2023年感動(dòng)的畢業(yè)典禮14篇()

Word版本，下載可自由編輯年感動(dòng)的畢業(yè)典禮14篇()無論是身處小學(xué)還是步入社會(huì)，大家都試試過寫作吧，借助寫作也可以提升我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注重什么呢？有哪些格式需要注重呢？澆灌、栽培，讓它明天未來開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起渡過的那段歡樂的日子。

激動(dòng)的畢業(yè)典禮篇四

離別的時(shí)刻已悄然而至，再看一眼漂亮的校內(nèi)，敬愛的教師、友愛的學(xué)生，心中有眷念、更有感慨。三年來，我們在x校內(nèi)里為抱負(fù)與期盼而拼搏。此時(shí)此刻，站在希翼的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。

三年前，我們滿懷求學(xué)的盼望，從不同的地方走進(jìn)了x中學(xué)這個(gè)神圣的學(xué)問殿堂，在鸚鴿中學(xué)的懷抱中，我們健康歡樂地成長著，臨別前有太多太多的話語想對我們的母校和我們朝夕相處的教師傾訴。

是母校孕育了我們的睿智果斷，給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和出示自我的舞臺(tái)。我們沉醉于學(xué)問的海洋，醉心于學(xué)生間的歡聲笑語。在青春校內(nèi)中，我們胸懷抱負(fù)，放飛幻想。友愛的教師，是你們的辛苦付出，是你們的無私奉獻(xiàn)換來了我們的心得與成長。你們學(xué)問淵博，并毫無保留地傳授給我們;你們關(guān)愛入微，使校內(nèi)生活彌漫家庭的暖和。你們用細(xì)致無私的愛為我們撐起一片絢爛無比的晴空，給了我們暖和的港灣和不斷前行的力氣。世間付出與索取最大的差距莫過于此。

回想起來，多少次，教師犧牲他們的歇息時(shí)光給我們補(bǔ)課;多少次，教師給我們一遍又一遍講解難題;多少次，教師承受著我們的埋怨，卻仍盡職盡責(zé)地催促我們學(xué)習(xí)。我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知教師也同樣備課到凌晨;我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道教師同樣疲乏。我們可以發(fā)泄自己不滿的心情，可教師，除了教育就惟獨(dú)寬容。教師，請?jiān)徫覀冊?jīng)的懵懂無知!現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的時(shí)節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛苦的結(jié)晶，是如此不易。在此，我代表全體初三學(xué)生，向我們最敬愛的教師們，誠摯地道一聲：“教師，您辛勞了!”我們回想眷念初中的生活。依稀還記得：初一，我們在校領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育下，“播種習(xí)慣，心得希翼”。面向那諸多的第一次，我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發(fā)不許遮耳遮眼，女生不得披頭散發(fā);不理解為什么不允許我們在教學(xué)區(qū)用手機(jī);不理解為什么不準(zhǔn)佩帶各類飾品……但當(dāng)我們儀表端

莊、舉止文明地走出校門，向世人出示了我們出眾的素質(zhì)時(shí)，我們必需承認(rèn)，正是教師對我們嚴(yán)格地要求，特別地教誨，才讓我們習(xí)慣的種子得以發(fā)芽滋長，我們理解了小學(xué)致力于培養(yǎng)我們?nèi)宋摹⑷吮?、人格的良苦專心?/p>

初一時(shí)栽下的希翼之樹在初二已郁郁蔥蔥。初二，我們用希翼和激情澆注抱負(fù)之花。從奧林匹克比賽到校運(yùn)會(huì);從懵懂的孩子到共青團(tuán)員;天天冉冉升起的五星紅旗見證了我們的成長，我們不再是稚嫩的孩子，而是已被烙上了x中學(xué)之印的莘莘學(xué)子。有人說“初三是黑色的”，這話聽上去頗為可怕。在我們眼里，初三是最絢爛最光明的青春顏色。我們心中蓄勢待發(fā)的希冀與動(dòng)力，讓初三的生活最美、最令人難忘。體育中考，我們接受魔鬼式的訓(xùn)練;沖刺中考，我們接受著月考、模擬考、畢業(yè)考的磨練，我們承受著壓力也享受著暖和，我們的身邊始終有教師的傾心和扶持，是教師與我們并肩作戰(zhàn)，是教師給我們信念和士氣。教師說：“初三的生活就像一杯苦咖啡，不會(huì)苦你一輩子，但一定會(huì)苦一陣子?！蔽艺f：初三，苦苦的追求之后，定有甜美的心得……

現(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關(guān)鍵也是最難走的一程。中考是人生的關(guān)鍵一戰(zhàn)，但不是我們最后的戰(zhàn)役，我們的面前會(huì)有更多的崇山峻嶺。我們堅(jiān)信：荊棘路的盡頭，定是通向美妙將來的關(guān)口;穿越苦難和淚水，定會(huì)迎來輝煌的金秋。我們畢業(yè)了，但我們的歡樂?留在這里，淚水留在這里;我們的士氣源自這里，向往源自這里。我們心中裝滿了對母校的不舍、對教師的感恩。我們是被鸚中精神鍛造而出的學(xué)子，無論走到哪里，“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)無疑贈(zèng)予了我們無比寶貴的財(cái)寶。母?！靶袆儆谘浴钡墓ぷ骼砟罱o了我們?nèi)松淖鴺?biāo)。在這里，我們曾刻苦學(xué)習(xí)，奮力打拼;在這里，我們曾揮灑青春，追求人生。三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí)，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼將來，清華精神將與我們的人生同行，與我們的勝利相伴。

