2023年教育工作管理制度8篇

2023年教育工作管理制度8篇

書目

第1篇物業(yè)平安工作管理制度：平安教化

第2篇運(yùn)輸車輛管理人員及駕駛員定期教化、工作例會(huì)制度

第3篇小學(xué)教化科研工作管理制度

第4篇平安生產(chǎn)管理制度：平安教化工作管理制度

第5篇運(yùn)輸車管理人員及駕駛員定期教化、工作例會(huì)制度

第6篇平安生產(chǎn)平安教化工作管理制度

第7篇農(nóng)村道路交通平安管理工作宣揚(yáng)教化制度

第8篇平安教化工作管理制度

平安教化工作管理制度

一、總則

為提高全員平安素養(yǎng),夯實(shí)平安基礎(chǔ)工作,教化職工駕馭必須要求的平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)與技能,必需加強(qiáng)對(duì)全體職工的平安教化工作,做到遵章作業(yè),削減事故的發(fā)生,避開(kāi)國(guó)家與集體的財(cái)產(chǎn)遭遇損夫,保障職工的平安與健康,依據(jù)國(guó)家實(shí)際狀況,特制定本制度。

二、平安教化組織機(jī)構(gòu)

1、公司成立職工教化委員會(huì),定期研討職工平安教化狀況,審定職工教化培訓(xùn)安排中平安教化內(nèi)容。

2、公司平安處負(fù)責(zé)日常工作,并將平安教化列入重要議事日程,并組織實(shí)施。

3、本著“分級(jí)管理,對(duì)口負(fù)責(zé),相互協(xié)作”的原則,各部門、基層單位負(fù)責(zé)對(duì)職工不間斷的平安教化工作。

三、平安教化形式

1、新工人入工地教化

凡是新招的職工在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)前,必需經(jīng)過(guò)公司三級(jí)教化后方可上崗。參觀、參與勞動(dòng)人員必需由公司平安部門進(jìn)行特地教化后,指派專人帶領(lǐng)方可進(jìn)入施工場(chǎng)所。

2、公司分期分批舉辦平安管理培訓(xùn)班進(jìn)行一次平安教化。

3、班組長(zhǎng)教化

凡擔(dān)當(dāng)班組長(zhǎng)工作的人員必需接受平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)教化。公司每年將舉辦若干期班組長(zhǎng)平安培訓(xùn)班,并經(jīng)考試合格后持證上崗。

4、特種作業(yè)人員教化

凡從事電工、起重機(jī)械、。金屬焊接(氣割)、、卷?yè)P(yáng)起重等,特種作業(yè)人員必需經(jīng)平安部門按管理系統(tǒng)特地培訓(xùn)考核。合格后發(fā)給操作證方可上崗,并定期參與復(fù)審。

5、復(fù)訓(xùn)教化

對(duì)特種作業(yè)及特種設(shè)備操作,危急作業(yè)的人員公司將每年進(jìn)行一次考核。違章作業(yè)(指揮)人員必需由平安部門舉辦違章學(xué)習(xí)班,進(jìn)行學(xué)習(xí),考試合格后,重新上崗。

6、變換工種教化和跨地區(qū)轉(zhuǎn)換場(chǎng)地教化

凡變換工種及調(diào)入人員中生產(chǎn)人員必需經(jīng)平安部門教化?？荚嚭细窈蠓娇蓳?dān)當(dāng)所變換的工種作業(yè)。

7、全員教化

必需堅(jiān)持每周一的平安活動(dòng)日。利用派班會(huì)、班前班后會(huì)等多種形式,學(xué)習(xí)建筑施工平安生產(chǎn)及有關(guān)平安學(xué)問(wèn)。總結(jié)平安生產(chǎn)狀況,布置下周措施,必需有本單位負(fù)責(zé)人親自主持,并建立原始學(xué)習(xí)記錄,公司將每年在平安生產(chǎn)周活動(dòng)日子進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

8、復(fù)工教化

無(wú)論何種假期或緣由脫崗一周以上,在重新上崗前必需由平安部門進(jìn)行一次平安教化,未經(jīng)培訓(xùn)者不準(zhǔn)上崗。

四、平安教化內(nèi)容

1、新工人三級(jí)平安教化內(nèi)容

公司級(jí)教化:國(guó)家有關(guān)生產(chǎn)方針、政策、法規(guī);本公司生產(chǎn)特點(diǎn)及留意事項(xiàng);一般從事井下作業(yè)的平安學(xué)問(wèn)及事故案例。

項(xiàng)目部級(jí)教化:本項(xiàng)目的施工特點(diǎn)和留意事項(xiàng);崗位平安規(guī)章制度和平安規(guī)程;本單位的事項(xiàng)案例。

班組級(jí)教化:崗位平安操作規(guī)程和平安職責(zé);預(yù)防事故的措施;工器具,勞動(dòng)愛(ài)護(hù)用品的正確運(yùn)用和留意事項(xiàng)。

參觀、參與勞動(dòng)人員的教化:所進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的平安留意事項(xiàng)。

2、中層施工管理負(fù)責(zé)人教化內(nèi)容

國(guó)家和企業(yè)的平安生產(chǎn)政策、制度、法規(guī)及有關(guān)文件;平安管理方法;現(xiàn)代科學(xué)平安管理學(xué)問(wèn)及應(yīng)用;工傷事故及平安生產(chǎn)責(zé)任制。

3、班組長(zhǎng)教化內(nèi)容

國(guó)家有關(guān)平安生產(chǎn)的政策、法規(guī),上級(jí)文件及規(guī)章制度、規(guī)程;班組平安生產(chǎn)管理及平安職責(zé);現(xiàn)代科學(xué)平安管理方法的理論與應(yīng)用;工傷事故的處理與現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)。

4、特種作業(yè)人員教化內(nèi)容

除進(jìn)行一般平安學(xué)問(wèn)教化外,按國(guó)家特種作業(yè)《平安技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)內(nèi)容培訓(xùn)。主要是本工種平安技術(shù)的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)際工作;工器具、設(shè)備平安操作規(guī)程,平安防護(hù)用品及裝置的運(yùn)用與檢查方法;發(fā)覺(jué)事故的預(yù)防和消退措施;故障的解除技術(shù)和發(fā)生事故后的搶救措施。

5、復(fù)訓(xùn)教化內(nèi)容

本崗位平安操作規(guī)程和崗位責(zé)任制;采納新設(shè)備;新技術(shù)、新工藝時(shí)的平安操作技術(shù);事故案例部析和違章作業(yè)(指揮)的危害。

