教師招聘之中學(xué)教師招聘過(guò)關(guān)檢測(cè)B卷帶答案

教師招聘之中學(xué)教師招聘過(guò)關(guān)檢測(cè)B卷帶答案

單選題（共100題）1、《卡門(mén)》是什么類型的歌劇?()A.喜歌劇B.抒情歌劇C.正歌劇D.趣歌劇【答案】A2、通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A.品德B.態(tài)度C.意向D.技能【答案】B3、“艱苦奮斗，玉汝于成”“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”“半絲半縷，恒念物力維艱”這些名言警句對(duì)我們的啟示是（）。A.艱苦奮斗，勤儉節(jié)約B.樹(shù)立理想，執(zhí)著追求C.生于憂患，死于安樂(lè)D.承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)【答案】A4、濕地、森林、海洋被并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，在防洪、抗旱、調(diào)節(jié)氣候、控制污染等方面具有其他生態(tài)系統(tǒng)所不可替代的功能和效益．被譽(yù)為“地球之腎”。A.三江平原沼澤開(kāi)發(fā)難度大B.三江平原土壤貧瘠C.為保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境D.糧食過(guò)剩無(wú)需開(kāi)墾【答案】C5、雄安新區(qū)設(shè)立之后，當(dāng)向“一夜崛起之城”深圳學(xué)習(xí)。深圳經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展得益于()。A.建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)B.一國(guó)兩制C.建立香港特別行政區(qū)D.設(shè)立直轄市【答案】A6、根據(jù)以下材料，回答題A.cameupB.turnedupC.calledupD.madeup【答案】D7、--Howaboutseeingafilmtonight?A.Yes,that'srightB.Whynot?C.IguesssoD.It'sapity【答案】B8、根據(jù)以下材料，回答題A.TarB.NicotineC.LungdiseaseD.Leave【答案】B9、下列關(guān)于新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說(shuō)法，正確的是()。A.第一個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)是發(fā)展農(nóng)業(yè)B.第二個(gè)五年計(jì)劃的工業(yè)建設(shè)以重工業(yè)為中心C.資本主義工商業(yè)改造中，對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行沒(méi)收政策D.“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)毫無(wú)成就【答案】B10、下列不屬于彈撥樂(lè)器的是()。A.琵琶B.古箏C.揚(yáng)琴D.阮【答案】C11、地理學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果的解釋就是對(duì)利用評(píng)價(jià)工具所獲得的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，得出結(jié)論。這個(gè)重點(diǎn)應(yīng)放在()。A.提升學(xué)生的地理學(xué)習(xí)成績(jī)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)自信心C.學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與程度D.學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題【答案】B12、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.butB.soC.forD.or【答案】C13、根據(jù)以下材料，回答題A.AnewResearchCouncilB.TheDepartmentofTransportationC.TheMedicalOrganizationD.NationalHighwayTrafficSafetyAdministration【答案】D14、漢代的（）是使用礦物顏料的一種方法,……能粘附在纖維上,既具有一定的流動(dòng)性用防止流滲A.套染B.涂染C.浸染D.媒染【答案】B15、企業(yè)采取撤退戰(zhàn)略的主要方式有（）。A.特許經(jīng)營(yíng)B.分包和賣斷C.管理層與杠桿收購(gòu)D.拆產(chǎn)為股／分拆E.資產(chǎn)互換與戰(zhàn)略貿(mào)易【答案】A16、下列清樂(lè)徵調(diào)式音階結(jié)構(gòu)完全相同的是（）。A.清樂(lè)羽調(diào)式B.雅樂(lè)羽調(diào)式C.清樂(lè)宮調(diào)式D.燕樂(lè)宮調(diào)式【答案】D17、Thisexperimentoughtto______lastweek.A.bedoneB.havebeendoneC.havedoneD.do【答案】B18、OneofthegreatestcontributionsofFreudisthatheelaboratedthestructureofhumanpsycheas"Id","Ego"and"Superego"."Ego"isthenaturalhumanpsychologicalcharacteristicthatchangeseverythinginitswayandmakeseveryoneavictimtoundesirableconsequencesintheirlife.Theprideandself-esteemiftheyareoverratedinourmindwillbeshownintheformofEgo.TheHumanEgoconcealsour"naturalintellect"tocreatefalseownershipovereveryobject.Hereisaninterestingstorywhichcouldillustratethecase.A.ByherownnakedeyesB.ByfindingtheflawofthescientistC.BycheatingthescientistD.Bymakingsmallmistakes【答案】C19、下列哪一項(xiàng)不屬于法律制裁（）A.罰款B.國(guó)家賠償C.行政拘留D.有期徒刑【答案】B20、“在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等，法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定”，上述文字最有可能出自()。A.《人權(quán)宣言》B.《解放黑人奴隸宣言》C.《權(quán)利法案》D.《漢謨拉比法典》【答案】A21、印象主義音樂(lè)的代表人物是()。A.圣?桑B.比才C.柏遼茲D.德彪西【答案】D22、1885年，清政府正式設(shè)立臺(tái)灣行省，劉銘傳為首任巡撫，赴任之后劉銘傳立即向自己的老上司，坐鎮(zhèn)天津的直屬總督李鴻章請(qǐng)示機(jī)宜，并于當(dāng)天中午得到回復(fù)，兩人的通訊方式為()。A.飛機(jī)B.電報(bào)C.電話D.輪船【答案】B23、《白石道人歌曲》是()詞人姜夔所寫(xiě)。A.南宋B.北宋C.明代D.清代【答案】A24、根據(jù)以下材料，回答A.strawB.ropeC.threadD.grass【答案】A25、在京劇界被稱之為“麒麟童”和“小叫天”的分別是()。A.譚鑫培梅蘭芳B.尚小云荀慧生C.周信芳譚鑫培D.余三勝梅蘭芳【答案】C26、明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生而構(gòu)成的犯罪，屬于（）。A.過(guò)于自信的過(guò)失犯罪B.直接故意犯罪C.疏忽大意的過(guò)失犯罪D.間接故意犯罪【答案】D27、主音高度相同，而調(diào)式不同的調(diào)稱為()。A.同主音調(diào)B.同名調(diào)C.同宮系統(tǒng)調(diào)D.關(guān)系大小調(diào)【答案】A28、今年全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)前夕，人民網(wǎng)就公眾關(guān)注的21個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)網(wǎng)上調(diào)查，“教育公平”因今年教育制度改革而備受網(wǎng)友關(guān)注，為促進(jìn)這一問(wèn)題的解決，人大代表可以（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D29、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.thereforeB.moreoverC.howeverD.otherwise【答案】C30、根據(jù)以下材料，回答A.andB.orC.butD.so【答案】A31、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A.IB.youC.weD.they【答案】A32、絲綢是中國(guó)的名片，北宋時(shí)有“號(hào)為冠天下”美譽(yù)的絲綢產(chǎn)于()。A.江浙B.海南島C.長(zhǎng)安D.蜀地【答案】D33、學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校實(shí)施心理健康教育的主渠道，下列對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)理解正確的一項(xiàng)是（）。A.學(xué)校心理輔導(dǎo)以少數(shù)有心理問(wèn)題的個(gè)別學(xué)生為服務(wù)對(duì)象B.