再一次誠摯地謝謝鸚鴿中學(xué)，謝謝敬愛的教師們，不論我們未來身在何方，我們會(huì)永久懷著感恩的心，將你們牢記于心。

最后，預(yù)祝我們都能在中考取得優(yōu)異的成果，欲祝x中學(xué)由于我們再添輝煌。

激動(dòng)的畢業(yè)典禮篇五

大概每個(gè)同學(xué)在不同的階段會(huì)有不同形式的語音學(xué)習(xí)經(jīng)受。低班級學(xué)習(xí)字母發(fā)音，中班級涉及到發(fā)音規(guī)章的學(xué)習(xí)，高班級有音標(biāo)學(xué)習(xí)，但是同學(xué)的語音學(xué)習(xí)起步有快慢，輸入和鞏固渠道各有不同，因此同學(xué)的把握結(jié)果可能會(huì)有較大差異，能力強(qiáng)的同學(xué)能在低班級具備生詞的認(rèn)讀能力，而且記憶單詞又快又精確?????，而這方面能力較弱的同學(xué)閱讀能力，朗讀能力以及表述能力相對而言都處于劣勢，久而久之對于英語學(xué)習(xí)也慢慢失去了愛好。

惟獨(dú)把握了正確的語音學(xué)習(xí)辦法，才干對所學(xué)的材料以正確的形式在腦子里儲(chǔ)存下來，以正確的形式使它再現(xiàn)，從而建立語感，提升運(yùn)用語言的能力。

低班級階段是同學(xué)對語音最敏感的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候引領(lǐng)同學(xué)把握一定的讀音規(guī)章和字母/字母組合發(fā)音邏輯是十分合適的。眾所周知，語音教學(xué)需要舉行無數(shù)的機(jī)械性操練，因而往往會(huì)很枯燥，所以作為低班級段的英語老師，我們應(yīng)該按照同學(xué)的共性特點(diǎn)和心里特征，著以有效的方式，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，削減同學(xué)對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生的緊急感。

1、堅(jiān)持提供較為抱負(fù)的口語訓(xùn)練材料讓同學(xué)舉行仿照和練習(xí)，為同學(xué)打下良好的發(fā)音基礎(chǔ)，良好的語音語調(diào)來源于聽精確?????的發(fā)音，仿照精確?????的發(fā)音而來，這種能力是在語言環(huán)境中浸泡、熏陶出來的。

2、強(qiáng)調(diào)一體化教學(xué)。英語單詞的組成基本上是由元音和輔音相拼而成，因此在字母發(fā)音規(guī)章的學(xué)習(xí)時(shí)一定要重視他們之間的相拼練習(xí)，使原本的學(xué)問轉(zhuǎn)化成能力直接服務(wù)于英語學(xué)習(xí)。

此外，把一些與字母讀音相同的單詞、或符合英語發(fā)音基本規(guī)章的拼寫比較容易的單詞同時(shí)舉行教學(xué)，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)字母讀音和音標(biāo)讀音的同時(shí)，學(xué)習(xí)一些基本詞匯。讓同學(xué)學(xué)習(xí)字母的同時(shí)，也能按照發(fā)音邏輯來歸納一些這些平常常用的單詞，便于他們的學(xué)習(xí)和堆積。

3、用詩歌舉行語音教學(xué)。詩歌是語音的藝術(shù)，歌謠不僅鏗鏘有力，節(jié)奏鮮亮，而且韻律本身就是語音的藝術(shù)，既可協(xié)助同學(xué)學(xué)習(xí)把握語音，又可協(xié)助同學(xué)分辨區(qū)別相像近似音。

學(xué)校英語語音教學(xué)的重要性往往是一個(gè)隱性效應(yīng)，大概低班級時(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高班級效益才會(huì)顯然凸現(xiàn)，可以說語音教學(xué)的好壞直接關(guān)系著英語教學(xué)的成敗。

因此，設(shè)計(jì)各種形式的活動(dòng)和操練要求，讓同學(xué)在開心的氣氛中學(xué)習(xí)，在樂觀的狀況中記憶，從而提升語音教學(xué)的實(shí)效性，也能充分的在課堂中體現(xiàn)一定的輸入量，讓同學(xué)1+1產(chǎn)生大于2的收益。

激動(dòng)的畢業(yè)典禮篇六

今日，我畢業(yè)了，我仔細(xì)的回憶。以前我向來以為我會(huì)很興奮這個(gè)時(shí)候的到來，我向來以為我不會(huì)難過至少不會(huì)哭，但是結(jié)果卻是相反的，我哭了。以前，我向來覺得我們班的男生都很自私，老是罵他們，但是在昨天吃散伙飯的時(shí)候發(fā)覺，以前我的眼睛瞎了，我們班的男生本來都是不錯(cuò)的。

我友愛的室友們，從此以后，再也沒有人陪我一起逃課，再也沒有人陪我一起罵時(shí)尚雜志的衣服和對面男生樓的男生了，也不會(huì)再會(huì)有不睡覺在寢室干歌唱就能唱到天亮的記錄了，再也不會(huì)有人陪我一起傷腦筋衣服，一起罵食堂的飯菜是垃圾了……少了你們的日子，我的生活也會(huì)少了無數(shù)色彩。

我的下鋪，我是你在寢室第一個(gè)見到的人，很興奮。我們一個(gè)是水瓶座，一個(gè)是處女座，星座書上說，我們在一起的日子會(huì)像火星撞地球一樣的棒。剛開頭的時(shí)候，我們兩個(gè)的小沖突還真是如書上所言，但我自豪的是，我們以后的日子磨合的很棒。友愛的，還記得我們第一次吵架嗎?還記得我批判你的那條像人體彩繪的褲子嗎?還記得我在你寧靜的病床前嘰嘰喳喳的批判時(shí)尚雜志嗎?還記得我子夜在你床上講靜靜話，卻被貓叫嚇著嗎?還記得我們吵吵鬧鬧的逛街的歡樂時(shí)間嗎?我全記住了。可愛的蔚，把自己的身體熬煉好哦!

