信息技術(shù)微課-教學(xué)設(shè)計(jì)

信息技術(shù)微課教學(xué)設(shè)計(jì)信息技術(shù)微課教學(xué)設(shè)計(jì)信息技術(shù)微課教學(xué)設(shè)計(jì)《信息技術(shù)》七年級下冊第一單元《制作多媒體作品》第一課《認(rèn)識多媒體》——教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析1、教材分析PowerPoint2010，是Microsoft公司推出的Office2003系列產(chǎn)品之一，主要用來制作多媒體演示文稿，它能把文字、圖像、聲音、動畫、視頻等有機(jī)的組合在一起，制作出生動有趣的多媒體作品，廣泛應(yīng)用于演講、演示、課堂教學(xué)等活動中。2、學(xué)生分析初一的學(xué)生，在小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)接觸過office的組件word和ecxel，對于office的界面比較熟悉，能獨(dú)立操作電腦。3、環(huán)境分析學(xué)校微機(jī)室有可用電腦20臺，利用學(xué)校微機(jī)室上課，每2名學(xué)生可利用1臺電腦，基本能滿足教學(xué)需要。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）通過欣賞PowerPoint作品，掌握演示文稿的打開、保存、播放。（2）能將Word中學(xué)過的知識遷移到PowerPoint，并嘗試設(shè)計(jì)一頁簡單的幻燈片。2、過程與方法自主探究，學(xué)會利用知識遷移進(jìn)行高效地學(xué)習(xí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過欣賞和剖析ppt作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作演示文稿的興趣和信心；在引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作與交流的意識和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作演示文稿的興趣與信心。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生有意識、合理地進(jìn)行知識遷移的能力。技術(shù)難點(diǎn)：對于微課的使用不是很熟練，學(xué)生要反復(fù)練習(xí)。四、教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法競賽激勵法小組合作自主探究五、教學(xué)資源本課的資源是教師制作的《電子相冊》六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)教學(xué)課題

制作電子相冊教學(xué)知識

認(rèn)識多媒體/制作電子相冊知識來源學(xué)科：信息技術(shù)年級：七年級

章節(jié)：第一單元

第一課學(xué)情分析初一的學(xué)生，在小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)接觸過office的組件word和ecxel，對于office的界面比較熟悉，能獨(dú)立操作電腦。教學(xué)類型自主學(xué)習(xí)型

教學(xué)思路

通過剖析展示ppt作品激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作演示文稿的興趣和信心；在引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作與交流的意識和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容與過程工具與方法教學(xué)時(shí)間備注一、片頭信息制作電子相冊

展示作品

Ppt課件

5秒

二、正文講授微課教學(xué)導(dǎo)入過程

語言導(dǎo)入錄屏軟件

5分35秒

第1小環(huán)節(jié)（內(nèi)容/活動1）操作過程示例錄屏軟件

第2小環(huán)節(jié)（內(nèi)容/活動2）操作過程示例錄屏軟件

……….

第N小環(huán)節(jié)（內(nèi)容/活動N）

布置任務(wù)錄屏軟件

三、小結(jié)提升小結(jié)與延伸總結(jié)