江蘇省蘇州市重點學(xué)校2022-2023學(xué)年含解析

江蘇省蘇州市重點學(xué)校2022-2023學(xué)年注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1．下列加點詞中，每對讀音都不相同的一項是（）A．船篙/枯槁暈船/暈頭轉(zhuǎn)向諄諄教誨/毀譽(yù)參半B．餞別/信箋字帖/俯首帖耳刻骨銘心/恪盡職守C．拮據(jù)/詰責(zé)強(qiáng)調(diào)/強(qiáng)詞奪理煙消云散/曲終人散D．僥幸/矯正阻撓/惱羞成怒恃才傲物/桀驁不馴2．下列句子標(biāo)點使用正確的一項是（）。A．齊先生的這間陋室嘛，則是“苔痕上墻綠，草色室中青”。B．我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。C．任弼時同志一生三怕：一怕工作少；二怕麻煩人；三怕多用錢。D．我國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)都有了很大發(fā)展。3．下列句子沒有語病的一項是A．由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。B．2019年3月15日，十三屆全國人大二次會議表決通過了《中華人民共和國外商投資法》。C．近年來，我國經(jīng)濟(jì)獲得飛速發(fā)展，誰也不能否認(rèn)這不是改革開放取得的成果。D．丁細(xì)牙痛膠囊的主要成分是由丁香葉、細(xì)辛組成的，因此毒副作用較小。4．下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）A．書店對于城市的意義不言而喻，有人曾說：“評價一座城市，要看它擁有多少書店?！盉．社會在飛速發(fā)展，為生活忙碌奔波的蕓蕓眾生應(yīng)停下腳步等等自己的靈魂。C．教育部門及各級學(xué)校立下海誓山盟，嚴(yán)打網(wǎng)絡(luò)亂象，還青少年一個清明的網(wǎng)絡(luò)空間。D．這盆花擺在這里，的確有畫龍點睛之妙，把整個客廳的氣氛襯托得非常好。5．下面對于詩歌的理解不正確的一項是（）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A．首聯(lián)通過“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的字句，表現(xiàn)了詩人的壓抑心情。B．頷聯(lián)寫了詩人對老朋友的悼念和回到故鄉(xiāng)恍如隔世的感覺。C．頸聯(lián)這兩句詩形象生動，后人引用時賦予它以新的意義，說明新事物必將取代舊事物。D．尾聯(lián)點明酬答白居易的題意。意思是說，今天聽了你的詩歌不勝感慨，姑且借酒澆愁吧。6．市新華書店將舉辦一場《紅船》作者簽售活動，請根據(jù)提供的相關(guān)信息，為本活動寫一段宣傳語，歡迎廣大讀者前來參加。（不少于100字）7．詩文默寫⑴_____________，切問而近思。（《論語》）⑵舂谷持作飯，____________________。《十五從軍征》⑶年少萬兜鍪，____________________?！赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》⑷樂器常常在古詩詞中或傳情達(dá)意，或渲染氣氛，如《詩經(jīng)·關(guān)雎》中的“參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之”傳達(dá)了青年男女純潔的愛情；岑參的《白雪歌送武判官歸京》里的“__________________”烘托了邊地送別友人的氛圍；辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“__________________”是以高亢激越的邊塞戰(zhàn)歌來助興壯威。⑸詩詞中運(yùn)用典故，使得詩詞語言既含蓄又能表明作者的用意，從而起到一箭雙雕的作用。如蘇軾《江城子·密州出獵》中的“_____________________，__________________________”運(yùn)用典故含蓄地表達(dá)自己渴望被重用的心情。⑹“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還”這兩句詩與文天祥《過零丁洋》中的“_____________________？____________________”這兩句詩同樣表達(dá)以死明志的決心。⑺《曹劌論戰(zhàn)》一文中，點明待敵人三鼓后再進(jìn)軍的原因的句子是：___________________。8．名著閱讀。（任選一題作答）（1）《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在孤島上做了不少有意義的事情。請從下面兩個選項中任選其一，簡述其主要故事情節(jié)。①解救星期五②解救西班牙人及葡萄牙人（2）《水滸》塑造了很多經(jīng)典人物形象。請從下面兩個選項中任選其一，結(jié)合事例簡要地從正面評價人物。①宋江②吳用二、閱讀9．閱讀下面這首詩歌，完成后面的題目。咸陽城西樓晚眺許渾一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當(dāng)年事，故國東來渭水流。1．開篇之“愁”字，奠定了全詩感情基調(diào)，請簡括詩中寫到了哪些“愁”？2．頸聯(lián)寫晚眺近景，虛實結(jié)合，簡析其作用。10．讀（甲）（乙）兩段選文，完成下面小題。于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。齊威王召即墨①大夫，語之曰：“自子之居即墨也，毀②言日至。然吾使人視即墨田野辟人民給官無事東方以寧。是子不事吾左右以求助也。”封之萬家。召阿大夫，語之曰：“自子守阿，譽(yù)言日至。吾使人視阿田野不辟人民貧餒。昔日趙攻鄄，子不救；衛(wèi)取薛陵，子不知。是子厚幣③事吾左右以求譽(yù)也！”是日，烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐④，務(wù)盡其情，齊國大治，強(qiáng)于天下。