2023屆遼寧省本溪市中考化學(xué)階段性適應(yīng)模擬試題（4月）含解析

第頁碼頁碼頁/總NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁2023屆遼寧省本溪市中考化學(xué)階段性適應(yīng)模擬試題（4月）說明：1.本卷共有五大題，20小題。全卷滿分70分，考試時(shí)間為65分鐘2.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：S-32O-16Ba-137Na-23Cl-35.5C-12H-1一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合題意得選項(xiàng)代號(hào)涂在答題卡上的相應(yīng)位置。1-5題每小題1分，6-10題每小題2分，共15分）1．氧氣在物質(zhì)分類中屬于（）A．單質(zhì) B．化合物 C．氧化物 D．混合物2．.垃圾分類從我做起。廢舊金屬屬于（）A．可回收物 B．有害垃圾C．廚余垃圾 D．其他垃圾3．2022年“共建清潔美麗世界”，下列做法與之相違背的是（）A．倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活 B．節(jié)約用水用電C．大力發(fā)展燃煤發(fā)電D．鼓勵(lì)乘坐公交車出行4．下列圖示操作正確的是（）A．量取5.5mL液體 B．稱量10.05g固體C．稀釋濃硫酸 D．過濾5.為了使青少年健康成長。下列食物中富含糖類的是（）魚香肉絲 B．宮保雞丁 C．黑椒牛柳 D．什錦炒飯6.化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是()A．電線著火用水澆滅 B．石墨可以切割玻璃C．為了防止CO中毒，在火爐旁放一盆水 D．用鐵粉作食品的脫氧劑防止食品氧化變質(zhì)7．硫酸型酸雨形成過程中，發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是（）A．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1 B．生成物中硫、氧元素的質(zhì)量比為2：3C．反應(yīng)前后只有氧元素的化合價(jià)發(fā)生變化 D．反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生改變8．芹菜中的芹黃素（C15H10O5）具有抗腫瘤、抗病毒等生物學(xué)活性。下列關(guān)于芹黃素的說法不正確的是（）A．芹黃素是有機(jī)化合物B．芹黃素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:10:5C．芹黃素由碳、氫、氧三種元素組成D．芹黃素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小9．類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．鐵可以與鹽酸反應(yīng)，則所有金屬都可以與鹽酸反應(yīng)B．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子C．堿溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液D．元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素10．向一定量鹽酸和氯化鎂的混合溶液中逐滴滴入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，溶液的pH變化曲線如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）A．c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)有NaCl和MgCl2B．e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液不導(dǎo)電C．若將該圖的縱坐標(biāo)換為生成氯化鈉的質(zhì)量，則該圖依然成立D．cd段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為選擇填充題（本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個(gè)正確答案選項(xiàng)，然后在D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題2分，其中選擇題1分，填充1分，共6分）11．下列能源中，屬于可再生能源的是()A．天然氣B．太陽能C．煤D．______12.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是______A．t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲B．t2℃時(shí)，30g丙能溶解于50g水中形成80g溶液C．若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法D．t3℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為______13．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀_______________。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A防止鐵生銹加入適量的稀硫酸B鑒別氯化氨固體與磷礦粉取樣，加入熟石灰研磨，聞氣味C探究鐵，銅，銀的活動(dòng)性將鐵片和銅片插入硝酸銀溶液中D鑒別羊毛與棉花填空與說明題（本大題包括4小題，共23分）14．(4分）為落實(shí)“雙減”政策，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，某校組織學(xué)生開展豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(1)參觀生態(tài)果園。秋天是水果成熟的時(shí)節(jié)，美味的水果散發(fā)出誘人的香味，你能聞到香味的原因是______。(2)參觀自來水廠。同學(xué)們了解了自來水的生產(chǎn)過程，為檢測(cè)水源是否為硬水，可選用的試劑是___；生產(chǎn)水的過程中使用活性炭除去水中的顏色和異味，該過程屬于_____(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。(3)觀看嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器，發(fā)現(xiàn)它是由長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭發(fā)射的。長征系列火箭一、二子級(jí)均采用偏二甲肼和四氧化二氮作為推進(jìn)劑，其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式是，則X的化學(xué)式為_______。15．（7分物華天寶，人杰地靈”，江西省有多項(xiàng)民間手工藝列入國家級(jí)非物質(zhì)遺產(chǎn)。(1)南昌瓷板畫：用于繪畫的陶瓷板主要成分是氧化鋯(ZrO2)，請(qǐng)計(jì)算氧化鋯中鋯元素的化合價(jià)_______。(2)蓮花打錫：以錫為原料，經(jīng)多道工序?qū)⑵渲瞥稍煨透鳟惖腻a器。如圖是錫在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。錫的相對(duì)原子質(zhì)量為_______，圖中x的值為_______。贛南客家擂茶：制作擂茶要用到富硒茶葉、花生米、芝麻、糯米等，在制作擂茶時(shí)，還要用“撈子”撈去殘?jiān)?