2023英語初三中考備考計劃

2023年英語初三中考備考計劃

2023年英語初三中考備考方案

一、復(fù)習前預(yù)備工作

1．分析同學(xué)狀況復(fù)習工作能否做好，需要老師和同學(xué)共同的努力，復(fù)習方案，內(nèi)容，過程必需適應(yīng)我們同學(xué)的特點才能發(fā)揮良好的作用，取得抱負的效果。因此，我們四位英語老師分析了同學(xué)的特點。發(fā)覺我們的同學(xué)普遍存在比較浮躁的學(xué)習心理，并且許多同學(xué)比較簡單傲慢自滿，對于基礎(chǔ)學(xué)問的把握都不堅固而且比較不屑于處理簡潔的問題。所以造成的現(xiàn)象是優(yōu)生不優(yōu)，許多同學(xué)都徘徊在中等的水平，基礎(chǔ)差的同學(xué)又比較懶散。針對這一特點，我們打算必需首先讓同學(xué)們端正思想，知道下一步應(yīng)當做什么，我們和不同層次的同學(xué)溝通思想，關(guān)心他們熟悉到自己的不足之處，確定復(fù)習中第一步的行動。

2．討論試題，留意中考信息，準時了解命題變化和趨勢由于我們備課組四位老師中，2位老師是首次擔當初三英語教學(xué)工作，因此很有必要認真的討論歷年的中考試題，來把握中考命題的特點。近年來中考試題從學(xué)問型向力量型轉(zhuǎn)變，淡化語法，注意語篇，突出交際，強調(diào)應(yīng)用，體現(xiàn)地方特色，散發(fā)時代氣息并開頭進行學(xué)科之間的滲透.主要體現(xiàn)在：

1.通過實際情景和語境考查同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的理解和運用

2.試題選材結(jié)合熱點，注意訓(xùn)練性

3.試題緊密聯(lián)系生活，注意考查同學(xué)綜合運用語言解決實際問題的力量

4.采納開放性試題考查同學(xué)的語言實際運用力量

二、復(fù)習方案

俗語說：不打無預(yù)備之仗。制訂復(fù)習方案目的在于避開盲目性，增加針對性，力求在有限的時間內(nèi)獲得最佳復(fù)習效果。

我們將復(fù)習分為三個階段

1．基于課文內(nèi)容的基礎(chǔ)復(fù)習階段。在這個階段，我們主要以課文單元為主復(fù)習詞匯，短語，常用句型，語法學(xué)問等基礎(chǔ)學(xué)問。

2．專項訓(xùn)練階段。根據(jù)中考題型逐一集中訓(xùn)練。這一階段我們預(yù)備以題型為載體，滲透做法指導(dǎo)。關(guān)心同學(xué)熟識中考題型，把握肯定的解題技巧。發(fā)覺問題，準時解決。

3．綜合模擬訓(xùn)練階段，綜合訓(xùn)練、仿真模擬。預(yù)備實行課上、課下做題相結(jié)合的方式，要求同學(xué)獨立仔細完成，讓同學(xué)弄清錯誤緣由，哪塊學(xué)問存在問題，查漏補缺。配以模擬訓(xùn)練，培育同學(xué)時間意識，良好的應(yīng)試心理。

三、口語復(fù)習

由于４月底進行的口語考試，我們在前一段的時間里花了很大的精力，為了不影響第一階段的復(fù)習，我們主要實行了以下措施：

1．利用好晨會時間，指導(dǎo)同學(xué)早讀。早讀內(nèi)容以口語材料為主。

2．從每天中午抽出一刻鐘時間，組織同學(xué)結(jié)對練習，把握問答和對話，對重點詞語進行小組互查。

3．利用晚自修時間，對口語薄弱的部分同學(xué)進行單獨輔導(dǎo)?？谠噺?fù)習主要是以同學(xué)結(jié)對的形式完成的，我們給同學(xué)規(guī)定每天必需完成的任務(wù)，讓他們結(jié)對完成，我們每天檢查，對個別同學(xué)進行抽查。

