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第第頁江西省九江市二年級下學(xué)期語文期末考試模擬試卷A卷一、基礎(chǔ)知識積累與運用(共10題;共70分)1.(8分)看拼音,寫詞語。zhǔn
bèipiào
liɑnɡluó
bokuáng
fēngtǎo
yàn________________________________________chī
bǎozhuànɡ
dàobào
yǔshān
gǔdā
chuán________________________________________2.(6分)我會填①輕:共________畫,第二畫是________。②染:共________畫,第四畫是________。3.(8分)(2018一上·鄞州期末)我會讀拼音寫詞語。rì
yuèshí
touzhú
zinǚ
ér________________________________shū
běnlì
zhènggong
chǎngxiǎo
xīn________________________________4.(10分)讀拼音,寫詞語。早上,奶奶養(yǎng)大的雞zhàolì________會到門口fèngxiān________花開的地方mìshí________,傍晚便jìsù________在屋后的鴨棚里,單單這些就可以gòuchéng________一道迷人的風(fēng)景。5.(2分)看拼音寫詞語。dé
xíngxǐ
quèchán
míngdào
zi________________________________6.(2分)寫出反義詞。出發(fā)-________
安寧-________
寬敞-________7.(5分)給多音字組詞。得dé________
de________děi________沒:méi________
mò________。8.(5分)照樣子填空,看誰填得多,填得合適。例:越(想)越(生氣)越________越________
越________越________越________越________
越________越________9.(14分)教育孩子不能打罵,要感化。杜甫《春夜喜雨》中的名句“________,________”,雖是寫雨,用來說教育,道理也是一樣的。10.(10分)句子模仿秀。(1).我看駱駝咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態(tài)度。________(2).老師教給我,要學(xué)駱駝,沉得住氣??此鼜牟恢?慢慢地走,總會到的;慢慢地嚼,總會吃飽的。老師教給我,要學(xué)________(填一動物或植物),________。看它________。二、判斷題(共1題;共4分)11.(4分)判斷下列說法是否正確,用“正確”“錯誤”表示。(1)王戎是東漢人,是“竹林七賢”之一。(2)成語“道旁苦李”就是從(王戎不取道旁李)的故事中提煉出來的。(3)這個故事選自南朝劉義慶編著的《世說新語》。三、現(xiàn)代文閱讀(共1題;共13分)12.(13分)(2018五下·恩施期中)閱讀下文,回答問題。童年________我的童年是五彩繽紛的,流淌著純真和甜美,總會使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。記得在我5歲的時候,一個春光明媚的星期天,我正在房間里自由自在地玩耍著……忽然,從大廳傳來一陣“嗡嗡嗡”的響聲,我聞聲趕過去,只見爸爸坐在沙發(fā)上,架起二郎腿,手里拿著一件奇形怪狀的東西在剃胡子。我睜大眼睛,迷惑不解地問爸爸:“這是啥東西?”“噢,你問這個是吧?這是專門幫爸爸剃胡子的小助手!”話音剛落,爸爸又眉開眼笑地剃著胡子,那樣子真讓人羨慕。我呆呆地站在那兒,若有所思……第二天早晨,我起床后,無意中發(fā)現(xiàn)我家的小白貓的嘴邊長著幾根長長的胡子,頓時我眼睛一亮:嗨,用爸爸的“超級武器”幫小貓整理一下“發(fā)型”。我為自己的小聰明而手舞足蹈。說干就干,我環(huán)顧四周,覺得非常安全,我便采取了行動。我躡手躡腳地來到爸爸房間,哈,不費吹灰之力就找到了那個怪東西,我又蹦又跳,甭提有多高興了!來到院子,我抓起小白貓,不管三七二十一,三下兩下就把小白貓的胡子剃得一干二凈了。看著自己的“杰作”,我非常開心,心想:爸媽回來后,肯定會好好夸獎我一番的……夜幕降臨,媽媽終于下班了,我嬉皮笑臉地向媽媽講述了今天發(fā)生的事。媽媽聽后,被我那天真的舉動弄得哭笑不得,我真是丈二和尚摸不著頭腦。媽媽語重心長地對我說:“貓的胡子對它有極大的幫助,不能隨便亂剪的。等你長大后,自己去查資料就會明白?!彪S著歲月的流逝,這已是一個曾讓我細(xì)細(xì)回味的“音符”了。每當(dāng)想起這件事,我總會捧腹大笑。童年趣事總是讓人回味無窮……(1)讀中學(xué)習(xí)擬題:仔細(xì)閱讀文章,根據(jù)內(nèi)容把題目補充具體(寫在前橫線上)。(2)讀中夯實基礎(chǔ):結(jié)合上下文理解詞語,按要求給文中畫線詞語分類抄寫在下面。①描寫生活色彩、時令天氣的:________②描寫思考問題、心理活動的:________③描寫人物形態(tài)、行為動作的:________(3)讀中學(xué)會概括:本文講述了一個什么故事?表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(4)讀中領(lǐng)悟表達(dá):本文條理清晰、具體生動,有很多寫法值得借鑒。①文章對人物神態(tài)及動作描寫生動形象,對心理活動刻畫得真實準(zhǔn)確,將一個天真可愛的孩子形象生動地展現(xiàn)在我們面前。請從文中各找一句。②文章的結(jié)構(gòu)非常完整,先總寫(概括地寫)“我的童年是五彩繽紛的”,在采用倒敘的手法具體地“回憶童年的趣事”,最后再總結(jié)“童年趣事總是讓人回味無窮”。請你具體分析:文章從哪段開始到哪段結(jié)束,是用“倒敘”的方法“具體地寫”;事情的經(jīng)過是按什么順序?qū)懙?;這樣寫有什么好處。四、語言表達(dá)(共1題;共5分)13.(5分)招待客人我能行。(填序號)①請進(jìn)②請喝水③請坐④謝謝⑤再見果果到林林家做客。林林打開門,對果果說:“________。”果果進(jìn)屋后,林林對果果說:“________?!苯又?,林林端來一杯水,對果果說:“________?!惫f:“________?!彼麄円黄鹂鞓返淖鲇螒颉9丶伊?,林林送她到門口。果果對林林說:“________!”參考答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用(共10題;
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