儲晉快樂作文教學實例

儲晉快樂作文教學實例──《巧選材關(guān)》佚名老師：好，同學們，今天我們上個主題，叫“巧闖選材關(guān)攔路虎，攔在我們面前關(guān)通過去了作難關(guān)怎么去去闖??？選材怎么選啊？今天講一些技巧，好不好，選材是一關(guān)，我們沖關(guān)，沖關(guān)很簡單，沖關(guān)很簡單，怎么沖關(guān)，講究一些方法，首先是糧草先行，對吧，有有草，怕不怕打仗？學生：不怕。老師以呢首先要把糧草準備說糧草同學們都學了觀察體驗吧察驗，老師教過了，自己也注意了，去察啦去體驗啦沒糧草，為什么？因為沒有抓住重要的東西如觀察和生活驗講個觀察和生活體驗與寫作天才的關(guān)系察你也會，我也會，怎么去觀察，很的方法，我們書上寫了好多的觀察的方法，今天我們不用講們一點叫會觀的人么叫有心人叫寫作的天才？我講一個故事，同學們有的聽過，有的沒聽過，“王安石雙喜的來歷有過了，知道了，那我就開始講了在北宋年間有一個小伙子名叫王安石安石啊可勤奮了是非常勤奮的學子說他勤奮說趕考去趕考噔噔噔噔小跑，前面一看干前著一人望著一戶人家，哪戶人家？馬員外家外口掛著一串燈，是什么燈？“走馬燈馬走，燈熄馬停步知常好，這是上聯(lián)，他是出上聯(lián)以便招親家里面?zhèn)€女兒金枝玉葉招其為聘人才吧承外的家業(yè)圍一堆人么？那些秀才們撓腮腦能？學生：不能。老師了半天也對不上安瞄了一眼頭走人沒細去觀察？拿筆來記下，有沒有時間？學生：沒有。老師王安石掉頭就跑噔噔噔噔么地方??？來到了考場外，只見外面掛著一面大旗，叫威武旗，威──武，考嚴肅吧，旗上畫著什么東西？老虎，嗯，是一面飛虎旗，王安石也瞄了一眼，都是瞄一眼噔噔噔，考試，考試考什么，考一道作文題，一篇作文定終身。王安石一看，快速審題，速構(gòu)思，打好腹稿，思維不斷，提筆不停，一氣呵成，一二三，唰，寫好了。啊，寫好了考官是老爺吧，過來一看，小伙子，考好啦？考好了。我可以走了嗎？且慢，再考你一考看到那面旗幟了吧，旗幟上面是什么？老虎。我出上聯(lián)，你對下聯(lián)，小伙子好好考慮，一人對不上的。飛虎旗旗虎飛，旗卷虎藏身。老爺對上了，走馬燈燈，燈熄馬停步。上了他看了一圈后可畏，等著，等著，回家等著去。王安石說等么，回家吧?；丶业穆飞夏敲匆豢?，又圍著一堆人，還沒有散掉啊？又是搖頭晃腦什這幫秀才啊對不上不不怎么辦??？人家馬員外準備上來了，準備想來一句，各位蠢才，給你個面子，不好講各位蠢才。各位秀才，此地沒有人才，咱們到外地招聘，那怎么辦。咚，跳上一位，王安石。老爺啊，我要對一對，你要對一對。你對什么。我一下，拿個筆吧。王安石拿起筆來也是一氣呵成燈燈馬走，燈熄馬停步；飛虎旗旗虎飛，旗卷虎藏身，咚，管你招親不招親，回家要看書，沒時間，王安就回家了。走到半途中，后面就追上啦，留步，誰追上來啦？學生：馬員外。老師外帶著家丁們追上來步留步伙了了一圈轉(zhuǎn)了一圈了越看越喜歡，等著等著。等著干么，回家啦，回家等著。好，回家，老爹老媽吃飯啦吃飯啦，肚子餓了，晚上看書，王安一看書看一夜，早晨蓬頭垢面，大家都知道王安石是天下最勤奮的人之一、王安石正準備飯，灶臺里面噼啪噼啪那個柴火在響，對吧，他以為是柴