四、目前復(fù)習狀況

目前我們已經(jīng)基本完成了第一階段的復(fù)習。這個階段課文是復(fù)習的中心，是語音、詞匯、語法學(xué)問、聽說讀寫活動和培育聽說讀寫力量的綜合材料，是復(fù)習的主要依據(jù)。但復(fù)習課又不同于新授課，我們在課堂中特別留意培育同學(xué)自我總結(jié)、自我歸納、自主學(xué)習的力量。在復(fù)習詞匯的時候，我們每天默寫肯定量的單詞。依據(jù)讀音、拼寫、同義詞、反義詞、同音詞、形近詞等對單詞分別整理總結(jié)，區(qū)分異同，削減使用錯誤。同時我們還根據(jù)詞類對單詞進行整理，拓展，建立詞形與詞義之間的聯(lián)系，熟識單詞的用法。在詞組的總結(jié)的時候我們根據(jù)詞類歸納分為名詞詞組，動詞詞組，介詞詞組等。列出課文中的重點詞組，要求同學(xué)每天背誦默寫。同時，我們還常根據(jù)某一中心詞來歸納總結(jié)詞組。語法復(fù)習重點是八種時態(tài)、動詞不定式、被動語態(tài)，以及賓語從句、和狀語從句。我們在按單元復(fù)習的同時，常通過比較，找出異同，把各種語法項目聯(lián)系起來，做到前后關(guān)聯(lián)。課后我們加以有針對性地練習來鞏固。每一個單元我們總結(jié)經(jīng)典句型讓同學(xué)們加以背誦，并要求他們在作書面表達的時候盡量運用。由于是復(fù)習，所以我們盡量做到突出一個“總”字。面對上千的單詞，成百的短詞和詞組，幾十種句型，大到語法項目，小到詳細的學(xué)問點，我們在復(fù)習中將他們相互聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡(luò)，形成系統(tǒng)，使同學(xué)通過復(fù)習對這些零零碎碎的學(xué)問能有比較清楚的概念。依據(jù)第一階段復(fù)習的狀況來看，我們還將花一些時間來加強同學(xué)普遍比較薄弱的部分。然后再預(yù)備進入其次階段專項的復(fù)習。

五、復(fù)習中的幾個點

1．詞匯、閱讀、聽力貫穿始終，堅持每天一練。

2．準時反饋，查漏補缺。

3．精講精練，有的放矢。

4．集體備課，團結(jié)全都。

2023年英語初三中考備考方案

一、第一輪復(fù)習階段

內(nèi)容：七、八、九班級共五冊英語教材的初步復(fù)習工作，單詞第一次全面復(fù)背。

工作支配：七班級一周，八班級兩周，九班級二周。每周聽力練習二節(jié)，半月一次測試。

復(fù)習方法：老師輔導(dǎo)——同學(xué)強化記憶與訓(xùn)練，以課本為中心，關(guān)注意點詞匯，詞語，語境，

指導(dǎo)思想：針對同學(xué)對已學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求同學(xué)一步一個腳印，使同學(xué)從零散學(xué)問的學(xué)習自然過渡到學(xué)問的系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)學(xué)問更加條理化，扎扎實實搞好基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習。

在這一階段我方案按教材挨次歸納語言學(xué)問點，講透語言學(xué)問點的運用，對各單元的學(xué)問要點進行梳理，同時重點把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型。

在教材整體處理準時間安排上，3月20日開頭總復(fù)習，先從七班級開頭，七班級上下冊比較簡潔，應(yīng)快速復(fù)習。八班級開頭每兩單元一個課時，依據(jù)復(fù)習期末復(fù)習提綱，讓同學(xué)對比著去復(fù)習。同時在課上再按時態(tài)等把語法總結(jié)復(fù)習一下，再針對同學(xué)的一些薄弱學(xué)問編寫一些練習給同學(xué)加以練習。