（選自《資治通鑒》）①即墨：古地名，在今山東平度東南②毀：誹謗與后文“譽(yù)”意思相對③厚幣：豐厚禮品。④飾詐：作假騙人。1．下列各句中加點詞語的用法和意義相同的一項是（）A．面刺寡人之過者人恒過B．必以情務(wù)盡其情C．先帝不以臣卑鄙肉食者鄙D．宮婦左右莫不私王不宜偏私2．下列各項中加點詞語的用法相同的一項是（）A．時時而間進(jìn)人不知而不慍B．皆以美于徐公臣以王吏之攻宋也C．面刺寡人之過者時人莫之許也D．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷所欲有甚于生者3．對文中劃波浪線句子的斷句，正確的一項是（）A．然吾使人視即墨田野/辟人民給官/無事東方以寧。B．然吾使人視/即墨田野辟/人民給官/無事/東方以寧。C．吾使人視阿田野/不辟人民貧餒。D．吾使人視阿/田野不辟/人民貧餒。4．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。①能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。②是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也！5．從（甲）（乙）兩段選文來看，“齊國大治”與齊威王的哪些措施有關(guān)？概括作答11．非文學(xué)作品閱讀。（材料一）2014年，故宮淘寶微信公眾號刊登了《雍正：感覺自己萌萌噠》一文。此文迅速成為故宮淘寶公眾號第一篇“10萬+”爆文，雍正皇帝也借此成為當(dāng)時的熱門“網(wǎng)紅”。同一年，故宮文創(chuàng)相繼推出“朝珠耳機(jī)”、“奉旨旅行”腰牌卡、“朕就是這樣的漢子”折扇等一系列產(chǎn)品。“朝珠耳機(jī)”還獲得“2014年中國最具人氣的十大文創(chuàng)產(chǎn)品”第一名。2014年，故宮官方還推出了三款app：胤禛美人圖、紫禁城祥瑞、皇帝的一天。三款app極具趣味，吸引了眾多用戶的關(guān)注。從此，故宮在網(wǎng)絡(luò)上也陸續(xù)“打”開了宮門。——《故宮文物不僅“活”了還“火”了如何實現(xiàn)的呢？》（央廣網(wǎng)）2018年，故宮博物院、騰訊聯(lián)合推出一項“古畫會唱歌”主題活動，選出11幅古代書畫，邀請在校大學(xué)生來為這些古畫譜曲作詞。大學(xué)生們根據(jù)自己對古畫的理解，在契合畫風(fēng)和古畫意蘊(yùn)的前提下，成功創(chuàng)作出500多首音樂作品，組成了《古畫會唱歌》音樂專輯。這一活動，既拉近了青年大學(xué)生與中國傳統(tǒng)文化的距離，又釋放了青年人的想象力和創(chuàng)造力，并為文創(chuàng)產(chǎn)品的多元化開發(fā)進(jìn)行了有益的嘗試?！段膭?chuàng)給了傳統(tǒng)文化一副“青春面孔”》（光明日報）2018年10月下旬，故宮與北京電視臺出品的大型文化季播節(jié)目《上新了·故宮》開播。在年輕群體中頗受歡迎的演員鄧倫與周一圍擔(dān)任“故宮文創(chuàng)新品特邀開發(fā)員”，在每期節(jié)目中聯(lián)合嘉賓與專家進(jìn)“宮”識寶，了解寶物的背后故事，并與設(shè)計師一起開發(fā)與故宮元素相關(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品。故宮的文創(chuàng)店叫“文化創(chuàng)意館”，其中包括絲綢館、服飾館、影像館、陶藝館、書店等。2018年12月，故宮還開了一家“故宮角樓咖啡”，店內(nèi)以《千里江山圖》作為主要布景，提供用宮廷風(fēng)格命名和裝飾的飲品、甜點?！豆蕦m文創(chuàng)15億營收背后：跨界+IP+網(wǎng)紅》（新京報）（材料二）故宮文創(chuàng)店產(chǎn)品價格與淘寶普通店產(chǎn)品價格比對表序號故宮文創(chuàng)產(chǎn)品價格（元）序號淘寶普通產(chǎn)品價格（元）1故宮清余穉花鳥圖iPhone手機(jī)殼創(chuàng)意禮品481iPhone8手機(jī)殼蘋果7plus新款液態(tài)硅膠282故宮喜福連綿晴雨傘遮光黑膠布防雨防紫外線1992天堂傘超大男女雙人晴雨傘學(xué)生三折疊防曬紫外線遮太陽傘22.83故宮小確幸筆記本畫筆下的宮城角落493筆記本子文具加厚記事本商務(wù)會議記錄本6.94故宮紫禁福祿壽杯杯子馬克杯咖啡杯1264創(chuàng)意個性杯子陶瓷馬克杯帶蓋勺潮流14.95故宮紫禁花語藝術(shù)桌墊桃花雨桃花戀九蘭圖1625隔熱墊餐桌墊西餐墊北歐防燙墊5（材料三）2018年3月，故宮文創(chuàng)新推出“俏格格娃娃”，這款娃娃根據(jù)中國人的傳統(tǒng)五官印象設(shè)計，俏皮可愛的形象深受網(wǎng)友喜愛。就在娃娃剛上架不久，就被人指出其產(chǎn)品疑似抄襲國外某品牌，故宮官方因此停售文創(chuàng)產(chǎn)品，并發(fā)表如下聲明：“娃娃身體部分為合作工廠提供的其享有知識產(chǎn)權(quán)的結(jié)構(gòu)通用身體模型，權(quán)利人授權(quán)我們使用該身體模型。但今天產(chǎn)品上市后，接到很多熱心朋友的意見，認(rèn)為此款娃娃身體部分跟國外某品牌娃娃的身體相似，有鑒于此，我們即刻停售此款娃娃?！薄厄v訊網(wǎng)》12月9日，微信公眾號“故宮博物院文化創(chuàng)意館”發(fā)布了一篇名為《故宮口紅，真的真的來了》的文章后，依托微店，開始對“故宮口紅”（下稱“文創(chuàng)版故宮口紅”）進(jìn)行首發(fā)預(yù)售。當(dāng)天晚上23時許，“故宮淘寶”在微博上對此發(fā)言，“目前市面上見到的所有彩妝并非我們所設(shè)計，來自故宮淘寶的原創(chuàng)彩妝，我們周二見”，一并轉(zhuǎn)發(fā)了它在2017年4月所發(fā)的微博文章《假如故宮進(jìn)軍彩妝界》。文中所提的口紅色號，和“文創(chuàng)版”故宮口紅有所重合。兩家都有“故宮”冠名的文創(chuàng)商店——“故宮淘寶”和“故宮文化創(chuàng)意館”微店，競相發(fā)布“故宮口紅”，引發(fā)了吃瓜群眾的“宮斗”聯(lián)想。這場真假口紅風(fēng)波，掀起了文創(chuàng)授權(quán)現(xiàn)狀的一角?！而P凰網(wǎng)》1．