6、變換工種及轉(zhuǎn)地區(qū)教化內(nèi)容

按變換工種后所擔(dān)當(dāng)?shù)墓しN平安技術(shù)學(xué)問(wèn)和實(shí)際操作技能;本崗位留意事項(xiàng)和平安職責(zé)?？绲貐^(qū)人員要有接收單位進(jìn)行新地區(qū)概況和平安留意事項(xiàng)教化。

7、全員教化內(nèi)容

一般平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn);傳達(dá)上級(jí)有關(guān)生產(chǎn)文件,簡(jiǎn)報(bào)、通報(bào)。重溫平安工作規(guī)程和崗位責(zé)任制;結(jié)合本單位的生產(chǎn)特點(diǎn)和一周來(lái)的平安生產(chǎn)狀況,發(fā)動(dòng)職工,組織探討,找出薄弱環(huán)節(jié),制訂措施;學(xué)習(xí)、傳授工傷急救技術(shù);學(xué)習(xí)本地區(qū)和本公司有關(guān)重大事故的通報(bào),從中受到教化吸取教訓(xùn)。

8、復(fù)工教化內(nèi)容

本工種平安工作規(guī)程和崗位責(zé)任制;本單位生產(chǎn)特點(diǎn)及平安留意事項(xiàng);新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、新環(huán)境的平安技術(shù)及要求。

五、平安教化時(shí)間

1、新工人進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)三級(jí)教化,結(jié)合本公司特點(diǎn):

公司級(jí)三天

施工項(xiàng)目部級(jí)四天

班組級(jí)五天

2、中層施工管理人員和班組長(zhǎng)教化按上級(jí)或有關(guān)要求而定。不得少于七天。中層施工管理人員每二年輪訓(xùn)一次。

3、特種人員教化按國(guó)家《平安技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)》或企業(yè)有關(guān)規(guī)定而定。

4、復(fù)訓(xùn),變換工種,復(fù)工教化不得少于一天。

5、全員教化每周專題學(xué)習(xí)(活動(dòng))不得少于二小時(shí)。

運(yùn)輸車輛管理人員及駕駛員定期教化、工作例會(huì)制度

1、公司每月對(duì)運(yùn)輸車輛管理員及駕駛員定期進(jìn)行平安、文明施工教化，并在每個(gè)工程開(kāi)工前實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)例會(huì)制度。

2、嚴(yán)禁酒后開(kāi)車。

3、行駛中，必需貫徹“一安、三嚴(yán)、四慢、五駕馭、六不開(kāi)”的原則：

一安是：樹(shù)立“平安第一”的思想；

三嚴(yán)是：出車前、途中、回場(chǎng)后對(duì)車輛做到嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格保養(yǎng)；

四慢是：狀況不明時(shí)慢；視線不清時(shí)慢，起步、會(huì)車、停車時(shí)慢；

通過(guò)交叉路口、廠區(qū)彎道、險(xiǎn)路車站及繁華區(qū)時(shí)慢。吸取“十次事故九次快”的教訓(xùn)，堅(jiān)持“寧停三分，不搶一秒”，轉(zhuǎn)變做到“減速靠右行”；

五駕馭是：駕馭車輛技術(shù)狀況，駕馭道路狀況，駕馭氣候改變，駕馭場(chǎng)地特點(diǎn)，駕馭行人動(dòng)態(tài)；

六不開(kāi)是：不開(kāi)英雄車，不開(kāi)賭氣車，不開(kāi)冒險(xiǎn)車，不開(kāi)帶病車，不開(kāi)與證不符車，不開(kāi)超載車。

運(yùn)輸車管理人員及駕駛員定期教化、工作例會(huì)制度

1、公司每月對(duì)運(yùn)輸車輛管理員及駕駛員定期進(jìn)行平安、文明施工教化,并在每個(gè)工程開(kāi)工前實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)例會(huì)制度。

2、嚴(yán)禁酒后開(kāi)車。

3、行駛中,必需貫徹“一安、三嚴(yán)、四慢、五駕馭、六不開(kāi)”的原則:

一安是:樹(shù)立“平安第一”的思想;

三嚴(yán)是:出車前、途中、回場(chǎng)后對(duì)車輛做到嚴(yán)格檢查,嚴(yán)格保養(yǎng);

四慢是:狀況不明時(shí)慢;視線不清時(shí)慢,起步、會(huì)車、停車時(shí)慢;

通過(guò)交叉路口、廠區(qū)彎道、險(xiǎn)路車站及繁華區(qū)時(shí)慢。吸取“十次事故九次快”的教訓(xùn),堅(jiān)持“寧停三分,不搶一秒”,轉(zhuǎn)變做到“減速靠右行”;

五駕馭是:駕馭車輛技術(shù)狀況,駕馭道路狀況,駕馭氣候改變,駕馭場(chǎng)地特點(diǎn),駕馭行人動(dòng)態(tài);

六不開(kāi)是:不開(kāi)英雄車,不開(kāi)賭氣車,不開(kāi)冒險(xiǎn)車,不開(kāi)帶病車,不開(kāi)與證不符車,不開(kāi)超載車。

小學(xué)教化科研工作管理制度

《教化法》規(guī)定：國(guó)家支持、激勵(lì)和組織教化科學(xué)探討，推廣教化科學(xué)探討成果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。為了更好地發(fā)揮教化科研在教學(xué)改革和發(fā)展中的重要作用，使我校教化科研工作管理更加規(guī)范化和制度化，特制定此管理制度。

第一章老師科研工作條例

為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)名牌學(xué)校、當(dāng)一流老師”的目標(biāo)，促進(jìn)我校爭(zhēng)創(chuàng)科研示范校、老師爭(zhēng)當(dāng)科研老師活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高老師自身科研素養(yǎng)和教化教學(xué)水平，老師要做到：

一、忠誠(chéng)于黨的教化事業(yè)，具有事業(yè)心和奉獻(xiàn)意識(shí)，講究職業(yè)道德，不斷培育、熬煉和提高自己的教學(xué)實(shí)力、班級(jí)管理實(shí)力和教化科研實(shí)力。

二、要具有教化科研意識(shí)，主動(dòng)參與教化科研理論學(xué)習(xí)，做到不缺席、不遲到、有記錄、有收效。要努力駕馭和運(yùn)用教化科研理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，主動(dòng)探究教化科研的途徑和方法。

三、每學(xué)期初要有切實(shí)的個(gè)人科研安排。要避開(kāi)安排流于形式，平常工作中要留意課題的階段性、實(shí)施的科學(xué)性、方法的藝術(shù)性，不斷完善和調(diào)整安排、改進(jìn)工作。

