2023年給予是快樂優(yōu)秀讀后感心得感悟

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦給予是快樂優(yōu)秀讀后感心得感悟賦予是歡樂優(yōu)秀讀后感心得感悟

做人不能自私自利，要學(xué)會(huì)協(xié)助別人，你的一生都會(huì)是美妙的歡樂的。讀完賦予是歡樂這個(gè)故事，你都有什么樣的感受呢?下面為大家推舉了賦予是歡樂的讀后感，歡迎大家前來參閱。

第一次讀這個(gè)故事，我就被深深地被激動(dòng)了，真的，我被故事中的小男孩打動(dòng)了。

當(dāng)我讀到“天哪!我希翼……”時(shí)，我和保羅想得一樣，認(rèn)為小男孩希翼有一位這樣的哥哥，然而，當(dāng)我讀下去時(shí)，我也驚呆了。我暗暗責(zé)備自己為什么只為自己著想呢?為什么沒想到別人呢?我譴責(zé)

著自己，不由得又想到以前的一件事。一次，我和同伴玩挖東西的嬉戲，教師事先把一些獎(jiǎng)品埋在沙子里，可我挖了半天也沒挖出什么東西，我憤怒了，旁邊一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，立即給了我一些東西，這多么像故事中的小男孩啊!

更令我激動(dòng)的是，小男孩背著個(gè)腳有殘疾的弟弟，放在臺(tái)階上，指著車對(duì)他說：“看那新車，是不是跟我剛才告知你的一樣?……你等著，有一天我也會(huì)送你一輛新車。到那時(shí)候，你就可以坐在車?yán)?，親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了!”世上無難事，只怕有心人，我信任，小男孩一定可以做到，由于他已經(jīng)開頭努力了;我也信任，弟弟的腳很快會(huì)好的，由于在他心中已經(jīng)對(duì)將來燃起了希翼之火。

通過這故事，我真正懂得了賦予是歡樂的。

賦予是歡樂的，保羅賦予了小男孩歡樂，“給”了他弟弟一輛車，他自己也得到了歡樂。

課文敘述了保羅和男孩之間一系列的事情，“哇”我希翼……保羅以為小男孩希翼也有一個(gè)這樣的哥哥，可小男孩卻說：“我希翼自己也能當(dāng)這樣的哥哥。”這句話使我心里為之一震，一個(gè)十多歲家庭并不寬松的小孩竟有給弟弟一輛車的愿望，看來，他真是一個(gè)關(guān)懷弟弟的人，使我心里感到無比的內(nèi)疚。

“車開了一段路，男孩轉(zhuǎn)過身來，對(duì)保羅說：‘先生，你能把車開到我家門口嗎?’讀到這句話，我心里出了一個(gè)疑問，莫非男孩這么愛炫耀自己?還是另有隱情呢?我?guī)е贿B串問號(hào)，讀了下去，一讀才知道，本來男孩是為了讓他弟弟看見他要送的禮物，我的淚水就像一陣突如其來的大浪，在我的淚眶周圍往返蕩漾，在這時(shí)，保羅的眼眶也潮濕了，他把小男孩的弟弟抱進(jìn)了車?yán)铮∧泻⒁哺诉M(jìn)去，今日，保羅過了一個(gè)難忘的夜晚。”

讀完了整篇課文，我明了了一個(gè)大道理，愛是可以傳染的，一個(gè)人傳給另一個(gè)人，就很像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每一個(gè)人的手中傳遞，也能匯聚全部人的熱烈，使得愛心之火燃燒得越來越旺，讓更多人加入了愛的隊(duì)伍。

愛是無價(jià)的，愛是永恒的，他連同著生命之火保存到永久、永久……

“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間”大家獻(xiàn)出愛吧，這并不難。

我在學(xué)習(xí)《給于是歡樂的》這篇課文后，感受很深。我深深地被文中小男孩的言行制服了，他不向人家索取，而要為別人付出的美妙品質(zhì)難到不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

《賦予是歡樂的》一文中，主要講了保羅在圣誕節(jié)前夕與小男孩在短暫的接觸中，從一開頭的誤會(huì)至最后的理解的過程，揭示了賦予是歡樂的這一人生哲理。

當(dāng)我讀到“天哪!我希翼”這句話時(shí)，我的主意與保羅一樣，都以為小男孩是希翼他也有像保羅一樣的哥哥，但是我們都想錯(cuò)了，小男孩接下去說的話卻讓我非常吃驚：我希翼我也能像你哥哥那樣。小男孩小小年紀(jì)，竟有如此高的思想境界，令人佩服。在生活中也有一些樂于奉獻(xiàn)的人，就拿雷鋒來說，他每時(shí)每刻都在協(xié)助別人，在車上讓位，別人的衣服破了，自己熬夜為人家修補(bǔ)從不留名，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我平常在小學(xué)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上碰到困難時(shí)，我會(huì)常常協(xié)助他們，做到有問必答。助人為樂是傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)做更多協(xié)助別人的事，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開頭，別人歡樂就是自己一生的幸福，由于給總比拿好。

《給于是歡樂的》這篇課文，使我懂得了惟獨(dú)自己付出了，別人就會(huì)興奮，別人興奮了，自己也就幸福開心了。

今日，我們學(xué)習(xí)了《賦予是歡樂的》這篇課文，使我深受打動(dòng)。這篇課文主要講了：保羅的哥哥送了保羅一輛新自行車，有一個(gè)男孩十分喜愛?保羅的車。當(dāng)保羅載著他回到家的時(shí)候，他指著保羅的車對(duì)

腿有殘疾的弟弟說：“未來我也要送你這樣的禮物?！北Ａ_被小男孩的話激動(dòng)了，和他們兄弟倆渡過了一個(gè)美妙的夜晚。

有些認(rèn)為自己獲得了自己想要的東西就是歡樂的;可有些人認(rèn)為自己付出了努力去協(xié)助別人，這樣才是歡樂的。而這篇課文里的小男孩就是把自己的歡樂共享給了他弟弟，讓他有殘疾的弟弟有了對(duì)生活的信念，他認(rèn)為這樣才是最歡樂的。

我記得有一次，爸爸從香港帶回了無數(shù)好吃的零食，我看的目瞪口呆。剛開頭我十分舍不得把零食分給小伙伴，可是我想了想：小伙伴平常有零食也會(huì)分給我的呀。于是我毫不遲疑地把零食送給了小伙伴，看見小伙伴臉上的笑容，我感觸到了共享的歡樂。

《賦予是歡樂的》這篇文章，讓我懂得了有歡樂時(shí)一定要和別人一起共享，讓我感觸到了賦予別人歡樂的同時(shí)，也給自已帶來了歡樂。

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1.歡樂閱讀讀后