閱讀（材料一）和（材料二），請分析故宮文創(chuàng)產(chǎn)品能“活”且“火”的原因，至少寫出三條。2．故宮文創(chuàng)給傳統(tǒng)文化帶來了新價值，但是也帶來了新的思考，請根據(jù)（材料三）分析目前故宮文創(chuàng)產(chǎn)品存在的問題。3．傳承與創(chuàng)新始終是“老字號”發(fā)展過程中無法回避的話題，有人提出文創(chuàng)火爆時代，更需要傳承堅守傳統(tǒng)精神，也有人提出只有創(chuàng)新才能讓“老字號”煥發(fā)生機(jī)，帶動經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型發(fā)展。請發(fā)表你的想法，并運(yùn)用以上閱讀材料的有關(guān)內(nèi)容和自己的生活經(jīng)驗闡述理由。12．閱讀下面散文，完成下面小題?！洞盎ā发僭诖笱┓馍降娜兆永?，是這些貼得紅堂堂的窗花告訴我，在被雪埋得很深很死的山坡上，還有人家?；蛟S是命里有緣，每次到陜北，都能遇上一些讓我動心的剪紙人，并且在回城后很長的時間里，都一心想著她們的面容。就是這次踏雪北上，在除了雪的白色幾乎無別的色澤可尋的時候，也有一些生動極了的窗花，會突然從一個極不顯眼的地方，亮在一條村道上。②說句真話，最初讓我傾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪紙老人的雙手的那一次。現(xiàn)在坐下來，坐在這一目了然的雪塬上，用沒有塵土的心想一想，我迎著風(fēng)的脊背，也會冒出一層很熱的汗來。那時，我就等在她的對面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。一剪一剪，隨著一陣嚓嚓的剪刀之聲，紅粉似的紙屑，落了一懷。她每動一次剪刀，我的心都會收縮一次。在陜北，能讓心一次次收縮的東西太多了。細(xì)數(shù)一下，有一路沖刷出來的壺口瀑布，有震動整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的紅石峽，有懸在黃河上的白云山，還有綏德的獅子，清澗的石板，以及從每一道溝里，甚或每一塊莊稼地里，都會隨時響起來的信天游。而唯一讓我的心收縮得發(fā)疼的，是她為我剪一幅窗花的全過程。守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里，我最初的浮躁，也像多余的紙片，被一剪一剪地鉸去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花，完全是一種藝術(shù)化了的東西。我不想說破，她剪給我的那一對窗花叫什么，但我要說，那里面一定藏著一個很美的傳說。那是在陜北的山坡上，比蕎麥和苜?；ㄟ€開得熱烈的傳說呵。那傳說中的主角，正盤腿坐在一方土炕上，內(nèi)心熱烈如火，亦平淡如水地為我鉸著她的故事……③看著窗花，我突然想起，陜北人在如此嚴(yán)實的窯洞里，為什么要安這么大的窗子這么大的門？在這么大的門窗上，為什么要貼這么多的窗花？應(yīng)該這樣說，他們守望的幾孔窯洞，僅僅是家園的一部分，而更廣大的，還有他們一生躬耕著的土地。他們住在窯洞里，土地上一年的收成，不能把他們送入夢鄉(xiāng)。只有這些貼在窗戶上、囊括各種風(fēng)物的窗花，才會讓他們覺出，日子在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷實。因此，再不講究的人家，也不會忘記在貼得擁擠的窗欞上，再添些新窗花上去。④我不是地道的陜北人，無法說透這些剪紙藝術(shù)的真正奧妙。但我深刻地記得，許多剪紙藝人只要一握起剪刀，就進(jìn)入一種半癲狀態(tài)。有的剪到入神時，一兩天不吃不喝。有的邊剪邊唱，嘴里盡是些無字句的歌。看著她們，你一定會想，真正的藝術(shù)在哪里？真正的大師又是誰？對于這群以食為天之民，剪刀的分量會比鐮刀重么？⑤在陜北，這些出現(xiàn)在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河。由此，我在對這些窗花驚嘆之余，最為看重的，就是創(chuàng)造這種藝術(shù)的工具：一把普通的剪子。在這些婆姨們手上，一把剪子，就是一個大千世界，它能真實或者夸張地鉸出存在于陜北的所有物象。誰會相信，這些很抽象的窗花是出自一群文化水平極低的陜北女人之手？有時，我更愿意這樣說：窗花，是一種與人俱存的藝術(shù)。上蒼在造人的同時，就很認(rèn)真地創(chuàng)造了它。⑥當(dāng)我冒著一天的雪花，要敲開一戶人家的窯門時，我想，在緊挨著窗戶的炕頭上，應(yīng)該坐著一位鉸窗花的老人。她那不停的剪子聲，應(yīng)該是在雪的覆蓋下，唯一剩下來的一種超越感覺的響動，我也應(yīng)該在開口說話之前，先去摸一摸這雙雖被剪子磨僵，卻能鉸活陜北的手。⑦站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵?！?，有刪改）1．第①段最后一句說窗花“亮在一條村道上”，“亮”是什么意思？這一句在全文中有什么作用？2．根據(jù)要求，回答下列兩小題。⑴那時，我就等在她的對面，看她像侍弄土地一樣，在一塊紅紙上剪些什么。句中“像侍弄土地一樣”有什么表達(dá)效果？⑵說說“站在貼得紅堂堂的窗花里，我敲門的手，好光亮呵”這句話的含義。3．從全文看，窗花文化包含哪些內(nèi)容？請分條簡要回答。4．文章結(jié)尾，作者想象一位老人在炕上剪窗花的情景，對表現(xiàn)文章的主題有什么作用？13．閱讀下面的文字，完成小題。武侯祠：一千五百年的沉思梁衡①中國歷史上有無數(shù)個名人，但沒有誰能像諸葛亮這樣引起人們長久不衰的懷念；中國大地上有無數(shù)座祠堂，沒有那一座能像成都武侯祠這樣，讓人生無限的崇敬，無盡的思考和深深的遺憾。這座帶有傳奇色彩的建筑，令海內(nèi)外所有的崇拜者一提起它就生一種神秘的向往。②武侯祠坐落在成都市區(qū)略偏南的鬧市。兩顆古榕為屏，一對石獅拱衛(wèi)，當(dāng)街一座朱紅飛檐的廟門。你只要往門口一站，一種塵世暫離，而圣地在即的莊嚴(yán)肅穆之感便油然而生。進(jìn)門是一庭院，滿院綠樹披道，雜花映目，一條五十米長的甬道直達(dá)二門，路兩側(cè)各有唐代、明代的古碑一座。這陰綠的清涼和古碑的幽遠(yuǎn)先教你有一種感情的準(zhǔn)備：我們將去造訪一位一千五百年前的哲人。