四、要擅長(zhǎng)總結(jié)教化教學(xué)閱歷，主動(dòng)撰寫論文和閱歷材料。主動(dòng)主動(dòng)參與有關(guān)部門舉辦的研討會(huì)、學(xué)術(shù)會(huì)議和論文評(píng)比活動(dòng)。主動(dòng)訂閱科研刊物。每學(xué)年都要爭(zhēng)取在市級(jí)以上刊物或研討會(huì)上發(fā)表論文或閱歷文章。

五、要主動(dòng)申報(bào)和主動(dòng)擔(dān)當(dāng)國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)科研課題，能夠參加學(xué)校和其他老師的協(xié)作課題探討。并通過(guò)各種形式提高科研素養(yǎng)，努力向?qū)W者型老師轉(zhuǎn)變。

其次章教化科研管理?xiàng)l例

一、樹(shù)立“科研興?！币庾R(shí)，健全科研組織、形成科研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，建立科研室，做到組織落實(shí)、人員落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、規(guī)劃落實(shí)、課題落實(shí)。要與教化科研部門保持親密聯(lián)系，與有關(guān)部門和學(xué)校建立科研信息網(wǎng)絡(luò)，保證科研信息渠道暢通，創(chuàng)建深厚的科研和學(xué)術(shù)氛圍，真正成為教化科學(xué)探討的龍頭校。

二、明確科研指導(dǎo)思想，制定科研規(guī)劃，把教化科研工作列為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，搞好教化科研規(guī)劃，確定教化科研工作重點(diǎn)，明確一個(gè)時(shí)期的重要探討課題。

三、學(xué)校每學(xué)年探討課題不少于兩項(xiàng)，做到每個(gè)學(xué)科都有試驗(yàn)項(xiàng)目、每位老師都有探討課題，并有常常性的督促檢查，保證科研規(guī)劃的實(shí)施和課題探討的順當(dāng)開(kāi)展。

四、要做到教化科研管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，學(xué)?？蒲泄ぷ饕?guī)劃、安排、方案、總結(jié)等資料完備，各種規(guī)章制度健全。

五、主動(dòng)參與國(guó)家、省、市各級(jí)科研會(huì)議及科研活動(dòng)，并在會(huì)議上溝通學(xué)術(shù)論文或工作閱歷。校內(nèi)每學(xué)期要召開(kāi)一次科研理論研討會(huì)、論文溝通會(huì)、成果匯報(bào)會(huì)?？偨Y(jié)閱歷、表彰優(yōu)秀成果和先進(jìn)個(gè)人。

六、會(huì)同有關(guān)部門，培育教化科研骨干隊(duì)伍。在校內(nèi)要廣泛開(kāi)展教化科研普及活動(dòng)，開(kāi)展科研理論講座，搜集科研信息資料，為老師創(chuàng)建科研條件，向“示范性學(xué)校、科研型校長(zhǎng)、學(xué)者型老師”的目標(biāo)邁進(jìn)。

第三章教化科研課題立項(xiàng)與申報(bào)制度

遵循“科學(xué)性、整體性、可行性和創(chuàng)新性”原則，確立課題探討項(xiàng)目并組成相應(yīng)課題組。課題組負(fù)責(zé)人將所選定的課題向?qū)W校教科室或有關(guān)科研規(guī)劃部門申報(bào)，然后報(bào)教化局教科室審批備案。課題申請(qǐng)人應(yīng)規(guī)范、照實(shí)填寫有關(guān)材料，報(bào)所在學(xué)校審批；申請(qǐng)人所在學(xué)校根據(jù)要求嚴(yán)格審查，簽署“是否同意立項(xiàng)”看法；確認(rèn)同意立項(xiàng)的課題，在規(guī)定日期內(nèi)將校級(jí)課題申請(qǐng)書報(bào)市教化局教科室備案。市級(jí)以上課題，必需在校級(jí)課題的基礎(chǔ)上申報(bào)。

教化科研課題申報(bào)的基本程序是：

1、確定選題

教化科研課題的選題，要以本校教化教學(xué)改革發(fā)展的理論和實(shí)踐問(wèn)題為主攻方向，突出應(yīng)用探討，大力提倡校本探討，著力推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。詳細(xì)課題項(xiàng)目的確定，可以來(lái)源于公布的教化科研課題指南，也可自行思索設(shè)計(jì)，但是都應(yīng)當(dāng)確保切合本校和探討者的實(shí)際，列入探討的問(wèn)題要詳細(xì)明確，切口不宜過(guò)大，同時(shí)要留意立意新奇，有時(shí)代特點(diǎn)，特殊是要具備實(shí)際探討的價(jià)值和開(kāi)展探討的可行性。

2、撰寫開(kāi)題報(bào)告

開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：

(1)課題名稱。

(2)課題界定和理論依據(jù)。

(3)本課題探討的目的、意義。

(4)探討的主要內(nèi)容。

(5)本課題國(guó)內(nèi)外的探討現(xiàn)狀。

(6)理論假說(shuō)和探討目標(biāo)。

(7)完成本課題的主客觀條件分析。

(8)過(guò)程設(shè)計(jì)。

(9)預(yù)期成果及形式。

3、填寫教化科研課題探討項(xiàng)目申請(qǐng)書

學(xué)校要組織有關(guān)人員對(duì)課題申請(qǐng)書進(jìn)行審核并簽署看法，確定是否確認(rèn)為校級(jí)立項(xiàng)課題。對(duì)市級(jí)及其以上課題，所在學(xué)校應(yīng)首先審核并加蓋公章，并將課題申請(qǐng)書(包括子課題探討方案)連同開(kāi)題報(bào)告按期交市教化局教科室，市教化局教科室組織人員對(duì)課題申請(qǐng)書進(jìn)行審核并簽署看法。

4、課題主持人資格

市級(jí)以上課題主持人必需是該項(xiàng)目探討的實(shí)際執(zhí)行者，同時(shí)還必需符合以下條件：具有3年以上教齡，專業(yè)學(xué)問(wèn)扎實(shí)；具備指導(dǎo)開(kāi)展課題探討的組織實(shí)力和學(xué)術(shù)水平；申請(qǐng)人在課題申報(bào)同一期限內(nèi)一般只能申報(bào)一個(gè)課題。以往擔(dān)當(dāng)市教化科研課題未結(jié)題者，不得擔(dān)當(dāng)新課題的負(fù)責(zé)人。多人合作完成的探討項(xiàng)目，全部參與人員必需完成其中的一個(gè)或一個(gè)以上子課題的探討，或負(fù)責(zé)其中的部分探討任務(wù)。

第四章教化科研過(guò)程管理制度

依據(jù)科學(xué)規(guī)范的管理常規(guī)，詳細(xì)課題的探討進(jìn)程應(yīng)留意積累整理以下六方面材料：

1、安排性資料。包括總體試驗(yàn)設(shè)想、設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案及探討性實(shí)施安排。

