2023年03月春季吉林延邊州各縣（市）事業(yè)單位公開招聘“雙合格”入伍高校畢業(yè)生20人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！2023年03月春季吉林延邊州各縣（市）事業(yè)單位公開招聘“雙合格”入伍高校畢業(yè)生20人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.“科學技術是第一生產(chǎn)力”意味著：A.還有第二、第三生產(chǎn)力存在B.科學技術在歷史發(fā)展中起第一位的決定作用C.現(xiàn)代科學日益成為生產(chǎn)的先導D.人文社會科學并不重要參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。第二步，科學技術是生產(chǎn)力中的重要因素?？茖W技術能夠應用于生產(chǎn)過程，與生產(chǎn)力中的勞動資料、勞動對象和勞動者等因素相結合而轉化為實際生產(chǎn)能力。在現(xiàn)代，科學技術發(fā)展日新月異，應用于生產(chǎn)過程的周期日趨縮短，對于生產(chǎn)發(fā)展的作用越來越大，日益成為生產(chǎn)的先導、決定性因素。從這個意義上說，科學技術是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標志，是決定現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的第一要素，是第一生產(chǎn)力。因此，選擇C選項。A項：“科學技術是第一生產(chǎn)力”強調的科技是決定現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的第一要素，它并不是指還存在第二、第三生產(chǎn)力。A項錯誤。B項：科學技術是生產(chǎn)的決定性因素，是決定現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的第一要素，但不能說“在歷史發(fā)展中起第一位的決定作用”。B項錯誤。D項：“科學技術是第一生產(chǎn)力”并沒有否認人文社會科學的重要性。D項錯誤。2.專家們認為，傳統(tǒng)的教學方式必須________，才能適應當前形勢發(fā)展的需要。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.變革B.改變C.改革D.變動參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“才能適應當前形勢發(fā)展的需要”可知，該空應體現(xiàn)教學方式必須要體現(xiàn)“發(fā)生積極的變化”這一含義。第二步，辨析選項。A項“變革”指改變事物的本質（多指社會制度），用于形容“教學制度”不恰當，不符合語境，排除A項。B項“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，事物變得和原來不一樣，“改變”是中性詞，改變的結果可好可壞，不符語境，排除B項。C項“改革”指改變舊制度、舊事物。常指把事物中舊的不合理的部分改成新的、能適應客觀情況的這種積極的變化，符合文意。D項“變動”指的是變動、更改?！白儎印笔侵行栽~，變動的結果可好可壞，不符語境，排除D項。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，由“必須”可知，文段態(tài)度堅決，根據(jù)詞義的輕重，排除B、D。第三步，辨析“變革”“改革”的差異，選擇與文段語境最相符的一項。由“必須”可知，“教學方式”發(fā)生變化勢在必行，“改變”“變動”程度較輕，排除B、D?！白兏铩敝父淖兪挛锏谋举|（多指社會制度而言），側重全部改變?！案母铩敝父牡襞f的、不合理的部分，使之更合理完善，側重改變不好的部分。由常識可知，傳統(tǒng)的教學方式存在合理之處，無須全部改變，排除A。故本題選C。3.對于1900-1911年的社會政治變動，真正給我以深刻印象的，并不是所讀到的辛亥革命史著作，而是魯迅的小說。從那里，我才真正知道各色人等是如何經(jīng)歷一場變革，他們不同的心態(tài)、經(jīng)歷、際遇、沉浮。在一個個非常生活化的、普通的空間里，被作家塑造和加工了的人物形象是栩栩如生的、可信的，他們再現(xiàn)了一個時代的情境。在這里，辛亥革命不是一個被神圣化了的事件，而是每一個經(jīng)歷者生活的一部分。而在我們的歷史寫作中，重大事件往往是被高高地架起來的。這段文字意在說明：A.魯迅小說對歷史事件的描寫真實生動B.歷史寫作往往不能給人以鮮活的印象C.小說的史實陳述比歷史學著作更真實D.撰寫辛亥革命史應該借鑒文學的手法參考答案：B解題思路：文段開篇說明相對于辛亥革命史著作，魯迅的小說更能讓作者印象深刻，讓其更深入地了解當時的社會政治變動，小說中塑造的人物形象栩栩如生，再現(xiàn)了一個時代的情景。接著再次說明魯迅小說對歷史事實的描寫真實生動。文段尾句則指出我們的歷史寫作中，重大事件往往是被高高地架起來的，即強調歷史寫作往往不能生動地再現(xiàn)歷史。故文段為分-總結構，以魯迅的小說為引，重點強調歷史寫作往往不能生動地再現(xiàn)歷史，對應B項。A項，“魯迅小說”為前文話題引入的部分，非重點，排除；C項，“小說的史實陳述”偷換概念，文段指出的是“小說中塑造的人物形象再現(xiàn)時代情景”，而非“史實陳述”，且文段強調的并非是“真實”，而是“生動”，選項偏離文段中心，排除；D項，“應該借鑒文學的手法”，對策無中生有，文段未提及，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯口w世瑜《明清史、近代史、社會史三者如何對話？》解題思路：本題考查對文段主旨內容的歸納。文段先指出作者對1900—1911年社會政治變動的了解來自魯迅小說中的生動描繪，而非辛亥革命史著作。并將魯迅的小說寫作與歷史寫作相對比，意在表達后者的不夠鮮活。正確選項應與此內容對應。文段首先說明作者對1900—1911年的社會政治變動的了解來自魯迅的小說，而非辛亥革命史著作；接著解釋原因，即魯迅的小說用生動的人物形象再現(xiàn)了一個時代的情境；最后將魯迅小說同歷史寫作對比，說明我們的歷史寫作往往將重大事件神圣化，不夠形象生動。故文段主要是用魯迅小說與歷史寫作對比，說明歷史寫作高高在上，不夠鮮活。A項，文段說魯迅小說的寫作特點是為了強調歷史寫作的短板，魯迅小說的特點不是論述重點，排除。B項是作者意在說明的觀點，正確。C項的“更真實”無法由文段推出，且由常識可知，小說的史實陳述不可能比歷史學著作更真實，錯誤。D項屬于過度推斷，錯誤。故本題選B。4.暗示是指用含蓄的、間接的方式，對別人的心理和行為產(chǎn)生影響。其作用往往會使別人不自覺地按照一定的方式行動，或者不加判斷地接受某種意見或信念。根據(jù)上述定義，下列屬于暗示的是：A.在評選先進工作者之前，領導多次在職工大會上提到小王最近取得的成績B.小劉告訴小張，希望他不要參加籃球賽C.小李讓人帶信給小趙，請小趙在廠長選舉時投自己一票D.領導在會議上提倡大家節(jié)約用水參考答案：A解題思路：暗示的定義要點是“用含蓄的、間接的方式”，B、C、D三項都是以直接的方式進行，不符合定義。而A項中領導多次提到小王最近取得的成績，是采用了含蓄的方式表明小王應該被評為先進工作者，屬于暗示。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①含蓄的、間接的方式；②對別人的心理和行為產(chǎn)生影響。第三步，辨析選項。A項：領導多次提到小王最近取得的成績，是用含蓄、間接的方式，使大家心理產(chǎn)生認同，小王應當選先進工作者，符合定義；B項：小劉是以直接的方式告訴小張不要參加籃球賽，不符合定義；C項：小李是以直接的方式告訴小趙投自己一票，不符合定義；D項：領導在會上以直接告知的方式提倡大家節(jié)約用水，不符合定義。因此，選擇A選項。5.持有大型貨車準駕記錄的駕駛人，可以駕駛小型汽車。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識。第二步，根據(jù)《機動車駕駛證申領和使用規(guī)定》第五十九條，年齡在60周歲以上的，不得駕駛大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車、無軌電車和有軌電車；持有大型客車、牽引車、城市公交車、中型客車、大型貨車駕駛證的，應當?shù)綑C動車駕駛證核發(fā)地或者核發(fā)地以外的車輛管理所換領準駕車型為小型汽車或者小型自動擋汽車的機動車駕駛證。故“持有大型貨車準駕記錄的駕駛人，可以駕駛小型汽車”表述正確。因此，本題正確。6.維護文件的高度嚴密性是指：A.公文的保密性B.公文語言結構嚴密C.公文行文程序的嚴密D.施行辦法的嚴密參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文知識。第二步，文件的高度嚴密性是指公文文件結構與語言表達具有周密、嚴格、有效的特點。因此，選擇B選項。7.形成有文化特色、有地域特色、可識別的小城鎮(zhèn)發(fā)展模式，是一個長期的漸進過程。我們應尊重當?shù)貙嶋H，

