培養(yǎng)文明習(xí)慣 塑造優(yōu)良班風(fēng) 主題班會

培養(yǎng)文明習(xí)慣塑造優(yōu)良班風(fēng)

在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長成了大象。長大的大象已經(jīng)可以輕而易舉地掙脫鏈子，但它從不掙扎，竟乖乖地被這根小小的柱子，這截細(xì)細(xì)的鏈子拴住。象的故事

大家不妨思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象卻是被什么拴住的呢？習(xí)慣

在國外，發(fā)生過這么一件事：一位沒有繼承人的百萬富翁死了，死后他將自己的一大筆遺產(chǎn)，贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名乞丐，一夜之間，變成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐。新聞記者問道：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜，乞丐會怎么回答？乞丐的故事

我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。習(xí)慣

我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。當(dāng)一個學(xué)生一旦把良好的習(xí)慣養(yǎng)成了，慢慢地，他就會變成優(yōu)秀的學(xué)生，一個優(yōu)秀的學(xué)生也肯定能為班集體爭光。而一個優(yōu)秀的班集體需要許許多優(yōu)秀的、習(xí)慣好的學(xué)生共同創(chuàng)建。文明好習(xí)慣1.對人有禮貌好習(xí)慣2.尊敬長輩好習(xí)慣3.上課養(yǎng)成好習(xí)慣4.課間活動禮儀5.講究衛(wèi)生的好習(xí)慣6.就餐禮儀好習(xí)慣說說我們的壞習(xí)慣1.亂丟垃圾；2.遲到；3.上課不能專心聽講；4.上課講話；5.上課打瞌睡；6.上課講話做小動作；7.抄襲作業(yè)……

克服不良習(xí)慣小妙招專家給我們的建議：（1）堅持(養(yǎng)成一個好習(xí)慣至少需要21天)。（2）用好習(xí)慣代替壞習(xí)慣。（3）重視別人的批評。（4）寫名言名句貼在桌上警惕自己。（5）可以每天定下一個目標(biāo)，時刻檢查自己。（6）從家長、同學(xué)、老師中找一個監(jiān)督者。

除了養(yǎng)成文明習(xí)慣外，我們還要養(yǎng)成良好的班風(fēng)。尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老師信任——信任自己、信任父母、信任老師理解——理解學(xué)校、理解老師、理解社會團結(jié)——同心協(xié)力，“眾人拾柴火焰高”班風(fēng)即一個班級特有的風(fēng)貌，又稱班級的風(fēng)班風(fēng)是一個班級特有的風(fēng)貌，又稱班級的風(fēng)是班級中形成的在情緒、言論、行為、氣氛。思考與交流如何建立良好班級風(fēng)氣？樹立集體主義觀念自覺遵守班規(guī)校紀(jì)自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣保持昂揚蓬勃的精神面貌……同學(xué)們：我們班委會發(fā)出如下倡議：①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記。②課間有秩序，不喧嘩打鬧。③兩操動作要到位，精神狀態(tài)要飽滿。④講文明懂禮貌，學(xué)會欣賞他人。⑤心中有他人，不自私，多為他人著想。⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，不甘落后，奮起直追。⑦衛(wèi)生有講究，地上無痰跡紙屑，墻上無