，這類似于實(shí)驗(yàn)室中的_______操作；實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行此操作時(shí)需用到玻璃儀器。泡茶時(shí)，需用天然山泉水以降低水的硬度。富硒茶葉中的硒元素屬于元素（“常量”“微量”）。16．（6分）．高氯酸鉀（KClO4）主要用于生產(chǎn)煙花爆竹。以下是工業(yè)生產(chǎn)高氯酸鉀的工藝流程圖，請(qǐng)回答問題。（1）冷卻后過濾，說明高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而_____。（2）母液進(jìn)入電解槽中需經(jīng)蒸發(fā)濃縮，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)濃縮時(shí)需不停攪拌，其目的為_____。（3）反應(yīng)釜中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)（除水外）為_____。17．（6分）2022年2月18日，北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子U形場(chǎng)地技巧賽決賽中，中國選手谷愛凌奪冠，為中國代表團(tuán)摘得第8金。下圖是自由式滑雪女子U形場(chǎng)地簡化示意圖。圖中A～G為二氧化碳，氫氧化鈉，水，碳酸鈣，鹽酸，氧化鈣，氫氧化鈣?！耙弧北硎鞠嗷ツ芊磻?yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去。E是大理石的主要成分，D是常見的溶劑。B和G類別相同。(1)E的化學(xué)式是______。(2)C用途是______。(3)F-G反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(4)本題中沒有涉及的反應(yīng)類型是。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括2小題，共16分）18．（7分）根據(jù)下列圖示，回答相關(guān)問題。(1)儀器①的名稱是______。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若用裝置D收集氧氣，將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是______。(3)裝置E用于干燥氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口______（選填“m”或“n”）端通入。(4)用圖甲所示的裝置探究制取二氧化碳的原理，傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸完全流入錐形瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖乙所示。下列說法正確的是______（填字母）。A．b點(diǎn)表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止B．等質(zhì)量碳酸鈣粉末比塊狀碳酸鈣產(chǎn)生的質(zhì)量大C．對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知，曲線②表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)19．（9分）2021年12月9日，某校九年級(jí)同學(xué)觀看“天宮課堂”，觀察到王亞平老師往藍(lán)色水球里塞入半片泡騰片，水球中產(chǎn)生了很多小氣泡，而且氣泡一直附著在水球內(nèi)部。興趣小組的同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們買了一些維生素C泡騰片，展開了以下實(shí)驗(yàn)探究?！拘畔z索】1.普通維生素C片的主要成分是維生素C，輔料為淀粉和硬脂酸鎂。維生素C泡騰片的主要成分是維生素C，輔料為乳糖、酒石酸（與鹽酸有類似的化學(xué)性質(zhì)）、碳酸氫鈉。2.維生素C廣泛存在于新鮮蔬菜水果中，可預(yù)防壞血病，也可用于慢性病的輔助治療。一般情況下，大多數(shù)人可以從日常膳食中獲得足夠的維生素C。長期過量服用維生素C補(bǔ)充劑，有害身體健康。3.當(dāng)水溫超過60℃時(shí)維生素C會(huì)被破壞。維生素C泡騰片不適合與某些藥物一同服用?；顒?dòng)一：探究維生素C泡騰片放入水中，產(chǎn)生了哪種氣體?！咀鞒霾孪搿科胀ňS生素C片放入水中，不會(huì)產(chǎn)生氣泡，維生素C泡騰片放入水中卻產(chǎn)生了大量的氣泡，該氣體可能是CO2?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一：將維生素C泡騰片放入盛有水試管中，將燃著的木條伸入試管中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_________。產(chǎn)生的氣體是二氧化碳方案二：將維生素C泡騰片放入盛有水試管中，將產(chǎn)生的氣體通入_______。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液變渾濁?；瘜W(xué)方程式：_________?！緦?shí)驗(yàn)反思】小王同學(xué)認(rèn)為方案一不能得出產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的結(jié)論，原因是________?；顒?dòng)二：探究維生素C泡騰片放入水中，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的原理【作出猜想】可能是酒石酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成的二氧化碳?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取少量碳酸氫鈉（NaHCO3）于一支試管中，向其中滴加稀鹽酸（代替酒石酸），觀察到______，說明二氧化碳是由酒石酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成的。【原理分析】稀鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成碳酸，碳酸分解產(chǎn)生二氧化碳。請(qǐng)寫出稀鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)方程式?！緦?shí)驗(yàn)總結(jié)】日常服用維生素C泡騰片時(shí)應(yīng)注意_________。（雙選）.A.水溫超過60℃時(shí)，不宜服用維生素C泡騰片B.水溫低于60℃，不與酸性物質(zhì)同時(shí)服用C.維生素C可以長時(shí)間大量服用（2）在地面實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)泡騰片放入水中產(chǎn)生的氣泡會(huì)在水中上浮，到液面時(shí)破裂，氣體逸散于空氣中。而在天宮，氣泡一直附著在水球內(nèi)部。神奇的宇宙現(xiàn)象激勵(lì)著同學(xué)們繼續(xù)探究科學(xué)的奧妙。五、綜合計(jì)算題（本大題包括1小題，共10分）20．（10分）稱取氯化鈉和氯化鋇的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入一定濃度的Na2SO4溶液至過量，當(dāng)加入124.8gNa2SO4溶液時(shí)恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試回答下列問題：小提示：固體混合物中的氯化鈉不參與反應(yīng)。(1)反應(yīng)前把固體粉碎的目的是。完全反應(yīng)后生成沉淀______g。