2、基礎(chǔ)性資料。試驗(yàn)對(duì)象的基礎(chǔ)狀況，如學(xué)生家庭住址、家庭成員、父母職業(yè)、文化程度，試驗(yàn)班學(xué)生的基礎(chǔ)狀況，個(gè)人愛(ài)好、愛(ài)好、性格，試驗(yàn)老師的自然狀況，學(xué)歷、教齡、教學(xué)水同等。

3、過(guò)程性資料。主要是指試驗(yàn)課教案，典型試驗(yàn)課實(shí)錄，課后分析探討記錄，課外活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施及學(xué)生活動(dòng)狀況，老師試驗(yàn)探討的視察記錄、隨筆，以及社會(huì)、家庭、學(xué)校、學(xué)生的反映等。

4、專題性資料。包括專題講座、專題報(bào)告、專題研討等探討資料。

5、效果性資料。包括個(gè)案改變及群體改變的資料。

6、總結(jié)性資料。包括學(xué)期、學(xué)年或?qū)ｎ}的探討總結(jié)、論文、報(bào)告。

試驗(yàn)資料在形成、積累、歸檔時(shí)，應(yīng)留意材料的真實(shí)性、精確性；留意材料的完整性、系統(tǒng)性；留意檔案的科學(xué)性、適用性。

學(xué)校課題開(kāi)展探討中期，課題組應(yīng)填寫《教化科研課題中期評(píng)估表》，由學(xué)校教科室會(huì)同市教化局相關(guān)部門組織有關(guān)專家，對(duì)有關(guān)課題進(jìn)行中期評(píng)估。

凡有下列狀況之一者，須由課題負(fù)責(zé)人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)所在學(xué)校審批，報(bào)市教化局教科室備案：

1、變更課題負(fù)責(zé)人；

2、變更課題名稱；

3、變更成果形式；

4、對(duì)探討內(nèi)容作重大調(diào)整；

5、變更課題管理單位；

6、課題完成時(shí)間延期一年以上或多次延期；

7、因故終止或撤銷課題。

對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自進(jìn)行上述變更的課題，將不予結(jié)題。凡有下列狀況之一者，由課題負(fù)責(zé)人所在學(xué)?；蛘呤薪袒纸炭剖倚汲蜂N課題（市級(jí)以上探討課題的撤銷，由相關(guān)學(xué)?；蛘呤薪袒纸炭剖姨岢隹捶?，報(bào)請(qǐng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的部門宣布撤銷課題）：

1、探討成果有嚴(yán)峻政治問(wèn)題；

2、剽竊他人成果，弄虛作假；

3、與批準(zhǔn)的課題設(shè)計(jì)嚴(yán)峻不符，且學(xué)術(shù)質(zhì)量、實(shí)踐價(jià)值較低劣；

4、獲準(zhǔn)延期，但到期仍不能完成；

5、違反課題探討規(guī)則的其它狀況。

6、被撤銷課題的課題負(fù)責(zé)人原則上兩年內(nèi)不得申請(qǐng)新課題。

為提高課題探討(試驗(yàn))的效益，市級(jí)以上的重點(diǎn)課題和校級(jí)綜合性的重點(diǎn)課題，一般應(yīng)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)組織、指導(dǎo)組織、課題工作組織。

課題領(lǐng)導(dǎo)組織。一般有行政領(lǐng)導(dǎo)參加，主要負(fù)責(zé)對(duì)重點(diǎn)課題把關(guān)確立；供應(yīng)完成課題所需時(shí)間及必要條件；代管課題經(jīng)費(fèi)及供應(yīng)足夠經(jīng)費(fèi)保障；培訓(xùn)試驗(yàn)人員，解決試驗(yàn)進(jìn)程中重大問(wèn)題，組織成果鑒定、宣揚(yáng)推廣成果。

課題指導(dǎo)組織。一般由學(xué)術(shù)造詣?shì)^深，業(yè)務(wù)實(shí)力較強(qiáng)，有肯定科研閱歷的教學(xué)專業(yè)人員組成。主要負(fù)責(zé)理論詢問(wèn)，跟蹤指導(dǎo)，在實(shí)踐過(guò)程中駕馭試驗(yàn)方向和進(jìn)展?fàn)顩r，定期不定期地召開(kāi)探討會(huì)、溝通會(huì)、總結(jié)會(huì)、座談會(huì)，組織有關(guān)沙龍。

課題工作組織。一般由熱心該課題探討、有肯定閱歷的老師及行政人員組成，主要任務(wù)是執(zhí)行試驗(yàn)方案，詳細(xì)實(shí)施探討和視察、記錄、整理探討資料，撰寫試驗(yàn)報(bào)告。

市級(jí)及市級(jí)以上課題，全部過(guò)程性材料統(tǒng)一交學(xué)校教科室歸檔管理，同時(shí)由市教化局教科室負(fù)責(zé)督促檢查、幫助指導(dǎo)，過(guò)程材料由探討人員管理，但在學(xué)期末要連同總結(jié)或階段性的論文交學(xué)校教科室。

課題組在組織實(shí)施探討的過(guò)程中，應(yīng)在所屬單位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，切實(shí)履行以下基本職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)課題的設(shè)計(jì)并組建課題組，進(jìn)行開(kāi)題論證、制定安排及實(shí)施方案、組織研討、申請(qǐng)鑒定等。

2、駕馭課題進(jìn)度，調(diào)控進(jìn)展速度。

3、結(jié)合本課題開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)(如論證研討，考察等)。

4、制定本組人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)安排，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)考核。

5、支配本課題經(jīng)費(fèi)運(yùn)用安排和檢查落實(shí)執(zhí)行狀況。

6、組織學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)制度，并遵守一切與探討有關(guān)的法規(guī)制度。

7、組織成果鑒定及技術(shù)資料歸檔工作。

第五章課題結(jié)題鑒定制度

1、教化科研課題的結(jié)題鑒定和評(píng)價(jià)，是學(xué)校教化科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。學(xué)校申報(bào)的各級(jí)立項(xiàng)課題，必需規(guī)范結(jié)題。

2、課題組在按安排完成探討任務(wù)后，應(yīng)剛好做好材料的匯總、分析和整理工作，仔細(xì)撰寫課題探討報(bào)告（主件）。并仔細(xì)選編好與課題探討相關(guān)的科研論文集、教案集、專著以及在探討過(guò)程中制作的軟件、音像制品等（附件）。

3、課題組必需在正式結(jié)題前十五天向相應(yīng)教科所提出課題結(jié)題書面申請(qǐng)，并供應(yīng)課題探討的成果主件、附件材料5―7份。

