學(xué)生演講稿15篇

學(xué)生演講稿15篇同學(xué)演講稿15篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我收集整理的同學(xué)演講稿，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

同學(xué)演講稿1

同學(xué)們，

大家上午好！

初三下學(xué)期，我們學(xué)校在中考前第100天進(jìn)行了百日誓師大會(huì)，我們的校長(zhǎng)在講話中提到了我們學(xué)習(xí)，同時(shí)也是做事時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。那就是我們要竭盡全力，而不能盡力而為。只有竭盡全力時(shí)，我們的潛能才會(huì)被限度地激發(fā)出來(lái)，從而收到抱負(fù)的效果；而盡力而為，則會(huì)停滯不前，即使取得成果也并不抱負(fù)。竭盡全力的我們將會(huì)遺忘一切，心中只有當(dāng)下要完成的事情。重要的不是最終的結(jié)果，而是拼搏的過(guò)程。

來(lái)到xx中學(xué)，強(qiáng)手如林，一切榮耀到了這里都成了歷史，我想，只有“明心知往，力行求至”，才是我現(xiàn)階段的抱負(fù)選擇。

同學(xué)們，當(dāng)你明確自己當(dāng)下的目標(biāo)與方向后，竭盡全力地去完成目標(biāo)，即使沒(méi)有完成也要問(wèn)心無(wú)愧。這時(shí)，你就獲得了心靈的勝利。而迷失方向、不夠努力、問(wèn)心有愧的人，無(wú)論做人還是處事，自然都是失敗的。同學(xué)們，當(dāng)你走在追尋勝利心靈的路上，客觀上的勝利與失敗，不就變得無(wú)關(guān)緊要了嗎？

同學(xué)們，明天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，記住，成敗無(wú)妨。重要的是竭盡全力，重要的是問(wèn)心無(wú)愧。

感謝。

同學(xué)演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、友愛(ài)的同事們：

大家下午好!我是xxx，我演講的題目是《青春與幻想同行》。

我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思索我的價(jià)值;我不是歌手，不能用悅耳的歌喉唱歌我的崗位。我是一名一般干部，我要在我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美妙的詩(shī)篇;我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最真誠(chéng)的誓言——選擇了開(kāi)發(fā)區(qū)，就選擇了奉獻(xiàn)，我要把我的青春盡情揮灑在這片布滿(mǎn)幻想的熱土上!

假如把開(kāi)發(fā)區(qū)的事業(yè)比作一艘大船，那我就是這艘大船上的水手，我為自己每天緊急而充實(shí)的生活感到幸福，為親眼目睹著全區(qū)教育事業(yè)的蓬勃進(jìn)展感到發(fā)自?xún)?nèi)心的驕傲。有人說(shuō)，走進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)就是走進(jìn)了市區(qū)最漂亮的地方，當(dāng)你看到一所所設(shè)施齊全現(xiàn)代化學(xué)校聳立于高樓林立之中，你會(huì)欣喜地發(fā)覺(jué)，開(kāi)發(fā)區(qū)以王主任為首的決策者們?cè)诳茖W(xué)的指引下，努力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，沒(méi)有遺忘讓我們的教育也走向現(xiàn)代化，沒(méi)有遺忘去打造一個(gè)教育強(qiáng)區(qū)!

年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春在為教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)中更加刺眼、燦爛!愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，對(duì)于一切來(lái)說(shuō)，只有喜愛(ài)才是的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了責(zé)任感?！蔽蚁?，我所要實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，就是喜愛(ài)我的職業(yè)，將責(zé)任心融入到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，融入到“、廉潔奉公、誠(chéng)信服務(wù)”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，為加快開(kāi)發(fā)區(qū)科學(xué)進(jìn)展步伐，助推中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)添磚加瓦。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!讓我們立足本職工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，把工作的重心放在群眾關(guān)注的問(wèn)題上，放在群眾關(guān)懷的難點(diǎn)問(wèn)題上。用我們良好的服務(wù)，為開(kāi)發(fā)區(qū)教育事業(yè)的進(jìn)展，營(yíng)造出一份公正、一份和諧。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強(qiáng)的學(xué)問(wèn)和力量，在工作中、在學(xué)習(xí)中、在創(chuàng)新中，不斷追求教育事業(yè)的新進(jìn)展，共同制造開(kāi)發(fā)區(qū)更加輝煌絢爛的明天!