二、其次輪復(fù)習階段

內(nèi)容：整個學(xué)校英語教材所學(xué)內(nèi)容，進行專項全面復(fù)習。如：單詞，詞性，時態(tài)，語法，寫作等。

工作支配：三天左右一個語法項目，學(xué)習完二個項目后就進行一次測試，并做出測試分析與總結(jié)，好有針對性的對同學(xué)所不了解和難以把握的內(nèi)容準時進行鞏固與復(fù)習。學(xué)校英語語法總復(fù)習。

復(fù)習方法：老師系統(tǒng)講解——專項訓(xùn)練

指導(dǎo)思想：以詞性帶動，滲透語法。以中考考點為導(dǎo)向，精講的.

基礎(chǔ)上，強化訓(xùn)練，提升力量，著力方法指導(dǎo)，加強學(xué)法指導(dǎo)，提高對各種題型的解題力量。結(jié)合中考題型，對閱讀理解、完形填空、單項填空、詞匯運用和書面表達等進行專項訓(xùn)練，并把重點放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點撥上，引導(dǎo)同學(xué)了解、熟識各個題型的特點，強化分類練習。如：名詞(名詞的類，名詞的數(shù)，名詞的全部格，主謂全都)。

形容詞，副詞相互轉(zhuǎn)化互用所涉及的原級，比較級，最高級等。動詞：分類，時態(tài)，語態(tài)，動詞不定式，以及動詞的固定搭配，情態(tài)動詞及其句型。

代詞：主格，賓格，物主代詞，反身代詞，疑問代詞，副詞和不定代詞相互轉(zhuǎn)化及其運用。

還有介詞，句式，主謂全都，虛擬語氣，定語從句，賓語從句，直(間)接引語，進一步系統(tǒng)時態(tài)語態(tài)及其各類句式的歸類運用。

三、第三輪復(fù)習階段

內(nèi)容：綜合復(fù)習英語這一學(xué)科所學(xué)習過的全部內(nèi)容，主要以綜合測試為主。

工作支配：此階段主要以做全真模擬習題為主要項目，考點及專題復(fù)習。

在第一、二輪復(fù)習訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進行綜合訓(xùn)練，以同學(xué)為主，對所復(fù)習的學(xué)問重新整理，查漏補缺。通過細心設(shè)計的綜合練習，徹底消退同學(xué)的模糊意識，強化考點。讓同學(xué)相互閱卷，開展爭論，不懂的或不清晰的問題再由老師最終定奪，加深印象。

(一)、完形填空，做此題型要從以下幾個方面入手。

（1）重視首句的開篇啟示作用。

（2）通讀全文，弄懂大意。

（3）符合短文內(nèi)容，遵循語法規(guī)章。

（4）復(fù)讀全文，核定答案。

(二)、閱讀理解，解答這類題目，一般采納三個步驟。

（1）首先通讀全文，快速抓住文章內(nèi)容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。

（2）閱讀短文后的選擇題，包括題干和選擇項，明確問題的要求后，再細讀全文或有關(guān)段落，最終選定答案。

（3）答完一篇短文的全部題目后，再把短文讀一遍，逐一核對答案。

(三)、書面表達，除了仔細審題，端正書寫等常規(guī)性的訓(xùn)練以外，平常讓同學(xué)多寫作文，相互修改，從自己的作文中發(fā)覺錯誤，改正錯誤，總結(jié)錯誤，同時還應(yīng)留意對同學(xué)講清日記、書信、通知、電話留言等的寫作方法。著重抓住情景語境，要求同學(xué)根據(jù)指定話題練習相關(guān)語言項目:

