2016年高考試題新課標ⅱ卷 解析版

2016年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（新課標II卷）

英語

總評：2016年全國卷II穩(wěn)中有變，難度適中，全面科學的考查了學生對基礎(chǔ)知識的掌握和語言運用的能力。

閱讀理解從文體上來看，與前幾年的出題思路一致：一篇廣告，一篇說明文，兩篇記敘文；考查內(nèi)容全面，

其中以細節(jié)理解的考查為主，但是推理判斷題比重有所增加，主旨大意題、詞義猜測題也均有涉及。

七選五重在考查上下文銜接識別。如何識別正確的生活知識，給出一些建議，這樣的話題考生得心應手，因此

七選五的常規(guī)選項篩選和辨析技巧都能派上用場，良好的時間分配定能攻克此題。

完形填空

全文邏輯清晰，上下文線索明了，做題過程比較符合考生所謂“順”的預期。偏向詞匯辨析考查的明顯減少。

我們不難發(fā)現(xiàn)，在整體故事情節(jié)比較通暢的情況下，語意辨析的難度會降低，而純粹的詞匯辨析又居于少數(shù)，因

此今年該題重在考查的就是對于語篇的細致理解，并沒有在故事情感線索處及近義詞辨析方面過多挖坑增加區(qū)分

度。全文線索清晰，詞匯考查重在語篇理解，詞組搭配考查多用基礎(chǔ)詞匯。本篇完形填空重在考查語篇理解能力，

且不在情節(jié)上、詞匯考查上大做文章的趨勢還是愈發(fā)明顯的。

語法填空與短文改錯

與去年的試題難度基本一致。突出了高考對于重點考點的重點考查，應該說大部分同學都能在這兩個部分取

得一個不錯的分數(shù)，動詞的時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞、名詞的單數(shù)復數(shù)以及不同詞性之間的詞形轉(zhuǎn)換仍然是我們考

查的重點。

最后，從書面表達部分來看，仍然是忙碌的李華，是一篇書信作文中的邀請類作文，應該說也是未來出題的

一種趨勢，那就是回歸到高考題的經(jīng)典考法上來。

第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）

第一節(jié)

聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相

應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。

1.WhatwillLucydoat11:30tomorrow?

A.Gooutforlunch.

B.Seeherdentist.

C.Visitafriend.

2.Whatistheweatherlikenow?

A.It'ssunny.

B.It'srainy.

C.It'scloudy.

3.WhydoesthemantalktoDr.Simpson?

A.Tomakeanapology.

B.Toaskforhelp.

C.Todiscusshisstudies.

4.Howwillthewomangetbackfromtherailwaystation?

A.Bytrain.

B.Bycar.

C.Bybus.

5.WhatdoesJennydecidetodofirst?

A.Lookforajob.

B.Goonatrip.

C.Getanassistant.

第二節(jié)

聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并

標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出

5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。

聽第6段材料，回答第6、7題。

6.Whattimeisitnow?

A.1:45.

B.2:10.

C.2:15.

7.Whatwillthemando?

A.Workonaproject.

B.SeeLindainthelibrary.

C.MeetwithProfessorSmith.

聽第7段材料，回答第8至10題。

8.Whatarethespeakerstalkingabout?

A.Havinggueststhisweekend.

B.Goingoutforsightseeing.

C.Movingintoanewhouse.

9.Whatistherelationshipbetweenthespeakers?

A.Neighbors.

B.Husbandandwife.

C.Hostandvisitor.

10.Whatwillthemandotomorrow?

A.Workinhisgarden.

B.Haveabarbecue.

C.Dosomeshopping.

聽第8段材料，回答第11至13題。

11.Wherewasthemanborn?

A.InPhiladelphia.

B.InSpringfield.

C.InKansas.

12.Whatdidthemanlikedoingwhenhewasachild?

A.Drawing.

B.Traveling.

C.Reading.

13.Whatinspiresthemanmostinhiswork?

A.Education.

B.Familylove.

C.Nature.

聽第9段材料，回答第14至17題。

14.WhyisDorothygoingtoEurope?

A.Toattendatrainingprogram.

B.TocaiTyoutsomeresearch.

C.Totakeavacation.

15.HowlongwillDorothystayinEurope?

A.Afewdays.

B.Twoweeks.

C.Threemonths.

16.WhatdoesDorothythinkofherapartment?

A.It'sexpensive.

B.It'ssatisfactory.

C.It'sinconvenient.

17.WhatdoesBilloffertodoforDorothy?

