2023年新生工作心得體會(huì)(8篇)

2023年新生工作心得體會(huì)(8篇)

書目

第1篇新生兒科護(hù)士工作心得體會(huì)范文（精選）

第2篇新生兒科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)范文

第3篇新生兒科護(hù)士個(gè)人工作年終總結(jié)

第4篇新生兒科護(hù)士年終工作心得

第5篇大一新生學(xué)生會(huì)工作心得

第6篇新生兒個(gè)人工作心得體會(huì)

第7篇新生兒科護(hù)士工作心得體會(huì)范文

第8篇大一新生輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)

新生兒科護(hù)士工作心得體會(huì)范文（精選）

冰心曾說：愛在左，憐憫在右。走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。在繁花盛開，萬紫千紅的五月，有一位偉人在這樣的日子里靜默走過，她對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)真理的求索，至今令我們感動(dòng)，引導(dǎo)著我們一步步前進(jìn)，激勵(lì)著我們以實(shí)際行動(dòng)完善自我，用更好的關(guān)懷和行動(dòng)照看患者，更多的考慮患者的需求，供應(yīng)更完善的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。她那種燃燒自己，照亮別人，無私奉獻(xiàn)的提燈精神至今令人欽佩！她，就是南丁格爾！

為了進(jìn)一步加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，提高護(hù)理服務(wù)的滿足度，結(jié)合醫(yī)院開展“三好一滿足”活動(dòng)，做好醫(yī)院發(fā)展改革的工作落實(shí)，凝心聚力，提升服務(wù)水平，為病人創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)溫馨的病區(qū)，力創(chuàng)和諧醫(yī)院，讓患者滿足，全院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工作，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”是指以病人為中心，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平。

創(chuàng)優(yōu)無止境，服務(wù)無窮期。一切以病人為中心是我們的服務(wù)宗旨。醫(yī)院的護(hù)理工作分分秒秒都是驚慌有序的，在護(hù)理崗位上，為他們送去我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡我們最大實(shí)力幫助他們，讓他們?cè)缛諒?fù)原健康是我們的服務(wù)目標(biāo)。

三分治療，七分護(hù)理。拉開人生帷幕的是護(hù)士，拉上人生帷幕的也是護(hù)士。我們是人們心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，將光和熱帶到人間，驅(qū)走黑暗，為患者送去春風(fēng)，帶來健康的福音。

創(chuàng)優(yōu)，就是在平凡的工作中嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)，提高護(hù)理質(zhì)量，用愛貫穿每項(xiàng)操作。我們實(shí)行了責(zé)任制連續(xù)性排班模式，使得患兒有相對(duì)固定的管床護(hù)士。管床護(hù)士負(fù)責(zé)自己所管患兒的一切，包括喂養(yǎng)、喂藥、治療、護(hù)理，一些低體重早產(chǎn)兒或其他危重患兒還要進(jìn)行床邊抹身等，這樣我們的護(hù)士就能全面了解患兒的信息，以便供應(yīng)全面有效的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)?；純喝朐簳r(shí)，我們仔細(xì)細(xì)致地向家屬做好溝通說明工作，使得家屬能放心將他們的珍寶交給我們照看。

平日里患兒家屬來送患兒的日常生活用品時(shí)，我們的管床護(hù)士也是第一時(shí)間熱忱的接待他們，主動(dòng)向他們說明患兒住院期間生活及護(hù)理上的狀況，同時(shí)請(qǐng)來患兒的管床醫(yī)生向其講解患兒的病情與治療，緩解家屬驚慌擔(dān)心的心情。送患兒出院時(shí)，我們同樣仔細(xì)耐性向家屬交代回家后一些須要留意的狀況，并反復(fù)囑咐遇到特別狀況應(yīng)剛好打電話回來質(zhì)詢，為此患兒家屬們?cè)絹碓礁兄x并信任我們的護(hù)士。以往患兒探視環(huán)節(jié)，是患兒家屬最多不滿的時(shí)候，之后我們?nèi)娓纳铺揭暤牧鞒棠Ｊ剑看翁揭晻r(shí)我們會(huì)支配一名高年資的護(hù)士陪患兒家屬探視，剛好向其做好說明工作，解除他們的疑慮。同時(shí)也支配護(hù)士在探視時(shí)刻守在患兒身邊，讓其家屬明白無論什么時(shí)候我們都會(huì)守護(hù)著患兒。如今不滿的聲音越來越少。感謝與贊揚(yáng)之聲隨之增多。

