畢業(yè)答辯發(fā)言稿3分鐘(六篇)

Word版本，下載可自由編輯畢業(yè)答辯發(fā)言稿3分鐘(六篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀看、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完善的范文呢？以下是為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

畢業(yè)答辯發(fā)言稿3分鐘篇一

我叫趙曉琦，是土木工程xx班的同學(xué)，我的論文題目為某某市八十八中學(xué)辦公樓的設(shè)計。設(shè)計是在姚力教師的悉心指點下完成的，在那里我向我的教師表示深深的謝意，也向在坐各位教師不辭辛勞參與我的論文答辯表示誠心的謝謝，并對上高校來我有機會傾聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批判指導(dǎo)。

首先我想容易介紹本設(shè)計。

本工程為某某市八十八中學(xué)辦公樓采納多層框架結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)為6層，內(nèi)外裝修均為普通裝修，為永遠性建造。該樓總建造面積為3981㎡，擬建位置另行給定，抗震設(shè)防烈度為8度。

第二我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。

畢業(yè)答辯發(fā)言稿3分鐘篇二

1、自我介紹：自我介紹作為答辯的發(fā)言稿，包括姓名、學(xué)號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著勝利了一半。

2、答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場答辯的開頭，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內(nèi)容包括論文標(biāo)題；課題背景、挑選此課題的緣由及課題現(xiàn)階段的進展?fàn)顩r；有關(guān)課題的詳細內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點意見、討論過程、試驗數(shù)據(jù)、結(jié)果；答辯人在此課題中的討論模塊、擔(dān)當(dāng)?shù)脑敿毠ぷ?、解決計劃、討論結(jié)果。文章的創(chuàng)新部分；結(jié)論、價值和展望；自我評價。

3、提問與答辯：答辯老師的提問支配在答辯人自述之后，是答辯中相對靈便的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個互相溝通的過程。普通為3個問題，采納由淺入深的挨次提問，實行答辯人當(dāng)場作答的方式。

4、總結(jié)：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計和論文寫作的體味；參與答辯的心得。答辯老師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點評：成果、不足、建議。

5、致謝：謝謝在畢業(yè)設(shè)計論文方面賦予協(xié)助的人們并且要禮貌地謝謝答辯老師。

畢業(yè)答辯發(fā)言稿3分鐘篇三

各位教師：

上午好！

我叫趙曉琦，是土木工程xx班的同學(xué)，我的論文題目為西安市八十八中學(xué)辦公樓的設(shè)計。設(shè)計是在姚力教師的悉心指點下完成的，在那里我向我的教師表示深深的謝意，也向在坐各位教師不辭辛勞參與我的論文答辯表示誠心的謝謝，并對上高校來我有機會傾聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批判指導(dǎo)。

首先我想容易介紹本設(shè)計。

本工程為西安市八十八中學(xué)辦公樓采納多層框架結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)為6層，內(nèi)外裝修均為普通裝修，為永遠性建造。該樓總建造面積為3981㎡，擬建位置另行給定，抗震設(shè)防烈度為8度。

第二我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。

畢業(yè)答辯結(jié)束語

結(jié)合所學(xué)過的學(xué)問、透過查閱參考資料初步設(shè)計，再交指導(dǎo)教師審查，審查透過后，通過autocad和pkpm繪圖，通過excel、word等完成設(shè)計任務(wù)及其他資料的編寫。

最后，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。因為自己學(xué)識淺薄，熟悉潛力不做，對某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，也因為理論功底的薄弱，存在有不少規(guī)律不暢和詞不達意的地方，許多問題還有待于進一步思量和探討。借此答辯機會，誠懇的期望各位教師能夠提出珍貴的看法，多指出本設(shè)計的錯誤和不足指出，我講謙虛理解，從而進一步深化學(xué)習(xí)討論，使該設(shè)計得到完美和提升。

以上是我的答辯自述，敬請各位評委教師提出珍貴的看法，感謝!

畢業(yè)答辯發(fā)言稿3分鐘篇四

恭敬的各位教師：

我叫xx，是土木工程xx班的同學(xué)，我的論文題目為xxx辦公樓的設(shè)計。設(shè)計是在姚力教師的悉心指點下完成的，在那里我向我的教師表示深深的謝意，也向在坐各位教師不辭辛勞參與我的論文答辯表示誠心的謝謝，并對上高校來我有機會傾聽教誨的各位教師表示由衷的敬意。

下面我將本論文設(shè)計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批判指導(dǎo)。

首先我想容易介紹本設(shè)計。

本工程為xxx辦公樓采納多層框架結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)為6層，內(nèi)外裝修均為普通裝修，為永遠性建造。該樓總建造面積為3981㎡，擬建位置另行給定，抗震設(shè)防烈度為8度。

