教師招聘之中學(xué)教師招聘每日一練B卷帶答案

教師招聘之中學(xué)教師招聘每日一練B卷帶答案

單選題（共100題）1、老師在教授課文時(shí)采用列提綱的形式來(lái)板書(shū)，這里，老師使用的學(xué)習(xí)策略是（）。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.元認(rèn)知策略D.閱讀理解策略【答案】B2、“隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的心理素質(zhì)發(fā)生了深刻的變化。一種懷疑、反思批判意識(shí)和以具體的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评泶嫠剖嵌堑慕?jīng)院思辨，以明晰的自然定律代替神秘的宗教啟示的理性主義精神產(chǎn)生了?！贝颂帯翱茖W(xué)”的典型代表是()。A.經(jīng)典力學(xué)B.蒸汽機(jī)C.量子論D.相對(duì)論【答案】A3、以下風(fēng)格流派及其代表人物對(duì)應(yīng)正確的是A.現(xiàn)實(shí)主義——畢加索B.超現(xiàn)實(shí)主義——達(dá)利C.立體主義——魯本斯D.后印象主義——米勒【答案】B4、2017年國(guó)家將在個(gè)稅方面進(jìn)一步改革，有望建立綜合與分類(lèi)相結(jié)合的個(gè)人所得稅制，將工資薪金、勞務(wù)報(bào)酬等統(tǒng)一納入綜合范圍征稅。此外，養(yǎng)老、二孩、房貸利息等家庭負(fù)擔(dān)也有望納入抵扣。個(gè)人所得稅制改革旨在（）。A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】D5、一種人工合成的mRNA只有兩種核苷酸U和C，它們的含量是U為C的5倍。這種人工合成的mRNA有（）種可能的密碼子。A.8B.16C.2D.4【答案】A6、對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等主要包含高度有結(jié)構(gòu)的知識(shí)和技能的教學(xué)，宜采用（）。A.師生互動(dòng)策略B.以教師為中心的講授策略C.合作學(xué)習(xí)策略D.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)策略【答案】B7、未來(lái)幾年我國(guó)財(cái)政收入將由高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向中低速增長(zhǎng)，財(cái)政支出會(huì)呈剛性增長(zhǎng)，財(cái)政管理要求更加規(guī)范科學(xué)。這種“財(cái)政新常態(tài)”意味著在保證財(cái)政收支大致平衡的前提下，適度增加財(cái)政赤字規(guī)模。下列政策不會(huì)導(dǎo)致財(cái)政赤字增加的是（）。A.擴(kuò)大營(yíng)業(yè)稅改增值稅為重點(diǎn)的結(jié)構(gòu)性減稅政策適用范圍B.清理、規(guī)范、取消多項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)項(xiàng)目C.加大交通、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域的政府投資力度D.盤(pán)活政府部門(mén)資金存量，提高財(cái)政資金運(yùn)轉(zhuǎn)效率【答案】D8、下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法，正確的是（）。A.到達(dá)森林階段時(shí)，群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段等植物種群B.人類(lèi)活動(dòng)可以改變演替速度，但不能改變方向C.在草本階段，各種昆蟲(chóng)進(jìn)入不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力D.群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響【答案】A9、下面對(duì)古琴描述不正確的是()。A.古琴也叫“七弦琴”B.古琴的演奏方式主要有琴歌、獨(dú)奏兩種C.著名的古琴曲有《廣陵散》《十面埋伏》《流水》等D.古琴被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄【答案】C10、根據(jù)以下材料，回答題A.neverB.seldomC.oftenD.always【答案】A11、以下被稱(chēng)為梆子戲的，代表劇目有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽(yáng)溝》的是哪個(gè)戲種?()A.河北梆子B.豫劇C.評(píng)劇D.戲劇【答案】B12、提出教育具有相對(duì)獨(dú)立性，主要是強(qiáng)調(diào)教育（）。A.可以超越社會(huì)歷史而存在B.不受生產(chǎn)發(fā)展因素的影響C.對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用D.有自身的特點(diǎn)和規(guī)律【答案】D13、某動(dòng)物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為60％、30％和10％，該種群中a的基因的頻率為（）。A.25％B.50％C.75％D.10％【答案】A14、玉米糯質(zhì)胚乳WX和黑綠菌基因V通常是連鎖(即位于同一條染色體上遺傳的)，然而一位學(xué)者發(fā)現(xiàn)一個(gè)品種中也能有自由組合，其原因是（）。A.染色體缺失B.染色體重復(fù)C.染色體側(cè)位D.染色體易位【答案】D15、下列關(guān)于哺乳動(dòng)物一般特征的敘述，不正確的是（）。A.體表被毛B.體溫恒定C.體外受精D.胎生哺乳【答案】C16、根據(jù)以下材料，回答A.throughB.forC.inD.towards【答案】B17、根據(jù)以下材料，回答題A.WhenitisutilizedbyhumanbeingsB.WhenitisusedtoproducenewproductsC.WhenithassomeculturemeaningsasphysicalobjectD.Whenitisusefulforbothmanandanimal【答案】A18、下列節(jié)肢動(dòng)物中屬于昆蟲(chóng)的是（）。A.鼠婦B.螞蟻C.蜘蛛D.蜈蚣【答案】B19、世界上面積最大的島嶼是()。A.加里曼丹島B.格陵蘭島C.大不列顛島D.馬達(dá)加斯加島【答案】B20、U型管中一端裝蛋清溶液，另一端裝蒸餾水，中間相通處用半透膜隔開(kāi)。向蒸餾水端加入雙縮脲試劑，預(yù)計(jì)一段時(shí)間后（）。A.蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面高于蛋清端B.蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面低于蛋清端C.蛋清端呈藍(lán)色，且液面高于蒸餾水端D.蛋清端呈紫色，且液面低于蒸餾水端【答案】B21、Ican'tgocyclingwithyouthisweekend,formybicycleneeds_____.A.torepairB.repairingC.repairedD.beingrepaired【答案】B22、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.purifiedB.qualifiedC.reviewedD.tested【答案】D23、在教學(xué)中，某教師組織學(xué)生就“沙塵暴有百害而無(wú)一利”進(jìn)行討論，體現(xiàn)了()。A.發(fā)展學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維B.重視對(duì)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用C.采用適于學(xué)生差異的教學(xué)方式D.引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展觀察實(shí)踐的活動(dòng)【答案】A24、下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)按照感情色彩的分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（）。A.頑強(qiáng)不屈弄虛作假氣勢(shì)洶洶拾金不昧B.貪生怕死野心勃勃再接再厲自私自利C.心狠手辣丟盔棄甲狼心狗肺盛氣凌人D.大公無(wú)私奮不顧身不屈不撓陰謀詭計(jì)【答案】C25、Leavethereferencebooksbehind,___________youwon′tabletothinkindependently.A.orB.andC.soD.but【答案】A26、《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》對(duì)教師的教學(xué)提出了一些建議，下列屬于教學(xué)建議的有（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B27、"Mostdogownersareconvincedthattheirfour-leggedfriendsknowexactlywhattheymeanwhentheyusecertainwordslikesit,stayortreat."Thefunctionoftheunderlinedpartis______.A.asubjectclauseB.anadverbialclauseC.anobjectclauseD.anattributiveclause【答案】B28、對(duì)下列古詩(shī)句中所運(yùn)用的修辭手法，表述錯(cuò)誤的一句是（）。A.“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”運(yùn)用了比喻的手法B.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用了夸張的手法C.“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”運(yùn)用了擬人的手法D.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”運(yùn)用了對(duì)偶的手法【答案】C29、下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是()。A.徹底結(jié)束了延續(xù)兩千多年的封建制度B.使民主共和的觀念深入人心C.為中國(guó)民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件D.