五年級(jí)下冊(cè)《Lesson 11 Shopping in Beijing》教案冀教版三年級(jí)起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)-五年級(jí)英語(yǔ)教案_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)《Lesson 11 Shopping in Beijing》教案冀教版三年級(jí)起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)-五年級(jí)英語(yǔ)教案_第2頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)《Lesson 11 Shopping in Beijing》教案冀教版三年級(jí)起點(diǎn)小學(xué)英語(yǔ)-五年級(jí)英語(yǔ)教案_第3頁(yè)
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Lesson11:ShoppinginBeijing教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯:for,busy2.學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu):Jennybuys____for____.Whattimeisit?It’stwoo’clock./It’s2:30.教學(xué)重點(diǎn):一般現(xiàn)在時(shí)的用法。用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn):1.一般現(xiàn)在時(shí)的用法。2.用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)時(shí)間。教學(xué)過(guò)程:StepI:GreetingT:Hello,boysandgirls!T:Nicetomeetyou!(簡(jiǎn)單問(wèn)候,讓學(xué)生輕松進(jìn)入到英語(yǔ)課堂)StepII:ReviewandLead-inHowoldisthegreatwall?Howlongisthegreatwall?Whatsafetyruleshouldyoufollowwhenwalkinginacity?Danny,JennyandLiMingvisitTian’anmensquareandthegreatwall,whatdotheydotoday?TheygoshoppingonWangfujingstreet.let’sfindoutwhathappenswheneveryonegoesshoppinginBeijing.(通過(guò)復(fù)習(xí)讓學(xué)生順其自然過(guò)度到新課題,板書(shū)課題:Lesson11:ShoppinginBeijing)StepIII:NewConcept1.ShowpicturesandknowaboutWangfujingStreetT:Let’splayagameGuesswhereisit?(張貼王府井大街繁華大街圖片)WangfujingStreetisafamousstreetinBeijing.Therearemanyshopsonthestreet.Iwanttobuyadressformymother.buy...for...Showsomepicturesandpracticebuy...for...(出示茶,書(shū))WhatdoesJennybuy?Listentothetapeandanswerthesequestionsa.DoesDannygoshopping?b.WhathappenedtoDanny?c.WhatdoesDannybuy?Jennybuys...for...(板書(shū)黑板上,并讓學(xué)生復(fù)述句子,利用圖片茶、帽子、風(fēng)箏)IsDannybusy?HowmanyshopsdoesDannylookin?Whattimeisit?It’s...(出示鐘表模型,讓學(xué)生練習(xí)問(wèn)時(shí)間的句型)WhatdoesDannybuyatlast?Listentothetape.6.ReadthetextandthestudentfollowStepIV.Let’sdoit!1.Answerthequestions2.Readandwrite.3.Listenandrepeat.StepV:HomeworkReadthetextandrepeatthetext.DoexercisesbookP26III板書(shū)設(shè)計(jì)Dannyissobusy.(忙碌的

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