4、課題鑒定一般采納專家評(píng)議方式，包括現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議或書面評(píng)議。鑒定組專家由課題組與相關(guān)教科所共同商定，一般由具有中學(xué)高級(jí)職稱的教科專家或行政管理人員5―7人組成。鑒定組專家將根據(jù)實(shí)事求是、客觀公正的原則，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考察、聽(tīng)取匯報(bào)、批閱機(jī)關(guān)結(jié)題材料等方法，對(duì)課題探討成果進(jìn)行全面評(píng)議和鑒定，形成鑒定組集體看法，由組長(zhǎng)填寫《成果鑒定書》并由專家組成員簽字。

第六章監(jiān)督檢查制度

1、學(xué)校教科室要加強(qiáng)對(duì)教化科研工作的管理，避開(kāi)“兩端管理”（即年初寫安排，年終寫總結(jié)）行為。

2、學(xué)校教科室應(yīng)常常檢查、了解課題探討狀況，檢測(cè)探討效果，供應(yīng)信息資料，指導(dǎo)探討方法；建立定期報(bào)告制度，要求課題負(fù)責(zé)人定期作出口頭或階段的探討報(bào)告；強(qiáng)調(diào)課題組的自身建設(shè)，抓好安排的實(shí)施和反饋調(diào)整完善，抓好探討材料的積累和管理。

3、在課題探討過(guò)程中，因特別緣由須要更換課題負(fù)責(zé)人或延長(zhǎng)探討期限的，學(xué)校教科室應(yīng)書面報(bào)告市教科所，經(jīng)同意后方有效。

4、對(duì)立項(xiàng)后無(wú)實(shí)際進(jìn)展的課題，經(jīng)過(guò)幫助、督促后仍未能按安排進(jìn)行探討者，將中止其課題項(xiàng)目。

第七章教化科研成果嘉獎(jiǎng)方法

為推動(dòng)我?？蒲泄ぷ鞯陌l(fā)展，調(diào)動(dòng)和激勵(lì)全校教職工科研主動(dòng)性和創(chuàng)建性，提高教化技能和科研水平，特制定本方法。

一、評(píng)獎(jiǎng)原則及范圍

1、優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)評(píng)比工作，每?jī)赡赀M(jìn)行一次。嘉獎(jiǎng)前兩年的優(yōu)秀科研成果。

2、我校教學(xué)公開(kāi)出版的專著、公開(kāi)發(fā)表的論文或閱歷材料，均可參與評(píng)比。

二、教化科研成果的鑒定與評(píng)價(jià)

課題探討工作按安排完成后，課題組應(yīng)填寫《課題成果鑒定申表》，接受所在學(xué)校組織的成果初步鑒定或結(jié)題驗(yàn)收。課題組供應(yīng)的鑒定材料，應(yīng)包括探討成果主件、必要的附件、探討工作報(bào)告及課題申請(qǐng)書復(fù)印件。鑒定內(nèi)容主要包括論文、探討報(bào)告、探討安排及探討過(guò)程中所積累的問(wèn)卷、成果統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查報(bào)告、階段研討材料，以及其他相關(guān)資料等全部檔案資料和必要的現(xiàn)場(chǎng)鑒定材料。

科研成果的鑒定評(píng)價(jià)，應(yīng)切實(shí)執(zhí)行以下評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

1、先進(jìn)性。成果反映的教化思想端正，符合黨的教化方針；選題方向和探討內(nèi)容具有前瞻性、創(chuàng)新性；探討結(jié)論具有突破性；探討水平在地區(qū)同類探討中具有相對(duì)的先進(jìn)性。

2、科學(xué)性。能科學(xué)、精確地選擇和運(yùn)用教化科研方法及教化統(tǒng)計(jì)測(cè)量手段；立論符合教化科學(xué)原理；探討過(guò)程堅(jiān)持科學(xué)看法，敬重客觀事實(shí)，探討結(jié)論真實(shí)牢靠。成果形式符合教化科研基本規(guī)范；成果表達(dá)論點(diǎn)明確，資料翔實(shí)，依據(jù)充分，論證嚴(yán)密，邏輯清楚

3、價(jià)值。能靠近或揭示某一方面的規(guī)律，在學(xué)術(shù)上有新的突破；具有肯定的理論價(jià)值；對(duì)解決教化教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題或提高教化教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了好用有效的教改方法和技術(shù)措施。

課題的正式鑒定驗(yàn)收，一般由批準(zhǔn)立項(xiàng)的部門或者受權(quán)管理的部門組織。鑒定一般實(shí)行通訊或會(huì)議兩種方式。每個(gè)課題的鑒定專家一般為5～7人，并設(shè)一名組長(zhǎng)。專家由鑒定部門指派，也可以由課題組聘請(qǐng)，但須經(jīng)鑒定部門批準(zhǔn)。課題組成員不能擔(dān)當(dāng)本課題的鑒定專家。

實(shí)行會(huì)議鑒定方式的，有關(guān)報(bào)請(qǐng)鑒定的材料應(yīng)在會(huì)前一個(gè)月提交給鑒定組。鑒定組在仔細(xì)分析探討成果的基礎(chǔ)上，比照課題申請(qǐng)書預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，實(shí)事求是地對(duì)探討成果提出客觀、公正、全面的鑒定看法，確定是否通過(guò)鑒定，并由鑒定組代表填寫鑒定書。

課題鑒定一般應(yīng)根據(jù)以下程序進(jìn)行：

1.課題組向批準(zhǔn)立項(xiàng)的部門或者受權(quán)管理的部門提出申請(qǐng)，并填寫《教化科研課題成果鑒定申請(qǐng)表》，接受所在學(xué)校組織的成果初步鑒定或結(jié)題驗(yàn)收。

2.打算好鑒定的必要文件（一式5―7份）；

3.聘請(qǐng)鑒定專家或接受批準(zhǔn)立項(xiàng)的部門（受權(quán)管理的部門）指派的鑒定專家，并將文件送交專家手中；

4.專家鑒定后送市教科室。

以會(huì)議方式鑒定者，由專家共同確認(rèn)并由組長(zhǎng)簽署看法；通訊方式鑒定者，各專家將鑒定寄交組長(zhǎng)，組長(zhǎng)依據(jù)多數(shù)人的看法簽署看法后再報(bào)市教化局教科室。

結(jié)題驗(yàn)收要在專家鑒定的基礎(chǔ)上，經(jīng)市教化局教科室確認(rèn)，發(fā)放《教化科研課題結(jié)題證書》。

每一個(gè)課題探討規(guī)劃期結(jié)束后，市教化局教科室對(duì)結(jié)題的成果進(jìn)行評(píng)比，擇優(yōu)舉薦報(bào)刊發(fā)表，報(bào)送有關(guān)部門作為決策參考，或在肯定范圍內(nèi)推廣。

