廊坊市香河縣七年級上學(xué)期語文期末考試試卷

廊坊市香河縣七年級上學(xué)期語文期末考試試卷第第頁廊坊市香河縣七年級上學(xué)期語文期末考試試卷姓名:________班級:________成績:________一、句子默寫(共1題；共7分)1.（7分）(2020七下·鎮(zhèn)原月考)根據(jù)提示填寫詩句。（1）________，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（2）此夜曲中聞?wù)哿?，________。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）《逢入京使》以捎口信的典型細(xì)節(jié)來傳達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句是:________，________。（4）《木蘭詩》中概括戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是:________，________。（5）愛國主義精神是一個永恒的主題，請從你收集的詩文中，寫出一句表現(xiàn)愛國思想的詩句:________，________。二、名著閱讀(共1題；共8分)2.（8分）紅軍指揮員他們向來都同士兵并肩作戰(zhàn)，團(tuán)長以下都是這樣。一位外國武官曾經(jīng)說，單單是一件事情就可以說明紅軍同擁有極大優(yōu)勢的敵人作戰(zhàn)的能力了。這就是紅軍軍官習(xí)慣說的：“弟兄們，________！”而不是說：“弟兄們，向前沖！”三、語言表達(dá)(共1題；共5分)3.（5分）(2019·越城模擬)“書法之鄉(xiāng)”研學(xué)游紹興，一座千年古城，它擁有著深厚的文化底蘊(yùn)。紹興也被冠以“書法之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，作為“書法之鄉(xiāng)”的小主人，請設(shè)計一條紹興書法的研學(xué)路線，貫穿至少3個景點，并用簡要的文字在相應(yīng)的文本框中推介每一條線路。（每條線路50字左右，共150－200字）四、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共13分)廊坊市香河縣七年級上學(xué)期語文期末考試試卷全文共9頁，當(dāng)前為第1頁。4.（13分）在“雨的訴說”的綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們搜集到以下資料，你能解決其中的疑難嗎？請按照提示完成下列各題。廊坊市香河縣七年級上學(xué)期語文期末考試試卷全文共9頁，當(dāng)前為第1頁。（1）李同學(xué)在朗讀課文《雨說》中的選段：“當(dāng)魚塘寒淺留滯（dài）著游魚/小溪漸漸喑（ān）啞歌不成調(diào)子?！睆埻瑢W(xué)聽后，對李同學(xué)說：“你讀錯了兩個字音，這里“滯”應(yīng)該讀________，“喑”應(yīng)該讀________。（請?zhí)钌险_的拼音）（2）王同學(xué)用投影向同學(xué)們展示了他搜集來的資料：“窗外的雨如煙似霧，密密地斜織著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，無聲無息中，滋潤了大地，滋潤了萬物。雖然，她少了夏雨的熱烈與狂暴，也不及秋雨的冷峻和肅殺，可是她卻有著夏雨和秋雨所沒有的優(yōu)點，那就是她雖然柔弱，卻有著‘潤物細(xì)無聲’的強(qiáng)大生命韌勁。晰晰瀝瀝的細(xì)雨，穿越我的靈魄，點點滴滴地落在了我的心上?！雹傥亩蔚牡?節(jié)中有兩個錯別字，請找出并加以改正。________應(yīng)改為________

。

________應(yīng)改為________。②根據(jù)文中所描繪的雨的特征，可以斷定文中所描繪的是______。③第1節(jié)中的劃線句子，你一定很熟悉，在________（作者）的《________》中也有與之相同的句子。④請補(bǔ)寫出文中引用的詩句的前半句。______

__，潤物細(xì)無聲。（杜甫《春夜喜雨》）（3）吳同學(xué)總結(jié)道：“①剛才同學(xué)們圍繞著‘雨的訴說’這一活動主題，展示了我們的活動成果，形式多樣，內(nèi)容豐富。②由于同學(xué)們準(zhǔn)備充分，而且非常精彩。③尤其是范同學(xué)播放的‘雨的足音’的錄音，獨具特色，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。④通過本次語文綜合性學(xué)習(xí)活動，使我們更加深了對雨的了解?！币陨峡偨Y(jié)語的四個句子中有兩個句子出現(xiàn)了毛病，請幫他修改一下。第______有毛病，應(yīng)改為：

