黑龍江省綏棱縣重點名校2023屆中考押題數(shù)學預測卷含解析_第1頁
黑龍江省綏棱縣重點名校2023屆中考押題數(shù)學預測卷含解析_第2頁
黑龍江省綏棱縣重點名校2023屆中考押題數(shù)學預測卷含解析_第3頁
黑龍江省綏棱縣重點名校2023屆中考押題數(shù)學預測卷含解析_第4頁
黑龍江省綏棱縣重點名校2023屆中考押題數(shù)學預測卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年中考數(shù)學模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.北京故宮的占地面積達到720000平方米,這個數(shù)據(jù)用科學記數(shù)法表示為()A.0.72×106平方米 B.7.2×106平方米C.72×104平方米 D.7.2×105平方米2.下列計算正確的是()A.2x2-3x2=x2 B.x+x=x2 C.-(x-1)=-x+1 D.3+x=3x3.如圖,在△ABC中,點D、E分別在邊AB、AC的反向延長線上,下面比例式中,不能判定ED//BC的是()A. B.C. D.4.有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的對應點如圖所示,則下面式子中正確的是()①b<0<a;②|b|<|a|;③ab>0;④a﹣b>a+b.A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.2018年,我國將加大精準扶貧力度,今年再減少農村貧困人口1000萬以上,完成異地扶貧搬遷280萬人.其中數(shù)據(jù)280萬用科學計數(shù)法表示為()A.2.8×105 B.2.8×106 C.28×105 D.0.28×1076.根據(jù)《九章算術》的記載中國人最早使用負數(shù),下列負數(shù)中最大的是()A.-1 B.-12 C.-7.已知xa=2,xb=3,則x3a﹣2b等于()A. B.﹣1 C.17 D.728.如圖1,將三角板的直角頂點放在直角尺的一邊上,D1=30°,D2=50°,則D3的度數(shù)為A.80° B.50° C.30° D.20°9.2016的相反數(shù)是()A. B. C. D.10.下列計算正確的是()A.2x2+3x2=5x4 B.2x2﹣3x2=﹣1C.2x2÷3x2=x2 D.2x2?3x2=6x4二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11.如圖,點A、B、C是圓O上的三點,且四邊形ABCO是平行四邊形,OF⊥OC交圓O于點F,則∠BAF=__.12.如圖,以點O為圓心的兩個圓中,大圓的弦AB切小圓于點C,OA交小圓于點D,若OD=2,tan∠OAB=,則AB的長是________.13.如圖,四邊形OABC是矩形,四邊形ADEF是正方形,點A,D在x軸的負半軸上,點C在y軸的正半軸上,點F在AB上,點B,E在反比例函數(shù)y=kx(k為常數(shù),k≠0)的圖像上,正方形ADEF的面積為4,且BF=2AF,則14.《九章算術》是中國傳統(tǒng)數(shù)學最重要的著作,奠定了中國傳統(tǒng)數(shù)學的基本框架.它的代數(shù)成就主要包括開方術、正負術和方程術.其中,方程術是《九章算術》最高的數(shù)學成就.《九章算術》中記載:“今有牛五、羊二,直金十兩;牛二、羊五,直金八兩.問:牛、羊各直金幾何?”譯文:“假設有5頭牛、2只羊,值金10兩;2頭牛、5只羊,值金8兩.問:每頭牛、每只羊各值金多少兩?”設每頭牛值金x兩,每只羊值金y兩,可列方程組為_____.15.