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文檔簡介
專題19生物的變異
【高頻考點解讀】
1.基因重組及其意義
2.基因突變的特征和原因
3.染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
4.低溫誘導(dǎo)染色體加倍(實驗)
【熱點題型】
題型一基因突變
例1、如下圖表示人體某正常基因片段及其控制合成的多肽順序。a?d表示4種基因
突變的位點:a處丟失T/A,b處T/A變成C/G,c處T/A變?yōu)镚/C,d處G/C變?yōu)锳/T。假
設(shè)4種突變不同時發(fā)生。下列敘述不正確的是()
DNA
mRINA
多肽
注:除圖中密碼子外,已知:天冬氨酸為GAC、甘氨酸為GGU和GGG、甲硫氨酸為
AUG、終止信號為UAG。翻譯時從左向右進行。
A.a處突變會引起多肽鏈中氨基酸種類變化
B.b處突變對結(jié)果無影響
C.c處突變會引起多肽鏈中氨基酸數(shù)量變化
D.d處突變會導(dǎo)致肽鏈的延長停止
解析:a處突變,多膚璉的氨基酸序列變?yōu)樘於彼嵋凰岚彼嵋桓拾彼嵋患琢虬彼幔被岱N類發(fā)生
了變化,b處突變后,密斫由GAUYAC,由于GAC也是天冬氨酸的密碼子,所以b處突變對結(jié)果無影
響;c處突變可使色氨酸變成甘氨酸,改變了氨基酸種類,沒有改變氨基酸的數(shù)量;d處突變后,原色氨酸
的密碼子變成了終止密碼子UAG,使翻詮提前結(jié)束,肽道延長停止。
答案:C
【提分秘籍】
根據(jù)題意確定如圖變異的類型
Bb
(1)若為體細胞有絲分裂(如根尖分生區(qū)細胞、受精卵等),則只能是基因突變造成的。
(2)若為減數(shù)分裂,則原因是基因突變(間期)或基因重組中的交叉互換(減數(shù)第一次分裂
前期)。
(3)若題目中間造成B、b不同的根本原因,應(yīng)考慮可遺傳變異中的最根本來源——基因
突變。
(4)若題目中有xx分裂xx時期提示,如減數(shù)第一次分裂前期造成的則考慮交叉互換,間
期造成的則考慮基因突變。
【舉一反三】
自然界中,一種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下:
常
福疆麓I-I'-I■身我險蘇履板哺H板
根4
突變
tn心、',若內(nèi)&極亮猛板蘇氣限岫歐根
脛因1
突變
充找收亮做微蘇1板岫H松
桂網(wǎng)2
突殳
MM板部氣心酷H酸內(nèi)H找
居網(wǎng):;
4
根據(jù)上述氨基酸序列確定這三種突變基因DNA分子的改變是()
A.突變基因1和2為一個堿基對的替換,突變基因3為一個堿基對的增添
B.突變基因2和3為一個堿基對的替換,突變基因1為一個堿基對的增添
C.突變基因1為一個堿基對的替換,突變基因2和3為一個堿基對的增添
D.突變基因2為?個堿基對的替換,突變基因1和3為一個堿基對的增添
【解析】突變基因1是基因中某個堿基對改變,但沒有引起信使RNA上密碼子編碼的
氨基酸種類發(fā)生變化,這是由于一種氨基酸有多個密碼子與之對應(yīng)。突變基因2是基因中某
個堿基對改變,使信使RNA上苯丙氨酸的密碼子變成了亮氨酸的密碼子。突變基因3是基
因中增添了某個堿基對,使信使RNA上從苯丙氨酸以下的密碼子對應(yīng)的氨基酸種類都發(fā)生
了變化。
【答案】A
【熱點題型】
題型二基因重組
例2、下列有關(guān)基因重組的說法中,正確的是()
A.基因重組是生物體遺傳變異的主要方式之一,可產(chǎn)生新的基因
B.同源染色體指的是一條來自父方,一條來自母方,兩條形態(tài)大小一定相同的染色
體
C.基因重組僅限于真核生物細胞減數(shù)分裂過程中
D.基因重組可發(fā)生在四分體時期的同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換
解析:基因突變可產(chǎn)生新的基因;同源染色體指的是一條來自父方,一條來自母方,在減數(shù)分裂過程
中配對的兩條染色體,它們形態(tài)大小不一定相同,如性染色體X、Y;基因重組,狹義上指涉及DNA分子
內(nèi)斷裂一復(fù)合的基因交流,廣義上指任何造成基因型變化的基因交流過程,都叫做基因重組,自然條件下
的基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,人工實蛉條件下的DNA重組也屬于基因重組。
答案:D
【提分秘籍】細胞分裂圖中的變異類型判斷
A圖B圖
對A、B圖分析
A圖B圖
分裂類型有絲分裂減數(shù)分裂
變異類型基因突變基因突變或基因重組
【舉一反三】
以下有關(guān)基因重組的敘述,錯誤的是()
A.非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組
B.同源染色體非姐妹染色體的交換可引起基因重組
C.純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離
D.同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)
【解析】本題考查基因重組的概念及過程。從廣義上說,凡是能引起生物體內(nèi)基因重新
組合的變異都屬于基因竄組,常見的有減數(shù)分裂過程中的基因的自由組合、同源染色體的非
姐妹染色單體間的交叉互換,以及基因拼接技術(shù)。純合子能穩(wěn)定遺傳,其自交后代不會發(fā)生
性狀分離。
【答案】C
【熱點題型】
題型三變異原因與變異類型的探究
例3、在一群體型一直較正常的牛群中出現(xiàn)了一頭矮生雄牛,某研究小組在討論該矮
生雄牛形成原因時,有三種不同的觀點:觀點一:種群中某一個體產(chǎn)生了隱性突變,該突變
基因隨著個體間的交配,在群體中得以擴散;矮生基因攜帶者交配后發(fā)生性狀分離產(chǎn)生該矮
生雄牛。
觀點二:由非遺傳因素(如飼養(yǎng)條件)引起的。
觀點三:。
請你設(shè)計一個雜交實驗,根據(jù)子一代雜交結(jié)果得出相應(yīng)的結(jié)論。(說明:若是遺傳因素,
則這一相對性狀由常染色體上的?對等位基因控制)
(1)雜交實驗方案:,
在正常的飼養(yǎng)條件下,觀察子代的表現(xiàn)型。
(2)雜交結(jié)果及結(jié)論:
①若子代出現(xiàn)情況,則觀點一正確。