我們的室長，奇特的牛，我清晰的記得，當(dāng)初打算誰當(dāng)室長是抓紙團(tuán)打算的，我沒有做過多少英明的打算，唯一的一次就是把室長讓給你，要不然我們寢室絕對不知道會(huì)亂成什么樣子。你那雙能變腐朽為奇特的手，真的很厲害，一個(gè)個(gè)毫不起眼的東西，你都能變廢為寶，我們都在怨嘆你怎么不去讀服裝設(shè)計(jì)，你是我們寢室最心靈手巧的女生，所以活該你的愛情順當(dāng)。

我向來是性格比較男生，從小男生會(huì)的嬉戲我都會(huì)，但是女生會(huì)的我都很笨，所以我向來艷羨你的手，一雙我向來想要的手。我很興奮你在我們寢室，由于你的精心，你每次都能把我想找的東西，從我亂七八糟的書桌上找出來，我真的是很佩服你!對嬉戲癡迷的曾，全寢室就你最會(huì)玩嬉戲，所以我每次被你鄙視，我都不敢說話。我最喜愛?跟你一起搭配罵人，由于那種感覺很棒，也很喜愛?跟你一起研究化妝品和護(hù)膚品，由于我們的皮膚都差不多?？墒悄阒绬?我最想對你說的是，不要太長對著電腦，有時(shí)光出去曬曬太陽，不要太愛嬉戲，有時(shí)光出去呼吸點(diǎn)新奇空氣!友愛的，我希翼你的愛情路從今以后順當(dāng)起來，不要再碰上錯(cuò)誤的人，即使碰上也脆弱的揚(yáng)起嘴角!

我該叫你芳芳，妙妙還是葡萄柚，你的名字還真多，我茫然了。你是暫時(shí)插進(jìn)來的。但是有你我們都變的分外愉快。還記得你剛到寢室的第一個(gè)晚上，大家子夜叫你起床泡便利面嗎?實(shí)話告知你，那是我們大家商議?要給你個(gè)下馬威的結(jié)果。可是，由于你的和善和呆呆傻傻的性格，最后大家都愛上了看似柔弱卻很脆弱的你。我們大家只是很憤怒你，為什么自己條件那么好，卻不會(huì)裝扮自己，所以到現(xiàn)在我都很驕傲我給你那身美麗的造型，不用感謝我，我樂意。你也是個(gè)愛情順當(dāng)?shù)募一铮覀兌甲Ｔ改?。以后自己一定要學(xué)會(huì)，好好裝扮自己，以后也不要再給除了我們寢室的人欺侮，我不喜愛?!

脆弱的佳，你是全寢室最小的，卻是全寢室最厲害的，我不得不承認(rèn)。我很佩服你，竟然認(rèn)的完全部的菜，還知道它們生長的正確位置，由于我老是在這上面白癡，還記得我問你的那些白癡問題嗎?我只記得，初一的時(shí)候，你每次給我講數(shù)學(xué)題都是一副想去死的表情，我錯(cuò)了。我還記得，初一測量的那些什么角什么角，我算不清晰，每次都是你幫我的，我還記得你是我們寢室最勤快的人，由于我就是個(gè)懶家伙。跟你比，我還真是汗顏!什么都比不上，友愛的，我，你一定是最棒的，愛你!

再見了，相處了三年的同伴們，我們即將踏上幻想的旅程，希翼大家在將來的道路上，一帆風(fēng)順!

激動(dòng)的畢業(yè)典禮篇七

1、梔子花開的時(shí)節(jié)，揮手分離的時(shí)刻，再不見白衣飄飄的年月，再不見愛上愛情的日子，誰會(huì)為同桌的你穿上嫁衣，誰會(huì)和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆息，嘆這不知不覺年紀(jì)，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永久在一起，永久不會(huì)彼此遺忘。

2、六月的云朵是飄逸的，漂浮著情懷;六月的陽光是火辣的，炙烤著心扉;六月的風(fēng)兒是多情的，包裹著不舍;六月的天空是高遠(yuǎn)的，放逐著幻想;六月的花兒是鮮艷的，綻放著青春;六月的情緒是忐忑的，滿含著眷戀。6月畢業(yè)季，敬一杯離別酒，祝愿各位同窗勇闖天邊，出色無限!

3、美妙而艱辛的高校生活如同漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路盡頭站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面向著我可愛的學(xué)生，面向著漂亮的校內(nèi)，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。

4、命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追趕，一起成長，一起歡樂?……很多個(gè)盡情快樂的白天，很多個(gè)推心置腹的夜晚，很多個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻……我們一起制造，一起經(jīng)受，一起看著我們走過的一切……在認(rèn)識(shí)的校內(nèi)里，漸漸變成永久的回憶。

5、日出日落，月圓月缺，總叫人期盼，期盼一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……日后，我最愛的學(xué)生們啊，我期盼的一絲喜悅都來自于你。讓時(shí)光老去，讓激情回歸!愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛情甜甜蜜美，請帶著我的期冀幸福一生!寫不完的句子，但終一句話，我愛你們!

