2023年山西省應縣高三下學期一?？荚囌Z文試題含解析

2023高考語文模擬試卷

注意事項

1.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.

3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.

1、閱讀下面的文字，完成小題。

作為一種跨文化、的媒介形態(tài)。紀錄片是“講好中國故事，傳播中國聲音”的重要載體，是—中國文化走

出去、促進文化交流與溝通的有效途徑。紀錄片《中國的寶藏》推出后，既提供了“讓世界了解中國，讓中國走向世

界”的國際表達，也豐富了中國的文化自信。

這一紀錄片用講故事的方式。將中國文化融于古往今來中國人的日常生活中，讓觀眾領略到中國藝術開放包容的

境界和的氣度，展現(xiàn)了一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代交匯融合的立體中國。

同時，作為一部國際合拍的紀錄片，《中國的寶藏》由英國知名節(jié)目主持人講述，他的全球化視角更有利于中國故

事的國際化傳播。節(jié)目也在中回望了兩國的歷史和現(xiàn)在，分享發(fā)展經(jīng)驗。（）,但這恰恰是它的一個特點，

它的基本精神在于在合作中實現(xiàn)了平等的溝通和對話。

1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?/p>

A.跨時空促使集思廣益不知不覺

B.跨地域促使集思廣益渾然不覺

C.跨地域推動博采眾長渾然不覺

D.跨時空推動博采眾長不知不覺

2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.既提供了“讓世界了解中國，讓中國走向世界”的國際表達，也彰顯了中國的文化自信。

B.因為提供了“讓世界了解中國，讓中國走向世界”的國際表達，所以豐富了中國的文化自信。

C.既彰顯了中國的文化自信，也提供了“讓世界了解中國，讓中國走向世界”的國際表達。

D.因為豐富了中國的文化自信，所以提供了“讓世界了解中國，讓中國走向世界”的國際表達。

3.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.該片的缺點是沒有凸顯本國文明的獨樹一幟，這是很多人的看法

B.沒有凸顯本國文明的獨樹一幟作為該片的缺點，被很多人批評

C.該片沒有凸顯本國文明的獨樹一幟，很多人認為這是它的一個缺點

D.沒有凸顯本國文明的獨樹一幟是該片的缺點，很多人都這么認為

2、下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.PM2.5儼然已成為中國當下最敏感的話題之一，1月30日全國霧霾面積已達到143萬平方公里，社會各界呼吁盡

快出臺治理空氣污染，各城市和地區(qū)開始探索治霾之道。

B.他處事謹慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。

C.尋找人類的精神家園，就是尋找人作為文化的人應該得到的一個樸素寧靜的安居的住所。

D.古人在寫詩過程中常常傾注頗多心力在一兩個字上，這一兩個字常常使詩歌有一種“言有盡而意無窮”的藝術效

果產(chǎn)生出來。

3、在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是

古人論詩、論詞或論文，往往只是寫出自己憑直覺領悟到的東西，雖能以寥寥數(shù)語,但難免缺乏思辨性和

系統(tǒng)性，給后人留下、語焉不詳?shù)倪z憾。今天，我們需要用新的文藝觀，重新審視和整理這些古文論寶藏，以

期古為今用，?

A.切中肯聚一鱗半爪推陳出新

B.高屋建令瓦雪泥鴻爪推陳出新

C.高屋建瓶一鱗半爪革故鼎新

D.切中肯紫雪泥鴻爪革故鼎新

4、閱讀下面的材料，完成下面小題。

“80后”“90后”成失眠大軍主力睡眠經(jīng)濟悄然興起

人的一生中有三分之一的時間在睡眠中度過，然而對于很多年輕人來說，在當下快節(jié)奏的生活中，睡個好覺已經(jīng)

變成了一種窘侈。

3億睡眠障礙大軍：“睡不著的每一分鐘都是煎熬”

午夜12點半，瀟瀟（化名）躺在床上刷著手機。雖然窗外已經(jīng)夜深人靜，但她還是睡不著。她想看看手機上的無

聊內(nèi)容幫自己入睡，但越看越精神。

“睡不好覺的問題是從工作以后才慢慢出現(xiàn)的。過去在學校宿舍作息比較規(guī)律，到點就會睡覺。但是工作以后，

這樣的習慣就越來越難堅持?！?/p>

28歲的瀟瀟，在北京一家互聯(lián)網(wǎng)公司工作。平常加班到九十點鐘是家常便飯，回到家往往已經(jīng)晚上11點左右。

而這個時候，她已經(jīng)不困了。

“最嚴重的時候我能就這樣躺到天亮。在床上翻來覆去，睡不著的每一分鐘都是煎熬?！币驗槿庇X，瀟瀟的黑眼

圈比同齡人嚴重很多，只能用厚厚的粉底來遮蓋倦容。

已經(jīng)步入而立之年的賀巖（化名）也長期忍受著“缺覺”的折磨。因為工作太忙，他在工作日的平均睡眠時間最

多六小時。

“通常結束工作都是晚上12點之后，第二天不到7點就要起床上班，最痛苦的就是早上起床，要上兩次鬧表才能

被吵醒。”

賀巖說，睡夠8小時對于現(xiàn)在的自己來說簡直就是奢望，為了補覺，他甚至練就了在地鐵里也能“瞇一會兒”的

技能。

事實上，受睡眠困擾的人遠不止瀟瀟與賀巖。

來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，全球睡眠障礙率達27%。

中國睡眠研究會2016年公布的睡眠調(diào)查結果顯示，中國成年人失眠發(fā)生率已經(jīng)高達38.2%,超過3億中國人有睡

眠障礙，而且這個數(shù)字仍在逐年攀升中。

“80后”“90后”正成為失眠主力軍

令人擔憂的是，出現(xiàn)睡眠障礙的人群也有年輕化的趨勢。像瀟瀟這樣的大城市的年輕人成為了“高危人群”。

2018年，中國醫(yī)師協(xié)會睡眠醫(yī)學專業(yè)委員會的調(diào)查顯示，六成以上“90后”覺得睡眠時間不足，只有5.1%的睡

眠處于“甜美睡眠”狀態(tài)。

同年發(fā)布的《2018中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民睡眠白皮書》則顯示，北京、上海、廣州、深圳等一線城市壓力大，北京的年

