優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)牟海英-道德與法治七年級下冊

PAGEPAGE1知識目標(biāo)：知道維護(hù)國家安全的重要性能力目標(biāo)：懂得人人都是維護(hù)國家安全的主角教學(xué)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)目標(biāo)樹立自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)的觀念，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的責(zé)任意識重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

自覺履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)。如何理解國家安全面臨的挑戰(zhàn)。課前準(zhǔn)備（教具、預(yù)習(xí)等）一、導(dǎo)入新課(展示圖片和下列材料)

多媒體課件，電子白板.目前我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近100億元，光是打撈費(fèi)用就高達(dá)510億元。20統(tǒng)，甚至威脅周圍居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池內(nèi)連綿一千公頃的水面上全部生長著水葫蘆，由于水質(zhì)污染和水葫蘆的瘋長，滇池內(nèi)很多水生生物已處于滅絕的邊緣。思考：水葫蘆破壞生態(tài)安全，對我們?nèi)祟愑惺裁从绊懀拷探處熆偨Y(jié)、過渡：作為食物鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)，人類的安全也是離不開生態(tài)的，而國家安全更是需要人類從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。今天我們就來學(xué)習(xí)《維護(hù)國家安全》，過渡到學(xué)課時(shí)的學(xué)習(xí)。二、新課講授過目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：人人都是維護(hù)國家安全的主角(一)國家安全需要我們的行動(dòng)程活動(dòng)一：生活思考——生態(tài)安全急需保護(hù)(展示教材P99“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”和以下圖片)思考：怎樣避免發(fā)生類似的行為，更好地維護(hù)生態(tài)安全？(學(xué)生各抒己見，展開討論)教師總結(jié)：生態(tài)安全乃至整個(gè)國家的安全都跟我們個(gè)人的行為有著密切的聯(lián)系。因此，維護(hù)國家安全需要我們每個(gè)人作出貢獻(xiàn)。(二)維護(hù)國家安全，人人可為活動(dòng)二：情境再現(xiàn)——“一位漁民的重大發(fā)現(xiàn)”(展示教材P100“探究與分享”的內(nèi)容)1．思考：你如何評價(jià)該漁民的行為？2．如果遇到類似的事情，我們應(yīng)該怎么做？教師總結(jié)：我們可以通過各種方式為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)智慧和力量，既可以為維護(hù)國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護(hù)國家安全積極建言獻(xiàn)策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護(hù)國家安全工作的開展。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：履行維護(hù)國家安全的法律義務(wù)(三)分清楚違法行為和正義行為活動(dòng)三：情境再現(xiàn)——明辨是非(展示教材P101“探究與分享”及下列圖片)材料：遇到在軍事禁區(qū)偷拍照片的人和遇到某企業(yè)偷排工業(yè)廢水的現(xiàn)象。這兩種行為的性質(zhì)是否相同？遇到以上情況時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？提示：1.這是兩種相同性質(zhì)的行為，都是危害國家安全的違法犯罪行為。2.我們要積極同危害國家安全的行為作斗爭?；顒?dòng)四：感悟法律的尊嚴(yán)(展現(xiàn)教材P101“”及P102“)思考：“閱讀感悟”中的常某為什么會(huì)被批捕？國家安全的個(gè)人或者組織提供任何資助或者協(xié)助?？梢钥闯?，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。教師總結(jié)：每個(gè)公民都應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)，不斷提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。(四)維護(hù)國家安全，我行動(dòng)活動(dòng)五：小小討論會(huì)(展示活動(dòng)內(nèi)容)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)：以“維護(hù)國家安全，我們應(yīng)該做什么”為主題，開展一次討論活動(dòng)。綜合相關(guān)案例，分析破壞國家安全的危害性。(展示活動(dòng)具體要求)全班同學(xué)分成四組，第一步進(jìn)行組內(nèi)討論，形成文字材料。第二步，各組分別選出一位代表陳述本組觀點(diǎn)。第三步，集思廣益，達(dá)成共識。提示：(1)做法：樹立國家安全意識，自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。(2)危害：威脅國家安全、破壞社會(huì)穩(wěn)定、影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民的幸福安康。(結(jié)合具體材料分析)知識拓展：積極為維護(hù)國家安全作貢獻(xiàn)。教師總結(jié)：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。我國憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的法治意識，積極為維護(hù)國家安全作貢獻(xiàn)。三、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了人人都是維護(hù)國家安全的主角，維護(hù)國家安全，人人通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了人人都是維護(hù)國家安全的主角，維護(hù)國家安全，人人可為，每個(gè)公民都要自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國家安全的意識，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。3 板書設(shè)計(jì)為什么說維護(hù)國家安全是我們共同的責(zé)