課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)

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短暫的一周實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過去了，對(duì)于我來說這一周的實(shí)訓(xùn)給予了我太多有用的東西了，不僅讓我更深層次的對(duì)課本的理論學(xué)問深化了理解，而且還讓我對(duì)分析事物的規(guī)律思維力量得到了熬煉，提高了實(shí)際動(dòng)手力量，下面談一下就這一周實(shí)訓(xùn)中我自己的一些心得體會(huì)。一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過去了，我們在老師供應(yīng)的實(shí)踐平臺(tái)上通過自己的實(shí)踐學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的珍貴東西，熟識(shí)了對(duì)QuartusⅡ軟件的一般項(xiàng)目的操作和學(xué)到了處理簡潔問題的基本方法，更重要的是把握了VHDL語言的基本設(shè)計(jì)思路和方法，我想這些會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)起到很大的助推作用。此外，還要在今后的課本理論學(xué)問學(xué)習(xí)過程中要一步一個(gè)腳印的扎實(shí)學(xué)習(xí)，敏捷的把握和運(yùn)用專業(yè)理論學(xué)問這樣才能在以后出去工作的實(shí)踐過程中有所成果。

最終還要感謝學(xué)校為我們供應(yīng)這樣專業(yè)的實(shí)踐平臺(tái)還有X老師在一周實(shí)訓(xùn)以來的不斷指導(dǎo)和同學(xué)的熱忱關(guān)心。總的來說，這次實(shí)訓(xùn)我收獲很大。

同時(shí)，感謝大專兩年來全部的老師，是你們?yōu)槲医饣笫軜I(yè)，不僅教授我專業(yè)學(xué)問，更教會(huì)我做人的道理。

這次EDA實(shí)訓(xùn)讓我感覺收獲頗多，在這一周的實(shí)訓(xùn)中我們不僅穩(wěn)固了以前學(xué)過的學(xué)問，而且還學(xué)到了怎樣運(yùn)用EDA設(shè)計(jì)三種波形的整個(gè)過程和思路，更加強(qiáng)了我們動(dòng)手力量，同時(shí)也提高了我們的思索力量的熬煉，我們在寫程序的同時(shí)還要學(xué)會(huì)要改程序，依據(jù)錯(cuò)誤的地方去修改程序。

本文基于VerilogHDL的乒乓球嬉戲機(jī)設(shè)計(jì)，利用VerilogHDL語言編寫程序?qū)崿F(xiàn)其波形數(shù)據(jù)功能在分析了CPLD技術(shù)的基礎(chǔ)上，利用CPLD開發(fā)工具對(duì)電路進(jìn)行了設(shè)計(jì)和仿真，從分別器件到系統(tǒng)的分布，每一步都經(jīng)過嚴(yán)格的波形仿真，以確保功能正常。

從整體上看來，實(shí)訓(xùn)課題的內(nèi)容實(shí)現(xiàn)的功能都能實(shí)現(xiàn)，但也存在著缺乏和需要進(jìn)一步改良的地方，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過此次的實(shí)訓(xùn)課題，把握了制作乒乓球嬉戲機(jī)技術(shù)的原理及設(shè)計(jì)要領(lǐng)，學(xué)習(xí)并把握了可編程規(guī)律電路的設(shè)計(jì)，把握了軟件、CPLD元件的應(yīng)用，受益匪淺，特別感謝X老師這一學(xué)期來的指導(dǎo)與教導(dǎo)，感謝老師在學(xué)習(xí)上賜予的指導(dǎo)，老師平常的工作也很忙，但是在我們學(xué)習(xí)的過程中，重來沒有耽誤過，我們遇到問題問他，他重來都是很有耐煩，不管問的同學(xué)有多少，他都細(xì)心的為每個(gè)同學(xué)講解，同學(xué)們遇到的不能解決的，他都協(xié)作同學(xué)極力解決。最終祝福X老師身體健康，全家美好。