心理輔導(dǎo)把工作的重點(diǎn)放在預(yù)防心理問(wèn)題的出現(xiàn)和促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展上C.學(xué)校心理輔導(dǎo)側(cè)重于學(xué)生的心理與行為障礙矯治的心理治療D.心理輔導(dǎo)等同于心理咨詢和心理治療【答案】B34、列賓的藝術(shù)活動(dòng)是巡回……成就,（）是他的代表作之一A.《司爐工》B.《祭司長(zhǎng)像》C.《三勇士》D.《月夜【答案】B35、高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)中能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，說(shuō)明該測(cè)驗(yàn)下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?（）A.效度B.信度C.區(qū)分度D.難度【答案】C36、根據(jù)以下材料，回答A.dimB.dullC.darkD.dusky【答案】A37、根據(jù)以下材料，回答題A.WhenitisutilizedbyhumanbeingsB.WhenitisusedtoproducenewproductsC.WhenithassomeculturemeaningsasphysicalobjectD.Whenitisusefulforbothmanandanimal【答案】A38、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.stillB.neverC.hardlyD.rarely【答案】A39、ThenumberofforeignstudentsattendingChineseuniversities__________risingsteadilyinthepasttenyears.A.wasB.wereC.hasbeenD.havebeen【答案】C40、心肌生理特性包括（）A.自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和伸展性B.自律性、適應(yīng)性、傳導(dǎo)性和收縮性C.自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和收縮性D.自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和伸展性【答案】C41、中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范提出“尊重中學(xué)生權(quán)利，以中學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮中學(xué)生的主動(dòng)性”，指的是下列哪個(gè)基本理論?()A.全面發(fā)展B.學(xué)生為本C.素質(zhì)教育D.師德為先【答案】B42、有學(xué)者認(rèn)為，西周確立了封建大一統(tǒng)，那么春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯爭(zhēng)霸吞并就是對(duì)西周體制的否定。秦統(tǒng)一后，確立新的體制，又是對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯紛爭(zhēng)的否定。這種以一個(gè)否定另一個(gè)，螺旋式的發(fā)展模式．形成了中國(guó)古代歷史的第一個(gè)正一反一合階段。而隋唐、宋、元又構(gòu)成了第三個(gè)正一反一合階段。元代的行省制相當(dāng)于其中的“合”。由此，作者認(rèn)為行省制()。A.實(shí)現(xiàn)了中央集權(quán)和地方分權(quán)的有機(jī)結(jié)合B.主要著眼于政治上的統(tǒng)治和軍事上的控制C.鞏固了元朝的中央統(tǒng)治和國(guó)家的統(tǒng)一D.充分借鑒了郡縣制的優(yōu)點(diǎn)，基本摒棄了兩宋政治制度的缺點(diǎn)【答案】A43、根據(jù)以下材料，回答題A.marriedpersonB.middleschoolstudentC.collegestudentD.ateacher【答案】B44、下列動(dòng)物行為中，屬于生殖行為的是（）。A.蜜蜂采蜜B.母雞孵卵C.大雁南飛D.角馬遷徙【答案】B45、從“元老院掌握國(guó)家實(shí)權(quán)”“布匿戰(zhàn)爭(zhēng)”“稱霸地中海地區(qū)”“奴隸大量逃亡和起義”這些關(guān)鍵詞中提煉出的學(xué)習(xí)主題是()。A.希臘文明的繁榮B.羅馬共和國(guó)的辛酸C.兩河流域古老文明的興起D.雅典奴隸制民主政治【答案】B46、許多膾炙人口的詩(shī)歌都源于生活，蘊(yùn)含著極為豐富的地理知識(shí)和地理現(xiàn)象，讀下列詩(shī)句完成小題。A.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少B.冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天C.東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴D.山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃【答案】D47、校車超載現(xiàn)象屢禁不止，各地發(fā)生多起校車事故。保障校車安全，需要（）。A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③【答案】D48、由一件或多件獨(dú)奏樂(lè)器與管弦樂(lè)團(tuán)相互競(jìng)奏，并凸顯其個(gè)性及技巧的大型器樂(lè)套曲．這種音樂(lè)演奏形式叫()。A.音詩(shī)B.前奏曲C.獨(dú)奏D.協(xié)奏曲【答案】D49、Lisawasrunninglate．Lisa,25,hadalottodoatwork,plusvisitorsontheway:herparentswerecominginforThanksgivingfromherhometown．Butasshehurrieddownthesubwaystairs,shestartedtofeeluncomfortablywarn．Bythetimeshegottotheplatform,Lisafeltweakandtired--maybeithadn'tbeenagoodideatogivebloodthenightbefore,shethought．Sherestedherselfagainstapostclosetothetracks.A.ShehadrunalongwayB.ShefelthotinthesubwayC.ShehaddonealotofworkD.Shehaddonatedbloodthenightbefore【答案】D50、一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測(cè)量所得結(jié)果的準(zhǔn)確性程度是測(cè)驗(yàn)的（）。A.效度B.信度C.難度D.區(qū)分度【答案】B51、通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是（）。A.榜樣法B.鍛煉法C.說(shuō)服法D.陶冶法【答案】C52、下列關(guān)于立法的說(shuō)法中，正確的是（）。A.我國(guó)現(xiàn)行的立法體制是一種“一元、兩級(jí)、多層次”的立法體制B.全國(guó)人大代表50人以上或一個(gè)代表團(tuán)可以提出立法議案C.全國(guó)人大常委會(huì)委員5人以上可以向全國(guó)人大委員會(huì)提出立法議案D.憲法的修改由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的二分之一以上的多數(shù)通過(guò)【答案】A53、下列與D宮調(diào)的宮音相同的調(diào)是()。A.#F商調(diào)B.E徵調(diào)C.A角調(diào)D.A徵調(diào)【答案】D54、依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平并分類診斷的過(guò)程叫（）。A.心理教育B.心理評(píng)估C.心理測(cè)驗(yàn)D.心理輔導(dǎo)【答案】B55、“勤能補(bǔ)拙”表達(dá)了（）的作用。A.遺傳因素B.同理因素C.環(huán)境因素D.主觀能動(dòng)因素【答案】D56、西藏的弦子屬于()。A.歌舞音樂(lè)B.戲曲音樂(lè)C.說(shuō)唱音樂(lè)D.器樂(lè)【答案】A57、CAdeclineinmemoryasaresultofageingcanbetemporarilyreversedusingaharmlessformofelectricalbrainstimulation,scientistshavefound.Thestudyfocusedonapartofcognitioncalledworkingmemory,thebrainsystemthatholdsinformationforshortperiodswhilewearemakingdecisionsorperformingcalculations.Workingmemoryiscrucialforawidevarietyoftasks,suchasrecognisingfaces,doingarithmeticandnavigatinganewenvironment.Workingmemoryisknowntosteadilydeclinewithage.Onefactorinthisdeclineisthoughttobeadisconnectionbetweentwobrainnetworks.Inthestudy,publishedinthejournalNatureNeuroscience,42peopleaged20-29and42peopleaged60-76wereassessedinaworkingmemorytask.Theoldergroupwereslowerandlessaccurateonthetests.Thescientiststhensubjectedthemallto25minutesofnon-invasivebrainstimulation.Thisaimedtomakethetwotargetbrainregionsworktogetherbypassinggentlepulsesofelectricitythroughthescalp(頭皮)andintothebrain.Afterthetreatment，workingmemoryintheolderadultsimprovedtomatchtheyoungergroupandtheeffectappearedtolastfor50minutesafterthestimulation.Thosewhohadscoredworsttostartwithshowedthelargestimprovements.Whiletheseresultswereexcitingandpromising.DardoTomasi,ascientistattheNationalInstituteonAlcoholAbuseandAlcoholisminBethesda,whowasnotinvolvedintheworksaidthatlargerstudieswouldbeneededtoconfirmthefindingsandassesshowtheymightbeappliedclinically.D.JamesPicketeheadofresearchattheAlzheimer'sSociety,said,“Wecan’tcure,preventorevenslowdowndementia(癡呆)，soitvitalweexploreallpossibleareasfortreatments.Alteringandcorrectingthecircuitryofthebrainwithtechnologyisanewexcitingavenueofresearchfordementia.Deep-brainsimulationasurgicalprocedureusedinParkinson’s,isproofofprinciplethatthisapproachmayonedaybefruiA.ToemphasizetheimportanceofvarioustasksB.TointroducethedecisionsofthebrainsystemC.TodescribetheconnectionofbrainnetworksD.Topresentthefunctionsofworkingmemory【答案】C58、Ifyouhaveaproblem,don′tworry!Itiseasytosayifyoudon′thaveoneyourself.Butthereareonlyafewpeoplewhodon′thavetroubles.Wecallthemcemeteries.Believeitornot,mostofyourproblemsmayactuallybegoodforyou!A.liveinourcomfortzoneB.liveintheoceansideofthereefC.facethetestandchallengebravelyD.stayawayfromanytrouble【答案】C59、“孟母三遷”的故事說(shuō)明了（）因素對(duì)個(gè)人身心發(fā)展的影響。A.遺傳B.教育C.社會(huì)活動(dòng)D.環(huán)境【答案】D60、下列屬于完全協(xié)和的音程是()。A.1—4B.1—6C.2—6D.1—3【答案】A61、下列哪一個(gè)音是bB自然大調(diào)的不穩(wěn)定音級(jí)的音?()A.DB.bBC.FD.G【答案】D62、幾年來(lái)宮廷歷史劇在各電視臺(tái)熱播，很多歷史人物及其官職被人們所熟知，其中丞相即是古代最重要的官職之一，但在關(guān)于()的電視劇中不可能出現(xiàn)“丞相”官職。A.秦代B.三國(guó)C.元代D.清代【答案】D63、菠菜葉片結(jié)構(gòu)中，不能進(jìn)行光合作用的是（）。A.柵欄組織B.海綿組織C.保衛(wèi)細(xì)胞D.表皮細(xì)胞【答案】D64、某生物體的基因型為AaBb，已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)非同源染色體上，那么該生物的體細(xì)胞，在有絲分裂后期，基因的走向是（）。A.A與B走向一極，a與b走向另一極B.A與b走向一極，a與B走向另一極C.A與a走向一極，B與b走向另一極D.走向兩極的均為A.B.a,b【答案】D65、被稱為“印度小提琴”的樂(lè)器是()。A.風(fēng)笛B.薩朗吉C.卡曼賈D.排簫【答案】B66、下列措施中，不利于解決城市交通擁堵現(xiàn)象的是()。A.采取潮汐車道的方式B.普及私家車.減輕公共交通的壓力C.完善城市道路網(wǎng).提高交通順暢度D.錯(cuò)開(kāi)上下班時(shí)間【答案】B67、Khalida′sfathersaysshe′s9-ormaybe10.AsmuchasSayedShahloveshis10children,thefunctionallyilliterateAfghanfarmercan′tkeeptrackofalltheirbirthdates.Khalidahuddlesathisside,tryingtohidebeneathherchadorandheadscarf.Theybothknowthefamilycan′tkeephermuchlonger.Khalida′sfatherhasspentmuchofhisliferaisingopium,asmenlikehimhavebeendoingfordecadesinthestonyhillsidesofeasternAfghanistanandonthedustysouthernplains.It′stheonlyreliablecashcropmostofthosefarmerseverhad.Evenso,Shahandhisfamilybarelygotby:traffickersmayprosper,butpoorfarmerslikehimonlysubsist.Nowhe′slosingfarmorethanmoney."IneverimaginedI′dhavetopayforgrowingopiumbygivingupmydaughter,"saysShah.Thefamily′sheartbreakbeganwhenshahborrowed$2000fromalocaltrafficker,promisingtorepaytheloanwith24kilosofopiumatharvesttime.Latelastspring,justbeforeharvest,agovernmentcrop-eradicationteamappearedatthefamily′slittleplotoflandinLaghmanprovinceanddestroyedShah′sentiretwoandahalfacresofpoppies.Unabletomeethisdebt,ShahfledwithhisfamilytoJalalabad,thecapitalofneighboringNangarharprovince.Thetraffickerfoundthemanywayanddemandedhisopium.SoShahtookhiscasebeforeatribalcouncilinLaghmanandbeggedforleniency.Instead,theeldersunanimouslyruledthatShahwouldhavetoreimbursethetraffickerbygivingKhalidatohiminmarriage.Nowthefamilycanonlywaitforthe45-year-olddrugrunnertocomebackforhisprize.Khalidawantedtobeateachersomeday,butthathasbecomeimpossible."It′smyfate,"thechildsays.A.ItforcesthegirlstomarryoldmenB.ItenablesthegirlstopayofftheirdebtsC.Thegirl'sfamilycangetmuchmoneyfromitD.Itisashameforthegirlsandtheirfamily【答案】C68、音數(shù)是確定的音程性質(zhì)劃分音程種類的依據(jù)。全音用整數(shù)“1”表示，半音用“0．5”表示．下列()是音數(shù)為“1．5”的一組。A.E—FB.G—BC.A—BD.#F—A【答案】D69、以馬克思主義理論為指導(dǎo)編寫(xiě)的第一本著作是（）。A.《普通教育學(xué)》B.《大教學(xué)論》C.《教育學(xué)》D.《論教育》【答案】C70、根據(jù)操作對(duì)象的不同，操作技能可以分為（）。A.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能B.閉合性操作技能和開(kāi)放性操作技能C.