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文檔簡介

為了提高我院專業(yè)教師隊伍的教育教學水平,加快我院一、培養(yǎng)背景1.專業(yè)帶頭人的培養(yǎng),是提高我院專業(yè)教師教育教學水我院辦學水XX辦學能力的需要。當前,我院重點專業(yè)教師夠豐富,教學水平亟待提高。在重點專業(yè)培養(yǎng)一批能起帶按照“敬業(yè)奉獻、理論扎實、技能突出、銳意創(chuàng)新、鉆(一)總體目標開始,在重點專業(yè)和主體專業(yè)確定2—3名、一般—2名專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象,力爭通過3—5年培訓,達到專(二)培養(yǎng)任務2.提高專業(yè)帶頭人的學歷層次,并使其獲得相對應的職稱生學歷;所有培養(yǎng)對象在培訓期內必須獲得中級以上職稱,3.具備較強的專業(yè)理論水XX技能操作能力。要求培養(yǎng)對4.具備較高的教育教學和教研教改水平。要求培養(yǎng)對象從事本專業(yè)教學三年以上,能勝任本專業(yè)2門以上專業(yè)主干頭人主持或參與1-2項校級以上教研教改課題,每年公開發(fā)5.具有一定的應用技術研究推廣能力和市場把握能力。位用人標準的調研、分析能力,每年要開展市場調研1次,6.能夠發(fā)揮指導和示范作用。要求專業(yè)帶頭人能對本專業(yè)教師進行示范和指導,每學年為校內外本專業(yè)教師開展專業(yè)教學、教研教改、應用技術研究與推廣、本專業(yè)最新成果專題輔導報告、講座1次以上;每學年為校內外本專業(yè)教師上示范課、觀摩課2-3次,教案要在學校網站上公布,實現(xiàn)1.完善監(jiān)督機制。加強培養(yǎng)過程的監(jiān)督與評估。對照專業(yè)帶頭人培養(yǎng)的具體目標要求,由培養(yǎng)工作領導小組對工作班子的工作實績分年度、分階段逐項檢查與評估,切實加強對各專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工作的督促、考核。并建立責加大行政管理力度。2.加強密切協(xié)作,推動培養(yǎng)工程順利實施。專業(yè)帶頭人培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程,需要各處室通力合作,圍繞培養(yǎng)目標,共同協(xié)助教研教改課題研究,應用技術研究推廣,市場調研情況的分析,確保集體項目如期完成。3.強化隊伍管理。學校將對培養(yǎng)對象進行嚴格的管理,培養(yǎng)對象要制定個人受訓計劃。4.開展帶教活動。加強“青藍工程”活動,以課堂為載體,切實提高培養(yǎng)對象的專業(yè)水平。為此,在校內堅持“結對子”的活動,切實抓好帶教,讓培養(yǎng)對象逐步形成自身的教學特色和風格。為體現(xiàn)校內的專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)成果,學校每學年舉行一次專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象的賽課活動。5.建立專業(yè)帶頭人培養(yǎng)基金。在積極爭取上級支持的同時,多方籌措經費,將建立專業(yè)帶頭人培養(yǎng)基金,用于學科建設、教師培訓、改善各專業(yè)組所工作條件等方面的需要,為專業(yè)帶頭人提供良好的教學科研環(huán)境。6.院內創(chuàng)設積極向上的文化氛圍,營造你追我趕的良好態(tài)勢。工作班子要深入課堂教學第一線,善于發(fā)現(xiàn)人才,有計劃地加以培養(yǎng)。創(chuàng)造條件讓想學、肯學、會學的教師多一些學習機會,讓想干、肯干、能干的人多一些實踐的機會,為他們搭建成長的平臺,讓優(yōu)秀的教師脫穎而出。7.強化學習,更新觀念,不斷提高培養(yǎng)對象的理論水平。對專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)著重從學習,尤其是教育、教學理念,相關理論知識的學習入手,及時把握教育發(fā)展的時代脈搏,新課改對教師的要求等方面的宣傳,從而增強教師認識問題、分析問題和解決問題的能力。為此,要求專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象每人自訂一份報刊雜志,每月交一份讀書心得體會,每學期精讀一本教育專著,每學期交1篇較高質量的論文。8.學院對培養(yǎng)對象適時加壓工作擔子,如各級各類公開課、評優(yōu)課、技能競賽等要讓他們當主角,促使其沿著教學能手、學科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。9.建立獎勵機制。對

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