②若子代出現(xiàn)情況,則觀點二正確。
③若子代出現(xiàn)情況,則觀點三正確。
解析:該矮生雄牛產(chǎn)生的摩因可能是非遺傳因素引起的,也可能是顯性突變或隱性突變引起的。即可
能矮生牛是aa,正常牛是AA或Aa(少數(shù)),或可能矮生牛是Aa,正常牛是aa;或可能摟生牛和正常牛都是
AA或aa。如果讓該矮生雄牛與一頭正常雌牛交配,由于后代個體少,不能區(qū)別不同的情況,因此考慮讓該
矮生雄牛與多頭正常雌牛交配。可能出現(xiàn)的結(jié)果,可從三個觀點逆推。
答案:觀點三:是顯性突變的結(jié)果(1)讓該摟生雄牛與該群體中的多頭正常雌牛交配(2處正常牛與
矮生牛,且數(shù)量上正常牛明顯多于摟生牛②全為正常牛③正常牛與揉生牛,且數(shù)量上無顯著差異
【提分秘籍】
1.基因突變引起的變異與僅由環(huán)境條件改變引起(不可遺傳)的變異的鑒別
性狀=基因型+環(huán)境條件,所以某生物的變異原因應(yīng)從外因和內(nèi)因兩個方面加以分析。
如果是因為遺傳物質(zhì)(或基因)的改變引起的,此變異可在其自交后代或與其他個體的雜交后
代中再次出現(xiàn)(即能遺傳),如果僅僅是環(huán)境條件的改變引起,則不能遺傳給自交后代或雜交
后代,所以,可以用自交或雜交的方法確定變異的原因;或者將變異個體和正常個體培養(yǎng)在
相同的條件下,兩者沒有出現(xiàn)明顯差異,則原來的變異性狀是由環(huán)境引起的。
2.染色體變異與基因突變的判別
基因突變是分子水平的變異,在光學(xué)顯微鏡下是觀察不到的,而染色體變異是細胞水平
的變異,在光學(xué)顯微鏡下?般可以觀察到。因此制作正常樣本與待測變異樣本的有絲分裂臨
時裝片,找到中期圖進行染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目的比較,可以區(qū)分染色體變異與基因突變。
3.顯性突變與隱性突變的判定
受到物理、化學(xué)因素的影響,AA個體如果突變成Aa個體,則在當(dāng)代不會表現(xiàn)出來,
只有Aa個體自交后代才會有aa變異個體出現(xiàn),因此這種變異個體一旦出現(xiàn)即是純合體。
相反,如果aa個體突變成Aa個體,則當(dāng)代就會表現(xiàn)出性狀。因此我們可以選擇突變體與
其他已知未突變體雜交,通過觀察后代變異性狀的比例來判斷基因突變的類型。對于植物還
可以利用突變體自交觀察后代有無性狀分離來進行顯性突變與隱性突變的判定。
【舉一反三】
安哥拉兔的毛色由常染色體上的基因控制,該基因存在多種形式:G、爐葭g\g,這
種基因被稱為復(fù)等位基因。G對gCh為顯性、gCh對gh為顯性、gh對g為顯性。基因型與表
現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系如下表。
我現(xiàn)吧5捺灰門
居因型g'h.
(1)復(fù)等位基因的出現(xiàn),體現(xiàn)了基因突變的特點。-只雜種棕色兔與白色兔交
配,理論上子代50%為棕色,50%為。兩只安哥拉兔雜交,后代出現(xiàn)了黑色、棕色、
灰色三種性狀,則親本性狀為?一只黑兔與一只灰兔交配,子代中有棕色兔,親代
黑兔與灰兔的基因型分別為。
(2)為殺滅體表寄生菌,采用紫外燈照射籠舍。個別黑色兔的背部區(qū)域長出白毛,經(jīng)檢
測發(fā)現(xiàn)相關(guān)皮膚細胞染色體出現(xiàn)片段缺失。該毛色變異屬于(可遺傳變異、不可遺
傳變異),(可能、不可能)遺傳給后代。
【解析】(D復(fù)等位基因的出現(xiàn)體現(xiàn)了基因突變的不定向性。雜種棕色兔的基因型為即g11或mg,與白
色兔(gg)交配,其子代為12pg(棕色)和12gbg(灰色),或12mg嚙色)和12gg舊色),因此另外50%為灰
色或白色。兩只安哥拉兔雜交,子代為黑色(G_)、棕色(#_)和灰色(三,三種性狀,說明雙親的基因型中分
別含有G和野基因,目均為顯性基因,表現(xiàn)型為黑色和粽色。一只黑兔(GJ與一只灰兔(三口的后代有棕色
兔,說明黑兔的基因型為仃野,灰兔的基因型可能是三型或g'g。(2)遺傳物質(zhì)改變引起的變異為可遺傳變異,
但是因為該變異發(fā)生在體細胞中,所以對于進行有性生殖的兔來說,該變異不能遺傳給后代。
【答案】(1)不定向灰色或白色黑色和粽色黑兔為G野,灰兔為gbgh或ghg
(2)可遺傳變異不可能
【熱點題型】
題型四變異的類型以及三種變異辨析
例4、某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一
次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式
圖,它們依次屬于()
A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體
解析:a中細胞內(nèi)右下的染色體為3條,其他染色體都成對,是個別染色體數(shù)目變異;
b中多了片段4,是染色體片段重復(fù);c屬于三倍體;d中3、4片段缺失。
答案:C
【提分秘籍】染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變、基因重組的辨析
(1)關(guān)于互換問題
(2)關(guān)于“缺失”問題。DNA分子上若干基因的缺失,屬于染色體變異;DNA分子上若干
堿基對的缺失,屬于基因突變。
(3)關(guān)于變異的水平問題。基因突變、基因重組屬于分子水平的變化,在光學(xué)顯微鏡下
觀察不到;染色體變異屬于細胞水平的變化,在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到。
(4)關(guān)于不同生物發(fā)生的可遺傳變異的類型問題。病毒的可遺傳變異的唯一來源是基因
突變;細菌等原核生物不含染色體,所以不存在染色體變異,自然狀態(tài)下也不存在基因重組;
在大多真核生物中,基因突變、基因重組、染色體變異三種類型都存在。
【舉一反三】
下圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖,圖中①和②,③和④互為同
源染色體,則圖a、圖b所示的變異()
O
O
HD
H
OV
①
圖
A.均為染色體結(jié)構(gòu)變異