細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能【答案】D71、根據(jù)以下材料，回答A.willbeacompletefailureinhisfutureworkB.willnotbeabletofindasuitablejobC.willregretnothavingworkedharderatschoolD.maydowellinhisfuturework【答案】D72、Afterhours′drive,theyreached______theythoughtwastheplacetheydbeendreamingof.A.thatB.whereC.whatD.which【答案】C73、Parentsandtoddlerswhoreadpaperbookstogetherspeakandinteractmorewhencomparedwiththosewhoreade-books，researchersfounD.Readingwithachildisahugelyimportantdevelopmentalactivityasithelpsyoungsterslearnnewwords,broadenstheirknowledgeandprovidestimetobondwithlovedones.Soscientistswantedtoseeifparentsandchildrenacteddifferentlywhentheyreadbookstogetherusingtraditionalmediaversuselectronicdevicesliketablets.Toinvestigate,theresearchersfound37pairsofparentsandhealthytoddlersbetweentwoandthreeyearsolD.Theyaskedthemtoreadfromthreedifferenttypesofmedia:enhancedelectronicbookswithsoundeffectsoranimation,abasicelectronicbook,andaprintbook'sResearchersfoundparentsandtoddlersspokemorewheninteractingwithapaperbookratherthanastoryonanelectronictablet.What'smore,parentsusedricherlanguagewhenusingprintbookscomparedwithtablets,andcollaboratedmorewiththeirchildren.Butparentswerelessresponsiveandchildrenwerelessengagedwiththeirparentswhenreadinge-books,saidDr.TiffanyMunzer,correspondingauthorofthestudyattheUniversityofMichiganC.S.MottChildren'sHospital.ThefindingswerepublishedinthejournalPediatrics.Munzerpointedout.however,thatthestudywaslimitedinseveralways,includingthattheteamdidnottestthetoddlersreadingcomprehension.Itwasalsolimitedbythesmallsamplesize,andthefactthattheteamusedonlyonecommercially-availableappforthee-books."Thatisn'ttosaythereisnobenefittoelectronicbookreadingcomparedwithdoingnothing.Justlesscomparedwithprintbooks.Printbooksarejustbetterforpromotingrichlanguagefromtheirparentsandmoreconversationsbetweenparentsandchildren,saidMunzer.Munzersaidthatparentsalwaysknowtheirchildrenbest,"sotheyshouldfeelempoweredtoadjustthereadingexperiencetowhattheyknowtheirchildrenareA.UsingelectronicbooksB.UsingcommercialappsC.UsingprintbooksD.Usingelectronicdevices【答案】C74、下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（）。A.斑馬在草原上成群活動(dòng)B.每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌C.稗草在稻田中隨機(jī)分布D.木棉樹(shù)在路旁每隔5米種植【答案】B75、科學(xué)研究表明．哺乳動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞外Na+濃度約是膜內(nèi)的12倍．膜內(nèi)K+濃度約是膜外的38倍。該濃度差與膜上的Na+-K+泵有關(guān)，下列敘述正確的是（）。A.溫度的改變不影響Na+和K+的運(yùn)輸B.呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運(yùn)輸C.該過(guò)程的持續(xù)會(huì)導(dǎo)致大量ADP的積累D.該運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性【答案】D76、下面不屬于《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中“評(píng)價(jià)的基本原則”的一項(xiàng)（）。A.語(yǔ)文課程的評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性，從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀幾個(gè)方面進(jìn)行全面考查B.課程評(píng)價(jià)具有檢查、反饋、診斷、激勵(lì)和發(fā)展等多種功能，但首先要分發(fā)揮檢查、診斷的功能C.評(píng)價(jià)要有利于鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)課程的選擇，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展，采用靈活多變的評(píng)價(jià)方法D.語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)要鼓勵(lì)學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)、教師、同伴等多個(gè)主體共同參與，交互活動(dòng)【答案】B77、根據(jù)以下材料，回答題A.needleB.clothC.threadD.sheet【答案】C78、下列屬于單軸關(guān)節(jié)的是（）A.髖關(guān)節(jié)B.肩關(guān)節(jié)C.繞腕關(guān)節(jié)D.指關(guān)節(jié)【答案】D79、下列觀點(diǎn)中表述唯物辯證法總特征的是（）。A.對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)B.絕對(duì)和相對(duì)的觀點(diǎn)C.聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)D.共性和個(gè)性的觀點(diǎn)【答案】C80、1938年初，國(guó)民政府頒布多部法規(guī)，要求將每一工廠、商號(hào)、銀行、錢(qián)莊都納入同業(yè)工會(huì)內(nèi)，又將每一同業(yè)工會(huì)納入當(dāng)?shù)厣虝?huì)內(nèi)。這些法規(guī)()。A.抑制了官僚資本膨脹B.挫敗了日軍經(jīng)濟(jì)掠奪C.防止了國(guó)民經(jīng)濟(jì)崩潰D.積聚了抗戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)力量【答案】D81、下面所列舉的遷移種類領(lǐng)域中，（）是錯(cuò)誤的。A.態(tài)度學(xué)習(xí)遷移B.情感遷移C.知識(shí)與技能遷移D.氣質(zhì)遷移【答案】D82、“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器于2013年12月2日成功發(fā)射，展開(kāi)奔月之旅。“嫦娥三號(hào)”主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)在月面上軟著陸并展開(kāi)月面巡視勘察，此目標(biāo)的確立說(shuō)明（）。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B83、基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別（）A.基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)B.基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作C.基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或形狀水平)D.基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程【答案】A84、關(guān)于“習(xí)得性無(wú)助”,表述不正確的是（）。A.習(xí)得性無(wú)助是德國(guó)…….提出的。B.習(xí)得性無(wú)助只因?yàn)?……,而造成的聽(tīng)任擺布的行為。C.習(xí)得性無(wú)助是指通過(guò),……和無(wú)可奈何的行為,心理狀態(tài)。D.習(xí)得性無(wú)助學(xué)生認(rèn)為是永久的、彌漫的以及個(gè)人化的【答案】A85、為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐的是（）。A.課外活動(dòng)B.公益活動(dòng)C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)D.教學(xué)【答案】D86、下列屬于朝鮮族舞蹈的是（）。A.木卡姆B.長(zhǎng)鼓舞C.安代舞D.鍋莊舞【答案】B87、《學(xué)校體育工作條例》中明確指出，（）A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】D88、“舊官吏把乘坐豪華馬車視為莫大的榮耀，而公社委員卻將豪華馬車看作他們與人民群眾之間的障礙。當(dāng)他們乘著馬車奔馳在大街小巷，穿行于黎民百姓之間的時(shí)候，只覺(jué)得渾身不自在，甚至可以說(shuō)是如坐針氈?！边@則材料反映巴黎公社()。A.未接管法蘭西銀行，財(cái)政困難B.委員們具有公仆意識(shí)C.堅(jiān)決打碎舊的國(guó)家機(jī)器D.嘗試建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政【答案】B89、根據(jù)以下材料，回答題A.MusiccanbalanceourlifeB.MusiccanimproveourlivingconditionsC.PlayinginstrumentscanmakeadultskeeptheirIQpointsD.Playinginstrumentscanhelpusgetalongwellwithothers【答案】D90、顫藻是藍(lán)藻的一種，不能進(jìn)行（）。