輕人睡得最少，平均時長不到7小時。

工作壓力大是影響睡眠質(zhì)量的“罪魁禍首"，七成互聯(lián)網(wǎng)用戶受其影響。其次為生活壓力、環(huán)境因素、個人習慣

等。還有超過58%的網(wǎng)友表示，會犧牲睡眠時間完成最重要的工作。

與此同時，青少年兒童的睡眠時間也不盡如人意。

前不久中國睡眠研究會發(fā)布的《2019中國青少年兒童睡眠指數(shù)白皮書》顯示，6到17周歲的青少年兒童睡眠不足

8小時的占比達到62.9%o其中，13到17周歲青少年兒童睡眠不足8小時的占比達到81.2%。

“缺覺”似乎成為了覆蓋中國社會各個年齡段的問題。

失眠背后的商機：“睡眠經(jīng)濟”悄然興起

“為了提高睡眠質(zhì)量，我嘗試過各類保健品，還去辦過美容院的按摩卡，只要能讓我睡個好覺，花些錢也愿意?！?/p>

瀟瀟說。

和瀟瀟有類似想法的人不在少數(shù)，失眠大軍在床上輾轉反側的同時，商家也發(fā)現(xiàn)了商機。

記者在某電商平臺輸入關鍵詞“助睡眠”，立馬彈出大量“助睡神器”。

從褪黑素、助睡眠香薰這樣的傳統(tǒng)商品，到被冠以“黑科技”的安眠手環(huán)、睡眠噴霧等等。商品價格也相差懸殊，

從幾十元到上萬元不等。

例如，記者在某電商平臺看到一款安眠手環(huán)，咨詢商家時被告知手環(huán)采用的是高科技，佩戴15天左右就能起到助

睡眠的效果，并且對人體沒有副作用。這款標著美國出產(chǎn)的手環(huán)賣到了兩千多元。

在線下，一些大型超市、商場的不少商品都打上了“助眠”標簽，并且價格不菲。

某商場一款號稱有護頸、助睡功能的枕頭標價1700多元。據(jù)商家介紹，類似產(chǎn)品的銷售情況很好，不少顧客都愿

意花上幾百甚至上千元購買助睡眠的產(chǎn)品。

此外，一些與睡眠相關的APP也相繼上線。有些可以記錄使用者的睡眠狀況，生成睡眠報告，有的可以通過助眠

音頻幫助用戶入眠。不少APP的安裝量都超過了千萬次。

不過在試過五花八門的產(chǎn)品后，瀟瀟并不知道哪些真的能幫助自己。

“這些產(chǎn)品有的買來有點兒效果，有的又好像完全沒有感覺，更多的時候可能是心理上的一些安慰?！?/p>

拿什么拯救我的睡眠？

醫(yī)學上認為，睡眠障礙包括了“睡不著、睡不醒和睡不好”三大類90余種睡眠疾病，嚴重地影響人們的健康水平、

生活質(zhì)量和生產(chǎn)安全。

2015年，美國全國睡眠基金會針對不同年齡層給出了睡眠指導建議：

新生兒每天睡14至17小時，3至5歲兒童睡10至13小時，6至13歲學齡兒童睡9至11小時，14至17歲青少

年睡8至10小時，成年人睡7至9小時，65歲以上老人睡7至8小時。

對于國內(nèi)很多年輕人來說，想要達到這樣的標準十分困難。

在中國科協(xié)睡眠呼吸科學傳播首席專家郭兮恒看來，睡眠障礙最主要的誘因和精神心理有關。要想獲得高質(zhì)量的

睡眠，一定要調(diào)整心情，放松心態(tài)。

“電子產(chǎn)品的普及、夜生活的豐富令年輕人生活不規(guī)律，對他們的睡眠產(chǎn)生了很大影響，未來這種年輕化的趨勢

可能還會加重。''他建議，睡前一小時盡量不要再使用電子產(chǎn)品，可以選擇聽音樂、看書來替代刷手機。

但做到這一點并非易事。

根據(jù)武漢科技大學勞動經(jīng)濟研究所所長張智勇及其團隊在2018年11月發(fā)布的一項調(diào)查報告，目前，超過八成的

勞動者承受一般或更高的精神壓力和身體壓力，處于過勞狀態(tài)。

與此同時，生活在“高壓”狀態(tài)下的人們對手機的依賴越來越嚴重。

中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心發(fā)布的報告顯示，截至2018年12月，中國手機網(wǎng)民規(guī)模達8.17億。

2018年，手機網(wǎng)民上網(wǎng)時間繼續(xù)增加，人均周上網(wǎng)時長為27.6小時，較2017年底提高0.6個小時。其中，即時

通信類APP用戶使用時間最長，占比為15.6%。

“晚上只要不看視頻、不刷微博就會覺得空虛，拿著手機才'有安全感'。"瀟瀟說，自己曾經(jīng)嘗試過幾次晚上

不看手機，但是很快就堅持不下來了。

最近，她網(wǎng)購了幾本感興趣的書，打算晚上沒事兒的時候讀一讀打發(fā)時間，但是她還一直沒有打開包裝?！安恢?/p>

道這次能不能改掉熬夜刷手機的習慣?！?/p>

（選自新華網(wǎng)2019年3月21日，有改動）

1.下列對材料有關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

A.全球睡眠障礙率為27%。而2016年中國成年人的失眠發(fā)生率就已經(jīng)高達38.2%,中國已經(jīng)成為世界上睡眠障礙最

嚴重的國家。

B.大城市的“80后”“90后"正成為失眠主力軍，青少年兒童的睡眠時間也不足，“缺覺”問題覆蓋了中國社會各

個年齡段。

C.商家發(fā)現(xiàn)了失眠背后存在的巨大商機，各種助眠商品層出不窮，種類繁多，而且也都價格不菲，但產(chǎn)品的效果卻

有待商榷。

D.中國手機網(wǎng)民已經(jīng)突破8億，手機網(wǎng)民上網(wǎng)時間在繼續(xù)增加。這種對手機的依賴也是人們生活在“高壓”狀態(tài)下

的一種表現(xiàn)。

2.下列對材料有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.超過3億中國人存在睡眠障礙，而這個數(shù)字仍在上升之中。瀟瀟和賀巖的經(jīng)歷不僅不是個別現(xiàn)象，還比較典型。

B.中國6到17周歲的青少年兒童睡眠不足8小時的占比超過50%,13到17周歲青少年兒童的情況更為嚴重。

C.為了能讓自己睡個好覺，大多數(shù)失眠的人都愿意花錢購買幫助睡眠的產(chǎn)品，因此這一類產(chǎn)品的銷售情況很好。

D.睡眠障礙包括三大類90余種睡眠疾病，會嚴重影響人們的健康水平、生產(chǎn)安全和生活質(zhì)量，必須加以重視。

3.造成年輕人睡眠障礙的原因有哪些？該如何拯救我們的睡眠？請結合文章簡要概括。

5、閱讀下面這首清詞，完成各小題。

卜算子

蔣春霖①

燕子不曾來，小院陰陰雨。一角闌干聚落華，此是春歸處。

彈淚別東風，把酒澆飛絮?；烁∑饥谝彩浅?。莫③向天涯去。

（注）①蔣春霖：清代詞人，一生落拓。②浮萍：傳說柳絮入水化為浮萍。③莫：不要。

1.下列對這首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.開篇寫燕子不來、陰雨鎖院的凄迷景象，寄寓了詞人失落、惆傕、無可奈何的情感。