B.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C.均使生物的性狀發(fā)生改變
D.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
【解析】由圖可知,圖a為交叉互換屬于基因重組,基因的數(shù)目和排列順序未發(fā)生改變,性狀可能沒
有變化;圖b是染色體結(jié)構(gòu)變異,基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變,性狀也隨之改變;二者均可發(fā)生在
瀛數(shù)分裂過程中。
1答案】D
【熱點題型】
題型五二倍體、多倍體、單倍體的比較及應(yīng)用
例5、下列有關(guān)單倍體的敘述中,不正確的是()
①未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植株,一定是單倍體
②含有兩個染色體組的生物體,?定不是單倍體
③生物的精子或卵細胞一定都是單倍體
④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體
⑤基因型是Abed的生物體一般是單倍體
A.③④⑤B.②③④
C.①③⑤D.②④⑤
解析:單倍體通常是山配子直接發(fā)育而來的個體,含有兩個染色體組的配子發(fā)育成的個
體也為單倍體;基因型是Abed的生物體一般是單倍體;②③④說法均錯誤。
答案:B
【提分秘籍】
1.染色體組的判定方法
染色體組是指細胞中形態(tài)和功能各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長、發(fā)育、遺傳
和變異的全部信息的一組非同源染色體。一個染色體組所含染色體的特點:
(1)一個染色體組中不含同源染色體。
(2)一個染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同。
(3)?個染色體組中含有控制物種生物性狀的一整套基因,但不能重復(fù)。(即含?整套基
2.染色體組的判定
(1)根據(jù)染色體形態(tài)判斷:在細胞內(nèi)任選?條染色體,細胞內(nèi)與該染色體形態(tài)相同的染
色體有幾條,則含有幾個染色體組,如下圖甲細胞中有4個染色體組。
(2)根據(jù)基因型判斷:在細胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次(即相
同字母不分大小寫出現(xiàn)幾次),則有幾個染色體組,如下圖乙細胞含有4個染色體組。
(3)根據(jù)染色體的數(shù)H和染色體的形態(tài)數(shù)來推算:染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)/染色體形
態(tài)數(shù),如下圖丙所示共有8條染色體,染色體形態(tài)數(shù)(形態(tài)、大小均不相同)為2,所以染色
體組數(shù)為8/2=4。
次0%
2.單倍體與單倍體基因組
(1)單倍體:體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體,這種個體可能含有一個或多
個染色體組。
(2)單倍體基因組
①無性別區(qū)分的生物:?個染色體組的染色體上所有的基因。
②有性別區(qū)分的生物:常染色體的一半+XY(ZW)性染色體上的所有基因。
3.單倍體、二倍體和多倍體的判斷
根據(jù)二倍體和多倍體的概念,判別二倍體和多倍體時,以體細胞中具有的染色體組數(shù)為
依據(jù)。體細胞中含兩個染色體組的個體為二倍體,含三個染色體組的個體為三倍體。一般來
說體細胞中含三個或三個以上染色體組的個體,可以稱為多倍體。單倍體是體細胞中含本物
種配子染色體數(shù)目的個體,判斷的依據(jù)不是染色體組數(shù),而是染色體數(shù)目,并且以本物種配
子的染色體數(shù)目作為參照對象。
(1)如果生物體由受精卵(或合子)發(fā)育而成,其體細胞中有幾個染色體組,該生物就是幾
倍體。
(2)如果生物體是由生殖細胞——卵細胞或花粉直接發(fā)育而成,則無論體細胞中含幾個
染色體組,都叫單倍體。
【舉一反三】
有關(guān)單倍體的敘述,正確的是()
A.玉米受精卵發(fā)育成的植株不可能是單倍體
B.四倍體水稻花藥直接培育成的植株不是單倍體
C.單倍體育種能明顯縮短育種年限是因為單倍體的雜交后代不發(fā)生性狀分離
D.凡染色體數(shù)目為奇數(shù)的個體都是單倍體
【解析】玉米的受精卵不是配了,發(fā)育成的個體不能稱為單倍體:四倍體水稻的花藥屬
于配子,發(fā)育的植株屬于單倍體;單倍體高度不育,無雜交后代;染色體為奇數(shù)的也可能是
多倍體。
【答案】A
【熱點題型】
題型六探究低溫誘導(dǎo)植物染色體的變化
例6、以下材料選自某同學(xué)所做實驗的部分記錄。
實驗名稱:低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化。
實驗步驟:
①培養(yǎng)固定:將洋蔥放在裝滿清水的廣口瓶上,待根長出1cm左右,剪取根尖0.5—1
cm,置于盛有清水的培養(yǎng)皿內(nèi),并在冰箱的冷藏室誘導(dǎo)培養(yǎng)36h。將誘導(dǎo)后的根尖放入卡
諾氏液中浸泡0.5-1h,然后用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗兩次。
②裝片制作:解離一染色-漂洗―制片。
③觀察:先用低倍鏡尋找染色體形態(tài)較好的分裂圖像,確認某個細胞染色體發(fā)生數(shù)目變
化后,再用高倍鏡觀察。
實驗結(jié)論:低溫條件下根尖所有細胞染色體數(shù)目都加倍。問題:
(1)請將上述內(nèi)容中錯誤之處予以改正。。
(2)低溫導(dǎo)致染色體加倍的原因是。
如果要探究誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的最適溫度,請寫出簡單的設(shè)計思路:
(3)洋蔥體細胞的一個細胞周期約為12h。某同學(xué)利用洋蔥根尖觀察細胞有絲分裂,得
到了如下結(jié)果。
細胞同期樣本1樣本2總數(shù)
||<]19|1213S3
前明13t
中期101
分
級后期119
明
木明93.)