我的演講完了，感謝大家!

同學(xué)演講稿3

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自xx級(jí)xx班的xx。

今日非常榮幸的站在這里參與同學(xué)會(huì)職務(wù)競(jìng)選，我要競(jìng)選的是同學(xué)會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng)一職。俗話說(shuō)：一個(gè)好的將領(lǐng)可以賽過(guò)五萬(wàn)精兵，所以在同學(xué)會(huì)這個(gè)提倡同學(xué)自主力量的團(tuán)隊(duì)里，我盼望盡自己最大的努力，把同學(xué)會(huì)這個(gè)同學(xué)自己的港灣，建筑的更加的溫馨。而在此，我深知自己實(shí)力不足，主席一職自是輪不上我，就只能謙卑的競(jìng)選紀(jì)檢部部長(zhǎng)。在颯颯的秋風(fēng)中，我們的紅領(lǐng)巾緩緩搖曳，走進(jìn)xxxx的校門(mén)，放飛了承載著幻想的紙飛機(jī)。生命的搖籃里孕育著將來(lái)，而我認(rèn)為同學(xué)會(huì)就是一個(gè)展望將來(lái)的起點(diǎn)。在那整飭的讀書(shū)聲中，我覺(jué)得xxxx臥虎藏龍，當(dāng)然以我并不算豐富的閱歷，競(jìng)選上的機(jī)會(huì)自然是很渺茫，但是正所謂：“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?”面對(duì)前方，我們只能行而行。

我不能算多才多藝，古箏考了7級(jí)，一紙空文過(guò)眼云煙。但是，假如我競(jìng)選上了同學(xué)會(huì)副主席，我會(huì)發(fā)掘出每一個(gè)同學(xué)的潛能，讓每一顆鉆石都閃閃發(fā)光，讓同學(xué)會(huì)蒸蒸日上，讓xxxx桃李滿(mǎn)天下。假如我競(jìng)選上了同學(xué)會(huì)紀(jì)檢部部長(zhǎng)席，我會(huì)讓同學(xué)會(huì)得到最優(yōu)化的支配，以嚴(yán)明的紀(jì)律管理學(xué)校。

自己的高談闊論不能說(shuō)明一切，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在勝利之路上的鮮花，所以，同學(xué)們，請(qǐng)投下你們珍貴的一票吧!感謝。

同學(xué)演講稿4

敬重老師：

你們好!

寒冬過(guò)去，春意濃濃，萬(wàn)物復(fù)發(fā)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。

隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的推移，把我們推到了初三的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校時(shí)代是人生旅途中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而初三又是學(xué)校時(shí)代最重要的一年，面對(duì)中考倒計(jì)時(shí)的幾十天，我們必需加倍努力!在這緊急進(jìn)行總復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們初三(1)班全體同學(xué)感謝老師們?nèi)陙?lái)嘔心瀝血的培育。老師的期望將成為我們拼搏的動(dòng)力。我們只有不停的攀登，才能不斷的充實(shí)、完善自我。我們決不會(huì)放棄，我們查找競(jìng)爭(zhēng)，查找挑戰(zhàn)，查找歡樂(lè)，查找幻想，我們不敢停留。

今日我們?cè)谶@里召開(kāi)中考動(dòng)員大會(huì)，這是一場(chǎng)催人奮進(jìn)的大會(huì)，激發(fā)斗志的大會(huì)，它將使我們重新振作，去努力拼搏，再創(chuàng)輝煌。在這里我代表三年(1)班全體同學(xué)向各位老師表示，我們?nèi)嗤瑢W(xué)將以全新的心態(tài)面對(duì)人生，以充足的精力投入迎考預(yù)備中。時(shí)針，在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，學(xué)校時(shí)代的日子在無(wú)聲的流淌，同學(xué)們，珍惜自己的每一天吧，在離中考幾十天的時(shí)間里，在困難曲折的人生道路上，英勇的揚(yáng)起和接受考驗(yàn)的風(fēng)帆吧!