A.RecommendherapartmenttoJim.

B.Findanewapartmentforher.

C.Takecareofherapartment.

聽第10段材料，回答第18至20題。

18.WhatarethetouristsadvisedtodowhentouringLondon?

A.Taketheirtourschedule.

B.Watchoutforthetraffic.

C.Wearcomfortableshoes.

19.Whatwillthetouristsdoinfifteenminutes?

A.Meetthespeaker.

B.Gototheirrooms.

C.Changesomemoney.

20.Whereprobablyisthespeaker?

A.Inapark.

B.Inahotel.

C.Inashoppingcentre.

聽力參考答案

1-20BCACBACABCBACACBACAB

聽力原文

Text1

M:Lucy,wouldyouliketohavelunchwithmetomorrow?

W:Oh,Tdreallyloveto,butIhaveanappointmentwithmydentistat11:30.Thanksforinvitingme.

Text2

W:Peter,howistheweathernow?Isitstillraining?

M:No,butthere'sstilllotsofclouds.Theweathermansaidthesunwouldn'tcomeoutuntilnextweek.

Text3

M:TmsorryIwaslateforclasstoday,Dr.Simpson.

W:Well,Tilletitgothistime.Butyousawitdisturbedtherestoftheclass.

M:Yes,Irealizedthat.Iwon'tletithappenagain.

Text4

W:Hi,Mike.Listen,Fmcomingbackthisafternoon,andriltakeabusfromtherailwaystation.So,youdon'tneedto

comeandpickmeup.

M:OK,takecare,andseeyousoon.

Text5

M:Jenny,there'sanopeningforanassistantmanagerinourcompany.Youshouldgiveitatry.

W:ThankyouGeorge,butfvedecidedtotravelabitbeforefindinganotherjob.

Text6

M:Bytheway,doyouknowwhattimeitis?

W:Well,it'saquartertotwo.

M:Oh,Tvegottogo.

W:SeeLindainthelibrary?

M:No.ActuallyI'mgoingtomeetwithProfessorSmithattenpasttwo.Youmaycontinueourprojectdiscussionwith

Michael.

W:Allright.

Text7

W:Harry,guesswhat?FvejustreceivedanemailfromPamela.SheandPeterarecomingdowntoseeusthisweekend.

M:Oh,that'sgoodnews!Wehaven'tseenthemforages.

W:Yeah.Thelasttimewemetthemwasatourweddingthreeyearsago.

M:DidPamelamentionhowlongthey'llstay?

W:Aboutoneweek.

M:Great!Ican'twaittoshowthemaroundournewhouse.

W:Metoo.Wehaven'thadanyguestssincewemovedinhere.Iftheweatherisfine,wecanhaveabarbecueinthe

garden.

M:Goodidea.Tilgotothemarkettomorrowtobuyallthethingswe'llneed.

Text8

W:Hello,everyone.Welcometoourprogram.Today,wearefortunatetohaveaspecialguestwithus.Someofyoumay

haveheardofhimbefore.He'sanartist.Hisworkshavereceivedmanyprizesandhavebeenshowninoveronehundred

exhibitionsacrossthecountry-LosAngeles,NewYork,Philadelphia,tonamejustafew.HisnameisChrisCucksy.

SoChris,tellusabitaboutyourself.

M:Well,IwasborninSpringfield,Missouri,andgrewupinKansas.Ididn'tcomefromafamilywithwealthorposition,

butIdidmanagetogetamaster'sdegreeinfinearts.

W:Whendidyoufirststarttomakeart?Andwhatwastheturningpointinyourlifethatmadeyouanartist?

M:IalwayslikeddrawingasearlyasIcanremember,sorightfromthen,IknewwhatIwasgoingtobe:anartist.

W:Whatisitthatalwaysinspiresyoutocreate?

M:Natureisthebiggestinspiration.Tmalwaysinspiredbythingsofbeautyandharmony.

Text9

M:YoumustbeprettyexcitedaboutyourtriptoEurope,Dorothy.Whenareyouleaving?

W:Injusttwoweeks,andIamexcited.Tvebeenlookingforwardtothistrainingprogramforalongtime.Butthereare

stillafewthingsIneedtodobeforeIgo.

M:Likewhat?

W:LikerenewingmypassportandfiguringoutwhattodowithmyapartmentwhileFmgone.

M:Youarenotgoingtogiveitup,areyou?

