《天地人》教設(shè)計_第1頁
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.部編語文教科書一年級上冊《天地人》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念:音和示范，就成為了識字.根據(jù)具體實際，通過順訣成一個學(xué)習(xí)任務(wù)，獎勵一朵小紅花，課堂教學(xué)結(jié)束后統(tǒng)計并給予獎勵)“闖關(guān)”.(一)1.分別呈示“我愛學(xué)語文”讀書和寫字的圖畫，學(xué)生說說圖畫告訴學(xué)(二)小結(jié)：讀書、寫字和講故事、聽故事都是學(xué)習(xí)語文的內(nèi)容，學(xué)習(xí)語文(三)板書課題，要求學(xué)生留心觀看。(板書：①天地人)(四)學(xué)習(xí)讀課題。(1)指名匯報會認(rèn)讀的字，正音，范讀帶讀。如有學(xué)生不認(rèn)識的，教師直(2)個體讀，指名讀，齊讀這三個生字。3.齊讀課題：①天地人(五)小結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)了讀課題，認(rèn)識了3個生字寶寶。接下來，我們(一)嘗試讀文，學(xué)習(xí)生字。面點(diǎn)上小圓點(diǎn)(在“識字”上范寫點(diǎn)上小圓點(diǎn))。.(1)指名匯報會認(rèn)讀的字，正音，范讀帶讀。如有學(xué)生不認(rèn)識的，教師直(2)個體讀，指名讀，齊讀這三個生字。(二)音難字教學(xué)，讀準(zhǔn)課文。寶寶讀不準(zhǔn)，你就(一)感悟“天、地、人”，朗讀課文第一行。(示傅抱石國畫后)出示任務(wù)：仔細(xì)看看這幅圖，想想這6個生字寶寶的.(1)出示任務(wù)：(以“識字”這個詞語為例，講清組詞方法要求后)，請同(2)反饋指導(dǎo)：(二)感悟“你、我、他”，朗讀課文第二行。拿起字卡，與同桌.”分別指的是不同的人。同學(xué)們(1)出示任務(wù)：同學(xué)們剛才學(xué)習(xí)了朗讀課文的第一行了，現(xiàn)在請仿照著這(2)反饋指導(dǎo)：提示注意每個詞之間的停頓。(三)朗讀整篇課文。(一)同桌打亂字卡順序相互檢查糾正。(二)游戲認(rèn)字的，(注意總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂常規(guī)、守紀(jì)、讀書握筆等情況)(一)向家長匯報朗讀課文。(二)請家長用字卡考考自己對6

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