推翻了清王朝的統(tǒng)治【答案】A30、1934年4月，著名作家高爾基在蘇聯(lián)第一次作家代表大會(huì)上致開(kāi)幕詞時(shí)說(shuō)：“我們所有民族的各個(gè)種族的文學(xué)成為統(tǒng)一的整體出現(xiàn)了?！睋?jù)此推斷，20世紀(jì)30年代中期以后蘇聯(lián)文學(xué)的發(fā)展特征是()。A.社會(huì)主義壟斷傾向明顯B.呈現(xiàn)出現(xiàn)代主義的風(fēng)格C.浪漫主義色彩比較突出D.民族性和統(tǒng)一性相結(jié)合【答案】D31、“你寫(xiě)，或者不寫(xiě)，作業(yè)就在那里，不增不減；你上，或者不上，輔導(dǎo)班就在那里，不更不變；你聽(tīng)，或者不聽(tīng)，老師就在那里，不離不棄；你躲，或者不躲，考試就在那里，不悲不喜。”對(duì)這一流行的微博．下列認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.①②B.③④C.①③④D.②③④【答案】B32、小強(qiáng)今年16歲,他的心肺耐力的靶心率下限是（）次每分A.162、2B.132、6C.153D.112、2【答案】B33、世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言是()。A.英語(yǔ)B.漢語(yǔ)C.西班牙語(yǔ)D.俄語(yǔ)【答案】B34、下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調(diào)節(jié)作用，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()。A.下丘腦中的滲透壓感受器能感受細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的變化，因而能夠調(diào)節(jié)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡B.當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦的某一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高C.當(dāng)血糖含量升高時(shí)，下丘腦的另一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，使胰島B細(xì)胞分泌胰島素.從而使血糖濃度降低D.如果破壞下丘腦，動(dòng)物就不再具有維持體溫恒定的能力，這說(shuō)明體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦【答案】A35、一般地,……推進(jìn)到高潮直至結(jié)束幾個(gè)環(huán)節(jié)組成,具體歸納一下,主要組織環(huán)節(jié)不包括（）。A.起始活動(dòng)。B.評(píng)估活動(dòng)。C.主體活動(dòng)。D.結(jié)束活動(dòng)【答案】B36、克里斯泰勒的中心地理論認(rèn)為。在交通原則基礎(chǔ)上，形成的中心地系統(tǒng)統(tǒng)稱(chēng)為（）。A.K=3的中心地系統(tǒng)B.K=4的中心地系統(tǒng)C.K=6的中心地系統(tǒng)D.K=7的中心地系統(tǒng)【答案】B37、維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”意指()。A.“昨天”的解決問(wèn)題水平B.“明天”的解決問(wèn)題水平C.處于“今天與明天之間”的解決問(wèn)題水平D.處于“昨天與今天之間”的解決問(wèn)題水平【答案】C38、統(tǒng)計(jì)顯示．今年一季度人民幣兌美元的匯率從6．0539降至6．2180，下跌1641個(gè)基點(diǎn)，貶值幅度達(dá)2．64％。在其他生產(chǎn)要素成本和價(jià)格不變的情況下，人民幣貶值會(huì)導(dǎo)致（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D39、根據(jù)以下材料，回答題A.disadvantageB.advantageC.misfortuneD.trouble【答案】A40、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利，其權(quán)能包括（）。A.占有、使用、收益、處分B.占有、利用、收益、處分C.占有、使用、贈(zèng)與、轉(zhuǎn)讓D.控制、使用、收益、處分【答案】A41、最先進(jìn)行黑奴貿(mào)易的是()。A.英國(guó)B.法國(guó)C.葡萄牙D.西班牙【答案】C42、劉寬列傳A.乃就寬車(chē)中認(rèn)之之二蟲(chóng)又何知B.認(rèn)者得牛而送還德合一君，而征一國(guó)C.事容脫誤，幸勞見(jiàn)歸今是溪獨(dú)見(jiàn)辱于愚D(zhuǎn).少年勉以孝悌之訓(xùn)掭以尖草，不出【答案】D43、“學(xué)生喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次摇薄邦I(lǐng)導(dǎo)是否覺(jué)得我干得不錯(cuò)”這反映的是教師成長(zhǎng)歷程中（）的表現(xiàn)。A.關(guān)注發(fā)展階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】C44、()強(qiáng)調(diào)教育的自然性，主張“把一切知識(shí)教給每一個(gè)人”。A.盧梭B.洛克C.康德D.夸美紐斯【答案】D45、充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來(lái)幫助記憶，這是使用了（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略【答案】B46、創(chuàng)造一個(gè)故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.元認(rèn)知策略【答案】B47、素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A.面向全體學(xué)生B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】B48、--Ifyoudon′tliketheredcoat,taketheblueone.A.abiggerB.thebiggerC.thebigD.abiggest【答案】A49、Isthisthemobilephonethatyouwantto__________A.haverepairedB.haveitrepairedC.haverepaireditD.repaired【答案】A50、教師講課語(yǔ)言生動(dòng)、形象、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、富有吸引力，聲音抑揚(yáng)頓挫，并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的()。A.有意注意B.無(wú)意注意C.有意后注意D.共鳴【答案】B51、在我國(guó)，對(duì)教師概念進(jìn)行全面科學(xué)的界定的法律是()。A.《中華人民共和國(guó)憲法》B.《中華人民共和國(guó)教育法》C.《中華人民共和國(guó)教師法》D.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》【答案】C52、近代中國(guó)歷史最悠久的報(bào)紙是()。A.《申報(bào)》B.《新青年》C.《每周評(píng)論》D.《青年雜志》【答案】A53、通過(guò)準(zhǔn)備問(wèn)題，面向全體學(xué)生交流，對(duì)過(guò)程及時(shí)總結(jié)是()運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。A.講授法B.談話法C.討論法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】C54、DNA中不含有下列哪種堿基（）。A.腺嘌呤AB.鳥(niǎo)嘌呤GC.尿嘧UD.胞嘧啶C【答案】C55、法國(guó)巴黎圣母院是著名的（）建筑A.羅馬式B.洛可可式C.哥特式D.拜占庭式【答案】C56、亮亮正駕駛汽艇在亞洲與非洲的分界線上航行，他現(xiàn)在的位置是()。A.蘇伊士運(yùn)河B.巴拿馬運(yùn)河C.白令海峽D.土耳其海峽【答案】A57、2015年中共中央、國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于深化國(guó)有企業(yè)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》中把國(guó)有企業(yè)明確劃分為商業(yè)類(lèi)和公益類(lèi)，并確定了不同的改革模式，其中商業(yè)類(lèi)國(guó)有企業(yè)實(shí)行公司制股份制改革，國(guó)有資本可以絕對(duì)控股、相對(duì)控股，也可以參股；而公益類(lèi)國(guó)有企業(yè)則一般采取國(guó)有獨(dú)資形式，但在有些領(lǐng)域也允許非國(guó)有企業(yè)參與。根據(jù)材料回答題。A.①②B.②③C.①③D.②④【答案】A58、19世紀(jì)80年代，卡爾·本茨等人設(shè)計(jì)出內(nèi)燃機(jī)，以石油制品為動(dòng)力來(lái)源，人們先后試制出了新的交通工具()。A.輪船B.汽車(chē)、飛機(jī)C.火車(chē)、汽車(chē)D.輪船、飛機(jī)【答案】B59、下列有關(guān)免疫敘述中，正確的是（）。A.進(jìn)入機(jī)體的“非己”物質(zhì)均為抗原B.在體液免疫過(guò)程中，每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體C.獲得性免疫反應(yīng)中，T細(xì)胞和漿細(xì)胞均可分泌淋巴因子D.可利用免疫抑制劑治療獲得性免疫缺陷綜合癥【答案】B60、朱元璋頒布詔書(shū)，規(guī)定“佃戶(hù)見(jiàn)田主不論齒序，并行以少長(zhǎng)之禮；若在親屬，不拘主佃，止行親屬禮”。清雍正帝頒布新制，規(guī)定禁止“不法紳衿私置板棍擅責(zé)佃戶(hù)”。這說(shuō)明()。A.佃戶(hù)和田主取得完全平等地位B.主佃之間人身依附關(guān)系減弱C.資本主義性質(zhì)的租佃關(guān)系產(chǎn)生D.傳統(tǒng)等級(jí)秩序遭到嚴(yán)重破壞【答案】B61、程老師在講授冷鋒天氣時(shí)道：“冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)進(jìn)攻，當(dāng)兩者相遇時(shí)暖氣團(tuán)會(huì)徐徐爬升，產(chǎn)生一傾斜的鋒面。”這一表述未能體現(xiàn)()。A.地理性B.科學(xué)性C.