(1)Shopping

(2)Askingtheway

(3)Atthelibrary

(4)Makingtelephones

(5)Seeingthedoctor

(6)Givingagift

(7)Talkingabouttheweather

(8)Talkingaboutthesports

(9)Greeting等等。

(四)聽力訓(xùn)練

尤其是中考前的一個月，應(yīng)加強訓(xùn)練，做到每天都有聽力練習，以便提高聽力應(yīng)試力量。

（五）模擬訓(xùn)練

模擬訓(xùn)練是考前大練兵，是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運用一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式等，對同學(xué)進行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培育同學(xué)的臨場發(fā)揮力量和應(yīng)變力量。

（六）考前心理輔導(dǎo)（中考前）

針對詳細共性不同的同學(xué)，賜予不同的心理輔導(dǎo)，排解他們的考前緊急心理。

2023年英語初三中考備考方案

為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，深化開展課堂教學(xué)改革，讓同學(xué)中考考出好成果，我特制定本學(xué)期初三英語備考方案如下：

一、學(xué)情分析：

1、我所代初三（2）（3）班共有87名同學(xué)，同學(xué)的英語基礎(chǔ)差距較大，學(xué)風在優(yōu)生中比較濃，但整體來說還有待進一步提高，英語科中考備考方案。

2、從上學(xué)期期末測試來看，一學(xué)期的教學(xué)后優(yōu)生數(shù)有明顯進步，但中等生不多且進步不明顯，甚至還有不少有退步，學(xué)困生較多，這就要求我要在下一學(xué)期關(guān)注中等生及學(xué)困生的提高。

3、從試卷得分率來看，做得不好的題型為詞語運用（39.3%）、書面表達（39.5%）與任務(wù)型閱讀（46.5%），這說明在平常的教學(xué)中對這些題型的練習不充分，沒有讓同學(xué)形成相應(yīng)的力量。

4、與升初三時的成果相比，總體有下降。不少同學(xué)英語基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習方法欠缺。英語就是我們學(xué)校相對較薄弱的科目，與其他學(xué)科相比又就是一個外國語種，缺少語言環(huán)境。因此學(xué)習沒跟上的同學(xué)到現(xiàn)在已表消失心有愿而力不足的現(xiàn)象，沒有愛好、信念，漸漸就轉(zhuǎn)變成了學(xué)困生。

二、教學(xué)措施改進

1、做好同學(xué)的思想工作，提升學(xué)習動力、愛好、信念，讓同學(xué)以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習中；

2、依托課程標準，深化開展課堂教學(xué)改革，以改革促效率，以改革促成果，保證同學(xué)學(xué)問與力量的提升；

3、加強聽力訓(xùn)練，彌補英語聽力的不足；

4、關(guān)注中等及學(xué)困生，樹立他們學(xué)習英語的信念，加強溝通與輔導(dǎo)，爭取他們有較大的進步；

5、強化學(xué)習過程管理，做到學(xué)、評、練、鞏各個環(huán)節(jié)都優(yōu)質(zhì)高效，不讓同學(xué)因某個環(huán)節(jié)未做好而達到不最好的學(xué)習效果。

6、注意基礎(chǔ)學(xué)問與做題技巧的積累，特殊就是中考重點題型的練習與輔導(dǎo)，提高同學(xué)的學(xué)問與力量。

7、加強自身學(xué)習，不斷提高自身素養(yǎng)和教學(xué)力量，以優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)為同學(xué)服務(wù)。

三、進度支配：

1、時間：3月29日前，工作方案《英語科中考備考方案》。

內(nèi)容：結(jié)束九班級教材。

目標：仔細鉆研教材，鉆研課標，備好每一節(jié)課，既得講速度，又得講效益，爭取盡早結(jié)束課程。

2、時間：4月29日前

內(nèi)容：七、八、九班級共五冊英語教材的復(fù)習。

目標：依據(jù)課本讓學(xué)對學(xué)校三年所學(xué)學(xué)問進行系統(tǒng)鞏固，熟識教材，對所學(xué)單詞、詞組、語法、話題按課本過好，打好基礎(chǔ)。