A.光合作用B.有氧呼吸C.轉(zhuǎn)錄和翻譯D.有絲分裂【答案】D91、Themerefact______mostpeoplebelievenuclearwarwouldbemaddoesnotmeanthatitwillnotoccur.A.thatB.whichC.whatD.whose【答案】A92、骨板由骨組織構(gòu)成，骨組織由（）組成。A.骨細(xì)胞和骨纖維B.骨纖維和骨基質(zhì)C.骨細(xì)胞和骨髓D.骨細(xì)胞和骨基質(zhì)【答案】D93、一個(gè)人在不攝入水分的情況下，水分通過(guò)呼吸道、皮膚等散失的現(xiàn)象稱為不感應(yīng)失水，這種失水的意義在于（）。A.是保持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的滲透壓所必需的B.是保持內(nèi)環(huán)境溫度的恒定所必需的C.對(duì)于保持機(jī)體水和電解質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡起著重要的作用D.對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)液pH的穩(wěn)定性起著重要作用【答案】B94、成人的頭部似蛋形,若畫(huà)頭時(shí)……,5等分的平行線即（）的水平位置。A.眉毛B.嘴巴C.鼻子D.眼睛【答案】D95、玉米糯質(zhì)胚乳WX和黑綠菌基因V通常是連鎖(即位于同一條染色體上遺傳的)，然而一位學(xué)者發(fā)現(xiàn)一個(gè)品種中也能有自由組合，其原因是（）。A.染色體缺失B.染色體重復(fù)C.染色體側(cè)位D.染色體易位【答案】D96、將人的紅細(xì)胞放入蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（）。A.紅細(xì)胞膜具有水溶性B.紅細(xì)胞的液泡體積增大C.蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞D.低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大【答案】C97、根據(jù)以下材料，回答題A.theimportanceofsurnamesB.theoriginandcultureofBritishsurnamesC.thedignityofhavingapropersurnameD.themeaningsofBritishsurnames【答案】B98、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.attitudeB.mindC.planD.view【答案】B99、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體要求通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的價(jià)值、潛能、個(gè)性得到發(fā)揮，這屬于（）。A.安全需要B.歸屬與愛(ài)的需要C.尊重的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】D100、某教師為了解高一新生對(duì)初中地理知識(shí)的掌握程度，便于制定教學(xué)計(jì)劃，在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了一份試卷測(cè)試，該測(cè)試的作用是為了進(jìn)行()。A.診斷性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.過(guò)程性評(píng)價(jià)D.終結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】A多選題（共40題）1、學(xué)生是發(fā)展中的人，這句話包括（）等含義。A.學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)B.學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性C.學(xué)生是具有發(fā)展需要的人D.學(xué)生是自我發(fā)展的主體【答案】ABC2、“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A.創(chuàng)新B.協(xié)調(diào)C.綠色D.開(kāi)放、共享【答案】ABCD3、“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。”對(duì)這句話解釋正確的有（）(?？?A.這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用B.后天的教育和社會(huì)環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因C.這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異D.這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)【答案】BCD4、蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師的語(yǔ)言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率，高度的語(yǔ)言修養(yǎng)是合理地利用時(shí)間的重要條件?！睂?duì)教師的語(yǔ)言要求有（）A.清晰準(zhǔn)確B.生動(dòng)形象C.富有邏輯性D.具有語(yǔ)言藝術(shù)【答案】ABCD5、加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼因在“樹(shù)突狀細(xì)胞及其在特異性免疫系統(tǒng)方面作用的發(fā)現(xiàn)”獲得2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。樹(shù)突狀細(xì)胞因其成熟時(shí)伸出許多樹(shù)突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，激發(fā)特異性免疫。下列描述符合樹(shù)突狀細(xì)胞特性的是（）。A.能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細(xì)胞B.具有與特異性免疫中吞噬細(xì)胞相似的作用C.能識(shí)別抗原，引起相應(yīng)的淋巴細(xì)胞的增殖分化D.樹(shù)突樣突起增加了與免疫系統(tǒng)其他細(xì)胞的相互作用【答案】BCD6、中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來(lái)，使兒童感受到節(jié)日的快樂(lè)。節(jié)日在兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中具有重要作用，其功能主要包括（）A.娛樂(lè)功能B.教育功能C.文化功能D.交際功能【答案】ABC7、與動(dòng)作技能相比，心智技能的特點(diǎn)是（）(?？?A.對(duì)象具有觀念性B.執(zhí)行具有內(nèi)潛性C.結(jié)構(gòu)具有簡(jiǎn)縮性D.性質(zhì)具有復(fù)雜性【答案】ABC8、某初一班級(jí)是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當(dāng)一部分學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，有的學(xué)生人到學(xué)校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度；也有的學(xué)生根本就不愿上學(xué)；個(gè)別學(xué)生甚至經(jīng)常逃學(xué)在外。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不正確B.學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格C.家庭壓力大D.學(xué)習(xí)成績(jī)不佳E.意志薄弱，克服困難毅力差【答案】ABCD9、私了A.小說(shuō)開(kāi)頭夫妻看存折的情景，寫(xiě)的細(xì)膩動(dòng)人，自然環(huán)境的描寫(xiě)更是為畫(huà)面增添了剪影般的藝術(shù)效果，使得小說(shuō)開(kāi)篇就很吸引讀者B.她竟然在夢(mèng)中笑了，可見(jiàn)兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛(ài)讓采菊非常開(kāi)心，這個(gè)農(nóng)村婦女似乎從長(zhǎng)期貧苦生活中看到了美好幸福的未來(lái)C.小說(shuō)中的兒子李堂雖然沒(méi)有正面出場(chǎng)，但從他父母的對(duì)話中可知他相貌好，學(xué)習(xí)好，懂自尊，從他跳水救人的舉動(dòng)可知其心地善良，樂(lè)于助人D.小說(shuō)塑造形象時(shí)運(yùn)用了多種手法，對(duì)李家夫婦的塑造運(yùn)用了肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、側(cè)面襯托等方法，人物形象生動(dòng)傳神E.小說(shuō)情節(jié)并不復(fù)雜，但作者構(gòu)思巧妙，以人物對(duì)話推進(jìn)整個(gè)故事的發(fā)展，尤其是明線、暗線交織發(fā)展更是形成了一波三折的效果【答案】AD10、請(qǐng)指出張主任的做法有哪些不當(dāng)之處（）A.張主任的做法違背了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的宗旨B.沒(méi)有把學(xué)生看成是一個(gè)完整的人C.