圖文轉(zhuǎn)換之漫畫題

圖文轉(zhuǎn)換之漫畫題第一頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五2023/5/262

江蘇電視臺(tái)的標(biāo)志采用紅色為主調(diào)，構(gòu)圖簡(jiǎn)明，蘊(yùn)意深刻。（1）該標(biāo)志攝取了“人”的象形特征，體現(xiàn)了其“以人為本”的理念。（2）在看似簡(jiǎn)潔中描繪出一幅長(zhǎng)江與運(yùn)河交匯的盛大畫卷，賦有濃厚的地域特色。（3）巧妙地將“江蘇”的漢語拼音“JS”組合到一起，讓人一目了然。第二頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五3高考語文專題復(fù)習(xí)語言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)換第三頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五2023/5/264命題探討總結(jié)近年來的高考命題形式，大致有以下類型（一）從所供材料角度分為兩種：1.表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題

2.圖（又分為“徽標(biāo)類”和“漫畫類”）文轉(zhuǎn)換題（二）從表達(dá)角度分為兩種：1.直接表述圖表信息2.對(duì)圖表信息推斷總結(jié)第四頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五

---圖文轉(zhuǎn)換之漫畫題獨(dú)具慧眼識(shí)漫畫第五頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五漫畫

漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的畫。畫家從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪隆?/p>

——《辭?！?/p>

第六頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五漫畫的特點(diǎn)

多取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問題，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性運(yùn)用夸張、比喻、象征、對(duì)比等手法

具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性第七頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五標(biāo)題：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。（可以沒有）主體：是畫面各因素的構(gòu)成情況。注釋：是對(duì)畫面情景的提示與注解。（可以沒有)

漫畫的構(gòu)成：第八頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五

1.說明（描述）畫面

2.揭示寓意

3.擬寫標(biāo)題

4.擬公益廣告漫畫題的命題形式:語言運(yùn)用題作文第九頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五

這是對(duì)漫畫主體的解讀。用說明或描述性的語言把畫面的內(nèi)容描摹出來。說明（描述）畫面第十頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五觀看下面這幅漫畫。寫一段說明性文字，介紹畫面內(nèi)容。

示例一：兩人栽樹，左邊一人只在地上畫圓圈標(biāo)出要栽樹的地方，未栽一棵樹；右邊一人栽了一棵樹，樹已長(zhǎng)大。

示例二：兩人栽樹，一人在找地，一人栽了一棵樹；后來，找地者還在找，栽樹者在澆水；最后，樹已長(zhǎng)大，找地者還在找地。第十一頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五

仔細(xì)觀察下圖請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言描述這幅漫畫并揭示寓意。（6分）【描述】畫面是一個(gè)身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，趾高氣揚(yáng)打著手機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個(gè)字；在后面，是正在大步艱難地追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標(biāo)準(zhǔn)”四個(gè)字。（3分）第十二頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五

仔細(xì)觀察下圖請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言描述這幅漫畫并揭示寓意。（6分）【寓意】

漫畫揭示了在當(dāng)今社會(huì)，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象（或收入高了，生活富了，但其道德標(biāo)準(zhǔn)還停留在比較低的水平上）。（2分）第十三頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五1、仔細(xì)觀察整體畫面背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。

2、抓住特征客觀描述畫面

抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，切忌添枝加葉，主觀想象。方法總結(jié)第十四頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五

3、注意說明的順序

總分、上下、左右……

介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）──動(dòng)作──神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明。

4、寫出漫畫標(biāo)題(或人物語言)。

5、語言要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。第十五頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五

用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。揭示寓意第十六頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五請(qǐng)描述下面這幅漫畫的內(nèi)容,并寫出它的寓意第十七頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五畫面：拿望遠(yuǎn)鏡的小狗雄赳赳地領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍前進(jìn)，觀察著方向，但卻沒有看見腳下的窨井。明眼的小狗都掉入窨井中，而盲眼的小狗卻可繞過窨井安全而行．寓意：告誡人們勿眼睛朝上、好高騖遠(yuǎn)，勿盲從；要腳踏實(shí)地，在摸索中前進(jìn)。參考答案第十八頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五根據(jù)下列要求為漫畫《收獲的父子》寫一段文字。（5分）

要求：①簡(jiǎn)要說明漫畫主要內(nèi)容；②點(diǎn)明漫畫寓意；（60—80字）

兒子從高等學(xué)府畢業(yè)，收獲的是一紙文憑；父親頭白背彎，收獲的是沉重的債務(wù)。

漫畫揭示了普通家庭為子女教育不堪經(jīng)濟(jì)重負(fù)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和高等教育存在的制度缺陷第十九頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五1.細(xì)看畫面構(gòu)成，明確畫面指向。

2.找準(zhǔn)諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象。（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）

3.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)想想象，揭示本質(zhì)。（畫面—社會(huì)生活，物—人，人一一類人）方法總結(jié)第二十頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五1、畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里，透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。不就事論事。

2、要語言簡(jiǎn)明，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。溫馨提示：第二十一頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五說說下面漫畫的寓意諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人第二十二頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五