通過這次課程設(shè)計(jì)，我進(jìn)一步熟識(shí)了VerilogHDL語言的結(jié)構(gòu)，語言規(guī)章和語言類型。對(duì)編程軟件的界面及操作有了更好的熟識(shí)。在編程過程中，我們雖然遇到了許多困難和問題，到最終還是靠自己的努力與堅(jiān)持的完成了任務(wù)。當(dāng)遇到了自己無法解決的困難與問題的時(shí)候，要有耐煩，要學(xué)會(huì)一步步的去找問題的根源，才能解決問題，還請教老師賜予指導(dǎo)和關(guān)心。這次實(shí)訓(xùn)給我最深的印象就是擴(kuò)大自己的學(xué)問面，知道要培育哪些技能對(duì)我們的專業(yè)很重要。通過這次課程設(shè)計(jì)，培育了我們共同合作的力量。但是此次設(shè)計(jì)中參考了其他程序段實(shí)際思想，顯示出我們在程序設(shè)計(jì)方面還有缺乏之處。

在此次實(shí)訓(xùn)的過程中，我了解到了要加強(qiáng)培育動(dòng)手力量，要明白理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，只有理論學(xué)問也是不夠的，只有把理論學(xué)問和實(shí)踐相結(jié)合，才能真正提高我們的實(shí)際動(dòng)手力量與思索的力量。感謝學(xué)院給我們供應(yīng)這次實(shí)訓(xùn)的`機(jī)會(huì)，感謝X老師對(duì)我們的指導(dǎo)，他是為了教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)的學(xué)問去解決實(shí)際的問題，此外，還得出一個(gè)結(jié)論：學(xué)問必需通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)覺是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

本次設(shè)計(jì)過程中得到我們老師的悉心指導(dǎo)。X老師多次詢問設(shè)計(jì)進(jìn)程，并為我們指教迷津，關(guān)心我們理順設(shè)計(jì)思路，細(xì)心點(diǎn)撥。X老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的看法，踏踏實(shí)實(shí)的精神，不僅授我以文，并將主動(dòng)影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。

課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)13

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)綜合試驗(yàn)?zāi)康脑谟谔岣邔?shí)際應(yīng)用水平。在培訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來穩(wěn)固技能。通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，從而系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和詳細(xì)方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手力量，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一個(gè)檢驗(yàn)。并且通過實(shí)際操作，不僅使得個(gè)人更加?jì)故斓匕盐仗钪坪蛯徍嗽紤{證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完好的熟悉，最終到達(dá)會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

這次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是依據(jù)北京耐力電動(dòng)車有限責(zé)任公司模擬的12月份全月的業(yè)務(wù)處理，然而作為12月份的業(yè)務(wù)處理，不僅僅涉及當(dāng)月的每一筆業(yè)務(wù)，還涉及到月末的結(jié)算和結(jié)轉(zhuǎn)，加上全年年末的結(jié)算和結(jié)轉(zhuǎn)。所以比起大一的第一次手工做賬實(shí)訓(xùn)上，大大加了難度。

這次實(shí)訓(xùn)時(shí)間為6月x日起，到7月x日為止的為期2周的實(shí)訓(xùn)。

實(shí)訓(xùn)的過程從建賬，設(shè)置期初數(shù)額，根據(jù)當(dāng)月發(fā)生業(yè)務(wù)登記相關(guān)憑證，到依據(jù)憑證登記相關(guān)賬目和表單。整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程連貫且透徹地訓(xùn)練了我們手工做賬的水平。這次實(shí)訓(xùn)要求每間隔10天匯總一次賬務(wù)，這樣可以很好地簡化匯總的工作冗雜度，也可以準(zhǔn)時(shí)地檢查有關(guān)業(yè)務(wù)的登記狀況是否正確，不至于把匯總工作累積到最終來處理，不會(huì)消失過于重大的會(huì)計(jì)處理問題。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻地發(fā)覺自己對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)問的缺乏。