3、時間：5月29日前

內(nèi)容：按語法進行專題復(fù)習

目標：依據(jù)一份教輔資料，按詞法語法及課標的要求進行系統(tǒng)的復(fù)習，提高同學(xué)的應(yīng)用力量，鞏固好語法學(xué)問。把握好教學(xué)進步，爭取讓每一個同學(xué)在此環(huán)節(jié)都有最大幅度的提高，并且要關(guān)注同學(xué)的差距與不足，做好補差補缺工作，抓好兩頭，促進中間。

4、時間：6月5日前

內(nèi)容：依據(jù)青海中考題型特點進行專項訓(xùn)練

目標：讓同學(xué)積累閱歷及技巧。特殊就是閱讀、聽力、寫作。在訓(xùn)練中發(fā)覺問題，鞏固提高，提高同學(xué)綜合應(yīng)用力量。

5、時間：中考前

內(nèi)容：考前輔導(dǎo)，綜合訓(xùn)練。

目標：做好考前心理輔導(dǎo)，考試技巧強調(diào)，補差補缺，培育同學(xué)的自信念。一切皆有可能，我將努力上好每一節(jié)課，依據(jù)詳細需要準時調(diào)整，樂觀協(xié)作各科老師，和同學(xué)們一起努力，爭取在中考中取得優(yōu)異的成果

2023年英語初三中考備考方案

中考英語復(fù)習在學(xué)校階段特別重要。它是中考勝利的關(guān)鍵。復(fù)習課要達到復(fù)習鞏同并進一步深化所學(xué)學(xué)問的目的。對已學(xué)過的內(nèi)容進行綜合、歸類、轉(zhuǎn)化和辨別。挖掘?qū)W問的內(nèi)在聯(lián)系。把所學(xué)的學(xué)問融會貫穿起來，使同學(xué)對學(xué)問的把握更加精確?????，從而提高運用語言的力量。復(fù)習時間緊、任務(wù)重，要抓住重點，講求方法技巧，才能有效地提高英語復(fù)習效果。

一、了解學(xué)情，討論近年來中考的方向，制定有效的工作措施

同學(xué)存在的問題有：(一)對新教材中，尤其是剛接觸的新詞匯，同學(xué)把握得不夠敏捷，詞形詞性的變化模糊不清;(二)完形填空、閱讀理解中有些題目錯誤率較高，反應(yīng)出考生基礎(chǔ)不扎實，對學(xué)過的句型，短語或固定句式模糊不清。缺乏應(yīng)有的歸納、分析、推斷、捕獲信息和處理信息的基本力量;(三)書面表達題，考生的字跡模糊、潦草、書寫極不規(guī)范，基本詞匯，簡潔句型表達不能精確?????自如，優(yōu)秀不扣分的作文特別少。中考的復(fù)習方案和步驟應(yīng)當在充分了解同學(xué)詳細狀況下進行。這樣，復(fù)習才能正真達到實效。從這幾年的中考試題來看，其試題容量大、掩蓋面廣，要求也愈來愈高，不僅加強了對英語基礎(chǔ)學(xué)問的考查，更突出了對運用學(xué)問的力量的考查。依據(jù)近幾年中考試題特點，英語的學(xué)習規(guī)律及同學(xué)的實際英語學(xué)習狀況，我們打算采納三輪復(fù)習法作為總復(fù)習方案。

二、奮斗目標

1、通過第一階段復(fù)習提高及格率，達到30%;優(yōu)秀率15%。

2、通過其次階段復(fù)習突破優(yōu)秀率，達到20%，及格率35%。

3、通過第三階段復(fù)習后，中考優(yōu)秀率25%;及格率40%;低分率低于40%。

4、特殊關(guān)注英語偏科生，盡可能地提高他們的英語，不讓英語拖后腿，過好平衡關(guān)。

三、復(fù)習資料的選取

依據(jù)《課程標準》，以教材為主，選取一份報紙、《考點突破》、《達標指導(dǎo)》、《海南省英語中考詞匯表》以及六套模擬試卷作為復(fù)習資料。復(fù)習主要抓基礎(chǔ)，基礎(chǔ)更多地體現(xiàn)在七班級上，因此，對于七班級的練習更要充分。