W:Noway!Filneverfindanotherapartmentlikeitaroundhere.ButIdon'tliketheideaofpayingthreemonthsforan

emptyapartment,either.So,I'mlookingforsomeonetotakeitwhileI'maway.

M:Um,letmethink.Oh,Iknowjustaperson.Anoldcolleagueofmine,JimThomas.Heiscomingheretodosome

researchthissummer,fromJunetoAugust.

W:Well,that'sexactlywhenFilbeaway!

M:Tellyouwhat:TilbecallingJimlatethisweekanyway,soI'llmentionittohim.

W:Well,thanks,Bill.

Text10

W:IhopeI'vegivenyouaclearideaofthescheduleforyourLondonweekend.And,beforeIfinish,letmejustgiveyou

someadvicewhichshouldmakeyourstaymoreenjoyable.Firstly,pleasedoremembertoputonsomecomfortable

shoes.Londonisabigplace,andwhateveryoudo,you'llfindyourselfdoingquitealotofwalking.So,comfortable

shoesarereallynecessary.Andsecondly,letmeaskyoutopleaselookafteryourmoney.Keepitsafeatalltimes,and

thenyouwillnothaveanyunpleasantaccident,whichcouldruinyourwholeweekend.You'llfindacopyofyour

weekend'sscheduleinyourroom.Takealookatit,andmakesureyou'reclearabouteverything.Well,that'sallfrom

mefornow.Goandleaveyourluggageinyourrooms,rilbeseeingyouhereagaininfifteenminutes.Goodbyefor

now!

答案解析

1.答案為B。此題為簡單的事實細節(jié)題。根據(jù)材料中女士的話“bulIhavean叩pointmentwithmydentistal11:30.”

可知女士明天上午11:30要去看牙醫(yī)，故選B。

2.答案為C。此題為簡單的事實細節(jié)題。根據(jù)材料中女士的問話“Isitstillraining?”及男士的回答“No,butthere'

sstilllotsofclouds.可知現(xiàn)在雖然雨停了，但是有很多烏云。

3.答案為A。此題為意圖推斷題。根據(jù)材料中男士的話“I'msorryIwaslateforclasstoday,Dr.Simpson.”及“Iwon'

tletithappenagain.”可知男士遲到了在跟他的老師道歉，故選A。

4.答案為C。此題為簡單的事實細節(jié)題。根據(jù)材料中女士的話mcomingbackthisafternoon,andI'lllakeabus

fromtherailwaystation.”可知答案為Co

5.答案為B。此題為簡單的事實細節(jié)題。根據(jù)材料中Jenny的話"butI'vedecidedtotravelabitbeforefindinganother

job."可知在找工作之前她決定先去旅旅游。

6.答案為A。此題為事實細節(jié)題。根據(jù)材料中女士的話“Well,it'saquartertotwo.”可知現(xiàn)在是1:45,故選A。

7.答案為Co此題為事實細節(jié)題。根據(jù)材料中男士的話"ActuallyVmgoingtomeetwithProfessorSmithattenpast

two.”可知男士將要去見史密斯教授，故選C。

8.答案為A。此題為主旨大意題。根據(jù)材料可知雙方談話的主旨是Pamela和Petter本周末要來做客，故選A。

對話的第一句話'TvejustreceivedanemailfromPamela.SheandPeterarecomingdowntoseeusthisweekend.”

點明了主旨。

9.答案為B。此題為人物關(guān)系的推斷題。根據(jù)材料中男士的話“Ican'twaittoshowthemaroundournewhouse.”

和女士的話“Wehaven*thadanyguestssincewemovedinhere.”可知他們是夫妻關(guān)系，故選B。

10.答案為C。此題為事實細節(jié)題。根據(jù)材料中男士的話'THgotothemarkettomorrowtobuyallthethingswe'H

need.”可知男士明天要去購物，故選C。

11.答案為Bo此題為事實細節(jié)題。根據(jù)材料中男士的話“Well,IwasbominSpringfield可知男士出生在

Springfield,故選B。

12.答案為A。此題為事實細節(jié)題。根據(jù)材料中男士的話“IalwayslikeddrawingasearlyasIcanremember”可知

男士小時候喜歡畫畫，故選A。

13.答案為C。此題為事實細節(jié)題。根據(jù)材料中男士的話"Natureisthebiggestinspiration.”可知男士作畫時受大

自然的啟發(fā)最大，故選C。

14.答案為Ao此題為事實細節(jié)題。根據(jù)材料中Dorothy的話"I'vebeenlookingforwardtothistrainingprogramfor