(2)配制一定濃度的Na2SO4溶液時(shí)，在用量筒量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù)，其它操作正確，則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“偏大”“沒影響”“偏小”）(3)如何證明所加入的Na2SO4溶液已過量：________（寫出操作、現(xiàn)象）。(4)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？答案A【詳解】根據(jù)概念可知，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。化合物是由兩種或兩種以上不同元素組成的純凈物。氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物?；旌衔锸怯蓛煞N或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。根據(jù)概念可知氧氣是單質(zhì)。選A。2．A【詳解】A、可回收物是指各種廢棄金屬、金屬制品、塑料等可回收的垃圾，廢舊金屬屬于可回收垃圾，故選項(xiàng)正確；B、有害垃圾是指造成環(huán)境污染或危害人體健康的物質(zhì)，廢舊金屬屬于可回收垃圾，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、廚余垃圾用于回收各種廚房垃圾，廢舊金屬屬于可回收垃圾，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、其它垃圾是指可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾之外的其它垃圾，廢舊金屬屬于可回收垃圾，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。3.C【詳解】A．倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活對(duì)改善環(huán)境質(zhì)量、減少能源的消耗具有積極意義，故不合題意；B．節(jié)約用水用電既節(jié)能減排、又保護(hù)了環(huán)境，故不合題意；C．大力發(fā)展燃煤發(fā)電既浪費(fèi)化石燃料、又產(chǎn)生大量的污染物，故符合題意；D．鼓勵(lì)乘坐公交車出行，少開私家車多步行，可以節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境，故不合題意。故選C。4．C【詳解】A.量取液體時(shí)，應(yīng)選取略大于待量液體的量筒，即量取5.5mL液體時(shí)應(yīng)選擇10mL的量筒，該選項(xiàng)操作不正確；B.用托盤天平稱量藥品時(shí)，左盤放藥品，右盤放砝碼，該選項(xiàng)操作不正確；C.稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，該選項(xiàng)操作正確；D.過濾時(shí)，液體應(yīng)用玻璃棒引流，該選項(xiàng)操作不正確；故選C5．D【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷。【詳解】魚香肉絲、宮保雞丁、黑椒牛柳中富含蛋白質(zhì)，什錦炒飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故D選項(xiàng)正確。故選D。6.D【詳解】電線著火應(yīng)該先切斷電源，再滅火。A選項(xiàng)錯(cuò)誤。石墨硬度小，不能用于切割玻璃。B選項(xiàng)錯(cuò)誤。一氧化碳不溶于水，防止中毒應(yīng)該開窗同風(fēng)。C選項(xiàng)錯(cuò)誤。鐵粉能吸收氧氣和水蒸氣生銹，所以鐵粉可做食品的脫氧劑防止食品氧化而變質(zhì)，D選項(xiàng)正確。7．B【分析】由上圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物為二氧化硫和氧氣，生成物是三氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、由可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1或1：2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、生成的中硫、氧元素的質(zhì)量比為32:48=2：3，故選項(xiàng)說法正確；C、反應(yīng)物二氧化硫中硫、氧的化合價(jià)分別為+4、-2，氧氣中氧元素的化合價(jià)為0價(jià)，生成物中三氧化硫中硫、氧的化合價(jià)分別為+6、-2，硫、氧的化合價(jià)都發(fā)生了變化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、由圖示可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒有改變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。8．B【詳解】A、芹黃素符含碳元素，屬于有機(jī)物，因此A選項(xiàng)正確，不合題意；B、芹黃素中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為15:10:5，質(zhì)量比應(yīng)為(15×12):(10×1)：(5×16)=18:1:8，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；C、由化學(xué)式可知，芹黃素由碳、氫、氧三種元素組成，C選項(xiàng)正確，不合題意；D、從各元素的質(zhì)量比可知，氫元素在各元素中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，D選項(xiàng)正確，不合題意；故選B。D【詳解】鐵可以與鹽酸反應(yīng)，但是不是所有金屬都能與金屬反應(yīng)，比如金屬銅，金。A選項(xiàng)錯(cuò)誤。帶電荷的微粒不一定是離子，例如;質(zhì)子帶正電荷。B選項(xiàng)錯(cuò)誤。能使酚酞溶液變紅的不一定是堿溶液，但一定是顯堿性溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素，D選項(xiàng)正確。10．A【詳解】本題考查酸、堿、鹽之間反應(yīng)的圖像分析。向一定量鹽酸和氯化鎂的混合溶液中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，溶液的pH不斷增大，鹽酸反應(yīng)完全后，溶液呈中性，pH=7，氫氧化鈉再和氯化鎂反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀，溶液的pH不變，氯化鎂反應(yīng)完全后，繼續(xù)滴入氫氧化鈉溶液，溶液的pH不斷增大。A、由圖像可知，c點(diǎn)時(shí)，鹽酸恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)有NaCl和MgC12，正確；B、由圖像可知，d點(diǎn)時(shí)，氯化鎂恰好完全反應(yīng)，e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為生成的NaCl和過量的NaOH，NaOH在水中會(huì)解離出Na+和OH-，NaCl在水中會(huì)解離出Na+和Cl-，溶液存在帶電的粒子，故e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液能導(dǎo)電，錯(cuò)誤；C、若將縱坐標(biāo)換為生成氯化鈉的質(zhì)量，因?yàn)闅溲趸c與鹽酸和氯化鎂都能反應(yīng)生成氯化鈉，則曲線的變化趨勢(shì)應(yīng)該為先上升，后保持不變，錯(cuò)誤；D、cd段表示氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，錯(cuò)誤。故選A。11．