火在響呢，結(jié)果外面噼啪、咚咣干什么，跑出來一看，馬員外帶著八臺大轎抬著女兒，后面是一路小車，全是嫁妝，王安父母一出來，上去就人家給他作揖。哎呀，我們家女兒非王安石不嫁啊得不我不了們不走了石聽話，同意，同意。那人家馬員外怕怎樣夜長夢多，王安石看書看傻了以后忘記了，怎么辦，馬上就辦儀式，殺豬宰羊，殺雞宰，快，大家熱鬧地正在準備喝酒，正在鬧新房的時候，外面威武，又干什么，當當當當，上到，肅靜，圣旨到，王安石跪下，跪下，干什么，搞得一驚一詐的。王安石獲得金科狀第一名。啊，王安石拿著圣旨，啊，估計呢手有一點發(fā)抖吧。學生：激動。老師了了記采訪了是中央電視臺焦點訪談來采訪安先生，您作為年高狀元，您能能談談您的體會，您現(xiàn)在的感受如何？如何？我一句也說不上發(fā)抖媽頭手發(fā)抖就寫一再寫一個“喜學生：再寫一個“喜老師不再寫了么個了寫了老媽掛出去出喜的來歷，對吧，兩個“喜就請問個問題，剛才我說的故事里面，什么是作文點？哪幾個是作文點？巧闖選材關(guān)要找文的選材點些是作文的選材點啊就我們平常經(jīng)常能碰到的身邊的到處都有的信點非常非常得多講哪些是作文點，我們找一找，好不好？學生：好。師：您說。學生：我覺得是那個馬員外貼的聯(lián)。老師對如果對聯(lián)你剛才沒有到或聽到安時瞄一眼沒有背下來，有沒有后來的結(jié)果？學生：沒有。老師：請坐，很好，還有？您說學生：考場外考官給王安石出的聯(lián)。老師：對，也是作文點，還有呢請問什么莊、什么人是不是作文點？什么時代、什么時間是不是作文點？誰，王安石是不作文點？王安石雙喜是不是作文點？學生：是。老師：也就是每天所遇到的人、、物、景物、人的觀點、人的行為，各種的這種信息點，閱讀到的一些信息點、知識點，不是就是作文點？學生：是。老師們在平常闖作文關(guān)的第步是不是要捉住這些作文點腦電腦將它存盤擊盤不是？啊一景物處物各種情況些信息點它怎么樣？存盤，那沒有用的存不存盤？刪，是不是，好，那就是安裝這么一個程序，專門對作文點存盤自動存盤，敏感不敏感？感。剛才如果對這個作文點不敏感我們講一個故事，你們回家寫一篇小作文叫“雙喜的來歷寫他剛才聽故事，聽得哈哈哈，咧著嘴，口水都下來了，是重要的他反而沒有存盤。老師給我們說了一個故事，說到北宋年間什么什么人，這個人好啊，非常勤奮，而且是一個有心人，他去干什么事，忘記了，他后來又去干什么事，后又去干什么事，后來來到什么村莊，又來到什么人家，什么人，他出了什么樣的一個上聯(lián)上聯(lián)是什么燈上寫的，那個燈還直轉(zhuǎn)，什么燈，搞不懂，他就去趕考啦，考官就給他出了個什么旗幟的一個上聯(lián)，那個旗幟寫的什么上聯(lián)，忘了，他就用剛才那個什么家出的什么的上聯(lián)對上什么什么的下聯(lián)是回家了家上看

到那個什么人家還掛著什么燈他沒上用剛才考官出的什么什么上聯(lián)去對上那個什么什么下聯(lián)，他就回家，這篇文章成功嗎？學生：不成功。老師：一定失敗了，把什么東西掉了？把作文點搞掉了。天下很多的信息點我們要抓住，寫作文要作文點聞住聞點在哪里？當記者的都知道抓新聞點吧，主任派你去，你今天到那會場上看看哪些是新聞點，就是信息點吧。老師說你們看電影、看電視、讀書，寫一篇觀后感、后感，要不要找一找感點啊，感點，這些點重要不重要？點重要。剛才把點記下來的同學非常好，對上了吧，這篇文章能不能寫成啦？寫成了。這樣去積累糧草易易？那安石成功在什么地方？王安石為什么是天才同學能說出來，王安石什么地方與眾不，王安石仔細觀察、認真觀察，這是重要的，關(guān)鍵是能夠在瞬間常目的的無目的的？無目的的意的還是不經(jīng)意的？不經(jīng)意的。就是隨隨便便，啪一篇文章，踏鐵鞋無覓處，得來全不費功夫，有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭天才不是？么叫才氣啊氣就是跟平常做個有心人有沒有關(guān)系？有關(guān)系吧所很多積累材料方法我們書上都寫了那么多，我就講一個人能不能成為天才？完全可以，每個人腦里面都有一個小金礦，老師就把你的小金礦給挖出來，是不是？每個人頭腦里面都有小礦吧你金礦給挖出來己把你的小金礦挖出來，每個人都可以聰明吧，變聰明人。于是第一關(guān)沖破，什么關(guān)？選材關(guān)。選材關(guān)第一關(guān)就是糧草關(guān)，糧草做到手上，頭腦里面存盤了，存了好多好多吧，隨便什么題目，啪，跳出來對付不么文點非常重要的吧文是我們在生活中經(jīng)常碰到的一些事情，一些信息，信息里面包時間概念，包括地點，包括人物，包括事情，包括人們發(fā)議論的議論點，對吧，感受的感點、感悟點，包括人們的思想點，各種各樣的信息點，就是我們作文選材的選材點不每個選材點都敏感一下住一旦遇到選材點的時候，自然放出電波，興奮。這東西好，錄下，這個東西好，錄下，這個東西好錄下，就像我們逛超市關(guān)選材像逛超市市小部什同？豐富不豐富？貨品豐富，一個牙膏有幾百種，有克不同的，有商標不同，品牌不同的，對吧。喝的飲料有上千種，從碳酸型的到果汁型的，泡的果汽的，對吧，各種各樣，光是同樣的品種有克數(shù)不同的，大包裝、重包裝，小包裝小小包裝，微小包裝，對把對，兒童包裝，成人包裝，禮品包裝，同樣一個東西是不是各不同的品種啊多。千萬可不要像小賣部啊，我們以前在小賣部買東西一我開車溫去州好了，我到溫州上課，一看路好啦幾我們到溫州采訪一句路跳跳州到子跳，溫州也要到意？路了，車子也跳了，大家都跳舞吧，大家怎么跳舞了？路不好走，還能走??？可惜到了夜里好走了，塞車了，一條邊上千輛車子，堵住了，一堵住一夜就要在車子上面待著村小部見到，噔農(nóng)賣部，汽水只有一種，蓋子是鐵的，生銹，里面還跡斑斑，色素的汽水，敢不敢喝?。靠仕酪膊缓龋词裁礀|西，蛋糕，壓得板板的，發(fā)霉有一塊，不吃不吃，我不抽香煙，有同志抽香煙，一看香煙，那個牌子還是霉的，什么都有，那時候還沒什么超市，就想到大商場，對吧，農(nóng)村的小賣部確實沒有東西，如果我們材就像小賣部，就沒東西寫了。賣東西了，咦，家家戶戶提個籃子出來賣吃的給我們快放了有吃的？雞蛋雞水煮雞蛋。茶葉蛋有沒有？沒有。老虎蛋有有？沒有。就是水煮一下，白的，吃吧，吃兩個，就不吃了東么？水煮蛋??？什么東西？水煮雞蛋是水煮雞蛋。這些人倒不傻，水煮雞蛋最方便一煮一燒，拎過來就賣。晚上后來看到水煮雞蛋，實在不想吃怕有點鹽也好啊求點鹽行嗎？弄點醬油蘸一蘸行不行？沒有們好多同學選材他不能做到三選一選選一一難們多中選優(yōu)中，他是一個都選不到，他是開小賣的，賣水煮雞蛋的，一來水煮雞蛋，對吧。他為什么老是

