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這個學期,在本院系領導及老師的帶領下,高年級的同學組成深切得體會到了對于我們這些大學生來說良好的學風建設是多么的重要。作為一名大學生來說,只有努力加強自身學習,在走向社會的時著我國的重任,在國家強盛族復興的宏圖偉業(yè)中全面建設小康社會,教育面臨著極其繁重的任,繁榮教育科學,為進一步加強學院學風建設,營造勤奮好學,求創(chuàng)新的學習風氣,創(chuàng)造秩序井然,用心向上的教育環(huán)境指導學橫的宣講中我深刻認識到,作為一名大學生,必須要立足自身的專業(yè)學習,必須要研究前沿,樹立一種終身學習的態(tài)度。在人類對于自然科,謁實的學習,一向是科研工作的得以成功進步的首要條件。所以班級的學風建設是和量和評價一所校園的辦學品位,育人環(huán)境和社會聲譽在這次學風宣講活動中,我發(fā)現,近年來,我國高校體制改革不斷深化,是高效發(fā)展迅速,育人環(huán)境得到很大的改善,個性是教學改革的深化,更為學生的成才創(chuàng)造了良好的條件,營造了一個良好的學習氛圍。一次,大多數學生能夠充分利用這大好時光和有利條件不斷的積累知識,充實自己,他們關心國家的(范本)前途、命運,用心上進,有創(chuàng)新精神和競爭意識,刻苦學習,誠信為先,健康成長,體大校園園里,有很大一部分學生,他們意志消沉,不思進取,經常逃課,整天泡在網吧沉迷于網絡游戲或是總想僥幸過關,經常違反校紀校規(guī),而且屢教不改,個別人甚至常年正所謂近朱者赤,近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學習習慣的學生之所以會如此消沉,很多大的原因是因為沒有一個良好的學風。學風是同學們思想道德素質的反應,加強學風建設,首先要從根認為考上大學后一切都能夠不管了,一切有校園、國家包攬下來的錯誤的傳統(tǒng)的意識。想要從根本抓起就就應在學生入
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