alongtime."可知Dorothy去歐洲是為了參加培訓項目，故選A。

15.答案為C。此題為事實細節(jié)題。根據(jù)材料中Dorothy的話“ButIdon'tliketheideaofpayingthreemonthsfor

anemptyapartment,either."可知Dorothy將在歐洲呆3個月，故選Co

16.答案為Bo此題為情感態(tài)度題，略有難度。根據(jù)材料中Dorothy的話"Noway!V11neverfindanotherapartment

likeitaroundhere.,,可知Dorothy對她的公寓還是滿意的，故選B。

17.答案為Ao此題為事實細節(jié)題。根據(jù)材料中Bill的話aV11becallingJimlatethisweekanyway,soI'llmention

ittohim."可知Bill將向Jim推薦Dorothy的公寓，故選A。答案需在原文基礎(chǔ)上稍作總結(jié)。

此段獨白來自導游的一段事項提醒。情景發(fā)生在酒店大廳，導游在告知了日程安排之后，又為大家在接下來的周

末倫敦游提出了三條小建議。這是一篇很常見的旅游情景獨白，短小精悍，內(nèi)容條理清晰，沒有生僻單詞和長難

句。題目難度不大。

18.答案為C。此題為事實細節(jié)題。題干中的被動語態(tài)是材料中內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)換，根據(jù)材料中“pleasedoremember

toputonsomecomfortableshoes.”可推知導游提醒旅客要穿舒服的鞋子，所以得出athetouristsareadvisedtowear

comfortableshoes,\故選C。另外干擾項A中utaketheschedule,,來自原文的utakealookatit要注意區(qū)分對

關(guān)鍵名詞實施影響的動詞。

19.答案為A。此題為事實細節(jié)題，難度不大。根據(jù)材料中“I'11beseeingyouhereagaininfifteenminutes."可

知旅客將會在15分鐘之后和導游會面。故選Ao

20.答案為Bo此題為地點推斷題，稍有難度。根據(jù)材料中"You'11findacopyofyourweekend*sscheduleinyour

room."和“Goandleaveyourluggageinyourrooms.I*11beseeingyouhereagaininfifteenminutes.”可知導游在安

排旅客安頓行李，所以地點可能是在酒店。

第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)（共15題：每小題2分，滿分30分）

閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂

里

O

A

WhafsOn?

ElectricUnderground

7.30pm—1.00amFreeattheCyclopsTheatre

Doyouknowwho'splayinginyourarea?We'rebringingyouaneveningofliverockandpopmusicfromthebestlocal

bands.Areyouinterestedinbecomingamusicianandgettingarecordingcontract（合同）？Ifso,comeearlytothetalkat

7.30pmbyJulesSkye,asuccessfulrecordproducer.He'sgoingtotalkabouthowyoucanfindtherightpersonto

produceyoumusic.

GeeWhizz

8.30pm-10.30pmComedyatKaleidoscope

ComeandseeGeeWhizzperform.He'sthefunnieststand-upcomedianonthecomedyscene.Thisjoyfulshowwill

pleaseeveryone,fromtheyoungesttotheoldest.GeeWhizzreallyknowshowtomakeyoulaugh!Ourbarisopenfrom

7.00pmfordrinksandsnacks（快餐）.

Simon'sWorkshop

5.00pm-7.30pmWednesdaysatVictoriaStage

Thisisagoodchanceforanyonewhowantstolearnhowtodocomedy.Theworkshoplooksateverykindofcomedy,

andpracticesmanydifferentwaysofmakingpeoplelaugh.Simonisacomedianandactorwhohas10years'experience

ofteachingcomedy.Hisworkshopsareexcitingandfun.AneveningwithSimonwillgiveyoutheconfidencetobe

funny.

CharlolleSlone

8.00pm-11.00pmPizzaWorld

Finefoodwithbeautifuljazzmusic;thisisagreateveningout.CharlotteStonewillperformsongsfromhernew

best-sellingCD,withJamesPickeringonthepiano.ThemenuisItalian,withexcellentmeatandfreshfish,pizzasand

pasta（面食）.Bookearlytogetatable.Ourbarisopenallday,andservescocktails,coffee,beer,andwhitewine.

1.Whocanhelpyouifyouwanttohaveyourmusicproduced?

A.JulesSkye.B.GeeWhizz.

C.CharlotteStone.D.JamesPickering.

2.Atwhichplacecanpeopleofdifferentagesenjoyagoodlaugh?

