期末學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

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期末同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文（通用5篇）

現(xiàn)如今，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿可以起到收拾演講者的思路、提醒演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是收集收拾的期末同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希翼對(duì)大家有所協(xié)助。

期末同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1

恭敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

我是xxx，我很榮幸今日能作為同學(xué)代表在這里發(fā)言。時(shí)間流逝，我們逐漸成長(zhǎng)，手里沒(méi)有了洋娃娃，胸前沒(méi)有了紅領(lǐng)巾，嘴邊沒(méi)有了棒棒糖，但在我們的身邊向來(lái)有你們——友愛(ài)的爸爸媽媽！

雄鷹再怎樣搏擊長(zhǎng)空，也有被樹(shù)干劃傷的時(shí)候；海燕再怎樣強(qiáng)健，也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候。我們成長(zhǎng)和追夢(mèng)的道路不是鋪滿玫瑰的花徑，而是彌漫艱巨險(xiǎn)阻的海灘。父母是我們心靈的依賴，家是我們避風(fēng)的港灣。大概處于青春期的我們，叛逆、冷漠，不像以前那樣關(guān)愛(ài)、乖巧。但我們肯定不會(huì)遺忘，夜里您輕輕為我們掖好的被角；感冒時(shí)您端來(lái)的熱開(kāi)水；下雨時(shí)您諄諄的叮呤。這一切一切的愛(ài)都把我們小小的心靈溶化。在這里，我代表全部學(xué)生向你們誠(chéng)摯地說(shuō)：“爸爸媽媽，請(qǐng)?jiān)徫覀內(nèi)康臒o(wú)知與任性，對(duì)不起！”

前一段時(shí)光，學(xué)生們開(kāi)頭了期末倒計(jì)時(shí)，天天爭(zhēng)分奪秒，趕緊復(fù)習(xí)。課堂上，注重力高度集中，不讓教師講解的任何一個(gè)重點(diǎn)溜走，與教師共同努力迎接期末考試。

學(xué)生之間相互協(xié)助，相互鼓舞，相互催促，共同綻開(kāi)有序的期末復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我們付出的汗水和努力迎來(lái)了優(yōu)異的成果。在這次期末考試中，有無(wú)數(shù)學(xué)生都取得了極大的長(zhǎng)進(jìn)，請(qǐng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)鼓舞他們，幫著他們分析試卷和勝利緣由，由于將來(lái)的路還很長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)還需要家長(zhǎng)們的堅(jiān)定支持。但是不行避開(kāi)的是，每個(gè)年級(jí)都有一些退步的學(xué)生。

但對(duì)于退步的學(xué)生，也希翼家長(zhǎng)們鼓舞他們不要?dú)怵H，由于一次的失利不能代表什么，只要家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，制定好新的小學(xué)方案，合理支配學(xué)習(xí)和歇息的時(shí)光，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中在努力一點(diǎn)，仔細(xì)舉行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，在下一次的考試中我們這些下降的學(xué)生就會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的。

如今我們就要踏上新一學(xué)期的征程，曾經(jīng)的嬉笑玩鬧，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂都已在緊急而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中壓抑、收斂。一種沉著、穩(wěn)重的感觸覆蓋著我們，宛然在孕育著下一個(gè)心得的時(shí)節(jié)，越發(fā)嘹亮的奮斗號(hào)角已經(jīng)吹響！請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，下一學(xué)期我們必將越發(fā)努力，取得更優(yōu)異的成果！

最后，預(yù)祝各位家長(zhǎng)新年歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

期末同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

恭敬的教師、叔叔阿姨，友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！我是初三五班的李xx，很榮幸能在這里，與大家共享我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)感悟。

對(duì)于學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為，最重要的，不是聰慧抑或原有些基礎(chǔ)，而是態(tài)度和辦法。

首先，我認(rèn)為我們要把課堂當(dāng)作學(xué)習(xí)的主陣地，把作業(yè)當(dāng)作最好的練兵場(chǎng)。

我們身邊不乏這樣的現(xiàn)象：有的學(xué)生奔波于各個(gè)補(bǔ)課班之間，為了補(bǔ)課不惜犧牲在校學(xué)習(xí)的時(shí)光；有的學(xué)生將小學(xué)的作業(yè)草草完成，只為擠出時(shí)光去補(bǔ)習(xí)；更有的學(xué)生甚至上起了“全日制”。

