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文檔簡介

金色花

泰戈爾學習目標正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀散文詩，把握文章的感情基調，培養(yǎng)語感。在朗讀中，通過自主學習和合作探究的學習方式，感受散文詩的意境美和語言美，體會文中濃濃的母子情。體驗人間至愛親情，形成健康淳樸的親情觀。自讀課文，感知內容

自由朗讀課文，讀的時候請你在腦海里想象文中描繪的情景，說說你看到了一個怎樣的場景。積累詞匯笑嘻嘻(

)

匿笑（）沐浴(

)

禱告（）嗅到（）羅摩衍那()初讀感知1、文中描繪的場景中都有誰？他們在干什么？2、在課文描繪的場景中，你有怎樣的感受？你覺得文章要表達怎樣的主題？3、如果讓你讀出這種溫馨與幸福，你覺得應該用怎樣的語速和語調來朗讀課文呢？孩子（我）、媽媽、金色花一個孩子變成了金色花和媽媽捉迷藏母子深情,溫馨幸福舒緩深情朗讀品析

優(yōu)美意境和真摯的情感

邊讀邊思考，這是一個怎樣的孩子，他有一個什么樣的媽媽？從文中那些地方可以看出來？溫馨的畫面，濃濃的親情當媽媽沐浴后去禱告時，我讓媽媽嗅到花香午后，當媽媽在窗前讀書時，我投影在書頁上黃昏。當媽媽執(zhí)燈到牛棚時，我變回孩子，纏著媽媽講故事母子情深媽媽：虔誠、美麗、安詳、慈愛、孩子：天真、活潑、體貼、孝順金色花金色花：印度圣樹，木蘭花，屬植物，開金黃色碎花。譯名亦作“瞻波伽”或“占博伽”。金色花是印度圣樹上的花，是受到人們尊敬的。

泰戈爾把兒童想像成最美麗的圣樹上的花朵，是為了贊美孩子的可愛，還可以象征母親喜愛孩子、孩子回報母愛的心愿。愿為愛的感恩者我們都有

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