、遠近結合、量力而行，不能盲目

。在模式選擇上，可以借鑒國內外小城鎮(zhèn)建設的經(jīng)驗，但更重要的是結合自身實際、體現(xiàn)自身特色。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.循規(guī)蹈矩分庭抗禮B.按部就班投閑置散C.循序漸進貪大求快D.按圖索驥急于求成參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)文段首句完整語句“是一個長期的漸進過程”的提示，可知接下來整個文段也應圍繞“長期”“漸進”展開。B項“按部就班”指按照一定的順序、步驟進行，C項“循序漸進”即按照一定順序逐漸深入或提高，置于此處均符合文意，保留。A項“循規(guī)蹈矩”比喻按規(guī)矩行事，或拘泥保守，不敢變通，側重遵守規(guī)矩不逾越，D項“按圖索驥”比喻按照線索去尋找事物，側重于拘泥成法辦事，均無法與“長期”“漸進”對應，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“不能盲目”可知，橫線處要體現(xiàn)“短期”“快速”之意，C項“貪大求快”對應恰當，當選。B項“投閑置散”指擔當不重要的工作或不擔任工作，不予重用，與“短期”“快速”無關，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《小城鎮(zhèn)建設須注重文化要素》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析第一空，辨析備選詞語的語義，排除未體現(xiàn)“長期”“漸進”發(fā)展特點的A、D。第三步，分析第二空，選擇能與“尊重當?shù)貙嶋H”“量力而行”構成反義對應的一項。第一空，分析可知，所填詞語應體現(xiàn)小城鎮(zhèn)長期、漸進的發(fā)展特點?！把?guī)蹈矩”指一舉一動都按規(guī)矩辦事，不敢稍有變動?！鞍磮D索驥”比喻做事死守教條，而不懂得變通。兩者填入不能體現(xiàn)其發(fā)展特點，排除A、D?！鞍床烤桶唷薄把驖u進”填入符合句意。第二空，由“應……不能……”可知，所填詞語應與“尊重當?shù)貙嶋H……量力而行”意思相對，體現(xiàn)盲目求成之意?！巴堕e置散”指安置在閑散的位置上。與句意無關，排除B?！柏澊笄罂臁碧钊敕暇湟?。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。第一空所填成語應與“遠近結合、量力而行”形成并列，通過前文第一句“是一個長期的漸進過程”可知，該空應體現(xiàn)慢慢做，逐漸去做的含義。A項“循規(guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動，現(xiàn)多形容一舉一動拘守舊框框，不敢稍有變動；B項“按部就班”指文章結構、選詞造句合乎規(guī)范，現(xiàn)指按照正常的條理、步驟去做，有時也指拘泥陳規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神；D項“按圖索驥”本比喻拘泥而不能靈活變通（含貶義），現(xiàn)多用在正面，比喻根據(jù)線索去尋找或追究事物。三項均未體現(xiàn)逐漸去做的含義，均不符合語境，排除A項、B項和D項。C項“循序漸進”指按照一定的步驟逐漸地、慢慢地深入或提高（工作或學習），符合語境。答案鎖定C選項。第二步，驗證第二空。通過分析第二空“不能盲目”可知，該空所填成語應與前文“慢慢做、逐漸做”語義相反，C項“貪大求快”指急著取得成功，符合語境。因此，選擇C選項。8.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干中圖形均存在兩條直線形成的直角，優(yōu)先考慮角。題干每個圖形中兩條直線的夾角均成90°。故本題選B。9.甲、乙兩人從500米的環(huán)形跑道的一點A同時出發(fā)，10分鐘后兩人第三次相遇。己知甲每秒鐘比乙每秒鐘多行0.2米，那么，兩人第三次相遇的地點與A點沿跑道上的最短距離是：A.180米B.190米C.310米D.320米參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用方程法解題。第二步，設乙的速度為x，則甲的速度為（x＋0.2），10分鐘＝600秒，第三次相遇可得：3×500＝（x＋0.2＋x）×600，解得x＝1.15（米/秒），那么兩人相遇時乙走的路程為1.15×600＝690米，一圈為500米，則乙跑了690÷500＝1（圈）…190（米），則相遇的地點與A點沿跑道上的最短距離是190米。因此，選擇B選項。10.1965年，蘇聯(lián)發(fā)射了載有別列亞耶夫、阿里克謝?列昂諾夫的“上升2號”飛船。阿里克謝?列昂諾夫進行了世界航天史上第一次太空漫步。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

1965年3月18日，蘇聯(lián)發(fā)射載有別列亞耶夫、阿里克謝·列昂諾夫的“上升2號”飛船。飛行中，阿里克謝·列昂諾夫進行了世界航天史上第一次太空行走，在離飛船5米處活動了12分鐘。

故表述正確。11.有機食品也叫生態(tài)食品、生物食品，是目前國際上對無污染天然食品比較統(tǒng)一的提法。有機食品是指來自于有機農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系的食品，有機農(nóng)業(yè)是指一種在生產(chǎn)過程中不使用人工合成的肥料、農(nóng)藥、生長調節(jié)劑和飼料添加劑的可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)，它強調加強自然生命的良性循環(huán)和生物多樣性。有機食品認證機構通過認證證明該食品的生產(chǎn)、加工、儲存、運輸和銷售等環(huán)節(jié)均符合有機食品的標準。根據(jù)上述定義，下列哪項不屬于有機食品生產(chǎn)、加工的基本要求：A.生產(chǎn)基地未使用過農(nóng)藥、化肥等違禁物質B.作物在收獲、清潔、干燥、儲存和運輸過程中未受化學物質的污染C.種子或種苗來自自然界，未經(jīng)基因工程技術改造過D.種子或種苗在自然環(huán)境下生長，避免在溫室大棚內種植參考答案：D解題思路：第一步：找到定義關鍵詞?！盁o污染天然食品”、“生產(chǎn)過程中不使用人工合成的肥料、農(nóng)藥、生長調節(jié)劑和飼料添加劑的可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)”、“通過認證證明該食品的生產(chǎn)、加工、儲存、運輸和銷售等環(huán)節(jié)均符合有機食品的標準”。第二步：逐一分析選項。A項對應“不使用人工合成的肥料、農(nóng)藥、生長調節(jié)劑和飼料添加劑”，排除；B項對應運輸環(huán)節(jié)的要求，排除；C項對應天然食品，排除；D項沒有涉及，當選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇不屬于有機食品生產(chǎn)、加工的基本要求的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關鍵點為“在生產(chǎn)過程中不使用人工合成的肥料、農(nóng)藥、生長調節(jié)劑和飼料添加劑”“生產(chǎn)、加工、儲存、運輸和銷售等環(huán)節(jié)均符合有機食品的標準”，在解題時應嚴格依據(jù)定義的關鍵點分析選項。A項，根據(jù)有機農(nóng)業(yè)“在生產(chǎn)過程中不使用人工合成的肥料、農(nóng)藥、生長調節(jié)劑和飼料添加劑”，可知該項正確。B項，根據(jù)有機食品來自有機農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，其“生產(chǎn)、加工、儲存、運輸和銷售等環(huán)節(jié)”都是天然無污染的，可知該項正確。C項，根據(jù)有機農(nóng)業(yè)“強調加強自然生命的良性循環(huán)和生物多樣性”，可知該項正確。D項，“在溫室大棚內種植”并不代表其不是純天然無污染的，該項的生產(chǎn)要求在題干定義中并未提及，該項錯誤。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。多定義，其關鍵信信息如下：（1）有機食品：①無污染天然食品；②來自于有機農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系；（2）有機農(nóng)業(yè)：①生產(chǎn)過程中不使用人工合成的肥料、農(nóng)藥、生長調節(jié)劑和飼料添加劑；②該食品的生產(chǎn)、加工、儲存、運輸和銷售等環(huán)節(jié)均符合有機食品的標準。第三步，辨析選項。A項：“未使用過農(nóng)藥、化肥等違禁物質”符合在生產(chǎn)過程中不使用人工合成的肥料、農(nóng)藥、生長調節(jié)劑和飼料添加劑的要求，符合定義；B項：“未受化學物質的污染”符合運輸環(huán)節(jié)的要求，符合定義；C項：“未經(jīng)基因工程技術改造過”說明是天然食品，符合定義；D項：避免在溫室大棚內種植，定義中未提到，不符合定義。因此，選擇D選項。12.有蘋果、草莓。香蕉、桔子四種水果，甲、乙、丙、丁四個人每人領一種，甲：“我領到了蘋果”，乙：“我領到了桔子”，丙說：“甲說謊，他領到了香蕉”，?。骸拔翌I到了草莓”。