B.“一角”兩句寫風把落花吹到闌干的一角，這落花所聚之處也便成了春天的歸宿。

C.下片通過彈淚、把酒等動作細節(jié)的描寫，主要表達了對春光易逝、人生易老的感慨。

D.全詞感情基調(diào)抑郁悲涼，婉約深致，與寫離愁別緒及個人際遇的宋婉約詞風格相近。

2.詞的最后兩句抒發(fā)了什么感情?請簡要分析。

6、補出下列名句名篇中的空缺部分。

（D彼于致福者，o（莊子《逍遙游》）

（2）皇覽揆余初度兮，?（屈原《離騷》）

（3）,隱天蔽日。（哪道元《三峽》）

（4）鳥鳴山更幽。（王籍《入若耶溪》）

（5）,決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）

（6）,焚椒蘭也。（杜牧《阿房宮賦》）

（7）角聲滿天秋色里，?（李賀《雁門太守行》）

（8）大學之道，?在親民，在止于至善。（《大學》）

7、閱讀下面的文字，完成下面小題。

戰(zhàn)國時人撰寫的《呂氏春秋》、《世本》及稍晚的《淮南子》提到，黃帝、胡曹或伯余創(chuàng)造了衣裳。從出土文物方

面考察，服飾演化史的源頭，可上溯到原始社會舊石器時代晚期。在北京周口店山頂洞人遺址中，發(fā)現(xiàn)有1枚骨針和

141件鉆孔的石、骨、貝、牙裝飾品。證實當時已能利用獸皮一類自然材料縫制簡單的衣服。中華服飾文化史由此發(fā)

端。

商代衣服材料主要是皮、革、絲、麻。由于紡織技術的進展，絲麻織物已占重要地位。

商代人已能精細織造極薄的綢子。西周時，等級制度逐步確立，周王朝設“司服”、“內(nèi)司服”官職，掌管王室

服飾。根據(jù)文獻記載和出土文物分析，中國冠服制度，初步建立于夏商時期，到周代已完整完善，春秋戰(zhàn)國之交被納

入禮治。從周代出土的人形文物看，服飾裝飾雖繁簡不同，但上衣下裳已分明，奠定了中國服裝的基本形制。

春秋戰(zhàn)國時期織繡工藝的巨大進步，使服飾材料日益精細，品種名目日見繁多。工藝的傳播，使多樣、精美的衣

著服飾脫穎而出。春秋戰(zhàn)國時期的深衣有將身體深藏之意，是士大夫階層居家的便服，又是庶人百姓的禮服，男女通

用，可能形成于春秋戰(zhàn)國之交。深衣剪裁獨特，衣與衫相連在一起，制作時上下分裁，中間有縫相連接，用途最為廣

泛，隆重程度僅次于朝祭之服。

秦漢時期的衣料較春秋戰(zhàn)國時期豐富，深衣也得到了新的發(fā)展。西漢建元三年、元狩四年，張騫奉命兩次出使西

域，開辟了中國與西方各國的陸路通道，成千上萬四絲綢源源外運，歷魏晉隋唐，迄未中斷，史稱“絲綢之路"。于

是，中華服飾文化傳往世界。秦代服制與戰(zhàn)國時無大差別，保持中國服飾深衣的基本形制。漢代有了輿服制度。史書

列有皇帝與群臣的禮服、朝服、常服等20余種。服飾上的等級差別已十分明顯。主要表現(xiàn)在：冠服在因襲舊制的基礎

上，發(fā)展成為區(qū)分等級的基本標識；佩綬制度確立為區(qū)分官階的標識。漢初，由于統(tǒng)治者采取了休養(yǎng)生息政策，經(jīng)濟

得到恢復發(fā)展，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)得到了長足提高。當時民間手工業(yè)最普遍的就是紡織業(yè)。這一時期絲綢錦繡產(chǎn)量極多。

漢代的紡織工藝也達到很高的水平。

漢代創(chuàng)造的前所未有的物質(zhì)財富，使?jié)h代人對人類生產(chǎn)能力持有樂觀信心。在《中國美學思想史》中作者說到''漢

人繼承了道家美學的基本思想，又舍棄了它的消極出世思想，吸取了儒家某些合理觀點，注意了自然規(guī)律與人的目的

的統(tǒng)一性，堅信廣大的外部世界存在著無限豐富多樣的美，人們應當積極地去發(fā)現(xiàn)、占有，進而享受這種美?！?/p>

（選自《中國古代服飾特點及演變》，有刪減）

1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

A.史料記載衣裳或由黃帝創(chuàng)造，而服飾演化史的源頭則要追溯到原始社會舊石器時代晚期。

B.由于紡織技術的進展，商代衣服材料已推棄皮革，以絲麻織物為主，甚至出現(xiàn)了極薄的綢子。

C.夏商周時期，冠服制度建立。春秋戰(zhàn)國之交深衣形成，秦代保持深衣的基本形制。漢代出現(xiàn)輿服制度。

D.周代出土的人形文物奠定了中國服裝的基本形制。此后無論服飾如何發(fā)展，始終都有上衣下裳分明的樣式。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

A.文章按照時間順序主要論述了從商代到秦漢時期中國服飾文化的特點及其發(fā)展演變過程。

B.文章第一段通過史料、出土文物及其山頂洞人遺址中的骨針、裝飾品，追溯了服飾演化史的源頭。

C.文章在論證中多次提到等級差別，表明了封建社會等級森嚴，腐敗黑暗，穿衣由身份決定的觀點。

D.對于中國服飾的發(fā)展，文章不僅分析了與其相關的各種因素，還指出了它的內(nèi)涵和意義。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

A.隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，織繡工藝得到了巨大進步，衣料不斷精細豐富，促進了服裝的不斷完善。

B.漢代絲綢錦繡產(chǎn)量極多，紡織工藝達到很高的水平，中華服飾文化傳往世界，這都與統(tǒng)治者的政策有密切關系。

C.因為漢代人在創(chuàng)造物質(zhì)財富的同時，對自身的生產(chǎn)能力持有樂觀信心，所以他們能將自然規(guī)律與人的目的統(tǒng)一起

來。

D.春秋戰(zhàn)國時期的深衣是士大夫階層居家的便服，是庶人百姓的禮服，據(jù)此當時社會等級的差別可見一斑。

8、閱讀下面的文字，完成各題。

明大爺

蘇龍

每年春暖花開的時候，遠遠望去，這一帶丘陵山嶺、田間地頭郁郁蔥蔥，彌漫著濃濃刺鼻味道。明大爺很喜歡站

在高處欣賞這一片片綠，壓根不討厭撲面而來的這種味道，反而感覺精神亢奮、神清氣爽。這時的明大爺兩手叉腰，

嘴里含著煙斗吧嗒著，好像是威武的將軍在檢閱大部隊。這丘陵山嶺、田間地頭種的是黃煙。用明大爺?shù)脑捳f，咱種

的是黃金呢。

別看明大爺話說得輕巧，其實他心里明白：文錢苦路來。用明大爺?shù)脑捳f，養(yǎng)個娃都沒有那么累人。明大爺?shù)臒?/p>

葉不論在質(zhì)量還是等級純度上都勝人一籌，因而他的煙葉每斤可賣得二十元左右，其他村民每斤賣得十五元算是不錯

的了。別人的獨門技術都是藏著掖著，明大爺偏不，但凡村民慕名上門討教，他會毫不吝嗇地傳授種煙技術。

明大爺還有一個絕活，即便把煙葉切成絲，他都能夠憑著眼睛看、鼻子聞、嘴巴抽，判斷出煙葉的好中差，說出

是在沙地種的還是嶺地種的，甚至能在面前擺放的幾抓煙絲中認出自家種的煙來，村人無不拜服。

煙販圈里對明大爺也是滿口的贊，因為明大爺對自家生產(chǎn)的煙葉絕不以次充好。某日一煙販重金定下了他的幾個

上等好的“煙包”，約定過幾天來取。明大爺家里人瞞著他拆開“煙包”，抽出一些煙葉，換上一些稍差的煙葉。明大

爺?shù)弥?，暴跳罵人，馬上追回煙販運走的‘‘煙包"，當著煙販的面把“煙包”拆開，重新?lián)Q上好煙葉，還多送了幾斤

權作賠禮道歉。

煙好人實誠，煙販們自然都搶著要明大爺?shù)摹盁煱?，甚至來年的定金都先放好了。

煙好，煙販盯上，自然偷兒也盯上。明大爺好兩口，今年八月份的一個晚上，村人約他去喝酒，喝得頭重腳輕回

來，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)的大黑狂叫不停，回過神來才發(fā)覺兩包上等"煙包"消失了，明大爺一下子酒醒趴坐地上，心像被挖去般劇