人生能有幾回搏，活著的每一天就應(yīng)當(dāng)去奮斗!一份耕耘，一分收獲，老師，同學(xué)們，請(qǐng)我們一起加油吧!我們打算用我們努力和汗水去充實(shí)每一天，以自己的努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成果。同學(xué)們，努力吧!我們要向幾十天挑戰(zhàn)!為幾十天加油，為幾十天奮斗。

盼望，由我們來(lái)實(shí)現(xiàn);奇跡，由我們來(lái)制造!

感謝大家!

同學(xué)演講稿5

老師們、同學(xué)們：

早上好!

樂(lè)觀面對(duì)生活，是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的生活態(tài)度，由于生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到不如意的事。有一個(gè)故事始終激勵(lì)著我樂(lè)觀面對(duì)生活。

從前，有一對(duì)父子，父親是一個(gè)未曾讀過(guò)書(shū)的人。

有一次，他的兒子教他寫(xiě)。這位父親由于沒(méi)讀過(guò)書(shū)，就仔細(xì)地學(xué)起來(lái)。學(xué)著學(xué)著，他看看兒子的，又看看自己的，嘆了口氣說(shuō)：“唉，算了兒子，你別教我了，反正我也學(xué)不會(huì)，你叫我有什么用呢，那不是鋪張時(shí)間嗎?”

兒子很驚異，并很懷疑父親為什么會(huì)這樣說(shuō)，于是問(wèn)道："爸爸，你為什么要這樣說(shuō)，我們不是要樂(lè)觀面對(duì)生活嗎?而且學(xué)寫(xiě)又不是鋪張時(shí)間，而是利用時(shí)間呀!"

“是嗎?那我們?yōu)槭裁匆獦?lè)觀面對(duì)生活呢，假如我們樂(lè)觀面對(duì)生活，這樣又有什么用呢?”父親問(wèn)道。父親節(jié)演講稿：樂(lè)觀面對(duì)生活的父親

“當(dāng)然有用了，假如我們樂(lè)觀面對(duì)生活，不要輕易嘆氣，這樣我們的生活才會(huì)豐富多彩呀!”兒子回答道。

“真的是這樣嗎?”父親問(wèn)。

“爸爸，莫非我還會(huì)騙您嗎?”兒子說(shuō)。

“原來(lái)是這樣!”父親恍然大悟，“對(duì)!我們就應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀面對(duì)生活，樂(lè)觀面對(duì)每一天!”父親說(shuō)。

從今，父親變得樂(lè)觀起來(lái)，也讓他身邊的人變得樂(lè)觀起來(lái)。

同學(xué)演講稿6

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)：

你們好！

我來(lái)自五（4）班，我叫晏柳星。今日為大家演講的題目是“感恩回報(bào)，爭(zhēng)做文明學(xué)校生”。

落葉在空中回旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是樹(shù)木在對(duì)大地母親的回報(bào)；白云在蔚藍(lán)的天空漂浮，繪畫(huà)著一幅幅姿勢(shì)各異的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天媽媽的回報(bào)?？墒遣恢獜氖裁磿r(shí)候起，許多人竟然遺忘了感恩，作為家庭的珍寶，我們?cè)诟改傅暮駩?ài)中成長(zhǎng)，但經(jīng)常對(duì)最親近的人不以為然，我們是否有一顆感恩的心呢？作為一名光榮的少先隊(duì)員，我們身上擔(dān)負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任，我們是否是一個(gè)講文明的學(xué)校生呢？

那么怎樣才算是一名懂得感恩的文明學(xué)校生？許多人都不禁要問(wèn)。

首先，我們要懂禮貌，寫(xiě)規(guī)范字，說(shuō)一般話。見(jiàn)地上有紙彎彎腰，花草樹(shù)木做伴侶。上下樓梯靠右行，過(guò)路就走斑馬線。其次，我們還要尊師敬長(zhǎng)、愛(ài)惜幼小、擅長(zhǎng)交往、團(tuán)結(jié)自信。不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳等對(duì)同學(xué)不宜的場(chǎng)所。在家里多做家務(wù)。要勤洗手，不破壞公物。

“好的環(huán)境不僅可以愉悅?cè)耍夷苻D(zhuǎn)變?nèi)?、塑造人。同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，改掉各種陋俗。走在校內(nèi)里，自覺(jué)地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來(lái)的老師問(wèn)好；步行在大街上，仔細(xì)遵守交通法規(guī)，坐在公共汽車(chē)上，真誠(chéng)地為身邊的老、弱、病、殘、孕讓座……

