2023法制教育學習心得感悟8篇

第第頁2023法制教育學習心得感悟8篇作為一名初中英語老師，我們不僅要上好課，更要教會學生做好了。有一句話說的好“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，因此，作為老師的我們還有許多事需要做。自20_年以來，我省發(fā)生的一些重大群性事件，都不同程度有學生特殊?????是未成年學生的參與，表明青少年學生思想首先教育仍在薄弱環(huán)節(jié)，進一步凸顯了加強青少年法制教育的必要性與緊迫性。就個人而言，如何在英語教學中滲透法制教育，我有以下幾點看法。一、在滲透中要留意時機與度許多老師們在上課時不知道該何時滲透，找不到滲透的切入點，總感覺學科教學滲透法制教育與學科教學是脫節(jié)的。老師應科學地、巧妙地導入法制內容，合法制內容在教學過程中合理性、自然性。在英語教學中如何滲透法制內容，滲透應當是多少，老師們應把握好，假如量過多學生就會覺得很乏味，假如滲透的法制內容太少又沒有達到預期的效果。因此在教學過程中老師們應當把握好滲透的度。二、要尊重學生的認知能力在英語教學中，要尊重學生的認知能力，不能越這個界限。學生主要還是以學習課本學問為主，他們對法律學問只是持懵懂的態(tài)度。假如把一些較深的法律常識灌輸給學生，結果學生會抵觸。三、《中小學學科教學滲透法制教育》該書中沒有提到利用現代教育技術作為載體滲透法制教育。本人認為整個初中13門學科都涉及到學科教學滲透法制教育，那就不可避開地會利用到現代教育技術。當然我們也不能過多的依靠多媒體，只能適當地利用，否則只能適得其反。四、滲透的法制內容要與學生的生活實際緊密聯(lián)系。在教學過程中我們要不斷地激發(fā)學生的興趣，而教學要與學生的生活實際緊密聯(lián)系無疑是激發(fā)學生興趣的途徑之一，因此無論什么學科在教學中都應適當的與學生生活實際聯(lián)系。學科教學滲透法制教育已經在我省全面開展了，而且也取得不錯的效果，近兩年來我省未成年人犯罪率有所下降。教育不僅要教好學生學好課本學問，更應當還要教好學生做好人，做一個合格的社會公民，學科教學滲透法制教育是一個很大的社會課題，需要每一位老師們的參與，同時也需要全社會的共同關注。法制教育學習心得感悟精選篇2公民的法律意識不斷加強，干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高，有效促進了經濟的發(fā)展，維護了社會穩(wěn)定。通過學習，我對教育、行政等相關法律有了新的認識，理解進一步深化，并在工作中自覺用法律指導實踐。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會：一、思想認識有了提高。想是行動的先導，只有認識上到位，才有行動上的自覺。聯(lián)系自己的工作實踐，我認為，法律學問的缺乏，法律運用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經濟的更大發(fā)展，并引發(fā)種種抵觸，危害著社會穩(wěn)定。在學習中不斷認識到，雖然自己知道法律價值的重要性，但是由于相關法律學問預備不夠充足，在處事中更多地想到運用行政手段去管理事務，而不擅長運用法律手段。因而，作為公務員，學好法律重要，懂得合情合理的運用法律也特別重要，理順工作、維護公平正義、實現社會和諧。二、主動專心學法。作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關法律法規(guī)，懂得在教育行政管理中運用好法律法規(guī)，關系到廣闊人民群眾的切身利益，關乎黨的教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。來到新的崗位，我抓住各種法制培訓、講座等機會了解法律學問點，并在工作之余專心學習了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進法》、《老師法》等相關法律法規(guī)，更深認識到如何依法辦好教育事業(yè)。三、依法行政，以用促學。堅持理論與實踐相結合，嚴格依法行政、依法管理，才是學好法、用好法的關鍵。只有將學法與用法有機結合，才能有效推動事業(yè)健康發(fā)展。依法行政是政府工作最有效的行為?，F在，隨著法律宣傳教育的深化，法律不斷配，依法治國觀念已深化人心。公務員作為普法的倡導者和實踐者的主力軍，更應把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻根據“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”原則行使人民給予的權力。在工作生活中，密切關注人民群眾的關心的熱點難點問題，專心研究解決這些問題，可以充分體現法制宣傳為人民的要求。在經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實行領導干部問責機制。用事實對廣闊群眾進行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護好社會穩(wěn)定，做到了學法用法的和諧統(tǒng)一。法制教育學習心得感悟精選篇3加強自身的法制觀念，逐步充實和完善自己的的法律學問。總結自身近期的學習，有幾點體會：一、必需培養(yǎng)劇烈的法制觀念法制觀念由來已久，作為我們處在現代社會的人，在法制建設不斷健全、社會文明中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都必需依據法律而進行，因此，更應當學法、懂法，用法、遵循法律。常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴和權利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲傷，我們要吸取教訓，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也對學生及學生家進步行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。二、堅持理論聯(lián)系實際學以致用的務實的態(tài)度去學習普法學問提高自己的法律素質學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內做事。學習過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實_，推動社會主義法治建設，構建和諧社會、全面建設小康社會的必定要求。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》，讓我更明確，作為一名人民老師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，威逼、責難家長。時刻以老師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，到處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要急躁教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。三、要將普法學習落到實處普法的學習必需要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，本次普法學習受益匪淺，通過學習不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學法可以很好的指導相關業(yè)務的順利開展，對日常工作所產生的樂觀影響是明顯的。因此，普法學問的學)習是一舉兩得的好事，老師作為一支具有高素質的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們老師必修的一門功課通過學習老師法、義務教育法，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為老師就是為社會，為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，現在我不會再這么認為了，因為，每個人都享有肯定的權利，“公平”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的老師所應盡的責任和義務，不僅幫忙老師得到她們的所得，也讓老師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證老師享有自己的權利。同時，在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務素質，普法學習不能是三分鐘的熱度，今后肯定要將普法學習堅持下去，樹立終生學法的觀念。