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文檔簡介
皇帝的新裝瀘縣方洞鎮(zhèn)雨壇初級中學(xué)校周玉丹請指出下圖片的出處
這些作品有何共同之處？《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》作者相同安徒生體裁相同童話體裁介紹
童話是兒童文學(xué)的一種,它通過豐富的_____和____來塑造形象，語言通俗易懂，情節(jié)曲折離奇，往往采用_____的手法。想象夸張擬人安徒生19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，寫有著名的童話：《
》《
》《》《》等。作者簡介丑小鴨海的女兒賣火柴的小女孩皇帝的新裝
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解作者、作品及童話的有關(guān)知識(shí)。2.熟悉故事情節(jié)，復(fù)述課文，把握人物形象。3.理解童話主題，培養(yǎng)敢于說真話，不愛慕虛榮的品格xuàn
jī
bìxiánhàihè
chèn
駭人聽聞隨聲附和頭銜滑稽陛下稱職炫耀自稱chēng御聘
pìn爵士jué
自學(xué)展示駭：震驚；使人聽了非常吃驚，害怕1、這篇童話故事的線索是什么？（用一個(gè)詞語來概括）2、這篇童話的寫了哪些人物？讀童話新裝序幕開端發(fā)展高潮結(jié)局愛皇帝織騙子看君臣展皇帝揭小孩線索讀童話這件新裝有什么樣的特性
特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。讀童話讀童話如果用一個(gè)字來概括故事主要情節(jié)的話，你會(huì)選用哪一個(gè)字呢？
皇帝騙子騙行受助傳揭大臣百姓讀童話請?zhí)x課文，劃出描寫皇帝、大臣、百姓和小孩的句子，并通過有感情朗讀來揣摩人物的形象。以“從
（句子）可以看出皇帝（騙子、大臣、小孩）是一個(gè)
的人”為句式。品童話皇帝---大臣---騙子---孩子---昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢。虛偽愚昧、阿諛奉承。狡猾偽善，善鉆空子。純潔天真、無所顧忌。品童話
要求：1、朗讀時(shí)要分清角色的聲音、腔調(diào)。需要掌握“演讀”的技巧2、選擇看新裝的部分（6-12自然段）3、小組合作，分工明確一個(gè)同學(xué)扮演皇帝，一個(gè)同學(xué)扮演內(nèi)臣一個(gè)同學(xué)扮演騙子，老師讀旁白（組內(nèi)讀一讀）4、班上進(jìn)行展讀，評價(jià)——分角色朗讀
結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勥@篇童話使你得到了哪些啟發(fā)？
作為一個(gè)人，要敢于正視現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。我們要做一個(gè)誠實(shí)正直、光明磊落，一個(gè)有良知的人的人！
悟童話
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