我認(rèn)為，課堂才是重中之重，抓住課堂的有效時(shí)光，就是把握了學(xué)習(xí)的最好辦法。寄希翼于補(bǔ)課，往往收不到預(yù)期的效果。在這么多年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我沒(méi)有補(bǔ)過(guò)一節(jié)課。由于我知道，補(bǔ)課只是一個(gè)課外再提升的途徑，并不能補(bǔ)回課堂上不仔細(xì)聽(tīng)講所虧欠的學(xué)問(wèn)。課內(nèi)心不在焉靠課外彌補(bǔ)，周內(nèi)不用功靠周末補(bǔ)償，這真是得不償失。抓住課堂，仔細(xì)完成作業(yè)，學(xué)問(wèn)自然可以牢牢把握，運(yùn)用自如。

第二，學(xué)會(huì)收拾和分析也很重要。

在初三，做題當(dāng)然重要，正所謂見(jiàn)多識(shí)廣。但比起題海戰(zhàn)術(shù)，我更觀賞對(duì)學(xué)問(wèn)的歸納收拾。許多學(xué)習(xí)好的學(xué)生，都會(huì)給各科預(yù)備一個(gè)筆記本，登記上課的重難點(diǎn)，考前復(fù)習(xí)時(shí)，打開(kāi)筆記，重要考點(diǎn)一目了然。而收拾錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤緣由，也是一個(gè)提升學(xué)習(xí)成果的好辦法?？梢灶A(yù)備一個(gè)錯(cuò)題本，將平常練習(xí)和考試中的錯(cuò)題、難題舉行堆積，定期復(fù)習(xí)。堆積錯(cuò)題，并不需要對(duì)原題死記硬背，而要利用收拾總結(jié)出做題的辦法和邏輯。比如見(jiàn)到等腰三角形就要想到三線合一，見(jiàn)到直角三角形就要考慮勾股定理等等。收拾錯(cuò)題同樣能讓我們明確自己學(xué)問(wèn)薄弱的地方，并加以有針對(duì)性的練習(xí)。

第三，合作學(xué)習(xí)也很重要。

獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞。想要走得快，就獨(dú)自上路；想要走得遠(yuǎn)，需要結(jié)伴而行。請(qǐng)教別人，可以令你茅塞頓開(kāi)；給別人耐心地講解，可以令你對(duì)學(xué)問(wèn)有更深層次的理解，思路變得更為明晰。合作學(xué)習(xí)同樣可以創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，能夠帶出發(fā)邊的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，共同長(zhǎng)進(jìn)。

第四，要為思量和探索留有余地。

我認(rèn)為，死記硬背當(dāng)然能取得臨時(shí)的成果，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)想，將學(xué)問(wèn)真正理解，才是把握它的最好辦法。在繁重的學(xué)習(xí)之余，我們要為思量投資一定的時(shí)光。假如“學(xué)”是吞食，那么“思”就是汲取消化。對(duì)學(xué)問(wèn)，我們不能只知道“是什么”，而應(yīng)明了“為什么”和“怎么做”。利用思量，將學(xué)問(wèn)理解透徹，才干做到經(jīng)久不忘。對(duì)于物理、化學(xué)學(xué)習(xí)，思量和探索尤為重要。

第五，要擅長(zhǎng)堆積。

堆積能有效提高語(yǔ)文成果。我們所要堆積的，不僅是課外書(shū)中的辭藻、語(yǔ)句、情節(jié)、構(gòu)思，更應(yīng)該是我們生活中碰到的激動(dòng)。去留心一個(gè)個(gè)美的眨眼，去記錄一次次美的體悟。我很謝謝駱教師的天天二百字，它不僅承載了我三年來(lái)每一天的或喜或悲，而且為我的作文堆積了許多可用的素材。注意堆積，生活永久多姿多彩，寫(xiě)作文也永久不會(huì)無(wú)話可說(shuō)。

最后，要對(duì)中考彌漫斗志。

中考距離我們還有130多天。在這些日子里，假如天天提升1分，到中考的時(shí)候都可以提升一個(gè)相當(dāng)可觀的數(shù)目。我們最需要做的就是掌握現(xiàn)在，為幻想奔走。

有教師的科學(xué)引領(lǐng)，有父母的悉心照料，有學(xué)生們的不懈拼搏，我們大家一定能決勝中考，幻想成真。

祝福叔叔阿姨身體健康，工作順當(dāng)！

期末同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

恭敬的小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好！

我叫陳穎，來(lái)自大王莊鄉(xiāng)。今日是我最光彩的一天，我很榮幸站在講臺(tái)上發(fā)言。首先，我謝謝教師們對(duì)我的辛勤哺育，謝謝學(xué)生們對(duì)我的關(guān)心和鼓舞。正由于有了你們的體貼，再加上我自身的努力，在這次期末考試中，我才獲得了全班第一名的好成績(jī)。數(shù)學(xué)99、5分，語(yǔ)文98分，英語(yǔ)99分，品德與社會(huì)100分，科學(xué)98分。

