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2022高中歷史必修一期末必考知識(shí)點(diǎn)高中歷史必修一期末必考知識(shí)點(diǎn)一、春秋時(shí)期政治特征:宗法分封制受到破壞,周天子天下共主的地位衰落1、根本原因:社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展(鐵制農(nóng)具和牛耕的使用使井田制逐步瓦解)2、表現(xiàn):①小宗取代大宗的現(xiàn)象發(fā)生②諸侯不斷擅自進(jìn)行分封③強(qiáng)大諸侯國(guó)發(fā)動(dòng)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)二、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期1、各國(guó)紛紛進(jìn)行變法2、商鞅變法使秦國(guó)強(qiáng)大,為統(tǒng)一創(chuàng)造了條件3、公元前221年,秦統(tǒng)一六國(guó)三、秦朝(中央集權(quán)制度在秦朝確立,以后中國(guó)的封建社會(huì)就是中央集權(quán)制度的強(qiáng)化過(guò)程)基本政治制度:中央集權(quán)制度(一)中央集權(quán)制度的內(nèi)容:1、皇帝制度特點(diǎn):①皇權(quán)至上(皇帝將立法、司法、行政、軍事權(quán)力全部攬于自己手中)②帝位終身制和皇位世襲制2、三公九卿制(中央官職)三公:丞相、太尉、御史大夫①職能:丞相是“百官之首”,輔佐皇帝處理全國(guó)政務(wù);御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官;太尉協(xié)助皇帝管理軍務(wù)。②相互關(guān)系:互相配合、互相牽制。九卿:三公以下的中央政府官職3、郡縣制(地方)特征:①郡縣官吏由中央任免,不能世襲(與西周分封制的根本區(qū)別)②縣以下設(shè)鄉(xiāng)、里、什伍(二)中央集權(quán)制度的根本特征:權(quán)力高度集中(三)中央集權(quán)制度的作用:徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制,奠定了中國(guó)古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ),對(duì)此后多年的中國(guó)政治和社會(huì)產(chǎn)生了重大影響。高中歷史必修一知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭(zhēng)(貫穿中國(guó)古代史上的第一條主線索:中央和地方的斗爭(zhēng))一、西漢(一)七國(guó)之亂1、原因:①歷史原因:漢高祖劉邦推行郡縣制的同時(shí),又分封同姓諸侯王(郡國(guó)并行,上次青島市摸底考試有一個(gè)郡國(guó)并行的看圖題)②直接原因:面對(duì)諸侯國(guó)尾大不掉之勢(shì),賈誼、晁錯(cuò)等人上書(shū),主張消減封國(guó)2、過(guò)程:公元前154年,漢景帝接受建議,開(kāi)始著手削奪諸侯國(guó)的封地,七個(gè)諸侯王發(fā)動(dòng)叛亂,史稱“七國(guó)之亂”。(二)漢武帝改革1、根本目的:為了加強(qiáng)皇權(quán),鞏固國(guó)家統(tǒng)一2、措施:①建中朝(“中朝”(內(nèi)朝)是決策機(jī)構(gòu),由皇帝左右親信充任中朝的主要官吏尚書(shū)令、侍中、常侍等職。原先以丞相為首的三公九卿機(jī)構(gòu),逐漸成為執(zhí)行機(jī)構(gòu)“外朝”。)【要點(diǎn)解析】②設(shè)刺史(刺史是一種監(jiān)察官員,負(fù)責(zé)監(jiān)察地方)③推恩令(解析:諸侯王死后,除嫡長(zhǎng)子繼承王位外,其余兒子也可以獲得王國(guó)的一部分土地成為列侯,由皇帝直接控制的郡守管轄。通過(guò)推恩令,消弱了地方實(shí)力,使中央對(duì)地方的控制逐漸加強(qiáng))3、作用:①積極:鞏固、發(fā)展了大一統(tǒng)局面,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。②消極:皇帝權(quán)力過(guò)于集中,造成后來(lái)外戚和宦官專權(quán)。(注意與經(jīng)濟(jì)和文化相聯(lián)系,文化上之所以接受董仲舒“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”根本上是由政治上加強(qiáng)中央集權(quán)所決定的;而經(jīng)濟(jì)上“重農(nóng)抑商”也是政治對(duì)經(jīng)濟(jì)的反作用產(chǎn)生的。)二、唐代經(jīng)過(guò)東漢末年三國(guó)兩晉南北朝的大動(dòng)蕩之后,隋唐實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一
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