開小賣部呢？還是講到積累，對，除了積累以外，還有搜索材料的問題。快速搜索，一些電視臺，大家坐在觀眾坐在觀眾上，搜索幸運觀眾，快速搜索，噠噠噠噠，啪，就是她，哎，小女孩，她中獎了，是不是快速搜索，正大綜藝，快速搜索，我們要快速搜索這些材料索們搜索隊的唰唰活中那么多選材么？搜索搜索搜索不要學會搜索，也就是說用我們的散性的思維對吧，去搜索，碰到一個選材點，啪，照上，產(chǎn)生了那么一種效應，什么效應就是啪，唉，等一下，先不錄，什么話題，信息社會來得快不快？選材快不快？我馬上就道張笑一同學，啪的一個短信，怎么回事啊？啪一打開，我嚇一跳，說我欠錢，我的媽呀我欠誰的錢啊，我上去一看，欠了一個同學的錢，我欠同學張一笑學費，這上面寫張一笑20元，代付一下，回來還你還我，哈哈，我高興了，我一顆心咚地下來了，我不錢，還小張。嘿。是不是？這也是一個選材點，說明信息社會選材來得快不快？快吧。我一跳，我到揚州來怎么會欠別人錢，對吧，沒欠錢好了，他們欠的，不管，我給你行了。，開始，選材開了小賣部和開了大超市完全不一樣吧，那么你想想看，怎么開超市就怎么材，派出你的采購員眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手，眼睛看一看，耳朵聽一聽，鼻子聞一，嘴巴嘗一嘗，手摸一摸，都是采購員，采購了大量的什么──商品堆積如山，價值放好要分類整理，對吧，有同學喜歡寫觀察日期，對吧，經(jīng)常寫儲存和分類的過程吧天開市市貨品來迎不歡迎？歡迎。所以說開超市好還是小賣好？學生：超市。老師：好，開起了大超市，使得們選材五選一、三選一，至少來個二選一，對吧寫一個題目能好多的材料，同題作文，同一個題目，我能寫十篇作文，篇篇不一樣，厲不厲害？厲害你樣來不角去選材是搜索過程吧材的第三關(guān)來了，怎么突破啊，選材突破就是“真新、獨、小、近、現(xiàn)實實是出發(fā)點，新，新穎是著眼點，獨特是制高點，的未必是不好的，從小的入手，取角要不要小，小，小中見大，近的身邊的吧，多不多，超市，你一直要進的貨都是別人想不到的，行不行?。课议_這個超市是你們天下都沒有的賣的石頭大理石必然是從火星上面來的木金星來的，土啊是土星來的，我這的打火機是從火星上來的，我金銀珠寶都是金星上來的，我金木水土全來了，我這個超市得起來，開不起來，因為沒貨，遠不遠啊？現(xiàn)實的，不是空的，有的同學來看到一個題目放個空對空導彈，行不行啊？實實在在的，嗖，一個實在的導彈，現(xiàn)實的，什么叫現(xiàn)實的有的同學發(fā)一些簡單的議論代替文章，行不行??？不行，簡單的抒情，喊個啊，這叫抒情？抒情有時候不喊，它只是很自然的收尾也就是抒情了，因為事情本身也就抒情了。好現(xiàn)第三關(guān)的闖關(guān)法。真實的，選擇真實的材料寫然也就新穎必也就獨特的，因為你的事情我有沒有？沒有有個人的事情地發(fā)生的產(chǎn)生一個真人真事真情得高分的效果的小見大是唐宋八大家的古代的作文方法對吧，不用講了。新穎，現(xiàn)在是冬天，還有幾天就過年了吧，要過猴年了吧，大家要不要新衣服??？學生：要。老師新衣服已經(jīng)買好了今年買了一身運動衣什買一身運動衣啊？因為為了抗非典新啊？新今年買衣服還是買往年的大羽絨服襖羊絨衣皮裝都不新鮮，今年我一定要一身運動裝穿穿，為什么？