進(jìn)而門又一座四合庭院，約五十米深，劉備殿飛檐翹角，雄踞正中，左右兩廊分別供著二十八位文臣武將，過劉備殿，下十一階，穿過庭，又一四合院，東西南三面以回廊相通，正北是諸葛亮殿。由諸葛亮殿沿一紅墻和翠竹夾道就到了祠的西部——惠陵，這是劉備的墓，夕陽抹過古冢老松，教人想起遙遠(yuǎn)的漢魏。由諸葛亮殿向東有門通向一片偌大的園林。這些樹、殿、陵都被一線紅墻環(huán)繞，墻外車馬喧，墻內(nèi)柏森森。諸葛亮能在一千五百年后享此祀地，并前配天子廟，右依先帝陵，千百年來香火不絕，這氣象也真絕無僅有了。③公元234年，諸葛亮在進(jìn)行他一生的最后一次對魏作戰(zhàn)時病死軍中。一時國傾梁柱，民失父相，舉國上下莫不悲痛，百姓請建祠廟，但朝廷以禮不合，不許建祠。于是每年清明時節(jié)，百姓就于野外對天設(shè)祭，舉國痛呼魂兮歸來。這樣過了三十年，民心難違，朝廷才允許在諸葛亮殉職的定軍山建第一座祠，不想次例一開，全國武侯祠林立。成都最早建祠是在西晉，以后多有變遷。先是武侯祠與劉備廟毗鄰，諸葛亮祠前香火旺，劉備廟前車馬稀。明朝初年，帝世之胄朱椿來拜，心中很不是滋味，下令廢武侯祠，只在劉備殿旁附帶供諸葛亮。不想事與愿違，百姓反把整座廟稱武侯祠，香火更甚。到康熙年間，為解決這個矛盾，干脆改建為君臣和廟，劉備在前，諸葛在后，以后朝廷又多次重申，這祠的正名為昭烈廟（劉備謚號烈帝），并在大門上懸以巨匾。但是朝朝代代，人們總是稱它為武侯祠，直到今天。“文化大革命”，曾經(jīng)瘋狂地破壞了多少文物古跡，但武侯祠卻片瓦未損，至今每年還有二百萬人來拜訪。這是一處供人感懷、抒情的所在，一個借古證今的地方。④我穿過一座又一座的院落，悄悄地向諸葛亮殿走去。這殿不像一般佛殿那樣深暗，他為丞相治國之地，殿柱矗立，貫天地正氣，殿門前敞，容萬民之情。諸葛亮端坐在正中的礱臺上，頭戴綸巾，手持羽扇，正凝神沉思。往事越千年，歷史的風(fēng)塵不能把他從沉思中喚醒。他的左右是其子諸葛瞻，其孫諸葛尚。瞻與尚在諸葛亮死后都為蜀漢政權(quán)戰(zhàn)死沙場。殿后有銅鼓三面，為丞相當(dāng)初治軍之用，已綠銹斑駁，卻余威尚存。我默對良久，隱隱如聞金戈鐵馬聲。殿的左右兩壁書著他的兩篇名文，左為《隆中對》，條分屢析，預(yù)知數(shù)十年后天下事；右為《出師表》，慷慨陳辭，痛表一顆憂國憂民的心。我透過他深沉的目光，努力想從中發(fā)現(xiàn)這位東方“思想家”的過去。我看到他在國亂家喪之時，布衣粗茶，耕讀山中；我看到他初出茅廬，羽扇輕輕一揮，八十三萬曹兵灰飛煙滅；我看到他在斬馬謖時那一滴難言的混濁淚；我看到他在向后主自報家產(chǎn)時那一顆坦然無私的心。記得小時候讀《三國》，總希望蜀國能贏，那實在不是為了劉備，而是為了諸葛亮。這樣一位才比天高，德昭宇宙的人不贏，真是天理不容。但他還是輸了，上帝為中國歷史安排了一處最雄壯的悲劇。⑤假如他生在古周、盛唐，他會成為周公、魏征；假如上天再給他十年時間，他也許會再造一個盛漢；假如他少一點愚忠，真按劉備的遺言，將阿斗取而代之，也許會又建一個什么新朝。我胸中四海翻騰作著這許多的“假如”，抬頭一看，諸葛亮還是那樣安靜地坐著，目光更加明凈，手中的羽扇像剛剛輕揮過一下。我不覺可笑自己的胡思亂想。我知道他已經(jīng)這樣靜坐默想了一千五百年，他知道天命不可違，英雄無法造一個時勢。⑥一千五百年前，諸葛亮輸給了曹魏，但他卻贏得了從此以后所有人的心。我從大殿上走下，沿著回廊在院中漫步。這個天井式的院落像一個歷史的隧道，我們隨手可翻檢到唐宋遺物，甚至還可以駐足廊下，與古人、故人聊上幾句。杜甫是到這祠里最多的。他的名句“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”，唱出了這個悲劇的主調(diào)。院東有一塊唐碑，正面、被面、兩側(cè)或文或詩，密密麻麻，都在與杜甫作著悲壯的唱酬。唐人的碑文說：“若天假之年，則繼大漢之祀，成先生之志，不難矣。”元人的一首詩嘆道：“正統(tǒng)不慚傳千古，莫將成敗論三分?！泵魅说囊皇自姾喼焙逇v史不能重寫了：“托孤未負(fù)先君望，恨入岷江晝夜流?！蹦厦鏂|面兩廊的墻上嵌著岳飛草書的前后《出師表》，筆走龍蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如長夜閃電，我默讀著“臨表涕零，不知所言”，讀著“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安”，看那墨跡如涕如淚，筆鋒如槍如戟，我聽到了這兩位忠臣良將遙隔九百年的靈魂共鳴。這座天井式的祠院一千五百年來就這樣始終為諸葛君的英氣所籠罩，并慢慢積聚而成為一種民族魂。我看到一個個的后來者，他們在這了扼腕嘆息、仰天長呼或沉思默想。他們中有詩人，有將軍，有朝廷的大臣，有封疆大吏，甚至還有割據(jù)巴蜀的草頭王。但不管什么人，不管來自什么出身，負(fù)有什么使命，只要在這個天井小院里一站，就受到一種莊嚴(yán)的召喚。人人都為他的凜然正氣所感召，都為他的忠義之舉而激動，都為他的淡泊之志所凈化，都為他的聰明才智所傾倒。人有才不難，歷史上如秦檜那樣的大奸也有歪才；有德也不難，天下與人為善者不乏其人，難得是德才兼?zhèn)洌胁庞挚蠟樘煜氯伺d利，有功又不自傲。⑦歷史已經(jīng)過去，我們現(xiàn)在追溯舊事，也未必對“曹賊”那樣仇恨，但對諸葛亮卻更覺親切。這說明諸葛亮在那場歷史戰(zhàn)爭中并不單純地為克曹滅魏，他不過是要實現(xiàn)自己的治國理想，是在實踐自己的做人規(guī)范，他在試著把聰明才智發(fā)揮到極限，蜀、魏、吳之爭不過是這三種實驗的一個載體。他借此實現(xiàn)了作為一個人，一個歷史偉人的價值。史載公元247年，“恒溫征蜀，尤見武侯時小吏，年百余歲。溫問曰：‘諸葛丞相今誰與比？’答曰：‘諸葛在時，亦不覺異，自公沒后，不見其比?！贝耸挛幢乜尚牛T葛亮確實實現(xiàn)了超時空的存在。古往今來有兩種人，一種人為現(xiàn)在而活，拼命享受，死而后已；一種人為理想而生，鞠躬盡瘁死而后已。一個人不管他的官位多大，總要還原為人；不管他的壽命多長，總要變?yōu)楣?；而只有極少數(shù)人才有幸被百姓篩選，歷史擢拔而為神，享四時之祀，得到永恒。1．本文題為“一千五百年的沉思”，作者到底“沉思”了哪些內(nèi)容？請簡要概括。2．本文主要寫諸葛亮，為什么要在第②段提及劉備與惠陵？3．請簡要賞析文中畫線句子的表達(dá)效果。