計數(shù)細胞的總數(shù)|41()
上述樣本1和樣本2表示,間期為ho
解析:(1)剪去根尖后,根尖將失去營養(yǎng)物質(zhì)的供給,細胞將隨之失去分裂能力,故應(yīng)先將整個裝置放
入冰箱的低溫室中進行誘導(dǎo)培養(yǎng),再剪取誘導(dǎo)處理的根尖制片觀察;裝片的制作步驟不正確,應(yīng)當(dāng)在解離
之后隨之漂洗;在低溫誘導(dǎo)下可能部分細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化,也可能誘導(dǎo)不成功都沒有發(fā)生變化。(2)
低溫導(dǎo)致染色體加倍是通過抑制紡錘體的形成來實現(xiàn),使加倍的染色體不能平均分配到兩個子細胞中去,
從而導(dǎo)致細胞中染色體數(shù)目的加倍;要探究誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的最適溫度,應(yīng)將溫度作為實將變量,設(shè)
置不同系列溫度形成相互對照,然后觀察比較結(jié)果,其中染色體數(shù)目變化最明顯的結(jié)果所對應(yīng)的溫度為最
適溫度。(3)樣本1和樣本2是在不同視野中觀察到的細胞分裂各時期的細胞數(shù)目,間期的時長計算要根據(jù)
間期細胞數(shù)目與計數(shù)細胞的總數(shù)以及一個細胞周期所經(jīng)歷的時間來確定,其計算式為12x(85100)=10.2h°
答案:(1XD應(yīng)將整個培養(yǎng)裝量放入冰箱的低溫室內(nèi),誘導(dǎo)36h后剪取根尖;②裝片制作順序應(yīng)為:解
離一漂洗一染色一制片,③實蛉結(jié)論應(yīng)為:部分細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化或者沒有細胞發(fā)生染色體數(shù)目變
化
(2)抑制紡錘體的形成和細胞分裂設(shè)置不同溫度梯度的對照組,觀察并比較結(jié)果(3)兩個不同視野所
看到的處在分裂各期的細胞數(shù)目10.2
【提分秘籍】
注意“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗中各步驟時間控制。
(1)解離時間:3?5min,不宜過長也不宜過短。過長,根尖過于酥軟,無法撈起,導(dǎo)致
以后的制片工作無法進行;過短,組織中的細胞沒有相互分離開來,給下一步的染色和制片
工作造成困難。
(2)漂洗時間:10min,不宜過短,否則解離液未洗去,染色困難。
(3)染色時間:3?5min,不宜過長也不宜過短。時間過長,染色過度,導(dǎo)致細胞中一片
顏色(與染色液相同),分不清哪是染色體(質(zhì)),無法觀察;時間過短,染色體(質(zhì))著色淺,也
不易區(qū)分染色體(質(zhì))與其他結(jié)構(gòu),無法觀察。
【舉一反三】
家蠶是二倍體生物,含56條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性。
(1)研究家蠶的基因組,應(yīng)研究條染色體上的基因。正常情況下,雌蠶減數(shù)分
裂過程中產(chǎn)生的次級卵母細胞中含有W染色體的數(shù)量是條。
(2)下圖為科學(xué)家培育出“限性斑紋雌蠶”過程圖。圖中“變異家蠶”的變異類型屬于染色體
變異中的。由“變異家蠶”培育出"限性斑紋雌蠶”所采用的育種方法是。
限性斑紋雌蠶
(3)在家蠶的對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(Y)與白色基因(y)。在另一對常
染色體上有I、i基因,當(dāng)基因I存在時會抑制黃色基因Y的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨?/p>
而i基因不會抑制黃色基因Y的作用。若基因型為liYy、iiyy的兩個個體交配,產(chǎn)生了足夠
多的子代,子代的表現(xiàn)型及其比例為。若基因型為liYy的兩個個體交配,子代出
現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是。
(4)家蠶中D、d基因位于Z染色體上,d是隱性致死基因(導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不
能發(fā)育,但Zd的配子有活性)。是否能選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雄性?