若x=-1,則x2+2x+1=__________.16.21世紀納米技術將被廣泛應用.納米是長度的度量單位,1納米=0.000000001米,則12納米用科學記數(shù)法表示為_______米.三、解答題(共8題,共72分)17.(8分)如圖,在平面直角坐標中,點O是坐標原點,一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函數(shù)y2=的圖象交于A(1,m)、B(n,1)兩點.(1)求直線AB的解析式;(2)根據(jù)圖象寫出當y1>y2時,x的取值范圍;(3)若點P在y軸上,求PA+PB的最小值.18.(8分)如圖,將矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊,使點A落在平面上的F點處,DF交BC于點E.(1)求證:△DCE≌△BFE;(2)若AB=4,tan∠ADB=,求折疊后重疊部分的面積.19.(8分)丁老師為了解所任教的兩個班的學生數(shù)學學習情況,對數(shù)學進行了一次測試,獲得了兩個班的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.①A、B兩班學生(兩個班的人數(shù)相同)數(shù)學成績不完整的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成5組:x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100):②A、B兩班學生測試成績在80≤x<90這一組的數(shù)據(jù)如下:A班:80808283858586878787888989B班:80808181828283848485858686868787878787888889③A、B兩班學生測試成績的平均數(shù)、中位數(shù)、方差如下:平均數(shù)中位數(shù)方差A班80.6m96.9B班80.8n153.3根據(jù)以上信息,回答下列問題:補全數(shù)學成績頻數(shù)分布直方圖;寫出表中m、n的值;請你對比分析A、B兩班學生的數(shù)學學習情況(至少從兩個不同的角度分析).20.(8分)京沈高速鐵路赤峰至喀左段正在建設中,甲、乙兩個工程隊計劃參與一項工程建設,甲隊單獨施工30天完成該項工程的,這時乙隊加入,兩隊還需同時施工15天,才能完成該項工程.若乙隊單獨施工,需要多少天才能完成該項工程?若甲隊參與該項工程施工的時間不超過36天,則乙隊至少施工多少天才能完成該項工程?21.(8分)如圖,拋物線l:y=(x﹣h)2﹣2與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),將拋物線ι在x軸下方部分沿軸翻折,x軸上方的圖象保持不變,就組成了函數(shù)?的圖象.(1)若點A的坐標為(1,0).①求拋物線l的表達式,并直接寫出當x為何值時,函數(shù)?的值y隨x的增大而增大;②如圖2,若過A點的直線交函數(shù)?的圖象于另外兩點P,Q,且S△ABQ=2S△ABP,求點P的坐標;(2)當2<x<3時,若函數(shù)f的值隨x的增大而增大,直接寫出h的取值范圍.22.(10分)如圖,安徽江淮集團某部門研制了繪圖智能機器人,該機器人由機座、手臂和末端操作器三部分組成,底座直線且,手臂,末端操作器,直線.當機器人運作時,,求末端操作器節(jié)點到地面直線的距離.(結果保留根號)23.(12分)解方程:x2-4x-5=024.如圖,AB是半圓O的直徑,D為弦BC的中點,延長OD交弧BC于點E,點F為OD的延長線上一點且滿足∠OBC=∠OFC,求證:CF為⊙O的切線;若四邊形ACFD是平行四邊形,求sin∠BAD的值.