當(dāng)然，創(chuàng)建活動(dòng)離不開院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的細(xì)心指導(dǎo)。護(hù)理部制定了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的'方法和措施，增加了護(hù)士人數(shù)，實(shí)行了責(zé)任制護(hù)理排班。明確崗位職責(zé)，全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想，提高相識(shí)，全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，為患兒供應(yīng)創(chuàng)新、人性化服務(wù)，得到了患兒家屬的贊揚(yáng)。

服務(wù)源于專心，精于技藝。創(chuàng)建活動(dòng)不僅得到科主任和全科醫(yī)生的大力支持，還與不斷轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念的全科護(hù)士的支持密不行分。為適應(yīng)不斷發(fā)展的護(hù)理事業(yè)，科室在每月的護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和查房上提出更高的要求，不僅要有學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，而且盡量要以多媒體的形式呈現(xiàn)，以講解的形式溝通，用自己的業(yè)余時(shí)間熟識(shí)課件內(nèi)容，然后在科護(hù)理睬議上共同探討。使個(gè)人的講解和溝通實(shí)力得到了很大的提高。

在開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)中，我們獲得了患兒家屬的好評(píng)，但仍存在一些不足，須要接著努力改進(jìn)，進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)宗旨，將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)持之以恒地開展好，讓患者真正得到實(shí)惠，切實(shí)提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，取得讓患者或家屬及社會(huì)滿足的效果。

藍(lán)天對(duì)白云說：因?yàn)橛心愕膮⒓?，我的世界才能繽紛多彩；

大地對(duì)小草說：因?yàn)橛心愕膮⒓?，我的世界才能詩意盎然?/p>

大海對(duì)游魚說：因?yàn)橛心愕膮⒓?，我的世界才能千姿百態(tài)；

而我想說：因?yàn)閰⒓恿藘?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，每個(gè)護(hù)士都不斷在成長與成熟，內(nèi)心世界都不斷強(qiáng)大起來。

新生兒科護(hù)士工作

新生兒科護(hù)士個(gè)人工作總結(jié)范文

自從進(jìn)入兒科工作以來，我始終在科護(hù)士長的帶領(lǐng)、指導(dǎo)和幫助下，本著“為人民服務(wù)”的理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好我的本職工作，至今無一例醫(yī)療護(hù)理事故、差錯(cuò)或糾紛發(fā)生。兩年來，我主動(dòng)地參與了院內(nèi)、院外舉辦的各種業(yè)務(wù)學(xué)問和技能的培訓(xùn)或考核，在加強(qiáng)自己的政治思想相識(shí)之余，時(shí)刻不忘隨時(shí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度和根據(jù)各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)范做好護(hù)理工作。我始終仔細(xì)參加每月一次的三基(基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問和基本技能)的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷鞏固自己的護(hù)理理論學(xué)問和實(shí)踐技能。主動(dòng)支持每月一次的護(hù)士長查房工作，提升患者對(duì)我的服務(wù)的滿足度。此外，還始終堅(jiān)持自學(xué)護(hù)理本科學(xué)問，爭(zhēng)取在理論學(xué)問方面再上一個(gè)新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與醫(yī)院的同步發(fā)展。

去年，我和科內(nèi)同事一道參與了醫(yī)院舉辦的“5r26;12”技能操作競(jìng)賽，我們科獲得了團(tuán)體第三名的優(yōu)異成果;還是去年11月份，我參與以“構(gòu)建和諧醫(yī)院”為主題的演講競(jìng)賽，獲得了二等獎(jiǎng)。無論是個(gè)人參賽，還是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，都凝合和加深了我的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，使我深知個(gè)人只有與集體融為一體才能形成最大合力。今年，在同事和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在此前的工作中的表現(xiàn)的一樣認(rèn)可下，我得以被派到省兒童醫(yī)院進(jìn)修。在此，特別感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次光榮的深造機(jī)會(huì)。