其實(shí)文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。由于文明就在我們心中，會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)急躁的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)共享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份暖和。

所以做個(gè)文明學(xué)校生，這個(gè)目標(biāo)并不高遠(yuǎn)。只要你專(zhuān)心去做，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，做一個(gè)文明人并不難！假如你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)頭吧！在家，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女；到校爭(zhēng)做講文明、懂禮貌的好同學(xué)。讓我們愛(ài)惜校內(nèi)里的一草一木，讓我們朗朗的書(shū)聲和歡歌笑語(yǔ)在校內(nèi)里回蕩。讓我們?cè)谶@里留下人生中一段最美妙的回憶。

感恩是畫(huà)筆，學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。文明似清風(fēng)，爽朗了我們的心情；文明以細(xì)雨，滋潤(rùn)了干枯的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧！感恩于關(guān)心、關(guān)懷和愛(ài)惜我們的那些人，感恩于我們的祖國(guó)，感恩于大自然……與文明通行，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的文明學(xué)校生。我們一起努力吧，讓夢(mèng)飛行，讓我們不再懊悔！

我的演講完了，感謝大家！

同學(xué)演講稿7

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

什么是伴侶？誰(shuí)是你的伴侶？你了解他（她）嗎？

在千萬(wàn)年之中，在時(shí)間的無(wú)邊荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上；于千萬(wàn)人之中，你遇見(jiàn)了你所遇見(jiàn)的人，他（她）或許就是你的伴侶。

人生短短幾十年，不要給自己留下什么圓滿(mǎn)才好。想笑的時(shí)候就笑，想哭的時(shí)候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、干潔凈凈的發(fā)泄出來(lái)，但不歡樂(lè)、悲傷、難受全都只是過(guò)程，惟有歡樂(lè)才是終點(diǎn)，千萬(wàn)不要把世事都看得太完善！

假如伴侶讓你生氣，那只能說(shuō)明你還在意你們之間的感情，或許他（她）就是你的伴侶，為什么不把心放寬點(diǎn)呢？

感謝。

同學(xué)演講稿8

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好，我是xx班的xxx，今日我演講的題目是《微笑，讓生活更美妙》。

翻開(kāi)《文明美德，伴我成長(zhǎng)》的書(shū)頁(yè)，一股濃重的墨香撲鼻而來(lái)，“宇宙”霍金，酒店大王希而頓，自強(qiáng)不息的李娜，他們用微笑為自己，為祖國(guó)贏得了鮮花與掌聲。

一位名人尤金曾說(shuō)過(guò)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界。”“宇宙”霍金被“盧伽雷氏癥”禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年之久，但他并沒(méi)有因此而放棄，而是樂(lè)觀地生活著，他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓全世界的人們重新熟悉了宇宙。他坐著ibm公司為他制作的輪椅，乘著熱氣球到了南極，還環(huán)游了地球。

當(dāng)記者問(wèn)霍金：“霍金先生，盧伽雷氏癥已經(jīng)將你記久固定在輪椅上，你不以為命運(yùn)讓你失去許多出路嗎?”霍金臉上布滿(mǎn)微笑，用他僅能活動(dòng)的兩根手指困難地叩擊鍵盤(pán)，顯示屏上的4句話讓人震動(dòng)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；

我有終生追求的抱負(fù)，我有愛(ài)我和我愛(ài)的人！”

看完了故事，我不禁感慨萬(wàn)分，如今，很多人遇到了困難從不自己解決，而是托付給父母親人去解決，如今的我們大部分是被父母捧在手心是怕掉了，含在口里怕化了的“小皇帝”“小公主”。但是，人生的坎坷道路上，不行能一帆風(fēng)順，困難是這樣如影如形地追隨著我們，我們不面對(duì)它，又怎么迎擊它！其實(shí)“兒孫自有兒孫福，休為兒孫做馬牛?！痹缇陀小胺e金千兩，不如一解經(jīng)書(shū)”的說(shuō)法。但如今的孩子被親人寵得不知所措，甚至有3歲女孩已有兩幢別墅的“富三代”，還有13歲男孩入學(xué)時(shí)的“全家總動(dòng)員”，甚至有同學(xué)不比學(xué)業(yè)、不比成果、專(zhuān)比家長(zhǎng)，于是，一個(gè)熱詞“拼爹”新奇出爐了。在蜜罐中泡大的我們已經(jīng)把前輩直面困難，用微笑面對(duì)困難困苦的精神忘得一干二凈。