,請根據(jù)親代和子代基因型情況說明理由
【解析】(1)家蠶含有56條染色體,其染色體組成為27對常染色體+ZZ或27對常染色體+ZW,測定
基因組時,27對常染色體只需測定其中每對一條即可,而Z、XV為異型染色體,要分別檢測,故應(yīng)研究29
條染色體上的基因。雌蠶經(jīng)過減數(shù)第一次分裂后,同源染色體分離,含有Z染色體的次級卵母細胞不含W
染色體;含有W染色體的次級卵母細胞在減數(shù)第二次分裂的前期和中期含有1條W染色體,后期含有2
條W染色體,因此次級卵母細胞可能含有的W染色體的條數(shù)為0、1或2條。(2)由圖可知,變異家蠶的U
號染色體的A基因轉(zhuǎn)移到W染色體上,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。限性斑紋雌蠶是通過變異家蠶和普
通家蠶之間雜交實現(xiàn)的,這種方法稱為雜交育種。(3)從題意可知,當(dāng)黃色基因(Y)存在,并且抑制黃色基因
Y的I基因不存在時,才能表現(xiàn)為黃色,即基因型》Y為黃色,其余的基因型均為白色。IiYy與iiyy的兩
個個體交配,產(chǎn)生的基因型及其比例為liYy:liyy:iiYy:iiyy=l:1:1:1,只有iiYy為
黃色,因此表現(xiàn)型及其比例為白色:黃色=3:1;基因型為IiYy的兩個個體交配,子代表
現(xiàn)型及比例為I_Y_:I_yy:iiY_:iiyy=9:3:3:1,其中iiY_為黃色,其余均為白色,因
此子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是13/16。(4)因d隱性純合致死,雌蠶只有Z?W基因型,雄蠶
有Z?ZD和ZDZ11兩種基因型,無論哪種雜交組合都能產(chǎn)生ZD\V的雌性個體,因此不可能產(chǎn)
生只有雄性個體的后代。
【答案】(1)290或1或2(2)染色體結(jié)構(gòu)變異(或易位)雜交育種(3)白色:黃色=
3:I13/16
(4)不能因為d隱性純合致死,故雌蠶只有ZD\V基因型,雄蠶有ZDzD、ZDzd基因型,
雜交組合ZDWxZDZD^zDwxzDzd均可產(chǎn)生ZDW的雌性后代
【高考風(fēng)向標(biāo)】
1.(2014?匕海卷)10.圖2為果蠅X染色體的部分基因圖,下列對此X染色體的
敘述錯誤的是。,分叉剛毛
A.若來自雄性,則經(jīng)減數(shù)分裂不能產(chǎn)生重組型配子&工眼
B.若來自雌性,則經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生重組型配子L白眼
C.若發(fā)生交換,則發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間圖2
D.若發(fā)生交換,圖所示四個基因中,f與w基因間交換頻率最高
【答案】C
【解析】若此X染色體來自雄性,由于XY染色體大小形態(tài)不相同,減數(shù)分裂時不能產(chǎn)生重組型配子,
故A正確;若來自雌性,由于雌性有兩條X染色體,同源染色體的非姐妹染色單體之間可以產(chǎn)生重組型配
子,故B正確;若發(fā)生交換,應(yīng)發(fā)生在兩條X染色體之間,X與Y雖是同源染色體,但其中有同源區(qū)與非
同源區(qū)之分,非源區(qū)的片段不能交叉互換。不能發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間,故C錯誤;若發(fā)生
交換,距離越遠的基因交換的頻率越高,f與w兩基因間的距離最遠,發(fā)生交換頻率所以最高。故D正確。
C項是說法不準(zhǔn)確。
2.(2014?上海卷)13.將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素處理,
使其能正常開花結(jié)果。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特征是
A.能穩(wěn)定遺傳B.單倍體
C.有雜種優(yōu)勢D.含四個染色體組
【答案】A
【解析】雜合的二倍體植株有兩個染色體組,花粉中含有一個染色體組,花藥離體培養(yǎng)
后得到單倍體植株,再用秋水仙素處理,染色體數(shù)目加倍后,基因型為純合子,由于純合子
自交后代不發(fā)生性狀分離,即能穩(wěn)定遺傳,故A正確,B、C錯誤;得到的純合子植株含有
兩個染色體組,故D錯誤。
3.(2014?上海卷)16.圖4顯示了染色體及其部分基因,對①和②過程最恰當(dāng)?shù)谋硎龇?/p>
別是
.mF
F.
圖4
A.交換、缺失B.倒位、缺失
C.倒位、易位D.交換、易位
【答案】C
【解析】①過程中F與m位置相反,表示是染色體的倒位,②過程只有F,沒有m,但多出了一段原來
沒有過的染色體片段,表示是染色體的易位,故C正確。
4.(2014?浙江卷)6.除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體,且敏感基因與抗性基因是
一對等位基因。下列敘述正確的是
A.突變體若為1條染色體的片段缺失所致,則該抗性基因一定為隱性基因
B.突變體若為1對同源染色體相同位置的片段缺失所致,則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為敏感型
C.突變體若為基因突變所致,則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù)為敏感型
D.抗性基因若為敏感基因中的單個堿基對替換所致,則該抗性基因一定不能編碼肽鏈
【答案】A
【解析】若除草劑敏感型大豆為Aa,1條染色體上A所在片段缺失,即表現(xiàn)出a的性狀,即抗性基因
為隱性基因,故A項正確。染色體片段玦失不能在恢復(fù)為敏感型,而基因突變由于不定向性,可以回復(fù)突
變?yōu)槊舾行?,故B項和C項錯誤;抗性基因由于敏感基因中的單個堿基對替換所致的,則該基因表達的可
能性較大,故D項錯誤。
5.(2014?四川卷)5.油菜物種甲(2n=20)與乙(2n=16)通過人工授粉雜交,獲得的幼胚
經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開花后自交獲得后代戊
若干。下列敘述正確的是
A.秋水仙素通過促進著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍
B.幼苗丁細胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體
C.丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進化的方向
D.形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離,因而戊不是新物種
