北師大版物理八年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案A4格式

第六章常見(jiàn)的光學(xué)儀器

第一節(jié)透鏡（第一課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡，知道透鏡的主光軸、光心、焦點(diǎn)、焦距。

2.了解凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用。

3.掌握三條特殊的光路。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：

重點(diǎn)：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及其對(duì)光的作用。

難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行仔細(xì)觀察、分析，最后通過(guò)概括得出結(jié)論。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、自主學(xué)習(xí)

（-）閱讀教材2頁(yè)“透鏡”在書中找到以下知識(shí)點(diǎn)，用波浪線劃出，并識(shí)記，（4分鐘）

1.透鏡有透鏡和透鏡兩種，透鏡是利用光的規(guī)律工作的.

2.中間厚邊緣薄的叫,中間薄邊緣厚的叫。

3.薄透鏡的中心叫透鏡的,通常用字母表示。

4.通過(guò)兩個(gè)球心的直線叫做,簡(jiǎn)稱。

（-）閱讀教材2頁(yè)至4頁(yè)“透鏡對(duì)光的作用”“焦點(diǎn)、焦距”書中找到以下知識(shí)點(diǎn)，用

波浪線劃出，并識(shí)記，（8分鐘）

1、凸透鏡對(duì)光具有一一作用，凹透鏡對(duì)光具有作用。

2、跟主光軸平行的光，經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚于主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫凸透鏡的o通

常用字母表示。同一凸透鏡有個(gè)焦點(diǎn)。

3、一一到一一的距離叫焦距，通常用字母表示。同一凸透鏡的焦距是的。

4、平行于主光軸的平行光經(jīng)凹透鏡發(fā)散后，其發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚的點(diǎn)叫做凹透鏡

的焦點(diǎn)。

二、合作探究（可獨(dú)立在課本圖像中尋找，可與同學(xué)交流，也可請(qǐng)教組長(zhǎng)，最后小組內(nèi)交

流6分鐘完成）

2、三條特殊光線，⑴過(guò)光心的光（2）平行于主光軸的光。（3）過(guò)焦點(diǎn)的光。

A、凸透鏡：a,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過(guò)；

b、過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后_______主光軸；

C、過(guò)凸透鏡光心的光線傳播方向;

B、凹透鏡：

a,平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后反向延長(zhǎng)線過(guò)

b、過(guò)虛焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后______主光軸；

C、過(guò)凹透鏡光心的光線傳播方向O

三、課堂小結(jié)：（5分鐘）

四、堂清檢測(cè)（獨(dú)立完成15分鐘）

1、為了防止森林火災(zāi)，在森林里是不允許隨地丟棄透明的飲料塑料瓶的。這是因?yàn)橛晁M(jìn)

入飲料瓶后，它對(duì)光的作用相當(dāng)于一個(gè)鏡，對(duì)太陽(yáng)光有的作用，

可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi)。

2.要想利用凸透鏡使點(diǎn)亮的小燈泡發(fā)出的光線變成平行光，應(yīng)該把小燈泡放在凸透鏡的

__________上,

3..如下圖，一塑料薄膜組成的頂棚下堆放著一堆干草，夏天南后，陽(yáng)光穿過(guò)薄膜上的積水,

照射到干草上，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.薄膜上的積水形成一個(gè)大凸透鏡，如果其焦點(diǎn)恰好在干草處，干草有可能燃

B.透鏡都是固體物質(zhì)組成的，液體不能起凸透鏡作用

C.起凸透鏡作用的應(yīng)是塑料薄膜

D.水和塑料薄膜共同起凸透鏡作用

4.以下光線通過(guò)透鏡的光路圖，其中正確的是（）

6.完成光路圖

7..完成下列光路圖。

五、聯(lián)系生活討論：（5分鐘）

-：透鏡及透鏡對(duì)光線的作用

例：以下是一些元件的對(duì)話記錄，這些元件中屬于凸透鏡的是

屬于凹透鏡的是O

F.放大鏡：用我

IV<<一_--

A.露珠：我雖只是

弋也不錯(cuò)，我能讓世

--滴水，但我也能折

界放大，照樣清清

三射一個(gè)世界；

i楚楚，明明白白；

G.顯微鏡：要說(shuō)

B.某透鏡：你能折放大，你還真不如

1!射一個(gè)世界。不如我。我能讓你看得

5我，我能向天借火；更細(xì)，明查秋毫、

不差毫厘。

H.照相機(jī)：你們

1C.防盜門“貓眼”：看到的，我都能留

riit你們吵吧。我在門內(nèi)i下，我能讓畫面定

偷偷看你們；■格，留住精彩瞬

■間；

D.望遠(yuǎn)鏡：嘿嘿，■I.電影放映機(jī)：

r/我是千里眼，我能看你不如我，我能讓

得更遠(yuǎn)，我都看到%你定格的畫面動(dòng)

田3

i*

了；■起來(lái)；

第六章常見(jiàn)的光學(xué)儀器

第一節(jié)透鏡（第二課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、掌握凸透鏡和凹透鏡的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

2、掌握測(cè)量凸透鏡焦距的方法。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：

重點(diǎn)：凸透鏡和凹透鏡的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，

難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行仔細(xì)觀察、分析，掌握測(cè)量凸透鏡焦距的方法、

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、自主學(xué)習(xí)

（一）閱讀教材2頁(yè)“透鏡”獨(dú)立記憶下列問(wèn)題、小組檢查。（2分鐘）

1.透鏡有透鏡和透鏡兩種，透鏡是利用光的規(guī)律工作的.