全部課題探討都要重視成果的推廣工作，可以通過(guò)推介會(huì)、公開(kāi)課、專題報(bào)告、論文宣讀等形式充分展示探討成果。市教化局將定期篩選對(duì)全市教化教學(xué)有指導(dǎo)價(jià)值的成果進(jìn)行推廣，并依據(jù)《中小學(xué)教化研教科研成果嘉獎(jiǎng)方法》對(duì)其中的優(yōu)秀成果予以嘉獎(jiǎng)。

三、嘉獎(jiǎng)等級(jí)及條件

1、基本條件

（1）申請(qǐng)嘉獎(jiǎng)人員必需堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在教化、教學(xué)工作中圓滿完成任務(wù)，成果突出。

（2）教化、教學(xué)科研成果對(duì)教研教改和教化教學(xué)工作有較大價(jià)值。

2、嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：分別按國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獲得的不同等次進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

（參照學(xué)校獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行嘉獎(jiǎng)）

第八章教化科研檔案管理制度

1、教化科研檔案資料管理是教化科研管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，教化科研檔案資料管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化又是教化科研管理向更高水平發(fā)展的重要標(biāo)記。

2、學(xué)校教科室要配備兼職資料員，加強(qiáng)教化科研檔案資料的收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計(jì)和利用，發(fā)揮科研檔案的作用。

3、教化科研檔案主要包括：課題檔案、管理檔案、綜合檔案和成果檔案等四大類。

（1）課題檔案：包括《課題審定書》；課題探討方案及論證材料；課題探討安排及情報(bào)資料；課題探討實(shí)施過(guò)程中有關(guān)主要原始記錄、試驗(yàn)過(guò)程記錄及數(shù)據(jù)處理材料等；探討工作總結(jié)及探討成果報(bào)告。

（2）管理檔案：包括年度安排和總結(jié)；工作職責(zé)；有關(guān)制度；課題探討機(jī)構(gòu)建設(shè)資料；教科研方法學(xué)習(xí)、教化理論學(xué)習(xí)的文件材料；各種考核記載。

（3）成果檔案：包括成果鑒定評(píng)價(jià)、驗(yàn)收及成果嘉獎(jiǎng)的有關(guān)材料；成果推廣階段所形成的文件材料；試驗(yàn)課教案集；科研論文集及獲獎(jiǎng)證書；學(xué)校教科研刊物。

（4）綜合檔案：包括相關(guān)科研文件、通知；教化科研專項(xiàng)會(huì)議文件材料；教化科研的交往活動(dòng)、外事活動(dòng)的記錄材料等。

為使我校教化科研工作規(guī)范化、科學(xué)化，需將老師的科研成果檔案化管理，特制定教化科研檔案管理制度。

一、凡我校老師在市級(jí)以上刊物或?qū)W術(shù)溝通會(huì)上公開(kāi)發(fā)表的論文、公開(kāi)出版的專著等，均屬存檔范圍之列。有關(guān)老師應(yīng)剛好將論文獲獎(jiǎng)證（復(fù)印件）、校本和專著封面、書目（復(fù)印件），上報(bào)學(xué)校存檔，并建立個(gè)人檔案。

二、凡在校內(nèi)科研研討會(huì)、論文溝通會(huì)大會(huì)溝通的論文或閱歷材料，均屬存檔范圍，并由科研室通知本人。有條件時(shí)，向上級(jí)有關(guān)部門舉薦發(fā)表。

三、凡上級(jí)有關(guān)部門索稿，在未公開(kāi)運(yùn)用之前，不能與已發(fā)表的同論，可在校內(nèi)研討會(huì)或溝通會(huì)上發(fā)表后存檔。

四、科研檔案管理應(yīng)分門別類，做到系統(tǒng)、規(guī)范，并使檔案管理工作不斷完善。

五、科研檔案作為科研興校的創(chuàng)校史料永久保存，有條件時(shí)，將利用科研檔案做校內(nèi)科研成果展，以推動(dòng)我校科研工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

第九章教化科研經(jīng)費(fèi)投入、運(yùn)用條例

為了促進(jìn)我校教化科研工作更好地開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)科研工作的管理，結(jié)合本校實(shí)際狀況，擬定教化科研經(jīng)費(fèi)投入、運(yùn)用條例。

一、學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)?？蒲泄ぷ魉璧?；

1、課題組的印刷費(fèi)

2、學(xué)校訂購(gòu)的資料費(fèi)

3、學(xué)術(shù)差旅費(fèi)

4、老師科研成果嘉獎(jiǎng)（按嘉獎(jiǎng)條例規(guī)定執(zhí)行）

二、凡未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，擅自支出的，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上不擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

三、經(jīng)費(fèi)資助制度

1、科研經(jīng)費(fèi)是為了滿意開(kāi)展教化科研活動(dòng)基本要求而設(shè)置的一種常常性支出的費(fèi)用。

2、學(xué)校要想方設(shè)法爭(zhēng)取擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來(lái)源，支持課題探討，合理安排科研經(jīng)費(fèi)，保證教化科研所須要的資料、書刊、設(shè)備及必要的會(huì)議、差旅費(fèi)等支出。

3、學(xué)校教科室對(duì)立項(xiàng)課題的探討經(jīng)費(fèi)可依據(jù)探討范圍的大小實(shí)行一次性核發(fā)或?qū)嵭袑?shí)報(bào)實(shí)銷，并對(duì)探討經(jīng)費(fèi)的運(yùn)用負(fù)有檢查、監(jiān)督責(zé)任。

平安生產(chǎn)管理制度：平安教化工作管理制度

一、總則

為提高全員平安素養(yǎng)，夯實(shí)平安基礎(chǔ)工作，教化職工駕馭必須要求的平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)與技能，必需加強(qiáng)對(duì)全體職工的平安教化工作，做到遵章作業(yè)，削減事故的發(fā)生，避開(kāi)國(guó)家與集體的財(cái)產(chǎn)遭遇損夫，保障職工的平安與健康，依據(jù)國(guó)家實(shí)際狀況，特制定本制度。

二、平安教化組織機(jī)構(gòu)

1、公司成立職工教化委員會(huì)，定期研討職工平安教化狀況，審定職工教化培訓(xùn)安排中平安教化內(nèi)容。

2、公司平安處負(fù)責(zé)日常工作，并將平安教化列入重要議事日程，并組織實(shí)施。

3、本著'分級(jí)管理，對(duì)口負(fù)責(zé)，相互協(xié)作'的原則，各部門、基層單位負(fù)責(zé)對(duì)職工不間斷的平安教化工作。

