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第四單第時(shí)
比例正比例【學(xué)習(xí)標(biāo)】1.理解正比例的意義。2．學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例，并能根據(jù)正比例關(guān)系解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！緦W(xué)習(xí)程】一、知鋪墊根據(jù)據(jù)下列中的兩種量，怎樣求第三種量？（1）已知路程和時(shí)間（2）已知工作量和工作時(shí)間（3）已知總價(jià)和數(shù)量二、自探究1.自學(xué)課本第45頁(yè)。思考并回答下列問(wèn)題（1）表中有哪兩種量？（2）總價(jià)是怎樣隨著數(shù)量的變化而變化的？（3）相應(yīng)的總價(jià)與數(shù)量的比分別是多少？比值是多少？2.用一個(gè)式子表示總價(jià)、數(shù)量和單價(jià)的關(guān)系：3.填一填：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量（），如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的（）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做（）。4.用字母表示正比例關(guān)系：5.自學(xué)課本第46頁(yè)正比例圖像，并思考課本上的問(wèn)題。三、課達(dá)標(biāo)1.回答下列問(wèn)題。1
2.判斷下面每題中的兩種量是否成正比例。（1學(xué)生作文》的單價(jià)一定，總價(jià)和訂閱的數(shù)量）（2）小新跳高的高度和他的身高。（）（3）小麥每公頃產(chǎn)量一定，小麥的公頃數(shù)和總產(chǎn)量。（）（4）書(shū)的總頁(yè)數(shù)一定，已看的頁(yè)數(shù)和未看的頁(yè)數(shù)。（）3.一堆西瓜，西瓜的數(shù)量和總價(jià)如下表：西瓜的數(shù)量與總價(jià)成比例關(guān)系嗎？為什么？以下為贈(zèng)送文：2
第元確定起線【學(xué)容3
【學(xué)標(biāo)中,讓學(xué)【學(xué)難】重：通過(guò)對(duì)跑道周長(zhǎng)的計(jì)算，了解田徑場(chǎng)跑道的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)所學(xué)難探究起跑線位【學(xué)程【景入（年世界田9秒58創(chuàng)新：米賽這9秒4
（放2009年世（400米【知究5
＝2算2個(gè)直只為6
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