2.中間厚邊緣薄的叫,中間薄邊緣厚的叫。

3.薄透鏡的中心叫透鏡的,通常用字母____表示。

4.通過(guò)兩個(gè)球心的直線叫做____,簡(jiǎn)稱______o

（-）閱讀教材2頁(yè)至4頁(yè)“透鏡對(duì)光的作用”“焦點(diǎn)、焦距”獨(dú)立記憶完成下列問(wèn)題，

小組互查（6分鐘）

1、凸透鏡對(duì)光具有一一作用，凹透鏡對(duì)光具有作用。

2、跟主光軸平行的光，經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚于主光軸上的一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫凸透鏡的o通

常用字母表示。同一凸透鏡有個(gè)焦點(diǎn)。

3、一一到一一的距離叫焦距，通常用字母表示。同一凸透鏡的焦距是的。

4、平行于主光軸的平行光經(jīng)凹透鏡發(fā)散后，其發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚的點(diǎn)叫做凹透鏡

的焦點(diǎn)。

二、合作探究（先獨(dú)立思考，再小組合作1（）分鐘完成）

1.給你一個(gè)透鏡，如何判斷它是凸透鏡還是凹透鏡，可獨(dú)立思考，也可小組交流。

2.給你一個(gè)凸透鏡，如何測(cè)量他的焦距，說(shuō)出你的方法。

三、課堂小結(jié)

四、當(dāng)堂檢測(cè)

1.圖中，畫出了光通過(guò)透鏡前后的方向。在圖（a）、（b）中填上適當(dāng)類型的透鏡。

請(qǐng)你根據(jù)透鏡對(duì)光線的作用完成下面的光路圖.

2.桌上有凸透鏡

和凹透鏡各一個(gè)，你有幾種方法可以把它們判斷出來(lái)？

五、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

1.如下圖，一塑料薄膜組成的頂棚下堆放著一堆干草，夏天雨后，陽(yáng)光穿過(guò)薄膜上的積水,

照射到干草上，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.薄膜上的積水形成一個(gè)大凸透鏡，如果其焦點(diǎn)恰好在干草處，干草有可能燃燒

B.透鏡都是固體物質(zhì)組成的，液體不能起凸透鏡作用

C.起凸透鏡作用的應(yīng)是塑料薄膜

D.水和塑料薄膜共同起凸透鏡作用

2.在方框中填上適當(dāng)透鏡

18.如圖所示，L為入射

4.如下圖，題中已畫出光通過(guò)透鏡前后的方向，請(qǐng)?jiān)冢╝）、（b）方框中分別填上適當(dāng)類型的

5.如圖所示，L為入射光紂衛(wèi)的透鏡。（注意所添加的

器件位置要正確）

6.讓太陽(yáng)光垂直射到透鏡上，在透鏡的另一側(cè)來(lái)回移動(dòng)一張白紙，若能在白紙上得到很小很

亮的一個(gè)光點(diǎn)或光斑，則這個(gè)透鏡是—透鏡；若能在白紙上只能得到一個(gè)比透鏡更大的光

斑，則這個(gè)透鏡就是—透鏡

7.桌上有凸透鏡和凹透鏡各一個(gè)，你有幾種方法可以把它們判斷出來(lái)？

第二節(jié)《探究一一凸透鏡成像》第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、理解凸透鏡成像規(guī)律。

2、知道凸透鏡成放大、縮小實(shí)像和虛像的條件。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的理解和認(rèn)識(shí)。

2、組織指導(dǎo)學(xué)生完成探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

1、指導(dǎo)學(xué)生在探究過(guò)程中，建立起實(shí)驗(yàn)與物理模型之間的必然聯(lián)系。

2、組織、指導(dǎo)學(xué)生完成探究凸透鏡規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。

器材準(zhǔn)備：

蠟燭、火柴、凸透鏡、光屏及光具座若干組，多媒體課件

學(xué)習(xí)過(guò)程:

一、自主學(xué)習(xí)

閱讀教材7頁(yè)第一、二、三、自然段，獨(dú)立思考完成下列問(wèn)題

1、在凸透鏡成像中，能呈現(xiàn)在屏上的像叫像，不能呈現(xiàn)在屏幕上的像叫像。

請(qǐng)同學(xué)們做這樣一組小實(shí)驗(yàn)，你看到什么？

1、用凸透鏡近距離的看書上的字；

2、用凸透鏡遠(yuǎn)距離的看屏幕；

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

用凸透鏡近距離看到（正立、放大的虛）像；用凸透鏡遠(yuǎn)距離看到（倒立、縮小的實(shí)）像。

二、合作探究（先獨(dú)立思考，再小組合作）

閱讀教材7頁(yè)至8頁(yè)“探究凸透鏡成像規(guī)律”合作探究完成下列實(shí)驗(yàn)

（一）提出猜想

同學(xué)們想一想：凸透鏡成像的不同與素有關(guān)？

可能猜想的結(jié)果：

與物距有關(guān)；與像距有關(guān)……當(dāng)放大鏡靠近物體時(shí)成正立、放大的虛像；當(dāng)放大鏡遠(yuǎn)離

物體時(shí)看到倒立、縮小的實(shí)像。

為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想，我們下面來(lái)做實(shí)驗(yàn)：

（二）制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

小組討論完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

1、你打算如何改變物距來(lái)研究像的性質(zhì)與物距的關(guān)系？

（先把物體放在u>2f處，然后放在2f>u>f處，最后放在u〈f處。這樣，由遠(yuǎn)到近，研

究像的性質(zhì)與物距的關(guān)系。）

重點(diǎn)介紹：光具座，它是專門用來(lái)研究凸透鏡成像規(guī)律的儀器。另外，本次實(shí)驗(yàn)凸透鏡

焦距都是lOcmo

2、實(shí)驗(yàn)具體步驟：

（1）把蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放到光具座上，并使它們?cè)谕恢本€、同一高度。