在這次實(shí)訓(xùn)中，事實(shí)上遇到了許多難題，然而這些難題也不能說是很好地解決了。對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)問，我發(fā)覺自己異樣的不嫻熟。雖然許多書本學(xué)問已經(jīng)學(xué)會(huì)，但是跟現(xiàn)實(shí)處理業(yè)務(wù)之間的互相聯(lián)系，互相掛鉤還是需要相當(dāng)?shù)膵故於取Ｕ捎诓粔蛄私夂褪熳R(shí)理論，導(dǎo)致了在實(shí)際的運(yùn)用中不能隨心所欲，所以才會(huì)導(dǎo)致許多錯(cuò)誤。并且通過這次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)覺自己有許多學(xué)問上的遺忘，或者說是學(xué)問上的一些跟實(shí)際運(yùn)用不能很好地連接。我也深刻地體會(huì)到了作為一個(gè)會(huì)計(jì)的力量有待加強(qiáng)。

通過這次的實(shí)訓(xùn)，我們也可以學(xué)到書本上沒有的學(xué)問，有了實(shí)訓(xùn)才能明白平常所學(xué)的學(xué)問的“用武之地”在何處。有一句話“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，那么有了實(shí)訓(xùn)才能引領(lǐng)悟計(jì)同學(xué)進(jìn)一步靠近一個(gè)真正的會(huì)計(jì)。作為一個(gè)會(huì)計(jì)同學(xué)，所需的不僅僅是會(huì)計(jì)的學(xué)問，學(xué)問只是一個(gè)單純的鋪墊，然而不能實(shí)際操作的學(xué)問，都只是紙上談兵而已。而也正是有了這次實(shí)訓(xùn)，我們才能發(fā)覺自身的學(xué)問所把握得不夠之處。

首先，對(duì)于建賬，該模擬公司的科目細(xì)分具體，并且二級(jí)科目設(shè)置較為齊全，但是也有需要補(bǔ)充之處，在這點(diǎn)上我們特殊需要留意，由于沒有開設(shè)的科目是不能使用的。而對(duì)于登記期初數(shù)目，本質(zhì)上是沒有太大難度的，但是由于該模擬公司數(shù)據(jù)真實(shí)，所以關(guān)于數(shù)字上的登記有可能消失登記錯(cuò)誤。需要認(rèn)真加仔細(xì)地處理。

然后，對(duì)于依據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)生狀況和原始憑證，填制記賬憑證。也會(huì)消失各種問題。關(guān)于業(yè)務(wù)的科目填寫，關(guān)于業(yè)務(wù)金額的計(jì)算，關(guān)于結(jié)轉(zhuǎn)科目選擇和金額計(jì)算的各項(xiàng)問題。最終還有憑證填寫錯(cuò)誤的修改方式的選擇。這些都是常見的問題，也是做賬過程中需要留意的所在。

最終，每間隔10天的業(yè)務(wù)后進(jìn)行的明細(xì)賬登記，總分類賬的等級(jí)和科目匯總表的登記。其實(shí)有了記賬憑證，這些都不算難度大，不過匯總的時(shí)候需要留意數(shù)字上的問題，特殊是在明細(xì)賬的等級(jí)中，關(guān)系到原材料和生產(chǎn)本錢上?？颇繀R總表需要處理每一個(gè)數(shù)字的計(jì)算和匯總，以便到達(dá)試算平衡。由于抄寫和計(jì)算的誤差，很簡單造成試算上不不平衡，而這些誤差通常會(huì)帶來各個(gè)不等數(shù)額的不等，對(duì)于檢查這些失誤帶來的試算不等又是很費(fèi)時(shí)費(fèi)勁的工作，所以需要細(xì)致地計(jì)算每一個(gè)，從而減輕工作量。

實(shí)訓(xùn)中我們不能避開地會(huì)遇到各種各樣的問題和困難，在這些問題上我們都需要依靠自己的努力想方法解決，不管是詢問指導(dǎo)老師也好，和同學(xué)商量討論也好，還是查找相關(guān)資料也好，亦或者是上網(wǎng)收集情報(bào)也好。都是需要通過自己的努力和討論才能解決的，這么一來，也有助于我們自己自身的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)和學(xué)問力量的補(bǔ)充。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)覺最大的一個(gè)所需具備的力量所在，在于細(xì)心。會(huì)計(jì)本身是個(gè)較為死板不求敏捷的工作，而這項(xiàng)工作又極度考驗(yàn)人的細(xì)心度。越是細(xì)心的人就越有效率，越是細(xì)心的人就越適合會(huì)計(jì)工作，我們的實(shí)訓(xùn)不僅僅是培育我們的會(huì)計(jì)力量，更是訓(xùn)練一個(gè)人的細(xì)心，一個(gè)細(xì)心的人能夠更好地勝任各種工作，而在實(shí)際工作中，不管是哪一門，都更加需要一個(gè)細(xì)心的人才。