參考答案一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1、D【解析】試題分析:把一個數(shù)記成a×10n(1≤a<10,n整數(shù)位數(shù)少1)的形式,叫做科學記數(shù)法.∴此題可記為1.2×105平方米.考點:科學記數(shù)法2、C【解析】

根據(jù)合并同類項法則和去括號法則逐一判斷即可得.【詳解】解:A.2x2-3x2=-x2,故此選項錯誤;

B.x+x=2x,故此選項錯誤;

C.-(x-1)=-x+1,故此選項正確;

D.3與x不能合并,此選項錯誤;

故選C.【點睛】本題考查了整式的加減,熟練掌握運算法則是解題的關鍵.3、C【解析】

根據(jù)平行線分線段成比例定理推理的逆定理,對各選項進行逐一判斷即可.【詳解】A.當時,能判斷;B.

當時,能判斷;C.

當時,不能判斷;D.

當時,,能判斷.故選:C.【點睛】本題考查平行線分線段成比例定理推理的逆定理,根據(jù)定理如果一條直線截三角形的兩邊(或兩邊的延長線)所得的對應線段成比例,那么這條直線平行于三角形的第三邊.能根據(jù)定理判斷線段是否為對應線段是解決此題的關鍵.4、B【解析】分析:本題是考察數(shù)軸上的點的大小的關系.解析:由圖知,b<0<a,故①正確,因為b點到原點的距離遠,所以|b|>|a|,故②錯誤,因為b<0<a,所以ab<0,故③錯誤,由①知a-b>a+b,所以④正確.故選B.5、B【解析】分析:科學記數(shù)法的表示形式為的形式,其中為整數(shù).確定的值時,要看把原數(shù)變成時,小數(shù)點移動了多少位,的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值>1時,是正數(shù);當原數(shù)的絕對值<1時,是負數(shù).詳解:280萬這個數(shù)用科學記數(shù)法可以表示為故選B.點睛:考查科學記數(shù)法,掌握絕對值大于1的數(shù)的表示方法是解題的關鍵.6、B【解析】

根據(jù)兩個負數(shù),絕對值大的反而小比較.【詳解】解:∵?12>?1>?2∴負數(shù)中最大的是?12故選:B.【點睛】本題考查了實數(shù)大小的比較,解題的關鍵是知道正數(shù)大于0,0大于負數(shù),兩個負數(shù),絕對值大的反而?。?、A【解析】∵xa=2,xb=3,∴x3a?2b=(xa)3÷(xb)2=8÷9=,故選A.8、D【解析】試題分析:根據(jù)平行線的性質,得∠4=∠2=50°,再根據(jù)三角形的外角的性質∠3=∠4-∠1=50°-30°=20°.故答案選D.考點:平行線的性質;三角形的外角的性質.9、C【解析】根據(jù)相反數(shù)的定義“只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)”可知:2016的相反數(shù)是-2016.故選C.10、D【解析】

先利用合并同類項法則,單項式除以單項式,以及單項式乘以單項式法則計算即可得到結果.【詳解】A、2x2+3x2=5x2,不符合題意;B、2x2﹣3x2=﹣x2,不符合題意;C、2x2÷3x2=,不符合題意;D、2x23x2=6x4,符合題意,故選:D.【點睛】本題主要考查了合并同類項法則,單項式除以單項式,單項式乘以單項式法則,正確掌握運算法則是解題關鍵.二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11、15°【解析】

根據(jù)平行四邊形的性質和圓的半徑相等得到△AOB為等邊三角形,根據(jù)等腰三角形的三線合一得到∠BOF=∠AOF=30°,根據(jù)圓周角定理計算即可.【詳解】解答:連接OB,∵四邊形ABCO是平行四邊形,∴OC=AB,又OA=OB=OC,∴OA=OB=AB,∴△AOB為等邊三角形.∵OF⊥OC,OC∥AB,∴OF⊥AB,∴∠BOF=∠AOF=30°.由圓周角定理得,故答案為15°.12、8【解析】

如圖,連接OC,在在Rt△ACO中,由tan∠OAB=,求出AC即可解決問題.【詳解】解:如圖,連接OC.∵AB是⊙O切線,∴OC⊥AB,AC=BC,在Rt△ACO中,∵∠ACO=90°,OC=OD=2tan∠OAB=,∴,∴AC=4,∴AB=2AC=8,故答案為8【點睛】本題考查切線的性質、垂徑定理、勾股定理等知識,解題的關鍵是學會添加常用輔助線,構造直角三角形,屬于中考??碱}型.13、-1【解析】試題分析:∵正方形ADEF的面積為4,∴正方形ADEF的邊長為2,∴BF=2AF=4,AB=AF+BF=2+4=1.設B點坐標為(t,1),則E點坐標(t-2,2),∵點B、E在反比例函數(shù)y=的圖象上,∴k=1t=2(t-2),解得t=-1,k=-1.考點:反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義.14、【解析】試題分析:根據(jù)“5頭牛,2只羊,值金10兩;2頭牛、5只羊,值金8兩.”列方程組即可.考點:二元一次方程組的應用15、2【解析】

先利用完全平方公式對所求式子進行變形,然后代入x的值進行計算即可.【詳解】∵x=-1,∴x2+2x+1=(x+1)2=(-1+1)2=2,故答案為:2.【點睛】本題考查了代數(shù)式求值,涉及了因式分解,二次根式的性質等,熟練掌握相關知識是解題的關鍵.16、1.2×10﹣1.【解析】

絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學記數(shù)法表示,一般形式為a×10?n,與較大數(shù)的科學記數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定.【詳解】解:12納米=12×0.000000001米=1.2×10?1米.故答案為1.2×10?1.【點睛】本題考查用科學記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為a×10?n,其中1≤|a|<10,n為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定.三、解答題(共8題,共72分)17、(1)y=﹣x+4;(2)1<x<1;(1)2.【解析】

(1)依據(jù)反比例函數(shù)y2=(x>0)的圖象交于A(1,m)、B(n,1)兩點,即可得到A(1,1)、B(1,1),代入一次函數(shù)y1=kx+b,可得直線AB的解析式;(2)當1<x<1時,正比例函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象的上方,即可得到當y1>y2時,x的取值范圍是1<x<1;(1)作點A關于y軸的對稱點C,連接BC交y軸于點P,則PA+PB的最小值等于BC的長,利用勾股定理即可得到BC的長.【詳解】(1)A(1,m)、B(n,1)兩點坐標分別代入反比例函數(shù)y2=(x>0),可得m=1,n=1,∴A(1,1)、B(1,1),把A(1,1)、B(1,1)代入一次函數(shù)y1=kx+b,可得,解得,∴直線AB的解析式為y=-x+4;(2)觀察函數(shù)圖象,發(fā)現(xiàn):當1<x<1時,正比例函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象的上方,∴當y1>y2時,x的取值范圍是1<x<1.(1)如圖,作點A關于y軸的對稱點C,連接BC交y軸于點P,則PA+PB的最小值等于BC的長,過C作y軸的平行線,過B作x軸的平行線,交于點D,則Rt△BCD中,BC=,∴PA+PB的最小值為2.【點睛】本題考查的是反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點問題,根據(jù)函數(shù)圖象的上下位置關系結合交點的橫坐標,得出不等式的取值范圍是解答此題的關鍵.18、(1)見解析;(2)1【解析】

(1)由矩形的性質可知∠A=∠C=90°,由翻折的性質可知∠A=∠F=90°,從而得到∠F=∠C,依據(jù)AAS證明△DCE≌△BFE即可;(2)由△DCE≌△BFE可知:EB=DE,依據(jù)AB=4,tan∠ADB=,即可得到DC,BC的長,然后再Rt△EDC中利用勾股定理列方程,可求得BE的長,從而可求得重疊部分的面積.【詳解】解:(1)∵四邊形ABCD是矩形,∴∠A=∠C=90°,AB=CD,由折疊可得,∠F=∠A,BF=AB,∴BF=DC,∠F=∠C=90°,又∵∠BEF=∠DEC,∴△DCE≌△BFE;(2)∵AB=4,tan∠ADB=,∴AD=8=BC,CD=4,∵△DCE≌△BFE,∴BE=DE,設BE=DE=x,則CE=8﹣x,在Rt△CDE中,CE2+CD2=DE2,∴(8﹣x)2+42=x2,解得x=5,∴BE=5,∴S△BDE=BE×CD=×5×4=1.【點睛】本題考查了折疊的性質、全等三角形的判定和性質以及勾股定理的綜合運用,折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應邊和對應角相等.19、(1)見解析;(2)m=81,n=85;(3)略.【解析】

(1)先求出B班人數(shù),根據(jù)兩班人數(shù)相同可求出A班70≤x<80組的人數(shù),補全統(tǒng)計圖即可;(2)根據(jù)中位數(shù)的定義求解即可;(3)可以從中位數(shù)和方差的角度分析,合理即可.【詳解】解:(1)A、B兩班學生人數(shù)=5+2+3+22+8=40人,A班70≤x<80組的人數(shù)=40-1-7-13-9=10人,A、B兩班學生數(shù)學成績頻數(shù)分布直方圖如下:(2)根據(jù)中位數(shù)的定義可得:m==81,n==85;(3)從中位數(shù)的角度看,B班學生的數(shù)學成績比A班學生的數(shù)學成績好;從方差的角度看,A班學生的數(shù)學成績比B班學生的數(shù)學成績穩(wěn)定.【點睛】本題考查了條形統(tǒng)計圖、求中位數(shù)以及利用平均數(shù)、中位數(shù)、方差作決策等知識,能夠從統(tǒng)計圖中獲取有用信息是解題關鍵.20、(1)乙隊單獨施工需要1天完成;(2)乙隊至少施工l8天才能完成該項工程.【解析】