第二我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。

結(jié)合所學(xué)過的學(xué)問、透過查閱參考資料初步設(shè)計，再交指導(dǎo)教師審查審查透過后，通過autocad和pkpm繪圖，通過excel、word等完成設(shè)計任務(wù)及其他資料的編寫。

最后，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。因為自己學(xué)識淺薄，熟悉潛力不做，對某些問題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方也因為理論功底的薄弱，存在有不少規(guī)律不暢和詞不達意的地方，許多問題還有待于進一步思量和探討。借此答辯機會誠懇的期望各位教師能夠提出珍貴的看法，多指出本設(shè)計的錯誤和不足指出，我講謙虛理解，從而進一步深化學(xué)習(xí)討論，使該設(shè)計得到完美和提升。

以上是我的答辯自述，敬請各位評委教師提出珍貴的看法，感謝！

畢業(yè)答辯發(fā)言稿3分鐘篇五

各位教師好，我畢業(yè)論文的題目是《討論》。

首先，就論文的選題而言：

黑水城文書數(shù)量豐盛，具有很高的史料價值，但目前學(xué)界對黑水城文書的討論尚處于起步階段，尤其是對其中法制文書的討論，更為薄弱，沒有相關(guān)的討論專著，討論論文也僅有4篇，因此我的畢業(yè)論文選取黑城法制文書中的《失林婚書案文卷》作為討論對象，《失林婚書案文卷》是黑城法制文書中保存較為完整，保存文字最多的文卷，它比較能夠反映元代的一些法制問題，而且至今沒有人特地討論過。希翼利用對《失林婚書案文卷》的討論能彌補元代法制史討論的一些空白和不足，在元代法制情況的討論方面有所突破。

第二，就論文的資料而言：

黑城文書屬于原始資料，十分寶貴。李逸友先生在《黑城出土文書(漢文文書卷)》一書中公布了部分黑城文書的錄文，并附有圖片。但錄文中有一些訛誤之處，而且附的圖片數(shù)量有限。為此，導(dǎo)師杜教師曾特地帶我們到內(nèi)蒙古考古所，一一核對文書原件，同時也補充了一些李逸友先生沒有公布的新資料。所以就本篇論文所用的資料來說，相對而言，十分全面、牢靠、精確?????，在此基礎(chǔ)上舉行的討論和得出的討論成績也就比較有價值。

下面我談議論文的主要內(nèi)容。本篇論文主要包括三部分：

第一部分：

《失林婚書案文卷》釋校。主要是對比文書原件和拍的影印件，嚴格根據(jù)原文書的格式，將文書全文舉行錄文。并對文書舉行了?？焙涂坚?。其中訂正了李逸友先生錄文中的一些錯訛衍漏之處，也許更正的有近50處。另外，結(jié)合相關(guān)的地理，職官，文書書寫格式等學(xué)問，補正文書缺失文字20處。

其次部分：

《失林婚書案文卷》中法制用語考釋。有關(guān)元代法制語言的資料保存下來的不多，主要就是《元典章·刑部》，長久以來，學(xué)術(shù)界主要就是圍繞《元典章》來討論元代的法制語言。《失林婚書案文卷》可以說是元代法制語言資料的一個重要補充。它完整的保存了失林婚書一案的原始的審案記錄，是第一手的法制語言資料，真切可信，最能反映元代法制語言的原貌法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿。本文對其中的一些重要的法制用語舉行了考釋?？坚尩闹饕~語有：“執(zhí)照”、“取責(zé)”、“執(zhí)結(jié)”、“開坐”、“施行”、“根勾”、“招伏”、“取問”、“干照”、“取覆”、“備細”等等。這對于文書的釋讀和討論，對于討論元代語言史都具有重要價值。

第三部分：

《失林婚書案文卷》反映的社會歷史問題。這部分是論文的主體。主要討論了三個方面的問題。

第一個問題：

是關(guān)于元代法律文狀的書寫格式。元代法律文狀的書寫格式在《元典章》中有少量例子，在《元代法律資料輯存》中的《告狀新式》和《寫狀法式》中有所規(guī)定，但都不系統(tǒng)完整?！妒Я只闀肝木怼吠暾乇４媪嗽煌痉ㄎ臓?，其中有原告的訴狀，有傳訊審問被告和證人時官吏記錄的取狀，有被告的識認狀，還有收管犯人的承管狀和責(zé)領(lǐng)狀等等，基本上包括了元代各種常用的司法文狀。本文主要是在對《失林婚書案文卷》舉行認真研讀的基礎(chǔ)上，先按照文書的內(nèi)容判定每件文書分離屬于什么文狀，對它們舉行列表分類，然后對每一種文狀的書寫格式和基本要求舉行總結(jié)。這對于討論元代法律文狀的書寫格式具有重要價值。