6、歲月的流逝，證實(shí)著我們在一每天的長大。在成長中，我們成為了好伴侶。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了濃厚的友情時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。

7、歲月只能帶走我們夏花一樣燦爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芳香!許多年后，我們還會(huì)回到我們的母校，還會(huì)在某個(gè)暮色四合之際走在校內(nèi)的小路上，悄悄地回首往事，讓曾經(jīng)的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的心中重新激動(dòng)一次!

8、六年了，陪我走過2023多個(gè)日子的可愛的學(xué)生，不辭辛苦諄諄教誨的教師，和校內(nèi)里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!當(dāng)我們再度重逢時(shí)，又是另一段歡樂的開頭……踏出校門，我不再是學(xué)校生。

9、同一片藍(lán)天下，我們甜蜜相識(shí);同一個(gè)校內(nèi)，我們執(zhí)著進(jìn)取;同一個(gè)教室，我們泛游書海;同一個(gè)六月，我們彼此祝愿。友愛的伴侶，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，誠摯希翼你們都有美妙的明天。

10、我總是將畢業(yè)與成長和時(shí)間兩個(gè)詞相連。成長的過程陪同著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時(shí)間總是不自知的。假如有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)覺，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長期以來的期望，那么，大概這就是最好的時(shí)間。

11、相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友情，有情便故意，我們能聚在一起，由于心有靈犀。

12、心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們天天上學(xué)，每個(gè)人依舊笑得那么絢爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清晰，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€(gè)“離”。

13、炎熱的夏季，到了離別的時(shí)刻，回首過去四年的時(shí)間，青春，揮灑在漂亮的高校校內(nèi)里。四年前，我們是人們眼中的幸運(yùn)兒，四年后的今日，我們越發(fā)驕傲。

14、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今天，我在這兒健壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的將來。青春的腳印留在校內(nèi)的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，充滿著我們的夢想，讓我們永不遺忘。

15、再回首恍然如夢，再回首我心依然，轉(zhuǎn)瞬間，高校四年已經(jīng)過去，回首我的高校生活，一切依舊歷歷在目，我想即使無數(shù)年過去，我依舊會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢，再回首我心依然，轉(zhuǎn)瞬間，高校四年已經(jīng)過去，回首我的高校生活，一切依舊歷歷在目，我想即使無數(shù)年過去，我依舊會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。

16、在這即將離別的時(shí)刻，我們依然不忘再一次走過這認(rèn)識(shí)的校內(nèi)，走過我們生活了六年的地方。你看，那寬闊光明的教室，多少次傾聽我們書聲瑯瑯;那緘默無語的黑板，多少次書寫我們學(xué)問秘方;那寬敞平坦的操場，多少次留下我們笑聲漂浮;那清脆動(dòng)聽的鈴聲，多少次提示我們珍惜時(shí)間。這一切的一切，我們都?xì)v歷在目，從來不曾遺忘。

17、六年的學(xué)校生活，回想起來真是甜美，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句點(diǎn)。留下一個(gè)個(gè)永久令人懷念而且獨(dú)一無二的美妙回憶!即將畢業(yè)了，回想起這六年的學(xué)校生活是這么的多采多姿啊!真希翼時(shí)間能倒退，讓我再回到先前那個(gè)什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開頭一次六年的學(xué)校生活，但那只是一個(gè)不行能實(shí)現(xiàn)的幻想罷了。

18、離別總是讓人傷感，這么多認(rèn)識(shí)的面孔都將漸漸地走出我們的生活，甚至從今走出我們的人生，無數(shù)時(shí)候我們注定只能是彼此生命中的過客。可是我想對我全部的伴侶說：我人生中最美妙的四年，是與你們一起度過，這將是我將來日子里最寶貴的回憶。哪怕只是匆忙，我仍將感激你們帶給我的全部關(guān)于青春的記憶。那樣的歡樂?、那樣的淚水，都不會(huì)再擁有。

19、教師，您的教育，您的恩情，我們從來沒有遺忘過。到今日，我們依然清晰得記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批判，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛的庇護(hù)傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語!不會(huì)遺忘，您在每一道溝坎邊服我們前行，不會(huì)遺忘，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L(fēng)景!那是我們登高的基石啊，是教師您的教育，我們才得以有今日的成果!教師的關(guān)心，學(xué)生的友情，六年里全部的酸甜苦辣都凝結(jié)成今天的成績，我們的學(xué)校生活也即將畫上一個(gè)遺憾的句號(hào)。

20、今日，我們就要離開友愛的母校，飛向自己另一個(gè)天空。而我們又怎能忘母校對我們的恩情!六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了學(xué)校六年生涯。六年來，每一個(gè)歡樂?，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)受，每一聲激動(dòng)，都使我難以忘懷。而這六年的時(shí)間，將成為我們心中最寶貴的記憶。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”就讓時(shí)光作證，承載著母校、教師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!

21、風(fēng)吹走了祝愿的心絮，雨含糊了期待的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，總有一天我們會(huì)再度重逢!

