大班美術(shù)教案《點線之舞》_第1頁
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大班美術(shù)教案《點線之舞》_第3頁
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文檔簡介

大班美術(shù)教案《點線之舞》1200字教學(xué)目標(biāo)1.了解線條與點的基本特性，培養(yǎng)孩子對于線條與點的感知與理解能力。2.培養(yǎng)孩子謹(jǐn)慎、細(xì)致、認(rèn)真、耐心的態(tài)度，提高孩子自身審美和藝術(shù)品位。3.培養(yǎng)孩子手工能力和動手實踐能力。教學(xué)準(zhǔn)備1.黑色墨水筆、顏色彩筆、5H鉛筆、橡皮、鋼筆墨水若干。2.彩紙、剪刀、膠水。3.課件、圖片、音樂。教學(xué)過程1.點與線1.引導(dǎo)孩子觀察身邊事物，問：你們有沒有看到哪些事物是由點和線組成的？如人的眼睛、天空中的星星和月亮、樹木上的果子以及日常生活中的圖案和紋樣等等。2.讓孩子自己動手畫出點和線，拓寬孩子對于線條與點的理解，鼓勵孩子發(fā)揮個人創(chuàng)造力。3.展示點線組合出的圖形，比如點線畫、線條幾何圖形，使孩子對點線的意義有更深入的理解和認(rèn)識。2.點線融合1.合理運(yùn)用點與線的色彩和形狀，使他們變得更加立體、生動，讓孩子更好地理解與感受線條與點的搭配與運(yùn)用。2.讓孩子們模仿實物或想象中的形象，完成點線組合的圖樣，通過繪圖來對線與點進(jìn)行深入的了解，同時讓孩子們獲得美的感受力。3.點線之舞1.展示音樂和舞蹈視頻，讓孩子們感受到音樂舞蹈和繪畫之間的共同點，提高他們的感官體驗。2.參考現(xiàn)有的一些點線之舞的圖片或視頻，帶領(lǐng)孩子們一起創(chuàng)作并進(jìn)行表演，以此進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的合作意識和動手操作能力。評價：1.按關(guān)鍵詞依次引導(dǎo)孩子做了觀察身邊事物、自己動手畫點和線、畫點線組合出圖形等設(shè)活動，步步引領(lǐng)，逐步深化孩子對點線的理解與感受，操作容易、難度適中。2.采用繪畫與音樂、舞蹈相結(jié)合的教學(xué)方式，讓孩子們與藝術(shù)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，提高了孩子們的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新能力。3.教學(xué)很重視教材的實際運(yùn)用，并引導(dǎo)孩子們用生活化的點線元素，進(jìn)行了一次手工實踐。通

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