B

風(fēng)能等【詳解】A、天然氣屬于化石燃料，不可再生能源，A錯(cuò)誤。B、太陽能屬于可再生能源，B正確。C、煤屬于化石燃料，不可再生能源，C錯(cuò)誤。D、風(fēng)能屬于可再生能源。‘12．

C

乙>甲>丙【分析】根據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小。【詳解】A、t1℃時(shí)，由于不知道甲、乙溶液是否為飽和溶液，故無法判斷等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量的大小，A錯(cuò)誤；B、t2℃時(shí)，丙的溶解度為50g，則100g水中最多可以溶解50g丙，30g丙在50g水中只能溶解25g，則所得溶液的質(zhì)量為75g，B錯(cuò)誤；C、t3℃時(shí)，N點(diǎn)的甲溶液是不飽和溶液，可以通過恒溫蒸發(fā)溶劑的方法使甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海纯梢詫點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，C正確；D、t3℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，由于t2℃時(shí)，溶解度乙>甲=丙，則此時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>甲，而丙在t3℃時(shí)的溶解度最小，且丙的溶解度隨溫度的降低而升高，則丙降溫不會(huì)析出晶體，丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依然最小，故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：乙>甲>丙。13.B取樣，灼燒，聞氣味防止鐵生銹，加入適量的稀硫酸。會(huì)加快鐵的生銹。A選項(xiàng)錯(cuò)誤。鑒別氯化氨固態(tài)和磷礦粉，取樣，加入熟石灰研磨，聞氣味。氯化銨固體與熟石灰反應(yīng)生成刺激性的氨氣，有刺激性氣味產(chǎn)生的是氯化銨固體。B選項(xiàng)正確。探究鐵，銅，銀的活動(dòng)性，可以把鐵片和銅片插入硝酸銀溶液中，只能比較鐵和銀的活動(dòng)性及銅和銀的活動(dòng)性，無法比較鐵和銅的活動(dòng)性。C選項(xiàng)錯(cuò)誤。鑒別羊毛和棉花，可以取樣，灼燒，聞氣味，有燒焦羽毛氣味的是羊毛，有燒紙氣味的是棉花。14．(1)分子在不斷地運(yùn)動(dòng)(2)