【答案】B
【解析】A.秋水仙素通過抑制紡錘體的形成,使染色體加倍,故A錯誤。B.丙的染色
體數(shù)為18條,用秋水仙素處理頂芽形成幼苗丁,并不是所有細胞的染色體都能加倍,所以
故B正確。C.丙到丁發(fā)生的染色體變化屬于染色體變異,并不能決定生物進化的方向,自
然選擇決定生物進化的方向,故C錯。D.地理隔離并非新物種形成的必經(jīng)途徑,故D錯。
6.(2014?四川卷)下列有關(guān)實驗方法或檢測試劑的敘述,正確的是()
A.用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化
B.用健那綠和毗羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C.用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品
D.用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度
【答案】A【解析】改良苯酚品紅染液是觀察細胞分裂時染色體形態(tài)的優(yōu)良染色劑,可用于染色體
數(shù)目的觀察,A項正確。健那垛是活細胞中線粒體染色的專一性染料,B項錯誤。紙層析法可用來分離色素,
而不能提取色素,C項錯誤。土壤小動物由于個體小,活動力強,不宜用標(biāo)志重捕法,常用取樣器取樣的方
法進行采集、調(diào)查,D項錯誤。
7.(2014?四川卷)油菜物種甲(2”=20)與乙(2〃=16)通過人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)
離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開花后自交獲得后代戊若
干。下列敘述正確的是()
A.秋水仙素通過促進著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍
B.幼苗丁細胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體
C.丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進化的方向
D.形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離,因而戊不是新物種
【答案】B【解析】本題考查了生物進化、染色體變異及秋水仙素的作用。秋水仙素抑制紡錘體的
形成,A項錯誤。幼苗丁來源于秋水仙素對雜交幼苗丙的頂芽的處理,并不一定能使所有的細胞都發(fā)生染
色體加倍,如果染色體沒有加倍,則細胞中染色體數(shù)為18條,有絲分裂后期由于復(fù)制產(chǎn)生的染色單體分開
成為子染色體,使染色體加倍為36條;如果染色體加倍,則細胞中的染色體數(shù)為36條,有絲分裂后期變
為72條,B項正確。生物進化的方向由自然選擇決定,可遺傳變異為進化提供原材料,C項錯誤。地理隔
離不是新物種形成的必要條件,D項錯誤。
8.(2014?山東卷)下列有關(guān)實驗操作的描述,正確的是()
A.鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSCU溶液
B.制作細胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理
D.探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫
【答案】A【解析】鑒定蛋白質(zhì)的試劑為雙縮胭試劑,該試劑使用時應(yīng)先加NaOH
溶液,再加CuSC>4溶液,A項正確。制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的正確順序是:解離
一漂洗一染色一制片,B項錯誤。低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中,應(yīng)首先對大蒜根尖低溫處理,
誘導(dǎo)分生區(qū)細胞染色體加倍,再制作裝片,C項錯誤。探究溫度對酶活性的影響時,不同組
的醐和底物混合前應(yīng)先保溫到實驗溫度,若在室溫卜混合再在不同溫度卜一保溫,則達到實驗
溫度時,反應(yīng)可能己發(fā)生,D項錯誤。
9.(2014?江蘇卷)下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是()
A.染色體增加某?片段可提高基因表達水平,是有利變異
B.染色體缺失有利于隱性基因表達,可提高個體的生存能力
C.染色體易位不改變基因數(shù)量,對個體性狀不會產(chǎn)生影響
D.通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠緣雜交不育,培育出作物新類型
【答案】D【解析】變異的有利或有害,取決于能否增強其適應(yīng)環(huán)境的能力從而使其生存力增強,
不在于提高基因表達水平,A項錯誤。染色體的缺失導(dǎo)致基因數(shù)目變少,不利于個體的生存,B項錯誤。染
色體易位會使非同源染色體上的基因排列順序發(fā)生變化,部分染色體的片段移接時也可能造成部分基因無
法表達,會對個體性狀產(chǎn)生影響,C項錯誤。誘導(dǎo)多倍體的方法可培育出作物新類型,可克服遠緣雜交不育,
D項正確。
10.(2014?江蘇卷)為了獲得植物次生代謝產(chǎn)物,先用植物外植體獲得愈傷組織,然后在液
體培養(yǎng)基中懸浮培養(yǎng)。請回答下列問題:
,細胞干及
35s
30?坦.
t?am,
lM256
i
—20
H-H15
W105
0
2468I"1214
時間⑷
(1)外植體經(jīng)誘導(dǎo)后形成愈傷組織的過程稱為O
(2)在愈傷組織懸浮培養(yǎng)時,細胞干重、蔗糖濃度和pH的變化如圖所示。細胞干重在
12d后下降的原因有;培養(yǎng)液中蔗糖的作用是、。
(3)多倍體愈傷組織細胞產(chǎn)生的次生代謝產(chǎn)物量常高于二倍體。二倍體愈傷組織細胞經(jīng)
處理,會產(chǎn)生染色體加倍的細胞。為檢測愈傷組織細胞染色體數(shù)目,壓片前常用纖
維素酶和酶解離愈傷組織。若愈傷組織細胞(2〃)經(jīng)誘導(dǎo)處理后,觀察到染色體數(shù)為
8n的細胞。合理的解釋是
(4)為了更好地獲得次生代謝產(chǎn)物,生產(chǎn)中采用植物細胞的固定化技術(shù),其原理與酵母
細胞固定化類似。下列說法正確的有(填序號)。
①選取旺盛生長的愈傷組織細胞包埋②必須在光照條件下培養(yǎng)③培養(yǎng)過程中需通
空氣④固定化后植物細胞生長會變慢
【答案】(1)脫分化(2)蔗糖濃度下降,pH降低提供能源調(diào)節(jié)滲透壓(3)秋水仙素(低溫)果膠
經(jīng)加倍到4”的細胞處于有絲分裂后期經(jīng)加倍到8?的細胞處于有絲分裂中朝(4)①③④