激動(dòng)的畢業(yè)典禮篇八

歲月匆忙，花開花落。學(xué)校六班級的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過去了。即將離開母校，即將離開教師，即將離開學(xué)生，我心中彌漫留戀之情。

我永久忘不了，這漂亮的母校——南園學(xué)校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從稚嫩變得成熟，從膽小變得英勇。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教導(dǎo);在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)親愛的好作風(fēng);在這里，我們獲得了學(xué)問，懂得了道理，我們在這里健壯成長。

我永久忘不了，那敬愛的教師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明了了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照看花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，教師，您既溫和又威風(fēng)，既平庸又宏大。教師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永久謝謝您，永久都不會(huì)遺忘，你對我的教導(dǎo)、照看……

越發(fā)是忘不了，友愛的學(xué)生。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美妙的歲月，你送給了我一顆友情的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)瞬間，卻要分開，心中怎能平息呢?那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友情地久天長!

我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為圓滿。在母校里，留下美妙的回憶;給教師，留下美妙的印象;給學(xué)生，留下美妙的記憶。

人的一生中，有的東西可以淡忘，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走;而有的東西卻永久也無法忘懷的，像一次競賽、一次旅游一次班隊(duì)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)，甚至一道陽光，一片海水，都永久徘徊、蕩漾在我的心間。我與學(xué)生們的友情之花比陽光更絢爛，友情之情比海水更深、更深!六年來，我與學(xué)生們一起戲耍，一起學(xué)習(xí)，一同快樂，一同努力;六年來，我們經(jīng)受過失敗，更在失敗后又品味到勝利的蜜果;六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過后，我們最終可以對自己大聲說：我長大了!

即將要說再見了，母校!

激動(dòng)的畢業(yè)典禮篇九

1.只要還有一點(diǎn)記憶，一點(diǎn)機(jī)緣，一個(gè)故事就會(huì)永久永久。

2.美妙的友誼，就像那一縷芬芳，會(huì)把你引向清爽的世界。

3.伴侶就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會(huì)永久陪伴在你身旁!

4.愿你像顆種子，英勇地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

5.讓時(shí)光在學(xué)問的枝條上才智的細(xì)葉上成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!

6.那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那誘人的甜與酸將永久回味不完。

7.即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。

8.離別雖然久長，而你那形象宛然是一絢爛發(fā)亮的光點(diǎn)向來在我的心中閃耀。

9.回首昨天，應(yīng)問心無愧;面向今日，應(yīng)信念百倍;展望將來，應(yīng)倍加珍惜。

10.把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)光會(huì)源源而來;把勝利當(dāng)作起步，成果就會(huì)不斷涌現(xiàn)。

畢業(yè)感言句子大全

11.平淡的時(shí)間，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中。

12.縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)光沖散了你我，但關(guān)心祝愿之心卻長伴左右。

13.不論經(jīng)受多少歲月，不論走過多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引領(lǐng)我與你相遇。

14.孩子，愿你快快脫去稚嫩的嬌嫩，揚(yáng)起制造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

15.生活是一本精深的書，別人的解釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)覺，有所制造。

16.讓我們手牽著手，彼此將一切快樂和幸福傳給對方!我祈禱上蒼讓快樂時(shí)時(shí)刻刻彌漫我們的時(shí)空。

17.歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那漂亮的舊日情曲!

18.在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個(gè)生疏的生命，只是迎面錯(cuò)過，甚至連對望一眼的機(jī)會(huì)都沒有。

19.抓住今日吧!緊緊地把它抓住吧!今日的分分秒秒，都要有所作為，有所長進(jìn)，有所登攀!

激動(dòng)的畢業(yè)典禮篇十

又到盛夏，燥熱良久，空許了幾抹殘陽西下，象牙塔里一切還是如此的祥和安寧，不同的只是，校內(nèi)深處生活了四年的你我，即將卷入畢業(yè)的大潮奔赴社會(huì)的各個(gè)崗位，別離了同學(xué)生涯，告辭了象牙塔的年少純真，也別離了在一起學(xué)習(xí)生活四年的母校——中青院。

舍不得幾多愁，三棵樹的細(xì)葉匆忙，校訓(xùn)石的泰然蒼茫，圖書館的灑脫舒服，老食堂的食味飄香，無論是老校門的斑駁歷史還是如今的“五四碑門”，每每經(jīng)過，載動(dòng)的都是這即將離別的校內(nèi)傷感，無論何時(shí)，我都記得，西三環(huán)北路25號(hào)這座大院深處的故事……

含糊地記憶已經(jīng)不起回憶，不是不記得，只是不肯意。四年前，我拖著行李箱匆忙的邁進(jìn)了這個(gè)校內(nèi)，邁進(jìn)了一個(gè)我還沒有徹低預(yù)備好的高校世界里。從沒想過自己會(huì)如此的自由拘束的在象牙塔的海洋里磨練我的成長。此刻，沉寂的能聞聲流水嘩啦啦的趟過腦海，我回憶著，怎么也找尋不出成長的影子，花兒頓然沒有了香氣，心再一次回到了冰封的南極。

秋風(fēng)伴落葉的日子，落幕著一幅幅擱淺的記憶。凌亂的回憶在重復(fù)中拼湊著容易的中青記憶。記得那個(gè)九月，那早上的大風(fēng)，那午間的薄云，那傍晚的彩霞，盤根錯(cuò)節(jié)擰成一個(gè)扣，鎖住了舞動(dòng)的情緒，蒼白的萎縮在遺失的角落，守望著靈魂的影子。