簡(jiǎn)潔性D.邏輯性【答案】B62、李澤厚在《中國(guó)古代思想史論》中說(shuō)：“后代的人們，由其現(xiàn)實(shí)的利益和要求出發(fā)，各取所需，或夸揚(yáng)其(孔子)保守的方式，或強(qiáng)調(diào)其合理的因素，來(lái)重新解說(shuō)，建造和評(píng)價(jià)他們……于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……”這表明，在儒家思想的發(fā)展過(guò)程中()。A.孔子的思想本意遭到肆意歪曲和篡改B.儒學(xué)思想的演變具有主觀性和時(shí)代性C.儒學(xué)思想適應(yīng)了不同時(shí)代社會(huì)的需要D.儒學(xué)體系在不斷批判中得到完善發(fā)展【答案】B63、根據(jù)以下材料，回答A.mice'sinbornterrorofcatsB.theevolutionofToxoplasmaC.anewstudyabouttheeffectsofaparasiteonmiceD.aharmfulparasitecalledToxoplasmagondii【答案】C64、根據(jù)以下材料，回答題A.silentlyB.eagerlyC.peacefullyD.anxiously【答案】A65、下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是()。A.徹底結(jié)束了延續(xù)兩千多年的封建制度B.使民主共和的觀念深入人心C.為中國(guó)民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件D.推翻了清王朝的統(tǒng)治【答案】A66、關(guān)于考試焦慮的干預(yù)和治療,表述不正確的是（）A.對(duì)于考試焦慮的干預(yù),認(rèn)知療法是一種輔助的途徑B.認(rèn)知療法可以有效治療考試焦慮中的認(rèn)知成分。C.放松訓(xùn)練法有很多種,但總得來(lái)說(shuō)可以分為生理和心理放松D.系統(tǒng)脫敏療法對(duì)于治療考試焦慮中的情感成分無(wú)效?！敬鸢浮緿67、在體育教學(xué)過(guò)程中……的指導(dǎo)有（）。A.自主學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法興趣學(xué)習(xí)法B.自主學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法C.自主學(xué)習(xí)法興趣學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法D.興趣學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法【答案】B68、管弦樂(lè)曲《紅旗頌》旋律吸取了《國(guó)歌》的音調(diào)，具有鮮明的民族風(fēng)格，是由()創(chuàng)作的一首雅俗共賞的優(yōu)秀管弦樂(lè)曲。A.茅源B.鄭路C.馬洪業(yè)D.呂其明【答案】D69、Faces,likefingerprints,areunique.Didyoueverwonderhowitispossibleforustorecognizepeople?Evenaskilledwriterprobablycouldnotdescribeallthefeaturesthatmakeonefacedifferentfromanother.Yetaveryyoungchildorevenananimal,suchasapigeon--canlearntorecognizefaces,wealltakethisabilityforgranted.A.Whyitisnecessarytoidentifypeople'spersonalityB.WhyitispossibletodescribepeopleC.HowtogettoknowpeopleD.Howtorecognizepeoplebest【答案】B70、馬戛爾尼使團(tuán)總管約翰?巴羅在《中國(guó)旅行記》(1804年)中寫(xiě)道：“在中國(guó)，90％的農(nóng)民可以認(rèn)為是個(gè)體農(nóng)民，給一個(gè)中國(guó)農(nóng)民足夠的土地(足夠到他和他的家人用鋤頭能夠耕種得過(guò)來(lái))，他會(huì)比任何歐洲的農(nóng)民更好地利用那塊土地，但是……我們的農(nóng)民可以創(chuàng)造的價(jià)值是租金的三倍，而他(中國(guó)農(nóng)民)幾乎會(huì)無(wú)法養(yǎng)家糊口?！毕铝懈黜?xiàng)與材料所述相符合的是()。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B71、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.makeB.bringC.takeD.award【答案】B72、馬克壺在《世界文明史》中指出，宋朝是“當(dāng)時(shí)世界上最大”，生產(chǎn)力最高和最發(fā)達(dá)的國(guó)家，但“由于種種不利因素的影響”，使這一發(fā)展勢(shì)頭未能繼續(xù)下去。文中“種種不利因素“應(yīng)包括()。A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】B73、錢(qián)穆在《國(guó)史大綱》中寫(xiě)道：“秦滅六國(guó)……此乃古代貴族封建勢(shì)力之逐步崩潰……直至漢興。始為中國(guó)史上平民政權(quán)之初創(chuàng)……然在平民政府創(chuàng)建的過(guò)程中，卻屢次有‘封建’思想之復(fù)活……平民政府的……思想則為‘無(wú)為而治’，‘無(wú)為’之實(shí)則為‘因循”’。下列選項(xiàng)符合上述觀點(diǎn)的是()。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】D74、現(xiàn)代工業(yè)崛起的標(biāo)志是()。A.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與使用B.新交通工具的出現(xiàn)C.電的發(fā)現(xiàn)和廣泛運(yùn)用D.電氣化和鋼鐵時(shí)代的到來(lái)【答案】D75、在“測(cè)量胸圍差”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么在吸氣過(guò)程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是()。A.肋骨上升，膈舒張而上升B.肋骨上升，膈收縮而下降C.肋骨下降，膈舒張而上升D.肋骨下降，膈收縮而下降【答案】B76、企業(yè)實(shí)行縱向一體化的缺點(diǎn)是（）。A.企業(yè)資本投入減少B.企業(yè)資本投入增加C.橫向管理難度加大D.縱向生產(chǎn)能力難以平衡E.自制原料或自行銷(xiāo)售的效率往往低于專(zhuān)業(yè)公司【答案】B77、生物多樣性不包括（）。A.遺傳多樣性B.物種多樣性C.環(huán)境多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性【答案】C78、音樂(lè)教學(xué)的()包括音樂(lè)教學(xué)不同領(lǐng)域之間的綜合。A.內(nèi)容B.評(píng)價(jià)C.綜合D.目標(biāo)【答案】C79、關(guān)于學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用，下列表述正確的是（）。A.在人的發(fā)展中起決定作用B.在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用C.在人的發(fā)展中起塑造作用D.在人的發(fā)展中起定型作用【答案】B80、Shewon′tbeavailablebetween6and8,forshe______animportantmeeting.A.hashadB.hadhadC.wouldhavehadD.willbehaving【答案】D81、1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主黨派和無(wú)黨派人士．在63名中央人民政府委員中，民主黨派和無(wú)黨派人士為30人。對(duì)上述內(nèi)容理解正確的是()。A.該屆中央人民政府由全國(guó)人民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生B.體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制C.從此確立了“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”的方針D.標(biāo)志著新中國(guó)根本政治制度的確立【答案】B82、濕地、森林、海洋被并稱(chēng)為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，在防洪、抗旱、調(diào)節(jié)氣候、控制污染等方面具有其他生態(tài)系統(tǒng)所不可替代的功能和效益．被譽(yù)為“地球之腎”。A.三江平原沼澤開(kāi)發(fā)難度大B.三江平原土壤貧瘠C.為保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境D.糧食過(guò)剩無(wú)需開(kāi)墾【答案】C83、根據(jù)以下材料，回答A.awakenB.awakeC.asleepD.sleepy【答案】B84、（）年全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)通過(guò)決議，確定每年的9月10日為“教師節(jié)”。A.1984B.1985C.1986D.1987【答案】B85、在下面的音高中最高的是()。A.5B.6C.4D.7【答案】D86、以表現(xiàn)內(nèi)在生命力而著稱(chēng)……主題之一這位大師（）。A.賈克梅蒂B.畢加索C.布朗庫(kù)西D.亨利【答案】D87、流行于西班牙的舞種是()。A.探戈B.倫巴C.弗拉門(mén)戈D.桑巴【答案】C88、?依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。A.⑥②①⑤④③B.①⑥②⑤③④C.⑥③①⑤②④D.①⑥④⑤②③【答案】C89、我國(guó)古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，通常被稱(chēng)為“圣人”?！皶?shū)圣”“畫(huà)圣”“詩(shī)圣”分別指()。A.王羲之、吳道子、李白B.王羲之、吳道子、杜甫C.王羲之、閻立本、李白D.王羲之、閻立本、杜甫【答案】B90、下列表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。其內(nèi)容分為“風(fēng)”“雅”“頌”三類(lèi)，表現(xiàn)手法有“賦”“比”“興”三種。