第______有毛病，應(yīng)改為：

（4）請結(jié)合本次語文綜合性活動的內(nèi)容與下列材料，說說你對“雨的功過”的認(rèn)識。材料一：降水是影響水稻生長的重要因素之一，水稻的生長需要較多的水。廊坊市香河縣七年級上學(xué)期語文期末考試試卷全文共9頁，當(dāng)前為第2頁。材料二：非洲撒哈拉大沙漠中部，一連幾年都不下雨，陽光灼照，空氣干燥，被稱為沙漠中的沙漠，不適宜人類的生存。廊坊市香河縣七年級上學(xué)期語文期末考試試卷全文共9頁，當(dāng)前為第2頁。材料三：1998年長江發(fā)生了繼1954年以來又一次全流域性的大洪水。經(jīng)分析這次大洪水主要是氣候異常，暴雨過大，河湖蓄水能力下降等原因造成的。材料四：2004年唐山先后發(fā)生了14次較大范圍的暴風(fēng)雨災(zāi)害，直接經(jīng)濟(jì)損失55億元。認(rèn)識：__________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共50分)5.（25分）(2016·徐聞模擬)閱讀下文，回答問題。拐杖——岳勇①我和二弟，三妹離開湖北老家來廣東工作十多年，在老家那棟老式的磚瓦房里，只剩下父親和母親兩位老人家相依為命。②一天，我收到一封從老家寄來的信。一看信封上那久違而又熟悉的筆跡，我就知道是父親寫來的。父親在信中末尾說：“你們兄妹已久未回家，家鄉(xiāng)的面貌只怕已經(jīng)忘了吧？……為父年事已高，前日在屋后苦楝樹下絆了一跤，腿腳已不大靈便，急需拐杖代步……”③我們?nèi)置妹靼琢烁赣H的意思，立即到商場買了一把上好的檀木拐杖給父親郵了回去。④誰知一個月之后，父親又將拐杖給我寄了回來。我以為父親嫌這拐杖不好使，便又重新選購了一把不銹鋼的，而且不定期帶有報警燈，若是摔倒，便會發(fā)出“嘀嘀”的聲音。⑤誰知這把拐杖寄回不久，又被父親退了回來。這回我們都傻了眼，不知父親此舉是何用意。最后還是三妹聰明，說：“爸爸嫌這拐杖比不上別人家的，不夠檔次呢，咱們重新給他買一把最好的吧?！雹薜诙?，我們托人從深圳帶回來一把最新式的拐杖，不僅能放音樂聽收音機(jī)，走累了還能當(dāng)椅子坐，碰上下雨天還能當(dāng)傘用。我們將這根集高科技于一身的新式拐杖寄回家，這才松一口氣，心想父親這下該滿意了吧。⑦誰知二十來天后，父親又將這把精挑細(xì)選的拐杖寄回給了我。我瞅著退回來的拐杖直皺眉頭，心里老大不高興，二弟和三妹也說：“老頭子這是怎么了？怎么越老越難伺候了？”⑧我們商量了半天，決定寫封信去問一問父親到底想要把什么樣的拐杖。誰知我的信還沒有寄出，卻收到了母親從家里發(fā)來的電報：父病，速歸。⑨我看了心中七上八下，與弟弟妹妹商量說：“要不咱們都回去看看吧？”二弟面露難色，一邊撥打著手機(jī)一邊說：“公司的事正忙著呢，這一時半刻哪抽得開身?！比靡舱f：“是呀，我明天就要出差去日本，還指不定什么時候回來。咱媽也是的，人老了誰沒個小病小痛的，用得著這么大驚小怪嗎？大哥，要不你先回家看看情況再說吧！”我一想，也只好如此了。⑩回到家，家里大門緊閉，鄰居說你爸媽已在人民醫(yī)院住了一個多星期呢。廊坊市香河縣七年級上學(xué)期語文期末考試試卷全文共9頁，當(dāng)前為第3頁。?我又馬不停蹄地趕到醫(yī)院。多年不見，父親已經(jīng)蒼老得快讓我認(rèn)不出來了?？粗嫒葶俱材樕n白的父親奄奄一息地躺在病床上，我心頭一酸，眼睛不由自主地濕潤了。廊坊市香河縣七年級上學(xué)期語文期末考試試卷全文共9頁，當(dāng)前為第3頁。?看見我，父親呆滯無神的眼睛忽然一亮，急忙握住我的手，雙眼卻直往我身后瞅：“他們兩個呢？”?我臉一紅，囁嚅著說：“他們……這幾天太忙了……”?“哦！”父親蒼老的臉上掠過一絲失望的神色，目光又漸漸黯淡下去，雙目似閉非閉，忽然，一顆渾濁的淚珠沿著鬢角流了下來。?我心里一顫，急忙抓緊父親的手，頭卻羞愧地垂了下來。?不一會兒，父親進(jìn)入了似睡非睡的狀態(tài)，口里卻還似乎念念有詞。我側(cè)耳一聽，卻是在喃喃自語：“……拐杖……拐杖……我的拐杖……”?我回過頭來問母親：“不是給爸買了幾把拐杖了嗎？他怎么……”?母親看看父親，又看看我，核桃殼般的臉上露出一絲苦笑，說：“傻孩子，你忘了你們小的時候，不是跟你爸說過，等他老了，你們要做他的拐杖，陪你爸到北京看天安門、看長城的嗎？你爸的拐杖，就是你們兄妹三個呀！”?我頓時驚呆了，心似乎被某種動物噬咬著，一陣陣地痛著。?這天半夜里，父親帶著深深的遺憾離開了這個世界。（1）通讀全文后，我們明白了“拐杖”在文中有兩層意思：①________；②________。