無奈那紛亂的心情，總是凌亂著腳步，一次次邂逅的相遇，卻也錯(cuò)落著字的音符，心從今迷失在朦朧里。果園教室的沒落被層層的綠蔭包涵在繁華深處，一抹自習(xí)的幽靜讓我很安心的陶醉在文字的安寧里。只惋惜，現(xiàn)在，我很難在進(jìn)去了，大概，過幾年，它就該消逝在這中青小小的世界里了。

情感的閘閥竟崩潰了一切固有些柵欄，順著指間在筆尖暄染著心靈清純的天空。還記得匆忙的下課鈴聲，夜晚的中青月光婆娑，穿透著安謐的夜空，穿滲著宿舍的屋窗，舔吮著青澀的臉膛，狹小而溫情，絞碎了纏綿。

激動(dòng)的畢業(yè)典禮篇十一

40.是否還記得校內(nèi)里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲漂動(dòng)。多少個(gè)清晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上閑逛……它和友誼一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

41.畢業(yè)了，多么想留住那些暖和的日子，但又多么盼望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那誘人的甜與酸，將永久也回味不完。

42.再回首，是一串彌漫了酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的各種爭辯;昨天，有我們在球場上的奔走;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的唱歌。是啊，昨天，多么美妙，多么值得回憶!

43.高校的生活即將結(jié)束，無論你今后身在何處，湖工永久是你們的家，計(jì)信的小同伴們永久是你們脆弱的后盾。千言萬語只用一句話“?；匦W(xué)看看”

44.歲月的車輪即將駛出青春的校內(nèi)，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆忙，說些什么?――讓我們的心間加固童年時(shí)架設(shè)起來的橋梁。

45.輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校內(nèi)。我們在這里留下絢爛的笑容，我們從這里帯走純真的友誼。祝愿你將來的日子更出色。

46.青春的夢了無痕跡，伸手想抓住卻已匆忙流走，那些年少的夢是絢麗多姿的，是百轉(zhuǎn)千回的，也是記憶深刻的，走了，不再是做夢的年紀(jì)，不再是多姿的青春多了一份責(zé)任多了一份執(zhí)著，這就是這個(gè)校內(nèi)留給我們的記憶。畢業(yè)歡樂!

47.伴侶不一定合情合理，但一定知心知意;不一定形影不離，但一定心心相惜;不一定錦上添花，但一定雪中送炭;不一定經(jīng)常聯(lián)系，但一定掛記在心!

48.從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，請學(xué)長學(xué)姐們記得多回來看看。

49.你珍惜今日，又以百倍的熱烈去擁抱明天，那未，將來就一定屬于你!

50.畢業(yè)了，多想留住那些暖和的日子，多么盼望著早日投進(jìn)生活的洪流。

激動(dòng)的畢業(yè)典禮篇十二

當(dāng)某日翻開日記本，看到上面記的陳年舊事，我的嘴角微微揚(yáng)起：當(dāng)某日翻開相冊，看到小時(shí)候的照片，我倍感欣慰。不知怎么，回想在學(xué)校的伴侶、教師和待了六年的母校，頓時(shí)有股暖流流遍全身。

我在學(xué)校六班級最讓我難忘的是在讀六班級。

剛讀六班級的時(shí)候，我秉承著我的宗旨“狡猾”，可是慢慢的我開頭變兇了，大膽了，伴侶也多了，但讓我最難忘的是我的好伴侶兼班長琪琪和我的好伴侶沖沖，下課我和她們常常在一起玩，談天。一起去買好吃的。最讓我覺得好笑的是我的同桌。每次看到他被我欺侮的窘樣，就好笑。

我難忘我的教師—?jiǎng)⒔處煟龑ξ液芎?。她常常用嘶啞的嗓音給我們上課。間或我犯了什么錯(cuò)誤，劉教師總是語重心長的教育我。在這里我想對我最唉的了教師說一聲：“教師，我愛您。您辛勞了，我向您致敬！”。

見我的母校，再見48班，再見我的伴侶，再見我的教師，再見我的學(xué)校生活。

畢業(yè)后真的不知到該干什么，該怎么支配暑假，見不到我的伴侶、教師，我的心碎了。

當(dāng)要走出校門的時(shí)候我遲疑了很久，向來舍不得走出去。大概，走出了校門俄就不會(huì)再回來了。

激動(dòng)的畢業(yè)典禮篇十三

初三的生活悄然地溜走了，在我的生命中留下了石刻般的痕跡。這一段勞碌的學(xué)習(xí)生活的確很苦，可是它卻讓我嘗到了與時(shí)光賽跑，與懦弱抗?fàn)帲c懶散搏擊的感觸。我的初三生活，痛卻感到歡樂。

到了初三，學(xué)習(xí)進(jìn)入了沖刺階段。明顯，為了考上一所抱負(fù)的高中，大家都會(huì)竭盡全力。尤其北京高中分了那么多檔：示范高中、一般高中、民辦高中，示范高中里又分市屬、區(qū)屬等等。要想進(jìn)入好一點(diǎn)的小學(xué)，憑的是分?jǐn)?shù)。雖然說分?jǐn)?shù)不能徹低代表能力和素養(yǎng)，但是，小學(xué)在錄用同學(xué)時(shí)，分?jǐn)?shù)是一條紅杠，它是最管用的，這是毫無疑問的。為了分?jǐn)?shù)，我和爸爸、媽媽看法非常統(tǒng)一，那就是拼了。