四、實施步驟準時間支配

我們實行三輪復(fù)習法作為畢業(yè)班的總復(fù)習方案，三輪復(fù)習法要求先全面學(xué)習，后進行重點復(fù)習和適應(yīng)性考試復(fù)習。做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復(fù)習和重點復(fù)習有機結(jié)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習，能使同學(xué)較好地把握所學(xué)的學(xué)問考出優(yōu)異成果。

第一輪分冊復(fù)習階段(第1周第13周)針對同學(xué)對已學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，因時間比較長，部分已遺忘的本性，本著依綱靠本和溫故知新的原則，要求同學(xué)一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習。這一階段應(yīng)按教材挨次歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的學(xué)問要點進行梳理，同時應(yīng)注意基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)。(從近幾年中考試題看，漸漸加強詞匯、詞組、句型的考查)并通過配套練習、復(fù)習檢測形成力量。復(fù)習過程中，還要實行一些必要的措施來鞏固和增加復(fù)習效果。如做到：

(一)依據(jù)復(fù)習內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習;

(二)循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后，進行階段性測試，對試卷進行評分登記，以充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習樂觀性和自覺性。

其次輪專項復(fù)習階段(第14周第17周)這一階段應(yīng)充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，以老師總結(jié)為輔，同學(xué)復(fù)習為主。在分冊訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，針對中考題型進行專項強化訓(xùn)練，提高對各種題型的解題力量。因此，結(jié)合我省的中考題形，對閱讀理解、完型填空、單項選擇、書面表達等進行專項訓(xùn)練，并把重點放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點撥上，引導(dǎo)同學(xué)了解、熟識各個題型的特點，強化分類練習。其次輪復(fù)習直接關(guān)系到中考的效果。

這要求老師在這一階段復(fù)習過程中防止簡潔的重復(fù)，反對面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講練評結(jié)合。使同學(xué)在答題時做到敏捷運用，觸類旁通，舉一反三。書面表達是一種新型開放性的試題，因此在第一、其次輪復(fù)習過程中應(yīng)當多加練習，漸漸培育同學(xué)的寫作力量。

第三輪綜合復(fù)習階段(第18周19周)是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培育同學(xué)審題解題力量，同時要在老師指導(dǎo)下進行綜合練習和模擬測試，學(xué)問考查和力量考查并重，從而使復(fù)習達到良性的循環(huán)：學(xué)問力量學(xué)問。最終跟同學(xué)談?wù)剳?yīng)試的技巧和心理問題，指出考試過程中應(yīng)當留意的細節(jié)問題。

五、詳細措施

1、利用早自習復(fù)習，朗讀、熟記單詞及重要的短語、詞組，并將它們?nèi)谌朐敿毦湫图罢n文中一起記憶，對那些平常易疏漏的單詞要重點記憶，夯實基礎(chǔ)。

2、每天要完成肯定量的同步練習，并完成每一個單元的試卷，老師批改作文。

3、每完成一個小階段的復(fù)習就進行一次測試，講評與總結(jié)，以便準時查漏補缺。

總之。中考英語勝利的關(guān)鍵在于復(fù)習。復(fù)習階段的勝利與拒絕定著中考英語的成果凹凸。復(fù)習可以查漏補缺，能使學(xué)問達到系統(tǒng)、全面。復(fù)習也是一個學(xué)習的過程，需要自覺主動。需要意志、毅力，更需要方法和技巧的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，只有這樣。同學(xué)才能在中考中取得抱負的成果。

