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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年01月24日-8752)1:課堂教學(xué)活動是老師職業(yè)的最基本的活動。()
推斷題
對
錯
2:教學(xué)在學(xué)校整個教育系統(tǒng)中居于主要地位。
推斷題
對
錯
3:我國目前主要由下列哪一主體擔(dān)當(dāng)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任?()
單項選擇題
A、地方
B、中央
C、社會力氣
D、同學(xué)家長
4:()是為完成教學(xué)任務(wù)而采納的方法
單項選擇題
A、教學(xué)方法
B、教學(xué)原則
C、教學(xué)任務(wù)
D、教學(xué)目的
5:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素對人進展的影響。
單項選擇題
A、教育
B、遺傳
C、環(huán)境
D、社會活動
6:德育是指教育者培育受教育者()的教育。
單項選擇題
A、政治立場和觀點
B、政治思想品質(zhì)
C、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)
D、品德
7:課程標(biāo)準(zhǔn)就是課程方案。()
推斷題
對
錯
8:學(xué)校生簡單把“b”寫成“d”,這說明學(xué)校生的()還不成熟。
單項選擇題
A、感知力量
B、留意力量
C、記憶力量
D、思維力量
9:學(xué)校階段是進展同學(xué)共性()。
單項選擇題
A、并不重要的時期
B、特別重要的奠基時期
C、沒有效果的時期
D、最不受外界影響的時期
10:教育學(xué)最古老、最基本的核心是()。
單項選擇題
A、教學(xué)工作
B、教學(xué)方法
C、教學(xué)組織
D、教學(xué)策略
11:在詳細(xì)實施管理的過程中,班主任運用得較多的兩種領(lǐng)導(dǎo)方式是[]
多項選擇題
A、民主式和權(quán)威式
B、教學(xué)中心式和集體中心式
C、權(quán)威式和放任式
D、放任式和民主式
12:課題方案即()。
單項選擇題
A、單元方案
B、教案
C、課時方案
D、教學(xué)大綱
13:素養(yǎng)教育就是同學(xué)什么都學(xué),什么都要學(xué)好
推斷題
對
錯
14:范例教學(xué)法的制造者是德國教育家()。
單項選擇題
A、第斯多惠
B、瓦?根舍因
C、赫爾巴特
D、韋特海默
15:歷史唯物主義認(rèn)為,教育要進展,最終打算性因素在于()。
單項選擇題
A、社會文化
B、社會生產(chǎn)力
C、生產(chǎn)關(guān)系
D、教育制度
16:在中國,最早以馬克思主義觀點寫成的教育著作是()。
單項選擇題
A、《對教育方針的看法》
B、《新教育大綱》
C、《教學(xué)與進展》
D、《民本主義與教育》
17:學(xué)校課程的基本形式是()。
單項選擇題
A、分科課程
B、國家課程
C、活動課程
D、校本課程
18:教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
推斷題
對
錯
19:老師職業(yè)道德基本原則的構(gòu)成要素包括()。
多項選擇題
A、不恥下問
B、教書育人
C、為人師表
D、獻身教育
E、鉆研業(yè)務(wù)
20:17世紀(jì)英國的洛克在《教育漫話》一書中認(rèn)為,“我們?nèi)粘K姷娜酥?,他們之所以或好或壞,或有用或無用,非常之九都是他們的教育所打算的?!边@是()。
單項選擇題
A、環(huán)境打算論的觀點
B、遺傳打算論的觀點
C、多因素相互作用論的觀點
D、基因打算論的觀點
21:馬克思主義關(guān)于人的全面進展的理論是我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)。()
推斷題
對
錯
22:在我國教育進展史上,首次明確提出“美育”一詞的是()。
單項選擇題
A、蔡元培
B、席勒
C、王國維
D、斯賓塞
23:中學(xué)校老師職業(yè)道德建設(shè)中老師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是()。
單項選擇題
A、獻身于人民的教育事業(yè)
B、忠于職守,為人師表,樂觀進取
C、不為金錢,自甘孤獨?????