微笑是令彼此開(kāi)心的助推器；

是直通人心的世界語(yǔ)；

是人際交往的潤(rùn)滑劑；

是絢爛生活的添加劑。所以，同學(xué)們，請(qǐng)讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)淡然一笑，把心胸打開(kāi)，陽(yáng)光便不請(qǐng)自來(lái)，讓我們插上微笑的翅膀，在寬闊的天空下振翅飛翔！

感謝大家！

同學(xué)演講稿9

排隊(duì)遵循的原則是依靠理性，而非感情。

許多事情通常理論上常人皆達(dá)成共識(shí)，操作上卻難以如愿。比如排隊(duì)，“先來(lái)這居前”中國(guó)人說(shuō)了千百年，至今卻尚未實(shí)現(xiàn)。

相關(guān)故事太多，不計(jì)其數(shù)，耳聞目睹的太多，已經(jīng)使我目不忍視，便感到麻木。

這則真實(shí)的故事，竟讓我麻木了許久。周末的晚上，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨中夾雜著冷風(fēng)，落在身上很不舒適。天冷，路滑，街頭是那個(gè)行人稀有，路口的咖啡店里人滿(mǎn)為患。經(jīng)過(guò)一番困難的奮斗，我最終坐了下來(lái)，在等待雨停的同時(shí)，享用著奶茶。

不斷有人涌入，卻很少有人出去，排隊(duì)的人竟到了店外。

只聽(tīng)見(jiàn)一聲伴有濃重鄉(xiāng)音的“來(lái)杯茶”，我抬頭，觀察一個(gè)衣著寒酸的老人在眾人的哄堂大笑聲中，站在臺(tái)前?！安?，一壺茶”。濃重的腔調(diào)又在店內(nèi)回響，隨之又是眾人的哄笑?！袄⒕危镜瓴怀鍪鄄栾嫛?。店員回答，禮貌中模糊帶著不屑。

哄笑聲更響，不知道誰(shuí)高呼，“不買(mǎi)快走，別光占地兒！”這句話竟得到了多數(shù)人的響應(yīng)：“就是！快走，排隊(duì)的人多了，沒(méi)時(shí)間陪你?！薄翱禳c(diǎn)啊，等很久了！”此起披伏?！拔?，我……”他辨別著，但那老邁而低沉的聲音頃刻消逝在了眾人或嘲弄或生氣的聲浪中?！翱禳c(diǎn)兒，還在這兒干什么？”“快，走??！”一彪行大漢聲色俱厲。“我要……就是那個(gè)，那個(gè)?！睙o(wú)奈老人不熟悉英文，又看不清那細(xì)若蚊足的中文小字。人群不耐煩他的遲緩，又開(kāi)頭驅(qū)除……最終在眾人的聲討下，一個(gè)青年“見(jiàn)義勇為”將老人趕出店門(mén)。他最終的一句“我先來(lái)的，你們……”又換來(lái)眾人一笑。

老人被趕走了，店里又恢復(fù)了平常的氣氛。

看著排隊(duì)的人群，我只觀察他們臉上那歡樂(lè)的笑臉；看看店員，我只觀察機(jī)械的微笑?；剡^(guò)頭，透過(guò)窗戶(hù)，只見(jiàn)老人的身影正消逝在路的轉(zhuǎn)角處。

不經(jīng)意間，從窗戶(hù)的反光中，我觀察了自己的臉，竟也帶著微笑，麻木的笑。

店里有塊小牌，上面寫(xiě)著“請(qǐng)大家按挨次排隊(duì)，感謝”。不知道是牌子太小，還是社會(huì)太冷漠，在人群中顯得那么蒼白無(wú)力。

回家路上，我一路無(wú)語(yǔ)。

整夜的雨。

從今，再也沒(méi)走進(jìn)那家咖啡店，怕再觀察眾人的笑，再觀察自己的臉。

同學(xué)演講稿10

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《我的好老師》。

我的身邊有許多好老師，今日我要講的老師她身材高挑，一身休閑服，一張瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副精致的眼鏡，眼鏡的鏡片中露出一雙精干的眼睛。這位老師就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——李老師。

