2023年05月湖北孝感市事業(yè)單位人才引進(jìn)應(yīng)城市公開招聘47人筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月湖北孝感市事業(yè)單位人才引進(jìn)應(yīng)城市公開招聘47人筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.環(huán)境保護(hù)的經(jīng)濟(jì)政策是指運(yùn)用稅收、信貸、財(cái)政補(bǔ)貼、收費(fèi)等各種有效經(jīng)濟(jì)手段引導(dǎo)和促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的政策。根據(jù)上述定義，下列不屬于環(huán)境保護(hù)的經(jīng)濟(jì)政策的是：A.某省通過交通稅費(fèi)的征收與管理，發(fā)展有益于環(huán)境保護(hù)的交通方式B.某國鼓勵(lì)和支持各類金融機(jī)構(gòu)增加對資源綜合利用企業(yè)的信貸投入C.某環(huán)保設(shè)備制造園規(guī)定了允許進(jìn)入園區(qū)的企業(yè)注冊資金的最低限度D.某企業(yè)由于污染治理未達(dá)標(biāo)，而被環(huán)境部門取消了當(dāng)年申請環(huán)保專項(xiàng)資金的資格參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①運(yùn)用稅收、信貸、財(cái)政補(bǔ)貼、收費(fèi)等各種有效經(jīng)濟(jì)手段；②引導(dǎo)和促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：通過交通稅費(fèi)的征收與管理，體現(xiàn)了“運(yùn)用稅收、收費(fèi)等有效經(jīng)濟(jì)手段”，其目的是為了降低私人用車，增加公共交通，從而發(fā)展有益于環(huán)保的交通方式，體現(xiàn)了“引導(dǎo)和促進(jìn)環(huán)境保護(hù)”，符合定義；B項(xiàng)：增加對資源綜合利用企業(yè)的信貸投入，體現(xiàn)了“運(yùn)用信貸等有效經(jīng)濟(jì)手段”，其目的是增加市場對資源的投資傾向和重視度，體現(xiàn)了“引導(dǎo)和促進(jìn)環(huán)境保護(hù)”，符合定義；C項(xiàng)：規(guī)定進(jìn)入園區(qū)的企業(yè)注冊資金的最低限度，是采用規(guī)章制度這種強(qiáng)制手段，并非“運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段”，也未體現(xiàn)出“引導(dǎo)和促進(jìn)環(huán)境保護(hù)”，不符合定義；D項(xiàng)：取消當(dāng)年申請環(huán)保專項(xiàng)資金的資格，體現(xiàn)了“運(yùn)用財(cái)政補(bǔ)貼等有效經(jīng)濟(jì)手段”，其目的是為了引起這些企業(yè)對污染問題的重視，體現(xiàn)了“引導(dǎo)和促進(jìn)環(huán)境保護(hù)”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。2.（江蘇無錫）表中所列城市中，2018年6月餓了么外賣店均單量從高到低依次是：（

）A.北京、上海、南京、深圳B.北京、上海、廣州、南京C.上海、北京、廣州、深圳D.北京、上海、深圳、廣州參考答案：A解題思路：根據(jù)題干“2018年6月……店均單量”，結(jié)合材料所給時(shí)間可判定本題為現(xiàn)期平均數(shù)問題?！暗昃鶈瘟俊奔礊?。結(jié)合選項(xiàng)，北京、上海、廣州、深圳、南京五個(gè)城市的餓了么外賣店均單量分別為：，

，

，

，

，由此可知，符合此順序的只有A選項(xiàng)。故正確答案為A。3.如果要順利地解讀一種久已失傳的古代文字，過去認(rèn)為必須預(yù)先掌握這種文字和其他已知古文字的對譯文獻(xiàn)，以及知道這種文字的所屬民族和分布地域，以便找出相關(guān)的現(xiàn)代語言作為必不可少的研究參照。人們很難設(shè)想有哪一種文字在被錯(cuò)認(rèn)了所屬民族和地域的情況下，也能獲得解讀。然而有趣的是，西夏文字的早期研究恰巧為我們提供了一個(gè)這樣的例子——這種文字最初被當(dāng)作女真文來解讀，但是竟然取得了成功。這段文字最適合的標(biāo)題是（

）A.被“誤解”出來的西夏文字B.女真文字與西夏文字的淵源C.解讀古文字的鑰匙D.西夏文字的歷史與分布地域參考答案：A解題思路：文段首先介紹了在過去如何順利地解讀一種久已失傳的古代文字，并指出在過去人們很難設(shè)想一種文字被錯(cuò)認(rèn)了所屬民族和地域也能獲得解讀。接著“然而”轉(zhuǎn)折，指出西夏文字最初被誤當(dāng)女真文來解讀居然也能取得成功。轉(zhuǎn)折后為文段重點(diǎn)，所以文段重在強(qiáng)調(diào)西夏文字被誤讀并取得了成功，A項(xiàng)契合，且符合標(biāo)題的特點(diǎn)，當(dāng)選。B項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)“西夏文字”，而非“女真文字與西夏文字”，且二者的淵源文段并未具體說明，排除。C項(xiàng)，脫離“西夏文字”這一主題詞，排除。D項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)的是西夏文字被誤作女真文解讀成功，且“……歷史與分布地域”在文段中沒有涉及，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊段飨奈淖值膯⒌稀?.我國《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者享有獲得消費(fèi)和消費(fèi)權(quán)益保護(hù)方面的知識(shí)的權(quán)利，即（）A.公平交易權(quán)B.獲得教育權(quán)C.安全保障權(quán)D.自主選擇權(quán)參考答案：B解題思路：本題考查消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的相關(guān)內(nèi)容。A項(xiàng)錯(cuò)誤，公平交易權(quán)是消費(fèi)者在購買商品或者接受服務(wù)時(shí)所享有的與生產(chǎn)經(jīng)營者進(jìn)行公平交易的權(quán)利，包括獲得質(zhì)量保障和價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件的權(quán)利，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強(qiáng)制交易行為。B項(xiàng)正確，獲得教育權(quán)又稱消費(fèi)者求知權(quán)、消費(fèi)者受教育權(quán)，是指消費(fèi)者享有獲得有關(guān)消費(fèi)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識(shí)的權(quán)利。C項(xiàng)錯(cuò)誤，安全保障權(quán)是指消費(fèi)者在購買使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受侵害的權(quán)利。D項(xiàng)錯(cuò)誤，自主選擇權(quán)是指消費(fèi)者可以根據(jù)自己的消費(fèi)需求，自主選擇自己滿意的商品或服務(wù)，決定是否購買或接受的權(quán)利。故正確答案為B。5.心就是一個(gè)人的翅膀，心有多大，世界就有多大。________不能打破心的四壁，________給你整個(gè)大海，你也找不到自由的感覺。

依次填入上方橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.如若

雖然

B.只要

就是

C.如果

即使

D.然而

雖然

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“你也找不到自由的感覺”可知，第二處的關(guān)聯(lián)詞二分句為“也”。觀察選項(xiàng)，A項(xiàng)和D項(xiàng)“雖然”二分句為“但是”，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“就是”表確定，偏口語化，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“即使”二分句為“也”，符合文段關(guān)聯(lián)詞使用的搭配要求。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)提示信息“心有多大，世界就有多大”說明“心大”很重要，影響你的整個(gè)世界。填入“如果”，第二句可以構(gòu)成反面論證，論證第一句觀點(diǎn)，并且“不能打破心的心壁”和“你也找不到自由的感覺”之間可以構(gòu)成條件和結(jié)果的關(guān)系，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