我們要做運動，我們要去增強體質(zhì)抗擊非典，對吧，好，所以就買運動裝，新不新??？新啊。獨特呢，大街上面好多人都穿著棉襖棉褲什么東西的，我著嶄新的時髦的運動裝，對吧，戴著個運動帽，上街了，人家一看今年春節(jié)一身新氣象，還買紅顏色的，對吧，新氣象，獨特不獨特？獨特，就像穿衣服。好，真新獨，真新獨就免了選材的俗和怪。真，它就不怪，它就不怪，對吧，新穎獨特它就不俗文最怕俗吧不能俗千不么不能俗，

千萬不能怪?。咳绻徽鎸?，就胡編亂造么他文得多么新穎啊，放學之后，放學之后他寫的是要不俗放之班40個有35個到街上去撿人家的皮夾子去了俗?。?0多同學從冰箱里面鉆出來了看文選上有，模仿有幾個同學去洗顏啦上有寫寫寫啊呢他就怪了，犯怪了，大超市里面捉薩達姆，誰捉的？我捉的。小菜場里面一把抓住本．拉登，誰捉的？我。天天去到街上跟歹徒英勇搏斗，我壯烈犧牲么寫啊？抓小偷啊，我去抓，我活捉三名小偷送派出所，厲害！怪。是不是。同學們寫文章盡喜歡寫讓座位、關(guān)窗戶、幫人家干這個干那、畫個三八線，盡寫三八線。??！五講四美的東風來啦，三八線消除啦線沒啦生們時候?qū)懯裁吹浆F(xiàn)在還在寫三八線啊，我小時候天天寫三八線三八線看們作文本三八線還在我們小學的課桌上就是不消失了八線這么厲啊，偏要寫三八線。寫一寫獨特的？說那年高考南京的考生寫了《赤兔之死面有些錯誤，選材只要獨特的占據(jù)制高點，即使有點錯誤考樣給滿分，作有些錯誤什么？一些小小的瑕疵不影響一塊美玉的美好，對吧，比如說年代錯，一些錯字、錯標點，考官看這篇文章選材非常獨特，非常有真人真事真情的感受，他一動給了滿分，南京的考生寫了《赤兔之死匹都能這樣講感情啊，何況人啊，感動了，滿分，給你一個滿分。好，這是一篇比如說在三十萬考生中有一個寫了《赤兔之。中午吃飯時候，啊，感到《赤兔之死》寫得太好了，真好，真好，給他滿分行行，給他吧，全社會再議論，我都敢頂住，給他滿分，結(jié)果下午在改卷子改得好好的，突有人叫起來，又有一篇《赤兔之死分吧，扣一分，到了下午再改，不好》又來了，又一篇，不好，赤兔之死，赤兔之死，赤兔之死，全來了。三十萬考生十五萬寫了《赤兔之死高不高了？學生：不高。老師麻煩了完不回頭吧沒法面到高分面拿不到了吧。那如果第二年大家發(fā)現(xiàn)《赤兔之在某個刊物上面，老師讓同學們早就背下來了，上當了，是不是上當？獨特不獨特不獨特，他可以是最獨特的，這個同學最獨特，全國，怎么樣。還有選材獨特加形式獨特陜西考生寫2，一首詩歌，得了滿分吧，很新鮮吧，很獨特吧，他分數(shù)就很高。寫文章怎么樣，就比別人勝過一籌吧，勝過一籌”得我們的文章與眾不同吧，永遠抓住兩個字“不同章選材抓住一點，你寫的，我寫寫？學生：不寫。老師天晚上看電視看的是巴隊跟中國隊的比賽知你看了如知道你們都看了，我是你們的同學之一我是語文課代表如是你們班的張志超道你們都看了，我寫不寫？寫不？學生：不寫。老師：我偏不寫，你寫巴西隊吧你寫了可能沒有我分高，我不寫巴西隊、阿根廷，我寫小巷子里面的巴西隊小巷有巴西隊光著腳丫踢足球戰(zhàn)廷隊對面那個小胡同里面的，他們是阿根廷隊，們兩隊經(jīng)常比賽，我們兩隊不僅比賽，還比其他方面，對吧怎么樣們征戰(zhàn)年征戰(zhàn)年戰(zhàn)們不好架了鬧矛盾，我們最后不是踢足球了，我們?nèi)宇^了，最后怎么樣，最后巴西隊和阿根廷終于握手言歡。