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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯年真誠的道歉信給同學(4篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀看、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注重什么呢?有哪些格式需要注重呢?下面是為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希翼可以協(xié)助到有需要的伴侶。
誠摯的賠禮信給學生篇一
你好!
在那片異鄉(xiāng)的天空,你還習慣嗎?下定決心給你寫這封信,就是要對你說聲“對不起”。
還記得放寒假是我最后一次去你家吧?我們玩的多盡興哪!正在我們畫畫的當兒,你媽媽把你叫了出去,我撂下筆,在房間里東張西望,看看有什么新奇玩意兒。忽然,我的目光落在了你的小書架上——那兒有一本淡紅色的筆記本。出于奇怪???,我把它拿了下來,翻開扉頁,是你娟麗的字跡:“從此往后,不管有什么事兒,我都會寫在上面?!薄巴?我可以看看吧!看一會兒就行!”我迫不及待地往后翻,你的一切——興奮、失憶、苦惱、高興……一致在上面,還有一張你與你已逝世爺爺的合影……
正值我看得津津有味的時候,門外傳來了你輕盈的腳步聲,我連忙?????抬起頭,合上筆記本,胡亂往書架上一塞……“泠!”你蹦蹦跳跳地走了進來,說來也巧,我過頭,正巧碰上了你的目光。忽然間,我覺得好慚愧……你往書架上一瞥,我抬頭一看——天哪!日記本的位置居然與本來的位置有五六本書之隔,而且本子被我匆匆之間倒了過來!良久,我們倆站在那里一動不動,我窘極了……誰知那下個學期你就學了……
事隔已久,我們也好久沒再見面了。蘭,真是愧疚,我不該擅自翻看你的日記,在這里,請允許我將在心里藏了許久的話說出來:“蘭,對不起,請原諒我,我們還做伴侶吧!”
祝:
學習長進
你的好伴侶:
誠摯的賠禮信給學生篇二
恭敬的領導:
你們好!
關于我在網上發(fā)布的“海南省瓊中縣和平學區(qū)”欄目,我在這里向你們和平學區(qū)領導、教導局及政府貴領導們說聲十分愧疚,我誤解污陷了你們,我在這里給你們真心誠意的賠禮,給你們帶來影響十分大很“對不起”你們,哀求你們貴領導給我一次原諒的機會從新做人。
關于我父親王立平病故的安葬費未領取,母親凌連英臨終前委托我要回父親的安葬費,我是王立平的次子,王業(yè)富,我收到和平學區(qū)的通知和村里一位退休老師一起來到小學處理關于我父親的事,也就是昨天20x年7月20日下午當初有學區(qū)的校長和副校長以及出納員幾名老師,還有縣政府派來的人員調查此事,報賬員從辦公室柜子里取出已前退休老師的處理好的賬目拿到桌面上,說這是封檔案袋不是每個人都能打開的,要向教導局領導展示的證實才干打開,都是他們說的,當初我納悶還有封建袋,在打開時找出我父親的賬單上看到的是我母親簽的名,在99年5月20日領取的共3570元。我當初目驚口呆看了說:媽你走就是了,錢也花完了,還委托我要回什么安葬費,這不是陷害我嗎?和平學區(qū)也是我小時候讀書的'母校,我錯了把和平學區(qū)大事給誤解了,我該怎么辦,我真的很想自殺了,還有一份賬單上簽的是我哥的名王業(yè)輝兩張,我認錯了,當初校長和各位領導要我在當他們的向已前在和平學區(qū)退休的主任賠禮,他就是莫主任,我打了電話跟莫主任說:我十分的愧疚向你說對不起了,我誤解污陷了和平學區(qū)也誤解了你,真的很愧疚。莫主任對我說:你不是業(yè)輝,你是最小的那個業(yè)富,他還記得我的名字,我忍不住哭了,我從小是他看我長大的,我哭著跟他說聲對不起你,而莫主任回我,當初為什么不來找他,他知道這些賬單也是他做的,還說不會任何人的錢,賬目上寫的清清晰楚的。還說:我父親是98年10月30日病故,是他向校區(qū)借的錢帶幾名教師來慰問,送上1400元的慰問金也就是安葬費吧!又給了400元安置費共1800元整,這些錢就是和賬目上的錢日期同一天的,他說得很清晰。因送錢給我們辦后事,這事也很久了,過后可能是我哥簽的名。我在里跟你們賠禮了,很對不起你們領導,莫主任好心的跟我說:你已經發(fā)布到網上了,發(fā)就發(fā)了,我也不會責怪你。可能在網上公布的提目“海南省瓊中縣和平鎮(zhèn)和平學區(qū)”這大事請伴侶們如有轉發(fā)的請幫忙冊掉吧?謝謝你們了,我要還回瓊中縣和平學區(qū)的一個清白,讓各位領導們繼續(xù)為人民服務。我在這里向各位領導公布我要在網上公布賠禮,向和平學區(qū)領導和教導局及縣政府貴領導們:我錯了,我的罪過向你們賠禮,很對不起,哀求你們給我一次機會吧!我有兩個小孩家庭困難,從此后好好做人,在也不發(fā)什么公布到網上了,我向你們謝罪,向過去在和平小學退休的領導們說聲“對不起”了。我在這里給你們敬禮了!在一次的哀求各位貴領導:請原諒我一次吧!感謝了!
