畢業(yè)匯演老師代表致辭(5篇)_第1頁
畢業(yè)匯演老師代表致辭(5篇)_第2頁
畢業(yè)匯演老師代表致辭(5篇)_第3頁
畢業(yè)匯演老師代表致辭(5篇)_第4頁
畢業(yè)匯演老師代表致辭(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第畢業(yè)匯演老師代表致辭(5篇)

畢業(yè)匯演老師代表致辭【篇1】

親愛的同學(xué)們:

“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”同學(xué)們,當(dāng)讀到這一句時(shí),你們是否和老師一樣,已不再將它看成是課文中普通的一句話?是的,你們要走了,老師想留都留不住了,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?轉(zhuǎn)瞬即逝的日子,留下了太多美好的回憶,空氣中那些懂事的水分子漸漸凝聚在眼眶,一起與回憶附和,催促老師留下這些匆匆的文字……

猶記得去年的那個(gè)九月和你們上的第一堂見面課。當(dāng)老師在黑板上板書“調(diào)皮=活潑,成績(jī)不好=有潛力”時(shí),看到你們那一張張燦爛的笑臉,一雙雙自信的眼睛,老師就已經(jīng)下定決心,要將最好的自己亮給你們。

猶記得第一堂公開課,你們是那么的認(rèn)真和勇敢。當(dāng)老師將一枚枚班徽作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)到大家的手上時(shí),你們知道老師的用意嗎?老師是想告訴你們:你手上握的是一個(gè)班集體,名叫39班!

在教師大會(huì)上,在大集合會(huì)場(chǎng)上,39班被表揚(yáng)的次數(shù)越來越多了,當(dāng)你們一次次情不自禁的鼓掌時(shí),老師總會(huì)在心底涌出一份感動(dòng),這或許就是集體的力量。

更令老師不能忘卻的是你們那一個(gè)個(gè)可愛的身影:在美文朗誦比賽上,那些六年來第一次站上舞臺(tái)的身影;在《元旦來啦,老師您好!》大型主題班會(huì)開始前,那些無私奉獻(xiàn)、精心準(zhǔn)備的身影;在冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,那些奮勇拼搏、絕不言棄的身影;在各項(xiàng)勞動(dòng)中,那些總是沖鋒在前的身影……謝謝這些身影,因?yàn)檫@將成為老師、成為大家最美麗的回憶!

在不到一年的相處時(shí)間里,你們用最美麗的方式與老師度過了,這是老師一生的榮幸!請(qǐng)不要忘記這些匆匆而過的日子,也不要停留在這些彌足珍貴的日子上,因?yàn)槊魈毂貙⒏訝N爛!老師會(huì)在你們送給我的一份份禮物中,在上千張照片中去回憶與39班一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將我日后對(duì)你們思念化為一次次真誠(chéng)的祝福與鼓勵(lì),從春夏到秋冬,從日出到日落!再見了!孩子們!加油吧!孩子們!

畢業(yè)匯演老師代表致辭【篇2】

親愛的同學(xué)們、老師們、領(lǐng)導(dǎo)們:

大家好!

今天,我們?cè)谶@里隆重舉行20__年級(jí)畢業(yè)典禮。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師,向所有順利完成初中學(xué)業(yè)即將升入高中的初中生表示熱烈的祝賀!

有人說青春是一本太倉促的書。同學(xué)們,三年時(shí)間匆匆翻了一千多頁。我們還沒來得及記住你們每個(gè)人的臉,畢業(yè)歌曲就響起來了?;剡^頭來,一些生動(dòng)的細(xì)節(jié),一些精彩的片段,就這樣清晰地鐫刻在我們的記憶里。

三年前,帶著你的理想和希望,你走進(jìn)了充滿愛的漢中沃土,開始了一段美好而難忘的人生旅程。短短三年,你告別了純真,走向了平靜;脫去稚氣,獲得自信;從懵懂的少年到風(fēng)華正茂的年輕人。三年的跋涉,三年的學(xué)習(xí),三年的探索,成長(zhǎng)了你,我們,漢王中學(xué)!當(dāng)你憧憬這個(gè)校園的時(shí)候,從陌生人到留戀,你也在用你的青春和激情打造一個(gè)精神校園。你在母校的經(jīng)歷和精神,將成為漢王中學(xué)歷史上一道亮麗的風(fēng)景線!