（2）逐次固定蠟燭與凸透鏡的距離分別滿足下列條件：

把蠟燭放在2倍焦距以外的位置，

把蠟燭放在2倍焦距的位置，

把蠟燭放在1倍焦距和2倍焦距之間的位置，

當(dāng)把蠟燭放在1倍焦距位置，

把蠟燭放在1倍焦距之內(nèi)的位置，

移動(dòng)光屏，使光屏上成清晰的像，記錄像距和像的性質(zhì)。

3、實(shí)驗(yàn)完成后熄滅蠟燭并整理儀器。

（三）收集證據(jù)。

1、把蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放到光具座上，并使它們?cè)赺________、。

2、當(dāng)把蠟燭放在2倍焦距以外的位置，像在凸透鏡的另一側(cè)，成倒立、縮小的像。像

與凸透鏡的距離在1倍焦距和2倍焦距之間。

3、當(dāng)把蠟燭放在2倍焦距的位置，像在凸透鏡的另一側(cè)，像的大小與物體大小相等，

是倒立的，像與凸透鏡的距離也等于2倍焦距。

4、當(dāng)把蠟燭放在1倍焦距和2倍焦距之間的位置時(shí)，像在凸透鏡的另一側(cè)，成倒立放

大的像，像與凸透鏡的距離大于2倍焦距。

5、當(dāng)把蠟燭放在1倍焦距位置時(shí)，光屏不成像。

6、當(dāng)把蠟燭放在1倍焦距之內(nèi)，光屏上不成像，像與蠟燭在凸透鏡同側(cè)，成正立、放

大的像。

（四）、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

物距與焦距關(guān)物距u像的性質(zhì)（f=10cm）像距V

系(cm)正倒大小虛實(shí)(cm)

u>2f

U=2f

2f>u>f

U=f

U<f

（五）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析與總結(jié)：（像距與焦距的關(guān)系）

1、當(dāng)物體從較遠(yuǎn)處向透鏡靠近時(shí)像逐漸變大，像到透鏡的距離也逐漸變大。

2、像的大小與物距是否有關(guān)？當(dāng)物距在什么情況下成縮小的

像？在什么情況下成放大的像？

縮小和放大的分界點(diǎn)是物距在二倍焦距處。當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，成縮小的像；當(dāng)物

距小于二倍焦距時(shí)，成放大的像。

3、像的正倒與物距是否有關(guān)？當(dāng)物距在什么情況下成正立的像？在什么情況下成倒立

的像？

倒立和正立的分界點(diǎn)是物距在一倍焦距處。當(dāng)物距大于一倍焦距時(shí)，成倒立的像；當(dāng)物

距小于一倍焦距時(shí)，成正立的像。

4、像的虛實(shí)與物距是否有關(guān)？當(dāng)物距在什么情況下成虛像？在什么情況下成實(shí)像？有

沒(méi)有正立的實(shí)像？有沒(méi)有倒立的虛像？

實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)是物距在一倍焦距處。當(dāng)物距大于一倍焦距時(shí)，成實(shí)像；當(dāng)物距小

于一倍焦距時(shí)，成虛像。

三、當(dāng)堂檢測(cè)

1、在“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中間，首先要調(diào)整

一和高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在_______。實(shí)驗(yàn)時(shí)先固定一

的位置，然后調(diào)整.的位置，最后移動(dòng),直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像。

2、凸透鏡成縮小實(shí)像的條件是物距應(yīng)滿足：（）

A、小于2倍焦距；B、大于2倍焦距；

C、等于焦距；D、在1倍焦距和2倍焦距之間；

3、有一物體在凸透鏡5倍焦距以外的地方，沿著主光軸逐漸移到1.5倍焦距處，像的

變化是：（）

A、從小變大；B、從大變?。?/p>

C、不變；D、從小變大，又從大變??；

4、在凸透鏡的成像現(xiàn)象中，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：（）

A、凡是實(shí)像必是倒立的；B、凡是虛像必是正立的；

C、凡是放大的像必是虛像D、凡是縮小的像必是實(shí)像。

5、一個(gè)物體通過(guò)凸透鏡在另一側(cè)光屏上成像，若將透鏡下半部分用紙遮住，物體的像

將（）

A、在屏上只被接受到物體上半部分的像；

B、能得到物體不清晰的完整的像；

C、能得到物體完整的像，但亮度卻減弱了；

D、能得到物體下半部分的實(shí)像。

第二節(jié)《探究一一凸透鏡成像》第二課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、理解凸透鏡成像規(guī)律。

2、知道凸透鏡成放大、縮小實(shí)像和虛像的條件。

3、能解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的理解和認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

器材準(zhǔn)備：

多媒體課件

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、自主學(xué)習(xí)

閱讀教材7頁(yè)第一、二、三、自然段，獨(dú)立思考完成下列問(wèn)題并加強(qiáng)記憶（6分鐘）

1、在凸透鏡成像中，能呈現(xiàn)在屏上的像叫像，不能呈現(xiàn)在屏幕上的像叫像。

2、把蠟燭、和依次擺放到光具座上，并使它們、.

和中心在上；

2、當(dāng)把蠟燭放在2倍焦距以外的位置，像在凸透鏡的另一側(cè)，成、的—

像。像與凸透鏡的距離在之間；

3、當(dāng)把蠟燭放在2倍焦距的位置，像在凸透鏡的另一側(cè)，成、的,像

與凸透鏡的距離也2倍焦距；

4、當(dāng)把蠟燭放在1倍焦距和2倍焦距之間，像在凸透鏡的另一側(cè)，成、的像,

像與凸透鏡的距離2倍焦距；

5、當(dāng)把蠟燭放在1倍焦距位置時(shí)，光屏像。（“能”或“不能”）；

6、當(dāng)把蠟燭放在1倍焦距之內(nèi)，像與蠟燭在凸透鏡同側(cè)，成、的像。

二、記憶（5分鐘）

物距與焦距關(guān)物距u像的性質(zhì)（f=10cm）像距V

系(cm)正倒大小虛實(shí)(cm)

u>2f

U=2f

2f>u>f

U=f

U<f

三、交流討論：

1、體放在凸透鏡前18cm處，在透鏡另一側(cè)20cm處成一清晰像，則此透鏡的焦距是多少

cm.