我看到他在國亂家喪之時，布衣粗茶，耕讀山中；我看到他初出茅廬，羽扇輕輕一揮，八十三萬曹兵灰飛煙滅；我看到他在斬馬謖時那一滴難言的混濁淚；我看到他在向后主自報家產(chǎn)時那一顆坦然無私的心。4．作者為什么認(rèn)為“諸葛亮確實實現(xiàn)了超時空的存在”？請分點概括。三、語言表述14．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語句，使整段文字語意完整連貫。西域古國樓蘭是中國西部的一個古代小國，曾經(jīng)為絲綢之路必經(jīng)之地，然而這個歷史上曾經(jīng)的通商重鎮(zhèn)，卻在公元415年左右突然消失了，曾經(jīng)繁榮的樓蘭古城變成了一片荒漠，①______。流傳最廣的一種說法是毀滅于地形和自然變化。這一說法的主要依據(jù)在于樓蘭古城的消亡大約在公元元年前后至4世紀(jì)，正是羅布泊旱化加劇的時期。樓蘭古城依羅布泊湖泊而建，隨著羅布泊向北遷移，干旱化逐步加劇，最后整個湖泊干涸，樓蘭不再是沙漠綠洲。也有人認(rèn)為樓蘭的消亡，是由于人類違背自然規(guī)律導(dǎo)致的，樓蘭人亂砍濫伐致使水土流失、氣候反常，最后必然造成王國的消亡。還有人認(rèn)為樓蘭消失于戰(zhàn)爭，但這一說法并不被業(yè)內(nèi)人士認(rèn)可。更有人認(rèn)為，樓蘭的消失可能是因為瘟疫和疾病。②______，目前尚無定論。四、寫作15．作文。依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小革……萬物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在青春旅途中，你也常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友愛……讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂，單調(diào)變精彩，蓬勃向上，縱情演繹成長的浪漫。請以“被溫暖照亮”為話題，寫一篇文章。要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);②題目自擬;③立意自定;④文體自選(詩歌、劇本除外);⑤不少于600字;⑥要有自己的體驗和感悟，不得抄襲;⑦文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;⑧書寫要正確、規(guī)范、美觀。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、A【解析】

A.gāo/gǎo，B.yùn/yūn，huì/huǐ；B.jiàn/jiān，tiè/tiē，kè/kè；C.jié/jié，qiáng/qiǎng，sàn/sàn；D.jiǎo/jiǎo，náo/nǎo，ào/ào。故選A。2、A【解析】試題分析:B.屬于無疑問，應(yīng)改將問號改為，逗號。C.考查頓號、逗號和分號的層級關(guān)系。將句中的分號都改為逗號。D.刪除“教育”后面的頓號。3、B【解析】

A.句子成分殘缺，把“由于”或者“使”去掉一個。B.沒有語病。C.不合邏輯，“否認(rèn)”與“不”連用，導(dǎo)致句意違背事實，可刪去第二個“不”。D.句式雜糅,“主要成分是丁香葉細(xì)辛”和“主要是由丁香陽辛組成的”雜糅在一個句子中。4、C【解析】

C海誓山盟：指男女相愛時立下的誓言，愛情要象山和海一樣永恒不變。屬用錯對象，是錯誤的。5、D【解析】

試題分析：尾聯(lián)“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”顯示是詩人對世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)襟懷，表現(xiàn)了詩人的堅定信念和樂觀精神。不是“借酒澆愁”。故答案為D。6、參考示例：各位朋友，2019年2月16日上午10點，溫嶺市新華書店二樓將舉行《紅船》作者簽售活動，我們熱忱歡迎您的到來?！都t船》一書的作者是著名作家、中國作協(xié)副主席黃亞洲先生，他的作品曾獲國家圖書獎等獎項，此次簽售活動，機(jī)會難得，請不要錯過。紅船劈波行，精神聚人心，《紅船》一書，肯定會帶給你不一樣的閱讀體驗?！窘馕觥?/p>

宣傳語要求做到：語言既通俗易懂又親切感人；采用有鼓動性的陳述句或感嘆句；采用對比、比喻、擬人、排比等常見的修辭手法；內(nèi)容上既要緊扣主題，又要能營造氣氛，調(diào)動大家的參與性。此題首先要有稱謂，其次，寫清楚舉辦活動的時間、地點，活動內(nèi)容以及對作者介紹。最后還要結(jié)合書本封面內(nèi)容，語言得體，來介紹宣傳即可。7、⑴博學(xué)而篤志⑵采葵持作羹⑶坐斷東南戰(zhàn)未休⑷胡琴琵琶與羌笛五十弦翻塞外聲⑸持節(jié)云中，何日遣馮唐⑹人生自古誰無死，留取丹心照汗青⑺彼竭我盈【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“篤”“羹”“琴”“汗”等字詞的書寫。8、(1)①示例:魯濱遜來到荒島的第二十四年,決定不惜一切代價弄一個野人。一天清晨,魯濱遜發(fā)現(xiàn)不下三十個野人在沙灘上生火煮肉,他們圍著火跳舞。過了一會兒,拖出兩個俘虜準(zhǔn)備屠殺,其中一個俘虜趁機(jī)逃跑。魯濱遜開槍打死了追殺俘虜?shù)膬蓚€野人,解救了他,并給他起名為“星期五”。②示例:魯濱遜在孤島上的第二十七年,一天,“星期五”回來報告說發(fā)現(xiàn)野人。魯濱遜帶領(lǐng)“星期五”向野人開槍,救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。安頓好他們后,魯濱遜又了解到,在“星期五”的故鄉(xiāng)還有十六個西班牙人和葡萄牙人等待救援。在西班牙人接受嚴(yán)格的書面指示后,魯濱遜給他和老野人每人一枝槍,彈藥和足夠的糧食,讓他們?nèi)フ任靼嘌廊说耐椤?2)①示例:宋江:仗義疏財、扶危濟(jì)困,如凡有人有困難找到他,他總是解囊相助不吝惜錢財,所以江湖人送綽號及時雨:胸懷寬廣、廣納賢士,如面對被捉上梁山的好漢,宋江都以禮相待:有組織能力和軍事能力,如三打祝家莊、夜打曾頭市、三敗高太尉。②示例:吳用:足智多謀、神機(jī)妙算,如在梁山好漢取得勝利的事件中,多數(shù)由吳用出謀劃策,上梁山前的智取生辰綱,上梁山后的智取大名府、智賺玉麒麟等,吳用都充分發(fā)揮了自己的聰明才智:有領(lǐng)導(dǎo)才能,如在解救宋江、戴宗時,吳用全盤謀劃,分派人馬從各處殺入法場,智取大名府時,派人喬裝打扮,混進(jìn)大名府,派時遷火燒翠云樓。【解析】