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭B.李白的《將進(jìn)酒》、自居易的《琵琶行》、劉禹錫的《石頭城》是唐詩(shī)的代表作，柳永的《雨霖鈴》、辛棄疾的《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》是宋詞的代表作C.徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再別康橋》《春風(fēng)沉醉的晚上》等充分體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特點(diǎn)D.《等待戈多》是西方荒誕派戲劇的代表作之一，作者薩繆爾?貝克特于1969年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)【答案】C91、編寫(xiě)教科書(shū)和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是（）。A.課程目標(biāo)B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)計(jì)劃D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】D92、下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()。A.寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加，機(jī)體產(chǎn)熱增加B.寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮，機(jī)體散熱減少C.炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加，機(jī)體散熱增加D.極端炎熱環(huán)境中，人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來(lái)維持體溫恒定【答案】C93、我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》的編寫(xiě)者是（）。A.廖世承B.房宗岳C.潘菽D.陸志偉【答案】A94、根據(jù)維納的歸因理論，屬于不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控的因素是(??)。A.努力B.運(yùn)氣C.能力D.任務(wù)難度【答案】A95、根據(jù)下面資料，回答題A.方便游客夜間賞菊B.提前菊花開(kāi)放時(shí)間C.降低菊花的患病率D.延遲菊花開(kāi)放時(shí)間【答案】D96、口渴會(huì)促使個(gè)體做出覓水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的（）。A.導(dǎo)向功能B.激活功能C.調(diào)節(jié)與維持的功能D.強(qiáng)化功能【答案】B97、認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。提出這一觀點(diǎn)的學(xué)者是（）。A.弗洛伊德B.華生C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】A98、真正為課程論建立心理學(xué)基礎(chǔ)的是（）。A.克伯屈B.赫爾巴特C.杜威D.馮特【答案】B99、《漁光曲》是中國(guó)電影20世紀(jì)30年代的代表作品之一，它的曲作者是()。A.馬思聰B.賀綠汀C.黎錦暉D.任光【答案】D100、小三度減大二度加增六度是什么?()A.三度B.四度C.五度D.六度【答案】D多選題（共40題）1、[單選題]合理情緒療法屬于（）。A.認(rèn)知行為療法B.行為療法C.精神分析療法D.完形療法【答案】A2、如案例所示，學(xué)生問(wèn)題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師需要重視的問(wèn)題，若處理不當(dāng)，常會(huì)使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個(gè)班級(jí)紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出的問(wèn)題行為是用來(lái)吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）查看材料A.給予學(xué)生選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的能力和責(zé)任感B.面對(duì)課堂中許多的突發(fā)問(wèn)題做好充分心理準(zhǔn)備C.對(duì)待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人D.對(duì)良好表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)搗亂行為不予理睬【答案】ABC3、私了A.小說(shuō)開(kāi)頭夫妻看存折的情景，寫(xiě)的細(xì)膩動(dòng)人，自然環(huán)境的描寫(xiě)更是為畫(huà)面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說(shuō)開(kāi)篇就很吸引讀者B.她竟然在夢(mèng)中笑了，可見(jiàn)兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛(ài)讓采菊非常開(kāi)心，這個(gè)農(nóng)村婦女似乎從長(zhǎng)期貧苦生活中看到了美好幸福的未來(lái)C.小說(shuō)中的兒子李堂雖然沒(méi)有正面出場(chǎng)，但從他父母的對(duì)話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動(dòng)可知其心地善良，樂(lè)于助人D.小說(shuō)塑造形象時(shí)運(yùn)用了多種手法，對(duì)李家夫婦的塑造運(yùn)用了肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動(dòng)傳神E.小說(shuō)情節(jié)并不復(fù)雜，但作者構(gòu)思巧妙，以人物對(duì)話推進(jìn)整個(gè)故事的發(fā)展，尤其是明線、暗線交織發(fā)展更是形成了一波三折的效果【答案】AD4、《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》提出沿線各國(guó)教育合作的重點(diǎn)是()。A.開(kāi)展教育互聯(lián)互通B.開(kāi)展人才培養(yǎng)培訓(xùn)合作C.共建絲路合作機(jī)制D.實(shí)現(xiàn)教育資源全面共享【答案】ABC5、校本課程開(kāi)發(fā)是教育民主化的必然趨勢(shì)。在校本課程開(kāi)發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有（）.A.“學(xué)生為本”的課程理念B.“決策分享”的民主理念C.“全員參與”的合作精神D.“成績(jī)?yōu)樯稀钡脑u(píng)價(jià)理念【答案】ABC6、民歌是勞動(dòng)人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會(huì)起一直貫穿整個(gè)中國(guó)古代社會(huì)。民歌的音樂(lè)語(yǔ)言簡(jiǎn)明，音樂(lè)形象鮮明生動(dòng)，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分別為()。A.勞動(dòng)號(hào)子B.山歌C.小調(diào)D.搖滾【答案】ABC7、診斷性評(píng)價(jià)也稱(chēng)教學(xué)性評(píng)價(jià)、準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)。下列屬于運(yùn)用診斷性評(píng)價(jià)的手段有（）。A.期末考試B.特殊編制的測(cè)驗(yàn)C.觀察記錄分析D.學(xué)籍檔案【答案】BCD8、陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）A.知識(shí)識(shí)記B.知識(shí)保持C.知識(shí)提取D.知識(shí)獲得【答案】BCD9、形式教育論者與實(shí)質(zhì)教育論者曾經(jīng)就教學(xué)中非常重要的問(wèn)題有過(guò)長(zhǎng)期的爭(zhēng)論。有關(guān)此兩者的說(shuō)法正確的是（）A.他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)在于掌握知識(shí)與發(fā)展智力的關(guān)系問(wèn)題B.形式教育論者可能主張學(xué)習(xí)拉丁文等與現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)的科目C.實(shí)質(zhì)教育論者認(rèn)為教學(xué)要傳授給學(xué)生對(duì)生活有用的東西D.形式教育論者不看重對(duì)學(xué)生智力的訓(xùn)練【答案】ABC10、關(guān)于單三部曲式，下列說(shuō)法正確的有()。A.它是音樂(lè)作品中最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)之一B.它由三個(gè)同等重要的部分組成C.如果它的第三部分不是第一部分主題的再現(xiàn)，則稱(chēng)為沒(méi)有再現(xiàn)的單三部曲式D.和單二部曲式一樣，它的第一部分是呈示性的樂(lè)段【答案】ABCD11、美國(guó)當(dāng)代著名教育心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)應(yīng)包括（）(?？?A.認(rèn)知領(lǐng)域B.日常生活領(lǐng)域C.情感領(lǐng)域D.動(dòng)作技能領(lǐng)域【答案】ACD12、[單選題]在心理咨詢(xún)過(guò)程中心理咨詢(xún)師與求助者之間的人際距離是（）。A.公眾距離B.個(gè)人距離C.社交距離D.親密距離【答案】C13、下列適合陽(yáng)光體育下課間活動(dòng)中開(kāi)展的是（）A.廣播操B.游泳C.電子競(jìng)技D.花樣跳繩【答案】AD14、新民主主義的文化，是民族的科學(xué)的大眾的文化。其中“民族的”是指（）。A.反對(duì)外來(lái)的資本主義文化B.反對(duì)帝國(guó)主義壓迫，主張中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立C.