沒(méi)有幫助學(xué)生分析錯(cuò)誤的危害，而是簡(jiǎn)單地批評(píng)處分學(xué)生D.未能關(guān)注學(xué)生道德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀，做法武斷E.沒(méi)有把學(xué)生作為發(fā)展中的人看待【答案】ABCD11、“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語(yǔ)所描寫(xiě)的心理活動(dòng)有（）(易錯(cuò))A.認(rèn)知過(guò)程B.情感過(guò)程C.意志過(guò)程D.個(gè)性過(guò)程【答案】BCD12、下列重要文獻(xiàn)中，體現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A.《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》B.《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》C.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》D.《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》【答案】ABC13、教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A.如何學(xué)B.如何教C.學(xué)與教之間的相互作用D.解決學(xué)生的心理問(wèn)題E.如何管理學(xué)生【答案】ABC14、教育心理學(xué)研究應(yīng)遵循的原則有（）。A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.系統(tǒng)性原則【答案】ABCD15、德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來(lái)自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A.疏導(dǎo)原則B.教育影響一致性原則C.因材施教原則D.教育影響連貫性原則【答案】BD16、研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新手型教師的差異主要表現(xiàn)在（）A.專業(yè)知識(shí)多少的差異B.課時(shí)計(jì)劃的差異C.課堂教學(xué)過(guò)程的差異D.課后評(píng)價(jià)的差異【答案】BCD17、如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0．29，則該項(xiàng)目可評(píng)價(jià)為（）。A.良好，修改后更佳B.尚可，但需修改C.差，必須淘汰D.很好，無(wú)須修改【答案】B18、月亮繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，水向低處流，蘋(píng)果落地，價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因?yàn)椋ǎ?。A.規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系B.規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對(duì)事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作用的聯(lián)系C.規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運(yùn)用抽象思維才能把握D.規(guī)律是看不見(jiàn)、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物【答案】ABC19、《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限，按有關(guān)規(guī)定享受()。A.學(xué)費(fèi)補(bǔ)償B.國(guó)家助學(xué)貸款代償C.職稱(職務(wù))評(píng)聘條件切實(shí)向鄉(xiāng)村傾斜D.可免360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)【答案】AB20、根據(jù)下面資料，回答題A.專家的知識(shí)是對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的事實(shí)和公式的羅列B.專家應(yīng)對(duì)新情境的方法靈活多樣C.順暢提取使得專家總是比新手更快地完成一項(xiàng)任務(wù)D.專家諳熟自己的學(xué)科，但并不能保證他們能組織有效的教學(xué)【答案】BC21、一般適應(yīng)癥候群包括（）。多選A.恢復(fù)階段B.衰竭階段C.搏斗階段D.康復(fù)階段【答案】BC22、以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A.擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)B.創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求C.擇業(yè)是起點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)是追求D.在實(shí)際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開(kāi)的【答案】ABC23、《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革意見(jiàn)》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A.品德發(fā)展水平B.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況C.學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成D.道德多元與統(tǒng)一【答案】ABC24、問(wèn)題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動(dòng)最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開(kāi)始，心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究問(wèn)題解決。以下屬于問(wèn)題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。A.桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)B.華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)C.苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)D.班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)E.巴甫洛夫的狗唾液分淡實(shí)驗(yàn)【答案】AC25、教育執(zhí)法的基本要求是（）A.正確B.合法C.公正D.及時(shí)【答案】ABD26、小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.健康權(quán)B.休息權(quán)C.娛樂(lè)權(quán)D.不合理勞動(dòng)權(quán)【答案】ABD27、[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A.面詢B.電話咨詢C.網(wǎng)絡(luò)咨詢D.書(shū)信咨詢【答案】A28、思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A.人生價(jià)值教育B.基本國(guó)情教育C.形勢(shì)政策教育D.愛(ài)國(guó)主義教育【答案】BCD29、學(xué)生沒(méi)有智力障礙，但在閱讀、寫(xiě)作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A.進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B.教給他們自我監(jiān)控策略C.指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因D.提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)E.教學(xué)時(shí)將新知識(shí)與已有的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)【答案】BCD30、新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別于現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本特征及調(diào)整原則是（）A.均衡性B.綜合性C.選擇性D.系統(tǒng)性【答案】ABC31、下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A.尼山世界文明論壇B.世界儒學(xué)大會(huì)C.世界休閑體育大會(huì)D.世界馬克思主義大會(huì)【答案】ABC32、下列作品中屬于秧歌劇的是()。A.《夫妻識(shí)字》B.《兄妹開(kāi)荒》C.《牛永貴掛彩》D.《堅(jiān)決打他不留情》【答案】ABC33、在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問(wèn)，把12棵樹(shù)分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問(wèn):“有沒(méi)有不同意見(jiàn)呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說(shuō):“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦。”