D、自強不息,無私奉獻
24:“化民成俗,其必由學(xué)”、“建國君民,教學(xué)為先”出自()
單項選擇題
A、《論語》
B、《高校》
C、《中庸》
D、《學(xué)記》
25:教育史上最早的教學(xué)手段是()。
單項選擇題
A、人自身的活動
B、實物
C、標(biāo)本
D、說教
26:教育的最基本途徑是()。
單項選擇題
A、教學(xué)
B、課外活動
C、社會實踐
D、校外活動
27:學(xué)校教育的根本任務(wù)就是()
單項選擇題
A、培育學(xué)習(xí)愛好
B、形成良好習(xí)慣
C、進展同學(xué)的規(guī)律思維力量
D、打好基礎(chǔ)
28:文化進展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、內(nèi)容的豐富
B、增加國家對課程改革掌握權(quán)
C、課程結(jié)構(gòu)的更新
D、為課程改革供應(yīng)物質(zhì)基礎(chǔ)
E、課程改革由受教育者完成
29:下列屬于教學(xué)活動的是()。
多項選擇題
A、課前預(yù)備
B、上課
C、練習(xí)
D、評定
E、作業(yè)
30:下列哪一項屬于道家學(xué)派的主見?()
單項選擇題
A、有教無類
B、兼愛
C、復(fù)歸人的自然本性
D、化民成俗,其必由學(xué)
查看答案
1:答案錯誤
解析
2:答案正確
解析學(xué)校工作以教學(xué)為主,既是由教學(xué)本身的性質(zhì)打算的,也是我國教育工作閱歷的總結(jié)。
3:答案A
解析《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五條規(guī)定:各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項職責(zé),保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利??梢娭醒牒透骷壵畱?yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)普及義務(wù)教育的責(zé)任。
4:答案A
解析
5:答案C
解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了環(huán)境因素對人進展的影響。
6:答案D
解析德育是教育者根據(jù)肯定社會或階級的要求,有目的、有方案、系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德影響,通過受教育者樂觀的熟悉、體驗、身體力行,以形成他們的品德和自我修養(yǎng)力量的教育活動。簡言之,德育就是老師有目的地培育同學(xué)品德的活動。
7:答案錯誤
解析
8:答案A
解析學(xué)校生簡單把“b”寫成“d”,這說明學(xué)校生的感知力量不夠成熟,感知具有籠統(tǒng)性,精確性比較差的特點。
9:答案B
解析兒童期是人一生中進展的關(guān)鍵期,這段時期的身心進展對他們今后的進展有重大影響。
10:答案B
解析教學(xué)方法是教育最古老、最基本的核心。
11:答案B
解析
12:答案A
解析課時方案是教案,課題以單元為標(biāo)志,所以課題方案就是A單元方案
13:答案錯誤
解析這是對素養(yǎng)教育“使同學(xué)全面進展”的誤會。素養(yǎng)教育強調(diào)為同學(xué)的進展奠定基礎(chǔ),同時又要進展同學(xué)的共性,因而素養(yǎng)教育對同學(xué)的要求是合格加特長。一方面同學(xué)必需學(xué)習(xí)國家規(guī)定的必修課程,夯實基礎(chǔ);另一方面,同學(xué)還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)選修課程,進展自己的特長,形成獨特的共性。
14:答案B
解析
15:答案B
解析社會生產(chǎn)力水平打算著教育的規(guī)模和速度,制約著教育結(jié)構(gòu)的變化、教育的內(nèi)容和手段。所以說社會生產(chǎn)力是教育進展的最終打算因素。
16:答案B
解析楊賢江的《新教育大綱》是我國最早以馬克思主義觀點寫成的教育著作。
17:答案A
解析
18:答案正確
解析教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的,主要表現(xiàn)在:(1)老師在教學(xué)活動中具有主導(dǎo)作用。(2)同學(xué)具有主動作用。(3)老師主導(dǎo)作用與同學(xué)主動作用相結(jié)合規(guī)律,要求老師在教學(xué)中既要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,擔(dān)當(dāng)起歷史給予的培育人的使命和促進同學(xué)進展的責(zé)任;又要承認(rèn)同學(xué)作為學(xué)習(xí)的主體的地位,充分發(fā)揮同學(xué)參加教學(xué)的主動作用。
19:答案B,C,D
解析
20:答案A
解析“環(huán)境打算論”認(rèn)為,人的進展主要依靠外在的力氣,諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。故注意教育的價值。
21:答案正確
解析略。
22:答案A
解析蔡元培在中國首次提出“美育”,他提倡要對同學(xué)進行美育,培育同學(xué)觀賞美、制造美的力量。
23:答案A
解析較高的道德目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是廣義的,C、D是說老師自己的,確定不對,B說的老師個人應(yīng)當(dāng)怎樣,而不是對待教育事業(yè),所以選A(本解析由一起騎車去西藏供應(yīng))
24:答案D
解析
25:答案A
解析從教育史上看,最早的教學(xué)手段就是人自身的活動,如口耳相傳、示范、仿照、練習(xí),但主要通過語言,也包括表情、動作、形體等進行。
26:答案A
解析教學(xué)尤其是課堂教學(xué)是
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