在過去的兩年工作中，我還有很多的不足之處。譬如專業(yè)學(xué)問的薄弱，技能實(shí)力的欠缺使我在工作時(shí)感到力不從心，失去了很多學(xué)習(xí)和提高的機(jī)遇;又如工作中不夠細(xì)心，給患者帶去了不必要的苦痛的同時(shí)，也給同事制造了不少的麻煩。對(duì)于這些缺點(diǎn)和短處，我已經(jīng)有了深刻的相識(shí)，并始終在努力地改正和提高。我肯定會(huì)加倍刻苦地學(xué)習(xí)理論學(xué)問，熬煉操作技能，并磨練自己的性格，以此來彌補(bǔ)過去的工作中出現(xiàn)的不足。不求最好，但求更好，使自己能以更專業(yè)的素養(yǎng)，更主動(dòng)的看法為患者供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

此后的日子里，我將把做一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士并晉職為護(hù)師作為我的目標(biāo)。首先，我會(huì)仔細(xì)對(duì)待接下來的進(jìn)修學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)學(xué)到真學(xué)問、練到真功夫;然后，我會(huì)把自己所學(xué)到的一切帶回醫(yī)院，與同事一起共享，并學(xué)以致用，完全轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作中來。

新生兒科護(hù)士個(gè)人工作年終總結(jié)

20__年，我科護(hù)理工作在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部支持下和全體護(hù)理同仁的共同努力下，以醫(yī)院總體發(fā)展目標(biāo)為指南，接著深化開展“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理核心制度，打造我科護(hù)理服務(wù)品牌，全面推動(dòng)了各項(xiàng)護(hù)理工作的開展，年安排目標(biāo)達(dá)標(biāo)率95%。本年度，我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：

一、內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象每月召開一次全科護(hù)士思想素養(yǎng)教化大會(huì)，結(jié)合臨床實(shí)際工作，對(duì)看法好、工作好的大力表揚(yáng)，對(duì)有損病人和科室利益的人予以大力指責(zé)，弘揚(yáng)正氣、鞭策后進(jìn)，在我科每月召開的工休座談會(huì)及病人滿足度測(cè)評(píng)中，多次受到患者及家屬的高度贊揚(yáng)。

二、深化開展整體護(hù)理，全面提高職業(yè)素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)《兒科學(xué)》，熟識(shí)了相關(guān)疾病的病因、病理及發(fā)病機(jī)制，豐富健康宣教內(nèi)容，責(zé)任護(hù)士深化到病房，加強(qiáng)對(duì)患兒家屬的健康宣教，提高了用護(hù)理手段解決問題的實(shí)力，促進(jìn)患兒早日康復(fù)。

2、讓有閱歷的老護(hù)士為新護(hù)士講課，傳授整體護(hù)理閱歷，如遇模糊概念大家一起探討，共同解決問題。

3、每月組織了一次護(hù)理查房，分析問題，提出整改措施。

三、重視護(hù)理人員素養(yǎng)培育，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，技術(shù)訓(xùn)練，提高應(yīng)急急救實(shí)力

1、抵年資護(hù)士加強(qiáng)了十五項(xiàng)護(hù)理技術(shù)訓(xùn)練，提高了小兒頭皮靜脈穿刺勝利率，提高了技術(shù)水平。

2、年資護(hù)士加強(qiáng)應(yīng)急急救實(shí)力訓(xùn)練，工作中老護(hù)士給低年資護(hù)士做好表率，言傳身教，讓兒科團(tuán)結(jié)、協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng)得到了發(fā)揚(yáng)光大。

3、加強(qiáng)了護(hù)理人員的法律意識(shí)，強(qiáng)化了法律觀念，組織學(xué)習(xí)了相關(guān)法律學(xué)問，并敏捷運(yùn)用到工作中去。

四、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，提高了護(hù)理工作質(zhì)量，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范工作秩序，使小兒科護(hù)理工作程序化、制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，靜脈穿刺做到一人一針一管一帶，每次操作前洗手，每晚治療室紫外線消毒，病房空氣消毒，嚴(yán)防了醫(yī)源性感染。

2、嚴(yán)格執(zhí)行了早班制度，切實(shí)幫好了晨晚間護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理到位，保持患兒床單清潔整齊，環(huán)境溫馨、舒適。

3、嚴(yán)格執(zhí)行床頭交接班制度，對(duì)病人病情做到九知道，在交接班時(shí)向下班護(hù)士做好了具體報(bào)告。

五、護(hù)理人員較精彩的完成護(hù)理工作

__年的經(jīng)濟(jì)收入比__年穩(wěn)步提高，全年本科基礎(chǔ)合格率達(dá)到90%以上，健康教化覆蓋率達(dá)到100%。在“5.12”國際護(hù)干節(jié)中，有兩名護(hù)士被醫(yī)院評(píng)為“優(yōu)秀護(hù)士”，整個(gè)兒科被市團(tuán)委評(píng)為市“青年文明號(hào)”組織，護(hù)士長獲得市團(tuán)委“十大杰出青年”的光榮稱號(hào)。