A.TheCyclopsTheatreB.Kaleidoscope

C.VictoriaStageD.PizzaWorld

3.WhatdoweknowaboutSimon'sWorkshop?

A.Itrequiresmembershipstatus.B.Itlaststhreehourseachtime.

C.Itisrunbyacomedyclub.D.ItisheldeveryWednesday.

4.WhenwillCharlotteStoneperformhersongs?

A.5.00pm-7.30pm.B.7.30pm—1.00am.

C.8.00pm-11.00pm.D.8.30pm-10.30pm.

【答案】l.A2.B3.D4.C

【解析】

試題分析：本文屬于廣告■類閱讀，分別介紹了四則廣告ElectricUndergroundsGee\Vhizz、Simon-sWorkshop、

CharlotteStone的具體內(nèi)容及細節(jié)信息。整篇文章難度較小。

1.A細節(jié)理解題。根據(jù)第一則廣告最后一句He'sgoingtotalkabouthowyoucanfindrightpersontoproduce

yourmusic,可知JulesSkye可以教你如何制作音樂。那么如果你想做你自己的音樂，你就可以去找他。故

A正確。

2.B細節(jié)理解題。根據(jù)第二則廣告第三句Thisjoyfulshowwillpleaseeveryone,fromtheyoungesttotheoldest可知

這場表演能夠讓所有年齡段的人都很開心。表演的場所在Kaleidoscope。故B正確。

3.D細節(jié)理解題。根據(jù)第三則廣告第二行中“5.00pm-7.30pmWednesdaysatVictoriaStage"可知Simon's

Workshop的表演是在每周三下午5點至7點30之間進行。故D項正確。

4.C細節(jié)理解題。根據(jù)第四則廣告第二行“8.00pm-11.00pmPizzaWorld”可知CharlotteStone將在晚上8.00至11

點之間表演她最受歡迎的歌曲。故C項正確。

【名師點睛】

本文屬于廣告類短文，所考查四題均為細節(jié)題中的直接理解題。細節(jié)事實理解題主要考查考生對文章中某一

些特定細節(jié)或文章的重要實事的理解能力。它一般包括直接理解題和語義理解題兩種。直接理解題的答案與原文

直接掛鉤，從閱讀材料中可以找到。這種題難度低，只要學生讀懂文章，就能得分，屬于低層次題。

在閱讀中可以使用定位法與跳讀法解決直接理解題。定位法即根據(jù)題干和選項所提供的信息直接從原文中找

到相應的句子（即定位），然后進行比較和分析（尤其要注意一些同義轉(zhuǎn)換），從而找出正確答案。跳讀法即根據(jù)題

干和選項所提供的信息跳讀原文，并找到相關(guān)的句子（有時可能是幾個句子）或段落，然后進行分析和推理等，從

而找出正確答案。

以本文為例，我們根據(jù)題干中“peopleofdifferentagesenjoyagoodlaugh”所有年齡段的人都能夠從中獲得笑

聲,直接定位第二則廣告第三句Thisjoyfulshowwillpleaseeveryone,fromtheyoungesttotheoldest可知這場表演

能夠讓所有年齡段的人都很開心，故選擇B項。

考點：考查廣告類閱讀

B

Fiveyearsago,whenItaughtartataschoolinSeattle,IusedTinkertoysasatestatthebeginningofatermtofind

outsomethingaboutmystudents.IputasmallsetofTinkertoysinfrontofeachstudent,andsaid:"Makesomethingout

oftheTinkertoys.Youhave45minutestoday-and45minuteseachdayfortherestoftheweek.”

Afewstudentshesitatedtostart.Theywaitedtoseetherestoftheclasswoulddo.Severalotherscheckedthe

instructionsandmadesomethingaccordingtooneofthemodelplansprovided.Anothergroupbuiltsomethingoutof

theirownimaginations.

OnceIhadaboywhoworkedexperimentallywithTinkertoysinhisfreetime.Hisconstructionsfilledashelfinthe

artclassroomandagoodpartofhisbedroomathome.Iwasdelightedatthepresenceofsuchastudent.Herewasan

exceptionallycreativemindatwork.HispresencemeantthatIhadanunexpectedteachingassistantinclasswhose

creativitywouldinfect（感染）otherstudents.

Encouragingthiskindofthinkinghasadownside.Irantheriskoflosingthosestudentswhohadadifferentstyleof

thinking.Withoutfailonewoulddeclare,“ButPmjustnotcreative.^^

“Doyoudreamatnightwhenyou'reasleep?”

