我與集體共成長 課件-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

8.2我與集體共成長1知道集體建設(shè)需要個(gè)人的智慧和力量，在集體中成長需要盡到責(zé)任2學(xué)會(huì)在集體生活中自主建設(shè)、自我管理，培養(yǎng)自己的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)(重點(diǎn))3正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系,學(xué)會(huì)在承擔(dān)責(zé)任中與集體共同成長(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)增強(qiáng)集體責(zé)任感，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)。發(fā)展成為有理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.如何在共建中盡責(zé)？2.如何在擔(dān)當(dāng)中成長？3.承擔(dān)責(zé)任有什么意義？4.承擔(dān)責(zé)任的具體做法？在共建中盡責(zé)探究新知探究一

在共建中盡責(zé)

想一想在集體建設(shè)的過程中，你為集體做過什么？你覺得自己做得怎么樣？

要想避免“三個(gè)和尚沒水喝”的悲劇，你認(rèn)為集體建設(shè)有賴于什么？一個(gè)和尚挑水吃兩個(gè)和尚抬水吃三個(gè)和尚沒水吃集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。

天鵝、蝦和梭子魚是三個(gè)好朋友。它們準(zhǔn)備一起拉車子到城里去。天鵝把繩子的一頭拴住車子，自己拉住了繩子的另一頭，然后，展翅飛向高空。蝦呢，它只會(huì)往后蹦，它把繩子套在身上拼命地往后拉去。至于梭子魚呢，它更干脆，拉住另一個(gè)繩頭，往池塘底下猛拽。它們?nèi)齻€(gè)都在拼命地拉，可是忙了半天，車子還是在原處打轉(zhuǎn)。

思考：他們?nèi)齻€(gè)能把車子拉到城里嗎？為什么？這個(gè)故事給我們的新集體建設(shè)什么啟示？共同確定愿景和目標(biāo)②我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華與智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)?；顒?dòng)二：班徽展示班會(huì)課上，班主任要求大家對(duì)每個(gè)小組設(shè)計(jì)的班徽進(jìn)行評(píng)比，這是“翱翔組”設(shè)計(jì)的班徽，你知道是什么寓意嗎？大大的圓表示我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。藍(lán)色是海洋的顏色，代表我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。彩虹代表五種精神：團(tuán)結(jié)-拼搏-堅(jiān)強(qiáng)-真誠-文明，并寓意我們氣勢(shì)如虹。拳頭代表我們班永遠(yuǎn)第一，拳頭四周紅色的光芒，代表我們永遠(yuǎn)熱情，齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌?；顒?dòng)三：班長競選班徽評(píng)比結(jié)束后，便開始班長競選，同學(xué)們心中早有人選。甲：我選小偉當(dāng)班長。因?yàn)樗麆倓偹徒o我一個(gè)禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。乙：我選小東。我覺得班長應(yīng)該由品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心的人來當(dāng)。丙：學(xué)習(xí)成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學(xué)習(xí)成績最好的。?。何疫x大帆。他跟我說，只要選他，他就會(huì)“罩”著我。（1）如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？你希望四人中誰當(dāng)選班長？（2）你認(rèn)為當(dāng)選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？（1）如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？如果小偉當(dāng)選班長，很容易縱容班集體形成不良的風(fēng)氣，不利于建設(shè)美好班集體。如果小東當(dāng)選班長，能夠積極協(xié)調(diào)解決矛盾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，促進(jìn)美好班集體建設(shè)。如果杭杭當(dāng)選班長，只顧學(xué)習(xí)成績好，對(duì)班級(jí)事務(wù)不聞不問，對(duì)建設(shè)美好班集體不利。如果大帆當(dāng)選班長，會(huì)形成關(guān)系幫派，會(huì)助長不良風(fēng)氣形成，不利于建設(shè)美好班集體有責(zé)任心、關(guān)愛同學(xué)、有領(lǐng)導(dǎo)才能、公平公正等(2)你認(rèn)為選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容,協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與要求，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)。１.如何在共建中盡責(zé)？【定班規(guī)】