2023年英語初三中考備考方案

聽懂才能應(yīng)萬變

那么遇到這樣的新內(nèi)容，考生該如何應(yīng)對呢？其實萬變不離其宗，只要把握聽懂的技巧就能以不變應(yīng)萬變。

首先，在錄音還沒有播放正文的時候，抓緊時間把問題看懂，猜測出考的是哪方面的常識。__年此題已經(jīng)標明考電路圖，而且問題中提到考生要畫線路，因此考生做到心中有數(shù)，就不會驚慌。舉個例子，假如題目示意要考方位作圖，考生就可以先畫出方向坐標以備用。

其次，聽第一遍錄音時，不要急著做題，先依據(jù)錄音指示，用鉛筆畫出也許圖形。其次遍聽時，在鉛筆稿的基礎(chǔ)上，用有色筆畫出確定圖。由于第一遍聽，萬一有不確定的地方可以用鉛筆帶過，其次遍聽再賜予確認，以免在圖上涂改太多而影響推斷。

最終，認真審題，依據(jù)自己的定圖作答。

現(xiàn)在開頭制定方案

聽力本身就簡單令考生緊急，遇到新內(nèi)容，就更要冷靜鎮(zhèn)靜。由于大家都一樣，只要依據(jù)錄音的指示按部就班做好每一個步驟，這種任務(wù)類題目還是很好解決的。

建議制定一個方案是行之有效的：

考試前，同學(xué)們再把歷年真題拿出來，重聽一遍，檢查一下之前的錯題能不能全部改正，對考試難度再次做到心中有數(shù)。

通過系統(tǒng)地練習和不斷地總結(jié)，同學(xué)們肯定會有進步，并且?guī)е愕男拍钭哌M6月考場。

2023年英語初三中考備考方案

一、第一輪復(fù)習階段(10~1月份)

內(nèi)容：七、八、九班級共六冊英語教材的初步復(fù)習工作，單詞第一次全面復(fù)背。

工作支配：七班級一周，八班級兩周，九班級二周。每周聽力練習二節(jié)，半月一次測試。

復(fù)習方法：同學(xué)強化記憶與訓(xùn)練,以課本為中心,關(guān)注意點詞匯,詞語,語境。

在這一階段方案按教材挨次歸納語言學(xué)問點，對各單元的學(xué)問要點進行梳理，同時重點把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型(詞匯應(yīng)把握1500-1600個，詞組200-300個左右。)

在教材整體處理準時間安排上，10月份開頭總復(fù)習，先從七班級開頭，七班級上下冊比較簡潔，應(yīng)快速復(fù)習。八班級開頭每兩單元一個課時，依據(jù)期末復(fù)習提綱，對比著去復(fù)習。同時注意按時態(tài)等把語法總結(jié)復(fù)習一下，再針對的一些薄弱學(xué)問加以練習。復(fù)習初步方案歷經(jīng)稍長。

二、其次輪復(fù)習階段(2~4月份)

內(nèi)容：整個學(xué)校英語教材所學(xué)內(nèi)容，進行專項專項全面復(fù)習。如：單詞，詞性，時態(tài)，語法，寫作等。

工作支配：五天左右一個語法項目，學(xué)習完二個項目后就進行一次測試，并做出測試分析與總結(jié)，對所不了解和難以把握的內(nèi)容準時進行鞏固與復(fù)習。學(xué)校英語語法總復(fù)習.

復(fù)習方法：專項訓(xùn)練

首先對學(xué)校部分的全部語法進行地毯式的專項復(fù)習，把握各種語法的易考點、難點，做到能基本復(fù)述個語法結(jié)構(gòu)及典型考題。結(jié)合中考題型，對閱讀理解、完形填空、單項填空、詞匯運用和書面表達等進行專項訓(xùn)練，把握解題技巧、熟識各個題型的特點，強化分類練習。如：名詞(名詞的類，名詞的數(shù)，名詞的全部格，主謂全都)。