“Oh,sure.”

“Sotellmeoneofyourmostinterestingdreams."Thestudentwouldtellsomethingwildlyimaginative.Flyinginthe

skyorinatimemachineorgrowingthreeheads."That'sprettycreative.Whodoesthatforyou?”

“Nobody.Idoit.”

“Really-atnight,whenyou'reasleep?”

“Sure.”

“Trydoingitinthedaytime,inclass,okay?^^

5.TheteacherusedTinkertoysinclassinorderto?

A.knowmoreaboutthestudentsB.makethelessonsmoreexciting

C.raisethestudents5interestinartD.teachthestudentsabouttoydesign

6.WhatdoweknowabouttheboymentionedinParagraph3?

A.Helikedtohelphisteacher.B.Hepreferredtostudyalone.

C.Hewasactiveinclass.D.Hewasimaginative.

7.Whatdoestheunderlinedword“downside“inParagraph4probablymean?

A.Mistake.B.Drawback.

C.Difficulty.D.Burden.

8.Whydidtheteacheraskthestudentstotalkabouttheirdreams?

A.Tohelpthemtoseetheircreativity.B.Tofindoutabouttheirsleepinghabits.

C.Tohelpthemtoimprovetheirmemory.D.Tofindoutabouttheirwaysofthinking.

【答案】5.A6.D7.B8.A

【解析】

試題分析：本文屬于記敘文，作者通過讓學生拼裝玩具發(fā)現(xiàn)并鼓勵學生的創(chuàng)造性和想象力。

5.A推理判斷題。根據(jù)文章第二段可知當我把拼裝式玩具放在學生面前的時候，有些學生猶豫看在等看看別

人如何行動，有一些學生查看了使用說明并根據(jù)模型做出了一些東西。而另外一些學生則根據(jù)本人的想象

力做出了一些東西。通過觀察我對不同的學生的性格有了不同的理解。故A正確。

6.D推理判斷題。文章第三段第一句中提到的這個男孩在空閑時間拼裝這些玩具，而且他的作品堆滿了藝術(shù)教室

的架子，家里的臥室里也有很多。第三段倒數(shù)第三句"Herewasanexceptionallycreativemindatwork”說明他是

一個很有想象力和創(chuàng)造性的人。故D項正確。

7.B詞義猜測題。根據(jù)劃線單詞后一句"Irantheriskoflosingthosestudentswhohadadifferentstyleofthinking."

可知我冒著失去那些有不同思維方式的學生的危險。說明我的這種教育方法也有不足之處。故劃線詞意為

drawback缺點”。故B正確。

8.A推理判斷題。根據(jù)文章最后七段中的對話內(nèi)容可知作者鼓勵孩子們說出最有趣的、有創(chuàng)造性和想象力的夢，

并鼓勵他們在白天的課堂里把夢的內(nèi)容做出來。作者這樣做的目的就是為了讓他們發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造性和想象力。

故A正確。

【名師點睛】

本文屬于詞義猜測題。我們可以根據(jù)后句rantherisk……thinking."中的“risk”說明我的教育方法也有不足

之處，故劃線詞意為“drawback缺點，不足”。本題屬于典型的理由上下文語境推測。

近幾年高考閱讀中猜測詞義考查方法多樣化，其中根據(jù)上下文語境推測將會越來越多。根據(jù)上下文語境作出判斷:

有時短文中出現(xiàn)一個需猜測其意義的詞或短語，下面接著出現(xiàn)其定義域解釋或例子，這就是判斷該詞或短語意義

的主要依據(jù)。請看下例：

ShanghaiBashiTourismCarRentalCentreoffersawidevarietyofchoices-deluxesedans,minivans,stationwagons*

coaches,Santanasedansarethebigfavorite.

從前面的CarRentalCenter可知出租車公司提供的只能是carsforrent（出租汽車），也就是說劃線的詞都是出租

汽車的名稱。

除此之外，我們還可以根據(jù)轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系進行判斷：根據(jù)上下句的連接詞，如but,however,otherwise等

就可以看到前后句在意義上的差別，從而依據(jù)某一句的含義，來確定另一句的含義。另外，分號（；）也可以表示

轉(zhuǎn)折、對比或不相干的意義。

還可以根據(jù)因果關(guān)系進行判斷：俗話說，“有因必有果，有果必有因"。根據(jù)原因可以預測結(jié)果，根據(jù)結(jié)果也

可以找出原因。例如

Biggestpowerfailureinthecity'shistory...Allofourice——creamandfrozenfoodsmelted.