學(xué)生們于是開(kāi)始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來(lái)回答說(shuō):“老師，每組分6棵不一定對(duì)?！敖處熅o接著問(wèn):“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說(shuō):“因?yàn)轭}中沒(méi)有說(shuō)怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法?！盇.采用了啟發(fā)式教學(xué)B.借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論C.采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來(lái)激發(fā)其求知欲的方法D.該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問(wèn)題階段E.該教師的導(dǎo)入屬于赫爾巴特五段教學(xué)法中的系統(tǒng)階段【答案】ABD34、科學(xué)發(fā)展觀指的是（）。單選A.科學(xué)發(fā)展，高效發(fā)展，健康發(fā)展B.以科學(xué)為本，科學(xué)、平穩(wěn)、順利發(fā)展C.以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展D.以人為本，科學(xué)、高效、健康發(fā)展【答案】C35、學(xué)校應(yīng)該怎樣“依法治?！保ǎ〢.依照我國(guó)法律建立完善的管理與運(yùn)行機(jī)制B.增強(qiáng)學(xué)生與教師的法律觀念C.加強(qiáng)民主監(jiān)督D.依法保障師生的合法權(quán)益E.依法制定具有自身特色的學(xué)校章程【答案】ABCD36、為什么呢（）A.奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦C.有意義學(xué)習(xí)是以符號(hào)為代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系D.奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也是有意義的E.接受學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)者接受事物意義的學(xué)習(xí)【答案】BCD37、體態(tài)語(yǔ)言的作用有（）A.傳遞信息的作用B.指示作用C.直觀作用D.情緒的渲染作用【答案】ABCD38、[多選題]在操作規(guī)程環(huán)節(jié)上，要求一般員工做到（）。A.牢記操作規(guī)程B.演練操作規(guī)程C.堅(jiān)持操作規(guī)程D.革新操作規(guī)程【答案】ABC39、學(xué)生對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過(guò)程包括（）。A.知識(shí)的獲得B.知識(shí)應(yīng)用C.知識(shí)鞏固D.知識(shí)編碼E.知識(shí)提取【答案】AC40、學(xué)校應(yīng)該怎樣“依法治?！保ǎ〢.依照我國(guó)法律建立完善的管理與運(yùn)行機(jī)制B.增強(qiáng)學(xué)生與教師的法律觀念C.加強(qiáng)民主監(jiān)督D.依法保障師生的合法權(quán)益E.依法制定具有自身特色的學(xué)校章程【答案】ABCD大題（共20題）一、閱讀下面的文言文，完成題。范縣署中寄舍弟墨第四書(shū)清·鄭燮十月二十六日得家書(shū)，知新置田獲秋稼五百斛，甚喜。而今而后，堪為農(nóng)夫以沒(méi)世矣!要須制碓制磨，制篩羅簸箕，制大小掃帚，制升斗斛。家中婦女，率諸婢妾，皆令習(xí)舂揄蹂簸之事，便是一種靠田園長(zhǎng)子孫氣象。天寒冰凍時(shí)，窮親戚朋友到門(mén)，先泡一大碗炒米送手中，佐以醬姜一小碟，最是暖老溫貧之具。暇日咽碎米餅，煮糊涂粥，雙手捧碗，縮頸而啜之，霜晨雪早，得此周身俱暖。嗟乎!嗟乎!吾其長(zhǎng)為農(nóng)夫以沒(méi)世乎!天地間第一等人，只有農(nóng)夫，而士為四民之末。農(nóng)夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝，皆苦其身，勤其力，耕種收獲，以養(yǎng)天下之人。使天下無(wú)農(nóng)夫，舉世皆餓死矣。我輩讀書(shū)人，入則孝，出則弟，守先待后。得志澤加于民，不得志修身見(jiàn)于世，所以又高于農(nóng)夫一等。今則不然，一捧書(shū)本，便想中舉、中進(jìn)士、作官，如何攫取金錢(qián)，造大房屋，置多產(chǎn)田。起手便走了路頭，后來(lái)越做越壞，總沒(méi)有個(gè)好結(jié)果。其不能發(fā)達(dá)者，鄉(xiāng)里作惡，小頭銳面①，更不可當(dāng)。夫束修②自好者，豈無(wú)其人；經(jīng)濟(jì)③自期，抗懷千古者，亦所在多有。而好人為壞人所累，遂令我輩開(kāi)不得口；一開(kāi)口，人便笑日：“汝輩書(shū)生，總是會(huì)說(shuō)，他日居官，便不如此說(shuō)了?！彼匀虤馔搪?，只得捱人笑罵。工人制器利用，賈人搬有運(yùn)無(wú)，皆有便民之處。而士獨(dú)于民大不便，無(wú)怪乎居四民之末也!且求居四民之末而亦不可得也!愚兄平生最重農(nóng)夫，新招佃地人，必須待之以禮。彼稱我為主人，我稱彼為客戶，主客原是對(duì)待之義，我何貴而彼何賤乎要體貌他，要憐憫他；有所借貸，要周全他；不能償還，要寬讓他。嘗笑唐人《七夕》詩(shī)，詠牛郎織女，皆作會(huì)別可憐之語(yǔ)，殊失命名本旨?？椗?，衣之源也，牽牛，食之本也，在天星為最貴；天顧重之，而人反不重乎!其務(wù)本勤民，呈象昭昭可鑒矣。吾邑婦人，不能織綢織布，然而主中饋④，習(xí)針線，猶不失為勤謹(jǐn)。近日頗有聽(tīng)鼓兒詞，以斗葉為戲者，風(fēng)俗蕩軼。亟宜戒之。吾家業(yè)地雖有三百畝，總是典產(chǎn)，不可久恃。將來(lái)須買(mǎi)田二百畝。予兄弟二人，各得百畝足矣，亦古者一夫受田百畝之義也。若再求多，便是占人產(chǎn)業(yè)，莫大罪過(guò)。天下無(wú)田無(wú)業(yè)者多矣，我獨(dú)何人，貪求無(wú)厭，窮民將何所措足乎!或日：“世上連阡越陌，數(shù)百頃有余者，子將奈何”應(yīng)之日：“他自做他家事，我自做我家事，世道盛則一德遵王，風(fēng)俗偷則不同為惡?！币喟鍢蛑曳ㄒ?。哥哥字。(選自鄭燮《鄭板橋集》，上海古籍出版社，1979)【注】①小頭銳面：這里形容丑陋奸猾。②束修：約束修養(yǎng)。③經(jīng)濟(jì)：經(jīng)世濟(jì)民。④中饋：指家中供膳諸事。對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）?！敬鸢浮客担簻\薄，浮薄。二、當(dāng)學(xué)生學(xué)業(yè)失敗時(shí)，教師只要引導(dǎo)他做努力歸因就能激發(fā)其進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。要求：對(duì)上述觀點(diǎn)作出判斷和分析，條理清晰，不超過(guò)400字?！敬鸢浮看擞^點(diǎn)是錯(cuò)誤的。學(xué)業(yè)失敗的原因是多方面的，并不只是是否努力。（1）為了激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，需要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)成敗進(jìn)行正確的歸因。根據(jù)韋納的成敗歸因理論，歸因分為三個(gè)維度和六個(gè)因素。其中，努力是唯一的可控的因素，所以當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生作出努力不夠的歸因，可以保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，使其不會(huì)因一時(shí)的失敗而降低對(duì)未來(lái)成功的期望，而是更加努力直到成功。（2）但是只做努力歸因是不夠的，尤其是當(dāng)學(xué)生已經(jīng)付出十分努力但是仍然無(wú)法成功的時(shí)候。所以除了要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行努力歸因外，也要引導(dǎo)學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臍w因。比如將失敗歸因于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，那么學(xué)生就會(huì)有意識(shí)地加以改變，能夠?qū)⒆⒁饬D(zhuǎn)移到如何學(xué)習(xí)上，然后不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握學(xué)習(xí)策略，從而更好地提高學(xué)習(xí)。綜上，此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。三、閱讀下面的文字，完成題。藝術(shù)與人生并非漠不相關(guān)的兩件事。人生是多方面而卻互相和諧的整體，把它分析開(kāi)來(lái)看，我們說(shuō)某部分是實(shí)用的活動(dòng)，某部分是科學(xué)的活動(dòng)，某部分是美感的活動(dòng)，為正名析理起見(jiàn)，原應(yīng)有此分別；但是我們不要忘記，完滿的人生見(jiàn)于這三種活動(dòng)的平均發(fā)展．它們雖是可分別的而卻不是相互沖突的?！皩?shí)際人生”比整個(gè)人生的意義較為窄狹。一般人的錯(cuò)誤在把它們認(rèn)為相等，以為藝術(shù)對(duì)于“實(shí)際人生”既是隔著一層，它在整個(gè)人生中也就沒(méi)有什么價(jià)值。