2、.一個(gè)物體在凸透鏡前20cm處，在屏上成一倒立縮小的像，則透鏡的焦距￡=cm.

四、當(dāng)堂檢測(cè)

1、在“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)中，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中間，首先要調(diào)整一

和高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在。實(shí)驗(yàn)時(shí)先固定的位置，

然后調(diào)整______的位置，最后移動(dòng),直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像。

2、一物體在凸透鏡5倍焦距以外的地方，沿著主光軸逐漸移到1.5倍焦距處，像的變化是:

（）

A、從小變大；B、從大變小；

C、不變；D,從小變大，又從大變??；

3、凸透鏡的焦距為10cm,蠟燭在透鏡前15cm處時(shí)，成像的性質(zhì)是（）

A、倒立、放大的實(shí)像；B、正立、放大的實(shí)像；

C、正立、放大的虛像；D、倒立、縮小的實(shí)像。

4、果物體通過(guò)凸透鏡成倒立的實(shí)像，那么這時(shí)的物距u和焦距f的關(guān)系是（）

A、u>f;B、u>2f;C、u<f;I）、2f>u>f

5、個(gè)物體通過(guò)凸透鏡在另一側(cè)光屏上成像，若將透鏡下半部分用紙遮住，物體的像將

（）

A、在屏上只被接受到物體上半部分的像；

B、能得到物體不清晰的完整的像；

C、能得到物體完整的像，但亮度卻減弱了；

D、能得到物體下半部分的實(shí)像。

6、列說(shuō)法正確的是（）

A.實(shí)像和虛像都能顯示在光屏上B.實(shí)像和虛像都不能顯示在光屏上

C.虛像能用眼睛看到但不能顯示在光屏上D.實(shí)像能用眼睛看到但不能顯示在光屏上

7在做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭到透鏡焦點(diǎn)的距離是10cm時(shí)，在透鏡另

一側(cè)的光屏上得到一放大的像，則下列判斷錯(cuò)誤的是（）

A.該透鏡的焦距大于10cmB.當(dāng)蠟燭到透鏡的距離是10cm時(shí),可成一放大的像

C.當(dāng)蠟燭到透鏡的距離是20cm時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)縮小的像

I）.當(dāng)蠟燭到透鏡的距離是8cm時(shí)，在光屏上得不到燭焰的像

8燭焰發(fā)出的光，經(jīng)凸透鏡在屏上已成一縮小的像，今要使屏上所成的像再大一些，并保持

清晰，則應(yīng)（）

A.將燭焰向凸透鏡適當(dāng)移近，適當(dāng)減少屏與凸透鏡間的距離

B.將燭焰適當(dāng)向凸透鏡移近，其它不動(dòng)C.使屏遠(yuǎn)離凸透鏡，其它不動(dòng)

D.將燭焰向凸透鏡適當(dāng)移近，適當(dāng)增大屏與凸透鏡間的距離

9物體沿凸透鏡的主軸，從遠(yuǎn)處逐漸移向焦點(diǎn)過(guò)程中，像的位置和大小的變化將是

（）

A.像逐漸靠近凸透鏡，并逐漸變大.B.像逐漸靠進(jìn)凸透鏡，并逐漸變小.

C.像逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡，并逐漸變小.I）.像逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡，并逐漸變大.

10研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，在屏上得到了燭焰的像，恰有一小蟲飛落在透鏡的中間部分,

那么在屏上所成的像（）

A.變成了小蟲的像.B.像的中間沒(méi)有了.

C.大小不變，亮度比原來(lái)暗了.D.大小和亮度與原來(lái)一樣.

11一凸透鏡f=15cm,若物體放在焦點(diǎn)外5cm,則像一定是（）

A.正立放大虛像.B.倒立放大虛像.

C.倒立縮小實(shí)像.D.倒立放大實(shí)像.

12凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)步驟是調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度。點(diǎn)燃蠟燭應(yīng)在這

個(gè)步驟之（填“前”或“后”）。若凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d各點(diǎn),

分別調(diào)節(jié)光屏的位置。八

abcd

■■人■人■4——

①燭焰放在_____點(diǎn)時(shí)，屏上2FF0F2F

出現(xiàn)的像最大；

②燭焰放在點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的像最小：

③燭焰放在_____點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)最清晰像時(shí)，屏距凸透鏡最遠(yuǎn)；

④燭焰放在_____點(diǎn)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在屏上都得不到燭焰的像；

答案、&c、@a、6c、（4）d

13、利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一

個(gè)最小、最亮的光

斑。由圖可知，凸透

鏡對(duì)光線具

有______________

__________作用，該

凸透鏡的焦距

是_______________

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在

光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原

因：。

（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如上圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后

移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）；

如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，若仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)

向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

第二節(jié)探究凸透鏡成像規(guī)律導(dǎo)學(xué)案（第3課時(shí)）

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律;

2.弄懂凸透鏡物距的變化引起像距和像的大小的變化規(guī)律;

3.了解凸透鏡成像規(guī)律的相關(guān)應(yīng)用。

二、互動(dòng)突破

例1在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)凸透鏡、光屏和燭焰的位置如圖所示時(shí)，光屏上

2F

能成一清晰的像，則（)

A.所成的是正立、縮小的實(shí)像

B.所成的是倒立、縮小的實(shí)像

C.把凸透鏡向左移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小

D.把凸透鏡向右移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小

例2蠟燭從離凸透鏡距離為5f的地方向移向凸透鏡的過(guò)程中，凸透鏡所成的像（）

A.逐漸變大B.逐漸變小

C.先變小，后變大D.先變大后變小

例3某同學(xué)做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到燭焰縮小的像，然后他把燃燒的蠟燭和光

