初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)酬樂(lè)天·公開(kāi)課

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（唐）劉禹錫

唐代著名詩(shī)人劉禹錫從小愛(ài)下圍棋。與專(zhuān)教唐德宗太子下棋的棋待詔王叔文很要好。太子當(dāng)上皇帝后，他的教師王叔文組閣執(zhí)政，就提拔棋友劉禹錫當(dāng)監(jiān)察御史。后來(lái)王叔文集團(tuán)政治改革失敗，劉禹錫被貶到外地做官，二十三年（實(shí)則二十二年）后應(yīng)召回京。敬宗寶歷二年（826）冬，劉禹錫罷和州刺史后，回歸洛陽(yáng)，途經(jīng)揚(yáng)州，與罷蘇州刺史也回洛陽(yáng)的白居易相逢。相同的經(jīng)歷遭遇，使兩人有了共同的語(yǔ)言。席間，白居易把箸擊盤(pán)吟詩(shī)一首。創(chuàng)作背景醉贈(zèng)劉二十八使君

白居易為我行杯添酒飲，與君把箸擊盤(pán)歌。詩(shī)稱(chēng)國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿(mǎn)朝官職獨(dú)磋跎。亦知合被才名折，二十三年折太多?！钜?、誦讀，理解詩(shī)意酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（唐）劉禹錫巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似/爛柯人。沉舟側(cè)畔/千帆過(guò)，病樹(shù)前頭/萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君/歌一曲，暫憑杯酒/長(zhǎng)精神?！髌吩?shī)悟情1、合作探究：從前四句詩(shī)中各找出一個(gè)最能體現(xiàn)詩(shī)人情感的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)它的理解。二、品讀，感悟情感2、再讀前四句詩(shī)，讀出詩(shī)人心中的感情。品詩(shī)悟情3、誦讀后四句詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人情感的變化。二、品讀，感悟情感4、深入體會(huì)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”一聯(lián)。☆①詩(shī)句中“沉舟”“病樹(shù)”比喻什么？②這兩句詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的胸懷？此聯(lián)被后人賦予的的哲理意義是什么？。拓展閱讀樂(lè)天見(jiàn)示傷微之敦詩(shī)晦叔三君子皆有深分因成是詩(shī)以寄劉禹錫吟君嘆逝雙絕句，使我傷懷奏短歌。世上空驚故人少，集中惟覺(jué)祭文多。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。萬(wàn)古到今同此恨，聞琴淚盡欲如何。

品詩(shī)悟情5、“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”詩(shī)句中的“長(zhǎng)精神”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的氣概？二、品讀，感悟情感拓展閱讀因參與王叔文、柳宗元等人的革新活動(dòng)，詩(shī)人被貶郎州(今湖南省常德市)司馬。10年后，被朝廷“以恩召還”，回到長(zhǎng)安。這年春天，他去京郊玄都觀賞桃花，寫(xiě)下：元和十年自朗州至京，戲贈(zèng)看花諸君子紫陌紅塵拂面來(lái)，無(wú)人不道看花回。玄都觀里桃千樹(shù)，盡是劉郎去后栽!以桃花隱喻暫時(shí)得勢(shì)的奸佞小人。于是詩(shī)人再度遭貶，一去就是12年。12年后，詩(shī)人再游玄都觀，寫(xiě)下：再游玄都觀

百畝庭中半是苔，桃花凈盡菜花開(kāi)。種桃道士歸何處?前度劉郎今又來(lái)。依然如故，不改初衷，痛快淋漓地抒發(fā)了自己不怕打擊、堅(jiān)持斗爭(zhēng)的倔強(qiáng)意志?！扒岸葎⒗山裼謥?lái)”的不懈斗爭(zhēng)精神，一直為后人敬佩?！扒岸葎⒗伞币渤蔀榱鱾髦竦某烧Z(yǔ)?？偨Y(jié)歸納三、小結(jié)

劉禹錫通過(guò)這首詩(shī)感慨世事滄桑，抒發(fā)了被貶的悲憤，又表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)襟懷。表現(xiàn)出劉禹錫對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，奮發(fā)昂揚(yáng)地重新投入新生活的熱情，體現(xiàn)了劉禹錫歷經(jīng)磨難而百折不撓的樂(lè)觀精神。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（唐）劉禹錫巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似/爛柯人。沉舟側(cè)畔/千帆過(guò)，病樹(shù)前頭/萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君/歌一曲，暫憑杯酒/長(zhǎng)精神。前四句：沉郁艱澀后四句：昂揚(yáng)樂(lè)觀?“詩(shī)豪”其人白居易在詩(shī)集《劉白唱和集解》中稱(chēng)贊道：“彭城劉夢(mèng)得，詩(shī)豪者也，其鋒森然，少敢當(dāng)者……”因此，劉禹錫得了“詩(shī)豪”這個(gè)雅號(hào)。

詩(shī)風(fēng)之豪：“雄渾老蒼，沉著痛快”。其作品簡(jiǎn)潔明快，風(fēng)情俊爽，哲人的睿智和詩(shī)人的摯情滲透其中，極富藝術(shù)張力和雄直氣勢(shì)。人品之豪：“精華老而不竭”。為人剛毅，豪猛倔強(qiáng)，因才能和志向不能施展，在詩(shī)歌中毫不掩飾對(duì)當(dāng)朝權(quán)貴的不滿(mǎn)。在被貶謫的漫長(zhǎng)歲月里也始終保持著堅(jiān)韌與樂(lè)觀。“詩(shī)豪”的由來(lái)及內(nèi)涵拓展閱讀《酬樂(lè)天詠志見(jiàn)示》：“莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天?！辈灰f(shuō)日到桑榆已是晚景了，而撒出的晚霞還可以照得滿(mǎn)天彤紅、燦爛無(wú)比呢！多么的樂(lè)觀！《陋室銘》，“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。……”居于陋室之中，自得其樂(lè)，哪有半點(diǎn)惆悵？

《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！币髑锾斓脑?shī)絲毫不見(jiàn)悲凄之意，興致直上云霄?！顿p牡丹》：“庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！闭l(shuí)是牡丹？當(dāng)然是作者。如果能得到朝廷重用，那時(shí)才能讓花開(kāi)的“國(guó)色牡丹”轟動(dòng)京城呢！《浪淘沙·其八》：“莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！彪m然受盡艱辛，但始終堅(jiān)信金子會(huì)發(fā)光。感謝聆聽(tīng)！第部分貳添加我的1級(jí)標(biāo)題添加我的2級(jí)標(biāo)題11添加我的2級(jí)標(biāo)題22添加我的2級(jí)標(biāo)題33第部分叁添加我的1級(jí)標(biāo)題添加我的2級(jí)標(biāo)題11添加我的2級(jí)標(biāo)題22添加我的2級(jí)標(biāo)題33第部分肆添加我的1級(jí)標(biāo)題添加我的2級(jí)標(biāo)題11添加我的2級(jí)標(biāo)題22添加我的2級(jí)標(biāo)題33第部分伍添加我的1級(jí)標(biāo)題添加我的2級(jí)標(biāo)題11添加我的2級(jí)標(biāo)題22添加我的2級(jí)標(biāo)題33觀點(diǎn)1觀點(diǎn)2觀點(diǎn)32017年2018年2019年2020年樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字?！疚业挠^點(diǎn)】樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字?！疚业挠^點(diǎn)】樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字?！疚业挠^點(diǎn)】樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字。樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字。樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字，樣例文字