形容詞，副詞相互轉(zhuǎn)化互用所涉及的原級，比較級，最高級等。

動詞：分類，時態(tài)，語態(tài)，動詞不定式，以及動詞的固定搭配，情態(tài)動詞及其句型。

代詞：主格，賓格，物主代詞，反身代詞，疑問代詞，副詞和不定代詞相互轉(zhuǎn)化及其運用。

還有介詞，句式，主謂全都，虛擬語氣，定語從句，賓語從句，直(間)接引語，進一步系統(tǒng)時態(tài)語態(tài)及其各類句式的歸類運用。

三、第三輪復(fù)習階段(5月份~考試前)

內(nèi)容：綜合復(fù)習英語這一學(xué)科所學(xué)習過的全部內(nèi)容，主要以綜合測試為主。

工作支配：此階段主要以做全真模擬習題為主要項目，考點及專題復(fù)習

在第一、二輪復(fù)習訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進行綜合訓(xùn)練，對所復(fù)習的學(xué)問重新整理，查漏補缺。

(一)、完形填空，做此題型要從以下幾個方面入手。

(1)重視首句的開篇啟示作用。

(2)通讀全文，弄懂大意。

(3)符合短文內(nèi)容，遵循語法規(guī)章。

(4)復(fù)讀全文，核定答案。

(二)、閱讀理解，解答這類題目，一般采納三個步驟。

(1)首先通讀全文，快速抓住文章內(nèi)容，在不影響理解的前提下，盡可能快速閱讀，并重抓住主要信息。

(2)閱讀短文后的選擇題，包括題干和選擇項，明確問題的要求后，再細讀全文或有關(guān)段落，最終選定答案。

(3)答完一篇短文的全部題目后，再把短文讀一遍，逐一核對答案。

(三)、書面表達，仔細審題，背誦典型例句，仿照優(yōu)秀作文實例，爭取熟識各種題材的寫法。

(四)聽力口語訓(xùn)練

中考前的一個月半前，應(yīng)加強訓(xùn)練，做到每天都有聽力、口語練習，爭取將這15分全部拿下。

(五)模擬訓(xùn)練

運用一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式等，提高臨場發(fā)揮力量和應(yīng)變力量。

2023年英語初三中考備考方案

一、制定和調(diào)整復(fù)習方案

同學(xué)們要合理制定并準時調(diào)整復(fù)習方案，不僅有月方案，周方案，還應(yīng)有每天的學(xué)習方案。大到每本書的復(fù)習方案，小到每單元、每一課的學(xué)習方案都應(yīng)有很好的支配。學(xué)校三班級需要把握的單詞約1500個，詞組200—300個，有用句型近100個。假如沒有方案性，很難在短暫的時間之內(nèi)復(fù)習周全。同時，制定復(fù)習方案應(yīng)充分考慮老師的教學(xué)進度，最好與老師的復(fù)習方案同步進行，或者可以略微提前一點，使自己的復(fù)習方案與老師的復(fù)習指導(dǎo)緊密聯(lián)系起來，能很好地關(guān)心你提高復(fù)習效率，抓住學(xué)問的重點和難點，切不行完全偏離老師的復(fù)習進度。

二、強化基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練

對于基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習要采納梳理學(xué)問結(jié)構(gòu)、構(gòu)建學(xué)問框架的方法，使基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習建立在學(xué)問之間相互聯(lián)系的基礎(chǔ)之上。

1、吃透課本，抓住要點

每天堅持按方案復(fù)習課本學(xué)問，勤記單詞、詞組、句型和要點。對于固定詞組和習慣用語要背誦并能夠默寫。詞組也可以歸納復(fù)習，例如跟動詞take有關(guān)的短語有：takecareof，take……to…。。，take（it）away，taketurns，takeanactivepartin，takeplace等。

2、加強語法歸納與練習

語法學(xué)問是遣詞造句的綱目，通過把握語法學(xué)問可以正確理解和運用句子，而通過句子的