本題考查學(xué)生對文學(xué)名著的閱讀與識記能力。（1）①魯濱遜巡視小島時，發(fā)現(xiàn)有野人在舉行食人宴會，其中一個俘虜掙脫束縛，向魯濱遜所在的方向跑來，魯濱遜開槍打死了追來的野人，救下了那個俘虜。那天正好是星期五，所以魯濱遜把他營救的俘虜取名為“星期五”。②魯濱遜在孤島上的第二十七年，一天,“星期五”回來報告說發(fā)現(xiàn)野人。魯濱遜帶領(lǐng)“星期五”向野人開槍，救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。安頓好他們后，魯濱遜又了解到，在“星期五”的故鄉(xiāng)還有十六個西班牙人和葡萄牙人等待救援。在西班牙人接受嚴(yán)格的書面指示后，魯濱遜給他和老野人每人一枝槍，彈藥和足夠的糧食，讓他們?nèi)フ任靼嘌廊说耐?。?）細(xì)讀《水滸傳》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題分析判斷。題目要求從正面評價人物。宋江：可從他的“仗義疏財、扶危濟(jì)困、胸懷寬廣、廣納賢士、有組織能力和軍事能力”等方面評價。吳用：可從他的“足智多謀、神機(jī)妙算、領(lǐng)導(dǎo)才能”等方面評價。二、閱讀9、1．思鄉(xiāng)之愁、對唐王朝頹勢之愁、昔盛今衰之愁、人世滄桑之愁。2．山雨將到，鳥雀逃入綠蕪、秋蟬悲鳴躲在黃葉高林，是詩人眼前的實景。早已蕩然無存的“秦苑”“漢宮”，是詩人的聯(lián)想。以實景疊合虛景，寫出了歷史的演進(jìn)，王朝的更替，意境拓展，使情感表達(dá)更豐富?！窘馕觥?．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。讀懂詩句是作答的關(guān)鍵。“愁”的是思念家鄉(xiāng)；國勢動蕩，危機(jī)四伏；江山依舊，世事滄桑?？赏ㄟ^分析具體的詩句來概括。2．試題分析：考查詩句所使用的表達(dá)方法。頸聯(lián)晚眺近景，虛實結(jié)合，強(qiáng)調(diào)過去的禁苑深宮，現(xiàn)今只是綠蕪遍地，黃葉滿林，唯有鳥蟬不識興亡，依然如故，今昔產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對比。滄桑的世事，把詩人的愁怨從“萬里”推向“千古”，吊古之情油然而生。10、1．C2．B3．D4．①能在公共場所批評議論我的過失,傳到我耳朵里的，可得下等獎賞。②這是你用豐厚的禮品買通我的左右來贊賞你??！5．虛心納諫，廣開言路；求真務(wù)實，獎罰分明?！窘馕觥?/p>

參考譯文：【甲】于是鄒忌上朝拜見齊威王。說：“我確實知道自己不如徐公美麗。可是我的妻子偏愛我，我的妾懼怕我，我的客人對我有所求，他們都認(rèn)為我比徐公美麗。如今的齊國，土地方圓千里，有一百二十座城池，宮中的姬妾和身邊的近臣，沒有不偏愛大王的；朝廷中的大臣，沒有不懼怕大王的；國內(nèi)的百姓，沒有不對大王有所求的：由此看來，大王受蒙蔽一定很厲害了。”齊威王說：“說得真好?！庇谑窍铝艘坏烂睿骸八械拇蟪?、官吏、百姓，能夠當(dāng)面批評我的過錯的，可得上等獎賞；能夠上書勸諫我的，得中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)、議論我的過失，并能傳到我耳朵里的，得下等獎賞?！闭顒傄幌逻_(dá)，所有大臣都來進(jìn)言規(guī)勸，宮門庭院就像集市一樣喧鬧。幾個月以后，有時偶爾還有人進(jìn)諫。一年以后，即使想進(jìn)言，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國來朝見（齊王）。這就是人們所說的在朝廷上戰(zhàn)勝了敵國?！疽摇魁R威王召見即墨大夫，對他說：“自從你到即墨任官，每天都有指責(zé)你的話傳來。但我派人去即墨察看，卻是田地開辟，人民豐足，官府無事，東方因而安寧；（我明白）這是你不巴結(jié)我的左右以求他們幫助的緣故?！彪S即封賜即墨大夫享用一萬戶的俸祿。齊威王又召見阿（城）大夫，對他說：“自從你鎮(zhèn)守阿（城），每天都有稱贊你的好話傳來。我派人前去察看阿（城），見田地荒蕪，百姓貧困饑餓。以前趙國攻打鄄地，你不救；衛(wèi)國奪取薛陵，你不知道；（我知道）是你用重金來買通我的左右近臣以求替你說好話！”當(dāng)天，齊威王下令把阿地大夫及替他說好話的左右近臣處死了(煮死)。就這樣眾位大臣感到驚悚與恐懼，沒有一個敢掩飾自己的虛假，務(wù)必用盡自己（真實的）情感，齊國因此大治，成為天下的強(qiáng)盛國家。1．此題考查理解常見文言實詞含義的能力?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞類活用詞等。此題較為簡單，弄明白句意的基礎(chǔ)上回答即可。本題A.過錯/犯過錯。B.實情/情感。C.見識短淺。D.偏愛/私情。故選C。2．這是一道文言虛詞的辨析題，此題注意文言虛詞的用法和意義，重點記憶考綱規(guī)定的文言虛詞的用法和意義，還要重點記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是一句課本中的，一句文本中的，如果課本的句子不熟悉根本無法作答。答題時，首先明確課本中的虛詞的含義，然后把課本中的帶入到文本中的句子當(dāng)中，看是否通順，即所謂的代入法。本題A.連詞，表修飾/連詞，表轉(zhuǎn)折，可翻譯為“卻”。B.認(rèn)為。C.結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，指諸葛亮“自比于管仲、樂毅”。D.介詞，在/介詞，比。故選B。3．文言斷句的題目，要注意一些常見的標(biāo)志性虛詞、結(jié)構(gòu)的對稱、人稱的轉(zhuǎn)換，還要注意一個事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會支離破碎。相反，如果是兩個事件，句子再短也要斷開。