天天早上，太陽還沒有起床，我便被媽媽喚醒。從我進(jìn)入初中學(xué)習(xí)開頭，媽媽就負(fù)責(zé)在早上喚醒我，從未浮現(xiàn)過任何失誤。媽媽就像一個(gè)守信的時(shí)鐘，精準(zhǔn)而忠于職守。我深深地感觸到她的良苦專心。是呀，天下全部的父母都希翼自己的孩子好好學(xué)習(xí)。由于，學(xué)習(xí)與一個(gè)叫前途的東西緊密相連。學(xué)習(xí)好了，前途就會(huì)一片光明，學(xué)習(xí)不好，雖然不能說前途渺茫，但是，其危機(jī)感是顯而易見的。我時(shí)常感到前途那個(gè)“家伙”在我的大腦中晃來晃去，沖沖撞撞。爸爸對我說：知道了什么是前途，說明你快要長大了。

在小學(xué)，一節(jié)課挨著一節(jié)課地上著，井然有序。一天上八九節(jié)課，教師像走馬燈似、輪換著登上講臺(tái)。課程被排成了一串，語文，數(shù)學(xué)，英語，物理，化學(xué)，政治……說實(shí)話，在一天時(shí)光里，對全部的課程都保持非常專注是不行能的。我發(fā)覺，我們班里學(xué)習(xí)排名第一的學(xué)生也有上課打盹的時(shí)候，有一次，他還在上課時(shí)睡著了。在上課時(shí)，我時(shí)常想睡覺，但我還是強(qiáng)忍著。我總是不時(shí)地提示自己不能偷懶和放松，否則，后果不堪設(shè)想。于是，我睜大眼睛，舍命地反抗著因?yàn)樗卟蛔愣鴨l(fā)的困意。假如困得太厲害，我會(huì)在自己認(rèn)為重要程度差一些的課堂上打盹。有時(shí)被教師發(fā)覺，受到柔和批判。教師說我在這樣的關(guān)鍵時(shí)候，還在打盹，對得起誰呀。我很理解教師，我知道她是為我好，也為本年級這個(gè)集體好。

放學(xué)，實(shí)際上是開拓其次課堂。離放松很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。由于，我們每一個(gè)人都在晚上有三個(gè)小時(shí)的作業(yè)需要完成。

午夜，我在燈下奮筆疾書。手又脹又酸，大腦似乎變成了糨糊。但是，作業(yè)還沒有完成。此時(shí)，常有“邪念”產(chǎn)生，想找借口放棄最后的作業(yè)?？墒?，理智提醒自己，作業(yè)必需完成，這沒有任何商議?的余地。此時(shí)，爸爸、媽媽沒有睡覺。這是一種陪讀行為。他們怕自己提前睡了，會(huì)啟發(fā)我的困意。我知道，他們一定會(huì)很困倦的。但是，他們?yōu)榱宋?，雷打不?dòng)地硬撐著。

我間或看看窗外，接近樓房的窗戶大多已不見光亮。惟獨(dú)很少的幾家窗戶仍亮著燈。我想那里大概有類似我這樣的同學(xué)。他們可能和我一樣為完成作業(yè)堅(jiān)韌地抵抗著睡意。這或多或少地削減了我的寂寥之感。伴著鐘表的嘀嘀噠噠的聲音，我把作業(yè)題一個(gè)一個(gè)地干掉了。干掉了作業(yè)題，一種莫名其妙的成就感涌上心頭，我感覺到我在長進(jìn)，在前進(jìn)。有時(shí)，居然睡意全無，難以成眠。我知道，夜里睡眠越少，白天反抗困意的壓力就越大。這的確很熬煎人，讓我感到迷惘和困窘。這樣的生活真的是很苦，而我們必需經(jīng)受它。況且，沒有人逼著你這樣做。你是自愿的。初三的考試顯然增多。一開頭，有月考，周考。到后來變成了兩天一小考，三天一大考。有些教師逢上課必考?？荚嚹軝z驗(yàn)出學(xué)問把握的程度，每一次考試都能讓自己發(fā)覺不足。

有一次，在語文課上。教師發(fā)了考卷，考了我們所學(xué)過的50句古詩。我感到所學(xué)大多似是而非，模含糊糊。我的大腦里變成了白茫茫的一片了。我知道，這是偷懶的結(jié)果?？荚噾K敗了。教師把判分后的試卷發(fā)給了我。她把我叫到了講臺(tái)上，指了指我的答案。我發(fā)覺自己只答對了30句，答錯(cuò)了20句。一切都在我的預(yù)料之中。教師很憤怒。她批判了我一通。說這么容易的題都不能把握，說明我在偷懶，太不像話了，這是極度缺乏上進(jìn)心的表現(xiàn)。我感到很尷尬。教師罰我將50句古詩寫3遍。我知錯(cuò)就改。在晚上，我從9點(diǎn)鐘開頭寫，向來寫到其次天凌晨1點(diǎn)。我的中指都被筆磨出了一個(gè)小坑，麻麻的，酸酸的。

固然，初三并不惟獨(dú)苦澀、酸楚與疲勞，更多的還有歡樂。我深深地懂得，人可以打敗自己的懶散和懦弱。獲得學(xué)問，增長才能，會(huì)讓我們擁有無窮的成就感和樂趣。使我們天天的生活里彌漫激情，緊急并歡樂著。初三的生活真像一杯烈酒呀。

初三的生活從筆尖上滑過，從考卷上溜走。這種生活是短暫的，卻又是充實(shí)的。如今我已如愿以償?shù)乜既肓艘凰屑壷攸c(diǎn)高中。我想，大概這并不是最重要的。最重要的是，初三的經(jīng)受和磨練已沉淀到我的靈魂深處，成為我生命中不行或缺的一部分。

激動(dòng)的畢業(yè)典禮篇十四

1.漂亮的夢和漂亮的詩一樣，都是可遇而不行求的。我真喜愛?那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好似你我才初次相逢!