在形式和內(nèi)容上有中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派D.為全民族90%以上的工農(nóng)大眾服務(wù)【答案】BC15、在復(fù)雜的國(guó)際背景下,中國(guó)企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該（）。A.降低勞動(dòng)成本B.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式C.提高自主創(chuàng)新能力D.促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)【答案】CD16、在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為()。A.五升等于六降B.六升等于六降C.七降等于五升D.七升等于五降【答案】BCD17、下列哪些是1993年通過(guò)的《教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）A.按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C.貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)D.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平【答案】BCD18、下列()方法可將音程擴(kuò)大。A.重升冠音B.根音重降，冠音降低半音C.升高冠音，降低根音D.同時(shí)降低冠音和根音【答案】ABC19、好的研究課題要滿(mǎn)足的要求有（）。A.有價(jià)值B.有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)C.具體明確D.覆蓋廣泛【答案】ABC20、王洛賓是中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂(lè)家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱(chēng)。其作品包括()。A.《半個(gè)月亮爬上來(lái)》B.《花兒為什么這樣紅》C.《在銀色的月光下》D.《達(dá)坂城的姑娘》【答案】ACD21、在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師對(duì)學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A.這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時(shí)也是迫不得已，也是行之有效的B.學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過(guò)多C.這種做法易引起學(xué)生過(guò)度的疲勞，降低記憶的效果D.“漏一補(bǔ)十”“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)E.這種做法影響了學(xué)習(xí)興趣、記憶的信心和主動(dòng)性，對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)制造了一些心理障礙【答案】BC22、我國(guó)考試招生模式的改革目標(biāo)是()。A.分類(lèi)考試B.綜合評(píng)價(jià)C.多元錄取D.國(guó)家統(tǒng)考【答案】ABC23、體態(tài)語(yǔ)言的作用有（）A.傳遞信息的作用B.指示作用C.直觀作用D.情緒的渲染作用【答案】ABCD24、根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）(?？?A.知識(shí)的學(xué)習(xí)B.技能的學(xué)習(xí)C.認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)D.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)【答案】ABD25、教育目的指明了受教育者的（）。A.發(fā)展方向B.發(fā)展階段C.發(fā)展結(jié)果D.發(fā)展進(jìn)程【答案】AC26、中國(guó)教師的資格條件必須包括以下條件（）。A.必須是中國(guó)公民B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)C.必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D.必須具有教育教學(xué)能力E.體格達(dá)標(biāo)【答案】ABCD27、可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)B.根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平C.充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲D.正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)【答案】ABCD28、下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A.等級(jí)性B.階級(jí)性C.教育在學(xué)校中實(shí)施D.教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施【答案】ABC29、在某班，甲同學(xué)以前是一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時(shí)完成作業(yè)；乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學(xué)玩游戲：甲乙兩位同學(xué)的成績(jī)都下降了。A.生理的需要B.安全的需要C.歸屬與愛(ài)的需要D.尊重的需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】BC30、請(qǐng)指出張主任的做法有哪些不當(dāng)之處（）A.張主任的做法違背了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨B.沒(méi)有把學(xué)生看成是一個(gè)完整的人C.沒(méi)有幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤的危害，而是簡(jiǎn)單地批評(píng)處分學(xué)生D.未能關(guān)注學(xué)生道德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀，做法武斷E.沒(méi)有把學(xué)生作為發(fā)展中的人看待【答案】ABCD31、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A.示范者B.管理者C.朋友D.服務(wù)員E.研究者【答案】ABC32、班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A.有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)B.有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力C.有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好D.有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力【答案】ABD33、民歌是勞動(dòng)人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會(huì)起一直貫穿整個(gè)中國(guó)古代社會(huì)。民歌的音樂(lè)語(yǔ)言簡(jiǎn)明，音樂(lè)形象鮮明生動(dòng)，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分別為()。A.勞動(dòng)號(hào)子B.山歌C.小調(diào)D.搖滾【答案】ABC34、《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革意見(jiàn)》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A.品德發(fā)展水平B.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況C.學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成D.道德多元與統(tǒng)一【答案】ABC35、教育目的評(píng)價(jià)作用指的是（）。A.評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向B.指明受教育者的發(fā)展方向C.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量D.教育方法的選擇E.評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量【答案】AC36、教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性具有十分重要作用，這一重要性體現(xiàn)在（）A.對(duì)學(xué)生心理B.對(duì)學(xué)生生理C.對(duì)學(xué)生個(gè)體D.對(duì)學(xué)生集體【答案】CD37、EPQ測(cè)查的人格維度有()個(gè)。A.3B.4C.5D.6【答案】A38、造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是（）。A.遺傳B.人際關(guān)系C.社會(huì)環(huán)境D.學(xué)校教育E.生長(zhǎng)發(fā)育【答案】ACD39、學(xué)生獲得附屬內(nèi)驅(qū)力的條件是（）(易錯(cuò))A.學(xué)生與家長(zhǎng)或教師具有依附關(guān)系B.學(xué)生從所博得的贊許中獲得派生地位C.學(xué)生努力使自己的行為獲得家長(zhǎng)或教師的贊許D.與同學(xué)保持較好的人際關(guān)系【答案】ABC40、[多選題]關(guān)于奉獻(xiàn)，正確的認(rèn)識(shí)有（）。A.不以追求報(bào)酬為最終目的B.埋頭苦干、精益求精并獲得適量報(bào)酬C.奉獻(xiàn)是對(duì)職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求D.只有達(dá)到雷鋒或者見(jiàn)義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻(xiàn)【答案】AB大題（共20題）一、宇宙的愛(ài)冰?