屏互換位置，這時(shí)光屏上（）

A.成倒立、縮小的像B.成倒立、放大的像

C.成正立、放大的像D.不能成像

例4某興趣小組同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄并繪

制了物體離凸透鏡的距離u跟實(shí)像到透鏡的距離v之間的關(guān)系

（如圖），則凸透鏡的焦距為（）

A.60厘米B.40厘米

C.20厘米D.10厘米

例5使用投影儀時(shí)，投影片到鏡頭的距離為10cm,屏幕上得到一個(gè)放大的像，若投影片距

離鏡頭為4cm時(shí)，屏幕上將（）

A.得到正立、縮小的像B.得到正立、放大的像

C.得到一個(gè)小的光斑D.不能在光屏上看到像

例6如圖所示是透射式投影儀的原理圖。它是利用凸透鏡能成放大、（正立/倒立）

的_______（實(shí)/虛）像的原理制成的。使用時(shí)，透明的投影片到

鏡頭的距離應(yīng)滿足的條件是,屏幕到透鏡的距離應(yīng)

教室后面的同學(xué)要求老師將屏幕上的畫面再調(diào)大一些,

老師的操作應(yīng)該是：適當(dāng)________（增大/減?。┩队皟x與屏幕的

距離,并將凸透鏡適當(dāng)向（上/下）移動(dòng).

三、當(dāng)堂訓(xùn)練:

1.在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時(shí)，眼睛通過(guò)透鏡觀察

到的虛像可能是圖中的（)

ABCD

2.小樂(lè)用放大鏡看指紋時(shí)，覺(jué)得指紋的像太小，為使指紋的像大一些，正確的做法是（）

A.眼睛和手指不動(dòng)，讓放大鏡離手指稍近些

B.眼睛和手指不動(dòng)，讓放大鏡離手指稍遠(yuǎn)些

C.放大鏡和手指不動(dòng)，讓眼離放大鏡稍遠(yuǎn)些

D.放大鏡和手指不動(dòng)，讓眼離放大鏡稍近些

3.蠟燭從到凸透鏡距離為3f的地方移到距離凸透鏡為1.5f的地方，凸透鏡所成的像

（）

A.始終是放大的B.始終是縮小的C.逐漸變大D.逐漸變小

4.調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，移動(dòng)透鏡、光屏，可以在光屏上得到

一個(gè)清晰的燭焰的像，若用一不透光物體擋住半個(gè)透鏡，則在光屏上（）

A.只能成半個(gè)燭焰的像，像的亮度不變

B.只能成半個(gè)燭焰的像，像的亮度變暗

C.仍成整個(gè)燭焰的像，像的亮度不變

D.仍成整個(gè)燭焰的像，像的亮度減弱

5.小強(qiáng)同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把物體放在離凸透鏡50cm處時(shí)，能在光

屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像，則凸透鏡的焦距可能為（）

A.20厘米B.30厘米C.40厘米D.50厘米

6.如圖所示是某市初中畢業(yè)生物理實(shí)驗(yàn)考查時(shí)，四位同學(xué)組裝的凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)操

作示意圖，其中可能在光屏上得到清晰像的是（）

課后作業(yè)

一、第三節(jié)（第2課時(shí)）課后鞏固：

1.小雨利用實(shí)驗(yàn)器材探究凸透鏡成像規(guī)律，如（a）圖所示,

（1）在用光屏快速確定像的位置時(shí)，應(yīng)將光屏（前后/左右）移動(dòng)，使光

屏上承接的像的邊緣從模糊到，反復(fù)幾次后，即可確定像的位置。

（2）如果在實(shí)驗(yàn)中將蠟燭和透鏡的位置固定后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都得不到像，其原因

可能是（回答一種即可）

（3）如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上的像如圖（b）所示，在不移動(dòng)光屏和透鏡的情況下，應(yīng)將蠟

燭向左和向（上/下）移動(dòng)，可使像成在光屏的中央。

（4）在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)觀察到光屏上燭焰的像與燭焰自身大小相等時(shí)，光屏到凸透鏡的距離.

蠟燭到凸透鏡的距離。

2.如圖，在用光具座做研究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持凸透鏡位置不變，先后把凸透鏡

放在a、b、c、d各點(diǎn)，并分別調(diào)整光屏的位置，則：燭焰放在處時(shí)，屏上

出現(xiàn)的像最小。燭焰放在處時(shí)，屏

上出現(xiàn)清晰的像，屏距凸透鏡最遠(yuǎn)。燭焰放在

處時(shí)，屏上不會(huì)出現(xiàn)蠟燭的像。

3.李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”如圖，當(dāng)力勿"時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰、倒

立、縮小的像（選填“虛”或"實(shí)”）；若想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像，蠟燭應(yīng)向

凸透鏡的方向移動(dòng)，同

時(shí)光屏應(yīng)向凸透鏡的方

向移動(dòng)（兩空都選填“遠(yuǎn)離”或“靠

近”）；若無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能

得到蠟燭的像，說(shuō)明u/

（選填或

4.如圖，是用來(lái)研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí)，通過(guò)移

動(dòng)光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像，若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處

時(shí)，則()

A.移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立放大的像

B.移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像

C.移動(dòng)光屏，可以在屏上得到正立放大的像

D.無(wú)論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像。

1020304050607080cm

5.如圖所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上所得到的像.請(qǐng)你在圖上大致畫出其所

對(duì)應(yīng)的物體.

二、第四節(jié)課前預(yù)習(xí)：

1.照相機(jī)成像性質(zhì)是什么？物距在什么范圍？人眼成的是什么性質(zhì)的像?