6.張家欲購買劉家的老宅，劉家一直沒有同意，后張家見劉家人老勢弱，迫使劉家在自己起草的房屋買賣協(xié)議上簽了字。張家的行為主要違背了下列哪項(xiàng)民法原則？A.自愿原則B.平等原則C.公平原則D.誠信原則參考答案：A解題思路：本題用關(guān)鍵詞法解答。題干中的關(guān)鍵詞是“劉家一直沒有同意”“迫使劉家”，即違背當(dāng)事人的意志，因此選項(xiàng)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出違背自愿的意思，四個(gè)選項(xiàng)中，只有A選項(xiàng)符合題干要求。A項(xiàng)正確。自愿原則，就是在民事活動(dòng)中當(dāng)事人的意思自治，即當(dāng)事人可以根據(jù)自己的判斷去從事民事活動(dòng)。本案中劉家一直未同意賣房，張家迫使劉家違背本意的情況下簽訂了房屋買賣協(xié)議，違背了自愿原則。B項(xiàng)錯(cuò)誤。平等原則，是指主體的身份平等，是指不論其自然條件和社會(huì)處境如何，其法律資格亦即權(quán)利能力一律平等。本案中劉家河張家的法律地位是平等的，因此張家未違背民法的平等原則。C項(xiàng)錯(cuò)誤。公平原則是指在民事活動(dòng)中以利益均衡作為價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，在民事主體之間發(fā)生利益關(guān)系摩擦?xí)r，以權(quán)利和義務(wù)是否均衡來平衡雙方的利益。本案中劉家與張家簽訂了賣房協(xié)議，并未談到劉家迫使張家低于市場價(jià)格出售，未顯失公平。D項(xiàng)錯(cuò)誤。誠信原則是指民事主體進(jìn)行民事活動(dòng)必須意圖誠實(shí)、善意、行使權(quán)利不侵害他人與社會(huì)的利益，履行義務(wù)信守承諾和法律規(guī)定，最終達(dá)到所有獲取民事利益的活動(dòng)。本案中劉家并未出現(xiàn)欺騙等不誠信的行為，他只是迫使張家賣房。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查民法基本原則。第二步，自愿原則，就是在民事活動(dòng)中當(dāng)事人的意思自治，即當(dāng)事人可以根據(jù)自己的判斷去從事民事活動(dòng)。本案中劉家一直未同意賣房，張家迫使劉家違背本意的情況下簽訂了房屋買賣協(xié)議，違背了自愿原則。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)正確：自愿原則，就是在民事活動(dòng)中當(dāng)事人的意思自治，即當(dāng)事人可以根據(jù)自己的判斷去從事民事活動(dòng)。本案中劉家一直未同意賣房，張家迫使劉家違背本意的情況下簽訂了房屋買賣協(xié)議，違背了自愿原則。B項(xiàng)錯(cuò)誤：平等原則，是指主體的身份平等，是指不論其自然條件和社會(huì)處境如何，其法律資格亦即權(quán)利能力一律平等。本案中劉家和張家的法律地位是平等的，因此張家未違背民法的平等原則。C項(xiàng)錯(cuò)誤：公平原則是指在民事活動(dòng)中以利益均衡作為價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，在民事主體之間發(fā)生利益關(guān)系摩擦?xí)r，以權(quán)利和義務(wù)是否均衡來平衡雙方的利益。本案中劉家與張家簽訂了賣房協(xié)議，并未談到劉家迫使張家低于市場價(jià)格出售，未顯失公平。D項(xiàng)錯(cuò)誤：誠信原則是指民事主體進(jìn)行民事活動(dòng)必須意圖誠實(shí)、善意、行使權(quán)利不侵害他人與社會(huì)的利益，履行義務(wù)信守承諾和法律規(guī)定，最終達(dá)到所有獲取民事利益的活動(dòng)。本案中劉家并未出現(xiàn)欺騙等不誠信的行為，他只是迫使張家賣房。故正確答案為A。7.辦公室的工作人員陪同客人外出，在乘車的座位上，要坐在客人的：A.左邊B.右邊C.前邊D.后邊參考答案：A解題思路：如果接待領(lǐng)導(dǎo)和客人，上車時(shí)要為客人開門并讓客人先上，一般讓客人坐在后排右邊，自己為客人關(guān)上車門后再走向左邊上車，坐在客人的左邊。如果有領(lǐng)導(dǎo)陪同，讓領(lǐng)導(dǎo)坐在客人的左邊，自己則坐在司機(jī)的旁邊。到達(dá)目的地時(shí)，要先下車為客人開車門，如果是年長或者很尊貴的客人，要用手遮住車門頂，以防客人碰到頭。故正確答案為A。本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：公務(wù)接待的座位安排：因?yàn)楣珓?wù)接待有專職司機(jī)駕車，這時(shí)副駕駛的后座就是最“禮貌”的座位，既安全，又方便，到達(dá)酒店時(shí)，后排右座門正好對著大廳正門，服務(wù)生過來開門，只開右座車門。另外，公務(wù)接待時(shí)，副駕駛席被稱為“隨員座”，一般是翻譯、秘書的位置，讓客人坐在這里非常不禮貌。最“禮貌”座位依次排序：最尊貴的座位是后排右座——其次后排左座——后排中座——最末副駕駛座位。8.學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)工作，________是其研究的前提基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)不求真便會(huì)沒有標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)真正的學(xué)術(shù)研究被________、輿論炒作成為風(fēng)氣之時(shí)，便意味著學(xué)術(shù)低谷的到來。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.實(shí)事求是放棄B.有的放矢遺忘C.去偽存真冷落D.推陳出新忽視參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由橫線前后的“嚴(yán)謹(jǐn)縝密”“學(xué)術(shù)不求真便會(huì)沒有標(biāo)準(zhǔn)”可知，所填詞語表達(dá)學(xué)術(shù)研究強(qiáng)調(diào)求真之意。據(jù)此排除B、D。第三步，再看第二空，由后文可知，真正的學(xué)術(shù)研究不被重視，排除語義程度過重的A。第一空，由橫線前后的“嚴(yán)謹(jǐn)縝密”“學(xué)術(shù)不求真便會(huì)沒有標(biāo)準(zhǔn)”可知，所填詞語應(yīng)表達(dá)學(xué)術(shù)研究強(qiáng)調(diào)求真之意?！坝械姆攀浮睆?qiáng)調(diào)說話做事有針對性?！巴脐惓鲂隆睆?qiáng)調(diào)去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，多用于繼承文化遺產(chǎn)。兩者均不體現(xiàn)求真，不符合句意，排除B、D?！皩?shí)事求是”強(qiáng)調(diào)從實(shí)際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確地認(rèn)知和解決問題?！叭未嬲妗睆?qiáng)調(diào)去掉虛假的，留下真實(shí)的。兩者符合句意。第二空，由“輿論炒作成為風(fēng)氣”“學(xué)術(shù)低谷”可知，所填詞語應(yīng)表示真正的學(xué)術(shù)研究不被看重，“放棄”語義程度過重，排除A?！袄渎洹碧钊氡硎菊嬲膶W(xué)術(shù)研究被冷淡地對待，符合句意。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。該空照應(yīng)后文“學(xué)術(shù)不求真便會(huì)沒有標(biāo)準(zhǔn)”，表達(dá)“求真”之意。A項(xiàng)“實(shí)事求是”指按照事物的實(shí)際情況辦事；B項(xiàng)“有的放矢”比喻說話做事有針對性；D項(xiàng)“推陳出新”指對舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化。三者均不能表達(dá)“求真”之意，排除。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！罢嬲膶W(xué)術(shù)研究被冷落”表意正確。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文段“學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)工作”“學(xué)術(shù)不求真便會(huì)沒有標(biāo)準(zhǔn)”可知，橫線處體現(xiàn)的是學(xué)術(shù)研究要嚴(yán)謹(jǐn)縝密、要求真，A項(xiàng)“實(shí)事求是”指從實(shí)際情況出發(fā)，C項(xiàng)“去偽存真”意思是除掉虛假的，留下真實(shí)的，均符合文意，保留。B項(xiàng)“有的放矢”比喻說話做事有針對性，文段未體現(xiàn)針對性，排除；D項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)后文“便意味著學(xué)術(shù)低谷的到來”可知，橫線處詞語程度較輕，C項(xiàng)“冷落”形容受到冷淡的待遇，置于此處程度較輕，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“放棄”搭配“學(xué)術(shù)研究”，程度過重，排除。故正確答案為C。【文段出處】《造假與炒作的背后》9.只要做到依法治國并且真正以人為本，就能徹底解決拖欠民工工資問題。根據(jù)2014年春節(jié)期間的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有些地方拖欠民工工資現(xiàn)象仍舊存在。由此可見（

）。A.有些地方?jīng)]有以人為本B.有些地方以人為本C.有些地方既沒有依法治國，也沒有以人為本D.有些地方或者沒有依法治國，或者沒有以人為本參考答案：D解題思路：第一步：翻譯題干。依法治國且真正以人為本→能徹底解決拖欠民工工資問題?！坝行┑胤酵锨访窆すべY”是對題干翻譯的否后，根據(jù)否后推否前可知，—（依法治國且真正以人為本），即—依法治國或—真正以人為本，說明有些地方—依法治國或—真正以人為本。第二步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。10.如果綠水隧道與白玉隧道相鄰，則以下哪項(xiàng)一定為真？A.彩石隧道處于由南向北的第二位B.大美隧道處于由北向南的第二位C.長川隧道處于由北向南的第三位D.青山隧道處于由南向北的第三位參考答案：B解題思路：本題涉及6條隧道及其之間的位置關(guān)系，要求選擇一定為真的一項(xiàng)?？梢允紫雀鶕?jù)題干限定條件列出符合題干推理的情況，然后對比選項(xiàng)，選出正確的答案。如果綠水隧道與白玉隧道相鄰，根據(jù)（1）可知，綠水隧道只能在白玉隧道北邊，在大美隧道南邊。結(jié)合（2）可知，大美隧道在長川隧道和青山隧道之間，則6條隧道由北向南的順序只可能有兩種：長川隧道、大美隧道、青山隧道、綠水隧道、白玉隧道、彩石隧道；青山隧道、大美隧道、長川隧道、綠水隧道、白玉隧道、彩石隧道。綜上可知，A、D兩項(xiàng)一定為假，B項(xiàng)一定為真，C項(xiàng)不一定為真。故本題選B。解題思路：第一步：分析題干。①白玉隧道在彩石隧道的北邊并與之相鄰，在大美隧道的南邊但與之不相鄰；②長川隧道與青山隧道之間隔一條隧道；③綠水隧道與白玉隧道相鄰；由條件①和③可知：白玉與彩石相鄰，并且白玉在彩石的北邊。同時(shí)綠水也和白玉相鄰，所以他們?nèi)哂赡现帘钡捻樞颍翰适?、白玉、綠水；由條件①和②可知：由于長川和青山中間間隔一條隧道，中間只能是大美。而由于白玉在大美的南邊，所以長川、青山、大美都在白玉的北邊。所以六條隧道由南至北的順序有以下兩種情況：第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)分析可知，彩石隧道在由南向北的第一位，不能推出，排除；B項(xiàng)：根據(jù)分析可知，大美隧道一定在由北向南的第二位，可以推出，當(dāng)選；C項(xiàng)：根據(jù)分析可知，長川隧道可以在由北向南的第一位，也可以在由北向南的第三位，不能推出，排除；D項(xiàng)：根據(jù)分析可知，青山隧道可以在由南向北的第六位，也可以在由南向北的第四位，不能推出，排除。故正確答案為B。11.事業(yè)單位崗位分為三種類別，其中不包括（）。A.管理崗位B.專業(yè)技術(shù)崗位C.工勤技能崗位D.高層次人才崗位參考答案：D解題思路：《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(試行)》中規(guī)定。根據(jù)事業(yè)單位的社會(huì)功能、職責(zé)任務(wù)、工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。本題為選非題，故正確答案為D。12.12，，，，，，（