心四年前的今晨，也清早起來(lái)在這池旁坐地。依舊是這青綠的葉，碧澄的水。依舊是水里穿著樹(shù)影來(lái)去的白云。依舊是四年前的我。這些青綠的葉?？墒撬哪昵暗哪切┣嗑G的葉?水可是四年前的水?云可是四年前的云?我可是四年前的我?它們依舊是葉兒，水兒，云兒，也依舊只是四年前的葉兒，水兒，云兒。然而它們卻經(jīng)過(guò)了幾番宇宙的愛(ài)化，從新的生命里欣欣的長(zhǎng)著，活活的流著，自由地停留著。它們依舊是四年前的，只是滲透了宇宙的愛(ài)，化出了新的生命。但我可是四年前的我?四年前的它們，只覺(jué)得憨嬉活潑，現(xiàn)在為何換成一片的微妙莊嚴(yán)?但我可是四年前的我?抬頭望月，何如水中看月!一樣的天光云影，還添上樹(shù)枝兒蕩漾，圓月兒飄浮，和一個(gè)獨(dú)俯清流的我。白線般的長(zhǎng)墻，橫拖在青綠的山上。在這浩浩的太空里，阻不了陽(yáng)光照臨，也阻不了風(fēng)兒來(lái)去，只有自然的愛(ài)是無(wú)限的，何用勞苦工夫，來(lái)區(qū)分這和愛(ài)的世界?坐對(duì)著起伏的山，起立的塔，無(wú)邊的村落平原，只抱著膝兒凝想。朝陽(yáng)照到發(fā)上了，想著東邊隱隱的城圍里，有幾個(gè)沒(méi)來(lái)的孩子，初回家的冰仲，抱病的冰叔，和昨天獨(dú)自睡在樹(shù)下的小弟弟，怎得他們也在這兒……1921年6月18日。在西山試舉例分析本文的語(yǔ)言特色?！敬鸢浮俊靶佬赖亻L(zhǎng)著，活活地流著……浩浩的太空……隱隱的城圍……”一句中，“欣欣”“活活”“浩浩”“隱隱”這些疊詞的運(yùn)用，使文章富有音韻美?！叭~兒，水兒，云兒”“樹(shù)枝兒”“圓月兒”“風(fēng)兒”“膝兒”這些兒化詞的運(yùn)用，使語(yǔ)言更加柔美，增添了柔和可愛(ài)之意。文章中每段都有和前段相似的句式，使文章讀起來(lái)既有排比句式的流暢，又富于句式變化的優(yōu)美。全文語(yǔ)言清新流利，有著詩(shī)歌一樣的音韻美。二、以下內(nèi)容節(jié)選自《成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱》一課。成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱小時(shí)候，我們對(duì)父母依賴(lài)、崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教，越來(lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨、啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾?！鸨容^我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因。我們與父母的人生經(jīng)歷，生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的理解程度也不同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異。望子成龍，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛刻的“嚴(yán)”反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解、體諒父母的一片苦心。問(wèn)題：(1)請(qǐng)指出上述教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，并說(shuō)明你的認(rèn)定依據(jù)。(2)針對(duì)上述教學(xué)內(nèi)容，某教師計(jì)劃在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展一次辯論賽。請(qǐng)你為本次辯論賽確定一個(gè)辯題。(3)請(qǐng)你幫助該教師設(shè)計(jì)出辯論賽的活動(dòng)方案。(提示：辯論活動(dòng)方案應(yīng)包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程三個(gè)方面)【答案】(1)①教學(xué)重點(diǎn)：兩代人的隔閡。②確定教學(xué)重點(diǎn)的依據(jù)：學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，能夠有效解決學(xué)生中普遍存在的、帶有傾向性的思想理論認(rèn)知問(wèn)題，及他們?cè)谏钪杏龅降膶?shí)際問(wèn)題的這部分教學(xué)內(nèi)容理應(yīng)成為教學(xué)重點(diǎn)。(2)代溝的責(zé)任主要在父母還是兒女?(3)①活動(dòng)目標(biāo)：父母與子女能夠更好地溝通。②活動(dòng)準(zhǔn)備：a．確定正方觀點(diǎn)以及正方選手，正方觀點(diǎn)：成熟的父母在解決“代溝”問(wèn)題上，相對(duì)于不成熟的子女而言，應(yīng)承擔(dān)主要的責(zé)任。b．確定反方觀點(diǎn)以及反方選手，反方觀點(diǎn)：父母承擔(dān)著更大的家庭和社會(huì)責(zé)任，子女應(yīng)該本著體諒和感恩的心態(tài)主動(dòng)承擔(dān)起彌合代溝的責(zé)任。c．正方和反方就各自的觀點(diǎn)搜集材料。③活動(dòng)過(guò)程：a．正方一辯陳述立論。b．反方一辯陳述立論。c．正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯d．反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯e．正方三辯選擇反方反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯三、請(qǐng)你按照九年義務(wù)教育語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，為《沁園春?雪》設(shè)計(jì)一個(gè)課時(shí)的完整的教學(xué)簡(jiǎn)案。沁園春?雪毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕。成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！敬鸢浮俊肚邎@春?雪》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1．初步學(xué)習(xí)知人論世的學(xué)習(xí)方法，深入領(lǐng)會(huì)作品蘊(yùn)含的崇高情感。2．體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用。過(guò)程與方法：1．能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀這首詞。2．通過(guò)問(wèn)答討論，在了解當(dāng)時(shí)歷史背景的情況下，理清思路，理解主要內(nèi)容，體會(huì)作者思想感情。3．小組合作探究，感受詩(shī)人的形象，體會(huì)詩(shī)人借助遼闊景象表達(dá)的偉大的胸懷、堅(jiān)定的信心，獲得詩(shī)詞鑒賞的審美愉悅。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在本首詞的學(xué)習(xí)過(guò)程中激發(fā)社會(huì)責(zé)任感，繼承弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊心和愛(ài)國(guó)主義感情。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1．了解這首詞的創(chuàng)作背景，體會(huì)作者的情感和詩(shī)詞主旨，初步學(xué)會(huì)知人論世的閱讀賞鑒方法。2．學(xué)習(xí)借景抒情的表現(xiàn)手法，能夠在寫(xiě)作中運(yùn)用想象和聯(lián)想。四、2016年中國(guó)環(huán)境日的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”，旨在動(dòng)員、引導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行綠色發(fā)展理念，形成低碳生活方式，共同履行環(huán)保責(zé)任，呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園。(1)為共建美麗家園，我們要貫徹落實(shí)好哪些基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略(5分)(2)踐行低碳生活方式有哪些重要意義(5分)【答案】(1)共建美麗家園需要我們堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。黨的十八大報(bào)告指出，建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。(2)①有利于增強(qiáng)人們的節(jié)約意識(shí)。②有利于緩解能源的緊張局面，減輕環(huán)境的壓力，促進(jìn)人與自然的和諧相處。③有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。④有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，走生態(tài)文明之路。⑤有利于保護(hù)環(huán)境，促使新能源開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。⑥有利于減少大氣污染，維護(hù)人民身體健康。五、求助者：您的分析有道理?？墒羌幢闶墙^對(duì)化要求或者有點(diǎn)以偏概全，但他們并非不合理呀！心理咨詢(xún)師：這就是我們下一步要解決的問(wèn)題，也是我們工作的核心部分。我們首先要做的是……多選：埃利斯等人認(rèn)為合理情緒療法可以幫助個(gè)體達(dá)到的目標(biāo)包括（）?！敬鸢浮堪购侠砬榫w療法目標(biāo)：①、自我關(guān)懷；②、自我指導(dǎo)；③、寬容；④、接受不確定性；⑤、變通性；⑤、參與；⑦、敢于嘗試；⑧、自我接受。參見(jiàn)：三級(jí)技能（2015版）147頁(yè)三級(jí)技能（2017版）138頁(yè)六、湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余挈一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜日：“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者!”龍山雪張岱天啟六年十二月．大雪深三尺許。晚霽，余登龍山，坐上城隍廟山門(mén)，李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃侍。萬(wàn)山載雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，蒼頭送酒至，余勉強(qiáng)舉大觥敵寒，酒氣冉冉，積雪欽之，竟不得醉。馬小卿唱曲，李芥生吹洞簫和之，聲為寒威所懾，咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊頭車(chē)，拖冰凌而歸。《龍山雪》一文表現(xiàn)了作者怎樣的感情請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容分析?！敬鸢浮俊洱埳窖芬晃慕韬埃瑢?xiě)訪雪之人，言蒼涼之情，通過(guò)對(duì)雪中景、物、人的描寫(xiě)，展現(xiàn)出作者遺世獨(dú)立的高潔情懷與不隨流俗的生活方式，表達(dá)了對(duì)故國(guó)的深深懷念之情。七、2013年12月12日--13日在北京舉行中央城鎮(zhèn)化工作方向。一、會(huì)議要求，城鎮(zhèn)化是一個(gè)自然歷史過(guò)程，是我國(guó)發(fā)展必然要遇到的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程。推進(jìn)城鎮(zhèn)化必須從我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情出發(fā)，遵循規(guī)律，因勢(shì)利導(dǎo)，使城鎮(zhèn)化成為一個(gè)順勢(shì)而為、水到渠成的發(fā)展過(guò)程。推進(jìn)城鎮(zhèn)化既要積極、又要穩(wěn)妥、更要扎實(shí)，方向要明、步子要穩(wěn)、措施要實(shí)。(1)運(yùn)用黨和政府有關(guān)知識(shí)，分析我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中如何堅(jiān)持以人為本的原則。二、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，要注意保留村莊原始風(fēng)貌，要實(shí)事求是，確定城市定位，科學(xué)規(guī)劃和務(wù)實(shí)行動(dòng)，避免走彎路；要依托現(xiàn)有山水脈絡(luò)等獨(dú)特風(fēng)光，讓城市融入大自然，“讓居民望得見(jiàn)山、看得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁”。(2)從文化傳承的角度，說(shuō)明城鎮(zhèn)化建設(shè)中保留村莊原始風(fēng)貌的意義?！敬鸢浮?1)①堅(jiān)持法律面前人人平等的原則，有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化，農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口應(yīng)和市民一樣平等地享有權(quán)利。②政府認(rèn)真履行好組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和提供社會(huì)公共服務(wù)的職能，創(chuàng)新社會(huì)管理，搞好公共服務(wù)，促進(jìn)從重視城市面積的擴(kuò)大，轉(zhuǎn)向以人為本的城市化的發(fā)展。③政府要樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，有序推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化。④中國(guó)共產(chǎn)黨要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，科學(xué)執(zhí)政，民主執(zhí)政，依法執(zhí)政，解決好城鎮(zhèn)化中的民生問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)好最廣大人民的根本利益。⑤中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，要發(fā)揮總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，以科學(xué)的思想、制度和方法制定正確的城鎮(zhèn)化發(fā)展政策。積極穩(wěn)妥地推動(dòng)城鎮(zhèn)化健康發(fā)展。(2)①文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。保留村莊原始風(fēng)貌不僅對(duì)于研究人類(lèi)文明的演進(jìn)具有重要意義，而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用。②傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。鄉(xiāng)村寄托了人們的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)思，在城鎮(zhèn)化建設(shè)中保留村莊原始風(fēng)貌，有利于增強(qiáng)民族認(rèn)同感、歸屬感和凝聚力。③繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展，是同一個(gè)過(guò)程的兩個(gè)方面。文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承。在城鎮(zhèn)化建設(shè)中保留村莊原始風(fēng)貌有利于正確把握繼承與發(fā)展的關(guān)系，有利于我們成為自覺(jué)的文化傳承者和享用者。八、小明是剛轉(zhuǎn)入市一小的五年級(jí)學(xué)生，他在原學(xué)校時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，總是班里的第一名，但來(lái)到新學(xué)校以后，因?qū)W習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，漸漸的成績(jī)下降到二十幾名。這給小明的打擊不小，從此，小明來(lái)學(xué)校時(shí)總把衣服的拉鏈拉得很高，將頭藏進(jìn)衣服里，不愿見(jiàn)人。問(wèn)題：(1)小明的這種狀況屬于什么心理現(xiàn)象?(2)造成這一問(wèn)題的原因。(3)如何幫助小明擺脫困境?！敬鸢浮?1)小明面臨的是挫折適應(yīng)問(wèn)題。(2)原因是由于考試失敗，小明一直學(xué)習(xí)成績(jī)很好，不能夠接受這次失敗。(3)可采取的措施：①幫助小明樹(shù)立正確的挫折觀，對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)與思想準(zhǔn)備；②幫助小明確定適當(dāng)?shù)谋ж?fù)水平，即根據(jù)實(shí)際情況確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)；③適度感受挫折，鍛煉挫折承受力；④幫助小明分析失敗的原因，并提出改進(jìn)的措施。九、Fread′smostfamouspupilisCarlGustavJung,aSwissphysician,psychiatrist,philosopherandpsychologist.SelectingJungashisfavorite"son,"Freudappointedhimhissuccessor.Moreover,towardtheendoftheirseven-years,teacher-disciplerelationship,JungpropheticallywrotetoFreud,quotingfromNietzsche′sThusSpakeZarathustra,"Onerepaysateacherbadlyifoneretainsonlyapupil."Ayearlater,thepupilbrokeoffhismasterandeventuallybecameoneoftheleadingforcesinthepsychoanalyticmovement.JungsdissatisfactionwithFreudianpsychoanalysisarisesfromtheoreticaldifferenceswithFreudconcerningontheinterpretationofdreamsandthemodelofthehumanpsyche.AccordingtoFreud,allhumanbehavior,includingdreams,isfundamentallysexualthereforeitisdrivenbyanindividual′ssexualenergyorlibido.Freudinterpreteddreamsalmostexclusivelyinsexualterms,likingmostofthemtotheOedipusorElectracomplexes.JungdisagreedwithFreud′sbasicpremisethatallhumanbehaviorissexualdriven;morethansexualimagery,Jungargued,appearsindreams.Inhiswork,Jungassertsthatdreamsincludemythologicalimagesaswellassexualones.Jung′snewideacausedhimtobebanishedfromthepsychoanalyticcommunityforafewyears.Duringthistime,however,heformulatedhisownmodelofthehumanpsyche,whichwouldbecomemostimportantcontributiontopsychologyandliterarycriticism.SECTIONB:Writing(25marks)第45處答案是_______________.【答案】most前加上the?？疾樾稳菰~最高級(jí)的用法。形容詞最高級(jí)前要必須加上the。一十、求助者：幾個(gè)月了一直煩躁擔(dān)憂(yōu)。本以為母親去世后我會(huì)慢慢恢復(fù)過(guò)來(lái)，但現(xiàn)在感覺(jué)越來(lái)越嚴(yán)重了。心理咨詢(xún)師：為了明確診斷，我想給您做幾個(gè)心理測(cè)驗(yàn)，不知道您愿不愿意。求助者：我也想盡快解決自己的問(wèn)題，我聽(tīng)您的安排。（求助者進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)）心理咨詢(xún)師：我上一次就發(fā)現(xiàn)您的手有些顫抖，這次好像更嚴(yán)重了，您到醫(yī)院去檢查過(guò)嗎？求助者：您觀察真敏銳！我不僅手抖，而且胸悶、氣短、呼吸發(fā)堵、心悸、頭暈……………母親去世以后，我到醫(yī)院做了全面檢查，上個(gè)月單位又組織體檢，可都沒(méi)發(fā)現(xiàn)身體上有什么問(wèn)題。