我們共同制定了班級(jí)制度、值日制度、獎(jiǎng)懲制度。班長積極發(fā)言，各項(xiàng)制度出臺(tái)了，這些制度都是我們共同制定的，我們都愿意遵守。

探究分享共同制定集體規(guī)則有哪些好處？體現(xiàn)了怎樣的精神？

民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿；在這個(gè)過程中，需要我們發(fā)揮“自治”精神。這種精神有何表現(xiàn)（要求）？

每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。民主制定規(guī)則的目的

情境：班務(wù)事我們做主！

陶行知提出學(xué)生自治有三個(gè)要點(diǎn)：第一，學(xué)生指全校的同學(xué)，有團(tuán)體的意思；第二，自治指自己管理自己，有自己立法執(zhí)法司法的意思；第三，學(xué)生自治與別的自治稍有不同，因?yàn)閷W(xué)生還在求學(xué)時(shí)代，就有一種練習(xí)自治的意思。把這三點(diǎn)合起來，我們可以下一個(gè)定義：“學(xué)生自治是學(xué)生結(jié)起團(tuán)體來，大家學(xué)習(xí)自己管理自己的手續(xù)。”依這個(gè)定義來說，學(xué)生自治，不是自由行動(dòng)，乃是共同治理；不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法；不是放任，不是和學(xué)校宣布獨(dú)立，乃是練習(xí)自治的道理。

相關(guān)鏈接④需要我們的“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員積極主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。P79１.如何在共建中盡責(zé)？(重點(diǎn))

經(jīng)過選舉班長、制定班規(guī)等一系列活動(dòng)后，同學(xué)們逐漸學(xué)會(huì)了自我約束與自我管理，在良好的紀(jì)律保證下，小林所在的班級(jí)學(xué)風(fēng)日漸濃厚，不僅班級(jí)成績名列前茅，而且在跑操、體操、衛(wèi)生評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中都表現(xiàn)突出。同學(xué)們之間能夠相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛，互相包容，努力奮進(jìn)，充滿溫暖與活力，有著良好的班風(fēng)。思考:

創(chuàng)建良好的班級(jí)還需要什么條件？你希望你的班級(jí)具有怎樣的氛圍？為什么？這樣的班級(jí)氛圍要靠誰來營造？良好的人際關(guān)系健康的輿論氛圍積極向上的精神面貌自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度合作探究⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌，離不開每個(gè)人的努力。①集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。②我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。③共同商定集體規(guī)則與制度內(nèi)容，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。④集體建設(shè)需要“自治”精神。表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個(gè)人的努力。筆記1、(如何在共建中盡責(zé)？)

不同意。1.集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。在擔(dān)當(dāng)中成長2我的任務(wù)是學(xué)習(xí)，班級(jí)建設(shè)有老師和班委就夠了，和我無關(guān)。你同意這個(gè)看法嗎？說說你的理由。說一說

學(xué)校每學(xué)期都會(huì)進(jìn)行校園藝術(shù)節(jié)評(píng)選，七年級(jí)（9）班開始忙碌了起來。小潔擅長組織，指揮的事交給她了；小婷、蘭心樂器好，吉他的事由她們來負(fù)責(zé)。七年級(jí)（9）班的做法說明了什么？

2.為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。

3.集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。作為朋友，你打算對(duì)大家說些什么？81氣死我了！為什么要勇于擔(dān)責(zé)？為什么：①承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提，是自我磨礪的過程。②有助于我們正確地做事，提高能力，獲得認(rèn)可和尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。③勇于擔(dān)責(zé)為自己贏得信任，被賦予更大的責(zé)任，擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。（P82-第四行）為什么要勇于擔(dān)責(zé)？為什么：①承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提，是自我磨礪的過程。②有助于我們正確地做事，提高能力，獲得認(rèn)可和尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。③勇于擔(dān)責(zé)為自己贏得信任，被賦予更大的責(zé)任，擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。（P82-第四行）知識(shí)小結(jié)：1、集體的建設(shè)需要每個(gè)人的