）。A.B.C.0D.1參考答案：C解題思路：分?jǐn)?shù)數(shù)列中分母不滿足單調(diào)變化趨勢，優(yōu)先考慮反約分。原數(shù)列可轉(zhuǎn)化為：、、、、、、（

），觀察發(fā)現(xiàn)分子是公差為的等差數(shù)列，分母是從1開始的自然數(shù)的平方數(shù)列，則所求項(xiàng)為。故正確答案為C。13.一絲不茍

對于

（

）

正如

（

）

對于

干凈A.嚴(yán)肅；干凈如洗B.馬虎；煥然一新C.細(xì)致；烏煙瘴氣D.認(rèn)真；一塵不染參考答案：D解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“一絲不茍”意為做什么事都認(rèn)真，與“嚴(yán)肅”無明顯邏輯關(guān)系，“干凈如洗”與“干凈”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“一絲不茍”與“馬虎”屬于反義關(guān)系，“煥然一新”意為改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象，與“干凈”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“一絲不茍”與“細(xì)致”屬于近義關(guān)系，“烏煙瘴氣”意為環(huán)境嘈雜、秩序混亂或社會(huì)黑暗，與“干凈”屬于反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“一絲不茍”與“認(rèn)真”屬于近義關(guān)系，“一塵不染”與“干凈”屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。14.由這個(gè)研究來看，雖然噪音會(huì)提高鮮味（A），就意味著噪音并不會(huì)降低人們的食欲，只是降低人們對甜味食物的感覺，因而只是部分降低了人們的食欲。研究人員現(xiàn)在并不清楚噪音影響人們食欲的原理（B），只是推測，噪音可能剌激到中耳鼓索神經(jīng)，從而影響食欲（C）。當(dāng)然，這一研究結(jié)果可能有助于食品專家選擇適合于噪音環(huán)境的食物（D），使人們在飛機(jī)上用餐時(shí)會(huì)感覺食物味道更好

。閱讀文段，上述存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.如題干所示B.如題干所示C.如題干所示D.如題干所示參考答案：A解題思路：第一步，審題干，找出存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)中“雖然”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)該為“既然”。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均正確。因此，選擇A選項(xiàng)。15.①所有與甲型H1N1流感患者接觸的人都被隔離了。②所有被隔離的人都與小王接觸過。若上述兩個(gè)命題為真，以下命題為真的是（