標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。

擬寫標(biāo)題第二十三頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五

首先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題

然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。

第二十四頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五

一般可采用扣住漫畫的主題法，中心事件描述法、引用畫中人物語言法、比喻法等擬寫標(biāo)題。要能概括內(nèi)容，揭示主旨。

語言要求：

1、準(zhǔn)確鮮明。

2、幽默詼諧。

方法總結(jié)第二十五頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五

仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫，為漫畫擬寫一個(gè)標(biāo)題第二十六頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五媽媽，請(qǐng)給我陽光；溺愛是害；“樹”下長(zhǎng)不成“樹”；還“我”生存空間；有時(shí)，愛也是害；愛與礙沉重的愛/扭曲的愛愛？害！小樹需要更廣闊的天空；第二十七頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五觀察這幅漫畫，請(qǐng)描述畫面內(nèi)容，語言要生動(dòng)，并給這幅漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。

(注：講課的是雞，聽課的是鴨)

(示例)內(nèi)容：畫面上，雞正在給鴨講有關(guān)游泳的知識(shí)。雞道貌岸然地講著課，盲目而愚蠢的鴨嚴(yán)肅認(rèn)真地做著筆記。黑板上有英語，而“淺”字卻寫錯(cuò)了。第二十八頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五標(biāo)題：①外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行誤人子弟；②以其昏昏，使人昭昭；③紙上談“泳”終覺淺；④教鴨游泳雞為師；⑤老師是個(gè)門外漢不懂裝懂；⑥“專家”授課。第二十九頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五1、請(qǐng)你對(duì)下面這幅漫畫的畫面進(jìn)行解說，不超過100字；然后用一句話寫出它的寓意。（7分）

措施第三十頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五解說：畫面左下角是一只老鼠，中間墻上有一張畫著貓像的圖，右邊一個(gè)手拿毛筆的人。下邊是標(biāo)題：措施。整個(gè)畫面是，一人為防范老鼠在墻上畫了一只貓，然后得意洋洋掉頭而去。

[①分說三個(gè)形象共占1分(“貓”的形象必須寫出“圖”或“畫”，否則無分)；②總說占1分；③方位詞占1分（解說中無方位詞者無分）；④標(biāo)題占1分；共4分。]寓意：諷刺（批判）那些形同虛設(shè)的防范犯罪或防范出錯(cuò)的法規(guī)和制度。（3分，一處加點(diǎn)詞占1分）第三十一頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五上圖為漫畫《有感于“孔雀東南飛”》。請(qǐng)描述漫畫的內(nèi)容及寓意。描述：在西部這片干涸貧瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往東南方向飛翔，地上的一只麻雀看到這種情景后，對(duì)另外一只麻雀說：“哥們兒，要不咱也跟著飛。”內(nèi)涵：西部留人難，別說孔雀，現(xiàn)在連麻雀都要向東南飛了。西部地區(qū)的人才流失必須引起人們的關(guān)注。第三十二頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五公益廣告詞的基本特點(diǎn)：以理服人。以情動(dòng)人。以創(chuàng)意吸引人。擬公益廣告第三十三頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五

請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個(gè)字）參考答案：毒品就是焚尸爐！一次沾染，危害終生——毒品！毒品好比化尸爐，身陷其中變枯骨。享一時(shí)飄逸，變一堆白骨。第三十四頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五吸毒是活埋生命的墓穴。小心別踏進(jìn)了死亡陷阱——吸毒比喻頂真移用廣告化用名句答案示例：莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路一吸足成千古恨勸君莫染吸毒癮，獨(dú)留白骨向黃昏莫讓毒品遮慧眼，要讓健康駐人間。不吸不知道，一吸就完了——請(qǐng)勿試毒遠(yuǎn)離毒品不嘗試，你好我好大家好巧妙用修辭第三十五頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五內(nèi)容上：指向明確；用語溫馨。表現(xiàn)形式上：多用修辭；力求簡(jiǎn)潔；句式多樣；講究押韻。方法總結(jié)第三十六頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五仔細(xì)觀察下面一幅標(biāo)題為“新增展品”的漫畫，體會(huì)其寓意，寫一則公益廣告詞，要求不超過30字，至少使用一種修辭手法。（4分）

（漫畫表現(xiàn)的是全球氣候變暖的后果之一——很多國家的雪天明顯變少。）示例：遏制全球氣候變暖，讓紛飛的雪花留駐人間。

第三十七頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五描述畫面縱觀畫面，關(guān)注細(xì)節(jié)，注意說明順序（描述說明性語言）揭示寓意由表象含義到深刻內(nèi)涵（議論性語言）擬寫標(biāo)題概括內(nèi)容，揭示主旨擬寫公益廣告

1.緊扣主題，思想健康；

2.通俗簡(jiǎn)明，生動(dòng)有文采?？偨Y(jié)第三十八頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五學(xué)以致用第三十九頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五（四）、漫畫類題目的解題思路

第一步：讀畫面，明白畫中有什么

1）看標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時(shí)透過這“畫眼”，可洞察整幅畫的主題。故在審畫時(shí)首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。

2）看畫面漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點(diǎn)。因此，分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。因此，我們?cè)趯徛嬵}時(shí)，一定要仔細(xì)、全面觀察畫面。

第四十頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五4）看夸張?zhí)帯?/p>

漫畫為了說明某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴。因此，解漫畫題時(shí)要注意分析漫畫的夸張之處?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵簦锹嬎磉_(dá)的寓意所在。3）看畫中字。漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡(jiǎn)意賅、畫龍點(diǎn)睛的語言文字。因此，我們?cè)诮饴嬵}時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。第四十一頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期五

第二步聯(lián)現(xiàn)實(shí)展想像，揣摩畫外是什么

1）看畫面指向，對(duì)應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí)；

2）透過現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外；

3）多個(gè)角度想想看，創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是什么，確定最佳畫意點(diǎn)。第四十二頁，共四十五頁，編輯于2