三年來,你們攜手并肩走過。一路上有歡笑也有淚水??赡苁且?yàn)楹屯瑢W(xué)的一點(diǎn)小誤會(huì),也可能是因?yàn)楹屠蠋煹囊淮味虝籂?zhēng)執(zhí),也可能是因?yàn)楦改傅囊痪錅厝岬某庳?zé),我一直迷茫,彷徨,無助。

離別如期而至,我卻覺得好匆忙。三年太短,當(dāng)你終于明白,同學(xué)之間的小爭(zhēng)執(zhí),是來自心靈交集的燦爛火花;當(dāng)你終于明白老師嚴(yán)厲的批評(píng)背后是如此殷切的期望;當(dāng)你終于明白父母的責(zé)備是內(nèi)心愛意的表達(dá)時(shí),離別來了。

我們希望你們能互相關(guān)心,互相支持。哲學(xué)家說:“財(cái)富不是真正的朋友,但朋友是永久的財(cái)富?!焙芏噱X很容易得到,但是友誼很難找到。三年的同學(xué)情誼是你一生最大的財(cái)富。我們希望即使你們畢業(yè)了,即使分開了,即使遠(yuǎn)離了這個(gè)世界,你們也能在未來的生活中攜手并進(jìn),互相鼓勵(lì),互相支持。

我們希望你學(xué)會(huì)感恩和寬容。冰心說:“愛在左邊,愛在右邊,走在人生的兩邊,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,用芬芳的花朵裝點(diǎn)人生的漫漫長(zhǎng)路,讓穿枝葉的行人踩在荊棘上不覺得痛,眼淚卻能流下來,卻不難過?!?/p>

我們希望你能獨(dú)立面對(duì)未來。擺在我們面前的漫長(zhǎng)人生旅途不是一條陽光大道,它會(huì)有荊棘和坎坷;會(huì)有冷雨和霜凍。面對(duì)坎坷的人生道路,我們希望你能不驕不躁的`贏,優(yōu)雅的輸,尋找自己的目標(biāo),持之以恒。

我們希望你能勇敢地肩負(fù)起對(duì)個(gè)人、家庭和祖國(guó)的責(zé)任。世界上有各種各樣的責(zé)任,這些責(zé)任只能由自己來承擔(dān)。無論你未來走向何方,我們都希望你能牢記“服務(wù)他人、貢獻(xiàn)社會(huì)、追求真知”。

我們希望面對(duì)中考,你能保持良好的健康和精神。希望你已經(jīng)積累了足夠的信心和力量,明白了責(zé)任的意義;希望你放下包袱,輕裝上陣;希望你克服自己的粗心、自滿、懦弱,永遠(yuǎn)不要為了拿分而放棄努力。相信你一定能發(fā)揮出自己最好的水平。我們期待你的好消息!

印度詩人泰戈?duì)栒f:“樹的影子無論被黃昏拉得多長(zhǎng),總與根相連?!庇H愛的同學(xué)們,無論你走多遠(yuǎn),我們的心永遠(yuǎn)與你的心相連。雖然漢中只是你人生中的一個(gè)崗位,我們無法預(yù)測(cè)你未來的職業(yè)和成就,但我們堅(jiān)信,未來一定屬于今天精彩,明天更精彩的你!青春與你同在,希望與你同行,成功永遠(yuǎn)屬于你!

謝謝大家!

畢業(yè)匯演老師代表致辭【篇3】

今天我們?cè)谶@里舉行20__屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式,作為教師代表與你們?cè)拕e,我感到由衷的高興,看到你們的成長(zhǎng)我倍感幸福。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!

“歲月不居,時(shí)節(jié)如流”。昨日,你們才送別學(xué)長(zhǎng),看他們自信地走向人生職場(chǎng);今天,你們就將告別學(xué)弟,向他們從容地展示學(xué)成的喜悅。四年前的開學(xué)典禮,也許還歷歷在目;揮汗如雨的軍訓(xùn),或許還時(shí)常提起。你們一定還記得登臨云霞山頂?shù)母╊?,豪氣萬丈,夢(mèng)想在心中悄然生長(zhǎng):你們想要架起一座座橋梁,鋪就一條條道路,架設(shè)一座座電網(wǎng),規(guī)劃一個(gè)個(gè)港口,整理一疊疊賬單,設(shè)計(jì)一件件作品,當(dāng)然還有制作一套套文案等等,讓自己的主張為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

于是,課堂之上,你們豎起耳朵,仔細(xì)聽講,晨讀晚習(xí),輔修奔忙,為懂疑難,追著老師“糾纏”;實(shí)驗(yàn)室中,結(jié)果不出,等得心慌;辯壇之上,常逞口舌之長(zhǎng);“挑戰(zhàn)杯”賽場(chǎng),奇思妙想,不斷涌現(xiàn);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,你追我趕;為享受學(xué)術(shù)大餐,在報(bào)告廳苦苦守望……而當(dāng)各類競(jìng)賽捧回一堆堆大獎(jiǎng),名企錄用,名校錄取時(shí),欣喜若狂,確實(shí),你們干得很棒!