）。A.小王是甲型H1N1流感患者B.小王不是甲型H1N1流感患者C.可能有人沒有接觸過甲型H1N1流感患者但接觸過小王D.所有甲型H1N1流感患者都接觸過小王參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。接觸甲流患者?被隔離；被隔離?接觸小王；以上兩個(gè)推導(dǎo)關(guān)系連起來即為：接觸甲流患者?被隔離?接觸小王。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，由題干僅能得出，接觸甲流患者?接觸小王，無法確定小王是否是甲流患者，小王有可能是隔離區(qū)的醫(yī)護(hù)人員。該項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，由題干僅能得出，接觸甲流患者?接觸小王，無法確定小王是否是甲流患者。該項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，接觸甲流患者?接觸小王，但不代表接觸小王的一定就接觸過甲流患者，可能有沒接觸過甲流患者的人接觸過小王。該項(xiàng)正確。D項(xiàng)，由題干僅能得出，接觸甲流患者?接觸小王，不能得出甲流患者是否接觸過小王。該項(xiàng)錯(cuò)誤。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。解題思路：題干涉及“所有……都……”這一關(guān)鍵詞，可見其主要考查直言命題的相關(guān)知識(shí)，可以運(yùn)用直言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。由①和②可得，所有與甲型H1N1流感患者接觸的人都與小王接觸過，當(dāng)“與甲型H1N1流感患者接觸的人”真包含于“與小王接觸過的人”時(shí)，C項(xiàng)正確。題干只涉及“與甲型H1N1流感患者接觸的人”的情況，并不涉及“甲型H1N1流感患者”的情況，因此A、B、D三項(xiàng)均無法推出。故本題選C。16.①語言是符號(hào)體系，而每一種語言的符號(hào)體系都帶著文化的烙印，都是這種語言的共同體集體認(rèn)知的結(jié)果，都是文化的載體，這是語言的“體”②語言和文化是一體兩面的，沒有誰能夠把語言和文化徹底分開，這是由語言的屬性決定的③所以漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一種語言不可能不涉及這種語言所負(fù)載的文化內(nèi)容，這是不言而喻的④語言中隱含著使用這種語言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，而這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的⑤語言也是思維工具和交際工具，我們在使用一種語言思維和交際的時(shí)候不可能不受這種語言的影響，這好似語言的“用”將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②①⑤④③B.④①⑤②③C.②⑤①③④D.④②①⑤③參考答案：A解題思路：從選項(xiàng)入手，判斷首句，②的話題是“語言和文化”，④的話題是“語言和價(jià)值觀念”，兩句話沒有明顯的首句和非首句特征，不好判斷，找其他線索。⑤出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“也”，和前面一句話是并列關(guān)系。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)⑤前面有①和②，①提到“語言是符號(hào)體系”，和⑤構(gòu)成并列，關(guān)聯(lián)關(guān)系完整，排除C項(xiàng)。觀察剩下句子發(fā)現(xiàn)，③出現(xiàn)結(jié)論標(biāo)志詞“所以”，符合尾句特征，但剩余選項(xiàng)都是③充當(dāng)尾句，因此找③的捆綁集團(tuán)，對比選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)③前面有②④⑤三句話，④提到“這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的”，可以和③的“不必特意突出”構(gòu)成因果關(guān)系，并且④和⑤都在論述語言的使用，話題一致，可捆綁?；炬i定A項(xiàng)。繼續(xù)驗(yàn)證可以發(fā)現(xiàn)，①⑤兩句是對②句中語言的屬性進(jìn)行詳細(xì)論述。故正確答案為A。解題思路：第一步，對比選項(xiàng)，確定首句。②論述的是“語言和文化”的大概念，并由此引出“語言的屬性”這一話題，適合作為首句。④講的是語言中隱含著人的價(jià)值觀，是對語言的論述，不優(yōu)于②，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對比A項(xiàng)和C項(xiàng)。①句從語言體系上來說明語言和文化的關(guān)系，和②句話題一致，且⑤句中的“也”是在①句基礎(chǔ)上進(jìn)行的補(bǔ)充類描述，故①句在前，⑤句在后，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子，首先根據(jù)①⑤之間的承啟關(guān)系排除C，再根據(jù)②與①⑤之間的總分關(guān)系排除B，然后根據(jù)④③之間的因果關(guān)系排除D，最終確定答案。觀察選項(xiàng)，本題從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子。①提到“語言……是文化的載體，這是語言的‘體’”，⑤提到“語言也是思維工具和交際工具……好似語言的‘用’”，由此可知，兩句話題相關(guān)，句式相似，應(yīng)前后相連，由“也是”可以確定兩句順序?yàn)棰佗?，排除C。②中提到“語言和文化是一體兩面的……這是由語言的屬性決定的”，分析可知，①⑤是對②中“一體兩面”以及“語言的屬性”的具體闡述，順序應(yīng)為②①⑤，排除B。對比A、D兩項(xiàng)，兩句均以③為尾句，其前分別為④、⑤。③說明了漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來。④說明語言中隱含著使用該語言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，且習(xí)焉不察，能與③構(gòu)成因果關(guān)系。⑤在講語言是一種思維工具和交際工具，不能作為③的原因，兩句銜接不恰當(dāng)，排除D。故本題選A。17.公文是實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)管理職能的工具和手段。在公文里，鼓勵(lì)什么遏制什么，支持什么反對什么，允許怎么辦和不允許怎么辦，或褒或貶、或是或非、或倡或戒、或行或止，十分鮮明。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文的主題具有職能性。公文是實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)管理職能的工具和手段。在公文里，鼓勵(lì)什么遏制什么，支持什么反對什么，允許怎么辦和不允許怎么辦，或褒或貶，或是或非，或倡或戒，或行或止，十分鮮明。故表述正確。18.“你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！备璧碌倪@句話說明：A.對事物的價(jià)值要具體分析B.社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人價(jià)值的全部內(nèi)容C.事物是否具有價(jià)值，取決于人民的價(jià)值判斷D.社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值是統(tǒng)一的參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，唯物史觀認(rèn)為自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，既相互區(qū)別，又密切聯(lián)系、相互依存，共同構(gòu)成人生價(jià)值的矛盾統(tǒng)一體。1.人生的自我價(jià)值是個(gè)體生存和發(fā)展的必要條件；2.人生的社會(huì)價(jià)值是社會(huì)存在和發(fā)展的必然要求，人生社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是個(gè)體自我完善、全面發(fā)展的保障；3.一個(gè)人的需要能不能從社會(huì)中得到滿足，在多大的程度上得到滿足，取決于他的人生活動(dòng)對社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)，即他的社會(huì)價(jià)值。歌德的這句名言強(qiáng)調(diào)了人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需要通過創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值來完成，體現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值的統(tǒng)一。因此，選擇D選項(xiàng)。19.我國是世界第二大種子需求國，種子年需求量約125億千克，但是國內(nèi)企業(yè)僅能滿足45億千克，剩余80億千克需要依靠進(jìn)口。近年來，孟山都、杜邦先鋒、先正達(dá)等跨國種業(yè)公司紛紛搶占我國國內(nèi)市場，以菠菜為例，“洋種子”已占據(jù)50%以上的市場份額，并獲取了80%以上利潤份額。上述材料表明，我國：A.種子科技創(chuàng)新速度快B.種子市場對外依存度高C.種子產(chǎn)業(yè)的集中度較低D.種子企業(yè)只能虧損運(yùn)營參考答案：B解題思路：第一步，本題考查市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，洋種子”已占據(jù)我國50％以上的市場份額，并獲取了80％以上利潤份額，這說明我國對國外種子的需求較大，種子市場過度依賴國外，對外依存度過高。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：從材料中不能看出我國種子科技創(chuàng)新的速度。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：從材料中不能看出種子產(chǎn)業(yè)的集中度較低。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：雖然種子企業(yè)依賴國外，但國內(nèi)企業(yè)不一定都是虧損經(jīng)營。D項(xiàng)錯(cuò)誤。20.動(dòng)物防御行為：動(dòng)物采取各種措施保護(hù)自己，防御其他物種敵害行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于動(dòng)物防御行為的有幾項(xiàng)：（1）水母，海蜇等漂浮生物軀體近乎全透明，與水體顏色一致（2）當(dāng)蜥蜴，壁虎，當(dāng)遇到天敵或威脅時(shí)，往往會(huì)自斷尾巴（3）當(dāng)池塘里的蝌蚪種群數(shù)量過多時(shí)，大蝌蚪會(huì)釋放毒素，使小蝌蚪死亡，以維持種群的正常密度（4）蚯蚓和鼴鼠等動(dòng)物生活在地下，從而降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)A.1B.2C.3D.4參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①動(dòng)物采取各種措施保護(hù)自己；②防御敵害的行為。第三步，辨析典型例證。例證（1），水母，海蜇等與水體顏色一致屬于“采取各種措施保護(hù)自己，防御敵害的行為”，符合定義；例證（2），蜥蜴、壁虎斷尾求生屬于“采取各種措施保護(hù)自己，防御敵害的行為”，符合定義；例證（3），大蝌蚪釋放毒素，使小蝌蚪死亡，以維持合理的種群密度，不屬于“防御敵害”，不符合定義；例證（4），蚯蚓和鼴鼠等生活在地下，降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)，屬于“采取各種措施保護(hù)自己，防御敵害的行為”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。21.下列句子中有歧義的一句是：A.我想，我雖是醫(yī)學(xué)外行，但二哥只是胸悶，干嘛要做這么多的檢查呢？B.這本書凡我讀了會(huì)動(dòng)情的地方，哥哥讀了也要流淚。我們的心靈是相通的。C.他走了一個(gè)小時(shí)。D.我下樓在門口買了幾個(gè)大紅橘子，塞在手提包里。參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出有歧義的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均語義明確，沒有歧義。C項(xiàng)屬于詞匯歧義，“走”為多義詞，可以指“離開”，也可以指“步行”。故這句話可以理解為“他離開了一個(gè)小時(shí)”，也可以理解為“他步行了一個(gè)小時(shí)”。因此，選擇C選項(xiàng)。22.在城鎮(zhèn)化過程當(dāng)中，當(dāng)城鎮(zhèn)化率超過50%以后，城鎮(zhèn)化減速的現(xiàn)象將逐漸出現(xiàn)。阻止城鎮(zhèn)化減速的一個(gè)必備的戰(zhàn)略思路是加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程，加快這一進(jìn)程的一個(gè)必要舉措是建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系。由此可以推出：A.如果沒能阻止城鎮(zhèn)化減速，也就沒有加快農(nóng)民工市民化B.如果加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程，就可以阻止城鎮(zhèn)化減速C.如果不建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系，就不能阻止城鎮(zhèn)化減速D.如果建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系，就可以推進(jìn)農(nóng)民工市民化進(jìn)程參考答案：C解題思路：題干涉及“必備”“必要”等關(guān)鍵詞，且選項(xiàng)均包含“如果……就……”這一關(guān)鍵詞，可見題干信息能轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合相應(yīng)的推理規(guī)則分析選項(xiàng)。題干推理關(guān)系：阻止城鎮(zhèn)化減速→加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程→建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系。A項(xiàng)，否定前件不能推出否定的后件，排除。B項(xiàng)，肯定后件不能推出肯定的前件，排除。C項(xiàng)，否定后件能推出否定的前件，正確。D項(xiàng)，肯定后件不能推出肯定的前件，排除。故本題選C。解題思路：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。①阻止城鎮(zhèn)化減速?加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程；②加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程?建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系。兩個(gè)推導(dǎo)關(guān)系連起來為：阻止城鎮(zhèn)化減速?加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程?建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正確選項(xiàng)，利用逆否規(guī)則。A項(xiàng)，－阻止城鎮(zhèn)化減速?－加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程，“－阻止城鎮(zhèn)化減速”是否定①中的前件，否前件不能推出否后件，A錯(cuò)；B項(xiàng)，“加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程?阻止城鎮(zhèn)化減速”，是肯定①中的后件，肯后件無法推出肯前件，B錯(cuò)；C項(xiàng)，﹣建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系?﹣?zhàn)柚钩擎?zhèn)化減速，為題干推導(dǎo)關(guān)系②的逆否命題，正確；D項(xiàng)，建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系?加快農(nóng)民工市民化進(jìn)程，“建設(shè)農(nóng)民工信息系統(tǒng)和信用體系”肯定②中的后件，肯后件無法推出肯前件，D錯(cuò)。故正確答案為C。23.自我設(shè)限是指個(gè)體針對可能到來的失敗威脅，事先設(shè)置障礙，為失敗創(chuàng)造一個(gè)合理的借口，從而保護(hù)自我價(jià)值，維護(hù)自我形象。根據(jù)上述定義，下列屬于自我設(shè)限的是：A.小王即將參加某公司的面試，但總覺得自己無法通過。面試的前一天，他因?yàn)橥蝗簧”凰瓦M(jìn)了醫(yī)院，錯(cuò)過了這次面試B.小周和小田一起競選班長。小田跟朋友說，小周學(xué)習(xí)好，人緣也好，還在學(xué)生社團(tuán)擔(dān)任干部，老師都比較喜歡他，自己估計(jì)沒戲了。最后果然小周當(dāng)選了班長C.小李畢業(yè)后進(jìn)入保險(xiǎn)公司做銷售代理，第一個(gè)月沒有簽訂一單合同。他解釋是因?yàn)槭苋蚪鹑谖C(jī)的影響，市場行情很不好D.小明的語文成績在班上一直名列前茅，每次考試前他都跟同學(xué)說，自己狀態(tài)不好肯定會(huì)考砸，但他最后的成績都在前三名之內(nèi)參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“針對可能到來的失敗威脅”“事先設(shè)置障礙”“為失敗創(chuàng)造合理的借口”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。自我設(shè)限的定義要點(diǎn)是：①針對可能到來的失敗威脅；②事先設(shè)置障礙；③為失敗創(chuàng)造合理的借口。A項(xiàng)，生病并不是他自己事先設(shè)置的障礙，不符合②。B項(xiàng)，小田認(rèn)為自己競選班長獲勝的可能性不大，從而事先和朋友解釋，維護(hù)自我形象，符合定義。C項(xiàng)，小李對沒簽訂合同的解釋是事后的解釋，不符合定義。D項(xiàng)，小明成績一直名列前茅，最后的成績都在前三名，并不存在可能到來的失敗威脅，不符合①。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①針對可能到來的失敗威脅，事先設(shè)置障礙；②為失敗創(chuàng)造一個(gè)合理的借口，從而保護(hù)自我價(jià)值，維護(hù)自我形象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：突然生病是突發(fā)的情況，并非“事先設(shè)置障礙”，不符合定義；B項(xiàng)：小田認(rèn)為自己競選班長獲勝的可能性不大，事先跟朋友說明情況，體現(xiàn)了“事先設(shè)置障礙，為失敗創(chuàng)造一個(gè)合理的借口”，從而“維護(hù)自己的形象”，符合定義；C項(xiàng)：小李的解釋是在沒有訂單之后，并非“事先設(shè)置障礙”，不符合定義；D項(xiàng)：小明成績一直名列前茅，未體現(xiàn)“可能到來的失敗威脅”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵在于事先為可能到來的失敗威脅找合理的借口。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)小田知道自己獲選可能性不大，事先向別人解釋小周可能獲選的理由，以此保護(hù)自我價(jià)值，符合定義；B項(xiàng)小王突然生病是客觀事實(shí)，并非他事先為失敗找借口，不符合定義；C項(xiàng)小李的解釋是事后的解釋，并非“事先”，不符合定義；D項(xiàng)小明成績一直優(yōu)秀，并不存在可能到來的失敗，事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，不符合定義。故正確答案為A。24.（1）大量有機(jī)物積聚（2）形成石油（3）復(fù)雜的化學(xué)變化（4）劇烈地質(zhì)變化（5）古浮游生物殘骸沉積海底（