如果只有兩個人說的是真話，則一定可以推出的是：

A.乙領到的是桔子

B.丁領到的是草莓

C.丙領到的不是香蕉

D.甲領到的不是蘋果

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，分析題干。

已知有兩人說真話，并且甲丙至少有一人為假。

若甲丙都為假，則乙丁為真。則甲，非蘋果，非香蕉，也不可能是桔子或草莓。與“甲乙丙丁四個人每人領一種水果”不符，所以這種假設錯誤。則，甲丙有一假。

若甲為真，則丙為假，乙丁一真一假。

若丙為真，則甲為假，乙丁一真一假。

逐一假設可知：

若甲真，丙假，乙真，丁假。則，甲蘋果，乙桔子，丙草莓，丁香蕉。

若甲真，丙假，丁真，乙假。則，甲蘋果，乙香蕉，丙桔子，丁草莓。

若丙真，甲假，乙真，丁假。則，甲香蕉，乙桔子，丙草莓，丁蘋果。

若丙真，甲假，丁真，乙假。則，甲香蕉，乙蘋果，丙桔子，丁草莓。

結合假設，只有C符合。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步：翻譯題干。

甲：甲蘋果。乙：乙桔子。丙：甲香蕉。丁:丁草莓。已知有兩人說真話，并且甲丙至少有一人為假。

第二步：分析題干。

若甲丙都為假，則乙丁正確。則甲，非蘋果，非香蕉，也不可能是桔子或草莓。與“甲乙丙丁四個人每人領一種水果”不符，所以這種假設錯誤排除。則，甲丙有一假。

若甲為真，則丙為假，乙丁一真一假。

若丙為真，則甲為假，乙丁一真一假。

逐一假設可知。

若甲真，丙假，乙真，丁假。則，甲蘋果，乙桔子，丙草莓，丁香蕉。

若甲真，丙假，丁真，乙假。則，甲蘋果，乙香蕉，丙桔子，丁草莓。

若丙真，甲假，乙真，丁假。則，甲香蕉，乙桔子，丙草莓，丁蘋果。

若丙真，甲假，丁真，乙假。則，甲香蕉，乙蘋果，丙桔子，丁草莓。

第三步：結合假設選出答案。只有C選項正確。

故正確答案為C。

解題思路：題干給出了4個已知條件，尋找其中互為矛盾關系或反對關系的條件，可以此為突破口，直接推出答案。

分析可知，甲和丙的話是反對關系，二者必有一假。

假設甲、丙的話均為假，根據(jù)“只有兩個人說的是真話”可知，乙、丁的話均為真。根據(jù)乙、丁的話是真話可知，乙領到了橘子，丁領到了草莓，則甲領到的是蘋果或香蕉，此時甲、丙一人的話為真，前后矛盾，因此甲和丙的話不可能均為假，甲和丙的話必有一真一假，進而可知，乙和丁的話也有一真一假。

假設甲說真話，丙說假話，則甲領到的是蘋果。根據(jù)乙和丁的話有一真一假可知，二人中有一人領到了香蕉。

假設甲說假話，丙說真話，則甲領到的是香蕉。根據(jù)乙和丁的話有一真一假可知，二人中有一人領到了蘋果。

綜上可知，丙不可能領到香蕉，C項一定可以推出。A、B、D項均無法推出。

故本題選C。13.這首________的山西民歌，將男女至愛、離別情緒與人生的苦情一并抒發(fā)，以凄婉的歌聲，揭開了移民史上________的一頁，飽含著時代的滄桑。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.膾炙人口

波瀾壯闊B.膾炙人口

氣勢磅礴C.喜聞樂見

浩浩蕩蕩D.喜聞樂見

滄海桑田參考答案：A解題思路：第一空，分析第一空。該空搭配“山西民歌”，民歌是被大眾所傳唱的。C項和D項“喜聞樂見”指喜歡聽，樂意看，很受大眾歡迎，而民歌可以“喜歡聽”，不能“樂意看”，所以“喜聞樂見”不能形容“民歌”。排除C項和D項。A項和B項“膾炙人口”比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦。填入此處可以表達民歌受到人們的喜愛，被人們傳誦之意，符合文意。第二空，分析第二空。該空形容的是“移民史”。B項“氣勢磅礴”形容雄壯有氣勢的樣子，多形容景物，不符合文意，排除B項。A項“波瀾壯闊”比喻聲勢雄壯浩大，多用于詩文、群眾運動等，符合文意。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一肯呢個備選詞語的含義和用法，排除與文意不符的詞語。第三步，第二空詞語修飾的是“移民史”，辨析備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項。第一空，“喜聞樂見”指喜歡聽，樂意看。多用作謂語。而第一空需填入一個修飾“山西民歌”的定語，故填“喜聞樂見”不合語法，排除C、D。第二空，“波瀾壯闊”比喻聲勢雄壯或規(guī)模巨大?！皻鈩莅蹴纭毙稳莺陚延^，雄壯有氣勢的樣子，多用來形容景物。第二空修飾“移民史”，應填“波瀾壯闊”。故本題選A。解題思路：第一空，“膾炙人口”比喻好的詩文或者事物為眾人所喜愛而廣為稱贊和傳誦?！跋猜剺芬姟毙稳莺苁艽蟊姎g迎，沒有口頭稱贊和傳誦的意思，顯然修飾“民歌”用“膾炙人口”更合適，排除

C、D

兩項；第二空，“氣勢磅礴”側重于“氣勢”，“波瀾壯闊”側重于“聲勢、規(guī)?！保瑥摹敖议_了移民史上……的一頁”可以看出，此處是指規(guī)模宏大，應當選擇“波瀾壯闊”。用“波瀾壯闊”形容歷史也是較為常見的固定搭配。故正確答案為A。14.在計算機中使用位圖圖形或矢量圖形表示的媒體是A.數(shù)字B.圖像C.音頻D.視頻參考答案：B解題思路：本題考查科技常識，主要涉及計算機多媒體知識。位圖圖形亦稱為點陣圖像或繪制圖像，是由像素（圖片元素）組成的。這些點可以進行不同的排列和染色以構成圖樣；矢量圖，也稱為面向對象的圖像或繪圖圖像，它使用直線和曲線來描述圖形，這些圖形的元素是一些點、線、矩形、多邊形、圓和弧線等等。故正確答案為B。15.條紋，作為最簡潔而又生機勃勃的視覺設計語言，自石器時代起便被廣泛運用。彩色條紋依舊不斷_________于當今時裝界，新銳設計師們拒絕了浮華，但同樣_________著高調。A.流行維持B.活躍蘊含C.風靡保持D.時興延續(xù)參考答案：C解題思路：本題第二空為突破口，“拒絕了浮華”與“······著高調”結構對應，語意相反。A項“維持”與秩序、生活、現(xiàn)狀搭配，另外有保護、維護之意，兩種意思都不符合語境，排除；B項蘊含著的應當是內斂的，而高調是外顯的，二者不能搭配使用，排除。再觀察第一空，文段開頭“條紋······自石器時代便被廣泛運用”表明“條紋”一直都很流行。C項“風靡”形容事物很風行，可體現(xiàn)流行之意，符合文意，且“風靡時裝界”為固定搭配，當選；D項“時興”指一時間十分流行，與“不斷”矛盾，且“時興”一詞過于口語化，與整個文段的語體風格不太匹配，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，突破口為第二空。該空搭配“高調”，A項“維持”指使繼續(xù)存在下去、保持，經(jīng)常搭配“生計”，往往有勉強支撐的意思；B項“蘊含”指包含，一般搭配“道理”，二者均不與“高調”搭配。排除A項和B項。第二步，分析第一空?？涨笆恰耙琅f不斷”，表明從以前到現(xiàn)在，C項“風靡”形容事物很風行，符合語境，而D項“時興”指一時流行，兩者相矛盾，排除D項。因此，選擇C選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的用法，排除錯誤選項。第三步，第二空詞語與“高調”搭配，通過詞語的用法即可確定答案。第一空，“時興”意為一時流行，當時風行。若填入空中，與后文的“當今”語義重復，排除B。第二空，“維持”“蘊含”與“高調”搭配不當，排除C、D。故本題選A。16.公文語言中會用到大量的聯(lián)合詞組，這時要特別注意連詞的使用。下列說法正確的是：

A.多詞聯(lián)合用“和”字相連

B.兩個名詞聯(lián)合?？芍边B，或者用頓號相連

C.兩個動詞聯(lián)合常用“并”或者“并且”相連

D.兩個形容詞聯(lián)合常用“及”或者“而且”相連

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。

第二步，聯(lián)合詞組一般是由同類的兩個或兩個以上的詞組合起來表示并列關系的一組詞。

兩個動詞相聯(lián)合，連詞常用“并”或“并且”表示遞進，如：“討論并通過”、“繼承并且發(fā)展”。

因此，選擇C選項。

A項：多詞聯(lián)合時可以直接聯(lián)合，如：“農(nóng)林牧副漁”、“工農(nóng)兵”、“多快好省”；也可以用頓號，如：“團結、緊張、嚴肅、活潑”。A項錯誤。