本題中，“然吾使人視即墨田野辟人民給官無事東方以寧”的意思是：但我派人去即墨察看，卻是田地開辟，人民豐足，官府無事，東方因而安寧。所以A、B選項中的句子的正確的斷句方式是：然吾使人視即墨/田野辟/人民給/官無事/東方以寧?！拔崾谷艘暟⑻镆安槐偃嗣褙氿H”的意思是：我派人前去察看阿（城），見田地荒蕪，百姓貧困饑餓。所以C、D選項中的句子的正確的斷句方式是：吾使人視阿/田野不辟/人民貧餒。所以，正確選項為D。4．本題考查的是文言語句的翻譯。翻譯句子時，要注意重點詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。本題要注意“謗譏”“市朝”“聞”“是”“子”“幣”“事”“左右”的意思。同時注意“能謗譏于市朝”是狀語后置句，“是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也！”是判斷句。5．此題屬于信息篩選題，基本是對人物的某種品質(zhì)、物象的特征、事情的原因、說明的道理、得出的啟示、作者的情感等的分析，注意找到對應(yīng)的文中的相應(yīng)的句子，然后翻譯，注意題干的要求是用原文的語句回答，還是用自己的話概括。此題從【甲】文意思可以概括出“虛心納諫、廣開言路”。從【乙】文意思可以概括出“求真務(wù)實、獎罰分明”?！军c睛】翻譯文言句子，首先，要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語境，做到句不離篇。其次，要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。第三，盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題。第四，句子要通順，語氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來疏通句子。11、1．①從消費(fèi)者角度：賣萌，貼合青年人的潮流；②從產(chǎn)品角度：開發(fā)產(chǎn)品多是生活消費(fèi)品，滿足群眾需求；③從創(chuàng)意角度：跨界開發(fā)產(chǎn)品，取名有趣有內(nèi)涵；④從文化角度：保留故宮古老文化，挖掘藏品內(nèi)涵，產(chǎn)品有“文化”；⑤從科技角度：借助科技、網(wǎng)絡(luò)力量，成為“網(wǎng)紅”。2．①要注重產(chǎn)品自身的研發(fā)，要自主開發(fā)，要有創(chuàng)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)意識。②要注意文創(chuàng)產(chǎn)品的授權(quán)，避免出現(xiàn)混亂，以致良莠不齊。3．示例一：我同意“在文創(chuàng)時代要堅守傳統(tǒng)”的觀點。第一，老字號有傳統(tǒng)的東西如文化積淀、文化底蘊(yùn)，這些精髓是不能變的。只有深刻領(lǐng)會了傳統(tǒng)文化精神，才可能形成兼容并蓄的文化視野。第二，作為老字號，必須要堅守質(zhì)量，要耐得住寂寞，有精益求精的工匠精神，不片面追求經(jīng)濟(jì)效益。示例二：我同意“要運(yùn)用創(chuàng)新才能讓‘老字號’煥發(fā)生機(jī)”的觀點。第一，時代在發(fā)展，人們的需求層次在提高，在分化，創(chuàng)新可以讓‘老字號’走入群眾，滿足不同的需求，創(chuàng)造出一系列新的生產(chǎn)生活方式。第二，借助互聯(lián)網(wǎng)、科技的力量，尋找到產(chǎn)品與消費(fèi)者的結(jié)合點，可以擴(kuò)大‘老字號’的影響力。第三，傳統(tǒng)、老字號的創(chuàng)新可以吸引現(xiàn)代年輕人的關(guān)注乃至喜愛，拉近青年大學(xué)生與中國傳統(tǒng)文化的距離，方便“老字號”傳承發(fā)揚(yáng)。第四，創(chuàng)新帶來的經(jīng)濟(jì)效益可以更有效地推動“老字號”的傳承和發(fā)揚(yáng)。示例三：我同意“老字號”要用創(chuàng)新來煥發(fā)生機(jī)，同時要堅守“傳統(tǒng)精神”。首先，“老字號”創(chuàng)新符合時代的發(fā)展，切合人們的消費(fèi)需求的升級與分化，借助互聯(lián)網(wǎng)的力量可以讓人們獲得文化體驗感，擴(kuò)大“老字號”的影響力，并吸引更多的年輕人加入到傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)隊伍中。但是老字號創(chuàng)新不是文化積淀、文化底蘊(yùn)的改變，而只是傳播方式的一種改變，是發(fā)展路徑的一種嘗試。所以，在創(chuàng)新過程中，“老字號”要堅守傳統(tǒng)精神，不要丟失原有的文化積淀和文化底蘊(yùn)，并以精益求精的匠作精神來維護(hù)產(chǎn)品的質(zhì)量等?！窘馕觥?．本題考查對材料內(nèi)容的理解。本題需要我們結(jié)合材料一和材料二分析出故宮產(chǎn)品“活”且“火”的原因，從材料中“2014年，故宮淘寶微信公眾號刊登了《雍正：感覺自己萌萌噠》一文。此文迅速成為故宮淘寶公眾號第一篇“10萬+”爆文，雍正皇帝也借此成為當(dāng)時的熱門“網(wǎng)紅””可知，故宮利用網(wǎng)絡(luò)力量，成為“網(wǎng)紅”；“同一年，故宮文創(chuàng)相繼推出“朝珠耳機(jī)”、“奉旨旅行”腰牌卡、“朕就是這樣的漢子”折扇等一系列產(chǎn)品?！俺槎鷻C(jī)”還獲得“2014年中國最具人氣的十大文創(chuàng)產(chǎn)品”第一名。”可知，故宮大力開發(fā)創(chuàng)意產(chǎn)品；“這一活動，既拉近了青年大學(xué)生與中國傳統(tǒng)文化的距離，又釋放了青年人的想象力和創(chuàng)造力，并為文創(chuàng)產(chǎn)品的多元化開發(fā)進(jìn)行了有益的嘗試?！笨芍蕦m跨界開發(fā)產(chǎn)品，讓更多的年輕人接觸到它。2．本題考查文本歸納能力。我們需要結(jié)合材料三的內(nèi)容歸納出故宮文創(chuàng)產(chǎn)品存在的問題，從材料中“就被人指出其產(chǎn)品疑似抄襲國外某品牌，故宮官方因此停售文創(chuàng)產(chǎn)品”、“這場真假口紅風(fēng)波，掀起了文創(chuàng)授權(quán)現(xiàn)狀的一角”這兩句話可以看出，目前的主要問題是：一、產(chǎn)品的原創(chuàng)性還不夠；二、對于相關(guān)產(chǎn)品的授權(quán)還不夠規(guī)范。