浙江省臺(tái)州市語文六年級(jí)綜合素養(yǎng)陽光評(píng)價(jià)C卷

第第頁浙江省臺(tái)州市語文六年級(jí)綜合素養(yǎng)陽光評(píng)價(jià)C卷一、基礎(chǔ)與積累。(共3題；共12分)1.（4分）請(qǐng)你用“烈”字組成的詞語填空。①讓暴風(fēng)雨來得更________一些吧。②在________的陽光下看書，容易把眼睛看壞。③籃球比賽正在________地進(jìn)行著。④數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們________地討論著。2.（6分）找出句子中的錯(cuò)別字并改正。①這里的風(fēng)景真是美不盛收！________改為________。②上課鈴一響，喧鬧的教室立課安靜了下來。________改為________。③記憶中，外婆總是喜歡拿著扇子座在門前等我回家。________改為________。3.（2分）把下列詩句補(bǔ)充完整。①如今直上銀河去，________。②兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，________。二、閱讀與理解。(共2題；共31分)4.（23分）閱讀下面的話，再完成練習(xí)小英在大家注視的目光中，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動(dòng)下，聚然間響起了一陣掌聲（1）“注視”的近義詞是：________；________；________；________再寫出幾個(gè)表示“看”的意思的詞或成語：________

________

________

________

________（2）“聚然”的近義詞有：________

________

________

________（3）你認(rèn)為大家對(duì)小英注視的目光中包含些什么呢？（4）如果你是小英，你會(huì)對(duì)大家說些什么呢？5.（8分）閱讀課文片段，完成練習(xí)。①“五分鐘準(zhǔn)備！”②“一分鐘準(zhǔn)備！”③“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”④“點(diǎn)火！”⑤“起飛！”⑥烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長(zhǎng)空，托舉著“神舟”5號(hào)飛船的火箭在地動(dòng)山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。（1）如果把課文分成“①準(zhǔn)備發(fā)射、②發(fā)射、③發(fā)射成功”三部分，上述文字寫的是第________部分。（2）用橫線劃出文中的比喻句，這句話是把________比作________。（3）上文①-⑤小節(jié)能否改成“五分鐘后、點(diǎn)火、起火”這樣簡(jiǎn)潔的文字，為什么？三、根據(jù)閱讀積累，選擇正確的選項(xiàng)。(共3題；共8分)6.（2分）《十六字令》三首寫的是（）。A.對(duì)英雄的戰(zhàn)士進(jìn)行贊美。

B.對(duì)山的贊美歌吟。

C.對(duì)革命舊事的回憶。

7.（4分）回憶課文，回答問題。（1）我畫了個(gè)綠色的太陽，送給（）。A.秋天

B.夏天

（2）我畫的春天的太陽是（）。A.綠綠的

B.彩色的

8.（2分）對(duì)《跑進(jìn)來的松鼠》中“空落落”一詞理解正確的一項(xiàng)是____。A.指地方大，比較空曠。

B.指精神比較空虛。

C.指心中沒有任何惦記。

D.指心里有些失落。

四、課外選文閱讀：(共2題；共30分)9.（17分）閱讀下文，回答問題結(jié)束這堂課時(shí)，我給孩子們提了個(gè)建議：“為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會(huì)覺得珍貴無比的。”不久，學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，那些爸爸媽媽不約而同地說道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快樂！”“他送了我禮物！”“他給我寫信叫我不要煩惱！”“他會(huì)體貼人了！”啊__我真快活__這一片沉默給了我多大的享受啊__（1）給短文的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。啊________

我真快活________

這一片沉默給了我多大的享受啊________

（2）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。①稚拙：________。②不約而同：________。（3）說說你對(duì)文中畫線句子的理解。（4）判斷正誤①文中“我快活”是因?yàn)楹⒆觽兌级脤?duì)我付出愛了。②文中結(jié)尾“享受”是說我享受到了教育成功的快樂。10.（13分）閱讀課文《科利亞的木匣》科利亞丟下鏟子，坐在臺(tái)階上，用手摸著腦門想。，突然他笑起來，對(duì)小伙伴們說：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時(shí)候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。你們看，我馬上會(huì)找到我的木匣子?！保?）從文中找出兩個(gè)多音字，并組詞。________：________、________________：________、________（2）用文中劃?rùn)M線的關(guān)聯(lián)詞寫一句話。（3）“突然他笑起來”說明

（）A.他覺得與小伙伴們?cè)谝黄鸱浅？鞓贰?/p>

B.這是找不到木匣時(shí)傷心的笑。

C.他想出了找不到木匣的原因。

D.他找到木匣后非常興奮。

五、生活與表達(dá)。(共1題；共5分)11.（5分）習(xí)作題目：我得到了

要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“教育”、“教訓(xùn)”、“理解”、“關(guān)心”、“鍛煉”等，把題目補(bǔ)充完整。（2）通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。（3）500字左右。參考答案一、基礎(chǔ)與積累。(共3題；共12分)1-1、2-1、3-1、二、閱讀與理解。(共2題；共31分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、三