B項：兩個名詞聯(lián)合，常用“和”表示并列，如：“政策和策略”、“工人和農(nóng)民”；用“或”、“或者”表示選擇，如：“樓房或平房”。B項錯誤。

D項：兩個形容詞相聯(lián)合，常用連詞“而”、“而且”連接，如：“勤勞而勇敢”、“快而且好”。D項錯誤。

17.FOLWSJWFSJLOA.ETMUJCUEJCMTB.KLTMJCTKJCMLC.IVXUJWUIJVXWD.RHTMUQUMRHQT參考答案：A解題思路：第一步，確定題干字符間的關系。從左往右數(shù)，部分位置存在字符相同的特點，其中1號和8號、2號和12號、3號和11號、4號和7號、5號和9號、6號和10號位置上的字符相同。第二步，辨析選項。A項：1號和8號、2號和12號、3號和11號、4號和7號、5號和9號、6號和10號位置上的字符相同，與題干字符的邏輯關系一致，符合；B項：3號和11號位置上的字符不同，排除；C項：2號和12號位置上的字符不同，排除；D項：1號和8號位置上的字符不同，排除。因此，選擇A選項。18.與普通微信群不一樣，“日行一善”微信群有個特別的群規(guī)，群友發(fā)出的紅包不能搶。所有微信紅包里的錢，都被用來幫助貧困人群，日行一善，積小善成大善，弘揚社會正能量。材料表明：A.價值觀影響人們的行為選擇B.事物的發(fā)展是從量變開始的C.人們的價值選擇是因時而變的D.量變引起質變是事物發(fā)展的總趨勢參考答案：AB解題思路：本題考查唯物辯證法當中的質量互變規(guī)律和價值觀等相關知識點。A項：正確，“日行一善”微信群紅包都被用來幫助貧困人群，表現(xiàn)出了人們的價值觀影響著行為選擇。B項：正確，“日行一善，積小善成大善”，這體現(xiàn)了事物的發(fā)展是從量變開始的。C項：錯誤，說法過于絕對，價值選擇雖有社會歷史性，但不是因時因地隨時變化的。D項：錯誤，事物發(fā)展的總趨勢是前進上升性。故正確答案為AB。19.填入問號處最恰當?shù)氖茿.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。圖形均由內、外兩部分組成，第一組圖中，內部小黑塊每次順時針移動一格，外部黑塊每次逆時針移動一格。第二組圖應用規(guī)律，？處內、外部黑塊均應位于右上角，只有A項滿足。故正確答案為A。20.《順義新城規(guī)劃（2005年-2020年）》確定的規(guī)劃區(qū)范圍為：

A.順義區(qū)東部行政區(qū)域

B.順義區(qū)中心行政區(qū)域

C.順義區(qū)西部行政區(qū)域

D.順義區(qū)全部行政區(qū)域

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查時政知識。

第二步，根據(jù)《順義新城規(guī)劃（2005年—2020年）》第六條，本次規(guī)劃確定的規(guī)劃區(qū)范圍為順義區(qū)行政轄區(qū)，總面積為1021平方公里。其中重點研究范圍為順義新城地區(qū)，用地面積為369平方公里。D項正確。

因此，選擇D選項。

21.17，27，40，57，80，（

）A.98B.82C.110D.113參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查冪次數(shù)列，屬于冪次修正數(shù)列。第二步，觀察17、27都是平方數(shù)或立方數(shù)附近的數(shù)字，考慮冪次修正數(shù)列，，，，，，底數(shù)部分為4，5，6，7，8是公差為1的等差數(shù)列，底數(shù)部分的下一項為9；指數(shù)部分均為2，2，2，2，2是常數(shù)數(shù)列，指數(shù)部分的下一項為2；修正項為1，2，4，8，16是公比為2的等比數(shù)列，修正項的下一項為32。因此，所求項為。因此，選擇D選項。解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：觀察差數(shù)列，變化平緩，考慮二次做差，所得差數(shù)列變化仍平緩，考慮三次做差，所得差數(shù)列是：1，2，（

），猜想此數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，即下一項是3，對應的二次差數(shù)列的下一項是6＋3＝9，對應一次差數(shù)列的下一項為23＋9＝32，原數(shù)列所求項為80＋32＝112，無選項；第三步，也可猜想三次差數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，即下一項是2×2＝4，對應的二級差數(shù)列的下一項是6＋4＝10，對應一級差數(shù)列的下一項為23＋10＝33，原數(shù)列所求項為80＋33＝113。因此，選擇D選項。22.4209A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：4209在3838—5002區(qū)間。故正確答案為C。23.22，36，40，56，68，（