痛，數(shù)天心神不定。

村口聳立一株大苦楝樹，是村民納涼聊天的好去處。一天，臨近晌午時候，村民陸續(xù)收工回來。大家散坐在大樹

下“傾大炮"（聊天），自然地掏出旱煙袋，都招呼別人品嘗自己的煙。大家都知道明大爺?shù)臒熀?，都搶著伸著手往?/p>

的煙袋抓。明大爺瞇著眼睛看著笑著，心里很受用，心理陰影面積一下消減了不少。

這時候，明大爺?shù)难劬γ偷匾涣?，準備裝煙絲的手停住了，他眼睛望去的對面，一個人正在用煙紙卷煙。迎著明

大爺犀利的目光，那人的眼睛就躲閃了一下。明大爺心里一下子有數(shù)了。他深深呼吸一口氣，手撐樹根爬起來，走向

那人，挨邊坐下，輕輕開口：“老弟，嘗一下你家的靚煙。”那人臉色就有些刷白，猶豫一下，把煙袋遞給了明大爺。

明大爺就小心掏出一些，看了看，聞了聞，贊道：“好煙好煙。"然后塞在煙鍋里壓實，點火，吧嗒吧嗒地抽起來，

瞇著眼，很陶醉。兩人抽著煙，有一搭沒一搭地聊著，都心里有事。抽完幾個回合的煙，傾了一會“大炮”，大伙兒心

滿意足地回家吃午飯，留下明大爺和那人。

明大爺很鄭重地開口了：“這年頭，大家都不容易，你腺我，兒子女兒起房、孫子孫女讀書都得幫襯點，是不？"

那人連連點頭稱是。明大爺又接著說：“就像你，憋住氣力供兩個小袞讀大學，家里兩個老的又常年跑醫(yī)院，唉，的

確不容易。”那人嘴里吧嗒著，眼圈轉紅了。明大爺緊縮兩頰猛抽一口，說：“這樣，來年我給你留一些好煙苗，挑

一塊好地給你，嘿嘿，保管你產(chǎn)出好煙賣出好價錢，有了錢，家里少的老的讀書看病就不愁啦?！蹦侨俗彀汪鈩恿艘?/p>

下，舔舔嘴唇剛剛開口：“叔，我……”明大爺按住了他的話頭，輕拍那人肩膀說：“啥都別說了，路走對了，不愁

發(fā)不了財?！?/p>

太陽落山時分，像以往那樣，明大爺砍肉提酒，一路披著霞光找村人喝酒。月掛苦楝樹枝頭的時候，他深一只腳

淺一只腳回來，到家進門倒床就睡，瞌睡蟲襲來，他硬撐眼皮頂著。

夜深人靜，月光如洗。

這時圍墻外傳來一陣腳踝樹葉的吱吱聲，跟著是噎哆兩次重物落地的悶響。醉眼迷離的明大爺就笑了，他貪婪地

抽動鼻子簌簌響，他聞到了久違的味道，瞌睡蟲再襲來的時候，他枕著這種味道沉沉進入了夢鄉(xiāng)。

大黑一整晚很奇怪地沒有叫。當然沒有叫啦，因為明大爺下午時候早早把它牽到了兒子家關著了。

（選自《微型小說選刊》，有刪改）

1.下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.小說第一段對春暖花開時節(jié)丘陵山嶺、田間地頭的環(huán)境描寫，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，為故事的展開提供了自然