）。A.1—5—3—4—2B.5—4—1—2—3C.3—1—2—5—4D.5—1—4—3—2參考答案：D解題思路：第一步：給出解題思路。題干描述的是由古浮游生物殘骸沉積海底，經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化最終形成石油的過程。應(yīng)按時(shí)間順序關(guān)系進(jìn)行排序。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，先有“古浮游生物殘骸沉積海底”然后是“大量有機(jī)物積聚”，故（5）肯定在（1）之前，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)排除。B項(xiàng)，先是“復(fù)雜的化學(xué)變化”，然后“形成石油”，故（3）肯定在（2）之前，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)排除。C項(xiàng)，先是“大量有機(jī)物積聚”，然后這些有機(jī)物進(jìn)行“復(fù)雜的化學(xué)變化”，故（1）肯定在（3）之前，該項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤，應(yīng)排除。D項(xiàng)，“古浮游生物殘骸沉積海底”，造成了“大量有機(jī)物積聚”，然后是“劇烈地質(zhì)變化”和“復(fù)雜的化學(xué)變化”進(jìn)一步促使“形成石油”。該項(xiàng)邏輯正確，應(yīng)選。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。25.如果所有的鳥都會(huì)飛，并且企鵝是鳥，那么企鵝會(huì)飛。從這個(gè)前提出發(fā)，需要加上下列哪一項(xiàng)前提，才能邏輯地推出“有些鳥不會(huì)飛”的結(jié)論？A.有的鳥會(huì)飛，并且企鵝是鳥B.企鵝不會(huì)飛，并且企鵝是鳥C.企鵝不會(huì)飛，但所有的鳥會(huì)飛D.企鵝不會(huì)飛，并且企鵝不是鳥參考答案：B解題思路：題干為復(fù)言命題，要求加上一項(xiàng)，可推出“有些鳥不會(huì)飛”，明確題干的邏輯，結(jié)合推理規(guī)則，即可解題。題干是一個(gè)充分條件假言命題，其前件“所有鳥都會(huì)飛，并且企鵝是鳥”是一個(gè)聯(lián)言命題。要推出“有些鳥不會(huì)飛”即要否定前件的一個(gè)聯(lián)言肢，根據(jù)充分條件假言命題有效推理規(guī)則，否定后件就能否定前件，因此需要“企鵝不會(huì)飛”為前提。此時(shí)可推出“或者有的鳥不會(huì)飛，或者企鵝不是鳥”。根據(jù)相容選言命題推理規(guī)則，要使其中一個(gè)選言肢必然成立，就需要另一個(gè)選言肢不成立為前提，即需要“企鵝是鳥”為前提。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”“并且”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①（所有鳥會(huì)飛且企鵝是鳥）→企鵝會(huì)飛第三步，進(jìn)行推理。需要推出的結(jié)論“有些鳥不會(huì)飛”是對翻譯①前件中“所有鳥會(huì)飛”的否定，根據(jù)“否后必否前”可知，需先補(bǔ)充“否后”作為條件，即企鵝不會(huì)飛。補(bǔ)充后可得：?企鵝不會(huì)飛→?（所有鳥會(huì)飛且企鵝是鳥），結(jié)合“摩根定律”可得：?所有鳥會(huì)飛或?企鵝是鳥，即有些鳥不會(huì)飛或企鵝不是鳥。根據(jù)“否定肯定式”可知，補(bǔ)充條件“?企鵝不是鳥”，即企鵝是鳥后可得“有些鳥不會(huì)飛”。因此，選擇B選項(xiàng)。26.某數(shù)的3倍與這個(gè)數(shù)的2倍的和是25，這個(gè)數(shù)是：A.2B.5C.7D.4參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)該數(shù)字為x，由x的3倍與2倍的和是25可得：3x＋2x＝25，解得x＝5。因此，選擇B選項(xiàng)。27.我國許多家長為了讓子女健康、順利地成才，明顯增加了供孩子上學(xué)、為孩子購買學(xué)習(xí)用品的消費(fèi)。從消費(fèi)目的類型來看，這些消費(fèi)屬于（

）。

A.物質(zhì)資料消費(fèi)

B.生存資料消費(fèi)

C.享受資料消費(fèi)

D.發(fā)展資料消費(fèi)參考答案：D

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

按照消費(fèi)目的，消費(fèi)可以分為生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)、享受資料消費(fèi)和義務(wù)性消費(fèi)。（1）生存資料消費(fèi)：家庭生活消費(fèi)中用來滿足人們生存所必不可少的消費(fèi)，既包括必要的物質(zhì)生活消費(fèi)，也包括有關(guān)的勞務(wù)消費(fèi)。（2）發(fā)展資料消費(fèi)：家庭生活中由于滿足人們發(fā)展德育、智育、體育等方面所需要的消費(fèi)。（3）享受性消費(fèi)：家庭生活消費(fèi)中，能夠滿足人們享受的物質(zhì)生活資料消費(fèi)、精神產(chǎn)品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)。（4）義務(wù)性消費(fèi)：自愿給予幫助的人或事，不求回報(bào)，力所能及。本題中家長增加了供孩子上學(xué)、為孩子購買學(xué)習(xí)用品的消費(fèi)是為了小孩的發(fā)展，屬于發(fā)展資料消費(fèi)。

故正確答案為D。28.對下列道路交通標(biāo)志解釋不正確的是：A.注意兒童B.注意行人C.前方有施工D.“徒步”旅游區(qū)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，B選項(xiàng)并非是注意行人，而是禁止行人通行。注意行人的交通標(biāo)志如圖所示：因此，選擇B選項(xiàng)。29.當(dāng)我們在談?wù)搫?chuàng)意的時(shí)候，大多會(huì)認(rèn)為這沒有什么規(guī)律可循，或者說，創(chuàng)意應(yīng)該是________的。我們會(huì)說：如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，可能會(huì)束縛創(chuàng)意，讓創(chuàng)意變成________的工匠活。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.天馬行空按部就班B.稍縱即逝循規(guī)蹈矩C.自由自在循序漸進(jìn)D.標(biāo)新立異熟能生巧參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，由“或者說”可知，第一空填入詞語與后文構(gòu)成解釋關(guān)系，分析其對相應(yīng)詞句，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空詞語形容的是“工匠活”，辨析備選詞語的含義，選擇最符合語境的一項(xiàng)。第一空，由“或者說”可知，填入詞語應(yīng)與“沒有什么規(guī)律可循”相對應(yīng)，“稍縱即逝”“標(biāo)新立異”明顯不合要求，排除B、D。第二空，“按部就班”指按照一定的規(guī)矩、程序辦事；“循序漸進(jìn)”指按照次序有步驟地逐漸提高或發(fā)展。與“制定一個(gè)框架”“工匠活”相對應(yīng)，用“按部就班”更恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“沒有什么規(guī)律可循，或者說……”可知，“或者說”前后形成并列關(guān)系，填入的詞應(yīng)與“沒有規(guī)律可循”的意思相近，并且要能跟“創(chuàng)意”搭配。A項(xiàng)“天馬行空”指天馬奔騰神速，像是騰起在空中飛行一樣；多比喻詩文、書法等氣勢豪放，不受拘束；也比喻才思敏捷。放在此處指創(chuàng)意不受到拘束，符合語境。B項(xiàng)“稍縱即逝”形容時(shí)間、機(jī)會(huì)等極易失去；D項(xiàng)“標(biāo)新立異”指提出新奇的主張，表示與一般不同。均不符合語境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“自由自在”形容沒有約束，十分安閑隨意，但是不能與“創(chuàng)意”搭配，排除C項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。A項(xiàng)“按部就班”指按照一定的步驟、順序進(jìn)行；也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神，對應(yīng)“如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，可能會(huì)束縛創(chuàng)意”，符合語境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：此題考查成語的語義辨析和語境搭配。第一個(gè)空，根據(jù)“或者說”可知其前后的語義應(yīng)是相近的，所以空格處的詞應(yīng)表示與“沒什么規(guī)律可循”相近的語義，“天馬行空”是天馬奔騰神速，像是騰起在空中飛行一樣，指思維的不同尋常的跳躍。符合語境?！白杂勺栽凇敝笡]有約束，也符合語境，但是不能與“創(chuàng)意”相搭配，所以不選；“稍縱即逝”形容時(shí)間或機(jī)會(huì)很容易過去?！皹?biāo)新立異”指提出新奇的主張，表示與眾不同。都不符合語境。第二個(gè)空，“按部就班”按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。放在第二個(gè)空符合語境，且語義通順，印證A正確。故正確答案為A。30.鐘表之于（

）相當(dāng)于（

）之于排字工A.時(shí)間印刷工B.刻度線裝書C.更夫打印機(jī)D.油紙修理工參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，鐘表可以顯示時(shí)間，印刷工和排字工都是職業(yè)，前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，鐘表有刻度，但線裝書和排字工并無明顯聯(lián)系，前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，鐘表和更夫的主要功能都是報(bào)時(shí)，打印機(jī)和排字工的主要功能都是印刷，且前者為機(jī)器，后者為人力。前后關(guān)系一致。代入D項(xiàng)，鐘表和油紙沒有明顯聯(lián)系，修理工和排字工是不同的職業(yè)，兩者為并列關(guān)系，前后關(guān)系不一致。故本題選C。31.暴雨：洪災(zāi)：排澇A.炎熱：干旱：減產(chǎn)B.假日：擁堵：疏導(dǎo)C.路滑：摔倒：骨折D.地震：傷亡：救助參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。暴雨可能會(huì)導(dǎo)致洪災(zāi)，二者是因果對應(yīng)，且暴雨是自然災(zāi)害；排澇是解決洪災(zāi)的方式，二者是方式對應(yīng)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：炎熱可能會(huì)導(dǎo)致干旱，二者是因果對應(yīng)；干旱可能會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)，二者是因果對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：假日可能會(huì)導(dǎo)致?lián)矶?，二者是因果對?yīng)，但是概率很小，且假日也不是自然災(zāi)害，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：路滑可能會(huì)讓人摔倒，二者是因果對應(yīng)；摔倒可能會(huì)導(dǎo)致骨折，二者是因果對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：地震可能會(huì)導(dǎo)致傷亡，二者是因果對應(yīng)，且地震是自然災(zāi)害；救助是解決地震傷亡的方式，二者是方式對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。32.民眾是否愛好學(xué)術(shù)，直接影響到學(xué)術(shù)本身的升沉；而學(xué)人不喚起國人對學(xué)術(shù)的自覺，“文德”不能與民分享，則“民德”就會(huì)墮落，“文德”本身也會(huì)變成無源之水、無根之木，也就沒了提升的基礎(chǔ)。為了使“文德”更好地轉(zhuǎn)化為“民德”，蔡元培提出了以大學(xué)為社會(huì)文化中心的主張。這段文字意在說明：A.大學(xué)是“文德”的中心B.“民德”是“文德”的本源C.“文德”與“民德”的雙向關(guān)聯(lián)D.“文德”對“民德”有提升作用參考答案：C解題思路：文段首先指出“民眾是否愛好學(xué)術(shù)，直接影響到學(xué)術(shù)本身的升沉”，即是強(qiáng)調(diào)“民德”對“文德”的作用，接下來指出“‘文德’不能與民分享，則‘民德’就會(huì)墮落”，即是強(qiáng)調(diào)“文德”對“民德”的作用，尾句通過蔡元培的主張指出“以大學(xué)為社會(huì)文化中心”可以使“文德”更好地轉(zhuǎn)化為“民德”，進(jìn)一步闡述兩者的關(guān)系，故文段重點(diǎn)論述“文德”與“民德”的雙向關(guān)聯(lián)，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)只提到“文德”，而文段重在闡述“文德”與“民德”二者的聯(lián)系，故表述片面，排除；B、D兩項(xiàng)分別對應(yīng)前文“相互關(guān)聯(lián)”的一個(gè)方面，表述片面，均排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊洞髮W(xué)與地方發(fā)展》解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“民眾是否愛好學(xué)術(shù)，直接影響到學(xué)術(shù)本身的升沉”，強(qiáng)調(diào)“民德”會(huì)影響到“文德”；接下來指出“文德”也會(huì)反過來影響“民德”；而后又通過“‘文德’本身也會(huì)變成無源之水、無根之木”強(qiáng)調(diào)“‘民德’墮落”會(huì)對“文德”產(chǎn)生影響。尾句通過蔡元培的主張，論述了“文德”與“民德”的轉(zhuǎn)化關(guān)系。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，一方面論述“民德”與“文德”的相互影響，另一方面論述“文德可以轉(zhuǎn)化為民德”，對其進(jìn)行全面概括，可知主要論述的是“文德”與“民德”的相互關(guān)系。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段內(nèi)容的全面概括，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應(yīng)明確文段是圍繞“文德”“民德”二者關(guān)系展開論述的，正確答案應(yīng)包含這兩個(gè)主體，且對二者關(guān)系概括最準(zhǔn)確、全面。文段圍繞“文德”與“民德”的關(guān)系展開。由“‘文德’不能與民分享，則‘民德’就會(huì)墮落，‘文德’本身也會(huì)變成無源之水、無根之木，也就沒了提升的基礎(chǔ)”“使‘文德’更好地轉(zhuǎn)化為‘民德’”可知，“文德”會(huì)影響“民德”，“民德”也會(huì)影響“文德”，C項(xiàng)的“雙向關(guān)聯(lián)”概括恰當(dāng)。文段論述的是“文德”與“民德”之間的關(guān)系，A項(xiàng)只提到“文德”，未涉及“民德”，表述片面，排除。B、D兩項(xiàng)均只涉及二者相互作用的一方面，排除。故本題選C。33.請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相同，元素位置-旋轉(zhuǎn)。每組圖形中圖形本身位置在旋轉(zhuǎn)，同時(shí)，不同顏色的陰影也在朝著相反的方向旋轉(zhuǎn)。第二組是圖形在順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，陰影則是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。故正確答案為A