在星光小學(xué)，多姿多彩的小學(xué)文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新學(xué)問(wèn)、新技能。每個(gè)人都參加了長(zhǎng)處班，有了自身的一技之長(zhǎng)。此刻，我們利用自身的勤奮刻苦，最終嘗到了豐收的喜悅。這是我們的榮譽(yù)，也是小學(xué)賦予我們的鼓舞。

在星光小學(xué)這個(gè)暖和的集體中，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)教師所傳授的學(xué)問(wèn)，一步一個(gè)腳印向?qū)W問(wèn)的高峰攀登。學(xué)生們，其實(shí)要想考個(gè)好成績(jī)并不難,只要你上課仔細(xì)聽(tīng)講、課后仔細(xì)完成作業(yè)、勤學(xué)好問(wèn)、多讀書(shū)、讀好書(shū)、堆積豐盛的學(xué)問(wèn)，就一定能行。如果你的基礎(chǔ)不太好,但只要你肯比其他學(xué)生更努力、更仔細(xì),你就一定可以在學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上成為勝者。

以前,在鄉(xiāng)下，我十分艷羨那些學(xué)習(xí)之星，而現(xiàn)在，我利用自身的努力，最終圓了自身的幻想。但我不會(huì)自豪，以前的成績(jī)屬于過(guò)去，我將站在新的起點(diǎn)上繼續(xù)攀登!

各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自身的小伴侶寄予著很大的希翼吧！教師也同您們一樣，希翼同學(xué)有出息。我們的生長(zhǎng)離不開(kāi)教師的辛勤哺育，更離不開(kāi)您們的細(xì)心庇護(hù)和協(xié)作，如果一旦失去了這些，我們的健康生長(zhǎng)就會(huì)受到妨礙，我們就會(huì)走無(wú)數(shù)的彎路。為此，我真心希翼您們能夠大力協(xié)作小學(xué)，讓我們得到真正的、有效的教導(dǎo)。所以我在此代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、常常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)狀況。

2、教導(dǎo)我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、按照我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細(xì)聽(tīng)講。

4、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

5、常常和我們推舉，談心，把握我們的心理情況。

這學(xué)期，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們學(xué)校三班級(jí)得到了兩位十分負(fù)責(zé)任的教師，劉教師和楊教師。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考出優(yōu)秀的成績(jī)，也不是一件簡(jiǎn)單的事。由于我們還小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。但是，兩位教師常常和我們談心、談天，了解我們的心里主意，幫助我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓舞我們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考，

“全班學(xué)生都是前10名”，為爸爸媽媽爭(zhēng)光，為自身爭(zhēng)光，為教師爭(zhēng)光，為小學(xué)爭(zhēng)光！如今，在兩位教師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的長(zhǎng)進(jìn)，在這次期末統(tǒng)考中，我們?nèi)鄬W(xué)生都考出了好成績(jī)，但是，也有個(gè)別學(xué)生考的不夠好，我們還應(yīng)當(dāng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我們，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，教師的辛勤哺育下，爸爸媽媽的協(xié)作下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！

我很感激小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我們班的.教師，我更感激我的爸爸媽媽，謝謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的體貼，在此，讓我代表我班全體學(xué)生對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛勞了?。ň炊Y）

爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，以后，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)往返報(bào)小學(xué)、教師、以和您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為以后的學(xué)校生活畫(huà)上遺憾的句號(hào)！

感謝大家！

期末同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

各位叔叔、阿姨：

大家好!我叫郭佳敏，今日很興奮能熟悉大家。

今日，我以一個(gè)孩子的身份，向各位叔叔阿姨表述我的主意。

其實(shí)讓我談學(xué)習(xí)的話，無(wú)非是“勤、懇”二字，勤能補(bǔ)拙，只要在學(xué)習(xí)，坐在課桌前，就要盡可能的集中注重力，大概寫(xiě)作業(yè)速度不快，但在有限時(shí)光內(nèi)完成的有限作業(yè)，一定要保證質(zhì)量。其實(shí)這些各位叔叔阿姨大概聽(tīng)過(guò)多遍，也對(duì)我們說(shuō)過(guò)多遍，那既然他這么經(jīng)典，說(shuō)明還是可取的。

