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小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《保護(hù)眼睛》方案設(shè)計(jì)淮濱縣防胡鎮(zhèn)中心學(xué)校劉莉小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)《保護(hù)眼睛》方案設(shè)計(jì)淮濱縣防胡鎮(zhèn)小學(xué)劉莉一、活動(dòng)主題:《保護(hù)眼睛》二、活動(dòng)開(kāi)展背景:上學(xué)期,我們開(kāi)展了好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)——坐姿、握筆綜合實(shí)踐活動(dòng)。但在活動(dòng)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題,學(xué)生們雖然對(duì)錯(cuò)誤的坐姿、握筆方式會(huì)造成“近視”這一危害有所了解,但卻不以為然,根本不當(dāng)回事,甚至有的同學(xué)以為戴個(gè)眼鏡還很“瀟灑”很“酷”。我覺(jué)得有必要讓學(xué)生明白近視不僅是戴個(gè)眼睛的問(wèn)題!要讓他們明白保護(hù)眼睛的重要性,知道近視還會(huì)給身體和生活帶來(lái)哪些危害,同時(shí)學(xué)到一些簡(jiǎn)單的必要的保護(hù)措施。所以我決定,這學(xué)期開(kāi)展以“保護(hù)眼睛”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。三、設(shè)計(jì)意圖這節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)題課,就是從學(xué)生身邊的近視說(shuō)起,指導(dǎo)他們結(jié)合生活實(shí)際選擇想研究的小課題;以小組合作的形式,初步開(kāi)展調(diào)查討論,并在后續(xù)的綜合實(shí)踐活動(dòng)中分析總結(jié),進(jìn)而獲得對(duì)生活中的近視有更深層次的了解,懂得保護(hù)眼睛的重要性。四、活動(dòng)目標(biāo)1、知識(shí)與技能: (1)通過(guò)研究活動(dòng),使學(xué)生了解近視的成因,引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)近視的3、匯報(bào)展示階段各組分別選出代表,利用不同的形式向全班同學(xué)匯報(bào)調(diào)查成果,在匯報(bào)過(guò)程中,要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),然后進(jìn)行“愛(ài)眼、用眼、護(hù)眼”的手抄報(bào)展覽。4、宣傳教育階段(1)充分利用學(xué)校宣傳欄,張貼愛(ài)眼宣傳圖片及文字資料,告知全校學(xué)生近視的相關(guān)知識(shí),使學(xué)生提高科學(xué)用眼的自覺(jué)性,養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣,讓“愛(ài)眼、用眼、護(hù)眼”意識(shí)深入人心。(2)利用周一升國(guó)旗時(shí)間,向全校師生發(fā)出“愛(ài)護(hù)眼睛,從我做起”的倡議。七、活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)與反思通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng),孩子們感受和了解到保護(hù)眼睛的重要性,了解眼睛與衛(wèi)生之間的因果關(guān)系。學(xué)會(huì)觀察,訪問(wèn)調(diào)查,網(wǎng)絡(luò)查閱等多種方式搜集資料。提高了孩子們研究的意識(shí)、研究的能力和學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)總結(jié),不斷完善自我。這次綜合實(shí)踐課同時(shí)也暴露了不少問(wèn)題,課堂上各小組有明確的分工,但是也帶來(lái)了負(fù)面的影響,好學(xué)生表現(xiàn)的頻率比較高,一些稍差的學(xué)生展示的機(jī)會(huì)少,即使在小組討論活動(dòng)的時(shí)候,也沒(méi)有全身心地投入,有走神的情況。另外,有的小組,很多組員都想表現(xiàn)自己,組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)能力不夠,導(dǎo)致組內(nèi)出現(xiàn)小紛爭(zhēng),關(guān)于組內(nèi)如何合作還要進(jìn)行深入細(xì)致的研究。課堂上教師作為組織者,參與的并不多,但需要教師的相機(jī)點(diǎn)撥,使學(xué)生能真正的理解并能運(yùn)用,這一點(diǎn)教師作的還需要繼續(xù)努力的。八、活動(dòng)延伸本次綜合實(shí)踐活動(dòng),以了解形成近視的原因和如何保護(hù)眼睛為主題,不僅要求學(xué)生在搞綜合活動(dòng)時(shí)要保護(hù)眼睛,平時(shí)要時(shí)時(shí)處處注意用眼衛(wèi)生,保護(hù)眼睛?!侗Wo(hù)眼睛》課時(shí)安排第一課????????????????????主題生成課第二課???????????????????
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