）A.84B.86C.90D.92參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢不大，做差、做和無明顯規(guī)律，本題考慮倍數(shù)遞推。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)40＝22＋，56＝36＋，68＝40＋，規(guī)律為第三項為第一項＋第二項，所求項為56＋＝90。因此，選擇C選項。24.非同一系統(tǒng)的任何機關相互行文都使用：A.下行文B.逐級行文C.平行文D.上行文參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文知識。第二步，平行文是指同級機關，或者不相隸屬的，沒有領導與指導關系的機關、部門、單位之間的一種行文。因此，選擇C選項。A項：下行文是指自上向下流動、傳遞的公文。A項錯誤。B項：逐級行文指按組織結構層次逐級上傳下達公文。同一系統(tǒng)的上下層級間行文應以逐級行文為主。B項錯誤。D項：上行文指自下而上流動、傳遞的公文。D項錯誤。25.嫦娥二號7米分辨率全月球影像色調________，層次________，圖像________。影像圖的空間分辨率、影像質量、鑲嵌精度、數(shù)據(jù)一致性和完整性等優(yōu)于國際同類產(chǎn)品，達到國際領先水平。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.一致豐富清晰B.豐富一致清晰C.清晰豐富一致D.豐富清晰一致參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題考查的是詞語的搭配，通過第三空可排除C、D。第三步，第一空中，“色調”與“豐富”搭配不當，排除B。第三空，“圖像清晰”為習慣表述，排除C、D。第一空，“色調”與“豐富”搭配不當，排除B。第二空，“層次豐富”搭配恰當。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第三空。該空修飾的對象是“圖像”。A項和B項“清晰”指清楚，與“圖像”是搭配恰當，表示圖像清楚，符合文意。C項和D項中的“一致”指一樣，沒有分歧，文段強調的是嫦娥二號拍攝到的月球影像圖較為清晰，而沒有對比圖像之間是否一致，不符合文意，排除C項和D項。第二步，分析第二空。該空修飾的對象是“層次”。A項“豐富”指物質財富、學識經(jīng)驗等種類多或數(shù)量大，與“層次”搭配恰當，表示層次較多，符合文意。B項“一致”不能與“層次”搭配，“層次一致”意為沒有層次，不符合文意，排除B項。答案鎖定A選項。第三步，驗證第一空?！吧{”側重于畫面色彩的總體傾向和色彩效果，“色調一致”搭配合適，比如整體“明色調”或“暗色調”。因此，選擇A選項。26.人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領迷茫的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界。讀艾青的詩歌，我堅定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對精神家園的憧憬……讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷，還有什么比讀書更能產(chǎn)生令人陶醉的內心體驗呢？對該段文字修辭方法的作用分析如下：文段結尾運用反問，加強語氣，強調了閱讀能使人內心世界更豐富，精神世界更高尚的原因，該分析是否正確：A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，分析尾句。結尾“還有什么比讀書更能產(chǎn)生令人陶醉的內心體驗呢？”這個句子運用反問，強調了讀書能令人陶醉。第二步，對比結論。結論是“強調了閱讀能使人內心世界更豐富，精神世界更高尚的原因”。因此，該分析錯誤。27.駕駛員：駕駛室：動車A.播音員：播音室：播音B.飛行員：運輸機：跑道C.講解員：博物館：城市D.收銀員：收銀臺：超市參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系?！榜{駛員”在“駕駛室”里工作，“駕駛室”是“動車”必有的一部分，二者為必然組成關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：“播音員”在“播音室”里工作，但“播音室”不是“播音”的組成部分，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：“飛行員”在“運輸機”里工作，但“運輸機”不是“跑道”的組成部分，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：“講解員”在“博物館”里工作，但“博物館”不是“城市”必然的組成部分，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：“收銀員”在“收銀臺”里工作，且“收銀臺”是“超市”必有的一部分，二者為必然組成關系，與題干邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。28.當前，海水溫度上升引發(fā)一系列白化事件，研究人員非常擔心全球珊瑚的命運。研究人員發(fā)現(xiàn)，蟲黃藻能夠利用光合作用產(chǎn)生自己及其寄主所需的養(yǎng)分。當溫度較高的海水導致珊瑚礁排出名為蟲黃藻的共生藻類時，失去彩色藻類的珊瑚逐漸變?yōu)榘咨谆F(xiàn)象便發(fā)生了。如果白化現(xiàn)象持續(xù)下去，等待珊瑚礁的便只有死亡。由此我們可以推出：A.限制大氣溫度上升至少會留給珊瑚礁一些時間去適應B.全球氣候變暖致使近海珊瑚礁系統(tǒng)越來越緩慢地鈣化C.氣溫持續(xù)上升將會導致發(fā)生白化事件的間隔越來越長D.氣溫升高壓力導致淺水珊瑚要到更深的水域尋求庇護參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“當溫度較高的海水導致珊瑚礁排出名為蟲黃藻的共生藻類時……等待珊瑚礁的便只有死亡”，可知限制大氣溫度上升可以緩解白化問題，符合原文。B項的“近海珊瑚礁系統(tǒng)”在文中并沒有提及，且文段說的是“白化現(xiàn)象”，選項偷換為“鈣化”，屬于偷換概念，與原文不符。C項“發(fā)生白化事件的間隔越來越長”表述有誤，氣溫持續(xù)升高會使海水溫度也持續(xù)升高，海水溫度上升會加快珊瑚白化，屬于曲解文意，與原文不符。D項“淺水珊瑚要到更深的水域尋求庇護”在文中沒有提及，屬于無中生有，與原文不符。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文意的理解與推斷。重點在于理解和分析文意，結合選項，判斷正誤。文段主要論述的是海水溫度上升會引發(fā)白化現(xiàn)象，危及珊瑚礁生存。由此可推知，限制大氣溫度上升會減緩珊瑚礁的滅亡風險。A項正確。B項的“越來越緩慢”、C項的“間隔越來越長”均與文意相悖，排除。D項，由末句“如果白化現(xiàn)象持續(xù)下去，等待珊瑚礁的便只有死亡”可知，文段沒有論述淺水珊瑚向更深的水域遷移的內容，排除。故本題選A。解題思路：A項，根據(jù)“海水溫度上升引發(fā)一系列白化事件······擔心全球珊瑚的命運”可知，限制溫度上升可以延緩白化現(xiàn)象發(fā)生，從而給珊瑚留出時間適應當前的環(huán)境，當選；B項，“近海珊瑚礁系統(tǒng)鈣化”將文段中的“白化”偷換為“鈣化”，兩個概念完全不同，排除；C項，根據(jù)文段可知，氣溫持續(xù)上升將導致珊瑚礁排出蟲黃藻，從而使白化事件的間隔越來越短，故該選項與文意相悖，排除；D項，文段未提及珊瑚可以到“更深的水域尋求庇護”，無中生有，排除。故正確答案為A。【文段出處】《科學家破解深海珊瑚發(fā)光之謎》29.火∶火熱A.土∶土氣B.水∶水潤C.金∶金黃D.木∶木訥參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！盎馃帷钡摹盁帷笔恰盎稹钡膬仍趯傩裕邔儆趯傩躁P系。第二步，辨析選項。A項：“土氣”的“氣”不是“土”的內在屬性，排除；B項：“水潤”的“潤”是“水”的內在屬性，二者屬于屬性關系，與題干邏輯關系一致，符合；C項：“金”指黃金時，“金黃”的“黃”是“金”的外在屬性，而不是內在屬性，“金”還可以指金屬元素的通稱，此時，“金黃”與“金”無明顯邏輯關系，排除；D項：“木訥”的“訥”不是“木”的內在屬性，排除。因此，選擇B選項。30.面對大眾文化撲面而來，我國主流文化大有力不從心，步步退縮的趨勢，而面對西方強大的文化熱潮，主流文化大有與“狼”共枕之感。主流文化，只有經(jīng)過與狼“共枕”的溫存和與狼“共舞”的較量，才能獲得健康的傳承基因和生命活力。此段文字意在說明：A.主流文化備受各方的威脅，已經(jīng)面臨絕境B.任何事物只有競爭才能生存C.面對大眾文化與西方文化的競爭，主流文化危在旦夕D.主流文化必須要經(jīng)過與其他文化斗爭才能蓬勃發(fā)展參考答案：D解題思路：短文中兩句話，第一句中兩個“面對……”說明主流文化的危險處境。第二句話是關鍵，“只有……才”體現(xiàn)了作者觀點，“共枕”和“共舞”兩詞的使用說明主流文化的生存要經(jīng)過斗爭才能發(fā)展。因此，本題選Ｄ。31.詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”主要體現(xiàn)的哲理是：A.矛盾具有普遍性B.矛盾具有特殊性C.矛盾雙方是對立統(tǒng)一的D.要抓主要矛盾參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學知識。第二步，矛盾的特殊性是指：矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。表現(xiàn)為：①不同事物有不同的矛盾，不同的矛盾構成一事物區(qū)別于其他事物的特殊本質；②同一事物在發(fā)展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性。題干中，梅和雪各有優(yōu)勢，對梅和雪誰更“白”誰更“香”需要具體認識，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。B項正確。因此，選擇B選項。A項：矛盾的普遍性是指：①矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；②矛盾貫穿每一事物發(fā)展過程的始終，即時時有矛盾。要求：①承認矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提；②對任何事物，我們都要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”沒有體現(xiàn)矛盾的普遍性。A項與題意不符，不當選。C項：矛盾是反映事物內部對立和統(tǒng)一關系的哲學范疇，簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一。矛盾的兩個基本屬性是同一性和斗爭性。矛盾的同一性，是指矛盾雙方相互依存、相互貫通的性質和趨勢。矛盾的斗爭性，是指矛盾著的對立面之間相互排斥、相互分離的性質和趨勢。矛盾的同一性和斗爭性是相互聯(lián)結、相輔相成的。矛盾的斗爭性是無條件的、絕對的，矛盾的同一性是有條件的、相對的。無條件的絕對的斗爭性與有條件的相對的同一性相結合，構成事物的矛盾運動，推動事物的發(fā)展。題干中的詩句強調的不是對立統(tǒng)一。C項與題意不符，不當選。D項：主要矛盾指在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用的矛盾。次要矛盾指處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。主次矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉化。題干中的詩句沒有體現(xiàn)抓主要矛盾。D項與題意不符，不當選。32.在現(xiàn)實的打假維權中，消費者經(jīng)常處于干著急的狀態(tài)中，消費者協(xié)會則常處于相對缺位狀態(tài)。2014年起，新修訂的《消費者權益保護法》正式施行，其中一個亮點是，“消費者協(xié)會有職責就損害消費者合法權益的行為，支持受損害的消費者提起訴訟或者依照本法提起訴訟”。這條法律對現(xiàn)實中受到明確損害的消費者具有可操作性，而對那些很多消費者認為不值得訴訟的小額消費損害無能為力。下列說法與文意不相符的是：A.打假維權需要消費者協(xié)會的有力監(jiān)管B.消費者的自覺維權是重要的監(jiān)管途徑C.訴諸法律是消費者維護權益的有效途徑D.法律的完善使消費者維權具有可操作性參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“消費者經(jīng)常處于干著急的狀態(tài)中，消費者協(xié)會則常處于相對缺位狀態(tài)”“消費者協(xié)會有職責……支持受損害的消費者……”，符合文意。B項在文中找不到對應信息，屬于無中生有，不符合文意。C項對應“消費者協(xié)會有職責……支持受損害的消費者……”，符合文意。D項對應“這條法律對現(xiàn)實中受到明確損害的消費者具有可操作性”，符合文意。因此，選擇B選項。33.白丁∶布衣∶百姓A.冠軍∶亞軍∶季軍B.須眉∶手足∶男子C.總角∶垂髫∶小孩D.學士∶碩士∶博士參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“白丁”與“布衣”都可以象征“百姓”，二者與“百姓”屬于象征關系。第二步，辨析選項。A項：“冠軍”“亞軍”與“季軍”都是比賽名次，三者屬于并列關系，排除；B項：“須眉”是對“男子”的稱呼，二者屬于全同關系，但“手足”指的是兄弟，排除；C項：“總角”與“垂髫”都是對“小孩”的稱呼，二者與“小孩”屬于象征關系，與題干邏輯關系一致，符合；D項：“學士”“碩士”與“博士”都是學位，三者屬于并列關系，排除。因此，選擇C選項。總角指古時少兒男未冠，女未笄時的發(fā)型，指代八九歲至十三四歲的孩子。垂髫指古時兒童不束發(fā)，頭發(fā)下垂，因以“垂髫”指代三四歲至七八歲的孩子。34.112，134，202，167，235，（

）

A.516

B.491

C.346

D.282參考答案：A

解題思路：觀察數(shù)列均為三位數(shù)，且無明顯變化規(guī)律，考慮機械劃分。觀察發(fā)現(xiàn)，每項各數(shù)字第三位為第一位和第二位的和：，，，，。結合選項，只有A項符合，即。