王業(yè)富
20xx年7月21日
誠摯的賠禮信給學生篇三
李教師和學生們:
您們好。
今日考試,試卷里有一道教師從未讓我們背誦、復習的題:“鳥宿池邊樹,()。”我卻毫不遲疑地落筆:“僧敲月下門?!碑斀處熌钸@道題誰會的時候,我“光彩”舉手,其實,我的心在膽怯,腳在發(fā)抖,當教師表揚了我們而且還給了“小費”——加一分后,我的臉上并沒有寫上“喜悅”二字,而是心在羞愧。
事情是這樣的:我由于貪分數,不顧一切地在星期二問了已經考完試卷的五(2)班的老學生。這一題,不是我實力做出的,而是我懷著投機取巧的心理問來的,所以當初我沒有什么喜悅。
直至現在,我才想起教師教育我們的話:“要誠實”。“要誠實”這三個字從我做完那道問來的題以后,像個魔鬼一樣纏圍著我,他像復讀機一樣無盡地“播放”,以至于現在寫了這封信他才善罷甘休。
在此,我深表歉意,是我的一時沖動,蒙騙了大家對我的相信,學生教師們,請您們原諒我吧,我只需要一個“沒關系”。在此,我想對大家允諾:以后肯定不再哄騙大家了。
此致
敬禮
xxxx
xx年x月x日
誠摯的賠禮信給學生篇四
恭敬的孫**:
你好!首先獻上我崇高的敬意和真摯的祝愿及深刻的歉意。不管你是否還要看下去,但是我乞求你看下去。我沒有任何條件跟你談,由于我已不配。你原諒我也罷,不原諒我只能次次的乞求??傊磺卸挤哪愕奶暨x,我敬重你的挑選。下面是我為自己所犯下的罪行做出深刻檢討與賠禮的內容。希翼你可以看下去。(文采不好,寫的不好,望批判指正)
對不起!sorry!可能你覺得這一詞語如同一陣風吹過已沒感覺是無用的,但是這是我最誠摯的賠禮,是我最崇高的敬意;我要感謝你以前對我的照看,我萬分謝謝。因為一時誤入歧途、頭腦發(fā)熱轉發(fā)了令人發(fā)指的說說,深深刺痛了你的心,讓你悲哀、讓你流淚,這淚本該不留下,是我造成了悲哀的線條,一切的一切都是我產生的。我想說:對不起。
我惦念與你一起玩,一起鬧的情景。我膽怯失去這些東西。我懊悔我沒珍惜這些東西!我真心希翼我們可以和好!請你原諒我。就算你不原諒我,我也會在以后的人生中深深記住你的言行!望原諒!我不想失去我最友愛的的人——你時光過得好快,一瞬間一年半過去了,我們以前有說有笑,我不想讓他們消逝。對不起孫**,我錯了。我真的真的錯了。我不知道該怎么表述我的歉意及賠禮。此文章是我深深地歉意及賠禮。本文每個字都是我親手打
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