背景。

B.小說注重用細節(jié)表現(xiàn)人物心理，“那人臉色就有些刷白，猶豫一下”這一細節(jié),形象地突出了“那人”內(nèi)心的緊張。

C.小說語言質(zhì)樸、幽默?！皟A大炮”“瞌睡蟲”等方言俗語的使用，增強了小說的生活氣息，又使語言顯得幽默風

趣。

D.結尾處寫明大爺“聞到了久違的味道”，這既表明煙包失而復得，也暗含著明大爺對“那人”知錯能改的欣慰之

情。

2.小說中的明大爺主要有哪些性格特點？請簡要分析。

3.小說寫明大爺?shù)摹敖^活”這一情節(jié),有什么作用？請結合全文，簡要分析。

9、閱讀下面的文字，完成下面小題。

鶴

①鶴歸空有恨，云散本無心；鶴歸蟬蛻總成塵，欲報明珠未得伸；犬因無主善，鶴為見人鳴；昔人已乘黃鶴去，此地

空余黃鶴樓；月出溪路靜，鶴鳴云樹深;鶴笙鸞駕隔蒼煙，天上那知更有天一一其實，他有一個隱秘的習慣：不管在哪里，

一旦心慌意亂，他便要找出筆紙，下意識地寫寫畫畫，每逢此時，他寫的，多半是那些他能想到的、關于鶴的句子。

②也許，他的身體里的確住著一只鶴。許多次，他想象過那只鶴從自己的身體里破空而出，飛向了天際，再從天

際里往下看，但見綠葦叢生，又見渚清沙白，它便忍不住唳叫，利箭一般，直直地插入云霄，而后攪動云團，騰越出

來，一意低頭，徑直沖向葦叢，在其中廝磨，在其中翻滾，身下所碾壓的，再無別的什么，只是巨大的、一直鋪排到

了天邊的綠;過了一會，它被葦叢邊的河水吸引，內(nèi)心涌起令自己更加清潔的渴望，于是展翅入河，閃電般擊穿波浪，

波浪消散，一遁再遁，任它投入和疾馳，就像是，那河流早就在等待著它，因為它的清潔，那河流將變得更加清潔。

時間到了，好似是命定的召喚來臨，它浮出水面，重新躍入天空，張開翅膀，是的，作為一只鶴，唯一的命定，即是

飛翔，唯有飛翔，它才能飛越了山河，又擴大了山河。

③他在許多地方見過那只鶴，在火車車廂里，他往外看，那只鶴剛剛掠過車頂，飛入了滿天的霞光和被霞光照耀

的甘蔗林;在北京的石佛營，后半夜，天快亮的時候，路邊小攤，酒冷火殘，那只鶴在樓群與樓群之間翻飛，最后，徑

直朝著那小攤撲面飛來，卻像是一塊提前到來的魚肚白；還有沈陽鐵西區(qū)的廢棄工廠，那只鶴在車間里飛，在煙囪邊上

飛，他眺望著它和遼闊而枯寂的廠區(qū)，竟然一陣眼熱，似乎它只要飛下去，爐火便會重燃，機器便要重新轟鳴，一個

赤膊流汗的年代便會重現(xiàn)在滿目蕭瑟里。

④然而，事實上，他只見過一只真正的鶴。那年春天，他幽閉在一座荒島上，終日去寫一部似乎永遠也寫不完的

劇本。當然，與其說是在寫作，不如說，下意識里，他是在躲避:他怕追稿的人在他平日生活的城市里找到他?；膷u上

養(yǎng)著數(shù)百只雞，他就是在這群雞里，見到了那只真正的鶴，據(jù)雞群的主人所言，這只鶴打幼小時從山谷里落至此處之

后，就跟公雞母雞們一起長大，公雞母雞們能飛多高，它也就只能飛多高，它的膽子，實際上比雞還要小，是啊，它

早就忘了自己是一只鶴了。

⑤可是他知道，這不過都是障眼法，現(xiàn)在的那只鶴并不是真正的它，那只是謊言里的它。一個黃昏，他一個人在

河灘里打轉，被河對岸漫無邊際的蘆葦蕩所陶醉。因為是春天，世間萬物都有新鮮和狂妄之美，所以，世間萬物都叫

人蘇醒和悔恨，他還正在胡思亂想，突然，葦叢里飛出了那只鶴，它先是踏于蘆葦之巔，在隨風起伏的蘆葦蕩里忽隱

忽現(xiàn)，其后突然振翅，唳叫著飛向了半空：在半空里、它一時如劍客舞劍，端的是疾風驟雨，一時又如畫布上被水泅開

的墨汁，緩慢地流淌，直到靜止，因為這靜止，眼前山河竟然被擴大到了無限遼的地步；最后，它可能是發(fā)現(xiàn)了有人在

偷斑它，趁他還迷離著，竟然在疾飛里收攏翅膀，一意俯沖，扎入水中，再也消失不見。

⑥所以，雞群里的它，只是謊言里的它：到了夜晚，雞群從山林里現(xiàn)身，紛紛歸籠，他又看見了那只鶴，現(xiàn)在的它

與蘆葦蕩里的它相比，顯然是判若兩物，他走近它，蹲下來，抱著它，再逼視著它、它卻蓬頭垢面，賣乖賣傻，看上

去，就像是一場審訊。而那鐵了心的特工偏偏不肯露出原形，甚至學起了雞叫，費盡了氣力，想要從自己的手中掙脫

出去。

⑦一時之間，他怒從心頭起。抱著它，在密林里穿行，一路狂奔著，從荒島上唯一的條石階上跑下去，跑到河灘

邊，再將它放下，對它吼叫，命令它飛起來，可是，它卻只有慌張，瑟縮著向后退，一只腳退到河水里，竟然像是被

烙鐵燙了，舐牙咧嘴地抽回了腳。他當然不信，重新抱起來，再將它的全部身體往河水里按下去，終究，它只是發(fā)出

了幾聲雞叫，無力地撲扇了幾次翅膀，他只好頹然放過它，不再折磨它。

⑧但是，他確信自己認得另外一個它，哪怕化成灰也認得它，在滿天的夕照之下，他和它，相顧無言，越是相顧，

他就越是想念那只蘆葦蕩里的鶴，那只半空里疾飛或靜止不動的鶴，他感到，一只鶴，從他的身體里飛了出去。

（節(jié)選自李修文《猿與》）

1.下列對本文相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.第一段中，作者開篇就不厭其煩地羅列許多與鶴有關的句子，看似重復啰嗦，實際上是在強調(diào)鶴在“他”心目中

有著特殊的情結。

B.第二段描寫“那只鶴”或翱翔天際，或穿云破霧，或在無邊的綠葦叢中翻滾，或在無比清潔的河水里破浪，運用

鋪陳以突出鶴的本性。

C.那只“真正的鶴”因為從小生活在雞群里，跟雞們一起長大，以致不能高飛遠翔，早已忘記自己是一只鶴，表現(xiàn)

了環(huán)境的影響非常大。

D.“而那鐵了心的特工偏偏不肯露出原形”一句只運用了擬人修辭，將“那只鶴”不肯顯露真正本色的頑固之態(tài)淋

漓盡致地展現(xiàn)出來了。

2.本文如何刻畫鶴的形象?請結合文本簡要分析。

3.文章標題是“鶴”，作者的意圖就是寫鶴嗎?為什么?請結合文本加以探究。

10、閱讀下文，完成各題。

①上胡不法先王之法？非不賢也，為其不可得而法。先王之法，經(jīng)乎上世而來者也，人或益之，人或損之，胡可

得而法？雖人弗損益，猶若不可得而法。東夏之命咒古今之法，言異而典殊，故古之命多不通乎今之言者，今之法多

不合乎古之法者。殊俗之民，有似于此。其所為欲同，其所為欲異。口僭之命不愉②，若舟車衣冠滋味聲色之不同，人

以自是，反以相誹。天下之學者多辯，言利辭倒，不求其實，務以相毀，以勝為故。先王之法，胡可得而法？雖可得，

猶若不可法。

②凡先王之法，有要于時也。時不與法俱在，法雖今而在，猶若不可法。故釋先王之成法，而法其所以為法。先

王之所以為法者，何也？先王之所以為法者，人也，而己亦人也。故察己則可以知人，察今則可以知古。古今一也，

人與我同耳。有道之士，貴以近知遠，以今知古，以所見知所不見。故審堂下之陰，而知日月之行，陰陽之變；見瓶

水之冰，而知天下之寒，魚鱉之藏也。嘗一招肉，而知一鏈之味，一鼎之調(diào)。

③荊人欲襲宋，使人先表流水。流水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，軍驚而③壞都舍。向其先表

之時可導也，今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導之，此其所以敗也。今世之主法先王之法也，有似于此。其時已

與先王之法虧④矣，而日此先王之法也，而法之以為治，豈不悲哉！

④故治國無法則亂，守法而弗變則悖，悖亂不可以持國。世易時移，變法宜矣。

——節(jié)選自《呂氏春秋》

［注］東夏之命：東夷和華夏的語言。②口僭之命不愉：口音方言的意思不能理解。③而：如，好像。④虧：差異。

1.第①段中作者分別從、兩個方面闡述了不可法先王之法的理由。

2.第③段“循表夜涉”的典故在文中的作用是o

3.下列各組句子中，能夠說明法令為什么需要因時變化的一組是（）

①古今之法，言異而典殊

②時不與法俱至

③故釋先王之成法，而法其所以為法

④其時己與先王之法虧矣

⑤故治國無法則亂

A.①②④

B.②③⑤

C.②③④

D.①④⑤

4.對文章的理解和分析，下面正確的一項是（）

A.文章認為制定法令必須根據(jù)時代的需要，因此法令不能盲目效法，一成不變。

B.文章認為“察今可以知古”，因為上古時代與作者所處時代的社會并沒有不同。

C.文章認為完全依賴法律制度來治理社會、維護安定，是一件十分可悲的事情。

D.本文通過批判“先王之法”，闡述了制定法令制度必須從當前實際出發(fā)的道理。

5.本文采用多種論證方法，請對此作簡要評析。

11、閱讀下文，完成下面小題

秦晉毅之戰(zhàn)（節(jié)選）

①杞子自鄭使告于秦，目：“鄭人使我掌其北門之管，若潛師以來，國可得也。”穆公訪談蹇叔，蹇叔日：“差

師以襲遠，非所聞也。師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎。師之所為，鄭必知之；勤而無所，必有悖心；且行千里，