故正確答案為A。35.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中若長期使用某種殺蟲劑，會導致害蟲的抗藥性增強，殺蟲效果減弱，其最主要原因是：A.害蟲體內積累的殺蟲劑增強了自身的抗藥性B.殺蟲劑造成害蟲基因突變，產(chǎn)生了抗藥性基因C.抗藥性強的害蟲所產(chǎn)生的后代一定具有很強的抗藥性D.殺蟲劑對害蟲有選擇作用，使抗藥性強的害蟲被保留下來參考答案：D解題思路：解答此題需要了解生物常識中自然選擇相關知識。自然選擇指生物在生存斗爭中適者生存、不適者被淘汰的現(xiàn)象。達爾文把“有利的個體差異和變異的保存，以及那些有害變異的毀滅，叫作‘自然選擇’，或‘最適者生存’?！本唧w到本題中，殺蟲劑對害蟲起了選擇的作用，將抗藥性強的個體保留下來，淘汰了抗藥性弱的個體。A項錯誤。殺蟲劑的使用并沒有引起害蟲發(fā)生變異從而產(chǎn)生抗藥性，而是害蟲本身存在著個體差異，有的抗藥性強，有的抗藥性弱。B項錯誤。害蟲的群體本身就有一些個體因為突變而具有抗藥性，故害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生不是殺蟲劑誘發(fā)的結果，是本來就存在的。C項錯誤?？顾幮詮姷暮οx所產(chǎn)生的后代不一定就有很強的抗藥性。D項正確。當使用某種殺蟲劑后，絕大多數(shù)害蟲被殺死，少數(shù)具有抗藥性的個體生存下來并繁殖；抗藥性害蟲大量繁殖后，再用該種殺蟲劑，會有比以前更多的個體生存下來．因此，殺蟲劑對害蟲起到一個定向選擇的作用。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學。第二步，基因的突變是隨機的，害蟲中既有抗藥性強的，也有抗藥性弱的。經(jīng)過殺蟲劑的篩選，抗藥性弱的害蟲被殺死，抗藥性強的害蟲被保留了下來，抗藥基因被代代遺傳積累，最終導致殺蟲效果減弱。因此，選擇D選項。解題思路：A項錯誤：害蟲體內積累的殺蟲劑增加了害蟲自身的耐藥性，而非抗藥性。B項錯誤：基因突變是本來就存在的，是不定向的，并不是由于用了殺蟲劑產(chǎn)生了抗藥性基因。C項錯誤：選項說法過于絕對，由于變異是不定向的，所產(chǎn)生的后代不一定都具有很強的抗藥性。D項正確：當使用某種殺蟲劑后，絕大多數(shù)害蟲被殺死，少數(shù)具有抗藥性的個體生存下來并繁殖；抗藥性害蟲大量繁殖后，再用該種殺蟲劑，會有比以前更多的個體生存下來。因此，殺蟲劑對害蟲起到一個定向選擇的作用。故正確答案為D。36.作為一名教師，無論你意識到?jīng)]有，自己都是半個演員。有人角色感強一些，有人弱一些；有人表演能力強一些，有人弱一些。在知識、見識都差不多的情況下，教學效果的程度就體現(xiàn)在表演意識和表演能力的差別上了。這段話主要支持了這樣一個觀點，即：A.教師應把課堂作為舞臺，自己當成演員B.教師的表演意識和能力影響著教學效果C.表演能力強的教師往往有好的教學效果D.知識、見識、表演等都是教師的必修課參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出話題：教師是演員，然后闡釋不同的人有不同的角色感和表演能力，最后進行總結，即“在知識、見識都差不多的情況下，教學效果的程度就體現(xiàn)在表演意識和表演能力的差別上了”。文段為“分—總”結構，重點句為尾句，強調了不同的表演意識和表演能力會有不同的教學效果。第二步，對比選項。B項是文段重點內容的同義替換。因此，選擇B選項。37.農(nóng)村出現(xiàn)空心村，部分省份和地區(qū)出現(xiàn)人口的凈流出，這一定是壞事嗎？換個角度來看，人口的流出只是人們在不斷尋求更高的收入和更好的工作。經(jīng)濟發(fā)展的集聚效應意味著，工作機會和收入的創(chuàng)造在空間上并不是均勻分布的。人口的流入和流出，恰恰是市場經(jīng)濟配置資源的結果。不要忘記，人口本身是最重要的經(jīng)濟資源。針對話題文字以下最正確的是：A.市場經(jīng)濟會引導人口的流入流出B.農(nóng)村人口的凈流出可能為農(nóng)村帶來更多的收入C.經(jīng)濟發(fā)展和人口流入呈正相關D.空心村的出現(xiàn)說明城市的經(jīng)濟發(fā)展要高于農(nóng)村參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“人口的流入和流出，恰恰是市場經(jīng)濟配置資源的結果。不要忘記，人口本身是最重要的經(jīng)濟資源”，正確。B項屬于無中生有，錯誤。C項屬于無中生有，錯誤。D項屬于無中生有，錯誤。因此，選擇A選項。38.下列哪些是民事訴訟應遵循的特有原則？（

）A.調解原則B.以事實為依據(jù)，以法律為準繩的原則C.保障和便利當事人行使平等訴訟權利的原則D.公開審判原則參考答案：AC解題思路：本題考查程序法。民事訴訟法特有的原則主要有：訴訟權利平等原則、法院調解原則、同等原則與對等原則、處分原則以及線上訴訟原則。而以事實為根據(jù)、以法律為準繩原則和公開審判原則在刑事訴訟和行政訴訟中也存在。故正確答案為AC。39.請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或屬性類。每個圖形均由黑點和白點組成，考慮元素的種類和個數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖形中黑點和白點的個數(shù)如下：可以發(fā)現(xiàn)，每個圖形中黑點與白點個數(shù)乘積均為12，選項中兩者之積依次為12、6、15、0，只有A項符合。因此，選擇A選項。40.甲對乙說：“除非你戒煙，否則你的病好不了?！庇纱丝赏瞥觯篈.甲認為，如果乙戒煙，那么病就會好B.甲認為，如果乙想治好自己的病，就必須戒煙C.乙的病沒被治好D.以上說法都錯誤參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關聯(lián)詞“除非……否則……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①病好→戒煙第三步，進行推理。A項：“戒煙”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結論，無法推出病有沒有好，排除；B項：“病好”是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“戒煙”，可以推出；C項：題干并沒有提及乙的病有沒有治好，無法推出，排除；D項：B選項說法是正確的，排除。因此，選擇B選項。41.少年兒童好奇心強，但對是非的判斷能力弱，他們很難對消極不良的作品進行理性________，因而正確的________很重要。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.區(qū)分

引領B.分析

說服C.篩選

訓練D.鑒別

教育參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“對是非的判斷能力弱”可知，該句要表達的是少年兒童很難辨別不良作品。B項“分析”是把一件事物、一種現(xiàn)象、一個概念分成較簡單的組成部分，找出這些部分的本質屬性和彼此之間的關系，不符合文意，排除B項。C項“篩選”泛指通過淘汰的方法挑選，“篩選”留下的應該是好的，不應是“消極不良的作品”，不符合文意，排除C項。第二步，分析第二空。根據(jù)前文少年兒童判斷力弱，因而應該進行正確的引導。A項“引領”指引導，帶領，能夠體現(xiàn)出把少年兒童往正確的方向引導，符合文意。D項“教育”指按一定要求培養(yǎng)，體現(xiàn)不出“引導”之意，不符合文意，排除D項。因此，選擇A選項。解題思路：第一空，表示少年認不出來不良作品，而“分析”側重于解剖事物的內在關系，與語境不符，可排除B項；“篩選”泛指通過淘汰的方式挑選，其主體是兩個或兩個以上，且詞義與文意不符，此處沒有挑選意味，可排除C項。第二空，根據(jù)語境表述可知，少年分不清不良作品、不知道辨別是非，故需要把他們的判斷往正確的方向上引導，使其會分辨是非好壞，“引領”有引導之意，A項符合。“教育”側重于教化培育，并未體現(xiàn)出對少年分不清是非這一問題的引導性，不符合文意，可排除D項。

