教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年10月11日-364)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年10月11日-364)1：要想全面提高教學質量，就要堅持以教學為主。（）

推斷題

對

錯

2：德國至今從學校到高校仍把宗教課列為必修課，這是教育內容受（）制約的標志。

單項選擇題

A、生產(chǎn)力和科技進展水平

B、社會政治經(jīng)濟的需要

C、文化傳統(tǒng)

D、教育者的身心進展規(guī)律和水平

3：夸美紐斯教學論的基礎是（）。

單項選擇題

A、心理學統(tǒng)覺論

B、倫理學

C、整體熟悉論

D、個體熟悉論

4：學校教育內容的詳細表現(xiàn)形式是（）。

多項選擇題

A、課程方案

B、校舍支配

C、課程標準

D、教科書

E、教學指導書

5：班會的特點有（）。

多項選擇題

A、集體性

B、客觀性

C、自主性

D、針對性

6：短時記憶中信息主要以（）形式存儲。

單項選擇題

A、視象代碼

B、聲象代碼

C、語義代碼

D、圖式

7：復習形式多樣化、劃線和做筆記都是常用的復述策略。（）

推斷題

對

錯

8：課程設計的第一個層次是（）。

單項選擇題

A、課程方案

B、課程目標

C、課程文件

D、課程標準

9：最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點，其提出者是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、昆體良

C、杜威

D、夸美紐斯

10：教學的首要任務是（）。

單項選擇題

A、傳授學問技能

B、進展同學智力

C、培育同學品德

D、關注共性進展

11：從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、學問性課程、技能性課程和（）。

單項選擇題

A、程序性課程

B、練習性課程

C、地方性課程

D、實踐性課程

12：遺傳因素是人的身心進展的前提，并為個體的身心進展供應了可能性。（）

推斷題

對

錯

13：國家依據(jù)肯定的教育目的和培育目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是（）。

單項選擇題

A、課程標準

B、課程方案

C、教科書

D、課本

14：老師勝任教學工作最基礎的要求是具有較強的教育教學力量。

推斷題

對

錯

15：提出非學?；^念的是（）。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、伊里奇

C、懷特海

D、克伯屈

16：新課程以（）為理論基礎。

多項選擇題

A、建構主義的學習理論

B、多元智能理論

C、自然主義理論

D、實踐主義理論

17：勝利教學法主見對同學實施（）。

單項選擇題

A、鼓舞性評價

B、肯定性評價

C、終結性評價

D、鑒定性評價

18：主見老師應盡可能利用行為本身所產(chǎn)生的規(guī)律后果使同學從閱歷中體驗到行為與后果之間的關系，從而養(yǎng)成良好的行為習慣的理論是（）。

單項選擇題

A、行為矯正理論

B、現(xiàn)實療法理論

C、目標導向理論

D、和諧溝通理論

19：把實物、教具呈現(xiàn)給同學觀看，或通過示范性的試驗來說明和印證要求同學把握學問的一種方法稱（）。

單項選擇題

A、講授法

B、試驗法

C、參觀法

D、演示法

20：我國《義務教育法》的立法宗旨是進展（）

單項選擇題

A、國家課程、地方課程、學校課程

B、必修課程、選修課程、活動課程

C、相關課程、廣域課程、核心課程

D、基礎課程、拓展課程、討論課程

21：社會主義學校的培育目標和教學特點所打算的教學原則是（）。

單項選擇題

A、科學性和思想性相結合原則

B、直觀性原則

C、循序漸進原則

D、因材施教原則

22：在杜威看來，教學過程的實質在于（）。

單項選擇題

A、將教材上的學科學問內化為兒童的認知結構

B、從兒童現(xiàn)有的生活閱歷動身，引導兒童的現(xiàn)有閱歷向著教材所包含的規(guī)律閱歷不斷前進和進展

C、將把握學問，進展力量與培育品行統(tǒng)一起來

D、老師的教與同學的學的沖突運動

23：教學過程的特別性表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、熟悉的間接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有領導的熟悉

24：“知是行始．行是知之成”這句話表明在德育過程中（）

單項選擇題

A、知與行是緊密聯(lián)系的

B、知比行重要

C、行比知重要

D、知與行是可以分割開的

25：一位教育工的真正威信在于他的（）力氣。

單項選擇題

A、權力

B、權威

C、威武

D、人格

26：師生關系在人格上是一種（）。

單項選擇題

A、公平關系

B、上下關系

C、道德關系

D、教育關系

27：老師職業(yè)開頭消失在（）。

單項選擇題

A、原始社會末期

B、奴隸社會初期

C、文藝復興時期

D、資本主義社會

28：領悟學問包括使同學感知和理解教材，是教學的中心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

29：學校制度是任憑制定的，對國家和青少年的進展沒有多大的影響。

推斷題

對

錯

30：社會主義全面進展教育的組成部分是（）。

多項選擇題

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

E、勞動教育

查看答案

1：答案正確

解析

2：答案C

解析略。

3：答案D

解析夸美紐斯以個體熟悉論為基礎創(chuàng)立了他的教學論。

4：答案A,C,D,E

解析課程方案體現(xiàn)了國家對學校的統(tǒng)一要求，是組織學?；顒拥幕揪V領和重要依據(jù)；課程標準是指導性文件；教科書是課程標準的詳細化；教學指導書是一種幫助性教學依據(jù)。故ACDE選項均為學校教育的詳細表現(xiàn)形式。

5：答案A,C,D

解析班會有三個特點：集體性、自主性、針對性。

6：答案B

解析感覺記憶以視象和聲象形式存儲，短時記憶中的信息主要以聲象代碼的形式儲存，長時記憶的編碼形式以語義代碼為主，也有視象代碼。

7：答案錯誤

解析

8：答案A

解析

9：答案A

解析孔子最早的教學過程思想即學、思、行統(tǒng)一的觀點。

10：答案A

解析

11：答案D

解析從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、學問性課程、技能性課程和實踐性課程。

12：答案正確

解析略。

13：答案B

解析考查課程方案的定義。

14：答案錯誤

解析老師勝任教學工作最基本的要求是扎實的學科專業(yè)基礎。

15：答案B

解析

16：答案A,B

解析

17：答案A

解析

18：答案C

解析

19：答案D

解析本題考查了演示法的含義，即把實物、教具呈現(xiàn)給同學觀看，或通過示范性的試驗說明和印證要求同學把握學問的方法。

20：答案D

解析

21：答案A

解析

22：答案B

解析

23：答案A,B,C,D

解析由教材相關內容可知，ABCD四項均為教學過程的特別性。

24：答案A

解析

25：答案D

解析一位教育工的真正威信在于他的人格力氣。

26：答案A

解析師生在人格上是民主、公平的關系。

27：答案B

解析

28：答案錯誤

解析

29：答案錯誤

解析(1)學校制度不是任憑制定的，它受社會生產(chǎn)力進展水平、科學技術進展狀況、社會政治經(jīng)濟制度的性質、青少年身心進展的規(guī)律、民族文化和教育傳統(tǒng)等因素的制約。(2)學校制度是一個國家教育制度的核心組成部分，學校教育制度制定得是否正