三、平安教化形式

1、新工人入工地教化

凡是新招的職工在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)前，必需經(jīng)過(guò)公司三級(jí)教化后方可上崗。參觀、參與勞動(dòng)人員必需由公司平安部門進(jìn)行特地教化后，指派專人帶領(lǐng)方可進(jìn)入施工場(chǎng)所。

2、公司分期分批舉辦平安管理培訓(xùn)班進(jìn)行一次平安教化。

3、班組長(zhǎng)教化

凡擔(dān)當(dāng)班組長(zhǎng)工作的人員必需接受平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)教化。公司每年將舉辦若干期班組長(zhǎng)平安培訓(xùn)班，并經(jīng)考試合格后持證上崗。

4、特種作業(yè)人員教化

凡從事電工、起重機(jī)械、。金屬焊接（氣割）、、卷?yè)P(yáng)起重等，特種作業(yè)人員必需經(jīng)平安部門按管理系統(tǒng)特地培訓(xùn)考核。合格后發(fā)給操作證方可上崗，并定期參與復(fù)審。

5、復(fù)訓(xùn)教化

對(duì)特種作業(yè)及特種設(shè)備操作，危急作業(yè)的人員公司將每年進(jìn)行一次考核。違章作業(yè)（指揮）人員必需由平安部門舉辦違章學(xué)習(xí)班，進(jìn)行學(xué)習(xí)，考試合格后，重新上崗。

6、變換工種教化和跨地區(qū)轉(zhuǎn)換場(chǎng)地教化

凡變換工種及調(diào)入人員中生產(chǎn)人員必需經(jīng)平安部門教化。考試合格后方可擔(dān)當(dāng)所變換的工種作業(yè)。

7、全員教化

必需堅(jiān)持每周一的平安活動(dòng)日。利用派班會(huì)、班前班后會(huì)等多種形式，學(xué)習(xí)建筑施工平安生產(chǎn)及有關(guān)平安學(xué)問(wèn)?？偨Y(jié)平安生產(chǎn)狀況，布置下周措施，必需有本單位負(fù)責(zé)人親自主持，并建立原始學(xué)習(xí)記錄，公司將每年在平安生產(chǎn)周活動(dòng)日子進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

8、復(fù)工教化

無(wú)論何種假期或緣由脫崗一周以上，在重新上崗前必需由平安部門進(jìn)行一次平安教化，未經(jīng)培訓(xùn)者不準(zhǔn)上崗。

農(nóng)村道路交通平安管理工作宣揚(yáng)教化制度

一、提高思想相識(shí)，強(qiáng)化道路交通平安宣揚(yáng)教化組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)道路交通平安宣揚(yáng)教化工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)崗位職責(zé)，把道路平安宣揚(yáng)教化作為一項(xiàng)重要工作，常抓不懈，做到有部署、定安排、抓落實(shí)、見(jiàn)成效。

二、制定并完善道路交通平安宣揚(yáng)教化制度，建立健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制度，形成道路交通平安宣揚(yáng)長(zhǎng)效機(jī)制。要緊密結(jié)合工作實(shí)際，把握宣揚(yáng)教化時(shí)機(jī)，制定詳細(xì)工作安排，創(chuàng)新宣揚(yáng)方式，加強(qiáng)道路交通平安法律法規(guī)宣揚(yáng)，提高道路交通平安法律法規(guī)的知曉率。

三、增加宣揚(yáng)教化活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入，完善宣揚(yáng)教化設(shè)施建設(shè)，印發(fā)各類道路交通平安宣揚(yáng)資料，開(kāi)展形式多樣的道路交通平安宣揚(yáng)教化活動(dòng)。

四、加強(qiáng)交通平安宣揚(yáng)教化管理工作。平安宣揚(yáng)教化要做到有安排、有記錄、有總結(jié)，指定專職（兼職）人員負(fù)責(zé)宣揚(yáng)教化資料收集、建立管理檔案。

五、定期組織開(kāi)展《道路交通平安法》、《農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》、《農(nóng)業(yè)機(jī)械平安監(jiān)督管理?xiàng)l例》、《貴州省農(nóng)業(yè)機(jī)械管理?xiàng)l例》和《農(nóng)業(yè)機(jī)械事故處理方法》等平安生產(chǎn)法律法規(guī)和國(guó)家、省、市、縣級(jí)有關(guān)平安生產(chǎn)的方針政策的宣揚(yáng)。

六、常常組織開(kāi)展車輛平安操作規(guī)程與技能學(xué)問(wèn)，平安駕駛常識(shí)，保養(yǎng)維護(hù)常識(shí)培訓(xùn)教化。

七、組織開(kāi)展典型道路交通平安事故案例警示教化。每季度不少于1次。

八、開(kāi)展六五普法與交通平安應(yīng)急管理科普宣揚(yáng)教化。每年不少于2次。

九、突出農(nóng)時(shí)與重要節(jié)慶（假）日，結(jié)合道路交通執(zhí)法檢查，組織開(kāi)展元旦、五一、中秋、國(guó)慶、春節(jié)等重要節(jié)假日期間的道路交通平安專題宣揚(yáng)教化；要深化村社等重點(diǎn)區(qū)域，實(shí)行適合農(nóng)村特點(diǎn)，以豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，增加針對(duì)性、學(xué)問(wèn)性、趣味性和有效性，進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)。

十、開(kāi)展廣泛的宣揚(yáng)教化活動(dòng)。充分利用廣播、展板、宣揚(yáng)欄標(biāo)語(yǔ)等方式，深化村社、學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)駕駛員、農(nóng)機(jī)戶、農(nóng)村學(xué)生等重點(diǎn)群體，廣泛開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富的宣揚(yáng)教化。做到墻上有標(biāo)語(yǔ)，路邊有警示，手中有資料，報(bào)上有文章。

十一、開(kāi)展以平安生產(chǎn)月為主題的專項(xiàng)宣揚(yáng)教化活動(dòng)。深化村社、學(xué)校，開(kāi)展交通平安詢問(wèn)宣揚(yáng)教化活動(dòng)，宣揚(yáng)交通平安政策和便民惠農(nóng)政策，推動(dòng)平安發(fā)展理念、平安法律學(xué)問(wèn)和平安常識(shí)進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)戶。

物業(yè)平安工作管理制度：平安教化

物業(yè)公司平安工作管理制度:平安教化

1平安教化

1.1平安教化的目的、任務(wù)

