2023年小學(xué)四年級上冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃范本

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學(xué)四年級上冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃范本學(xué)校四年級上冊科學(xué)教學(xué)方案范本

一、教材簡析：

本冊教科書有四個(gè)單元：“天氣”“溶解”“聲音”“我們的身體”。進(jìn)入四年級以后同學(xué)對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了肯定的基礎(chǔ)，求知欲和參加科學(xué)活動的愿望明顯增加。因此，這一學(xué)年是培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時(shí)期。教學(xué)中要因勢利導(dǎo)，樂觀引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中敬重客觀事實(shí)、注意證據(jù)、大膽質(zhì)疑，漸漸養(yǎng)成良好的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，真正提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解同學(xué)對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法，特殊是一些概念理解過程中消失的想法。

2.指導(dǎo)同學(xué)反復(fù)進(jìn)行掌握變量的試驗(yàn)。

3.引導(dǎo)同學(xué)在觀看和試驗(yàn)的過程中做好記錄。

4.引導(dǎo)同學(xué)用精確、恰當(dāng)?shù)脑~語面熟觀看到的事實(shí)和現(xiàn)象。

5.引導(dǎo)同學(xué)對觀看和試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理、加工。

三、課時(shí)支配

每課一課時(shí)

四、學(xué)情分析

四年級共一個(gè)班，總的來講整體基礎(chǔ)比較好，同學(xué)思維活躍，上課發(fā)言樂觀，只有個(gè)別同學(xué)的發(fā)撒性思維不夠，動手力量欠佳，在課中會加強(qiáng)輔導(dǎo)。

五、教學(xué)措施

“天氣”單元的重點(diǎn)是讓同學(xué)學(xué)習(xí)并堅(jiān)持較長時(shí)間的`天氣觀看和記錄，“天氣日歷”則是觀看記錄的載體?！叭芙狻眴卧菑挠^看和試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋?！奥曇簟眴卧母鹘M試驗(yàn)意在形成一系列進(jìn)展性的概念?！拔覀?/p>

的身體”單元旨在認(rèn)知自己的身體，提倡健康生活。

教學(xué)進(jìn)度表

周次

教學(xué)內(nèi)容

周次

教學(xué)內(nèi)容

第1周

科學(xué)常規(guī)課（一）

科學(xué)常規(guī)課（二）

第12周

聲音的傳播

愛護(hù)我們的聽力（資料庫）

第2周

我們關(guān)懷天氣

天氣日歷

第13周

我們的身體

骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉

第3周

降水量的測量

云的觀測

第14周

運(yùn)起來會怎樣（一）

運(yùn)起來會怎樣（二）

第4周

溫度與氣溫

風(fēng)向和風(fēng)速

第15周

食物在體內(nèi)的旅行

食物在口腔里的變化

第5周

總結(jié)我們的天氣（資料庫）

國慶放假

第16周

相互協(xié)調(diào)的人體器官

資料庫

第6周

國慶放假

水能溶解一些物質(zhì)

第17周

復(fù)習(xí)（一）

復(fù)習(xí)（二）

第7周

物質(zhì)在水中是怎樣溶解的

液體之間的溶解現(xiàn)象

第18周

復(fù)習(xí)（三）

復(fù)習(xí)（四）

第8周

不同物質(zhì)在水中的溶解力量

溶解的快與慢

第19周

復(fù)習(xí)（五）

復(fù)習(xí)（六）

第9周

100毫升水能溶解多少食鹽

分別食鹽與水的方法（資料庫）

第20周

期末考試

第10周

聽聽聲音

聲音是怎樣產(chǎn)生的

第21周

第11周

聲音的