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東西方園林之中，建筑都是重要的組成部分，由于他是滿意人們生活享受和欣賞風(fēng)景所必需的。西方園林中，如法國的古典想法園林，意大利的莊園、府邸和宮殿往往集中式布置，層數(shù)一般兩到三層，可以居高臨下俯瞰全國景色。在中國園林中為滿意可行、可觀、可居、可游的要求，需配置相應(yīng)的廊、亭、堂、榭、閣等建筑。從我國進(jìn)展史來看，園林中建筑密度越來越高，生活居住氣息越來越濃。當(dāng)然建筑也不純粹作為居游的生活需要來設(shè)置，它本身也是供人觀賞的景物之組成部分，融合在園林的自然景色中。自然景色若有人工建筑做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)綴，可現(xiàn)出神采而富有魅力，為景觀添色。

建筑作為園林的要素之一是中國園林的特點(diǎn)，已有悠久的歷史。中國園林建筑最早可以追溯到商周時(shí)代苑、囿中的臺(tái)榭。魏晉以后，在中國自然山水園中，自然景觀是主要欣賞對(duì)象，因此建筑要和自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，表達(dá)出詩情畫意，使人在建筑中更好的體會(huì)自然之美。同時(shí)自然環(huán)境有了建筑的裝飾往往更加富有情趣。所以中國園林建筑最基本的特點(diǎn)就是同自然景觀融洽和諧。

中國最早的造園專著《園冶》對(duì)園林建筑與其他園林要素之間的關(guān)系作了精辟的論述?！秷@冶》共十章，其中專講園林建筑的有《立基》、《屋宇》、《裝折》、《門窗》、《墻垣》、《鋪地》等六章。

中國的現(xiàn)代園林建筑在使用功能上與古代園林建筑已有很大的不同。公園已取代過去的私園成為主要的園林形式。園林建筑越來越多地消失在公園、風(fēng)景區(qū)、城市綠地、賓館庭園乃至機(jī)關(guān)、工廠之中。

園林建筑在園林中主要起到以下幾方面的作用：一是造景，即園林建筑本身就是被欣賞的景觀或景觀的一部分；二是為巡游者供應(yīng)觀景的視點(diǎn)和場所；三是供應(yīng)休憩及活動(dòng)的空間；四是供應(yīng)簡潔的使用功能，諸如小賣、售票、攝影等；五是作為主體建筑的必要補(bǔ)充或聯(lián)系過渡。

中國的園林建筑歷史悠久，在世界園林史上享有盛名。在3000多年前的周朝，中國就有了最早的宮廷園林。此后，中國的都城和地方有名城市無不建筑園林，中國城市園林豐富多彩，在世界三大園林體系中占有光芒的地位。

以山水為主的中國園林風(fēng)格獨(dú)特，其布局敏捷多變，將人工美與自然美融為一體，形成巧奪天工的奇異效果。這些園林建筑源于自然而高于自然，隱建筑物于山水之中，將自然美提升到更高的境界。

建筑與環(huán)境的結(jié)合首先是要因地制宜，力求與基址的地形、地勢、地貌結(jié)合，作到總體布局上依形就勢，并充分利用自然地形、地貌。

其次是建筑體體量是寧小勿大。由于自然山水中，山水為主，建筑是從。與大自然相比，建筑物的相對(duì)體量和肯定尺度以及景物構(gòu)成上所占的比重都是很小的。

另一要求是園林建筑在平面布局與空間處理上都力求活潑，富于改變。設(shè)計(jì)中推敲園林建筑的空間序列和組織好觀景路線非常突出。建筑的內(nèi)外空間交匯地帶，經(jīng)常是最能吸引人的地方，也常是人感情轉(zhuǎn)移的地方。虛與實(shí)、明與暗、人工與自然的互相轉(zhuǎn)移都常在這個(gè)部位綻開。依次過度空間就顯得特別重要。中國園林建筑常用落地長窗、空廊、敞軒的形式作為這種交融的紐帶。這種半室內(nèi)、半室外的空間過渡都是漸變的，是自然和諧的改變，是柔軟的、交融的。