3．本題考查語言表達(dá)能力。根據(jù)題干內(nèi)容，我們要先提出觀點，即文創(chuàng)火爆時代，更需要傳承堅守傳統(tǒng)精神或者要運(yùn)用創(chuàng)新才能讓‘老字號’煥發(fā)生機(jī)，當(dāng)然兩者也可以兼而有之，在論證觀點的時候，要根據(jù)論點結(jié)合材料里的相關(guān)內(nèi)容去論證，也可以結(jié)合生活實際。12、（1）“亮”的意思是醒目、耀眼，突出了窗花的鮮活與鮮艷，表現(xiàn)了作者看到陜北窗花時的驚喜及贊美之情。這一句總領(lǐng)全文，奠定了全文的情感基調(diào)，為下文揭示窗花的內(nèi)涵作鋪墊，也與文章最后一句話相照應(yīng)。（2）①用比喻。作者將老人剪紙比作“侍弄土地”，寫出老人對剪紙的虔誠、一絲不茍，表現(xiàn)了老人對生活的熱愛。②貼滿窗欞的鮮紅、熱烈的窗花照亮了作者的手，感染并啟迪了作者，使作者的心靈變得純凈。（3）①窗花中往往蘊(yùn)藏著動人的人生故事；②窗花是陜北人的精神食糧；③窗花折射出剪紙人的生活及其豐富的想象力；④窗花表現(xiàn)了鮮活的大干世界。（4）①敲門前的想象，體現(xiàn)了作者對剪紙藝術(shù)的神往與喜愛；②對剪子聲音的描寫，突出了剪紙藝術(shù)超越尋常生活的藝術(shù)魅力，肯定了陜北人對精神世界的追求；③對剪紙人雙手的描寫，表達(dá)了對勤勞智慧的陜北人和他們的剪紙藝術(shù)的贊美?！窘馕觥?/p>

（1）本題考査重點詞語含義及作用。結(jié)合上句“在除了雪的白色幾乎無別的色澤可尋的時候，也有一些生動極了的窗花，會突然從一個極不顯眼的地方”，“亮”即醒目、耀眼之意，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面談作用。“亮”的意思是醒目、耀眼，突出了窗花的鮮活與鮮艷，表現(xiàn)了作者看到陜北窗花時的驚喜及贊美之情。這一句總領(lǐng)全文，奠定了全文的情感基調(diào)，為下文揭示窗花的內(nèi)涵做鋪墊，也與文章最后一句話相照應(yīng)。（2）本題考査分析句子的表達(dá)效果和含義。要結(jié)合語境與主旨，分析對人物與作者情感的表達(dá)作用。①分析比喻句的表達(dá)效果，運(yùn)用比喻，將老人剪紙比作“侍弄土地”，內(nèi)容上寫出老人對剪紙的虔誠、一絲不茍，感情上表現(xiàn)了老人對生活的熱愛。②可抓住句中的“亮”字來談含義，從表層來看，是窗花的紅色映亮了作者的手，從深層講，窗花藝術(shù)及陜北人民對美的追求、對美好生活的追求感染并啟迪了作者，讓作者心靈變得純凈。（3）本題考查理解內(nèi)容和提取信息的能力?？吹筋}目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。從全文看窗花文化包含內(nèi)容，從第②段中“……那里面一定藏著一個很美的傳說。那是在陜北的山坡上，比蕎麥和苜蓿花還開得熱烈的傳說呵。……亦平淡如水地為我鉸著她的故事……”，可以歸納出“窗花中往往蘊(yùn)藏著動人的人生故事”；從第⑧段中“……只有這些貼在窗戶上、囊括各種風(fēng)物的窗花，才會讓他們覺出，日子在這片貧瘠之鄉(xiāng)，還過得很瓷實”，可以看出“窗花是陜北人的精神食糧”；從第④段中“你一定會想，真正的藝術(shù)在哪里？真正的大師又是誰？”，可以歸納出“窗花藝術(shù)”來源于剪紙人的生活和他們豐富的想象力；從第⑤段中“在陜北，這些出現(xiàn)在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能讓人一眼望出一條吐納百川的文化之河”及“在這些婆姨們手上，一把剪子，就是一個大干世界，它能真實或者夸張地鉸出存在于陜北的所有物象”，可以看出窗花表現(xiàn)了鮮活的大千世界。（4）本題考查分析結(jié)尾情節(jié)對表現(xiàn)文章的主題的作用。作者所想象的“老人在炕上剪窗花的情景”表達(dá)了作者對剪紙藝術(shù)的神往與喜愛，文中寫剪子聲音時，說“她那不停的剪子聲，應(yīng)該是在雪的覆蓋下，唯一剩下來的一種超越感覺的響動”，“超越感覺”突出了剪紙藝術(shù)超越尋常生活的藝術(shù)魅力。寫老人雙手時，作者寫道“先去摸一摸這雙雖被剪子磨僵，卻能鉸活陜北的手”，“磨僵”一詞，突出了陜北人的勤勞，“鉸活陜北”突出了他們用雙手及他們的智慧讓生活美好起來，表達(dá)了作者對勤勞智慧的陜北人和他們的剪紙藝術(shù)的贊美。13、1．①諸葛亮的生平經(jīng)歷。②諸葛亮讓人生出無限崇敬、無盡思考的原因。2．①按照空間順序進(jìn)行說明，符合武侯祠的格局，契合作者的游覽順序。②為下文寫諸葛亮殿以及諸葛亮其人做鋪墊。③襯托出諸葛亮能在一千五百年后依舊享此前配天子廟、右依先帝陵之祀地，并千百年來香火不絕的絕無僅有的氣象。3．通過想象，仿佛置身其中，讓讀者也心生親切；運(yùn)用排比的修辭手法，生動形象地寫出了諸葛亮的人生經(jīng)歷，使人物形象更為豐滿，突出強(qiáng)調(diào)了諸葛亮的德才兼?zhèn)洹?．①為理想而生，鞠躬盡瘁，死而后已。②德才兼?zhèn)?，有才又肯為天下人興利，有功又不自傲。實現(xiàn)了歷史偉人的價值，被百姓愛戴，被歷史銘記?！窘馕觥?．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本。從整體上把握文本。結(jié)合第⑥段“一千五百年前，諸葛亮輸給了曹魏，但他卻贏得了從此以后所有人的心?！边@句話是過渡句。承接上文寫了諸葛亮的生平經(jīng)歷。引起下文寫了諸葛亮讓人生出無限崇敬、無盡思考的原因。2．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本。答題區(qū)間在第②段。結(jié)合“我們將去造訪一位一千五百年前的哲人。進(jìn)而門又一座四合庭院，約五十米深，劉備殿飛檐翹角，雄踞正中，左右兩廊分別供著二十八位文臣武將，過劉備殿，下十一階，穿過庭，又一四合院，東西南三面以回廊相通，正北是諸葛亮殿。由諸葛亮殿沿一紅墻和翠竹夾道就到了祠的西部——惠陵，這是劉備的墓，夕陽