【教學】公民權利的保障書-

第一課維護憲法權威公民權利的保障書課程導入2018年3月17日上午，十三屆全國人大一次會議憲法宣誓儀式舉行。新當選的國家主席、中央軍委主席習近平進行憲法宣誓。思考：新當選的國家主席、中央軍委主席習近平為什么要向憲法宣誓？一、國家權力屬于人民探究活動一：人民和公民的區(qū)別上圖為《【活動設計】國徽懸掛知多少》圖片資源；如需使用，請插入圖片。上圖為《【資料卡片】中華人民共和國國徽法》圖片資源；如需使用，請插入圖片。思考：哪些國家機關或場所懸掛國徽？一、國家權力屬于人民探究活動一：人民和公民的區(qū)別上圖為《【教學圖片】國徽》圖片資源；如需使用，請插入圖片。上圖為《【教學圖片】天安門城樓》圖片資源；如需使用，請插入圖片。思考：為什么這些國家機關的名稱里有“人民”二字？你還知道哪些部門和機構帶有“人民”二字？這說明了什么？一、國家權力屬于人民2018年1月四川一群眾到成都永寧鎮(zhèn)人民政府內反映飲用水問題，“為人民服務不是為公民服務，你不是人民。事件被報道出來后，“你不是人民”這句雷語分分鐘就火遍了互聯(lián)網。上圖為《【教學圖片】人民與公民的關系》圖片資源；如需使用，請插入圖片。討論：人民和公民是一回事嗎？一、國家權力屬于人民探究活動二：國家權力屬于人民思考：我國憲法是如何保障國家的一切權力屬于人民的？（閱讀教材P3-5）一、國家權力屬于人民1.憲法確認我國的國家性質，明確人民當家作主的地位。2.憲法規(guī)定的社會主義經濟制度，奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。3.憲法規(guī)定的社會主義政治制度，明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。一、國家權力屬于人民憲法規(guī)定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。一、國家權力屬于人民4.憲法規(guī)定廣泛的公民基本權利，并規(guī)定實現(xiàn)公民基本權利的保障措施。上圖為《【教學圖片】我國憲法規(guī)定的公民基本權利》圖片資源；如需使用，請插入圖片。一、國家權力屬于人民小結：

一切權力屬于人民的憲法原則，歸根結底就是保證人民當家作主的權利。我們要依法積極參與國家政治生活，擔當起國家主人應盡的責任。

【概念明晰】國家權力≠公民權利探究活動三：國家尊重和保障人權二、國家尊重和保障人權上圖為【典型案例】新時代中國人權事業(yè)的發(fā)展》視頻資源截圖；如需使用，請插入視頻。我國人權事業(yè)所取得的巨大成就二、國家尊重和保障人權1.人權的實質內容和目標：人的自由、平等地生存和發(fā)展。2.尊重和保障人權成為我國的憲法原則3.我國人權的主體和內容十分廣泛4.我國尊重和保障人權的措施二、國家尊重和保障人權上圖為【典型案例】互聯(lián)網+政務服務》視頻資源截圖；如需使用，請插入視頻。結合教材P8國務院發(fā)布《關于加快推進“互聯(lián)網+政務服務”工作的指導意見》的材料，你是怎么看的？二、國家尊重和保障人權二、國家尊重和保障人權感受——扶貧：我?guī)兔覟槭裁创罅﹂_展扶貧工