(1)先求得甲隊單獨施工完成該項工程所需時間,設乙隊單獨施工需要x天完成該項工程,再根據(jù)“甲完成的工作量+乙完成的工作量=1”列方程解方程即可求解;(2)設乙隊施工y天完成該項工程,根據(jù)題意列不等式解不等式即可.【詳解】(1)由題意知,甲隊單獨施工完成該項工程所需時間為1÷=90(天).設乙隊單獨施工需要x天完成該項工程,則,去分母,得x+1=2x.解得x=1.經(jīng)檢驗x=1是原方程的解.答:乙隊單獨施工需要1天完成.(2)設乙隊施工y天完成該項工程,則1-解得y≥2.答:乙隊至少施工l8天才能完成該項工程.21、(1)①當1<x<3或x>5時,函數(shù)?的值y隨x的增大而增大,②P(,);(2)當3≤h≤4或h≤0時,函數(shù)f的值隨x的增大而增大.【解析】試題分析:(1)①利用待定系數(shù)法求拋物線的解析式,由對稱性求點B的坐標,根據(jù)圖象寫出函數(shù)?的值y隨x的增大而增大(即呈上升趨勢)的x的取值;②如圖2,作輔助線,構建對稱點F和直角角三角形AQE,根據(jù)S△ABQ=2S△ABP,得QE=2PD,證明△PAD∽△QAE,則,得AE=2AD,設AD=a,根據(jù)QE=2FD列方程可求得a的值,并計算P的坐標;(2)先令y=0求拋物線與x軸的兩個交點坐標,根據(jù)圖象中呈上升趨勢的部分,有兩部分:分別討論,并列不等式或不等式組可得h的取值.試題解析:(1)①把A(1,0)代入拋物線y=(x﹣h)2﹣2中得:(x﹣h)2﹣2=0,解得:h=3或h=﹣1,∵點A在點B的左側,∴h>0,∴h=3,∴拋物線l的表達式為:y=(x﹣3)2﹣2,∴拋物線的對稱軸是:直線x=3,由對稱性得:B(5,0),由圖象可知:當1<x<3或x>5時,函數(shù)?的值y隨x的增大而增大;②如圖2,作PD⊥x軸于點D,延長PD交拋物線l于點F,作QE⊥x軸于E,則PD∥QE,由對稱性得:DF=PD,∵S△ABQ=2S△ABP,∴AB?QE=2×AB?PD,∴QE=2PD,∵PD∥QE,∴△PAD∽△QAE,∴,∴AE=2AD,設AD=a,則OD=1+a,OE=1+2a,P(1+a,﹣[(1+a﹣3)2﹣2]),∵點F、Q在拋物線l上,∴PD=DF=﹣[(1+a﹣3)2﹣2],QE=(1+2a﹣3)2﹣2,∴(1+2a﹣3)2﹣2=﹣2[(1+a﹣3)2﹣2],解得:a=或a=0(舍),∴P(,);(2)當y=0時,(x﹣h)2﹣2=0,解得:x=h+2或h﹣2,∵點A在點B的左側,且h>0,∴A(h﹣2,0),B(h+2,0),如圖3,作拋物線的對稱軸交拋物線于點C,分兩種情況:①由圖象可知:圖象f在AC段時,函數(shù)f的值隨x的增大而增大,則,∴3≤h≤4,②由圖象可知:圖象f點B的右側時,函數(shù)f的值隨x的增大而增大,即:h+2≤2,h≤0,綜上所述,當3≤h≤4或h≤0時,函數(shù)f的值隨x的增大而增大.考點:待定系

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論