初中語文人教七年級上冊散步 省賽獲獎

qíáoxìnshàchāiwěilínlíndé信服委屈分歧霎時拆散水波粼粼各得其所熬過

蹲下dūn字詞過關詞語集注相信并佩服。思想、意見、記載等不一樣的地方。由某方面或某種情況決定顧全兩個方面信服分歧取決一霎兩全一會兒；短時間形容水、石等明凈粼粼每一個人或事物都能得到合適的安頓各得其所整體感知朗讀課文，并用一句話概括文章內(nèi)容。初春，祖孫三代一家四口人在田野散步。散步的時間：散步的地點：散步的人物：散步中發(fā)生了什么：誰來解決分歧：為什么我來解決：初春田野我、母親、妻子、兒子分歧——母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。我我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽我的。⑦我要如何解決：⑧最后是如何選擇的：⑨為什么選擇了小路：我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路?！弊詈螅覀冏吡诵÷?，在不好走的地方，我背著母親，妻子背著兒子，穩(wěn)穩(wěn)地走了過去。母親改變了主意。細讀課文，體會人物形象，說說在“我”、妻子、母親、兒子四個人物中，你最喜歡誰？并說說理由?！拔摇蹦赣H兒子妻子內(nèi)容概括評說人物性格溫順，善良、無私、關愛家人。

能正確決策，既是一位嚴格的父親，是一家之主，又是一位孝子，團結妻子一同承擔了贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)教育孩子的重大責任，有責任心。

能顧全大局，能理解、信賴、支持丈夫，能和丈夫齊心協(xié)力，共同承擔贍養(yǎng)老人、撫養(yǎng)教育孩子的重任，是一位賢妻。母親：“我”：妻子：學法指導：找出文中關于母親、我、妻子語言、動作、細節(jié)等描寫，分析人物形象

你感受到這是一個怎樣的家庭？

長輩——孝晚輩愛——慈說說你對下面的語句的理解。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。從表面上看，這是形容他們走得小心，唯恐有閃失。從更深層面上來看，“我”和“妻子”都已人到中年，站在人生的中點上，肩負著承前啟后的責任：對上，肩負著贍養(yǎng)老人的義務；對下，承擔著培養(yǎng)教育子女的重任。形象地表明了“我”對生活有一種使命感，對人生有一種強烈的責任感。同時也深化了全文的中心思想，表現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的美德。本文敘寫了祖孫三代一家四口人初春在田野散步之事，生動地展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。主題歸納1、一家四口在田野中散步，在我們看來是如此簡單平凡的小事，作者卻把它寫得饒有興味，發(fā)人深省。請具體說說本文在布局行文時的特點。寫作借鑒

波折三：當“我”做出“走大路”的決定后，結果竟出人意料，“母親摸摸孫兒的小腦瓜”，又興一波，“還是走小路吧”。如果說“我”的決定易于理解的話，那么母親的改變則有悖常情了?？烧沁@不合情理的地方，讓我們感受到的是祖母對孫兒的呵護。這樣，在一波三折中，作者把一家三代人的溫和、謙讓與體貼寫得風生水起，搖曳生姿。

波折二：在散步遇到走大路還是走小路的問題時，“我”決定委屈兒子，原因是“我伴同他的時日還長”。這個選擇應該說是入情入理，體現(xiàn)了“我”愛幼更尊老的情感。

作者采用了一波三折的寫法。

波折一：文章開篇寫母親本不愿意出來的，在“我”的“正因為如此，才應該多走走”的勸說下，“母親信服地點點頭”，這是一波，從中我們感受到了母慈兒孝。2、大詞小用本文寫作上的一大特色就是大詞小用，你能找出幾例？這樣寫有什么好處？①把母親要走大路，兒子要走小路，說成“分歧”，“我感到了責任的重大”。②把“走大路”還是“走小路”的選擇說成“像領袖人物在嚴重關頭時那樣”。③“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”。這樣的大詞小用，透露出《散步》大有深意，他想說的意思超出事情本身，是在借散步這件事講一個道理，即：對家庭的熱愛，對親情的珍惜和重視。3、對稱句的運用本文有多處對稱句，請找出來并分析其作用①有的濃，有的淡。作用：語言精美，兩兩對稱，整齊和諧，互相映襯，富有情趣。②我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。③前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?、芪业哪赣H要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。⑤我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。⑥我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。4、本文以敘事為主，其中穿插了一些寫景的語句，把它們找出來，品味這些景物描寫的作用。第4段：“這南方的初春的田野！大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡……”作用：通過初春秀麗景色的描繪，表現(xiàn)了春天蓬勃的生機，暗示熬過了嚴冬的母親將會獲得新的活力。第7段：“那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！弊饔茫轰秩玖巳谇⒌姆諊餐苿恿饲楣?jié)的發(fā)展。小結：這些景物描寫，點染了春天的美麗和生機，傳達出萬物復蘇的生命感慨，還展現(xiàn)了一家人散步的美好情景和幸福心情。本文與《秋天的懷念》有著不同的感情基調。與同學一起探究兩文的感情基調，并試著通