肥皂水

物理（3）N2(1)有香味的分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，是人們能聞到香味的原因。(2)軟水加入肥皂水，振蕩，會(huì)產(chǎn)生大量泡沫，硬水中加入肥皂水，振蕩，不出現(xiàn)泡沫，可用肥皂水來檢測(cè)水源是否為硬水；活性炭疏松多孔，具有很強(qiáng)的吸附性，可以除去水中的顏色和異味，該過程沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化。（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)量不變的原則，反應(yīng)前有：2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子和8個(gè)氧原子；反應(yīng)后目前有：2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和8個(gè)氧原子，因此3個(gè)X由6個(gè)氮原子構(gòu)成，故X是氮?dú)?，其化學(xué)式為：N2。15．(1)+4

(2)

118.74(3)

過濾漏斗或玻璃棒或燒杯煮沸微量根據(jù)化學(xué)式的書寫規(guī)律，二氧化鋯的化學(xué)式是ZrO2；根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0，二氧化鋯中氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鋯元素的化合價(jià)為x，則，解得x=+4。(2)根據(jù)元素周期表中的信息可知，鋯的相對(duì)原子質(zhì)量為118.7；原子中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，則50=2+8+18+18+x，解得：x=4；(3)在制作擂茶時(shí)，還要用“撈子”撈去殘?jiān)菍⒉枧c殘?jiān)蛛x，這類似于實(shí)驗(yàn)室中的過濾操作。過濾所用的玻璃儀器有玻璃棒，燒杯，漏斗。在生活中，降低水的硬度用煮沸。硒元素屬于微量元素。16.

減小

防止受熱不均勻而迸濺

KClO3+NaClO4＝KClO4↓+NaClO3

NaClO3【詳解】（1）冷卻后過濾，說明降溫有晶體析出，即高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小。（2）母液進(jìn)入電解槽中需經(jīng)蒸發(fā)濃縮，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行蒸發(fā)濃縮時(shí)需不停攪拌，其目的為防止受熱不均勻而迸濺。（3）反應(yīng)釜中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，是KClO3和NaClO4生成KClO4和NaClO3，由于圖中顯示KClO4為固體，所以該反應(yīng)的化學(xué)方程式為KClO3+NaClO4＝KClO4↓+NaClO3。（4）流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)（除水外）為NaClO3。故答案為（1）減小。（2）防止受熱不均勻而迸濺。（3）KClO3+NaClO4＝KClO4↓+NaClO3。（4）NaClO3。17．(1)CaCO3(2)食品干燥劑(3)2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O(4)置換反應(yīng)【分析】根據(jù)題意，E是大理石的主要成分，判斷是碳酸鈣，由E與F能反應(yīng)，故推斷F是鹽酸，由B和G類別相同，推出B和G是氫氧化鈉和氫氧化鈣。由D是常見的溶劑，確定D是水。水和氧化鈣反應(yīng)可以生成氫氧化鈣，確定G是氫氧化鈣，B是氫氧化鈉，而A是二氧化碳。據(jù)此分析本題。(1)大理石的成分是碳酸鈣，化學(xué)式為CaCO3(2)根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系和分析得，C是氧化鈣，可做食品干燥劑(3)根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系和分析得，F(xiàn)—G的反應(yīng)即鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣，方程式為2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O(4)本題中鹽酸與碳酸鈣，鹽酸與氫氧化鈉，鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣是化合反應(yīng)，碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳是分解反應(yīng)。所以本題不涉及置換反應(yīng)。18．(1)錐形瓶(2)

A

2KClO32KCl+3O2↑

導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻產(chǎn)生時(shí)(3)m(4)C(1)儀器①的名稱是錐形瓶；(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)物為固體并需要加熱，故發(fā)生裝置選擇A，化學(xué)方程式為，用