；

2、需要每個(gè)人從

出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長；3、

是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)；4、學(xué)會(huì)承擔(dān)

，自我磨礪。5、勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在

中，落實(shí)于具體的事情；6、學(xué)會(huì)接納、理解、包容、關(guān)愛和幫助他人；學(xué)會(huì)參與、擔(dān)當(dāng)。智慧和力量實(shí)際情況集體榮譽(yù)責(zé)任實(shí)際行動(dòng)怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長：小結(jié)1、如何在共建中盡責(zé)？1、“自治”精神的表現(xiàn)？2、如何與集體共成長？3、勇于承擔(dān)責(zé)任的意義？4、如何正確認(rèn)識(shí)勇于擔(dān)責(zé)？我與集體共成長在共建中盡責(zé)在擔(dān)當(dāng)中成長隨堂檢測(cè)

1．美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。建設(shè)美好集體靠你、靠我、靠大家。因此需要（）①有共同的目標(biāo)和追求并且民主制定規(guī)則②各盡所能，發(fā)揮所長③堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義④學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)①②④ B.①②③④C.①③④D.②③④

集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。共同確定愿景和目標(biāo)，讓她凝聚每個(gè)人的才華與智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格和才能的要求，通過民主程序選舉了與服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，還要堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。①②③④說法都正確。故選B?！窘馕觥緽

2.優(yōu)秀集體的創(chuàng)建需要每一個(gè)成員出力。班長在學(xué)?！皠?chuàng)建優(yōu)秀班集體”主題評(píng)比活動(dòng)中，向全班同學(xué)發(fā)出倡議與號(hào)召。以下口號(hào)符合主題要求的是（）共同目標(biāo)繪愿景，團(tuán)結(jié)協(xié)作促發(fā)展B.自我發(fā)展最關(guān)鍵，張揚(yáng)個(gè)性多表現(xiàn)C.集體利益擺首位，個(gè)人意愿要順 D.友善包容多關(guān)愛，積極組建小團(tuán)體優(yōu)秀班集體的建設(shè)不僅需要共同的愿景，還需要每個(gè)人的努力。A做法有利于創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，符合題意；BC項(xiàng)均為處理好個(gè)人與集體的關(guān)系的正確做法，與材料無關(guān)，排除；小團(tuán)體主義不利于美好集體的建設(shè)，D錯(cuò)誤。故選A?！窘馕觥緼

3.在日常的學(xué)習(xí)和生活中，遵守了規(guī)則，課堂就顯得更有序，游戲顯得更公平；集體活動(dòng)時(shí)遵守了規(guī)則，同學(xué)們才會(huì)玩得開心。對(duì)此下列說法正確的是()①集體的規(guī)則與制度內(nèi)容需要由集體成員共同商定②組織領(lǐng)導(dǎo)者由上級(jí)推薦產(chǎn)生③集體規(guī)則在制訂和遵守的過程中，需要成員發(fā)揚(yáng)“自治”精神④對(duì)于集體規(guī)則，我們應(yīng)在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)①②③B.②③④C.①③④D.①②③④依據(jù)所學(xué)可知，集體的規(guī)則與制度內(nèi)容需要由集體成員共同商定；集體規(guī)則在制訂和遵守的過程中，需要成員發(fā)揚(yáng)“自治”精神；對(duì)于集體規(guī)則，我們應(yīng)在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識(shí)。①③④正確；組織領(lǐng)導(dǎo)者由集體成員協(xié)商確定，②錯(cuò)誤。故選C?！窘馕觥緾4.班級(jí)民主自治管理的目的就是讓學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，自己處理班級(jí)日常養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題的能力；培育學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、決策意識(shí)、民主意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)、參與活動(dòng)、處理事務(wù)、發(fā)展自己的主動(dòng)性、積極性。