一年來，在院護(hù)理部及相關(guān)職能科室的領(lǐng)導(dǎo)下，全科護(hù)理人員仔細(xì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管理，詳細(xì)落實(shí)。通過更新服務(wù)理念，改善服務(wù)看法，加強(qiáng)護(hù)理管理，使兒科的護(hù)理質(zhì)量有了明顯的提高病人滿足度也日漸上升，經(jīng)濟(jì)收入也有了相應(yīng)的增長，但仍舊存在著太多的不足，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)缺乏自覺性，穿刺技術(shù)有待進(jìn)一步提高，服務(wù)看法有待進(jìn)一步改善等等，今后我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?、更好的服?wù)質(zhì)量、加倍地努力工作，創(chuàng)兒科特色護(hù)理，攀護(hù)理質(zhì)量高峰，換兒科護(hù)理新面貌。

新生兒科護(hù)士年終工作心得

一年的時(shí)間很快就過去了，科室的成立從最起先的雛形到一步步發(fā)展，最終到鶴立雞群是主任和護(hù)士長帶領(lǐng)我們努力的成果，其中我們?nèi)〉昧嗽S多精彩的成果，在主任的指導(dǎo)監(jiān)督下我們也攻克了不少曾經(jīng)沒遇到過的疑難問題，大夫的醫(yī)術(shù)也在不斷精進(jìn)，在護(hù)士長的帶領(lǐng)下我們護(hù)士也在不斷的完善，科室的總體發(fā)展朝著光明的方向前進(jìn)。但是，我們的成長與發(fā)展也有許多不完善的地方，我們也在不斷的探究與摸索中找尋規(guī)律從而達(dá)到更高的水平，下面我就從自身不完善的地方做出個(gè)人總結(jié)，以及將來發(fā)展做出規(guī)劃。

一、提高個(gè)人素養(yǎng)，預(yù)防護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)

我是從學(xué)校剛剛畢業(yè)進(jìn)入護(hù)理行業(yè)的新人，工作的這一年我發(fā)覺學(xué)問技能的全能發(fā)展特別重要，這對(duì)于更好的護(hù)理病人治病救人特別重要，但是，作為新人我覺得自身有許多不完善的地方，有些操作還沒有信念勝利完成，我知道只有完善的技術(shù)水平和積累的臨床閱歷才能使自己護(hù)理游刃有余，所以首先給自己提出要求盡量去協(xié)作老護(hù)士們處理急救危重病人的工作流程和不常常運(yùn)用的技術(shù)操作，這樣才能使自己?jiǎn)为?dú)處理麻煩問題時(shí)臨危不亂，避開護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，這樣才能更好的解決問題。

二、明確職責(zé)，發(fā)揮個(gè)人在崗位的意義

我認(rèn)為首先不管在護(hù)理的哪個(gè)崗位上都應(yīng)當(dāng)明確自己工作的職責(zé)，了解崗位的工作要點(diǎn)，我以前是理療班，我覺得理療崗位就是與運(yùn)用中醫(yī)特色的理療來協(xié)助治療，使患者的治療效果達(dá)到更好的水平，能盡快是病情轉(zhuǎn)好，所以理療的方法正確很重要，比如，熱淹包要正確的放在腎俞穴的位置，這樣才能通過脈沖刺激穴位的方法治療糖尿病腎病，而且藥包肯定要熱但不能過燙，所以溫度要把握好，而現(xiàn)在我從事的是辦公班，責(zé)任很大，不但要?jiǎng)偤玫膫鬟_(dá)交接大夫醫(yī)囑使醫(yī)囑能快速順當(dāng)完成，而且還要監(jiān)督大夫醫(yī)囑的正確，但是作為新人我也有許多不懂的地方，大夫問題醫(yī)囑有時(shí)不能剛好發(fā)覺，所以我覺得在我仔細(xì)查找大夫醫(yī)囑正確性與否的同時(shí)大夫也應(yīng)當(dāng)仔細(xì)看好醫(yī)囑再下，相互監(jiān)督相互促進(jìn)，這樣才能剛好有效的為病人治療，所以在有不懂的地方我要?jiǎng)偤迷儐栕o(hù)士長和各位老護(hù)士，這樣才能發(fā)覺問題解決問題。對(duì)于出院結(jié)賬累積問題，我會(huì)盡最大努力去完成本職工作，只有大夫和護(hù)士共同完成出院病歷的完善才能剛好使病歷歸檔。