這一切都將成為你們生命中銘記的不忘,多年后再聚首而津津樂道的美談。充實(shí)的大學(xué)生活,你們收獲了知識(shí),有了自己的思想,終于完成了父母的期盼!母校也將因?yàn)橛辛顺錾哪銈?,而倍感榮光。

同你們朝夕相處中,其實(shí)我們老師也在關(guān)注著你們的成長(zhǎng),學(xué)習(xí)時(shí)的專注、運(yùn)動(dòng)時(shí)的奔放、休閑時(shí)的歡愉,我們都一一記在心上;體會(huì)著你們掛科時(shí)的煩惱、挫折后的彷徨、面試時(shí)的窘迫,我們也會(huì)深深難堪;也同樣分享著你們通過之后的開心,超脫之后的釋然,成功之后的欣喜若狂,這些都清晰而深刻地記錄了同學(xué)們的青春和夢(mèng)想、奮斗和成長(zhǎng)、快樂和感傷,也見證了老師與你們之間的難舍情感,必將成為我們共有的美好回憶。

今天,你們風(fēng)華正茂,學(xué)業(yè)有成,即將奔赴祖國(guó)四面八方,投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)。在這依依惜別的時(shí)刻,作為老師,同時(shí)也作為同學(xué)們的朋友,我給大家提幾點(diǎn)希望,與大家共勉:

希望你們以“為學(xué)心難滿”的追求,以全新的姿態(tài)主動(dòng)適應(yīng)變化發(fā)展的社會(huì),學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新方法,迎接“創(chuàng)造”型中國(guó)的到來;以“強(qiáng)學(xué)而力行”的堅(jiān)持,學(xué)以致用,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知、增長(zhǎng)才干,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中建功立業(yè)。

“玉經(jīng)琢磨多成器,劍拔沉埋便倚天”,離開校園以后,你們要繼續(xù)弘揚(yáng)母校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),用蓬勃的朝氣和旺盛的精力譜寫人生的新篇章。

六月,是一個(gè)畢業(yè)的季節(jié),它注定是一個(gè)傷感的季節(jié),也是一個(gè)祝福的季節(jié),今天的校園格外動(dòng)情,彌滿著留戀與不舍!來自五湖四海的你們,就要分赴天南地北、各行各業(yè),但不管走到哪里,不管在什么崗位,我們都永遠(yuǎn)地關(guān)注你們,祝福你們,希望你們有空也?;貋砜纯?

再見了,同學(xué)們!祝你們前程似錦,一切安好!

畢業(yè)匯演老師代表致辭【篇4】

各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

非常榮幸能夠在這個(gè)令人激動(dòng)萬分心潮澎湃的時(shí)刻,作為教師代表,向立即踏入社會(huì)的畢業(yè)生說上幾句心里話。我衷心地祝賀每位畢業(yè)生順利完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè),順利地走向自己的工作崗位。在兩年的大學(xué)時(shí)光中,每位同學(xué)的光陰沒有虛度,經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí),你們學(xué)到了真正的本領(lǐng)。此刻,不僅僅是你們自己,包括我們每一位教職員工,對(duì)你們的未來都懷有非常美好的憧憬,所謂“一柄長(zhǎng)劍在手,天下任我馳騁”。這柄長(zhǎng)劍就是你在學(xué)校練就的才干與本事,長(zhǎng)劍所發(fā)出的劍氣就是你無畏無懼勇于開辟的精神。經(jīng)過了在學(xué)校兩年的砥礪和磨練,從精神上從能力上,你們都已經(jīng)擁有了“馳騁”的底氣。在你們身上,我們看到的是年輕一代的成長(zhǎng),看到的是積極向上奮斗不息的精神,看到的是蓬勃的時(shí)代青春活力,看到的是肩負(fù)祖國(guó)未來民族期望的一個(gè)群體。

有一句英文,很簡(jiǎn)短,但是意味深長(zhǎng)。livetolearn,learntolive,這句話翻譯成漢語就是因生而學(xué),因?qū)W而生。這說明了這樣一個(gè)道理:就是學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們生命的組成部分。所以,我都衷心地期望每一位畢業(yè)生走向社會(huì),無論是走向工作第一線,還是繼續(xù)選擇深造,都能夠不斷地踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí),充實(shí)自己,我還期望大家在學(xué)習(xí)中要注重兩點(diǎn):一是要會(huì)學(xué)。知識(shí)太多了,不會(huì)學(xué)我們就會(huì)面對(duì)洶涌而來的知識(shí)不知所措。此刻人類的知識(shí)總量,大約3年就翻一番,所以我們應(yīng)該努力尋求獲得知識(shí)的方法,學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),以適應(yīng)知識(shí)日新月異迅速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。二是要學(xué)會(huì)做人。