（2）文中第③段中說“我們?nèi)置妹靼琢烁赣H的意思”，第⑤段中又說“最后還是三妹聰明”，聯(lián)系后文，體會作者“明白”“聰明”的兩詞感情色彩的變化與作用。（3）文中有兩處對父親進(jìn)行了神態(tài)描寫，找出其中一句來，并稍加分析。（4）本文與朱自清的《背影》都是寫父親的，但又有所不同。請從記敘的中心與抒發(fā)的感情兩個方面比較它們的不同。6.（25分）(2018八上·海拉爾開學(xué)考)閱讀下面的文章，完成下列小題。聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面。這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快！”他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀?！边@是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治傳單！廊坊市香河縣七年級上學(xué)期語文期末考試試卷全文共9頁，當(dāng)前為第4頁。在李公仆同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！廊坊市香河縣七年級上學(xué)期語文期末考試試卷全文共9頁，當(dāng)前為第4頁。他“說”了。說得痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李公仆一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！彼白觥绷?，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。（1）作為學(xué)者的聞一多和作為革命家的聞一多是怎樣對待“說”和“做”的？作為學(xué)者的聞一多先生：________作為革命家的聞一多先生：________（2）“聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面?！边@句話在文中有什么作用？（3）文段中作者具體選取了哪幾件事來表現(xiàn)作為“革命家的方面”的聞一多先生“言”“行”完全一致？（4）請賞析下面句子的表達(dá)效果。他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。六、課內(nèi)閱讀(共1題；共16分)7.（16分）(2017八下·蕭山月考)閱讀下面的文言文，完成小題。朱桃椎傳蜀人朱桃椎者，淡泊為事，隱居不仕，披裘帶索①，沉浮人間。竇軌之鎮(zhèn)益州也，聞而召見，遺以衣服，逼為鄉(xiāng)正。桃椎口竟無言，棄衣于地，逃入山中，結(jié)庵澗曲。夏則裸形，冬則樹皮自覆，人有贈遺，一無所受。每為芒履②，置之于路，人見之者，曰：“朱居士之履也”。為鬻③取米，置于本處，桃椎至夕而取之，終不與人相見。議者以為焦先④之流。高士廉下車⑤以禮致之及至降階與語桃椎不答直視而去。士廉每令存問⑥，桃椎見使者，輒入林自匿。近代以來，多輕隱逸，士廉獨加褒禮，蜀中以為美談。選自《舊唐書·高儉傳》【注】①披裘帶索：形容衣著粗陋。②芒履：草鞋。③鬻：買（鞋）。④焦先：漢末隱士。⑤下車：官吏上任。⑥存問：探望，問候。（1）下列句子中劃線詞的解釋錯誤的一項是（）A.竇軌之鎮(zhèn)益州也（鎮(zhèn)守）

B.遺以衣服（贈送）

C.桃椎口竟無言（竟然）

D.多輕隱逸（輕視）

廊坊市香河縣七年級上學(xué)期語文期末考試試卷全文共9頁，當(dāng)前為第5頁。（2）對文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁検牵ǎ├确皇邢愫涌h七年級上學(xué)期語文期末考試試卷全文共9頁，當(dāng)前為第5頁。A.高士廉下車以禮/致之及至/降階與語桃椎/不答直視/而去。

B.高士廉下車/以禮致之/及至/降階與語/桃椎不答/直視而去。

C.高士廉下車以禮/致之及至/降階與語/桃椎不答/直視而去。

D.高士廉下車/以禮致之/及至降階/與語桃椎/不答直視/而去。

（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。①夏則裸形，冬則樹皮自覆，人有贈遺，一無所受。②士廉每令存問，桃椎見使者，輒入林自匿。（4）請結(jié)合朱桃椎、高士廉的言行，分別評價他們各自的品性。七、作文(共1題；共1分)8.（1分）HYPERLIN