其次個問題：

是關(guān)于《失林婚書案文卷》反映的元代的司法程序。失林婚書案是一個以婚書為中心的案件，雖然是一個個案案例，但也基本上能夠代表和反映元代民事訴訟案件的普通審理程序，例如案件的審理需要經(jīng)過：接受訴狀，傳喚當(dāng)事人和證人;開庭審理案件，調(diào)查取證;官員合議并宣判案件審理結(jié)果這樣幾個環(huán)節(jié)?？梢哉f，《失林婚書案文卷》是討論元代民事訴訟案件十分寶貴，十分難得的資料。利用討論，我發(fā)覺有以下幾個問題值得注重：

1、失林婚書案的審理程序基本上符合元代法律的.規(guī)定，嚴謹、仔細，判決結(jié)果也較為合理。而且，即使在當(dāng)初紅巾軍起義已經(jīng)波及到亦集乃路周遍地區(qū)的狀況下，這個案件的審理仍在有條不紊的舉行。

2、審理案件是一種“圓署”制度，也就是由相關(guān)官員一起商議?合議作出判決，而不是由某個人單獨打算。這也體現(xiàn)了司法公平。

3、關(guān)于案件的審理時限，元代法律是有明確規(guī)定，但失林婚書一案從原告上訴到結(jié)案，一共僅用了十天時光，可見，亦集乃路官府辦案效率是比較高的。

4、失林婚書一案沒有舉行“約會”審理，元代法律規(guī)定涉及到不同戶籍的人之間的訴訟案件，應(yīng)由不同戶籍所屬的機構(gòu)協(xié)調(diào)共同處理，約會審理。案件中原告阿兀是回回人，但主管回回刑名訴訟的機構(gòu)——回回哈的司并未參加案件的審理，這也印證了史書上記載的元末回回哈的司已不再管理回回人的刑名詞訟。

第三個問題：

是關(guān)于《失林婚書案文卷》反映的元代的文書管理制度。元代官員以公文案例作為處理政務(wù)的依據(jù)，因此元代政府重視檔案文書的管理，但關(guān)于元代文書的詳細管理狀況，正史中僅有零星記載，相關(guān)的資料也很少?！妒Я只闀肝木怼分袑Υ藛栴}有所體現(xiàn)。因此本文利用《失林婚書案文卷》，對元代文書的管理機構(gòu)，管理人員、文書的入庫程序以及文書的管理辦法等舉行了總結(jié)和討論。

以上是《失林婚書案文卷》反映的主要的社會歷史問題。此外，利用討論發(fā)覺《失林婚書案文卷》還反映出元代社會一些特有些問題和現(xiàn)象。例如：

1、婦女地位。一方面元代婦女的法律地位很低法學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿默認。但另一方面，從思想觀念而言，元代社會對婦女離婚、改嫁持寬容和開明的態(tài)度。

2、回回人地位。政治上享有特權(quán)，經(jīng)濟上擅長經(jīng)商，活動區(qū)域遍及全國各地。

3、元代的戶籍制度

元代的戶籍制度是諸色戶計，十分復(fù)雜，利用《失林婚書案文卷》可知，該制度在亦集乃路采取過，但因元末農(nóng)夫起義，戶籍制度日益混亂。

這是我畢業(yè)論文的主要狀況，之前在《寧夏社會科學(xué)》曾發(fā)表過一篇關(guān)于《失林婚書案文卷》的討論論文，為寫這篇畢業(yè)論文奠定一定的基礎(chǔ)?？傊?，《失林婚書案文卷》為考證討論元代的法制用語，元代各種文狀的書寫格式，元代司法案件的審理程序，以及元代檔案文書的管理制度等等提供了十分寶貴的第一手資料。本文對這些問題都舉行了比較仔細深化的討論，取得了一定的討論成績，應(yīng)當(dāng)說彌補了元代法制史討論領(lǐng)域的一些不足。

感謝各位教師。

畢業(yè)答辯發(fā)言稿3分鐘篇六

恭敬的各位教師：

您們好!(鞠躬致意)

首先，謝謝您們在百忙之中抽出珍貴時光聆聽我的畢業(yè)論文答辯。我叫××，是口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)××班的同學(xué)，我的論文題目是×××(這里改成口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)論文題目)，論文是在××(改成導(dǎo)師名字)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的，借此機會，我要向我的導(dǎo)師表示深深