陶行知先生在論述教師和學(xué)生的職責(zé)與任務(wù)時(shí),曾經(jīng)言簡(jiǎn)意賅地說過十六個(gè)字:“千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)會(huì)做人”。學(xué)會(huì)做人的最大一方面就是學(xué)會(huì)與人交流,與人交往,與人合作。在我們的時(shí)代,靠一個(gè)人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的,任何一個(gè)大型的計(jì)算機(jī)軟件要研制成功,都要靠成千上百的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作,所以期望大家要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)合作,充滿信心地面對(duì)未來。天天都能查找到學(xué)習(xí)生活中的快樂,天天都能使自己取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,成為一個(gè)全新的人,從而為社會(huì),為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

剛剛畢業(yè),剛剛走向社會(huì),我衷心的建議每一位畢業(yè)生一定要擺正自己的位置,始終保持一種平和的心態(tài),從零開始,從小事做起,虛心向他人學(xué)習(xí),真誠(chéng)向?qū)嵺`請(qǐng)教。我們都知道宋朝時(shí)得那一個(gè)“仗劍殺虎,上馬賦詩”的陸游,他寫了首詩說明做學(xué)問的方法:“古人學(xué)問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”?!肮小?,就是自己要親自做一做。書本上的知識(shí)總是有限的,而社會(huì)才是一個(gè)大課堂。

你們畢業(yè)后,面對(duì)很多選擇,但不管它是否符合你的專業(yè),只要能發(fā)揮你的才干,你就大膽實(shí)踐,主動(dòng)出擊,想各種辦法取得成功。這如同拳擊一樣,要把對(duì)方擊倒,很難說哪一拳重要,哪一拳不重要,摟上那拳那拳就重要,摟不上那拳那拳就不重要,要害是要敢于出拳。我們每一個(gè)人我們每一位畢業(yè)生都應(yīng)當(dāng)成為想辦事,會(huì)辦事,還能辦成事的人。

畢業(yè)匯演老師代表致辭【篇5】

各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

現(xiàn)代社會(huì)中,越來越多的人喜歡用“談”這個(gè)字,談戀愛,談生意,談理想,談未來……我們花在“談”上的時(shí)間越來越多,用在“做”上的時(shí)間就越來越少。不少年輕人談未來,卻很少花時(shí)間去踐行理想。企業(yè)談戰(zhàn)略,談文化,卻依舊將資源投入到短期的盈利目標(biāo)上。我們談得越多,做得越少。

有些人為什么會(huì)喜歡“談”,尤其是“空談”?因?yàn)榭照劦某杀緦?shí)在是太小了,我們可以用想象力在腦海中勾勒出一幅幅美妙的藍(lán)圖,卻不用耗費(fèi)任何資源;我們可以用語言去闡述一個(gè)個(gè)光明的未來,卻不用克服任何困難。然而一提到實(shí)干,很多人都會(huì)害怕——害怕困難,害怕黑暗,害怕失敗。在實(shí)踐的過程中有太多的不確定因素會(huì)影響最終的結(jié)果,而空談不會(huì)存在這樣的情況,因?yàn)橐磺卸加扇说南胂罅驼Z言決定。我們之所以會(huì)喜歡空談,而害怕實(shí)干,是因?yàn)槲覀內(nèi)狈Π踩?,缺少自信的心態(tài)和執(zhí)行的力量。

舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來,有多少種“救亡圖存”的理論、思想傳入中國(guó),又有多少人宣傳了這些理論思想?但是真正實(shí)踐的人又有幾個(gè),最后成功的人又有幾個(gè)?有些人抱著不自信的心態(tài),去學(xué)習(xí)西方的思想理論,并且生搬硬套,最終以失敗告終。而真正成功的那些人,卻是用自己的血汗和生命去探索出一條基于中國(guó)國(guó)情、具有中國(guó)特色的道路,最終創(chuàng)建了新中國(guó)。中國(guó)發(fā)展的成就不是完全靠理論、靠思想得來的,而更是一代又一代的志士仁人用他們的辛勤和智慧換來的。

如今,時(shí)代在改變,社會(huì)環(huán)境也比以前更加穩(wěn)定了。但是,在社會(huì)上還是有許多人更加喜歡空談,而不是去做一些實(shí)事。我們青年大學(xué)生們也越來越多地談夢(mèng)想,談創(chuàng)業(yè),但不少人缺乏沉下心來腳踏實(shí)地的真正地去為這個(gè)國(guó)家、民族和社會(huì)做一些力所能及的奉獻(xiàn)。我相信,他們中的大部分人并不是缺少能力,也不是缺少夢(mèng)想,而是他們?nèi)狈Π踩?,因?yàn)樗麄儚男≡谙鄬?duì)平穩(wěn)的環(huán)境里長(zhǎng)大,缺少對(duì)未來不確定性的認(rèn)識(shí)。他們?nèi)鄙僮孕诺男膽B(tài),因?yàn)樗麄兒苌侏?dú)立地去處理危

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論