李老師是一個(gè)特別細(xì)心的人，上課時(shí)，假如有的同學(xué)做小動(dòng)作，她都能發(fā)覺(jué)，并且教育他們要用心聽(tīng)講。有時(shí)，我的作業(yè)本上爸爸媽媽沒(méi)有檢查出來(lái)的錯(cuò)誤，李老師都能夠檢查出來(lái)并用紅筆圈上。

李老師是一個(gè)特別嚴(yán)厲?的人。有一次，李老師讓我們抄板書(shū)，李老師問(wèn)我們有沒(méi)有抄完，大家沒(méi)有回答李老師，李老師以為我們還沒(méi)抄完，就沒(méi)有再問(wèn)，過(guò)了一會(huì)兒，李老師又問(wèn)我們抄完了沒(méi)，我們還是沒(méi)有回答，李老師生氣了，說(shuō)：“這么長(zhǎng)時(shí)間，你們還沒(méi)寫(xiě)完嗎?”有一個(gè)大膽的同學(xué)小聲小氣的說(shuō)了聲：“寫(xiě)完了?！崩罾蠋熃逃覀冋f(shuō)：“同學(xué)們，寫(xiě)完了就說(shuō)寫(xiě)完了，沒(méi)寫(xiě)完就說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，不要用蚊子般的聲音回答，自己沒(méi)有做錯(cuò)事，為什么不敢大聲說(shuō)話呢!我現(xiàn)在問(wèn)你們寫(xiě)完了嗎?”立刻，我們班七十七個(gè)人用洪亮的聲音一齊說(shuō)道：“寫(xiě)完了!”那一堂課，我們班每一個(gè)人都受益匪淺。

李老師還是一個(gè)特別有愛(ài)心的人。最近，我得了一場(chǎng)大病，幾乎有兩個(gè)月沒(méi)有上課。我返校第一天，剛來(lái)到教室，李老師就把我叫到旁邊親切地問(wèn)：“王若蘭，好些了嗎?還有沒(méi)有哪兒不舒適?！崩罾蠋煄臀抑淞俗缓?，就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們!王若蘭最近生了場(chǎng)病，身體還未完全恢復(fù)，大家要留意，千萬(wàn)不要撞她?！崩罾蠋熯€特地讓王浩同學(xué)愛(ài)護(hù)我，不讓別的同學(xué)和我開(kāi)玩笑，當(dāng)時(shí)，我心里真是暖洋洋的。

人們都說(shuō)老師像辛勤的園丁，像燃燒的蠟燭，像吐絲的春蠶，但是，我覺(jué)得這些詞語(yǔ)都不足以表達(dá)李老師對(duì)我們的愛(ài)!李老師這么愛(ài)我們，我們無(wú)以為報(bào)，只能用最好的成果來(lái)告知她，我們也愛(ài)她!

我的演講完畢，感謝大家!

同學(xué)演講稿11

今日，我演講的題目是勤奮和才智是開(kāi)啟勝利大門(mén)的鑰匙。

走進(jìn)試驗(yàn)中學(xué)校內(nèi)，感覺(jué)我們是到處沐浴在文化的海洋，門(mén)口邊，墻壁上，樓道里，教室，展牌，櫥窗，名言，警句無(wú)處不在，讓我們時(shí)時(shí)接受著不同的文化氣息。其中勤奮和才智是開(kāi)啟勝利大門(mén)的鑰匙。這句名言對(duì)我的感受特別深刻，這是郭沫若老先生說(shuō)的，對(duì)此我非常篤信。就像愛(ài)迪生說(shuō)的天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，他也深刻闡釋了只有才智是不夠的，要想勝利還要付出更多勤奮和努力的道理。

歷不是有很多人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎宋代文學(xué)家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書(shū)，省吃?xún)€用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依舊堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈(zèng)。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他最終成為了宏大的文學(xué)家。