根據(jù)因果關(guān)系，停電只能導致冰淇淋和冷凍食品“融化”，也就是melted。

考點：考查記敘文閱讀

C

Readingcanbeasocialactivity.Thinkofthepeoplewhobelongtobookgroups.Theychoosebookstoreadand

thenmeettodiscussthem.Now,thewebsiteBookCrossing.ccmturnsthepageonthetraditionalideaofabookgroup.

Membersgoonthesiteandregisterthebookstheyownandwouldliketoshare.BookCrossingprovidesan

identificationnumbertostickinsidethebook.Thenthepersonleavesitinapublicplace,hopingthatthebookwillhave

anadventure,travelingfarandwidewitheachnewreaderwhofindsit.

BrucePederson,themanagingdirectorofBookCrossing,says,“Thetwothingsthatchangeyourlifearethepeople

youmeetandbooksyouread.BookCrossingcombinesboth.”

Membersleavebooksonparkbenchesandbuses,intrainstationsandcoffeeshops.Whoeverfindstheirbookwill

gotothesiteandrecordwheretheyfoundit.

Peoplewhofindabookcanalsoleaveajournalentrydescribingwhattheythoughtofit.E-mailsarethensentto

theBookCrossingtokeepthemupdatedaboutwheretheirbookshavebeenfound.Brucepetersonsaystheideaisfor

peoplenottobeselfishbykeepingabooktogatherdustonashelfathome.

BookCrossingispartofatrendamongpeoplewhowanttogetbacktothe“real”andnotthevirtual（虛擬）.Thesite

nowhasmorethanonemillionmembersinmorethanonehundredthirty-fivecountries.

9.Whydoestheauthormentionbookgroupsinthefirstparagraph?

A.Toexplainwhattheyare.

B.TointroduceBookCrossing.

C.Tostresstheimportanceofreading.

D.Toencouragereaderstosharetheirideas.

10.Whatdoestheunderlinedword“it”inParagraph2referto?

A.Thebook.B.Anadventure.

C.Apublicplace.D.Theidentificationnumber.

11.WhatwillaBookCrosserdowithabookafterreadingit?

A.Meetotherreaderstodiscussit.B.Keepitsafeinhisbookcase.

C.Passitontoanotherreader.D.Mailitbacktoitsowner.

12.Whatisthebesttitleforthetext?

A.OnlineReading:AVirtualTourB.ElectronicBooks:AnewTrend

C.ABookGroupBringsTraditionBackD.AWebsiteLinksPeoplethroughBooks

【答案】9.B10.All.C12.D

【解析】

試題分析：本文屬于說明文，介紹了BookC所進行的分享圖書活動的目的以及具體過程。

9B目的意圖題。作者在第一段中提出讀書也是一個社交活動，那些參加讀書小組的人經(jīng)常在一起閱讀討論

所讀內(nèi)容，增強相互之間的理解。接著在最后一句提出BookCrossing.cog說明作者提到讀書小組的目的正

是為了介紹網(wǎng)站BookC。故B正確。

10.A代詞指代題。根據(jù)本句hopingthatthebookwillhaveanadventure,travelingfarandwidewitheachnew

readerwhofindsit”那些留下書的人希望自己的書能夠隨著找到它的人走得更遠?？芍渲械膇t指代前半句提到

的同一事物“thebook”。故A正確。

11.C推理判斷題。根據(jù)文章第四段最后一句"….theideaisforpeoplenottobeselfishbykeepingabooktogather

dustonashelfathome”讓書蒙上塵土是一種很自私的行為，網(wǎng)站BookC的目的正是鼓勵人們與別人

分享圖書，所以拿到書的人最可能繼續(xù)把書傳遞下去。故C項正確。

12.D標題概括題。根據(jù)文章第三段可知BookC把人生命中最重要的兩個事物：人和書聯(lián)系在一起。

D項內(nèi)容能夠涵蓋文章的中心思想。

【名師點睛】

本文考查了代詞指代題。根據(jù)本句"hopingthatthebookwillhaveanadventure,travelingfarandwidewitheach

newreaderwhofindsjf'留下書的人希望自己的書能夠隨著找到它的人走得更遠?？芍渲械膇t指代前半句提到

的同一"事物"thebook"。

聞讀的時候我們可以根據(jù)上下文的指代關(guān)系進行選擇：文章中的代詞it,that,he,htm或them可以指上文

提到的人或物，其中it和that還可以指一件事。有時代詞指代的對象相隔較遠，要認真查找；有時需要對

前面提到的內(nèi)容進行總結(jié)，才能得出代詞所指代的事。例如：

However：thequestionthat"moonpeople'*askedisstillaninterestingone.Agrowingnumberofscientistsare

seriouslythinkingaboutit.