2.人眼是靠調(diào)節(jié)什么來(lái)看清遠(yuǎn)近不同物體的像的？照相機(jī)是靠調(diào)節(jié)什么獲得遠(yuǎn)近不同

物體在膠片上的清晰的像的？

3.近視遠(yuǎn)視眼的成因是什么？如何矯正？

4.自制95頁(yè)生活.物理.社會(huì)中的鳥和鳥籠材料.

第三節(jié)生活中的透鏡（第一課時(shí)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。

2.掌握照相機(jī)、投影儀（幻燈機(jī)）、放大鏡的成像特點(diǎn)

3.掌握實(shí)像和虛像的主要特征

課前復(fù)習(xí)：

1、邊緣厚中央薄的是透鏡。邊緣薄中央厚的是—透鏡

2、通過(guò)凸透鏡和凹透鏡光心的光線傳播方向o

3、透鏡對(duì)光的作用：凸透鏡對(duì)光起作用。凹透鏡對(duì)光起作用。

合作探究：

一.照相機(jī)：觀察課本94頁(yè)圖5.2—1回答

1.照相機(jī)前面的鏡頭是鏡？

2.照像時(shí)，在底片上所成的像比被拍攝的景物大還是小？

3.像是正立的還是倒立的？_______________________________

4.像和物與凸透鏡的距離誰(shuí)大？___________________________

對(duì)應(yīng)練習(xí)：

1.某人照完半身像，想再利用同一個(gè)照相機(jī)照一張全身像，這時(shí)他應(yīng)該離相機(jī)遠(yuǎn)些還

是近些？同時(shí)調(diào)節(jié)調(diào)焦環(huán)，使膠片遠(yuǎn)離鏡頭還是靠近鏡頭？

分析：從拍半身像改為拍全身像，實(shí)際上像了，此時(shí)像距應(yīng)該——,同時(shí)增大

物距（人和照相機(jī)之間的距離）。（填“縮小“或“放大”）

答：人應(yīng)該—相機(jī)，同時(shí)使膠片鏡頭。（填“遠(yuǎn)離“或“靠近”）

2.曉晨同學(xué)在校門前給全班同學(xué)照集體像，發(fā)現(xiàn)兩邊的兩個(gè)同學(xué)照不上，請(qǐng)幫助他解

決這個(gè)問(wèn)題.答：.

二.投影儀：自主學(xué)習(xí)：（小組合作參照課本P95知識(shí)）

1.投影儀上安裝的是什么透鏡？

2.幻燈片與投影幕上的像哪個(gè)大，哪個(gè)??？

3.哪一段是物距，哪一段是像距？

4.為使銀幕上獲得的像是正立放大的像，幻燈片應(yīng)如何放置？

5.平面鏡的作用是_____________________________________

6.要使投影幕上的像大一些，應(yīng)如何調(diào)節(jié)投影儀？

對(duì)應(yīng)訓(xùn)練：

1.面對(duì)幻燈機(jī)幕布，將印有“h”字樣的幻燈片正插入框中，調(diào)節(jié)鏡頭后，在幕布上出

現(xiàn)的A.PB.hC.VD.d

2.要使幻燈片在幕布上的清晰象更大一些，則應(yīng)該將（）

A.幻燈機(jī)靠近幕布，把鏡頭略向后移動(dòng)B.幻燈機(jī)向后離幕布遠(yuǎn)些，把鏡頭略向后移

C.幻燈機(jī)靠近幕布，把鏡頭略向前移動(dòng)D.幻燈機(jī)向后離幕布遠(yuǎn)些，把鏡頭略向前移

三.放大鏡：

自主學(xué)習(xí)：（小組合作參照課本P64知識(shí)）動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：用放大鏡看一看書本上的

字.

分析討論：（結(jié)合成像光路圖）

1.放大鏡是什么透鏡?

2.放大鏡成怎樣的像？

3.在什么情況下才看到清晰的像？

4.為使看到的像是更大些，應(yīng)如何放置？

四.實(shí)像和虛像

提出問(wèn)題:比較照相機(jī)、投影儀所成的像與用放大鏡所看的像有何不同？

交流討論：

1.哪些像是用光屏得到的，哪些像是用光屏得不到的?

2.實(shí)像和虛像有什么區(qū)別？__________________________________________________

小結(jié)：

1、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于,來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)照相機(jī)鏡頭后在膠片上，成

________________像。

2、投影儀的鏡頭相當(dāng)于,來(lái)自投影片的光通過(guò)凸透鏡后成像，再經(jīng)過(guò)平面

鏡,使屏幕上成像。

3、放大鏡相當(dāng)于,成像。

當(dāng)堂訓(xùn)練：

1、照相機(jī)、投影儀和放大鏡它們用的透鏡分別是：、、。

2、照相機(jī)成的是：、、像；投影儀成的是、、

像。放大鏡成的是像。

3、在透明塑料片下壓著一張報(bào)紙，塑料片上有一水滴，透過(guò)水滴看到報(bào)紙上的字比旁邊的

字（填“大”或“小”）,這說(shuō)明此時(shí)的水滴相當(dāng)于一個(gè)鏡，它成的是

、、像。

4、下面是對(duì)凸透鏡成像的說(shuō)法，其中正確的是：（）

A.凸透鏡只能成實(shí)像B.凸透鏡只能成虛像

C.凸透鏡只能成放大的像D.凸透鏡既能成實(shí)像，又能成虛像

5、窗臺(tái)上放著裝有水的圓形玻璃缸，太陽(yáng)光透過(guò)玻璃缸射到屋內(nèi)窗臺(tái)下的桌面上，發(fā)現(xiàn)桌

面上的光斑比窗外地面上的太陽(yáng)光亮，下列解釋中錯(cuò)誤的是：（）

A.凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用B.裝有水的圓形玻璃缸相當(dāng)于凸透鏡

C.水對(duì)光線有會(huì)聚作用D.裝有水的圓形玻璃缸相當(dāng)于凹透鏡

6、手持凸透鏡在人眼和課本之間移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是：（）

A.凸透鏡在任何位置都能看到課本放大的像

B.凸透鏡在離課本較遠(yuǎn)時(shí)，才能看到課本放大的像

C.凸透鏡在離課本較近時(shí)，才能看到課本放大的像

D.無(wú)論凸透鏡放在什么位置都不能看到課本放大的像

ABCD

8、從圓形魚缸的側(cè)面看去，會(huì)看到魚缸中的“魚”特別大，這是因?yàn)閳A形魚缸相當(dāng)于一個(gè)

我們看到的是魚的的像,.

