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文檔簡介
2022-2023學年度第二學期期中考試九年級語文試題(時間:120分鐘 分值:120分)一、知識與運用(12分)閱讀下面的文字,完成下面小題。(本題共3小題,6分)三十歲,對一個人而言是而立之年,正是身心成熟、、(意氣用事/發(fā)①經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展作出了重要貢獻。②三十年,在歷史長河中不過是短暫一瞬,但在東港發(fā)展道路上,卻是一段(波瀾壯闊/波瀾不驚③下字和點的音,都確一是( )(2分)A.然風華正茂可歌可泣B.篷勃發(fā)展砥礪奮進C.蔚然成風堅苦創(chuàng)業(yè)D.脫胎換骨滄桑巨變依選文括里詞語最當一是( )(2)A.氣事 瀾闊 B.氣事 波瀾不驚C.氣發(fā) 瀾闊 D.氣發(fā)
波瀾不驚在中線依填標點號最當一是( )(2分)A.第①處:頓號第②處:逗號第③處:句號B.第①處:頓號第②處:頓號第③處:逗號C.第①處:逗號第②處:逗號第③處:逗號D.第①處:逗號第②處:頓號第③處:句號下句的列序確的項( )(2分)英雄們具有崇高的精神品質(zhì),他們對社會發(fā)展所起的作用是不可估量的。 。 。 。 。①對國家而言,英雄是國家的符號,每個國家都需要有引以為豪的英雄。③對個人而言,英雄為我們樹立起精神的標桿,影響著一個人的人生價值觀的形成。④英們上具的輝品,是筑族神最要元之。A.①②③④ B.③④①② C.③②①④ D.③①④②下各中語的項是( )(2分)載體。D.實明當青可愛可、為一,是挑擔堪大的一。6.下關文、化識的述不確一是( )(2分)A.社稷:社,土地神;稷,谷神。封建君主主祭社稷,祈求豐年,后來把社稷作為國家互文,也叫互辭,是古詩文中常用的一種修辭方法。我們理解互文時,要瞻前顧后,二、綜合性學習(本題共4小題,11分)閱讀下面的文字,完成下面小題?!炯墑蛹壴诮虊堃幻嬒褚愿患壔澄归_了烈討,中利于論效展一是( )(2分)A.()(2希望寄托在別人身上,是行不通的。9.-10.【精神引領】學校舉行“青春向黨,強國有我”主題演講。下面是小聰同學的演講稿的結尾部分。請你從備選名著中提煉素材,幫他完善講稿。(4分)面對統(tǒng)務威利云不所拒與反派為堅定信念【9, 因他獻的神【10因為有的意我們繼這寶的神財!備選名著:《紅星耀國》 《鋼鐵是樣成的》 《創(chuàng)業(yè)》(3三、古代詩文閱讀(26分)(一)文言文閱讀412公卿之后,日侍坐備顧問,四海亦謬稱其氏名,況才之過于余者乎?①“龍伯高②敦厚周慎,口無擇言,謙約節(jié)儉,廉公有威。吾愛之重之,愿汝曹效之。③之,不愿汝曹效也。效伯高不得,猶為謹敕之士,所謂‘刻鵠不成尚類鶩’者也⑤(選自馬援《誡兄子嚴、敦書》)列項,點語意相的項( )(2A.以愿孫也 不治之罪人樂 以中足者母有葛. 是以帝拔D.郡至 吾與平險列【】中線句斷正的項( )(2A.欲曹人/失聞父之耳可聞可得言也B.欲曹人失/聞父/名可聞/不可言也C.欲曹人過失聞父之名/可聞可得言也D.欲曹人失/聞父之/可聞/不可言也14.將列子譯現(xiàn)代語(4分)4(二)(26【甲詩】聞昌左龍遙此寄 唐李楊花盡規(guī),道標過溪。我寄心明,君到夜西?!疽以姟坑诳に颓渲?明攀龍青颯雨凄, 色遙入②誰向舟逐③,白相送江。【注】①明卿:作者的好友。②楚:楚地。③逐客:被貶逐的官員,這里指明卿。(3分)(3分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,8分)18.補寫出下列句子中的空缺部分。蒹蒼,露。所伊, ?!督?jīng)蒹)子:“ ,以矣”(《》)白搔短, 。 (甫春望) 在破子為甫賦詞寄》,棄疾用“ , “ 四、現(xiàn)代文閱讀(21分)(一)閱讀下面的文字,完成下面小題。(7分)【材料一】①202232917501205514B5【材料二】2.0②另外,還有針對視障人士參與賽事活動的導盲需求而研發(fā)的導盲六足機器人——【材料三】205070①202215406103(原文有刪改)19.列選理和析有的項( )(2分)優(yōu)勢?!傲牡募壴O智能健斷系證發(fā)任的萬一。C.離治系的指標臨反,不于進設,裝的本比高。D.科已進個,上材分說高技在天體、療面的用。20.列選理和析有的項( )(2分)(3(二)閱讀下面的文字,完成下面小題。(14分)陳風波1“到壺口看瀑布去”,兒時就夢想著有一天能到壺口看瀑布。2初中時,語文課本上學過的毛澤東那篇《為人民服務》,至今還能倒背如流。也正是從那時起,腦海里刻下一個不朽的名字——張思德。20有人說過:“有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了。”我也想說:“有的人活著,是為了更多的人更好地活著;有的人活著,只是為了自己活得更好?!?朝陽從八百里秦川爬上來,吐出萬丈金色的陽光,親吻著古老而又年輕的長安城——西安。行走在路上,心中有魂,堅定前進的方向;腳下有根,邁出堅實的步伐;頭頂有光,照亮前行的道路。非此而能行。 節(jié)自2017.9《文家有改)193319371944951(
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