我們巴西隊聯(lián)合阿根廷隊跟那個國隊打一場的？就是住在小別墅里面的大肚皮們、小胖子們、小老爺們，我巴西隊跟阿根廷終于聯(lián)合跟你那個美國隊，別墅里面的，你們腆個大肚皮，我們兩家聯(lián)合最后灌他十個球，打他們滿地亂滾，最后我們終于好了，行不行就個特？你有嗎？你沒有家沒有這種情況符合真獨；小、近、現(xiàn)。來，我們休息會兒。講了巧闖選材關(guān)的三招，現(xiàn)在講第四招，怎么去闖

關(guān)。第四招就是要學會從仿寫到越，從翻新到創(chuàng)新，什么叫仿寫?。肯确聦懸槐?，來仿照別人寫一遍，如果尋找不到材料不要著急看文，看范文就是看它的內(nèi)容嗎？不是的別怎么寫的怎想到選這個材料想不到的總寫什么東西吧，他寫了一段我的經(jīng)歷，我的思想情行不行寬們的思維吧，看范文看名篇，目的是啟發(fā)自己。一個題目《我能行么寫的呢，它的選材面，看了十篇《我能行比一個人做十，我能不能作十篇，你來個《我能行能做十篇作文么一個題目么篇因我材力同類型的十個題目、十個材料，對吧，我快速的選擇可以，我能行，對吧到?jīng)]想到我能選擇二十篇題目寫，二十個料，我先看看別人怎么寫的，然后我呢啟發(fā)自己行不行。這就是從仿寫到自己去創(chuàng)作，創(chuàng)新的產(chǎn)品，對吧，新的作品。那翻新呢，翻新就要學會彈棉花，大家看過彈棉花的吧？學：看過。老師：彈棉花，當當當當當當，棉花匠在小巷子里面，小時候我們圍著旁邊看，花匠彈棉花，就像一個音樂大師在表演，歌舞表演，像豎琴，中間跳舞，咚咚彈起來，一棉花開，板板的吧，舊的破的吧，加那么一點新的材料，彈出一片好棉花，高考作文，中作文，小升初作文，很多同學會彈棉花。朱自清的背影反映了父愛，去年的高考作文，有同學就寫自己父親的背影，這就是彈棉花，能不能跟《背影》寫得一樣？不能。他爸爸是位中學老師，放暑假了，爸爸要輔導他考高考，天很熱，爸爸把學校教室里面打掃了一下暑假了面很亂嘛滿課桌塵，看著爸爸一個人啊發(fā)面都白發(fā)的著桌子掃騰空間給兒子復習，看著這背影，寫出了有點像朱自《背影》的文章，結(jié)果得到高分作文啊，這就是翻新吧，翻新了咱們揚州的朱自清寫的《影不是抄襲呢？是剽竊嗎？不是，叫會彈棉花。棉花彈得好不好？彈得好是怎么來的？彈棉花可以變成粽子喜歡吃嘉興粽子，五芳齋粽子大王，你以為粽大王店是包粽子的人開的，不，是彈棉花人開的，這粽子大王是誰發(fā)明的？彈棉花的人發(fā)的到吧花能彈出一個粽子不是，翻還要新，等于創(chuàng)新，翻新等于新。啊，在解放前，古代的時候，還不在古代，就是大概在明清時分們一帶有浙蘭溪人道吧過的溪金華邊上蘭溪，大家玩了金華的兩個溶洞溪是金華邊上的人擔子是賣粽子嗎？不，是彈棉花棉了噔噔子不了了么啊華產(chǎn)火腿火咸肉、香腸，各種比如說糖、鹽還有一些紅棗，還有花生，對吧，還有紅的紅豆、綠豆包起來把它掛在擔子前面了家說你拿過來給我們吃一口吧，一吃還真好吃了，于是他改行了了，所以五芳齋粽子就是他們開的，從此出名了。賣粽子了，從彈棉花的改賣粽子的，是不是創(chuàng)新。對了。