三、遵守醫(yī)院和科室規(guī)章制度

正所謂“無規(guī)則不成方圓”，遵守醫(yī)院和主任、護(hù)士長規(guī)定的規(guī)章制度特別重要，個(gè)人的特性和小團(tuán)體主義不能運(yùn)用在自己的工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配才能使整個(gè)團(tuán)體有好的發(fā)展，所以也要更加規(guī)范自己的行為規(guī)范。

這一年的護(hù)理工作取得了肯定成果，但是也存在著不足之處，自身實(shí)力的提升和缺點(diǎn)自查這須要我們糾錯(cuò)改正完善，每個(gè)人都有自己的不足之處，這須要我們?nèi)ァ白允　?，只有從自身糾察才能完善自身和科室的進(jìn)步與發(fā)展。

大一新生學(xué)生會(huì)工作心得

其實(shí)，高校起先之前就希望能當(dāng)個(gè)班長或進(jìn)學(xué)生會(huì)。后來班長沒當(dāng)成就更想進(jìn)學(xué)生會(huì)了。但大一在東部校區(qū)時(shí)，學(xué)生會(huì)面試也沒過關(guān)，不免更覺得缺憾。

不知道為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)，反正就是不想在學(xué)習(xí)外無事可做。還好，來到中心校區(qū)后，法學(xué)院學(xué)生會(huì)又納新了，很榮幸，我進(jìn)了生活服務(wù)部，成為學(xué)生會(huì)的一員。

繼納新會(huì)議后我們就正式起先工作了。我們部每周二開例會(huì)(當(dāng)然有時(shí)會(huì)因工作須要加開或換時(shí)間開)，我們的常務(wù)工作是檢查衛(wèi)生，每周一次，由于男生分兩組，所以我只在雙周和高寶龍一起檢查。檢查衛(wèi)生其實(shí)也能煅練許多東西。比如跟樓管大爺和同學(xué)們的溝通相處實(shí)力，對(duì)衛(wèi)生的衡量評(píng)價(jià)實(shí)力等。

我們部真的很和諧，感情挺好。都不會(huì)自私，都能夠互幫互助而不會(huì)借口推托。每次開例會(huì)我們都會(huì)有說有笑，而且不會(huì)耽擱正事。這個(gè)周一我們還一起去聚餐，餐桌上我們沒有學(xué)姐學(xué)弟之分，沒有部長干事之別，一起說笑，一起玩嬉戲，一起唱歌，直到十點(diǎn)鐘才回學(xué)校，那叫一個(gè)快樂啊!

進(jìn)入學(xué)生會(huì)體會(huì)最多的一個(gè)工作是幫助舉方法學(xué)院迎新(也就是從東校過來的我們)晚會(huì)。晚會(huì)特別勝利，這無疑和我們服務(wù)部在后臺(tái)辛勤細(xì)致的工作是分不開的。

那天我們中午十二點(diǎn)過去，直到晚九點(diǎn)半才回。之間只吃了一包餅干，但我們沒有一個(gè)人真心埋怨，我們每時(shí)每刻都在驚慌的考慮著詳細(xì)的工作細(xì)微環(huán)節(jié)，我想我們上課也沒這么仔細(xì)過。我們搬凳子，移鋼琴，搬架子鼓，而且要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候快速急時(shí)的把他們放到正確的位置，不得有絲毫差錯(cuò)。要不，整個(gè)演出效果就會(huì)受影響。我們干得不錯(cuò)，得到了部長、分管副主席的確定和高度評(píng)價(jià)。其實(shí)，即使沒有部長、主席的贊揚(yáng)，我們也興奮，因?yàn)橥頃?huì)的勝利就是對(duì)我們最大的告慰，因?yàn)槲抑牢覀兊墓ぷ魇怯幸饬x的、有價(jià)值的。當(dāng)同學(xué)們說晚會(huì)挺好的時(shí)候，我的唯一感覺是：值。

有事做就好，雖然學(xué)習(xí)緊、時(shí)間少，但或許是因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣了勞碌，總感覺這樣過得挺好。當(dāng)忙完一天躺到床上的時(shí)候就會(huì)感到特殊華蜜，感到滿意，因?yàn)槌湟纭?/p>