故正確答案為A。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，從第一空入手分析選項，排除不含有辨別挑選之義的B。第三步，繼續(xù)分析第二空，選擇與句意最契合的一項。句意為少年兒童很難判斷、識別哪些是消極不良作品，需要正確引領他們。第一空所填詞語應含有辨別挑選的意思?！胺治觥眰戎赜谕ㄟ^分解理清事物間的關系，與句意不符，排除B。第二空，“訓練”“教育”多針對知識技能，“引領”所含的引導使往正確方向走的意思更符合句意。故本題選A。42.貨幣具有價值尺度職能是因為貨幣本身：A.能夠廣泛流通B.具有使用價值C.是由國家發(fā)行的D.是商品且具有價值參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟知識。第二步，價值尺度是指貨幣表現(xiàn)其他一切商品是否具有價值和衡量其價值量大小的職能。這是貨幣最基本、最重要的職能。貨幣之所以能度量一切商品的價值，是因為貨幣本身是商品，具有價值。因此，選擇D選項。A項：貨幣能夠廣泛流通是他能成為流通手段的條件而不是價值尺度。A項錯誤。B項：貨幣的本質是一般等價物，并不具備什么使用價值，只是具有價值，B項錯誤。C項：紙幣是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的強制使用的價值符號。而不是貨幣。C項錯誤。43.崎嶇對于（

），相當于（

）對于悲痛A.平坦；心情B.山路；沉痛C.坦途；歡喜D.坎坷；悲哀參考答案：D解題思路：逐一代入選項。A項：崎嶇指山路不平，平坦指沒有高低凹凸（多指地勢），二者構成反義關系，悲痛是一種心情，二者構成種屬關系，前后邏輯關系不一致，排除；B項：崎嶇可以用來形容山路，沉痛與悲痛都是形容一種難過的心情，二者屬于近義關系，前后邏輯關系不一致，排除；C項：崎嶇指山路不平，為形容詞，坦途指平坦的道路，為名詞，二者不能構成反義關系，歡喜與悲痛構成反義關系，前后邏輯關系不一致，排除；D項：崎嶇指山路不平，坎坷指地面高低不平，二者構成近義關系，悲哀與悲痛構成近義關系，前后邏輯關系一致，當選。故正確答案為D。44.大米對（

）相當于木材對于（

）。A.糧食；樹木B.農(nóng)民；木匠C.米粉；桌子D.石磨；伐木機參考答案：C解題思路：逐一代入選項。A項：大米是糧食，二者為種屬關系，樹木是制作木材的原材料，二者為原材料與成品的對應關系，前后邏輯關系不一致，排除；B項：大米是由稻谷經(jīng)清理、礱谷、碾米、成品整理等工序后制成的食物，大米與農(nóng)民是勞動者和勞動成果的對應關系，木材可由木匠加工而成，二者為加工者和加工對象的對應關系，前后邏輯關系不一致，排除；C項：大米是制作米粉的原材料，木材是制作桌子的原材料，二者均為原材料與成品的對應關系，前后邏輯關系一致，當選；D項：石磨是用于把大米、麥等糧食加工成粉、漿的一種機械，二者為機械與加工對象的對應關系，而伐木機是對樹木進行鋸斷、打包等操作的工具，伐木機與樹木二者為機械與加工對象的對應關系，伐木機與木材二者無明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。45.1，1，2，（

），4，8，12，96A.1B.3C.2D.4參考答案：C解題思路：第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。第二步，數(shù)列有八項，考慮奇數(shù)項、偶數(shù)項各自成規(guī)律。奇數(shù)項：第三項＝第一項＋第二項，第七項＝第五項＋第六項，推測第五項＝第三項＋第四項，4＝2＋（

），所求項=2。第三步，驗證偶數(shù)項：第四項＝第二項×第三項，以此類推，2＝1×2，8＝2×4，96＝12×8，符合題意。因此，選擇C選項。46.研究表明，大腦具有自我修復的潛能，繼續(xù)________這方面的研究，有望最終確認哪些信號可用來促進神經(jīng)源性反應的________，而以________神經(jīng)發(fā)生（即神經(jīng)元的生成和更新）現(xiàn)象為目標，或可成為一種促進神經(jīng)元再生的有效治療方法。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.增強強化加強B.強化加強增強C.加強增強強化D.增強加強強化參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項可知，本題考查的是詞語的用法，即習慣搭配。第二步，根據(jù)每空詞語及文段中的對象，選擇搭配均恰當?shù)倪x項。第一空，“增強”與“研究”搭配不當，排除A、D。第三空，與“現(xiàn)象”搭配，“強化”更恰當，排除B。第二空，“增強”與“反應”搭配恰當。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。該空與“研究”搭配，“強化”和“加強”均可搭配“研究”。A項和D項“增強”往往與能力、體質、抵抗力、素質等詞語搭配，不能搭配“研究”，排除A項和D項。第二步，分析第三空。該空搭配“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，B項“增強”不能與“現(xiàn)象”搭配，排除B項。C項的“強化”指增強某種狀態(tài)、行為的過程，可以修飾“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，答案鎖定C選項。第三步，驗證第二空。增強“神經(jīng)源性反應”搭配恰當。因此，選擇C選項。解題思路：第一空，與“研究”搭配，“增強”往往與能力、體質、抵抗力、素質等詞語搭配，不能搭配“研究”，排除A、C項。第三空，搭配“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，“增強”亦不能與“現(xiàn)象”搭配，排除B項。D項的“強化”指增強某種狀態(tài)、行為的過程，可以修飾“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”，D項正確。驗證前兩空，“加強”往往與研究、教育、團結等詞語搭配，增強“神經(jīng)源性反應”亦搭配恰當。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊冻扇舜竽X具有自我修復的潛能》47.A省第一至十三屆人民代表大會少數(shù)民族代表占比最高的是（