若誰不知！”公辭舂。召孟明、西乞、白乙，使出師于東門之外。蹇叔哭之，曰：“孟子，吾見師冬出而，不見其入

也！”公使謂之曰：“爾何知，中壽，爾墓之木拱矣！”

②蹇叔之子與師，哭而送之，曰：“晉人御師必于能，般有二陵焉，其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所

岸風雨也。必死是間，余收爾骨焉?！?/p>

③秦師遂東。

④三十三年，春，秦師過周北門，左右免胄兩下，趣乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言于王曰：“秦師輕而無

禮，必敗。輕則寡謀，無禮則即，入險而脫。又不能謀，能無敗乎？”

⑤及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之。以乘韋先，牛十二犒師，口：“寡君聞吾子將步師出于敝邑，敢犒從者，

不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)?！鼻沂瑰岣嬗卩崱?/p>

⑥鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。使皇式子辭焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯資餞牽竭矣。為吾

子之將行也，鄭之有原圃，猶秦之有具囿也。吾子取其糜鹿，以間敝邑，若何？”杞子奔齊，逢孫、揚孫奔宋。

⑦孟明日：“鄭有備矣，不可翼也，攻之不克，圍之不繼，吾其還也?！睖缁€?！?/p>

⑧晉原軫目：“秦違蹇叔，而以貪勤民，天奉我也。奉不可失，敵不可縱。縱敵患生，違天不祥。必伐秦師?！?/p>

欒枝日：“未報秦施，而伐其師，若為死君乎？”先軫日：“秦不哀吾喪西伐吾同姓，秦則無禮，何施之為？吾聞之,

一日縱敵，數(shù)世之患也。謀及子孫，可謂死君乎？”遂發(fā)命，遽興姜戎。子墨衰經(jīng)，梁弘御戎，萊駒為右。

⑨夏，四月，辛巳，敗秦師于毅，獲百里孟明視、西乞術、白乙丙以歸，遂墨以葬文公。晉于是始墨。

⑩文嬴請三帥，口：“彼實粕吾二君，寡君若得而食之不厭，君何辱討凈。便歸就我于秦，以逞寡君之志，若何？”

公許之。

（選自《左傳》）

1.《左傳》是一部（體例）史書。

2.解釋下列加點字。

（D穆公訪諸蹇叔（）

（2）文王之所辟風雨也（）

（3）無禮則眼（）

（4）彼實福吾二君（）

3.下列加點字用法和意義里同的一項是（）

A.吾見師々出而不見其入也/項伯乃夜馳之沛公軍

B.公辭營/盤盤帶，困困播

C.左右免胄而下/秦不哀吾喪而伐吾同姓

D.基誰不知/基為死君乎

4.下列選項與“使出師于東門之外”的句式不相同的一項（）

A.得復見將軍于此

B.其聞道也固先乎吾

C.揀以尖草

D.拘于虛

5.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

（1）勞師以襲遠，非所聞也。

（2）子墨衰經(jīng)，梁弘御戎，萊駒為右。

6.本文中的語言描寫，不僅顯示了人物的個性，而且反映了那個時代在政治斗爭中外交辭令的高度技巧。試舉文中實

例，分析這一語言特色。

12、大作文

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①聲音無處不在。自然界的風雨雷電，鳥語蟲鳴；校園里的瑯瑯書聲，諄諄教誨；仁人志士的不屈吶喊，錚錚誓

言……這些聲音中總會有一種聲音令你難忘，帶給你不同的感悟，引發(fā)你對生活、社會和人生的思考。

請以“傾聽聲音”為題，寫一篇不少于700字的記敘文。

②路邊的一根稻草如果沒人理昧，它永遠是一根稻草。如果用它捆綁白菜，它的身價就與白菜相同；用它捆綁螃蟹，

它的身價就與螃蟹相同。其實，人的價值有時也像一根稻草，與自身無關，就看你與誰在一起。但也有人認為“稻草定

律”并非人生寶典,人的價值不應依附他人存在，而在于自身對社會的責任和貢獻。

以上材料引發(fā)了你哪些思考？寫一篇議論文,闡述你的觀點和看法。

要求：自主立意，自擬題目；觀點明確，論據(jù)充實，論證具有邏輯性；語言得體。

參考答案

1、1.D

2.C

3.C

【解析】

1.本題考查考生正確辨析和使用成語（詞語、熟語）的能力。做此類題要從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、

感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用

類型。本題要求選擇“依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁棥薄?/p>

第一處，“跨時空”，意思是跨越時間和空間兩個維度；“跨地域”，指橫向跨越地理區(qū)域的，是指空間這個維度。

語境第二段：這一紀錄片用講故事的方式。將中國文化融于古往今來中國人的日常生活中，讓觀眾領略到中國藝術的

境界，展現(xiàn)了一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代交匯融合的立體中國。這顯然是時間的維度來講，所以用“跨地域”一詞不符合這段偏

向歷史角度的評述，即本處選“跨時空”，從而排除BCo

第二處，“促使”為達到某一目的而推動對方使之行動；“推動”指使事物前進；使工作展開。這兩個詞的意思差不

多，因此要放在具體的語境中，從習慣搭配等角度進行推敲。從語境看“促使”與“中國文化走出去”不搭配，習慣

上“促使”的賓語應該有一定的主觀能動性；而“推動”的主體往往是人，這與“中國文化走出去”可以構成動賓的

配，故選“推動”，從而排除A。

第三處，“博采眾長”指廣泛采納眾人的長處及各方面的優(yōu)點，或從多方面吸取各家的長處?！凹紡V益”指集中群

眾的智慧，廣泛吸收有益的意見，重在想辦法、出主意。而語境是說紀錄片《中國的寶藏》讓觀眾領略到中國藝術開

放包容的境界和博采眾家之長的氣度，所以選“博采眾長”。

第四處，“渾然不覺”，意思是完全未察覺，其主體多是人?！安恢挥X”，沒有意識到，沒有覺察到?，F(xiàn)多指未加

注意。語境的主體指“節(jié)目”，用“不知不覺”更符合語境。

故選D。

2.本題考查辨析并修改病句能力。要做好這類題，應該熟記病句六大類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、

不合邏輯、結構混亂、表意不明。同時，要掌握一些常見病句類型的特殊標志。修改病句的時候，善于從語言層面、

語法層面、邏輯層面去思考。本題要求選擇對“文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁棥薄?/p>