心理咨詢(xún)師：這些癥狀持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間了？求助者：將近有四、五個(gè)月了。心理咨詢(xún)師：那你能回憶一下出現(xiàn)癥狀之前發(fā)生過(guò)什么事情嗎？求助者：我能想到的就是當(dāng)時(shí)我們部門(mén)主管馬上要退休了，我是最有希望繼任的人選。但就在這關(guān)鍵的時(shí)候我母親病情加重了……我也不知道是不是因?yàn)槲艺?qǐng)假太多，有一些重要的工作耽誤了，所以最后提拔的是另一位同事。心理咨詢(xún)師：這兩件事是在同一時(shí)期嗎？求助者：差不多吧，母親喪事期間，也就是同事被任命前的公示期間。心理咨詢(xún)師：我能理解您的感受?！敬鸢浮窟m應(yīng)和壓力的過(guò)程分為三階段：1，警覺(jué)階段。2，搏斗階段。3，衰竭階段。上述三個(gè)階段也叫［一般適應(yīng)癥候群］。警覺(jué)階段：交感神經(jīng)興奮，腎上腺素和副腎上腺素分泌，促進(jìn)新陳代謝，釋放能量，導(dǎo)致呼吸心跳加快，汗腺分泌，血壓上升；搏斗階段，各項(xiàng)生理生化指標(biāo)平復(fù)（這只是表面現(xiàn)象，一種控制狀態(tài)），個(gè)體內(nèi)在的生理和心理資源被大量消耗，個(gè)體變得脆弱，敏感，即使小困擾，也會(huì)引發(fā)大的情緒困擾；衰竭階段，能量耗盡，要么走向康復(fù)，要么走向崩潰。參見(jiàn)：基礎(chǔ)知識(shí)（2017版）318頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)（2015版）346頁(yè)一十一、近代以來(lái)，中美關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，根據(jù)所學(xué)，回答下列問(wèn)題：(1)1900年，美國(guó)和其他列強(qiáng)以鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)為借口發(fā)起了哪一場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)1922年在華盛頓會(huì)議上，中國(guó)代表簽署了關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的什么條約實(shí)際上為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?2分)(2)中美同屬“二戰(zhàn)”時(shí)期反法西斯同盟國(guó)，世界反法西斯同盟建立的標(biāo)志是什么它對(duì)第二次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生了怎樣的影響(2分)(3)從新中國(guó)成立到20世紀(jì)70年代，中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化，當(dāng)前，中美關(guān)系中最敏感、最核心的問(wèn)題是什么(3分)(4)2017年4月，國(guó)際輿論熱議習(xí)近平訪美，你對(duì)中美關(guān)系前景有何認(rèn)識(shí)(3分)【答案】(1)1900年，美國(guó)與其他列強(qiáng)以鎮(zhèn)壓義和團(tuán)為借口發(fā)動(dòng)了八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。1922年在華盛頓會(huì)議上，簽署了關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的《九國(guó)公約》，為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖恪?2)世界反法西斯同盟建立的標(biāo)志是1942年《聯(lián)合國(guó)家宣言》的發(fā)表。該宣言的發(fā)表鼓舞了各國(guó)人民的斗志，增強(qiáng)了反法西斯陣營(yíng)的力量，為最終打敗法西斯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(3)中國(guó)與美國(guó)的關(guān)系由冷戰(zhàn)時(shí)的對(duì)抗轉(zhuǎn)為友好合作。當(dāng)前中美關(guān)系的核心和敏感問(wèn)題包括意識(shí)形態(tài)、國(guó)家間的合作與爭(zhēng)端處理、臺(tái)灣問(wèn)題、南海問(wèn)題等。(4)習(xí)近平訪美，表示了中國(guó)與美國(guó)在國(guó)際外交關(guān)系上的立場(chǎng)，中國(guó)愿意進(jìn)一步與美國(guó)加強(qiáng)合作，共同促進(jìn)兩國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，促進(jìn)和拓寬各個(gè)領(lǐng)域的兩國(guó)合作?，F(xiàn)在的國(guó)際聯(lián)系和溝通進(jìn)一步加強(qiáng)，世界各國(guó)都處在這個(gè)命運(yùn)共同體中，中美作為世界上最大的兩個(gè)經(jīng)濟(jì)體的合作，必將為世界和平和合作共贏的局面貢獻(xiàn)寶貴的力量。(此問(wèn)為開(kāi)放性試題，論述有理即可)一十二、2016年中國(guó)環(huán)境日的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”，旨在動(dòng)員、引導(dǎo)社會(huì)各界著力踐行綠色發(fā)展理念，形成低碳生活方式，共同履行環(huán)保責(zé)任，呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園。(1)為共建美麗家園，我們要貫徹落實(shí)好哪些基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略(5分)(2)踐行低碳生活方式有哪些重要意義(5分)【答案】(1)共建美麗家園需要我們堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。黨的十八大報(bào)告指出，建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。(2)①有利于增強(qiáng)人們的節(jié)約意識(shí)。②有利于緩解能源的緊張局面，減輕環(huán)境的壓力，促進(jìn)人與自然的和諧相處。③有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。④有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，走生態(tài)文明之路。⑤有利于保護(hù)環(huán)境，促使新能源開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。⑥有利于減少大氣污染，維護(hù)人民身體健康。一十三、分析下列單聲部旋律，并回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出該旋律的調(diào)式名稱(chēng)。(2分)(2)寫(xiě)出該旋律的主音音名。(2分)(3)用簡(jiǎn)譜寫(xiě)出該旋律的調(diào)式音階。(2分)(4)寫(xiě)出該旋律的調(diào)式名稱(chēng)。(2分)(5)寫(xiě)出該旋律的主音音名。(2分)(6)用簡(jiǎn)譜寫(xiě)出該旋律的調(diào)式音階。(2分)【答案】一十四、求助者：我是家里的老二，有一個(gè)姐姐一個(gè)妹妹。我跟父母的感情非常好，一直和他們住在一起……母親去世后，姐姐每天都……心理咨詢(xún)師：您剛才說(shuō)，母親去世后，為了讓父親吃的順口，您姐姐每天到家里給父親做飯；您每天晚上陪老人，直到他晚上入睡……實(shí)際上，如果不再有其他意外情況，老人有你們的精心照料，身體和精神能夠慢慢恢復(fù)，而以我的觀察，您現(xiàn)在是非常焦慮的，您的手一直在抖，雙腿也不時(shí)顫抖。您愿意跟我說(shuō)說(shuō)您的情況嗎？求助者：（沉默）心理咨詢(xún)師：沒(méi)關(guān)系，那您看看關(guān)于您父親還有什么需要補(bǔ)充的嗎？求助者：基本沒(méi)有了，您覺(jué)得我和我姐姐的做法很好，我們就接著這樣照顧父親就是了?！睦碜稍?xún)師：今天的時(shí)間不多了，我想教您幾個(gè)簡(jiǎn)單的放松方法，您回去后自己練一練，也能幫您父親做做放松，不知道您愿不愿學(xué)？求助者：那太謝謝您了?。ㄐ睦碜稍?xún)師求助放松練習(xí)）心理咨詢(xún)師：今天就到這兒。有什么問(wèn)題咱們?cè)俾?lián)系。謝謝！求助者：謝謝您！您讓我對(duì)心理咨詢(xún)師有了新的認(rèn)識(shí)，我回去再想想，是不是把我的情況也跟您說(shuō)一說(shuō)。單選：想象放松中能帶來(lái)的愉悅感覺(jué)的場(chǎng)景應(yīng)當(dāng)由（）確定?！敬鸢浮肯胂蠓潘煞ǎ赫?qǐng)求助者找出一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，給自己帶來(lái)最愉悅的感覺(jué)、有著美好回憶的場(chǎng)景，可以使海邊、草原、高山等，用自己多個(gè)感覺(jué)通道（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)）區(qū)感覺(jué)、回憶。參見(jiàn)：三級(jí)技能（2015版）121頁(yè)三級(jí)技能（2017版）117頁(yè)一十五、根據(jù)《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版），完成下列填空。（5分）（1）語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生在積極的實(shí)踐活動(dòng)中積累與構(gòu)建起來(lái)，并在真實(shí)的運(yùn)用情境中表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言能力及其品質(zhì)。（2）學(xué)習(xí)任務(wù)群以、、為主要學(xué)習(xí)方式，凸顯學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的根本途徑?！敬鸢浮空Z(yǔ)言語(yǔ)言自主合作探究性學(xué)習(xí)一十六、根據(jù)以下材料，回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsarethattheydon′tgotoschool.Infact,they′veneverbeentoschool.Sinceakindergarten,theyhavestudiedathome.NeitherRowenaorBillyfeels