至于詳細(xì)學(xué)習(xí)辦法，我是不想做過(guò)多介紹的，哪怕我把自己天天從早到晚的學(xué)習(xí)過(guò)程多告知大家，大概大家就按我說(shuō)的來(lái)要求自己的孩子，也未必就能取得良好的效果，由于人多是不同，不同的同學(xué)學(xué)習(xí)辦法也不盡相同。大概學(xué)習(xí)效果并不顯然，那就可能是辦法還有漏洞，可能是對(duì)學(xué)習(xí)辦法的實(shí)施不夠充分，其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是學(xué)習(xí)辦法不斷改進(jìn)的過(guò)程。學(xué)習(xí)辦法不斷改進(jìn)，也就是學(xué)問(wèn)不斷堆積、辨析和理解的過(guò)程。

就事實(shí)而言，各位叔叔阿姨在其他方面向我們的協(xié)助要遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)上多得多。譬如生活，譬如心理，再如精神上的勸慰、支持和鼓舞。叔叔阿姨對(duì)我們的管教、約束和催促是須要的，但那適當(dāng)?shù)姆潘梢彩遣恍谢蛉钡摹４蠹乙捕贾?，高中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)比初中緊急，我們身心上的壓力很重;假如可以，請(qǐng)陪我們出去散漫步?????;假如可以，請(qǐng)讓我們?cè)谛瞧谔斓那宄慷嗨瘍扇齻€(gè)小時(shí);假如可以，請(qǐng)讓我們間或也可以看看電視，甚至玩玩電腦。固然，諸如此類，前提是不影響學(xué)習(xí)，其中限度，各位叔叔阿姨自行把握。該管要管，該放松也可以適當(dāng)?shù)姆潘伞Ｘ澋脽o(wú)厭固然不行取，但是對(duì)精神壓力的一定程度的緩解，對(duì)于減輕我們對(duì)于學(xué)習(xí)的抵觸心理是很有協(xié)助的。

大概，間或我們會(huì)因?qū)W習(xí)生活上的不順心而發(fā)些小脾氣，大概我們會(huì)因考試成果不如意而心情低落，大概我們會(huì)因延續(xù)緊急的學(xué)習(xí)而心情壓抑，那么我們需要的更多是寬容和理解，而不是一味的斥責(zé);我們需要的更多是勸慰和鼓舞，而不是一味的約束。在這里，我代表全班的學(xué)生向各位叔叔阿姨說(shuō)一聲：“感謝!”

我想，每個(gè)孩子都是一個(gè)清純無(wú)暇的制造，而非一個(gè)產(chǎn)品，需要的更多是引領(lǐng)、提示和對(duì)心靈、性格、品質(zhì)的潛移默化的塑造，教導(dǎo)沒(méi)有肯定的科學(xué)，所謂科學(xué)的管理孩子的辦法其實(shí)是因人而異的。這其中的道理，想必各位叔叔阿姨的人是比我深刻得多。

今日，我作為一個(gè)孩子，在這里向各位叔叔阿姨表述我的主意，希翼大家多多考慮。

我的講話完了，感謝!

期末同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

恭敬的韓教師、恭敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！我叫XXX，首先我要謝謝教師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我和各位家長(zhǎng)面向面的說(shuō)一說(shuō)我對(duì)初中生活的感想和體味。

時(shí)間荏苒，初一上學(xué)期就這樣匆忙而過(guò)了。CY的學(xué)習(xí)是勞碌的但也是多姿多彩的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們?cè)谛W(xué)雖然學(xué)習(xí)緊急而又勞碌，但是我們真的過(guò)得很愉快！

課堂上常常會(huì)發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場(chǎng)面，這里有教師的幽默，有學(xué)生的幽默，還有師生之間和睦的互動(dòng)等等。雖然有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，但是也有動(dòng)力，大家彼此競(jìng)爭(zhēng)又彼此合作，一切都和我們年級(jí)的名字一樣：和睦六班！

現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來(lái)，聊一下我的學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)至今，我們經(jīng)受了四次大考，我對(duì)我的成果是不愜意的。

就說(shuō)我個(gè)人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來(lái)。期末考居然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的地理將我的總分拉了下來(lái)，看到成果我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無(wú)濟(jì)于事。反省后我找到了自己的問(wèn)題點(diǎn)。讓我對(duì)地理學(xué)習(xí)有了蘇醒的熟悉！

另外從這一點(diǎn)就可以看到，要想取得好的成果，任何一科都不能拖后腿，這就要求平常全部科目的學(xué)習(xí)都要仔細(xì)對(duì)待，讓強(qiáng)勢(shì)科目更強(qiáng)，讓弱勢(shì)科目不弱，你才會(huì)有個(gè)好名次！

對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為閱讀最重要，全部科目中語(yǔ)文我下得功夫最少，但是成果還算讓我愜意。這都?xì)w功于我平常的閱讀。關(guān)于閱讀方面，我看的書(shū)比較雜，什么類的都看。但最喜愛(ài)?《意林少年