【解析】(1)植物組織器官通常已分化,離體培養(yǎng)時必須先經(jīng)過脫分化才能成為愈傷組織。
(2)對照圖示中2?12d蔗糖濃度下降,細胞干重不斷上升,說明煎傷組織懸浮培養(yǎng)時營養(yǎng)來自培養(yǎng)液,
隨著煎傷組織培養(yǎng)時間增長,蔗糖濃度越來越低,培養(yǎng)液pH也漸漸下降,不再利于前傷組織生長,12d后
干重逐漸下降。培養(yǎng)液中的蔗糖可以作為煎傷組織的能源,也可以調(diào)節(jié)培養(yǎng)流的滲透壓。
(3)多倍體形成常用的方法是低溫處理或者秋水仙素處理正在分裂的細胞,抑制其紡錘體形成從而使其
染色體數(shù)目加倍。壓片前用酶解法來解離煎傷組織,可以用纖維素酶和果膠酶。前傷組織細胞(2")誘導(dǎo)多倍
體時,誘導(dǎo)后加倍為4?的體細胞,其在有絲分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)暫時為8”;或是誘導(dǎo)后加倍
為8?的體細胞處在有絲分裂中期。
(4)細胞個體大難以吸附和化學(xué)結(jié)合,宜用包埋法,①正確,脫分化為前傷組織過程是避光進行的,②
錯誤;植物細胞呼吸需要氧氣,③正確;細胞固定化后與培養(yǎng)液的接觸面變小,營養(yǎng)吸收相對減少,生長
會變慢,④正確。
11.(2013年高考天津卷)家蠅對擬除蟲菊酯類殺蟲劑產(chǎn)生抗性,原因是神經(jīng)細胞膜上某通道
蛋白中的一個亮氨酸替換為苯丙氨酸。下表是對某市不同地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因
型頻率調(diào)查分析的結(jié)果。
家蠅種群來源敏感性純合子(%)抗性雜合子(%)抗性純合子(%)
甲地區(qū)78202
乙地區(qū)64324
丙地區(qū)84151
下列敘述正確的是()
A.上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對缺失的結(jié)果
B.甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為22%
C.比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高
D.丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結(jié)果
解析:本題考查基因突變與現(xiàn)代生物進化理論等相關(guān)知識。家蠅神經(jīng)細胞膜上通道蛋白
中氨基酸的改變是基因堿基對替換的結(jié)果;甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因的頻率=2%+
1/2x20%=12%;比較三地區(qū)抗性基因頻率不能推斷出抗性基因突變率的大小關(guān)系;自然選
擇可以使基因頻率發(fā)生定向改變,因此內(nèi)地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結(jié)果。
答案:D
12.(2013年高考海南卷)某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來
的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯誤的是()
A.該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的
B.基因Bi和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同,也可以不同
C.基因B,和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時使用同一套遺傳密碼
D.基因Bi和B2可同時存在于同一個體細胞中或同一個配子中
解析:基因突變是由堿基對的增添、缺失或改變引起的,A正確;突變后的密碼子可能與原密碼子決
定同一種氨基酸,故基因&和編碼的蛋白質(zhì)可以相同,也可以不同,B正確;自然界所有生物共用一套
遺傳密碼,C正確,正常情況下,減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時,同源染色體上的等位基因會隨著同源染色體的分離
而分離,B]和B?基因不可能同時存在于同一個配子中,D錯誤。
答案:D
13.(2012年高考安徽卷)人體甲狀腺濾泡上.皮細胞具有很強的攝碘能力。臨床上常用小劑量
的放射性同位素1311治療某些甲狀腺疾病,但大劑量的1311對人體會產(chǎn)生有害影響。積聚在
細胞內(nèi)的⑶I可能直接()
A.插入DNA分子引起插入點后的堿基序列改變
B.替換DNA分子中的某一堿基引起基因突變
C.造成染色體斷裂、缺失或易位等染色體結(jié)構(gòu)變異
D.誘發(fā)甲狀腺濾泡上皮細胞基因突變并遺傳給下一代
解析:碘是人體甲狀腺激素的構(gòu)成元素,為組成人體的微量元素。由于有放射性,能誘發(fā)甲狀腺濾
泡上皮細胞發(fā)生基因突變,但這屬于體細胞的基因突變,不會遺傳給下一代,D項錯誤。⑶I不是堿基類似
物,故不能直接插入到DNA分子中,也不能替換DNA分子中的某一堿基,A、B項錯誤。大劑量的放射
性元素會引起染色體結(jié)構(gòu)變異,C項正確。
答案:C
14.(2012年高考北京卷)在一個常規(guī)飼養(yǎng)的實驗小鼠封閉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)兒只小鼠在出生
第二周后開始脫毛,以后終生保持無毛狀態(tài)。為了解該性狀的遺傳方式,研究者設(shè)置了6
組小鼠交配組合,統(tǒng)計相同時間段內(nèi)的繁殖結(jié)果如下。
注:?純合脫毛必■純合脫毛d,。純合有毛?,口純合有毛S,①雜合2,刀雜合6
(1)已知I、n組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異,說明相關(guān)基因位于
染色體上。
(2)ni組的繁殖結(jié)果表明脫毛、有毛性狀是由____________基因控制的,相關(guān)基因的遺
傳符合定律。
(3)IV組的繁殖結(jié)果說明,小鼠表現(xiàn)出的脫毛性狀不是影響的結(jié)果。
(4)在封閉小種群中,偶然出現(xiàn)的基因突變屬于o此種群中同時出現(xiàn)幾只
脫毛小鼠的條件是。
(5)測序結(jié)果表明,突變基因序列模板鏈中的1個G突變?yōu)锳,推測密碼子發(fā)生的變化
是(填選項前的符號)。
a.由GGA變?yōu)锳GAB.由CGA變?yōu)镚GA
c.由AGA變?yōu)閁GAD.由CGA變?yōu)閁GA