有些人為維護(hù)藝術(shù)的地位，又想把它硬納到“實(shí)際人生”的小范圍里去。這般人不但是誤解藝術(shù)，而且也沒(méi)有認(rèn)識(shí)人生。我們把實(shí)際生活看作整個(gè)人生之日的一片段，所以在肯定藝術(shù)與實(shí)際人生的距離時(shí)，并非肯定藝術(shù)與整個(gè)人生的隔閡。嚴(yán)格地說(shuō)，離開(kāi)人生便無(wú)所謂藝術(shù)，因?yàn)樗囆g(shù)是情趣的表現(xiàn)，而情趣的根源就在人生；反之，離開(kāi)藝術(shù)也便無(wú)所謂人生，因?yàn)榉彩莿?chuàng)造和欣賞都是藝術(shù)的活動(dòng)，無(wú)創(chuàng)造、無(wú)欣賞的人生是一個(gè)自相矛盾的名詞。人生本來(lái)就是一種較廣義的藝術(shù)，每個(gè)人的生命史就是他自己的作品。這種作品可以是藝術(shù)的，也可以不是藝術(shù)的，正猶如同是一種頑石，這個(gè)人能把他雕成一座偉大的雕像，而另一個(gè)人卻不能使它“成器”，分別全在性分與修養(yǎng)。知道生活的人就是藝術(shù)家，他的生活就是藝術(shù)作品。(摘自朱光潛《“慢慢走，欣賞啊!”——人生的藝術(shù)化》，有改動(dòng))下列關(guān)于“藝術(shù)與人生”關(guān)系的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。(2分)A．人生是一種較廣義的藝術(shù)，每個(gè)人的生命史就是他的作品B．懂得生活的人就是藝術(shù)家，而藝術(shù)化的生活也是藝術(shù)作品C．藝術(shù)離不開(kāi)人生，藝術(shù)要表現(xiàn)情趣，而情趣的根源是人生D．人生離不開(kāi)藝術(shù)，只要?jiǎng)?chuàng)造并欣賞，就會(huì)擁有藝術(shù)的人生【答案】由第二段最后“離開(kāi)藝術(shù)也便無(wú)所謂人生，因?yàn)榉彩莿?chuàng)造和欣賞都是藝術(shù)的活動(dòng)，無(wú)創(chuàng)造、無(wú)欣賞的人生是一個(gè)自相矛盾的名詞”可知“創(chuàng)造并欣賞”與“擁有藝術(shù)人生”并不是條件關(guān)系。“創(chuàng)造并欣賞”只是體現(xiàn)了一種藝術(shù)活動(dòng)。四、閱讀下面的文字，完成題。桂花樹(shù)下的故事史紅點(diǎn)①綠色的小區(qū)里，怡人的居住環(huán)境感染著每一個(gè)生靈，桂花的香氣沁人心脾，清幽的小徑芳草萋萋，仿佛悠悠訴說(shuō)著溫婉纏綿的情愫。②晨曦甫現(xiàn)，素羽少女忽地打一激靈，從臥榻上一躍而起，碎步頻敲地奔向陽(yáng)臺(tái)，略略站定,便情不自禁地輕聲吟哦一番。頃刻，但見(jiàn)樓下桂花樹(shù)邊，綠茵如毯的草地上，黃衫一閃。上望下去,黃衫太郎剛被一棵桂花樹(shù)的翠冠遮住，卻即刻又從另一棵桂花樹(shù)下閃過(guò)。黃衫太郎步態(tài)輕盈,看似漫不經(jīng)心，實(shí)則傾耳搜尋來(lái)自五樓陽(yáng)臺(tái)素羽少女的美妙音喉。素羽少女的亭亭身姿,黃衫太郎心儀日久。③薄暮晦明之際，素羽少女輕抖衣裙，又一次移步陽(yáng)臺(tái)，凝眸桂花樹(shù)下，隱約黃衫太郎身上搖曳的鈴聲“叮當(dāng)、叮當(dāng)”，由遠(yuǎn)而近，又由近而遠(yuǎn)。鈴聲對(duì)于素羽少女是最好的慰藉。素羽少女的吟哦之音若詩(shī)中桃李，黃衫太郎的叮當(dāng)之聲如詩(shī)中瓊瑤。朝朝暮暮，從未失約駐音；數(shù)年春秋，日日清脆，月月“叮當(dāng)”。不絕如縷，令人心碎。④素羽少女與黃衫太郎，平日的相約相離，每每顯出種種小兒女情態(tài)，總讓雙方家長(zhǎng)忍俊不禁。當(dāng)素羽少女亟不可待地?fù)荛_(kāi)陽(yáng)臺(tái)紗門(mén)時(shí)，家人便知是黃衫太郎正在來(lái)到桂花樹(shù)下，可當(dāng)行動(dòng)慢了半個(gè)節(jié)拍的家長(zhǎng)俯瞰樓下時(shí)，黃衫太郎又總是羞澀地隱身桂花樹(shù)下，匿去身影。惟有少女則一變音喉，由高聲吟唱，急速改為淺詠低哦。努力維持少女的矜持，唯恐被黃衫太郎的家人看輕了去。黃衫太郎的家人亦故作糊涂，并不介入事態(tài)發(fā)展，任憑兒女情長(zhǎng)宛若春花秋月開(kāi)落浮沉，沒(méi)有個(gè)了局。⑤通常，總因這一晨或這一昏沒(méi)有盡興的緣故，素羽少女往往會(huì)蹙眉皺額好半天，才會(huì)緩過(guò)神來(lái)：那是心疼啊，她知道太郎聽(tīng)不到自己的音喉，會(huì)難過(guò)一個(gè)白天或一個(gè)晚上的。而每當(dāng)此時(shí)，黃衫太郎離去的步伐，也莫名其妙地變得滯重，總是一步三回頭地流連著、徘徊著。⑥真的有心靈感應(yīng)嗎無(wú)數(shù)回，在毫無(wú)預(yù)兆的情景下，也不見(jiàn)什么動(dòng)靜，素羽少女忘情地奔向陽(yáng)臺(tái)，以清脆悅耳的顫音，呼喚著癡心的太郎。家人悄悄撣眼一嘹，果然，黃衫太郎已來(lái)到桂花樹(shù)下，正將帥哥身影悉呈于素羽少女溫柔的目光朗照之下。真是太神了。有感于黃衫太郎與素羽少女的這種“長(zhǎng)相守”，甚或也曾淚濕羽衫袖的殷殷情意，誰(shuí)不為之動(dòng)容如果天地有知，亦當(dāng)憐之，慕之，眷顧之，施援之。⑦知道嗎!黃衫太郎是條正宗雅士犬，素羽少女的品種乃為泰迪，即便戀愛(ài)，也頗具紳士風(fēng)度和大家閨秀品格，真是名犬風(fēng)范。經(jīng)過(guò)美容師的打理講究，素羽少女耳發(fā)如辮，足絨似靴，面部?jī)裳垡槐牵枘?，宛如黑寶石隱約在遍身白絨的顯豁之處，灼灼光華，美不勝收。黃衫太郎毛色光滑，油亮閃爍，且性格溫和，同類睹面，一如謙謙君子，溫吞憨厚。桂花樹(shù)下釀就的美好情義，樓上樓下建立的純真友誼，為浩浩天宇憑增數(shù)枚星光，為漫漫人生陡添一縷溫馨。因?yàn)樗麄兊木壒?，本雞犬之聲不相聞的他們的家長(zhǎng)竟然成了無(wú)話不談的好朋友，這真是一個(gè)極為稀罕的故事。⑧桂花的香氣里孕育著訴不盡的故事，綠色的世界里鼓涌著濡染心靈的清泉。文章始終沒(méi)有直接描寫(xiě)兩只犬零距離的接觸，你認(rèn)為這樣安排的好處是什么請(qǐng)從刻畫(huà)形象、表達(dá)主旨、表現(xiàn)審美效果中任選一個(gè)角度進(jìn)行探究。(4分)【答案】刻畫(huà)形象：文章采用了間接描寫(xiě)的手法來(lái)表現(xiàn)兩只狗狗的接觸與交往，“素羽少女”努力展現(xiàn)美妙音喉，“黃衫太郎”努力搖曳鈴鐺表現(xiàn)自己的同時(shí)，也在回應(yīng)對(duì)方。通過(guò)這些描寫(xiě)，展現(xiàn)出兩只狗狗之間純真的交往過(guò)程，使對(duì)兩只狗狗的刻畫(huà)更加真實(shí)，更加自然，更加擬人化。五、劉老師在給學(xué)生上《京劇大師梅蘭芳》這節(jié)課時(shí)，欣賞了很多梅蘭芳先生的京劇片段，之后又給學(xué)生播放了很多其他各種流派的唱腔，學(xué)生慢慢得都坐不住了，覺(jué)得這節(jié)課“沒(méi)意思”“非常無(wú)聊”，甚至有的學(xué)生拿出了數(shù)學(xué)課本開(kāi)始做數(shù)學(xué)習(xí)題。問(wèn)題：根據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的基本理念，分析劉老師的行為并提出改進(jìn)建議?！敬鸢浮?1)這是一個(gè)問(wèn)題案例。(2)首先，劉老師在上課剛開(kāi)始的時(shí)候就給學(xué)生播放了京劇片段，但是現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生都對(duì)京劇不是很感興趣，所以很容易就感覺(jué)到無(wú)聊，在課堂上坐不住，所以這沒(méi)有體現(xiàn)“以音樂(lè)審美為核心，培養(yǎng)興趣愛(ài)好”的課程理念；其次，劉老師整堂課都在播放視頻，沒(méi)有讓學(xué)生有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，所以這又違反了“重視音樂(lè)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)”這一基本理念。(3)改進(jìn)方式：劉老師應(yīng)該在上課之初用學(xué)生比較感興趣的，例如李玉剛的《新貴妃醉酒》來(lái)導(dǎo)入本節(jié)課，然后在課堂之中加入一些穿京劇行頭并模仿視頻中人物身段、動(dòng)作等有趣的環(huán)節(jié)豐富課堂內(nèi)容，這樣就做到了“以音樂(lè)審美為核心，培養(yǎng)興趣愛(ài)好”和“重視音樂(lè)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)”。六、娓娓與喋喋余光中不知道我們這一生究竟要講多少句話如果有一種電腦可以統(tǒng)計(jì)。像日行萬(wàn)步的人所帶的計(jì)步器那樣，我相信其結(jié)果必定是天文數(shù)字，其長(zhǎng)，可以繞地球幾周，其密，可以下大雨幾場(chǎng)。情形當(dāng)然因人而異。有人說(shuō)話如參禪，能少說(shuō)就少說(shuō)，最好是不說(shuō)，盡在不言之中。有人說(shuō)話如嘶蟬，并不一定要說(shuō)什么，只是無(wú)意識(shí)的口腔運(yùn)動(dòng)而已。說(shuō)話，有時(shí)只是掀唇搖舌，有時(shí)是為了表情達(dá)意，有時(shí)，卻也是一種藝術(shù)。許多人說(shuō)話只是避免冷場(chǎng)，并不要表達(dá)什么思想，因?yàn)樗麄兊乃枷氡揪筒欢?。至于說(shuō)話而成藝術(shù)，一語(yǔ)而妙天下，那是可遇而不可求：要記入《世說(shuō)新語(yǔ)》或《約翰生傳》才行。哲人桑塔耶納就說(shuō)：“雄辯滔滔是民主的藝術(shù)；清談娓娓的藝術(shù)卻屬于貴族。”他所指的貴族不是階級(jí)，而是趣味。最常見(jiàn)的該是兩個(gè)人的對(duì)話。其間的差別當(dāng)然是大極了。對(duì)象若是法官、醫(yī)師、警察、主考之類，對(duì)話不但緊張，有時(shí)恐怕還頗危險(xiǎn)，樂(lè)趣當(dāng)然是談不上的。朋友之間無(wú)所用心的閑談，如果兩人的識(shí)見(jiàn)相當(dāng)，而又彼此欣賞，那真是最快