自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)頭懸梁錐刺股的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名。匡衡為了學(xué)習(xí)，鑿壁偷光；車(chē)胤為了學(xué)習(xí)，囊螢映雪；楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，程門(mén)立雪等等。他們無(wú)一不是由勤奮加才智獲得了超越自身的勝利，成為一代代人勝利的表率。作為新世紀(jì)的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)，不為祖國(guó)的將來(lái)而努力呢

現(xiàn)在，我們正處在一個(gè)飛速進(jìn)展的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能把握更多的學(xué)問(wèn)，才能讓自己更聰慧，更才智，才能跟上時(shí)代的步伐。同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開(kāi)啟才智和勝利大門(mén)的金鑰匙而共同努力吧！

同學(xué)演講稿12

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。我生在鄂州，長(zhǎng)在鄂州，從我記事起，就覺(jué)得鄂州大，鄂州繁華。從我上學(xué)起，就覺(jué)得學(xué)校大，學(xué)校美，學(xué)校像一個(gè)大家庭，特別暖和。可是，當(dāng)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)毛爺爺說(shuō)向全世界說(shuō)，新中國(guó)成立了！當(dāng)我坐在疾馳的列車(chē)上，當(dāng)我坐在在天空上飛翔的飛機(jī)上時(shí)...眼望車(chē)窗外，青山綠水是那么靜，林立的高樓大廈是那么的威武屹立，城市的繁華是我贊美不已?？傊?，我眼前的景象就像電影一樣一幕幕從我眼前拂過(guò)，一年一個(gè)樣。建設(shè)是我的內(nèi)心久久不能安靜。祖國(guó)的變化、建設(shè)的速度就像這奔馳的列車(chē)飛速向前進(jìn)展。我覺(jué)得我們的祖國(guó)是一個(gè)更大的家！當(dāng)我返回時(shí)，坐上飛機(jī)從窗口俯瞰不望，寬闊的祖國(guó)真大呀！為了我們宏大的祖國(guó)，我立志好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！祖國(guó)?。∧阌谰迷谖倚闹?！你永久在全部的中華人民心中！我的演講完畢，感謝大家！

同學(xué)演講稿13

各位老師：

下午好！

古人云：“若水三千，不止一瓢”！一名好的老師，一名優(yōu)秀的人民老師，一名受人愛(ài)戴的模范老師，不僅要具備學(xué)富五車(chē)的淵博學(xué)問(wèn)，大海般寬闊的胸懷，還必需具備犧牲、果敢，奉獻(xiàn)與赤誠(chéng)般的堅(jiān)韌意志，時(shí)刻把教育事業(yè)放在首位；作為老師，我們不僅要有深厚的`學(xué)問(wèn)根底，還要有劇烈的責(zé)任心，對(duì)同學(xué)的愛(ài)心和上課的激情；更要具備愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

首先，我認(rèn)為教育是一種常做常新的事業(yè)，教育無(wú)止境，老師生涯也是一個(gè)不斷創(chuàng)新不斷前行的布滿(mǎn)新穎的路途，我們作為青年老師，要擅長(zhǎng)反思，完善自己的工作，要跟上時(shí)代的步伐，樂(lè)觀的更新學(xué)問(wèn)，更新觀念，不斷的提高自己的綜合力量，遵循同學(xué)成長(zhǎng)的規(guī)律制造性的工作；二是把職業(yè)看成“事業(yè)”，把課堂視為生命活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)所，進(jìn)行全身心的投入————投入抱負(fù)，信念，投入人格，情感；投入共性，熱忱，真正做到教書(shū)育人，敬業(yè)愛(ài)崗。假如說(shuō)一名老師，僅僅是只做到不傳授錯(cuò)誤學(xué)問(wèn)這一點(diǎn)，他只能算是完成了老師最基本的任務(wù)，但離我們所崇尚的敬業(yè)而言，還相差甚遠(yuǎn)；作為老師，還必需具有保羅萬(wàn)象的愛(ài)心，由于教育是愛(ài)的事業(yè)，假如一名老師僅僅喜愛(ài)教育，那么，他只能是一名好老師，假如一名老師能夠關(guān)懷愛(ài)惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)，公正的對(duì)待同學(xué)，把喜愛(ài)事業(yè)和喜愛(ài)同學(xué)相結(jié)合，他就是一名好老師。