法制教育學習心得感悟精選篇4法制教育不僅僅向我們宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是讓我們認識到法律不僅僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴，權利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學習生活的學校，家庭，社會有一個強大的保護網，時時刻刻規(guī)范著我們的學習，工作和生活，調整著各種社會關系。僅有自覺遵紀守法才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。社會，它的含義是先進發(fā)達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，學生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當前學生法律意識普遍比較淡薄，作為學生的我們應當自覺學法、守法、用法，不斷增加社會職責感。學生犯罪早已不是什么新奇事、人生會面臨多次選擇，當我們正處于十字路口不明白何去何從時，我們將作出如何的選擇在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自我懊悔一生，應對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的懊悔與失去自由的無奈和悲傷。他們用自我犯的過錯來警示我們——這些正處于完善青春年華的少男少女，這些正享受著生活的完善與自由的可貴的我們，告訴我們應當樹立劇烈的法律意識，遵紀守法、學法、懂法、守法。這次法制教育課，我學到了有關法律的基本學問，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護自我，用智慧的頭腦武裝自我?？傊?，法律教育深化人心，深得人心。社會發(fā)展到今日，從現代教育理論的角度要求我們必需由“應試教育”向“素質教育”轉變，因為教育本領是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的全面素質，而不是單純的灌輸科學文化學問。開展法制教育，提高了我們大學生的素質，為我們的健康成長和全面發(fā)展制造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學生的我們一方面要自我約束，遵紀守法;另一方面，我們的學習生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。經過這次法制教育課程，不僅僅讓我對于法律學問和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導我們應對紛紜的社會，應堅持法律，不可逾越之心;權益，務必維護之理。努力營造一個平安的生活家園。法制教育學習心得感悟精選篇5近段時間，學校開展了學法知法活動。我通過傾聽學習，受益非淺，對依法執(zhí)教、關愛學生、無私奉獻等概念的內涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學習的感想：在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民老師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候，老師的教育教學是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學成果，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學生等?！独蠋煼ā穼Υ私o出了明確的界定。學校是培養(yǎng)教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工的神圣職責。對學生堅持正面教育，是全部教育工必需遵循的一條重要原則。老師要面對學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，卑視另一部分人。對于優(yōu)缺點、錯誤的學生，要深化了解情況，詳細分析緣由、滿腔熱忱地做好他們的思想轉化工作。要擅長發(fā)覺、培養(yǎng)和調動后進生身上的樂觀因素，確定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進心，幫忙他們滿懷信念的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質嚴峻、需要給予紀律處分的學生，也要進行急躁細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡潔粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生。為此老師法規(guī)定了老師體罰學生應承擔的法律責任。對于體罰和變相體罰學生的老師，所在學校、其他教育機構或者教育行政部門，必需準時進行批判教育，幫忙他們認識和改正錯誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責任。法制教育學習心得感悟精選篇6法制，這是一個并不生疏的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必需先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。不少同學會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。誠然，這確實叫平安，但這決不是平安的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點亂子;這表現出來的就是思想上的平安問題。有了這樣擔心全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，假如他沉溺于不良書刊和網絡嬉戲的精神鴉片，每天吸、到處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;假如他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的平安問題。有了這樣擔心全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間嬉戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕，有的人活著，他已經死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷。法制教育學習心得感悟精選篇7在學校的“青少年法制教育”座談會上，有一名身著囚犯服裝的青年，他才19歲，正值花季年華，正洋溢青春魅力的他卻要在高墻里、鐵窗前度過19歲。家人傷心，親友在傷心，同學也在傷心……他懺悔地說道：“著實艱苦，失去自由，失去親情，痛不欲生?！笔堑?，早知今日，何必當時呢?曾經，假如他不沾染社會風氣，不講“江湖義氣”與“哥兒們”義氣的話，也不至于落得如此下場;當時，在網吧上網的時候，記得些父母的淚，也不至于蹲監(jiān)獄;那時，假如不涂一時之快，不帶同伙去“揍”那網友，靜下心來好好想一想，也不至于使得父母難過欲絕。讓我們反省自己，深思他的歷史，是否要讓那段過去重演……忠言逆耳利于行緊接著又是一位犯人在敘述自己的曾經：在校學習時，因不聽父母的良言，認為自己的羽毛已經豐滿，可以物通無阻地飛行于藍天了。因此時常曠課，逃學，結交了些不三不四的社會青年。所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！彼３Ｅc“狐朋狗友”進行“攔路搶劫”，搶到的錢平分，時之“其樂融融”，卻不知自己已經逼向懸崖。當母親哭著懇求他的時候，他卻不“懸崖勒馬“，直到”東窗事發(fā)”才知懊悔。惋惜，一切已經太晚了。19歲的他自毀了元量的前程和似錦的青春。他的過去告訴我們“忠言逆耳利于行，”享樂是一瞬間的，而苦痛的記憶卻是永久的……近朱者赤，近墨者黑當張浩真正理解這句話的時候，他已經失去了自由。他的面孔那般老實，沒想到他卻是一個犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成果還算較好，可卻善惡不分，認識了一幫“二流子”，成天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯到大錯。之后，學與不學就不是他談論的了，他講的是義氣。敲詐、打架