今后肯定還會(huì)有許多工作，不管會(huì)做的、不會(huì)做的，我都會(huì)盡力而為。不為別的，只因?yàn)槲仪樵高@么做，要是有其他企圖，肯定會(huì)讓自己活的很累，何必呢?？鞓饭ぷ?，仔細(xì)學(xué)習(xí)就足夠了。

新生兒個(gè)人工作心得體會(huì)

我校圍繞教化局開學(xué)工作支配會(huì)議精神和學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書，深化開展了多項(xiàng)活動(dòng)。依據(jù)我區(qū)教化局頒發(fā)的《城關(guān)區(qū)教化教學(xué)管理方法匯編》開展我?！敖袒|(zhì)量管理”，談起亮點(diǎn)工作，基于我校實(shí)際狀況，不敢橫向與先進(jìn)學(xué)校相比，只能縱向與我校過去相比。盡管學(xué)校受災(zāi)過渡，讓局領(lǐng)導(dǎo)操勞，兄弟學(xué)校受累，但作為教化的一線單位，工作絕不能過渡。在仔細(xì)學(xué)習(xí)我教化局發(fā)的各種文件精神，主動(dòng)找尋提升管理理念、提高管理方法，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工合作和全體老師的仔細(xì)努力下，與我校以往相比，有以下幾個(gè)方面有了明顯提高。

一、以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路讓系統(tǒng)思索結(jié)合精細(xì)管理

再學(xué)彼得圣吉博士《第五項(xiàng)修煉》，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)有了新的相識(shí)，“學(xué)校一盤棋，全憑人提氣”是須要系統(tǒng)思索的，人是第一要義，我們緊緊把握這一要義。在詳細(xì)工作中，我們也把人的工作作為第一重點(diǎn)，要想學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，就要老師愛學(xué)、樂學(xué)，愛教、樂教。努力構(gòu)建陽光老師、才智學(xué)者，這須要多方面的政治思想工作，同時(shí)也體現(xiàn)了我們校本教研培訓(xùn)的實(shí)效性。

我校在去年老師隊(duì)伍建設(shè)和專業(yè)化發(fā)展積累肯定閱歷的基礎(chǔ)上，今年來全盤考慮和探討的基礎(chǔ)上提出培育陽光老師、才智學(xué)者。校本教研培訓(xùn)真正以校為本，探討學(xué)習(xí)校本理念的專題會(huì)，老師們把“基于學(xué)?！薄盀榱藢W(xué)?！薄鞍l(fā)展學(xué)?！比齻€(gè)要義深化教研培訓(xùn)中。

如：今年的校本教研培訓(xùn)中，我們支配了固定的“班級(jí)管理論壇”(全體老師參加，人人去談班級(jí)管理的問題和方法，班主任和任課老師的溝通、任課老師和非任課老師的協(xié)商，使全校老師都成為每一個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的示范和監(jiān)管，變更了學(xué)生只認(rèn)班主任和任課老師的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了“六部一角制”，實(shí)行“長官制度”等好的班級(jí)管理方法)。

“老師師德演講會(huì)”、“老師心理座談會(huì)”(領(lǐng)導(dǎo)班子成員做了《淺析產(chǎn)生“體罰現(xiàn)象”的老師心理及對(duì)策》講座，從老師心理疏導(dǎo)和情感體罰方面比較深化地進(jìn)行了分析和啟發(fā)，從老師學(xué)習(xí)心理學(xué)理論和心理輔導(dǎo)技術(shù)，專心理學(xué)駕馭課堂教學(xué)，提升教學(xué)藝術(shù)幾個(gè)方面進(jìn)行了對(duì)策探討，較好地消退了隱形體罰和情感體罰的產(chǎn)生)。

同樣也依據(jù)老師提出的困惑，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討，呈現(xiàn)教化的合力。

一本老師培訓(xùn)卡，記錄了老師成長發(fā)展的自我規(guī)劃、培訓(xùn)記載、自我反思、老師成果、榮譽(yù)記錄、六個(gè)一、老師評(píng)價(jià)、校長導(dǎo)評(píng)等內(nèi)容，使其成為老師一年來的學(xué)習(xí)記錄、思索記錄、成果記錄、提升記錄、引導(dǎo)記錄的資源。