喜愛(ài)一名同學(xué)就等于塑造一個(gè)同學(xué)，而放棄一個(gè)同學(xué)無(wú)異是毀壞一個(gè)同學(xué)，師愛(ài)是師德之魂，這種愛(ài)出自老師的職責(zé)，同學(xué)一旦體會(huì)到這種情感，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，老師只有全身心的愛(ài)同學(xué)，只有發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，才能贏得同學(xué)的愛(ài)，愛(ài)是相互的。記得有一次，我班劉巖在上課當(dāng)中，突然拿出一個(gè)大大的蘋(píng)果放在了講桌上，其他同學(xué)都笑了，我剛預(yù)備批判他擾亂課堂紀(jì)律時(shí)，他大方的說(shuō)：“老師，蘋(píng)果是送給您的，我聽(tīng)到了你嘶啞的聲音，我想您是想吃蘋(píng)果了，我就把奶奶給我的蘋(píng)果送給你吧?！边@時(shí)，我眼眶潮濕了，心想，多可愛(ài)的孩子呀！我肯定要交好他們。有人曾說(shuō)，表達(dá)師愛(ài)，不是寫(xiě)在紙上，說(shuō)在嘴上，要用自己的言行來(lái)實(shí)踐；老師對(duì)同學(xué)要滿(mǎn)腔熱忱的愛(ài)，做到師愛(ài)蕩漾，師愛(ài)蕩漾追求自然和諧。細(xì)雨潤(rùn)物，講求真實(shí)，每當(dāng)看到他們的表現(xiàn)，我從內(nèi)心感到欣慰，正是由于有了愛(ài)，所以才有了幻想，師德之體現(xiàn)無(wú)疑就是愛(ài)之體現(xiàn)。

做一個(gè)名副其實(shí)的人民老師就是自覺(jué)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教，感染同學(xué)，思想育人，榜樣帶頭，真正培育有用之人。讓"愛(ài)"的雨露，滋潤(rùn)同學(xué)的心田，捷爾任斯基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子?！钡拇_，教育的秘訣就是“愛(ài)”，教育的捷徑就是愛(ài)之路。愛(ài)是一種信任，愛(ài)是一種敬重，愛(ài)是一種情，更是一種能觸及靈魂的教育過(guò)程。一滴水可以折射出太陽(yáng)的光線，很多滴靈感的水則匯聚成才智的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)頭，專(zhuān)心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！多年以后，我將收獲春天。由于每個(gè)孩子都是春天里的天使，我愿留下這美妙的一頁(yè)，這將是我的財(cái)寶。愿我的同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)他們的愿望，由于他們的愿望就是我的愿望。

同學(xué)演講稿14

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好。特別榮幸今日能作為同學(xué)代表在此發(fā)言。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：隱藏于人身上的潛力是無(wú)盡的，你能勝任什么事情，別人無(wú)法知曉，若不動(dòng)手試試，他對(duì)自己的這種力量就始終蒙昧不查。我覺(jué)得我能有今日這樣的一點(diǎn)點(diǎn)小成果，很重要一點(diǎn)就是在于我邁出了向自己挑戰(zhàn)的一步。我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不算好，可是我不怕，只要花時(shí)間，投精力我就不信我會(huì)落后，所以教室成了我最?lèi)?ài)去的地方，圖書(shū)館成了我周末的必去場(chǎng)所，特殊是在大一大二幾乎全部的晚上都是在自習(xí)中度過(guò)的;同學(xué)工作一開(kāi)頭也不是我的強(qiáng)項(xiàng)，高中以前的我比較內(nèi)向，沒(méi)有接觸過(guò)太多工作，來(lái)了高校我知道大方有時(shí)是沒(méi)有自信的表現(xiàn)，沒(méi)有自信就意味著自己要失

敗，因此我向過(guò)去的自己說(shuō)再見(jiàn)，我要磨練、我要成熟，在不斷的工作過(guò)程中我學(xué)會(huì)了自信而又坦誠(chéng)的面對(duì)一切，從今讓我覺(jué)得同學(xué)工作既布滿(mǎn)挑戰(zhàn)，又富有樂(lè)趣，所以我樂(lè)此不疲，保持熱忱直到現(xiàn)在。

握好了自己，清晰自己在做