。34.人權(quán)就是“人的權(quán)利”，是天賦的，和公民權(quán)是一回事。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查憲法。人權(quán)、基本人權(quán)或自然權(quán)利是指“人，因其為人而應(yīng)享有的權(quán)利”。它主要的含義是：每個(gè)人都應(yīng)該受到合乎人權(quán)的對待。人權(quán)的這種普適性和道義性，是它的兩種基本特征。公民權(quán)是人權(quán)的一種。故表述錯(cuò)誤。35.不可抗力，是指非人力所能抗拒的力量，在當(dāng)時(shí)條件下無法預(yù)見，或預(yù)見了但無法避免其發(fā)生。根據(jù)上述定義，下列情形中屬于不可抗力的是：A.王某和李某簽訂了服裝加工合同，但王某沒能按期交貨，理由是因?yàn)榘徇w廠房而耽誤了，王某認(rèn)為這是無法避免的B.一遠(yuǎn)洋貨輪在航行中突遇海嘯，貨輪嚴(yán)重傾斜，船艙大量進(jìn)水，許多貨物被海水浸泡，造成很大的損失C.孫某因急事要過江，艄公開始怕霧大觸礁，但又想自己多年在此行船，技術(shù)熟練，不會(huì)出事，于是同意了，結(jié)果船觸礁沉沒D.甲與乙簽訂了收割機(jī)生產(chǎn)合同，乙私下轉(zhuǎn)包給了丙，結(jié)果丙延期六個(gè)月交貨，甲起訴乙違約，乙辯稱不知丙技術(shù)不熟練參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①非人力所能抗拒的力量；②在當(dāng)時(shí)條件下無法預(yù)見，或預(yù)見了但無法避免其發(fā)生。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：搬遷廠房是經(jīng)營管理的問題，需要一定的時(shí)間才能夠完成，是商家可以預(yù)見和避免的，不屬于不能預(yù)見、不能避免并不能克服的，不符合定義；B項(xiàng)：一遠(yuǎn)洋貨輪在航行中突遇海嘯，屬于突發(fā)的自然災(zāi)害，“非人力所能抗拒的”，符合定義；C項(xiàng)：最后船觸礁沉沒，這是自視技術(shù)嫻熟而在大霧天氣行船造成的，是艄公不夠謹(jǐn)慎，屬于可以避免的，不符合定義；D項(xiàng)：甲起訴乙違約，乙辯稱不知丙技術(shù)不熟練，都是人為的問題，尤其乙丙之間是可以通過互相了解而避免發(fā)生延期問題的，不屬于“非人力所能抗拒的”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。36.漸進(jìn)式退休：指員工到了法定退休年齡，用人單位根據(jù)實(shí)際工作需要對部分人員靈活確定退休時(shí)間。下列屬于漸進(jìn)式退休的是：A.馬教授臨近退休年齡，因?yàn)樗菄鴥?nèi)最具影響力的學(xué)者之一，對學(xué)科發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，學(xué)校決定聘任他為終身教授B.趙先生已經(jīng)到了退休年齡，但是他主持的重大攻關(guān)項(xiàng)目還沒有結(jié)題，他所在的研究所決定聘用他繼續(xù)工作，直到項(xiàng)目完成C.近年來，李工程師的身體狀況越來越糟糕，還患上了輕度的抑郁癥，無法堅(jiān)持工作，公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過研究，決定讓他提前退休D.某研究機(jī)構(gòu)決定，從下半年開始，本單位申請?zhí)崆巴诵莸穆毠?，初、中?jí)職稱不低于54歲，高級(jí)職稱不低于58歲參考答案：B解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。“員工到了法定退休年齡”、“用人單位根據(jù)實(shí)際工作需要對部分人員靈活確定退休時(shí)間”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：馬教授臨近退休說明還沒有到法定退休年齡，不符合定義，排除；B項(xiàng)：趙先生到了退休年齡，因?yàn)樗鞒值捻?xiàng)目沒有結(jié)題，研究所決定聘用他繼續(xù)工作，體現(xiàn)了“用人單位根據(jù)實(shí)際工作需要對部分人員靈活確定退休時(shí)間”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：李工程師提前退休說明還沒有到法定退休年齡，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某機(jī)構(gòu)職工申請?zhí)崆巴诵菡f明還沒有到法定退休年齡，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①員工到了法定退休年齡；②用人單位根據(jù)實(shí)際工作需要對部分人員靈活確定退休時(shí)間。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：馬教授臨近退休年齡，說明還未“到法定退休年齡”，不符合定義；B項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)決定讓李工程師提前退休，并非李工程師“到了法定退休年齡”，不符合定義；C項(xiàng)：趙先生“到了退休年齡”但其主持的項(xiàng)目還未結(jié)題，研究所決定聘用他繼續(xù)工作，屬于“根據(jù)實(shí)際工作需要對部分人員靈活確定退休時(shí)間”，符合定義；D項(xiàng)：某研究機(jī)構(gòu)對申請?zhí)崆巴诵莸膯T工做出關(guān)于年齡的規(guī)定，未體現(xiàn)“員工到了法定退休年齡”，也未體現(xiàn)“對部分人員靈活確定退休時(shí)間”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，涉及定義的條件、結(jié)果等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。漸進(jìn)式退休的定義要點(diǎn)：①到了法定退休年齡；②根據(jù)工作需要靈活確定退休時(shí)間。A項(xiàng)，馬教授臨近退休年齡，說明并沒有到法定退休年齡，不符合要點(diǎn)①；被聘為終身教授，指的是聘期可以延續(xù)到退休，沒有被解聘的壓力，并非靈活確定退休時(shí)間，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，趙先生已經(jīng)到了退休年齡，符合要點(diǎn)①；研究所根據(jù)工作需要繼續(xù)聘用他直到項(xiàng)目完成，符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，李工程師提前退休，說明并沒有到法定退休年齡，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，說的是單位中申請?zhí)崆巴诵莸哪挲g要求，明顯不符合定義。故本題選B。37.________有多少人使用信息、消費(fèi)信息，信息________不會(huì)像傳統(tǒng)的資源那樣日趨減少，________越用越多，取之不盡，用之不竭，它們和人口爆炸迥然不同，人口有出生率和死亡率，________信息卻只有出生而沒有死亡。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不論