9.照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè),來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)照相機(jī)鏡頭后會(huì)聚在膠卷上，形成一個(gè)

（“放大”或“縮小”）的像。

10.小明用燈泡、凸透鏡和光屏制作模型照相機(jī)的過(guò)程中，應(yīng)把當(dāng)作照相機(jī)的

鏡頭，把—當(dāng)作膠片。實(shí)際拍攝時(shí)，為使遠(yuǎn)近物體都能成為清晰的像，應(yīng)調(diào)節(jié)照相機(jī)的一

到膠片的距離，小明觀察到膠片上的像是o

11.清晨，小草的露珠下面的葉脈看起來(lái)比較大，這是露珠產(chǎn)生了—鏡的功能，形成了放

大的—像，這是由于光的一射現(xiàn)象的結(jié)果。

12.測(cè)繪人員繪制地圖，需要從空中的直升機(jī)上向地面照相,在航空攝影中照相機(jī)內(nèi)的感光

膠片上所成的像是（）

A正立、縮小的虛像B倒立、放大的實(shí)像

C倒立、等大的實(shí)像D倒立、縮小的實(shí)像

第三節(jié)生活中的透鏡（第二課時(shí)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、深入理解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。

2、掌握照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡成的像的性質(zhì)及工作原理。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡成的像的性質(zhì)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡等生活中的透鏡的使用。

學(xué)習(xí)過(guò)程

-：自主學(xué)習(xí)

2.投影儀上有一個(gè)相當(dāng)于的鏡頭，用投影儀觀看投影片時(shí)的圖案（物體）時(shí)，物體

離投影儀鏡頭比較（填“遠(yuǎn)”或“近"），像是（填“縮小”或“放大”）、

的（填“倒立”或“正立”）

3.投影儀成、的實(shí)像。實(shí)際像的正、倒與透明膠片（物）的方位一（填“有”

或“沒(méi)有”）關(guān)系。

4.放映幻燈時(shí)，銀幕出現(xiàn)的畫面是幻燈片上畫面的（）

A.正立放大的虛像B.正立放大的實(shí)像

C.倒立放大的實(shí)像D.等大倒立的實(shí)像：

5.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)透鏡，來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)照相機(jī)鏡頭后會(huì)會(huì)聚在膠卷上,

形成一個(gè)、的像。

6.照相時(shí)，物體離照相機(jī)鏡頭比較（填“遠(yuǎn)”或“近"）,像是（填“縮小”

或“放大”）、的（填“倒立”或“正立”）。

7.用照相機(jī)照相時(shí)，物體在膠卷上形成（）

A、縮小的倒立實(shí)像B、放大的正立實(shí)像

C、縮小的正立實(shí)像D、縮小的倒立虛像

8.用照相機(jī)拍照時(shí),要想使被拍的景物成的像大一些,照相機(jī)與被拍景物之間應(yīng)一些;

底片跟鏡頭間的距離（暗箱）應(yīng)些.

9.,用放大鏡看物體時(shí)，放大鏡離物體要很______（填“遠(yuǎn)”或“近”），放大鏡所成的像

是、的像。

10.用放大鏡觀察郵票，郵票應(yīng)放在以內(nèi)；看到的像是、、；

并且郵票和像在放大鏡的側(cè)。（填“同一”或“兩”）

11.望遠(yuǎn)鏡主要由一個(gè)—鏡組成，靠近眼睛的叫___，靠近被觀察物體的叫一。

12.顯微鏡由一組鏡片構(gòu)成，每組鏡片相當(dāng)于一個(gè)。物鏡的焦距很—，目鏡的焦距

叫。顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡與目鏡放大倍數(shù)的_____。

堂清檢測(cè)：

L小強(qiáng)在使用放大鏡時(shí)，看到的卻是倒立縮小的字的實(shí)像，顯然他的錯(cuò)誤是

2.幻燈機(jī)的鏡頭相當(dāng)與一個(gè)鏡，為了使觀眾看到的像是正立的，幻燈片要—

插在架上，并且幻燈片要放在鏡頭前的位置

上，在銀幕上才能得到一個(gè)像，若使鏡頭遠(yuǎn)離銀幕，銀幕上的像將變得模糊，這

時(shí)要得到清晰的像，可移動(dòng)幻燈片，應(yīng)使它透鏡（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）

3.普通照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)透鏡，一架普通照相機(jī)鏡頭的焦距為40cm,當(dāng)

被拍照的人到鏡頭的距離大于cm時(shí)，底片上會(huì)得到一個(gè)倒立、縮小的

像（選填：實(shí)或虛）。

4.畢業(yè)班的同學(xué)在照畢業(yè)照時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框，為了使全班同學(xué)都進(jìn)入鏡

頭，應(yīng)使照相機(jī)______學(xué)生，并調(diào)節(jié)鏡頭使鏡頭_______膠片；在使用投影儀要使銀幕上

的像比原來(lái)大一些，應(yīng)使投影儀一銀幕，并調(diào)節(jié)鏡頭使鏡頭―投影片。（“遠(yuǎn)