）。

A.第四屆

B.第九屆

C.第十一屆

D.第十三屆參考答案：A

解題思路：根據(jù)題干“第一至十三屆……占比最高”，可判定本題為現(xiàn)期比重問題。

A項：第四屆少數(shù)民族31人，代表總人數(shù)731人，則少數(shù)民族代表占比；

B項：第九屆少數(shù)民族19人，代表總人數(shù)566人，則少數(shù)民族代表占比；

C項：第十一屆少數(shù)民族19人，代表總人數(shù)574人，則少數(shù)民族代表占比；

D項：第十三屆少數(shù)民族24人，代表總人數(shù)568人，則少數(shù)民族代表占比。

綜上，第四屆人民代表大會少數(shù)民族代表占比最高。

故正確答案為A。48.輸入設備是指向計算機輸入數(shù)據(jù)和信息的設備，下列屬于輸入設備的是：A.網(wǎng)絡打印機B.游戲手柄C.藍牙音箱D.顯示器參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術知識。第二步，用于向計算機寫入信息的稱為輸入設備；用于將計算機處理的結果顯示出來的稱為輸出設備。鍵盤，鼠標，攝像頭，掃描儀，光筆，手寫輸入板，游戲桿，語音輸入裝置等都屬于輸入設備。游戲手柄屬于輸入設備。B項正確。因此，選擇B選項。常見的計算機輸出設備有顯示器、打印機、繪圖儀、影像輸出系統(tǒng)、語音輸出系統(tǒng)、磁記錄設備等。A項：網(wǎng)絡打印機是計算機的輸出終端之一，是指通過打印服務器將打印機作為獨立的設備接入局域網(wǎng)或者internet，從而以網(wǎng)絡的速度實現(xiàn)高速打印輸出。網(wǎng)絡打印機屬于輸出設備。A項錯誤。C項：藍牙音箱是將藍牙技術應用在傳統(tǒng)數(shù)碼和多媒體音箱上，實現(xiàn)無線聯(lián)通，是音頻輸出設備。C項錯誤。D項：顯示器，也被稱為監(jiān)視器，是將一定的電子文件通過特定的傳輸設備顯示到屏幕上再反射到人眼的顯示工具，是輸出設備。D項錯誤。49.鬼門關∶兇險A.高帽兒∶恭維B.飛毛腿∶快速C.打把勢∶練武D.臭皮囊∶軀體參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！肮黹T關”是“兇險”的，二者屬于屬性關系。第二步，辨析選項。A項：戴“高帽兒”是指吹捧、“恭維”別人，二者不屬于屬性關系，排除；B項：“飛毛腿”是“快速”的，二者屬于屬性關系，與題干邏輯關系一致，符合；C項：“打把勢”意為練武術，與“練武”的含義相同，二者屬于全同關系，排除；D項：“臭皮囊”喻指人的“軀體”，二者屬于全同關系，排除。因此，選擇B選項。50.下列與我國兩國相望的國家是：A.緬甸B.韓國C.老撾D.越南參考答案：B解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。第二步，我國有6個海上鄰國，分別是：日本、韓國、菲律賓、文萊、馬來西亞、印度尼西亞。選項中只有韓國與我國兩國相望，B項與題意相符，當選。因此，選擇B選項。A項、C項、D項：我國有14個陸上鄰國，分別是：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、尼泊爾、不丹、印度、緬甸、老撾、越南，其中尚未建立外交關系的是不丹。緬甸、老撾、越南都屬于我國的陸上鄰國，不屬于隔海相望的國家。A項、C項、D項與題意不符，不當選。51.某次會議邀請某單位的張某、王某、李某、趙某、孫某、周某六個人參加。但由于工作安排的原因，六個人不能同時都去。其中：張某、趙某兩人只能有一個人參加會議；李某、趙某兩人也只能有一個人參加會議；張某、王某兩人至少有一個人參加會議；張某、孫某、周某三人中有兩人參加會議；王某和李某是要么都參加會議，要么都不參加會議；如果趙某不參加會議，那么孫某也不參加會議。根據(jù)這樣的安排，最后沒有參加會議的可能是：A.張某和王某B.王某和李某C.李某和趙某D.趙某和孫某參考答案：D解題思路：本題涉及六個人，要求根據(jù)題干給出的條件進行推理，選出沒有參加會議的兩個人，可以將選項代入題干進行驗證，如果不符合題干條件則排除，剩余的就是正確答案。代入A項，不符合“張某、王某兩人至少有一個人參加會議”，排除。代入B項，若王某和李某都不參加，則由“張某、王某兩人至少有一個人參加會議”可推出“張某參加”，再由“張某、趙某兩人只能有一個人參加”可推出“趙某不參加”，再由“李某、趙某兩人只能有一個人參加”可推出“李某參加”，與該項內容矛盾，排除。代入C項，不符合“李某、趙某兩人只能有一個人參加”，排除。代入D項，符合全部條件。故本題選D。解題思路：第一步：翻譯題干。（1）－（張且王且李且趙且孫且周）；（2）要么張，要么趙；（3）要么李，要么趙；（4）張或王；（5）張、孫、周三人中有兩人；（6）要么（王且李），要么（－王且－李）；（7）－趙→－孫。第二步：因為題干信息較多，且相互間聯(lián)系不緊密，適合用假設代入法來解答。假設A項為真，張和王都沒有參加會議，這跟題干信息“張某、王某兩人至少有一個人參加會議”矛盾，故A項錯誤；假設B項為真，王和李都沒有參加會議。暫無直接違背信息。代入（3），可以得出：－李→趙；代入（4），可以得出：－王→張；此時跟題干信息（2）“張某、趙某兩人只能有一個人參加會議”矛盾，故B項錯誤；假設C項為真，李和趙都沒有參加會議，這跟（3）“李某、趙某兩人也只能有一人參加會議”矛盾，故C項錯誤；假設D項為真，趙和孫都沒有參加會議，符合“如果趙某不參加會議，那么孫某也不參加會議”；再驗證是否符合其他相關情況，趙不參加，張參加，符合（2）；趙不參加、李參加，符合（3）。故正確答案為D。52.掛在墻壁上的石英鐘，當電能耗盡而停止走動時，其秒針往往會停在哪個數(shù)字上？A.3B.6C.9D.12參考答案：C解題思路：解答本題需要了解生活常識。對于生活中的一些常見現(xiàn)象，考生除了知其然外，還要知其所以然，這些現(xiàn)象背后的原理，往往是出題者青睞的內容。在石英鐘電池耗盡的情況下，當秒針走到數(shù)字9位置時，秒針受到重力的力矩方向向下，與表本身受電能驅動行走的力矩方向恰好相反，容易達到平衡狀態(tài)，因此通常停在數(shù)字9附近位置。故本題選C。53.世界地球日是在每年的：A.3月12日B.4月12日C.4月22日D.5月22日參考答案：C解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。第二步，每年的4月22日是世界地球日，也是全球關于環(huán)境保護的警示日。1970年4月22日的“地球日”活動，是人類有史以來第一次規(guī)模宏大的群眾性環(huán)境保護運動。作為人類現(xiàn)代環(huán)保運動的開端，它推動了西方國家環(huán)境法規(guī)的建立，直接催生了1972年聯(lián)合國第一次人類環(huán)境會議。而1970年活動的組織者丹尼斯·海斯也被人們稱為地球日之父。我國于1990年4月22日首次在全國開展地球日紀念活動。因此，選擇C選項。54.如圖，在長方形跑道上，甲、乙兩人分別從A、C處同時出發(fā)，按順時針方向沿跑道勻速奔跑。已知甲、乙兩人的速度分別為5米/秒、4.5米/秒。則當甲第一次追上乙時，甲沿長方形跑道跑過的圈數(shù)是：A.4B.4.5C.5D.5.5參考答案：C解題思路：追及問題中，路程差＝速度差×時間，從圖中可以得出甲、乙兩人起始的位置差，即為追及的路程差，二人速度為已知量，可求得追及時間，則甲經(jīng)過的路程＝甲的速度×追及時間，由圖中長方形的長和寬求得跑道周長，所求＝甲經(jīng)過的路程÷跑道周長。起跑時，甲、乙相距20＋12＝32米，甲每秒比乙多跑5－4.5＝0.5米，故甲第一次追上乙需要32÷0.5＝64秒。跑道一圈為（20＋12）×2＝64米，故甲第一次追上乙時，甲跑了64×5÷64＝5圈。解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇與追及類。第二步，如圖可知甲距離乙20＋12＝32（米），并且甲速度比乙速度快0.5米/秒，因此甲追上乙需要的時間為32÷0.5＝64（秒），且長方形跑道周長為2×（12＋20）＝64（米），則甲跑過的圈數(shù)為（圈）。因此，選擇C選項。解題思路：如圖，甲距離乙32米，甲比乙快，則需64秒追上乙，由圖可知每圈64米，所以甲跑了。故正確答案為C。55.關于氣候，下列表述正確的是：A.南北極氣候差異很大，北極比南極更冷B.氣象學上把平均溫度小于10℃時稱冬季C.位于同緯度的地區(qū)，其溫度相差不大D.氣候條件是影響植物分布的最主要因素參考答案：D解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。第二步，植物的生長和分布受多種因素的影響，水是影響植物分布的因素之一，如水生植物分布在有水的環(huán)境中，苔蘚、蕨類植物分布在濕潤的陸生環(huán)境中，種子植物分布在干燥的陸生環(huán)境中。光照和溫度也是影響植物分布的因素，有的植物分布在光照充足的環(huán)境中，有的植物分布在背陰處；有些植物分布在溫度較高的環(huán)境中，有些植物能在比較低的環(huán)境中生長繁殖?？梢?，因為氣候決定了植物生長所需的光照條件、水分條件和熱量條件等，所以氣候是影響植物分布最主要的因素。D項正確，當選。因此，選擇D選項。A項：南極的平均氣溫只有約-48.9攝氏度，比北極的平均氣溫低1.7攝氏度。南極氣溫較低的原因至少有兩個，其一是南極大陸平均海拔是2350米，是世界上最高的大陸。高原上空氣稀薄，很難留住太陽輻射的熱量，太陽一落山，較多的熱量很快就輻射掉了。另外，還得從南極和北極的地質結構說起，整個北極地區(qū)大部分都是大海，即北冰洋。水的比熱容較陸地高，升溫和降溫都慢。同時，北冰洋的四周被大陸所包圍著，大西洋暖流也會經(jīng)過這里，最后流入北冰洋。所以北極地區(qū)的氣候沒有南極洲那么冷。A項錯誤，不當選。B項：按氣象意義劃分，在南半球的溫帶及寒帶，冬季在6、7、8月份，在北半球的溫帶及寒帶，冬季在12、1、2月份。從氣候學上來說，日平均氣溫連續(xù)5天低于10℃算作冬季。B項錯誤，不當選。C項：受地勢高低、洋流、季風和海陸的影響，同緯度地區(qū)的溫度差異也會很大。C項錯誤，不當選。56.“光年”是（

）單位。A.速度B.質量C.長度D.重量參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理化學知識。第二步，“年”是時間單位，但“光年”雖有個“年”字卻不是時間單位，而是天文學上一種計量天體時空距離的單位。宇宙中天體間的距離很遠很遠，如果采用我們日常使用的米、千米（公里）作計量單位，那計量天體距離的數(shù)字動輒十幾位、幾十位，很不方便。于是天文學家就創(chuàng)造了一種新的計量單位——光年，即光在真空中用去一年時間所走過的距離。因此“光年”是長度單位。C項正確，符合題意，當選。因此，選擇C選項。A項：常見的速度單位包括米每秒、千米每分鐘、公里每小時等?！肮饽辍辈皇撬俣葐挝?。A項不符合題意，不當選。B項：質量是物體所具有的一種物理屬性，是物質的量的量度，它是一個正的標量?！肮饽辍辈皇琴|量單位。B項不符合題意，不當選。D項：常見的重量單位是克、千克、噸等?！肮饽辍辈皇琴|量單位。D項不符合題意，不當選。57.從下列四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，每一行箭頭的種類和數(shù)量一致，排列次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。觀察題干可知，第一行有“↗”“↖”“↑”這三種箭頭，在第二行中同樣具有這三種箭頭但排列次序不一樣，因此可以確定考查的知識點為遍歷。根據(jù)