我們?yōu)槔蠋熶佋O(shè)軌道、指引成長，以管理思想統(tǒng)領(lǐng)工作思路，讓系統(tǒng)思索結(jié)合精細(xì)管理。我校在編老師24人均大本在讀，其中10人已取得畢業(yè)證書。老師們還在今年完成了校本課程資源包《開啟數(shù)學(xué)思維的金鑰匙》和《閱讀觀賞》，正在交替實(shí)施，同時(shí)下一步要考慮富有探究性和深度思索的活動(dòng)課程資源建設(shè)。

二、以點(diǎn)帶面以面帶面

管理中的以點(diǎn)帶面是常用的方法，面上工作的提升是每一個(gè)點(diǎn)的提高所影響的，點(diǎn)面結(jié)合是更加有效的，使管理扁平化，呈現(xiàn)出服務(wù)于學(xué)校中心工作的服務(wù)功能。以面帶面卻是新收獲，用一個(gè)面上的工作去帶動(dòng)其他幾個(gè)面的工作，效果卻也不錯(cuò)。

如：我校錢煥玉老師申報(bào)的央電教館課題《信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效整合探討》實(shí)施兩年以來，今年他們做出了調(diào)整。每個(gè)課題組成員擔(dān)負(fù)課題管理工作和探討工作，如其中一位課題組成員負(fù)責(zé)《課題跟蹤》，了解本課題現(xiàn)階段的探討現(xiàn)狀和新的思路方向，同時(shí)管理課題相關(guān)資源(網(wǎng)絡(luò)了解和期刊中的課題類似信息)，然后完成《課題文獻(xiàn)探討報(bào)告》，支撐課題依據(jù)最新動(dòng)態(tài)做成調(diào)整，以保證課題探討的前瞻性。還有一位課題組成員為兩個(gè)平行班做對(duì)比試驗(yàn)探討，同時(shí)收集原始資料，形成評(píng)價(jià)對(duì)比，完成《對(duì)比試驗(yàn)探討報(bào)告》，為課題供應(yīng)數(shù)據(jù)支撐。

這樣的方法在課題階段成果展示后，漸漸成為我校我部門工作的有效藍(lán)本，也成為了一種工作思路，以面帶面的效果在意料之外，同樣也在意料之中。下一步我們考慮讓工作更加有“度”。(長度、寬度、高度，適度、密度、精度)。

三、讓老師引導(dǎo)家長建老師助學(xué)理念

本年度，我們針對(duì)我校家長實(shí)際，針對(duì)家長流淌性大，絕大部分文化水平不高，對(duì)教化理念和方法缺乏，難以實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)的現(xiàn)狀，同時(shí)也為了變更2>;5的教化實(shí)際，我們提出了這一理念。

如：在老師供應(yīng)給學(xué)生的家庭作業(yè)中，我們要求提前寫好“家長看法”“家長簽名”“作業(yè)時(shí)間”等信息。在家長看法欄中供應(yīng)“書寫狀況”、“修改狀況”、“學(xué)習(xí)看法”幾項(xiàng)，我們想引導(dǎo)家進(jìn)步行家庭學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和管理。在學(xué)期起先、中期、期末對(duì)家進(jìn)步行溝通和方法的指導(dǎo)。

在如：我們讓老師在課堂中建立“生本”理念，讓老師們?cè)谡n堂中不僅親自指引學(xué)困生，同時(shí)也有學(xué)生幫助學(xué)困生，使課堂時(shí)間倍化，效果比較好。

下一步，我們將接著把這一亮點(diǎn)放大，逐步探討并形成一些好的做法和閱歷。

我校今年也取得了一些成果。學(xué)校在統(tǒng)測(cè)中取得了近幾年來最好的成果，也被榮評(píng)為城關(guān)區(qū)教化先進(jìn)集體，這是對(duì)我們極大的確定和褒獎(jiǎng)，同時(shí)也提出了更高的要求。老師們有多人獲得省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中錢煥玉老師自行拍攝的錄像課《圓的周長》獲大、中、小學(xué)參與的第十二屆全國教學(xué)軟件大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)生也在各項(xiàng)活動(dòng)中有肯定的成果。

我們會(huì)接著努力，于艱難處顯精神，一句話，學(xué)校在過渡，我們的工作不過度，工作不但不會(huì)過渡，還要更進(jìn)一步。

新生兒科護(hù)士工作心得體會(huì)范文

隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長大了，面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地成了人們眼中的“白衣天使”，做了一名護(hù)士，而且還成了兒科護(hù)士。剛剛走進(jìn)病房時(shí)，同事們勞碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累，也嘗盡了酸、甜、苦辣……