也

但是

而B.盡管

也

而是

卻C.盡管

也

但是

卻D.不論

也

而是

而參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語境，文段表達(dá)的意思是縱使有多少人使用信息、消費(fèi)信息，結(jié)果都不會(huì)像傳統(tǒng)的資源那樣日趨減少，可知前后構(gòu)成“條件關(guān)系”。A項(xiàng)和D項(xiàng)“不論……也……”表假設(shè)關(guān)系，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)“盡管……也……”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，不符合文意，排除。第二步，分析第三空。空格前不會(huì)“日趨減少”與空格后“越用越多”是對照并列的關(guān)系。A項(xiàng)“但是”表示轉(zhuǎn)折，排除；D項(xiàng)“而是”表示對照并列，符合語境。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空“也”和第四空“而”符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。38.克服∶應(yīng)對∶危機(jī)A.開發(fā)∶企業(yè)∶產(chǎn)品B.攻克∶科學(xué)∶難題C.展望∶迎接∶未來D.登月∶航天∶工程參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“克服”與“危機(jī)”、“應(yīng)對”與“危機(jī)”都屬于動(dòng)賓關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“開發(fā)”與“產(chǎn)品”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“企業(yè)”生產(chǎn)“產(chǎn)品”，二者屬于主賓關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“攻克”與“難題”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“科學(xué)”與“難題”屬于偏正關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“展望”與“未來”、“迎接”與“未來”都屬于動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“登月”與“工程”屬于偏正關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。39.下列哪一選項(xiàng)所描寫的城市不是當(dāng)前的省會(huì)城市？A.豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越B.東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家C.因念都城放夜。望千門如晝，嬉笑游冶。鈿車羅帕。相逢處，自有暗塵隨馬D.自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁，晉代衣冠成古丘參考答案：C解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越?！背鲎蕴拼醪摹峨蹰w序》。滕王閣位于江西省南昌市贛江與撫河故道交匯處。南昌市是江西省的省會(huì)城市。B項(xiàng)正確，“東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華，煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家?！背鲎员彼瘟赖摹锻３薄|南形勝》，作品主要描寫杭州的富庶與美麗。杭州市是浙江省的省會(huì)城市。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“因念都城放夜。望千門如晝，嬉笑游冶。鈿車羅帕。相逢處，自有暗塵隨馬?！背鲎员彼沃馨顝┑摹督庹Z花·上元》。詞中“都城”是指汴京，今河南開封市?，F(xiàn)在，河南省的省會(huì)城市是鄭州市。D項(xiàng)正確，“自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁。晉代衣冠成古丘。”出自北宋王安石的《南鄉(xiāng)子·自古帝王州》，詞中的“帝王州”是指金陵，今江蘇省南京市。南京市是江蘇省的省會(huì)。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查文學(xué)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，C項(xiàng)詞句出自宋代詞人周邦彥的《解語花·元宵》。此處描寫的是由作者當(dāng)前所見，回憶聯(lián)想到自己當(dāng)年在汴京元宵賞月的情景。汴京即當(dāng)今河南開封，而河南省會(huì)是鄭州。C項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查文學(xué)知識(shí)，需要考生有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。名家作品是需要考生熟悉的內(nèi)容之一，在備考時(shí)一定要熟悉其內(nèi)容，做到徹底理解。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一定的古詩詞鑒賞能力也是必不可少的。A項(xiàng)不選?！霸フ鹿士?，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”出自唐代王勃的《滕王閣序》。滕王閣在今江西南昌，南昌為江西省的省會(huì)。B項(xiàng)不選?！皷|南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家”出自宋代柳永的《望海潮·東南形勝》。錢塘，即今浙江杭州，古時(shí)候的吳國的一個(gè)郡，杭州是浙江省的省會(huì)。C項(xiàng)當(dāng)選。“因念都城放夜。望千門如晝，嬉笑游冶。鈿車羅帕。相逢處，自有暗塵隨馬。”出自北宋詞人周邦彥的《解語花?上元》。這首詞是作者對京城景象的回憶。作者生活的時(shí)代是北宋，北宋的都城是汴京，即今河南開封。開封不是省會(huì)城市。D項(xiàng)不選?！白怨诺弁踔?，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁。晉代衣冠成古丘”出自宋代王安石的《南鄉(xiāng)子?自古帝王州》。帝王州，指金陵，今江蘇南京，南京為江蘇省的省會(huì)。故本題選C。40.積極強(qiáng)化是指用某種有吸引力的結(jié)果對某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，以期在類似條件下重復(fù)這一行為。消極強(qiáng)化是指在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少，這樣也可以增加行為頻率。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極強(qiáng)化的是（

）。A.君子一日三省其身B.殺雞駭猴以儆效尤C.重賞之下必有勇夫D.從輕發(fā)落戴罪立功參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。積極強(qiáng)化：“用某種有吸引力的結(jié)果”、“對某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”、“以期在類似條件下重復(fù)這一行為”；消極強(qiáng)化：“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少”、“可以增加行為頻率”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：君子一日三省其身，意思是君子多次自覺地檢查自己，不符合“對某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個(gè)定義，排除；B項(xiàng)：殺雞駭猴以儆效尤，意思是用懲罰一個(gè)人的辦法來警告別人，未體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)或減少不愉快的刺激，不符合“對某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個(gè)定義，排除；C項(xiàng)：重賞之下必有勇夫，意思是用重金懸賞，就會(huì)有勇于出來干事的人，符合“用某種有吸引力的結(jié)果”、“對某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”、“以期在類似條件下重復(fù)這一行為”，符合“積極強(qiáng)化”定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：從輕發(fā)落戴罪立功，意思是處罰從寬，爭取立下功勞，借以贖罪，不符合“對某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，也不符合“在行為出現(xiàn)時(shí)把不愉快的刺激撤銷或減少”，不符合任何一個(gè)定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“積極強(qiáng)化”，其關(guān)鍵信息為：①對某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定；②以期在類似條件下重復(fù)這一行為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：君子一日三省其身，意在強(qiáng)調(diào)反省，不符合“對某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，不符合定義；B項(xiàng)：殺雞駭猴以儆效尤，指用懲罰的辦法來警告別的人，不符合“對某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，不符合定義；C項(xiàng)：重賞之下，符合“對某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，必有勇夫，符合“以期在類似條件下重復(fù)這一行為”，符合定義；D項(xiàng)：從輕發(fā)落戴罪立功，不符合“對某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題涉及積極強(qiáng)化和消極強(qiáng)化兩個(gè)定義，但只考查積極強(qiáng)化，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式（用某種有吸引力的結(jié)果，對行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定）、目的（以期在類似條件下重復(fù)這一行為）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。積極強(qiáng)化的定義要點(diǎn)：①用某種有吸引力的結(jié)果，對行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定；②以期在類似條件下重復(fù)這一行為。A項(xiàng)，君子一日三省吾身，意思是君子每天多次反省自己，并不涉及對某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，殺雞駭猴以儆效尤，意思是懲罰一個(gè)人來警告其他人，并不涉及對某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，重賞之下必有勇夫，意思是在豐厚獎(jiǎng)勵(lì)的刺激下，一定會(huì)有勇敢的人接受任務(wù)，重賞是用有吸引力的結(jié)果對行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，且重賞可以讓勇夫不斷出現(xiàn)，符合定義。D項(xiàng)，從輕發(fā)落戴罪立功，意思是處罰從寬，在承當(dāng)某種罪名的情況下建立功勞，并不涉及對某一行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和肯定，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。41.下列關(guān)于“綠色制造”的說法，不正確的是：A.能源綜合利用率高B.環(huán)境負(fù)面影響較小C.企業(yè)短期成本降低D.資源再利用程度高參考答案：C解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“綠色制造”也稱為環(huán)境意識(shí)制造、面向環(huán)境的制造等，是一個(gè)綜合考慮環(huán)境影響和資源效益的現(xiàn)代化制造模式。它將改變傳統(tǒng)制造模式，推行綠色制造技術(shù)，發(fā)展相關(guān)的綠色材料、綠色能源和綠色設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫、知識(shí)庫等基礎(chǔ)技術(shù)，生產(chǎn)出保護(hù)環(huán)境、提高資源效率的綠色產(chǎn)品，如綠色汽車、綠色冰箱等。這些需要在前期要投入大量人力、物力和財(cái)力進(jìn)行研究、開發(fā)，對于企業(yè)來說，短期內(nèi)成本將急劇上升，而不是降低。C項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)：“綠色制造”是指在保證產(chǎn)品的功能、質(zhì)量、成本的前提下，綜合考慮環(huán)境影響和資源效率的現(xiàn)代制造模式。它使產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、制造、使用到報(bào)廢整個(gè)產(chǎn)品生命周期中不產(chǎn)生環(huán)境污染或環(huán)境污染最小化，符合環(huán)境保護(hù)要求，對生態(tài)環(huán)境無害或危害極少，節(jié)約資源和能源，使資源利用率最高，能源消耗最低。A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。42.張三從李四那里借來一本書，每天看5頁，7天看完這本書的一半，以后每天多看2頁，正好在借期看完，這本書的借期是（