為解決與自然環(huán)境相結(jié)合的問題，中國園林建筑還應(yīng)考慮自然氣候、季節(jié)的因素。因此中國南北園林各有特點(diǎn)。比方江南園林中有一種鴛鴦廳是結(jié)合自然氣候、季節(jié)最好的離子，其建筑一分為二，一面對(duì)北，一面對(duì)南，分別適應(yīng)冬夏兩季活動(dòng)。

總之，園林建筑設(shè)計(jì)要把建筑作為一種風(fēng)景要素來考慮，使之和四周的山水、巖石、樹木等融為一體，共同構(gòu)成美麗景色。而且風(fēng)景是主體，建筑是其中一部分。

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在前兩周中我們進(jìn)行的VB課程設(shè)計(jì)中，我獲得了一些心得體會(huì)。

這是我第一次系統(tǒng)與完好的接觸軟件設(shè)計(jì)。我們組的題目是關(guān)于“俄羅斯方塊嬉戲”的設(shè)計(jì)。我在組內(nèi)主要負(fù)責(zé)〔1〕嬉戲界面的設(shè)計(jì)〔2〕俄羅斯方塊的造型〔3〕嬉戲級(jí)別的自由選擇〔4〕嬉戲速度的自由選擇〔5〕嬉戲的背景音樂。在這次課程設(shè)計(jì)中，我的力量得到了熬煉，自己也有很多體會(huì)。這次的課程設(shè)計(jì)是自己第一次全面接觸軟件的制作過程。以前僅僅是對(duì)軟件的開發(fā)有一個(gè)大體的印象，通過這次的課程設(shè)計(jì)，我對(duì)軟件的開發(fā)有了切身的體會(huì)。軟件并不像我原來所想的那樣非常神奇，而是有著一個(gè)相對(duì)固定的模式和流程。我們只要根據(jù)這個(gè)模式和流程，就能夠比較規(guī)范的完成一個(gè)軟件的制作。軟件的制作是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要我們把握多方面的學(xué)問。在這次課程設(shè)計(jì)中，我覺得自己的學(xué)問面依舊有所欠缺。因此我需要在以后的學(xué)習(xí)中加以留意，要不斷的提高自己的學(xué)問面與學(xué)問層次。

我在這次課程設(shè)計(jì)中主要負(fù)責(zé)〔1〕嬉戲界面的設(shè)計(jì)〔2〕俄羅斯方塊的造型〔3〕嬉戲級(jí)別的自由選擇〔4〕嬉戲速度的自由選擇〔5〕嬉戲的背景音樂。在這次課程設(shè)計(jì)之前，我對(duì)VB的編程不是特殊的熟識(shí)，這次的課程設(shè)計(jì)，我是一邊學(xué)習(xí)，一邊總結(jié)，一邊進(jìn)步。在編程的過程中，我體會(huì)到其實(shí)各種計(jì)算機(jī)語言是有相通之處的。在以前的學(xué)習(xí)中，我只接觸過C語言，這次在VB課程設(shè)計(jì)中，我發(fā)覺C語言中的很多學(xué)問可以應(yīng)用到VB中，兩者具有相通的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。所以我認(rèn)為如今對(duì)計(jì)算機(jī)語言的學(xué)習(xí)，不要貪多，而應(yīng)耐煩的學(xué)好一門主要的計(jì)算機(jī)語言，在這個(gè)基礎(chǔ)上，去學(xué)習(xí)其他的語言，這樣會(huì)使學(xué)習(xí)效率大大提高。

在編程的過程中，我體會(huì)到編程是非常辛苦的。在課程設(shè)計(jì)這一段時(shí)間里，我每天的生活基本是在不斷的調(diào)試程序和修改代碼中完成的。有時(shí)，這種生活令人感到乏味和困乏，