2.若不得不分別，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，謝謝你給了我那一份終身難忘的甜美的回憶。

3.學(xué)校生活，我們共同走過。今日，我在這里，向我們的母校道別，向母校的教師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

4."月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。"我們即將迎來生命中第一個(gè)"離"。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們天天上學(xué)，每個(gè)人依舊笑得那么絢爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清晰，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追趕，一起成長，一起歡樂?，一起制造，一起經(jīng)受，一起看著我們走過的一切，在認(rèn)識(shí)的校內(nèi)里，漸漸變成永久的回憶。

5.學(xué)校時(shí)代就要結(jié)束了，才發(fā)覺最美妙的時(shí)間總是那么短暫，而苦澀的記憶卻向來停歇在腦海，留在腦海不停的激勵(lì)著我。匆忙的時(shí)間，如嘩啦啦的小溪水，沖走那些痛心的記憶，快樂奔騰的流向遠(yuǎn)方。盡管美妙的日子很短暫，但那份歡樂純真向來讓我的生活很充實(shí)。

6.我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們越發(fā)珍惜今日所擁有些青春和友情，用真情去灌溉友情的花蕾。

7.你我為了抱負(fù)而歷盡了艱巨，才走向了勝利之路。但愿你還能記得，永久地記得，那一段彌漫著奮斗激情的閃亮日子。

8.梔子花開的時(shí)節(jié)，揮手分離的時(shí)刻，再不見白衣飄飄的年月，再不見愛上愛情的日子，誰會(huì)為同桌的你穿上嫁衣，誰會(huì)和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆息，嘆這不知不覺年紀(jì)，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永久在一起，永久不會(huì)彼此遺忘。

9.六月的云朵是飄逸的，漂浮著情懷;六月的陽光是火辣的，炙烤著心扉;六月的風(fēng)兒是多情的，包裹著不舍;六月的天空是高遠(yuǎn)的，放逐著幻想;六月的花兒是鮮艷的，綻放著青春;六月的情緒是忐忑的，滿含著眷戀。月畢業(yè)季，敬一杯離別酒，祝愿各位同窗勇闖天邊，出色無限!

10.美妙的學(xué)校生活如同漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路盡頭站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面向著我可愛的學(xué)生，面向著漂亮的校內(nèi)，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。

11.命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追趕，一起成長，一起歡樂?……很多個(gè)盡情快樂的白天，很多個(gè)推心置腹的夜晚，很多個(gè)燦爛而單純的時(shí)刻……我們一起制造，一起經(jīng)受，一起看著我們走過的一切……在認(rèn)識(shí)的校內(nèi)里，漸漸變成永久的回憶。

12.日出日落，月圓月缺，總叫人期盼，期盼一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……日后，我最愛的學(xué)生們啊，我期盼的一絲喜悅都來自于你。讓時(shí)光老去，讓激情回歸!愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛情甜甜蜜美，請帶著我的期冀幸福一生!寫不完的句子，但終一句話，我愛你們!

13.歲月的流逝，證實(shí)著我們在一每天的長大。在成長中，我們成為了好伴侶。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了濃厚的友情時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。

14.歲月只能帶走我們夏花一樣燦爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芳香!許多年后，我們還會(huì)回到我們的母校，還會(huì)在某個(gè)暮色四合之際走在校內(nèi)的小路上，悄悄地回首往事，讓曾經(jīng)的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的心中重新激動(dòng)一次!

15.六年了，陪我走過多個(gè)日子的可愛的學(xué)生，不辭辛苦諄諄教誨的教師，和校內(nèi)里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!當(dāng)我們再度重逢時(shí)，又是另一段歡樂的開頭……踏出校門，我不再是學(xué)校生。

16.同一片藍(lán)天下，我們甜蜜相識(shí);同一個(gè)校內(nèi)，我們執(zhí)著進(jìn)取;同一個(gè)教室，我們泛游書海;同一個(gè)六月，我們彼此祝愿。友愛的伴侶，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，誠摯希翼你們都有美妙的明天。

17.我總是將畢業(yè)與成長和時(shí)間兩個(gè)詞相連。成長的過程陪同著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時(shí)間總是不自知的。假如有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)覺，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長期以來的期望，那么，大概這就是最好的時(shí)間。

18.相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友情，有情便故意，我們能聚在一起，由于心有靈犀。

19.心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們天天上學(xué)，每個(gè)人依舊笑得那么絢爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清晰，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€(gè)“離”。

20.炎熱的夏季，到了離別的時(shí)刻，回首過去四年的時(shí)間，青春，揮灑在漂亮的高校校內(nèi)里。四年前，我們是人們眼中的幸運(yùn)兒，四年后的今日，我們越發(fā)驕傲。

21.一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今天，我在這兒健壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的將來。青春的腳印留在校內(nèi)的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，充滿著我們的夢想，讓我們永不遺忘。

22.再回首恍然如夢，再回首我心依然，轉(zhuǎn)瞬間，高校四年已經(jīng)過去，回首