1.1.1教化員工堅(jiān)固樹(shù)立'平安第一、預(yù)防為主'的思想,不斷提高平安意識(shí)和遵守平安法規(guī)的自覺(jué)性。

1.1.2教化員工學(xué)習(xí)平安管理的基本學(xué)問(wèn);防火常識(shí)和滅火器材的運(yùn)用方法,對(duì)易燃、易爆、有毒有害物質(zhì)的平安防護(hù)學(xué)問(wèn),有關(guān)高空作業(yè)的平安學(xué)問(wèn),特別設(shè)備的平安防護(hù)常識(shí)。

1.1.3要求員工熟識(shí)駕馭本崗位的平安操作規(guī)程,不違章指揮,不違章作業(yè)。

1.2平安教化對(duì)象

a全體員工

b新入職員工

c特別工種人員

1.3平安教化的形式

1.3.1三級(jí)平安教化

對(duì)新入職的員工進(jìn)行100%的公司級(jí)、部門/管理處級(jí)、班組級(jí)的三級(jí)平安教化。

a公司級(jí)平安教化

公司級(jí)的平安教化由人事部門組織實(shí)施,主要內(nèi)容包括:

a公司概況

b平安工作在我公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的重要意義;

c國(guó)家有關(guān)法規(guī)和本公司的平安規(guī)章制度;

d典型事故分析。

b部門/管理處級(jí)平安教化

部門/管理處員工由部門/管理處負(fù)責(zé)人進(jìn)行二級(jí)平安教化,主要內(nèi)容包括:

a本部門/管理處的工作性質(zhì)、工作程序、工作特點(diǎn)及平安、保密方面的要求;

b本部/管理處各作業(yè)環(huán)節(jié)、平安崗位責(zé)任制、平安操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律;

c本部/管理處危急作業(yè)部位及相關(guān)要求;

d事故案例介紹。

c班、組級(jí)的平安教化

內(nèi)容:

a本班組的平安工作性質(zhì)、特點(diǎn)和防火、防爆、防災(zāi)難、防損害等平安工作詳細(xì)要求;

b本崗位必需遵守的平安責(zé)任制、平安操作規(guī)程;

c本崗位運(yùn)用的設(shè)備、機(jī)具的性能、操作方法、平安防護(hù)措施、易出事故的部位及留意事項(xiàng);

d涉及危急作業(yè)應(yīng)駕馭的相關(guān)學(xué)問(wèn)及在緊急狀況下的應(yīng)急措施和急救方法;

e本崗位個(gè)人防護(hù)用品、用具、器具的詳細(xì)運(yùn)用方法;

f事故案例分析。

e轉(zhuǎn)崗員工由調(diào)入部門進(jìn)行二、三及平安教化

1.3.2班長(zhǎng)(隊(duì)長(zhǎng))平安教化

a由管理處/子公司組織實(shí)施,每年不少于一次。

b內(nèi)容為相關(guān)的平安法規(guī)、政策。

1.3.3管理處/專業(yè)公司平安責(zé)任人的平安教化

a由安委會(huì)辦公室組織進(jìn)行任職前后的平安教化,每年一次。通過(guò)平安教化,使他們對(duì)本職工作有關(guān)的平安技術(shù)管理等內(nèi)容有一個(gè)全面、系統(tǒng)的了解,增加在工作中貫徹'平安第一、預(yù)防為主'的方針的自覺(jué)性,仔細(xì)履行平安職責(zé)。

b內(nèi)容為國(guó)家有關(guān)平安勞動(dòng)愛(ài)護(hù)的政策、法規(guī)和管理制度。

1.3.4特種作業(yè)人員平安教化

a由人事部門按市有關(guān)部門的有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。

b從事特種作業(yè)的人員必需參與由市有關(guān)部門組織的平安教化和平安技術(shù)學(xué)習(xí),經(jīng)考核合格取得操作證后,方可獨(dú)立上崗作業(yè)。

c對(duì)已取得操作證的特種作業(yè)人員,按要求定期進(jìn)行復(fù)審。

1.3.5變換工種平安教化

變換工種由管理處/專業(yè)公司負(fù)責(zé)進(jìn)行新崗位平安責(zé)任制、平安操作規(guī)程的教化。

1.4平安教化的方法

a懸掛消防標(biāo)語(yǔ),警示平安;

b進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)考試,牢記平安常識(shí);

c利用宣揚(yáng)櫥窗,進(jìn)行平安宣揚(yáng);

d干脆采納授課、角色演練的方法,學(xué)習(xí)相關(guān)的平安學(xué)問(wèn)、法規(guī)、操作規(guī)程;

e結(jié)合事故、隱患、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)分析會(huì),使員工、事故責(zé)任者受到教化,提高平安防范技能;

f進(jìn)行平安技能比武,消防演習(xí)。

1.5平安教化的安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

a公司每年制定平安教化安排,并納入員工教化安排中,各專業(yè)公司、管理處、部門結(jié)合自身實(shí)際制定相應(yīng)的平安教化安排,詳細(xì)落實(shí)。

b公司每年提取肯定數(shù)額的經(jīng)費(fèi),保證員工平安教化的須要,對(duì)特別工種專業(yè)培訓(xùn)。

平安生產(chǎn)平安教化工作管理制度

平安生產(chǎn)管理制度:平安教化工作管理制度

一、總則

為提高全員平安素養(yǎng),夯實(shí)平安基礎(chǔ)工作,教化職工駕馭必須要求的平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)與技能,必需加強(qiáng)對(duì)全體職工的平安教化工作,做到遵章作業(yè),削減事故的發(fā)生,避開(kāi)國(guó)家與集體的財(cái)產(chǎn)遭遇損夫,保障職工的平安與健康,依據(jù)國(guó)家實(shí)際狀況,特制定本制度。

二、平安教化組織機(jī)構(gòu)

1、公司成立職工教化委員會(huì),定期研討職工平安教化狀況,審定職工教化培訓(xùn)安排中平安教化內(nèi)容。

2、公司平安處負(fù)責(zé)日常工作,并將平安教化列入重要議事日程,并組織實(shí)施。

3、本著'分級(jí)管理,對(duì)口負(fù)責(zé),相互協(xié)作'的原則,各部門、基層單位負(fù)責(zé)對(duì)職工不間斷的平安教化工作。

三、平安教化形式

1、新工人入工地教化

凡是新招的職工在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)前,必需經(jīng)過(guò)公司三級(jí)教化后方可上崗。參觀、參與勞動(dòng)人員必需由公司平安部門進(jìn)行特地教化后,指派專人帶領(lǐng)方可進(jìn)入施工場(chǎng)所。

2、公司分期分批舉辦平安管理培訓(xùn)班進(jìn)行一次平安教化。

3、班組長(zhǎng)教化

凡擔(dān)當(dāng)班組長(zhǎng)工作的人員必需接受平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)教化。公司每年將舉辦若干期班組長(zhǎng)平安培訓(xùn)班,并經(jīng)考試合格后持證