A項，語序不當，應先提供了“讓世界了解中國，讓中國走向世界”的國際表達，才能彰顯中國的文化自信。

B項，強加因果，不合邏輯，根據(jù)語境應該是并列關系；其次，語序不當，應先提供“讓世界了解中國，讓中國走向

世界”的國際表達，再彰顯中國的文化自信。

D項，搭配不當，“豐富”和“文化自信”不搭配，應將“豐富”改為“彰顯”；同時，該句不合邏輯，應將“因為……

所以“，替換為“既……又”。

故選C。

3.本題考查銜接能力。做語言連貫題，既要注意行文內(nèi)容前后一致，也要注意語意表達的前后勾連，還要注意結構的

前后照應，辨別文段的整體語脈和內(nèi)在思想的連貫性。做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應自然。本題要求選擇“下

列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁棥啊?/p>

括號前的語境是講《中國的寶藏》這個紀錄片回望了兩國的歷史和現(xiàn)在，分享發(fā)展經(jīng)驗，這是它的優(yōu)點，括號后的語

境是“但這恰恰是它的一個特點”，可以推知括號里的內(nèi)容是有人認為該片存在不足之處。BD兩項陳述的主體不是

“該片”，使得上文不銜接，故排除。而A項的表述“該片的缺點是沒有凸顯本國文明的獨樹一幟，這是很多人的看

法”與后文不夠銜接，只側重于“很多人的觀點”這個角度了，其實作者對這種觀點的評價是“這不是缺點”，恰巧

是該片的“特點”。綜合以上分析：

故選Co

【點睛】

語病主要分為兩大類：結構性語病和語義性語病。對于結構性病句，考生應多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。

要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成

分搭配，驗證其當否。對于結構混亂句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗

證其當否。對于語序不當?shù)木渥樱纫惨獞{語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不

明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

2、C

【解析】

本題考查語病。應先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是

否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。A項，“社會各界呼吁盡快出臺治理空氣污染”成分殘缺，“出臺”后

面缺少賓語中心詞“……的有效辦法”。B項，“對別人的意見從來不隨便茍同”語意重復，“隨便”與“茍”重復，“茍同”

意思是“隨便地同意D項，“這一兩個字常常使詩歌有一種，言有盡而意無窮，的藝術效果產(chǎn)生出來”結構混亂，“這一

兩個字常常使詩歌有一種“言有盡而意無窮”的藝術效果''語義完整，后面的“產(chǎn)生出來”多余。故選C。

3、A

【解析】

本題主要考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題解答的關鍵在于兩點：仔細審查該詞語的語言環(huán)境：注意

對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后

抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。

切中肯繁：是指解決問題的方法對，方向準，比喻切中要害，找到了解決問題的好辦法。高屋建瓶：意思是把瓶子里

的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏?，F(xiàn)指對事物把握全面，了解透徹。結合“憑直覺領悟到的東西”“寥

寥數(shù)語”分析，古人應該是寥寥數(shù)語就能切中要害等，選用“切中肯繁”。

一鱗半爪：比喻只是事物的一部分，不是全部。也比喻事物的零星片斷，不完整。雪泥鴻爪：意思是大雁在雪泥上踏

過留下的爪印。比喻往事遺留的痕跡。結合“難免缺乏思辨性和系統(tǒng)性”分析，修飾“遺憾”，選用“一鱗半爪”。

推陳出新：指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)革故鼎新：去除舊的，建

立新的，革除舊弊，創(chuàng)立新制。多指改朝換代或施政有重大變革等。結合“重新審視和整理這些古文論寶藏”“古為

今用”等分析，選用“推陳出新”。

故選Ao

4、1.D

2.C

3.原因：①工作太忙，經(jīng)常加班，生活不規(guī)律。②壓力過大，處于過勞狀態(tài)。③個人習慣不好，過度依賴手機。④電

子產(chǎn)品的普及、夜生活的豐富。⑤環(huán)境因素。措施：①調(diào)整心情，放松心態(tài)。②改掉不良習慣，養(yǎng)成規(guī)律的作息習慣

（如睡前一小時盡量不使用電子產(chǎn)品）?

【解析】

1.本題考查學生理解概括文本信息的能力。解答此類題目，應先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出相

關的句子，再進行比對。A項“中國已經(jīng)成為世界上睡眠障礙最嚴重的國家”，無中生有。原文“中國成年人失眠發(fā)

生率已經(jīng)高達38.2%,超過3億中國人有睡眠障礙，而且這個數(shù)字仍在逐年攀升中”只是表達這種情況比較嚴重。B

項“大城市的‘80后'’90后’正成為失眠主力軍”縮小范圍，原文“‘80后'’90后’正成為失眠主力軍”并沒

有限定在“大城市”。C項“而且也都價格不菲”曲解文意。原文”從幾十元到上萬元不等”是說商品價格也相差懸

殊。故選D。

2.本題考查學生理解概括文本信息的能力。解答此類問題，基本方法是排除法和比對法，就是把選項內(nèi)容與原文有關

內(nèi)容認真、仔細地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。C項“大多數(shù)失眠的人都愿意花

錢購買”以偏概全。原文“不少顧客都愿意花上幾百甚至上千元購買助睡眠的產(chǎn)品”，是“不少顧客”，選項理解成

“大多數(shù)”，理解錯誤。故選C。

3.本題考查對文章信息的整合和內(nèi)容的理解、概括能力。解答此類題目首先要審清題干要求，其次確定答題區(qū)間，第

三要勾畫出相關語句，第四進行整合。第一問原因：回歸原文，根據(jù)“平常加班到九十點鐘是家常便飯，回到家往往

已經(jīng)晚上11點左右。而這個時候，她已經(jīng)不困了”“過去在學校宿舍作息比較規(guī)律，到點就會睡覺。但是工作以后，

這樣的習慣就越來越難堅持”概括出工作忙、生活不規(guī)律的原因；根據(jù)“工作壓力大是影響睡眠質(zhì)量的“罪魁禍首”，

七成互聯(lián)網(wǎng)用戶受其影響。其次為生活壓力、環(huán)境因素、個人習慣等”“超過八成的勞動者承受一般或更高的精神壓

力和身體壓力，處于過勞狀態(tài)”概括出壓力大、環(huán)境影響等原因；根據(jù)“與此同時，生活在“高壓”狀態(tài)下的人們對

手機的依賴越來越嚴重”“晚上只要不看視頻、不刷微博就會覺得空虛，拿著手機才'有安全感'”概括出對手機過

度依賴的與原因：根據(jù)“電子產(chǎn)品的普及、夜生活的豐富令年輕人生活不規(guī)律，對他們的睡眠產(chǎn)生了很大影響”概括

出電子產(chǎn)品普及、夜生活豐富的原因。

【點睛】

文意概括性的題目，答題時注意圍繞題干找到文中的關鍵語句然后分點作答。篩選之前要先依據(jù)題干確定答題的區(qū)域,

然后再找與之相關的內(nèi)容；要對文中的信息進行分類，區(qū)分重要、次要的信息；要對這些信息歸類，還要證明哪些信

息是同一關系，哪些信息是包容關系，哪些信息是從屬關系，哪些信息是并列關系等。

5、1.C

2.①詞人慨嘆柳絮即使化為浮萍，也仍然不免漂泊，表達了對柳絮命運的悲憫惆悵之意。②詞人借物自喻，抒發(fā)了漂

泊落拓、難以掌握自身命運的痛苦無奈之情。

【解析】

1.這是一道綜合考核詩歌的形象、語言、表達技巧和思想情感的題目，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容,

