2021年一年級(jí)上冊(cè)語文課文3第10課《大還是小》同步練習(xí)B卷

第第頁部編版2021年一年級(jí)上冊(cè)語文課文3第10課《大還是小》同步練習(xí)B卷姓名:________班級(jí):________成績:________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共5題；共23分)1.（3分）辨字組詞。畔________

暮________

帝________

侯________伴________

幕________

啼________

候________2.（6分）讓生字走進(jìn)語境。紹興的烏篷船雖然jīngzhì________，但在我心中永遠(yuǎn)比不上載著我去趕miàohuì________、去shīfàn________學(xué)校報(bào)到的給我留下無數(shù)美好的、不可mómiè________的記憶的小yúchuán________。3.（4分）我會(huì)找反義詞。前——________

來——________

痛苦——________快——________

笑——________

成功——________4.（5分）讀句子，說說自己的理解。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。5.（5分）根據(jù)上下文的意思解釋句中“其”指什么。①園中有樹，其上有蟬。②不知螳螂在其后也。③而不顧知黃雀在其傍也。④而不知彈丸在其下也。二、閱讀理解(共2題；共14分)6.（6分）閱讀《梅花魂》完成練習(xí)。離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房里，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我打開一看，原來是那幅墨（mò

mù）梅，就說：“外公，這不是您最寶貴的畫嗎？”“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們______歷經(jīng)多少磨難，______受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人______在怎樣的境（jìng

jìn）遇里，______有梅花的秉（bǐng

bǐn）性才好?！保?）選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。墨________（mò

mù）梅

境________（jìng

jìn）遇

秉________（bǐng

bǐn）性（2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。他們________歷經(jīng)多少磨難，________受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人________在怎樣的境遇里，________有梅花的秉性才好?！保?）梅花的秉性是怎么樣的？用橫線畫出文中描寫梅花秉性的句子。（4）文中“有梅花秉性的中國人”具體的表現(xiàn)是什么？7.（8分）閱讀課文片段，完成練習(xí)。

第二天清早，風(fēng)停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號(hào)鳥：“趁天睛，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過。”寒號(hào)鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰峻。天氣暖和，得過且過。”（1）課文中喜鵲共________次勸說寒號(hào)鳥做窩，這段話寫喜鵲第________次勸說寒號(hào)鳥。（2）找出喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥的勸告，________找出寒號(hào)鳥的回答,________。（3）哪些原因讓寒號(hào)鳥最后被凍死呢？請(qǐng)找出來。A.懶惰

B.不會(huì)做窩

C.不聽勸告

D.得過且過

（4）寒號(hào)鳥做得對(duì)嗎？你想對(duì)他說什么？寒號(hào)鳥做得________，我想對(duì)它說：“________。”參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共5題；共23分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析