因?yàn)楣ぷ鲗?duì)象是不懂事的孩子，在工作中我們更多是與患兒的家長干脆對(duì)話，我們須要有一顆和善的心，能夠體會(huì)到患兒家長的心情。記得，我剛到兒科時(shí)，不怎么會(huì)和家長溝通，不能體會(huì)孩子生病是令父母焦慮、傷心之事，被家屬責(zé)罵時(shí)常感到特殊委屈。有效的溝通真的特別重要，不管你是干哪一行，你都避開不了要與別人接觸，要與別人溝通。從一件件小事中，我總結(jié)了閱歷，學(xué)會(huì)溝通的技巧，也常常下病房與家屬和患兒溝通，了解他們的需求，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問幫助他們，還取得了家屬的信任和患兒的寵愛。每次當(dāng)我熟識(shí)地直呼寶寶的小名(即家長對(duì)寶寶的愛稱)，或我們給他(她)起個(gè)愛稱，輕輕摩挲著寶寶的小腦袋或小臉蛋時(shí)，此時(shí)的我，更象是他們的親人，家屬那親切的回應(yīng)總是深深地刻在我的腦海里。

兒科的確不是那么好工作的，面對(duì)只會(huì)哭鬧而不會(huì)表達(dá)和協(xié)作的小兒，兒科護(hù)士除了具有相當(dāng)?shù)睦碚搶W(xué)問，嫻熟操作技能，良好的心理素養(yǎng)外，還必需有處理應(yīng)急的實(shí)力和較高的職業(yè)素養(yǎng)，記得那天下午急診來了一個(gè)發(fā)熱抽搐的患兒，家屬特殊驚慌，還沒等我把患兒安排好，就聽到家屬呼喊醫(yī)生救命的聲音，我跟同事就急連忙忙跑到病房，那是一個(gè)急啊，患兒突然發(fā)紺，四肢強(qiáng)直，意識(shí)發(fā)生了改變，我們抓緊賜予吸氧，吸痰，心電監(jiān)護(hù)，還用了壓舌板等。特殊是血管又細(xì)又癟，極不好找，我鎮(zhèn)靜、冷靜、細(xì)心地找尋著適合操作的血管。還好一語道破，建立了靜脈通道，為搶救孩子的生命贏得了珍貴的時(shí)間，按醫(yī)囑冷靜等治療，整個(gè)過程有條不亂，患兒癥狀也得到緩解，家屬那份感謝、信任、確定不言而衷。雖然那天我始終忙到很晚才下班，但挽救了一條弱小的生命，讓我體會(huì)了生命的珍貴，自己職業(yè)的價(jià)值。

三分治療，七分護(hù)理”。曾經(jīng)有人說過，“開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士”。是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會(huì)不須要護(hù)士的細(xì)致關(guān)切和悉心照看呢?但是護(hù)士的這份工作太一般了，一般的很多人都遺忘了這個(gè)職業(yè)，護(hù)士的工作太瑣碎了，瑣碎的自己似乎什么也沒做。護(hù)士的工作太辛苦啦，辛苦的很多人都不情愿從事這個(gè)職業(yè)?？墒钦俏覀冞@些一般人，靜默地奉獻(xiàn)自己一份關(guān)愛，一份汗水，一份真情，換來的卻是千家萬戶的華蜜和安康。

大一新生輔導(dǎo)員工作心得體會(huì)

我擔(dān)當(dāng)機(jī)械系成型011輔導(dǎo)員同時(shí)也教本班高校英語，相對(duì)與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。我認(rèn)為做好輔導(dǎo)員首先在學(xué)生中要有必需的威信，才能管理好班級(jí)。所以我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學(xué)生信任、信服。以崇高的師德激勵(lì)自我，工作勤懇，職責(zé)感強(qiáng)，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來。

從起先接這個(gè)班起，我就一向努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)切學(xué)生，對(duì)一些家境貧困的學(xué)生，進(jìn)取為他們?cè)谛?nèi)外找尋勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也賜予他們一點(diǎn)資助。我常常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特別的學(xué)生則實(shí)行個(gè)別溝通的方式，剛好解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互觀賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么進(jìn)取活躍。我做輔導(dǎo)