注意結合全詩進行分析，主要的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面

主要是風格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意，答題時注意仔細辨析。其中C項“對春光易逝、人生易老的感慨”不全面,

主要是“嘆身世之苦”。

故選C。

2.此題考核評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力，重點考核詩歌的情感，分析詩歌的情感注意以詩歌的抒情

方式、注釋、標題和詩中的表情達意的重點詞句作突破口，答題時先答出情感，然后結合詩歌的內(nèi)容解說。此題題干

要求考生結合最后兩句“化了浮萍也是愁。莫向天涯去。”，簡要分析詩人的情感，答題時可先解釋詩句：“即使化

為浮萍，也仍然不免漂泊”，然后抓住“浮萍”和自己的經(jīng)歷，可分析得出“抒發(fā)了漂泊落拓、難以掌握自身命運的

痛苦無奈之情”。

【點睛】

詞句注釋

①《卜算子》：又名《百尺樓》、《眉峰碧》、《楚天遙》等。相傳是借用唐代詩人駱賓王的綽號。駱賓王寫詩好用數(shù)字取

名，人稱“卜算子”。此調(diào)始于蘇軾。雙調(diào)，四十四字，仄韻。

②陰陰：形容陰暗的樣子。

③闌（精n）干：欄桿。

④落華：即落花。

⑤彈淚：掉淚，流著眼淚。

⑥東風：春風。這里借指春天。

⑦飛絮（x&）：飛舞的柳絮。

⑧化了浮萍（fiiping）：古人以為柳絮落水化為浮萍。

⑨莫：不如。

白話譯文

在小小庭院中，燕子沒有來，只是陰雨連綿，一片幽暗。院中一個角落的欄桿處，聚集著一堆落花；落花飄飄零零，

標志著春天已經(jīng)遲暮。揮淚告別東風，用酒來祭紛紛揚揚的飛絮。傳說柳絮楊花飛入池塘，便化作浮萍，所以不要飛

向天涯去。[1]

創(chuàng)作背景

詞中的意象"陰陰雨"、“落花"、“飛絮”、“浮萍”暗示了詞人沒落的情懷，而這種黯淡情緒又是咸豐兵事的折

光。太平軍所向披靡，癸丑年定鼎天京，這對清廷的打擊極其沉重，隸屬于封建統(tǒng)治階級的文人也由此產(chǎn)生了沒落、

迷惘之情。從詞的意蘊看，《卜算子》恐亦是癸丑年作。

文學鑒賞

詞的上片，前兩句寫春歸后的凄涼景象，后兩句則回答了"春歸何處”的疑問。作者以心中想念的“燕子”和眼前望

見的“小院”、“闌干”、“陰雨”、“落華”組成春已歸去的詞境，托出黯淡哀怨的詞情。這里展現(xiàn)的不是透露淡

淡閑愁的歐陽修《采桑子》詞所寫的“垂下簾找，雙燕歸來細雨中”或晏幾道《1臨江仙》詞所寫的“落花人獨立，微

雨燕雙飛”之景。其寫燕子，是“不曾來”的燕子；寫雨，是“小院”中的“陰陰雨"；寫落花，不是尚在空中飄舞

之飛花，是被風吹聚到闌干一角的早已委落在地之花，而這一堆落花，在作者心目中竟是“春歸處”。劉鉉《蝶戀花?送

春》詞中“只道送春無送處，山花落得紅成路”兩句，似已指出春歸之處，實則只說春是沿著花落之路而歸去的；這

“闌干”兩句則把落花聚集之處看作春的最后歸宿，看作春的埋葬之所，從而進一步、深一層地揭示了春之悲劇。廣

而言之，豈止春光之易逝如此、春歸之可悲如此，世上一切美好事物也往往迅即消失，轉眼成空，如白居易在《簡簡

吟》中所說，“大都好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”，這本是無可奈何的人間憾事。這兩句詞實有其人事的象征意義,

有其深廣的哲理內(nèi)涵。

在詞的下片中，作者把自我的身世之恨與春的悲劇下場融合為一。前兩句寫告別“東風”的悲苦之懷、系心“飛絮”

的眷戀之意。而對“東風”、對“飛絮”之如此情深者，究竟是歸去之春的心，還是送春之人的情？這在作者的筆下

是一而二、二而一的。后面“浮萍”兩句緊承“飛絮”句，用楊花入水成浮萍的傳說，把詞意、詞情轉進一層。詞是

送春，寫春之歸去，但作者卻并不寫到春去而止，更從春的本身寫到春的化身，從春的今生寫到春的來生，再從化身

寫到化身的化身，從來生寫到來生的來生，以見春的身世之倍加可憐、春的命運之倍加可哀。春魂之化作天涯絮，而

飛絮又落水化作浮萍，這來世楊花轉來世萍的三生命運，使辭別人間的春魂注定了要生生世世飄蕩下去，其苦恨深愁

是無窮無盡的?？v然作者在詞的結拍處希冀其“莫向天涯去”，而其終必流落天涯，是身不由己、無可奈何的結局。

這下片的詞意，似從前引萬俟詠詞“念遠情懷，分付楊花”兩句和貫云石曲“東君何處天涯”、“隨柳絮吹歸那答”

兩問，以及辛棄疾《摸魚兒》詞“春且住，見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛

絮”的意境化出，但其辭則更苦，其情則更悲。[1]

名家點評

晚清詞人陳廷焯《白雨齋詞話》卷五：鹿潭窮愁潦倒，抑郁以終，悲憤慷慨，一發(fā)于詞。如《卜算子》云云，何其凄

怨若此！

現(xiàn)代學者黃瑞云《詞苑英華》：雖是詠楊花，無疑滲透詞人抑郁的心緒。

作者簡介

蔣春霖(1818?1868)晚清詞人。字鹿潭，江蘇江陰人，后居揚州。咸豐中曾官兩淮鹽大使，遭罷官。一生潦倒，后

因情事投水自殺(一說仰藥死)。早年工詩，中年一意于詞，與納蘭性德、項鴻祚有清代三大詞人之稱，所作《水云樓

詞》以身遭咸豐間兵事，特多感傷之音，詩作傳世僅數(shù)十首，稱《水云樓胺稿》。

6、未數(shù)數(shù)然也肇錫余以嘉名重巖疊嶂蟬噪林逾靜蕩胸生曾云煙斜霧橫塞上燕脂凝夜紫

在明明德

【解析】

本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。能力層級為識記A。名句背誦默寫難度不大，但考生常得不到滿分，原因

有二，一是背不出來，二是寫了錯別字，后者是主要原因。課內(nèi)的句子當抓牢，倒背如流，理解內(nèi)容記憶，這樣不會

背錯填錯句子，同時關注其中易錯的字。這些字主要是形聲字，考生很容易寫成同音異形字，如本題中的數(shù)、肇、錫、

余、嘉、嶂、噪、逾、曾等