）天。A.18B.15C.12D.10參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，每天看5頁，7天看完這本書的一半，因此剩余的沒看的量與已看的量相同，則還有5×7＝35頁沒看。由于以后每天多看2頁，即接下來每天看7頁，還需要35÷7＝5（天），因此借期為12天。因此，選擇C選項(xiàng)。43.分布式能源系統(tǒng)是指各種集成或單獨(dú)使用、靠近小型用戶、容量范圍在幾千瓦到50兆瓦的模塊化發(fā)電裝置，其與能源管理和儲(chǔ)存系統(tǒng)相結(jié)合，用于改善輸電系統(tǒng)的運(yùn)行。根據(jù)上述定義，下列不屬于分布式能源系統(tǒng)的是：A.在醫(yī)院附近設(shè)立模塊化發(fā)電設(shè)備，保證醫(yī)院供電穩(wěn)定B.在工業(yè)園區(qū)附近設(shè)置發(fā)電裝置，以防電網(wǎng)崩潰影響生產(chǎn)C.在社區(qū)附近設(shè)立發(fā)電裝置，以防用電高峰期時(shí)電力不足而跳閘D.在便利店里面放置千瓦以內(nèi)的小型發(fā)電機(jī)，以便在停電時(shí)應(yīng)急參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①集成或單獨(dú)使用、靠近小型用戶、容量范圍在幾千瓦到50兆瓦的模塊化發(fā)電裝置；②與能源管理和儲(chǔ)存系統(tǒng)相結(jié)合，改善輸電系統(tǒng)的運(yùn)行。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在醫(yī)院附近設(shè)立的發(fā)電裝置屬于“集成或單獨(dú)使用、靠近小型用戶”，保證醫(yī)院供電穩(wěn)定屬于“和儲(chǔ)存系統(tǒng)相結(jié)合，改善輸電系統(tǒng)的運(yùn)行”，符合定義；B項(xiàng)：工業(yè)園附近設(shè)置的發(fā)電裝置屬于“集成或單獨(dú)使用、靠近小型用戶”，防止電網(wǎng)崩潰屬于“和儲(chǔ)存系統(tǒng)相結(jié)合，改善輸電系統(tǒng)的運(yùn)行”，符合定義；C項(xiàng)：社區(qū)附近設(shè)立發(fā)電裝置“集成或單獨(dú)使用、靠近小型用戶”，防止高峰期時(shí)電力不足屬于“和儲(chǔ)存系統(tǒng)相結(jié)合，改善輸電系統(tǒng)的運(yùn)行”，符合定義；D項(xiàng)：便利店千瓦以內(nèi)的發(fā)電機(jī)，其容量范圍不在“幾千瓦到50兆瓦”之內(nèi)，且放置小型發(fā)動(dòng)機(jī)的目的是為了應(yīng)急，不屬于“改善輸電系統(tǒng)的運(yùn)行”，不符合定義。因此，選擇D選擇。44.能被13整除的數(shù)：能被17整除的數(shù)：大于10小于100的整數(shù)A.小于30的整數(shù)：大于10的整數(shù)：93的因子B.小于30的整數(shù)：大于93的整數(shù)：10的因子C.小于93的整數(shù)：大于10的整數(shù)：30的因子D.小于93的整數(shù)：大于30的整數(shù)：10的因子參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“能被13整除的數(shù)”為13、26、39、···，“能被17整除的數(shù)”為17、34、51、···，二者為交叉關(guān)系，交叉部分為221、442、663、···；“大于10小于100的整數(shù)”與前兩者分別為交叉關(guān)系，因此，題干三個(gè)詞為兩兩交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“小于30的整數(shù)”和“大于10的整數(shù)”，二者為交叉關(guān)系，“93的因子”有1、3、31、93，與前兩者分別為交叉關(guān)系，因此，選項(xiàng)三個(gè)詞為兩兩交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項(xiàng)：“小于30的整數(shù)”和“大于93的整數(shù)”，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“小于93的整數(shù)”和“大于10的整數(shù)”，二者為交叉關(guān)系，“30的因子”有1、2、3、5、6、10、15、30，“小于93的整數(shù)”包含“30的因子”，二者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：“小于93的整數(shù)”和“大于30的整數(shù)”，二者為交叉關(guān)系，“10的因子”有1、2、5、10，“10的因子”與“小于93的整數(shù)”為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。45.有這樣一則公益廣告，幾名艾滋病感染兒童，面帶笑容，對著鏡頭緩緩說出“我們”，短短30秒，沒有太多的言語，一句“我們”卻足以道出他們的殷切希望，打破心中壁壘，消除社會(huì)隔閡，在抗擊艾滋病的道路上攜手而行，我們才能共同贏得一個(gè)美好的未來。這段文字最合適的標(biāo)題是：A.傳遞關(guān)愛，接力關(guān)注B.抗擊艾滋病，我們在一起C.抗擊艾滋病，人人有責(zé)D.抗擊艾滋病，點(diǎn)亮生命之光。參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段講了在一則廣告中，幾名感染艾滋病的兒童口中的一句“我們”體現(xiàn)了他們消除壁壘隔閡、攜手共進(jìn)，想要贏得美好未來的殷切希望。文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是團(tuán)結(jié)是一起抗擊艾滋病的關(guān)鍵。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的概括，適合做文段的標(biāo)題。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“關(guān)注”在文段中并未提到。C項(xiàng)和D項(xiàng)：沒有體現(xiàn)文段的關(guān)鍵詞“我們”。46.某網(wǎng)站心理調(diào)查顯示：如果一個(gè)窮小子冒充有錢人和你戀愛，然后被你發(fā)現(xiàn)，你會(huì)如何反應(yīng)？90%的人選擇：堅(jiān)決斷絕關(guān)系，誠實(shí)是最重要的品質(zhì)之一。過了一個(gè)月這個(gè)網(wǎng)站又出了一道題：如果一個(gè)有錢人冒充窮小子和你戀愛，然后被你發(fā)現(xiàn)，你會(huì)如何反應(yīng)？90%的人選擇：繼續(xù)交往，我愛的是他的人，又不是他的錢。這段文字意在說明（

）。A.90%的女孩子在心理調(diào)查面前選擇了說謊B.絕大多數(shù)心理調(diào)查的答案和實(shí)際結(jié)果相佐C.誠實(shí)與欺騙的影響要放在不同背景下衡量D.九成女孩子給戀愛附加了太多非情感因素參考答案：D解題思路：文段通過兩道心理測試題來調(diào)查人們在談戀愛中的反應(yīng)，先引出“如果一個(gè)窮小子冒充有錢人和你戀愛，然后被你發(fā)現(xiàn)，你會(huì)如何反應(yīng)？90%的人選擇：堅(jiān)決斷絕關(guān)系”，接著又出一題，“如果一個(gè)有錢人冒充窮小子和你戀愛，然后被你發(fā)現(xiàn)，你會(huì)如何反應(yīng)？90%的人選擇：繼續(xù)交往”，這兩題中都是戀愛中男孩隱瞞身份欺騙女孩，結(jié)果卻截然相反，無外乎金錢在戀愛其中起到很大的作用。D項(xiàng)，“九成女孩子給戀愛附加了太多非情感因素”符合文意。A項(xiàng)，“90%的女孩子在心理調(diào)查面前選擇了說謊”無法看出她們選擇了說謊，也有可能是她們真實(shí)想法，排除。B項(xiàng)，“絕大多數(shù)心理調(diào)查的答案和實(shí)際結(jié)果相佐”文中并未提及，無中生有，排除。C項(xiàng)，“誠實(shí)與欺騙的影響要放在不同背景下衡量”范圍過廣，脫離文段主題，排除。故正確答案為D。【出處】網(wǎng)易新聞《真感情到底差不差錢?》47.立體農(nóng)業(yè)是指農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用，根據(jù)不同作物的不同特性，如高稈與矮稈、富光與耐陰、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科、利用它們在生長過程中的時(shí)空差，合理地實(shí)行科學(xué)的間種、套種、混種、輪種等配套種植，形成多種作物、多層次、多時(shí)序的立體交叉種植結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義，下列屬于立體農(nóng)業(yè)的是：A.甲在自己的玉米地里種大豆B.乙在自己承包的魚塘不但養(yǎng)魚，還種植了很多蓮藕C.丙在南方某地區(qū)承包了十畝稻田，特意引種了高產(chǎn)的水稻新品種D.丁前年承包了一座山，他在山上種植了大量蘋果樹，并在山上養(yǎng)殖了大量蜜蜂參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：玉米和大豆分別是禾本科和豆科農(nóng)作物，玉米地里種植大豆，體現(xiàn)了“農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用”，符合定義；B項(xiàng)：只有蓮藕這一種農(nóng)作物，不屬于“農(nóng)作物復(fù)合群體”，不符合定義；C項(xiàng)：只有水稻這一種農(nóng)作物，不屬于“農(nóng)作物復(fù)合群體”，不符合定義；D項(xiàng)：只有蘋果樹這一種農(nóng)作物，不屬于“農(nóng)作物復(fù)合群體”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。48.下列常見的心理現(xiàn)象與成語對應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.暈輪效應(yīng)——愛屋及烏B.首因效應(yīng)——一鼓作氣C.門檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺D.從眾效應(yīng)——人云亦云參考答案：B解題思路：解答此題需要熟悉基本的心理學(xué)常識(shí)。行測考試中的常識(shí)判斷涉及廣泛，包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。但都是考綱要求的應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)，重在考查考生的平時(shí)積累和廣泛涉獵。?？嫉男睦憩F(xiàn)象還有鯰魚效應(yīng)、皮格馬利翁效應(yīng)、刻板效應(yīng)、破窗效應(yīng)、投射效應(yīng)、墨菲定律等。A項(xiàng)對應(yīng)正確。暈輪效應(yīng)也稱光環(huán)效應(yīng)，是指在人際知覺中所形成的以點(diǎn)概面或以偏概全的主觀印象。一個(gè)人的某種品質(zhì)，或一個(gè)物品的某種特性一旦給人以非常好的印象，在這種印象的影響下，人們對這個(gè)人的其他品質(zhì)，或這個(gè)物品的其他特性也會(huì)給予較好的評(píng)價(jià)。愛屋及烏比喻愛一個(gè)人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。B項(xiàng)對應(yīng)錯(cuò)誤。首因效應(yīng)，也稱為第一印象作用，或先入為主效應(yīng)，是指個(gè)體在社會(huì)認(rèn)知過程中，通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。第一印象作用最強(qiáng)，持續(xù)的時(shí)間也長，比以后得到的信息對于事物整個(gè)印象產(chǎn)生的作用更強(qiáng)?！耙还淖鳉狻敝傅谝淮螕艄臅r(shí)士氣振奮，比喻趁勁頭大的時(shí)候鼓起干勁，一口氣把工作做完。顯然，首因效應(yīng)和一鼓作氣的意思不對應(yīng)。C項(xiàng)對應(yīng)正確。門檻效應(yīng)是指一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。得寸進(jìn)尺指得了一寸，還想再進(jìn)一尺。比喻貪心不滿足。D項(xiàng)對應(yīng)正確。從眾效應(yīng)，是指當(dāng)個(gè)體受到群體的影響（引導(dǎo)或施加的壓力），會(huì)懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化。人云亦云指人家怎么說，自己也跟著怎么說。形容沒有主見。故本題選B。49.年紀(jì)輕輕的孩子動(dòng)輒就跳樓，理由五花八門，卻又________，比如