(6)研究發(fā)現(xiàn),突變基因表達的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量明顯小于突變前基因表達的蛋白質(zhì),
推測出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蛋白質(zhì)合成o進一步研究發(fā)現(xiàn),該蛋白質(zhì)會使甲狀腺激素
受體的功能下降,據(jù)此推測脫毛小鼠細胞的下降,這就可以解釋表中數(shù)據(jù)顯示的雌
性脫毛小鼠的原因。
解析:本題綜合考查了基因的遺傳、表達和變異的相關(guān)知識。(D由于脫毛和有毛性狀的遺傳與性別無
關(guān)聯(lián),說明相關(guān)基因位于常染色體上。(2)山組實臉中雜合子與雜合子的雜交后代中性狀分離比約為3:1,
說明該相對性狀的遺傳遵循基因的分離定律,該相對性狀是由一對等位基因控制的。(3)IV組實驗中脫毛的
后代均為脫毛,說明實臉小鼠的脫毛性狀的出現(xiàn)是由于遺傳物質(zhì)改變引起的,不是環(huán)境因素影響的結(jié)果。(4)
在自然狀態(tài)下,偶然出現(xiàn)的基因突變屬于自發(fā)突變;由于脫毛為隱性性狀,脫毛小鼠的親代均應(yīng)攜帶該突
變基因,所以種群中若同時出現(xiàn)幾只脫毛小鼠,說明突變基因的頻率足夠高。(5)由于突變基因序列模板璉
中的1個G突變?yōu)锳,所以該基因轉(zhuǎn)錄成的mRNA密碼子中相對應(yīng)堿基由C變?yōu)閁,分析各選項可確定d
選項符合題意。(6)突變基因表達的蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量明顯小于突變前基因表達的蛋白質(zhì),說明基因突變
后相應(yīng)密碼子變?yōu)榻K止密碼子,使翻深過程提前終止。由甲狀腺激素的生理作用可推測,突變后基因表達
的蛋白質(zhì)會使甲狀腺激素受體的功能下降,會引起細胞代謝速率下降。分析實險數(shù)據(jù)中I、固、V等組合
可以看出,脫毛雌鼠作親本時后代數(shù)量明顯減少,說明細胞代謝速率下降影響了雌鼠的產(chǎn)仔率。
答案:⑴常(2)一對等位孟德爾分離(3)環(huán)境因素(4)自發(fā)/自然突變突變基因的頻率
足夠高(5)d(6)提前終止代謝速率產(chǎn)仔率低
15.(2012年高考廣東卷)子葉黃色(Y,野生型)和綠色(y,突變型)是孟德爾研究的豌豆
相對性狀之一。野生型豌豆成熟后,子葉由綠色變?yōu)辄S色。
(1)在黑暗條件下,野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見圖1。其中,反映
突變型豌豆葉片總?cè)~綠素含量變化的曲線是。
(2)Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRY蛋白,其部分氨基酸序列見圖
2。據(jù)圖2推測,Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的
__________________________________________和o進一步研究發(fā)現(xiàn),SGRY蛋白和
SGR>'蛋白都能進入葉綠體??赏茰y,位點的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常,從而
使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱,最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”。
轉(zhuǎn)運肽
(引導(dǎo)該蛋白進入葉綠體)
,一人_、
1238187188189190
SGR,afU…T..........N................................SK!K.......
①②③
SGR'fliflSKI1JK...............
圖2
(注:序列中的字母是氨基酸縮寫,序列上方的數(shù)字表示該氨基酸在序列中的位置,①、
②、③表示發(fā)生突變的位點)
(3)水稻Y基因發(fā)生突變,也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株y2,其葉片哀老后仍為綠色。
為驗證水稻Y基因的功能,設(shè)計了以下實驗,請完善。
(?)培療轉(zhuǎn)M?因植侏:
I.植株中:川含4空載體的農(nóng)打菌感染
的細胞?培育并獲得純企精侏
H.植株乙:,培療片?慶得
一一日的居的的純介植株
(二)預(yù)測轉(zhuǎn)墻因植株的未現(xiàn)型:
植株甲:維持??常綠”:植株乙:
(工)m測結(jié)論:
.a
解析:本題主要考查基因的功能以及基因突變對生物性狀的影響。(1)由于突變型子葉成熟后千葉仍保
持球色,所以成熟后總?cè)~綠素含量比野生型豌豆下降少,由此可判斷曲線中A、B分別反映突變型和野生型
豌豆葉片總?cè)~綠素含量變化。(2)比較SGRY蛋白和SGRF蛋白的結(jié)構(gòu)可知,①和②兩個位點發(fā)生了氨基酸的
替換,這是基因中堿基對發(fā)生替換的結(jié)果,③位點僧加了兩個氨基酸,而兩側(cè)氨基酸種類沒有改變,這是
基因中堿基對發(fā)生增添的結(jié)果。由于SGRY蛋白和SGR:'蛋白都能進入葉綠體,說明①和②兩個位點引起轉(zhuǎn)
運肽的氨基酸序列改變并沒有影響該蛋白進入葉綠體的功能,由此可推斷位點③的突變可能導(dǎo)致了該蛋白
的功能異常。(3)根據(jù)題意可知Y基因可通過控制SGR'蛋白的合成,從而調(diào)控葉綠素的降解。由實臉目的
并結(jié)合題意可判斷,該實驗的自變量是突變植株S中是否導(dǎo)入Y基因,因變量是檢測兩組實將突變植株
y2還能否維持‘常綠”特征,根據(jù)Y基因的功能可預(yù)測導(dǎo)入Y基因的突變植株y2將不能維持,常綠”,對照
組則仍能維持'常綠,
答案:(1)A(2)替換增添③(3)突變植株y2獲取Y基因,構(gòu)建Y基因的表達載體,用含有該表
達載體的農(nóng)桿菌感染丫2的細胞葉片衰老后葉片衰老后不能維持'常猱"水稻Y基因的功能是使葉片中
葉球素降解能力增強
16.(2012年高考江蘇卷)某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,
缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖)。如以該植株
為父本,測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是()
■::
A.減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
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