我看到彈棉花，沒想到賣粽子是看揚州富春包想將春放禮面擺進大超市，今天早晨我上課過來在揚的醬菜廠門口買了一箱的小菜箱小菜為禮品裝，這就是翻新了，小菜乃很低的家常之菜，小菜居然能夠去送禮去，過春節(jié)了，送什么好？大魚大肉吃慣了，各種的補、什么人參，什么補品都有，我提一盒子小菜來了，獨特不獨特？獨特么送我這個西就道您喜歡吃揚州的小醬菜啊關(guān)我。獻上。貴不貴？不貴，對吧，禮情意重，獨特不獨特？今年我送禮最獨特，家家戶戶送上小菜一碟君交淡如水，我天是君子之交咸如菜交比菜還咸啊，那我就可以寫一篇作文，今年送禮送什么，送小醬菜，對吧，為什么？禮輕情意重，對吧，君子之交咸如醬菜，我們倆感情深，慢慢出來的，一壇一壇的，一罐一罐的，一瓶一瓶的，腌的，我讓別人慢慢吃，慢慢吃，他能快嗎？他吃快受不了的，他吃一點吃一點，每吃時會想起我。我準備第一個送給我的老師我的周老師，送給他，我原來準備送周老師兩瓶五糧液，現(xiàn)在我省錢了就一箱子醬相周師邊醬的在想到我到的學生儲晉他對我真好啊，這醬菜比五糧液還好，他還表揚我，我還省了錢，對不對。剛才是

玩笑話，其實選材不在于五糧液你送五糧液，我送五糧液，你送腦白金，我送腦白金，不稀奇，對吧。我與眾不同，我拎醬菜大踏步地跨進我們老師家，老師你嘗一嘗吧，這是我親手在揚州小巷子里面小的古老醬菜廠給您買回來的慢一嘗吧吧多好，這就是一篇作文，是不是。那么你能理解“真新獨”的內(nèi)涵了吧，真實、新穎、獨特，小的而不是大的，近的而不是遠的而不是空洞的。比如說我們就訓練我最什么樣的人，你選，我講三個人，第個人雷鋒，第二個人劉胡蘭，第三個人比爾．蓋茨，請問班上同學你們選哪一個？學生：鋒。老師：我們來比賽，我們?nèi)噙x一下，我出三個，你們選哪一個？學生：第一個，雷，比爾．蓋茨老師：有的選比爾．蓋茨，有的選雷鋒，有的選劉胡蘭，他們都值得選，都我們佩服的人，我的答案三個我都不選，我都不寫。我寫我們家門口那個蒸包子的，蒸包的王老頭。他那個梅干菜包、千層糕，多好吃啊，我講這個老頭對我們好不好？學生：好老師：對我們小朋友也好，對老人也好，對青年也好，童叟無欺，對吧頭子多實啊，包子如其人，為什么如其人??？如果這個人肥肥胖胖得像包子的人，你們認為這個包是好還是壞？學生：壞。老師因為包子是越來越小，他是越來越肥，他們家后面的房子是越來越漂亮子越來越難吃。為什么？因為他克了斤兩，讓他自己肥起來了，包子瘦掉了，是不是。王老頭自己瘦瘦的，包子胖胖的，肉足的，味道好好的，美美的，王老頭真好啊。再舉幾個小事情，好不好。我們就寫我們家口的蒸包子的王老頭，你有嗎，你能寫出來的，只有我能寫出來，是不是。我要寫一位什什么老人，半命題，我出這么一個題目，一位什么老人，比如說，寫，是們最敬仰的人，我最崇拜的，我們毛主席，我小時候最熱愛我們毛主席，可以寫，老人啊第二個鄧小平，我也非常崇拜我們的鄧小平，非常崇拜，想一想，但是我寫不寫。第三個位老人，不是這些偉人了，剛才說的是偉人，我們佩服這些偉人說是偉人了我家口老們時候現(xiàn)在冬天吧雪，我們有一句童謠，叫“下雨啦下啦，凍死老畢啦我門口傳達室的，他從年輕的時候到老的時候鐵路新村看門時候我們還用南京話編童謠罵他，怎么罵？剛才那個用普通話講這講得有我們講得好聽雨了下雪了，凍死老畢了可不懂小學生要說普通話，剛才說的是南京話，但是編的童謠這樣念起來好像蠻爽，老畢氣不氣學生：不氣。老師：老畢會