離”或“靠近”）

5.顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡

的作用相當(dāng)于一個(gè)透

鏡，人眼通過(guò)顯微鏡觀察微小物體時(shí)，看到的是放大的像（選填“虛”或“實(shí)”）。

6.照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)______鏡，照相時(shí)在底片上形成一個(gè)像。為了使遠(yuǎn)近不同

的景物在底片上形成清晰的像，需要旋轉(zhuǎn)鏡頭上的（選填“光圈”、“快門”或

“旋鈕”），調(diào)節(jié)鏡頭到底片的距離；拍攝遠(yuǎn)處的景物時(shí)，需要將鏡頭到底片的距離調(diào)

（選填“近”或“遠(yuǎn)”）一些。

7.天文愛(ài)好者可以使用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的物體，當(dāng)被觀察的物體在物鏡的兩倍焦距以外

時(shí)，物體成一個(gè)的像（選填“放大”或“縮小”、“實(shí)”或“虛”），

這個(gè)物體位于目鏡的一倍焦距以內(nèi)時(shí)，物體通過(guò)目鏡成一個(gè)的像（選填“放

大”或“縮小”、“實(shí)”或“虛”），觀察者就能看清遠(yuǎn)處的物體，這就是望遠(yuǎn)鏡的原理。

8.數(shù)碼相機(jī)是一種新興的照相器材，它與普通照相機(jī)的不同之處，在于它沒(méi)有底片，而

是通過(guò)一個(gè)特殊的感光層CCD,將圖像的光信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號(hào)保存起來(lái)。己知某數(shù)碼相機(jī)

鏡頭的焦距為30cm,請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)說(shuō)明，感光層與鏡頭的距離要滿足什么條件：

。若要成像，被拍攝的物體與鏡頭的距離要滿足什么條件：.

課后作業(yè)：

1.幻燈機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)（）

A.凸鏡B.凹透鏡C.凸透鏡-.D.凹鏡

2.李明同學(xué)和媽媽到公園游玩，他想為媽媽拍一張清晰的照片，媽媽應(yīng)站在鏡頭的（）

A.一倍焦距以內(nèi)B.一倍與兩倍.焦距之間

C.焦點(diǎn)位置上D.二倍焦距之外

3.給顧客拍照，照完全身以后在照一張半身像，顧客保持不動(dòng)，則（）

A.照相機(jī)應(yīng)離人近一些，同時(shí)暗箱拉長(zhǎng)一些

B.照相機(jī)應(yīng)離人近一些，同時(shí)暗箱縮短一些

C.照相機(jī)應(yīng)離人遠(yuǎn)一些，同時(shí)暗箱拉長(zhǎng)一些

D.照相機(jī)應(yīng)離人遠(yuǎn)一些，同時(shí)暗箱所短一些

4.放映幻燈時(shí)，想使銀幕上出現(xiàn)放大的“F”字母，那么幻燈片的正確放法應(yīng)是（）

FHE

ABCD

圖7

5.（多項(xiàng)選擇）關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況，下列說(shuō)法中正確的是（)

A.放大鏡成正立、放大的虛像

B.照相機(jī)成倒立、縮小的實(shí)像

C.幻燈機(jī)成倒立、放大的實(shí)像

D.近視眼鏡成正立、放大的虛像

6.小強(qiáng)用放大鏡看指紋時(shí)，覺(jué)得指紋的像太小，為使指紋的像大一些，下列做法正確

的是（）

A.眼睛和手指不動(dòng)，讓放大鏡離手指稍近些

B.眼睛和手指不動(dòng)，讓放大鏡離手指稍遠(yuǎn)些

C.放大鏡和手指不動(dòng)，讓眼睛離放大鏡稍近些

D.放大鏡和手指不動(dòng)，讓眼睛離放大鏡稍遠(yuǎn)些

7.關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況，以下說(shuō)法正確的是（）

A.放大鏡成正立、放大的實(shí)像

B.潛望鏡成正立、縮小的虛像

C.照相機(jī)成正立、縮小的實(shí)像

D.幻燈機(jī)成倒立、放大的實(shí)像

8.投影儀在現(xiàn)代教學(xué)中已得到廣泛應(yīng)用，投影儀的鏡頭相當(dāng)于是一個(gè)焦距不變的凸透

鏡，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.無(wú)論物距多大，凸透鏡均可成清晰的像

B.投影儀所成的像可以是實(shí)像，也可以是虛像

C.要使投影儀在更遠(yuǎn)的屏幕上清晰成像，投影儀的鏡頭要距投影片更近一些

D.放大鏡就是一個(gè)凸透鏡，它和投影儀的成像特點(diǎn)是一樣的

9.關(guān)于幾種光學(xué)器材或設(shè)備，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.照相機(jī)、幻燈機(jī)的鏡頭都相當(dāng)于凸透鏡

B.潛望鏡利用了光的反射原理

C.近視眼是將像成在了視網(wǎng)膜的后面

D.電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射出紅外線

10.如圖所示，手握放大鏡，隔著放大鏡看物體，則看到的

是（）

A.正立放大的像B.倒立縮小的像

C.倒立放大的像D.這三種像都可以

看到

11.某同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡去觀察書上的文

字，所成的像如圖所示，則文字到凸透鏡的距離為

（）

A.25cmB.15

mm

C.6cmD.12cm

12.用投影儀投影膠片，若想使屏幕上的圖片大一點(diǎn)，應(yīng)采用的方法是（）

A.使投影儀遠(yuǎn)離屏幕，同時(shí)將鏡頭向膠片移近一些

B.使投影儀靠近屏幕，同時(shí)將鏡頭遠(yuǎn)離膠片一些

C.只需將投影儀遠(yuǎn)離屏幕即可

D.只需將投影儀移近屏幕即可

1【針對(duì)練習(xí)】如圖甲所示是現(xiàn)代城市中很多路口都安裝的監(jiān)控?cái)z像頭，它可以拍下違

章行駛或發(fā)生交通事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片。攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)