首先，it指上句中的thequestion,而thequestion又指上一段中“月球人”所提的問題，所以要經(jīng)過兩次查找

才能選出答案。

考點：考查說明文閱讀

D

AnewcollectionofphotosbringsanunsuccessfulAntarcticvoyagebacktolife.

FrankHurley'spictureswouldbeoutstanding-undoubtedlyfirst-ratephotojournalism-iftheyhadbeenmadelast

week.Infact,theywereshotfrom1914through1916,mostofthemafteradisastrousshipwreck（海灘）,byacameraman

whohadnoreasonableexpectationofsurvival.Manyoftheimageswerestoredinanicechest,underfreezingwater,in

thedamagedwoodenship.

TheshipwastheEndurance,asmall,tight,Norwegian-builtthree-masterthatwasintendedtotakeSirErnest

Shackletonandasmallcrewofseamenandscientists,27meninall,tothesouthernmostshoreofAntarctica'sWeddell

Sea.FromthatpointShackletonwantedtoforceapassagebydogsled（雪橇）acrossthecontinent.Thejourneywas

intendedtoachievemorethanwhatCaptainRobertFalconScotthaddone.CaptainScotthadreachedtheSouthPole

earlyin1912buthaddiedwithhisfourcompanionsonthemarchback.

AswriterCarolineAlexandermakesclearinherforcefulandwell-researchedstoryTheEndurance,adventuringwas

eventhenathoroughlycommercialeffort.Scott'slastjourney,completedasbelayinatentdyingofcoldandhunger,

caughttheworld'simagination,andafilmmadeinhishonordrewcrowds.Shackleton,aonetimeBritishmerchant-navy

officerwhohadgottowithin100milesoftheSouthPolein1908,startedabusinessbeforehis1914voyagetomake

moneyfrommovieandstillphotography.FrankHurley,aconfidentandgiftedAustralianphotographerwhoknewthe

Antarctic,washiredtomaketheimages,mostofwhichhaveneverbeforebeenpublished.

13.WhatdoweknowaboutthephotostakenbyHurley?

A.Theyweremadelastweek

B.Theyshowedunderseasceneries

C.Theywerefoundbyacameraman

D.Theyrecordedadisastrousadventure

14.WhoreachedtheSouthPolefirstaccordingtothetext?

A.FrankHurleyB.ErnestShackleton

C.RobertFalconScottD.CarolineAlexander

15.WhatdoesAlexanderthinkwasthepurposeofthe1914voyage?

A.ArtisticcreationB.Scientificresearch

C.MoneymakingD.Treasurehunting

【答案】13.D14.C15.C

【解析】

試題分析：本文屬于記敘文。講述了Frank的圖片記錄了一次不成功的航海活動，文章介紹了與這次航海活

動相關(guān)的具體內(nèi)容。

33.D細節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段第二句"theywereshotfrom1914through1916：mostofthemaftera

disastrousshipwreck…”可知這些照片記錄的是1914年左右發(fā)生的一次海難事故。故D項正確。

34.C細節(jié)理解題。根據(jù)第三段最后一句"CaptainScotthadreachedtheSouthPole”可知到達南極的是

CaptainScott?故C項正確。

35.C細節(jié)理解題。根據(jù)文章倒數(shù)第二句"Shackleton,aonetimeBritishmerchant-navyofficerwhohadgottowithin

100milesoftheSouthPolein1908,startedabusinessbeforehis1914voyagetomakemoneyfrommovieandstill

photography.,,可知Alexander認為他的這次航行就是為了掙錢。故C項正確。

【名師點睛】

本文三題均考查了細節(jié)題。在完成細節(jié)題時，要特別注意排除干擾項。如中的A項“Theyweremadelastweek"

屬于"顛倒黑白"類干擾項，根據(jù)第二段第一句"FrankHurley'spicturesundoubtedlyfirst-ratephoto-journalism—if

theyhadbeenmadelastweek."可知"如果這些照片是上周所拍，那么就會是一流的?！睂嶋H上這些照片是1914

年左右拍攝的。說明A項明顯錯誤。

干擾項的設(shè)置方法除了“